На организм человека

Цель: определить адаптивные возможности к низким тем­пературам у студентов из разных климатических зон или разного социального происхождения. Выявить, ка­кие абиотические факторы среды влияют позитивно, а какие — негативно на состояние здоровья и общую про­должительность жизни человека в данном регионе.

Оборудование: лед, вода, секундомер, фонендоскоп,

аппарат для измерения артериального давления,

кристаллизатор.

Теоретическое введение

1. Что такое окружающая среда?

2. Что входит в понятия «макроклимат» и «микроклимат»?

3. Перечислите известные вам абиотические факторы среды?

4. Обоснуйте взаимосвязь географического фона и неинфекционных и инфекционных болезней?

5. Какова роль природно-климатических факторов в адапта­
ции организма?

Абиотические факторы среды — это факторы неоргани­ческой природы, влияющие на организм.

В ходе эволюционного развития организм человека адапти­ровался к действию широкого спектра природных условий: к определенному давлению и гравитации, уровню космических и тепловых излучений, определенному газовому составу окружа-

Л- И. Губарева. О. М. Мизирева, Т. М. Чурилова

ПРАКТИКУМ ПО ЭКОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА

 

ющей атмосферы, смене сезонов года, смене дня и ночи. В ре­зультате фиксированности в организме изменений окружающе­го мира и сигнального значения факторов внешней среды и развиваются реакции приспособления организма.

Человек, в отличие от животных, помогает себе приспосаб­ливаться к условиям существования, используя, кроме своих физиологических реакций, еще и различные защитные сред­ства, которые дала ему цивилизация: одежду, дома и т. п. Это освобождает организм от нагрузки на некоторые адаптивные системы и в ряде случае имеет отрицательные для организма последствия: снижает возможность адаптироваться к природ­ным факторам.

В связи с этим биологическая реакция живого организма на геохимические факторы может проявляться в широком диапа­зоне — от приспособляемости организма до заболевания и даже гибели в ходе эпидемических заболеваний, носящих массовый характер. Микроэлементы являются экзогенными геохимичес­кими факторами, играющими значительную роль в таких жиз­ненно важных процессах, как рост, размножение, кроветворе­ние, клеточное дыхание, обмен веществ.

Помимо природно-географических факторов, большое зна­чение в возникновении массовых заболеваний имеют социаль­но-экономические условия жизни населения, прежде всего, урбанизация, связанная с глубокой структурной перестройкой существующих городов и селений на основе индустрии, транс­порта и т. д.

Учет уровней заболеваемости по основным классам и груп­пам заболеваемости и проведение эпидемиологического райо­нирования дают основание для выявления факторов внешней среды, влияющих на заболеваемость,

РАБОТА 1. Исследование физиологических механизмов адаптации организма к низким температурам

Физиологические механизмы адаптации организма к низ­ким температурам можно исследовать с помощью простой про­бы — опускания руки в воду со льдом. Эта проба позволяет так­же измерить адаптивную реакцию организма на интенсивное холодовое раздражение.

Вначале у испытуемого, который спокойно сидит на стуле, измеряют через каждую минуту систолическое и диастоличес-кое давление и пульс до тех пор, пока показания не станут ста-

бильными. Частоту пульса у запястья подсчитывают за 10 с, полученный результат умножают на 6.

Затем руку испытуемого погружают до кисти на 1 мин в хо­лодную воду ОС. Через 30-60 с после этого измеряют систоли­ческое и диастолическое давление. Кроме того, на ощупь или при помощи специального прибора подсчитывают частоту пульса. После того, как руку вынут из воды, делают измерения через каждую минуту до тех пор, пока все измеряемые величи­ны не вернутся к исходному уровню. Отмечают изменения цве­та лица и рук испытуемого.

У молодых людей систолическое давление может повышать­ся на 20-30 мм рт. ст. Люди, привыкшие к холодному климату, показывают менее значительную реакцию и испытывают менее сильную боль.

Субъективные ощущения. Запишите со слов испытуемого, какие ощущения он испытывал и насколько сильной была боль.

Проведите исследования у 3-4 студентов, родившихся в раз­ных климатических условиях, а также у проживающих в раз­ных по укладу и материальному достатку семьях.

Обработка результатов и выводы. Постройте график по всем полученным результатам. Сделайте вывод о влиянии климато-географических и социальных факторов на адаптивные воз­можности организма.

Пример. У студента, родившегося и выросшего до поступле­ния в институт в условиях низких среднегодовых темпера­тур, при погружении руки в холодную воду наблюдали повы­шение частоты пульса на 10 %, повышение систолического давления — на 10 мм рт. ст., а у студента, родившегося и вы­росшего в условиях жаркого климата — соответственно на 34 % и 25 мм рт. ст. При этом у последнего испытуемого, в отличие от предыдущего, непосредственно после погружения руки отмечали задержку дыхания и побледнение кожи, что обусловлено резким сужением поверхностно расположенных кровеносных сосудов. Графическое отображение результатов исследования отчетливо показывает разную степень выра­женности реакции вегетативных систем организма на холодо­вое воздействие.

Л. И. Губарева, О. М, Мазирева, Т. М. Чурилоеа

ПРАКТИКУМ ПО ЭКОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА

 

мм. рт. ст.

Частота сердечных сокращений Величина систолического

давления