рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Экология
/
Вид работы: Лекции
/
ЛЕКЦИЯ № 1. Факторы выживания в природной среде

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

ЛЕКЦИЯ № 1. Факторы выживания в природной среде

ЛЕКЦИЯ № 1. Факторы выживания в природной среде - Лекция, раздел Экология, ЛЕКЦИЯ № 1. Факторы выживания в природной среде ЛЕКЦИЯ № 2. Обеспечение водой ЛЕКЦИЯ № 3. Обеспечение питанием ЛЕКЦИИ по ОБЖ Выживание – Активная Деятельность, На...

Выживание – активная деятельность, направленная на сохранение жизни, здоровья и работоспособности в экстремальных условиях.

Экстремальная ситуация — ситуация (условия), при которой существует угроза жизни и здоровью человека. При этом ограничена или исключена возможность помощи от других людей. Экстремальные — значит крайне, предельно возможные.

Причинами вынужденной автономии, могут быть: аварии транспортных средств, чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера мирного и военного времени, потеря ориентировки в походе и др.

У людей, оказавшихся в условиях автономного существования, нередко возникает чувство тревоги, страха. Это связано с незнакомой обстановкой, собственной слабостью, боязнью диких животных.

Особые условия, в которых может оказаться человек, как правило, вызывают у него психологическую и эмоциональную напряжённость. Как следствие, у одних это сопровождается мобилизацией внутренних жизненных ресурсов; у других – снижение или даже срывом работоспособности, ухудшением здоровья, физиологическими и психологическими стрессовыми явлениями. Зависит это от индивидуальных особенностей организма, условий труда и воспитания, осведомлённости о происходящих событиях и понимания степени опасности.

Различают два вида страха: контролируемый и бесконтрольный. Вальтер Бонатти, путешественник и журналист, утверждает, что пока ты контролируешь свой страх, ты осознаешь опасности, которые могут встретиться, пытаешься избежать их. В этом случае всегда найдешь выход. А бесконтрольный страх – это просто паника. Если научишься подавлять и контролировать свой страх, он превратится в своеобразный катализатор энергии и решительности. Почувствовав опасность, организм становится подобным пружине. Мозг начинает работать эффективнее, взгляд становится зорче, слух острее, а мышцы наливаются неведомой силой. Но стоит только поддаться страху, и он сразу подчинит себе все мысли и поступки.

Во всех трудных ситуациях решающую роль играет моральная закалка и психическое состояние человека. Они определяют готовность к осознанным, уверенным и расчётливым действиям в любых критических моментах.

Немало людей, оказавшись «один на один с природой», погибло от голода, не израсходовав аварийный запас пищи, замерзло, имея под руками спички и дрова, умерло от жажды, находясь в нескольких шагах от источника воды.

История знает более 5000 случаев успешного выживания человека в условиях, подобных Робинзону Крузо, и значительно более тяжелых.

В зависимости от степени важности факторы выживания распределяются следующим образом:

1. Психическое состояние (желание выжить).

2. Физическое состояние (здоровье, знания).

3. Специальные знания (приобретенные умения и навыки).

4. Снаряжение.

5. Местный климат и ландшафт.

Выжить – это значит решить основные задачи:

- сразу установить дневную норму расхода воды, оставив неприкосновенный запас на крайний случай, принять меры для нахождения источников воды;

- составить пищевой рацион и суметь воспользоваться растительной пищей;

- суметь укрыться от холода, жары и ветра, защитить организм от переохлаждения или перегрева (огонь, укрытие);

- суметь защититься от хищных животных, при необходимости оказать первую медицинскую помощь пострадавшим и себе;

- решить, оставаться на месте или выходить к населенным пунктам.

Решение оставаться на месте принимается, если:

- сигнал бедствия или сообщение о месте происшествия переданы;

- место происшествия точно не определено, местность незнакомая и труднопроходимая;

- направление на ближайший населенный пункт и расстояние до него неизвестны;

- большая часть людей не может самостоятельно передвигаться из-за полученных травм.

Решение об уходе с места принимается, если:

- точно известно местонахождение ближайшего населенного пункта, расстояние до него невелико и состояние здоровья людей позволяет преодолеть его;

- возникла непосредственная угроза жизни: лесной пожар, разлом ледяного поля, наводнение и т.п.

- в течение трех суток нет связи и помощи.

При уходе с места оставьте записку, сообщение или/и выложите стрелку, указывающую направление вашего движения.

Активная и пассивная формы выживания. Форма выживания выбирается в зависимости от сложившихся условий и готовности действовать в этих условиях. Пассивная форма это форма ожидания. Активная форма – форма активных действий. В том или ином случае нам необходимо определить значимость имеющихся предметов, материалов, снаряжения, продуктов питания и воды позволяющих выживать с наибольшей эффективностью. Что пригодится в выживании, а что малосущественное. Так, если вы выбрали активную форму выживания и собираетесь самостоятельно выходить из леса к населенному пункту, то для вас будет значимым: компас, карта местности, оружие, спички, часы; малозначимым: палатка, спальные мешки, зеркало, веревка, плащ-накидка, керосин, топор; совершенно ненужным: посуда, зонтик, лодка, спасательный круг, 10 литров воды, дрова, корпус самолета. При этом этот же самый перечень иначе распределяется в горах или пустыни, а при пассивной форме выживания значимым становится то, что при активной форме выживания является ненужным. Важно умение из всего, что оказалось «под рукой», отобрать необходимое, а для этого надо изучать накопленный опыт другими, знать, какие ситуации возможны и пути выхода из них.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ЛЕКЦИЯ № 1. Факторы выживания в природной среде ЛЕКЦИЯ № 2. Обеспечение водой ЛЕКЦИЯ № 3. Обеспечение питанием ЛЕКЦИИ по ОБЖ

КЛАСС Содержание Стр I четверть ЛЕКЦИЯ Факторы выживания в природной среде ЛЕКЦИЯ... ЛЕКЦИЯ Факторы выживания в природной... ЛЕКЦИЯ Обеспечение питанием...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ЛЕКЦИЯ № 1. Факторы выживания в природной среде

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ЛЕКЦИЯ № 2. Обеспечение водой
Вода играет огромную роль в жизни человека. Она не только входит в состав тканей организма, составляя почти 2/3 массы тела, обеднение организма водой даже на несколько процентов вед

Приемы фильтрования воды.
1. Фильтрование воды через грунт. Рядом с водоемом, в 1-2 метрах от берега, выкопать ямку ниже поверхности воды (уровня водоема). Дождаться когда ямка наполнится водой. 2. Можно использова

Тест на съедобность.
1. Осмотр. Постарайтесь идентифицировать растение. Не берите старые, вялые растения. 2. Запах. Разомните пальцами небольшой кусочек растения. Оно

ЛЕКЦИЯ № 4. Обустройство бивака
Огонь обеспечивает тепло, сигнализацию, защиту от хищных животных и насекомых; кипятит воду; готовит пищу; сохраняет продукты питания; нагревает металл для изготовления инструментов

ЛЕКЦИЯ № 5. Ориентирование на местности, сигналы, коды
Ориентирование - это умение определять свое местонахождение относительно сторон горизонта, окружающих объектов и форм рельефа, а также находить нужное н

ЛЕКЦИЯ № 6. Обеспечение безопасности дорожного движения
Обеспечение безопасности дорожного движения – это деятельность, направленная на предупреждение причин возникновения дорожно-транспортных происшествий и снижени

ЛЕКЦИЯ № 7. Безопасность в общественном транспорте
Общественный транспорт – это автобусы, троллейбусы, трамваи и метро. Аварийные ситуации в автобусах, троллейбусах и трамваях чаще всего возникаю

ЛЕКЦИЯ № 8. Безопасность на автомобильном транспорте
Основным средством для перевозки пассажиров и грузов на небольшие расстояния - 100-200 километров является автомобильный транспорт. В нашей стране на его долю приходится более 50% объема всех пасса

Довольно часто школьники попадают в ДТП в качестве пассажиров автотранспортных средств.
В этих ситуациях соблюдайте следующие правила: - сохраняйте самообладание в любой ситуации; - если столкновение неизбежно, упритесь ногами в пол, а рука

ЛЕКЦИЯ № 9. Безопасность на железнодорожном транспорте
В транспортной системе России лидирующую позицию по количеству перевозимых грузов и пассажиров занимает железнодорожный транспорт. На его долю приходится более 65% суммарного грузооборота и 42% па

Основные причины ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ (ЧС) на железнодорожном транспорте.
- сход подвижного состава с рельсов (крушение) в результате столкновений, нарушения целостности путей, обрушения мостов; - пожары, взрывы, утечки опасных грузов;

ЛЕКЦИЯ № 10. Безопасность на воздушном транспорте
Современный мир и общество невозможно представить без авиации. Сегодня это самый скоростной, довольно популярный вид транспорта, который обеспечивает около 15 % пассажирооборота России. Самолеты,

ЛЕКЦИЯ № 11. Безопасность на водном транспорте
Две трети земной поверхности занято водой. Вода – это великое благо. Ни одно живое существо не может жить без воды. Но опасности на воде для человека многочисленны и серьезны. Водный тран

ЛЕКЦИЯ № 12. Правила безопасного поведения на водах
Плавание – источник здоровья и бодрости. Оно закаливает организм, развивает мышцы, укрепляет сердечнососудистую систему, очищает тело от пыли и грязи. Основные

ЛЕКЦИЯ № 13. Электробезопасность
Электробезопасность – система мероприятий и средств, обеспечивающих защиту людей от опасного воздействия электрического тока, электрической дуги, электромагнитного поля и стати

Пожар легче предупредить, чем потушить»!
Пожар – это неконтролируемый процесс горения, влекущий за собой гибель людей и уничтожения материальных ценностей. Причинами возникновения пожаров являются неос

ЛЕКЦИЯ № 15. Первичные средства пожаротушения
В многоэтажных жилых, административных и производственных зданиях, в школах для тушения пожаров используют внутренние пожарные краны, которые состоят из:

ЛЕКЦИЯ № 18. Правила безопасного поведения при землетрясении, извержении вулкана
Землетрясение – это подземные толчки и колебания земной поверхности, возникающие в результате смещения и разрывов в земной коре или верхней мантии Земли и перед

ЛЕКЦИЯ № 19. Правила безопасного поведения во время схода селя, оползня, снежной лавины
Сель – это стремительный русловый поток, который состоит из смеси воды, земли и обломков горных пород, возникающий в бассейнах горных рек. Причинами селей являются си

ЛЕКЦИЯ № 20. Правила безопасного поведения во время урагана, бури, смерча
Ветер – движение воздуха относительно земной поверхности, возникающее в результате неравномерного распределения атмосферного давления и направленное из зоны высокого давления в

ЛЕКЦИЯ № 21. Правила безопасного поведения при наводнении, цунами
Основными причинами наводнений являются: сильные ливни; интенсивное таяние снега, ледников; нагон воды в устье рек с моря; разрушение гидротехнических сооружений (дамбы, плотины); о

ЛЕКЦИЯ № 22. Правила безопасного поведения при возникновении природных пожаров
Лесной пожар – это неконтролируемое горение растительности, стихийно распространяющееся по лесной территории. Лесные пожары бывают низовыми, верховыми и подзем

ЛЕКЦИЯ № 23. Чрезвычайные ситуации биологического характера
Массовое распространение инфекционных заболеваний среди людей, сельскохозяйственных животных и растений достаточно часто приводит к эпидемиям, эпизоотиям и эпифитотиям. Эпидемия

ЛЕКЦИЯ № 24. Чрезвычайные ситуации техногенного характера
Производственные и транспортные аварии и катастрофы относят к чрезвычайным ситуациям техногенного характера. Они часто сопровождаются выбросами радиоактивных,

ЛЕКЦИЯ № 25. Правила безопасного поведения при пожарах и взрывах
Пожаро- и взрывоопасные объекты – это предприятия, на которых в производственном процессе применяют взрывчатые и легковоспламеняющиеся вещества, а также желез

ЛЕКЦИЯ № 26. Правила безопасного поведения при авариях с выбросом АХОВ
Химически опасный объект – это такой объект, при аварии на котором или при разрушении которого могут произойти массовые поражения людей, животных и растений опа

ЛЕКЦИЯ № 27. Правила безопасного поведения при радиационных авариях
Радиационно опасными объектами являются атомные электростанции, производства по изготовлению ядерного топлива, предприятия по переработке и захоронению ядерных

ЛЕКЦИЯ № 28. Правила безопасного поведения при гидродинамической аварии
Гидродинамически опасные объекты – это сооружения и естественные образования, создающие разницу уровней воды до и после них (верхний бьеф и нижний бьеф). К ни

ЛЕКЦИЯ № 30. Первая медицинская помощь при отравлениях
В быту отравления обычно случаются при употреблении недоброкачественных продуктов питания, медицинских средств, применение препаратов бытовой химии и удобрений, а также при неосторожном обращении

ЛЕКЦИЯ № 31. Первая медицинская помощь при укусах
Если укусила собака: - не стремитесь к немедленной остановке кровотечения; - обработайте кожу вокруг раны настойкой йода, раствором марг

ЛЕКЦИЯ № 32. Первая медицинская помощь при кровотечениях
Кровотечение – излияние крови за пределы кровеносного русла в ткани, какую-либо полость тела или во внешнюю среду. Вид кров

ЛЕКЦИЯ № 33. Правила наложения повязок
Правила наложения стерильных повязок на голову и грудь. При травмах головы могут накладываться различные типы бинтовых повязок, повязок с использованием косынок, стерильных сал