рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Решение

Решение - раздел Экология, Трудового, экологического права и гражданского процесса 1. Установление Характера Правоотношений. Можно Разли­Чить С...

1. Установление характера правоотношений. Можно разли­чить следующие виды правоотношений: а) связанных с порядком подготовки актов органов федеральной исполнительной власти, признаваемых источниками российского права, в том числе зе­мельного; б) связанных с признанием международных договоров источниками права; в) связанных с признанием конкретного международного договора источником земельного права; г) эколо­гические (в широком смысле слова), а в их числе — связанные с сохранением биоресурсов и биоразнообразия.

2. Определение круга нормативных правовых актов, подлежа­щих применению. Исходя из определения характера правоотношений для решения данного спора необходимо использовать следу­ющие группы нормативных правовых актов:

2.1. Конституцию Российской Федерации 1993 г. как акт, обладающий высшей юридической силой, прямым действием и применяющийся на всей территории Российской Федерации.

2.2. Акты, определяющие порядок подготовки нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти, а именно: Правила подготовки нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти и их государ­ственной регистрации 1997 г. (далее — Правила подготовки нормативных правовых актов федеральных органов исполни­тельной власти).

2.3.Акты, определяющие место международных договоров Российской Федерации в системе российского права, порядок их заключения, ратификации и вступления в силу.

2.4.Акты, устанавливающие факт признания Российской Федерацией конкретного международного договора частью правовой системы РФ, источником национального права, в том числе земельного.

2.5.Акты экологического (в широком смысле слова) законо­дательства, а именно: Федеральный закон «Об охране окружаю­щей среды» 2002 г.; Земельный кодекс РФ 2001 г., Закон РФ «О недрах» 1992 г. в ред. 1995 г.; Водный кодекс Российской Феде­рации 1995 г.; Федеральный закон «О животном мире» 1995 г.; Лесной кодекс Российской Федерации 1997 г. и др.

3. Определение теоретических основ решения спора. Теорети­ческой основой решения данного спора являются три группы на­учных положений.

3.1. Первая из них касается понятия «источник права». Оно в теории права традиционно рассматривается в двух значениях, как собственно источник права (место нахождения норм права, «резервуар», в котором они пребывают) и как форма права (то, в чем норма права выражается внешне, в объективной реальности; то, что придает ей формальную определенность, стабильность и пр.). При этом подчеркивается, что термин «форма права» явля­ется менее удачным, так как является весьма многозначным), что оба этих термина могут употребляться в одном и том же значе­нии1.

Таким образом, в теории права под юридическими источ­никами или формами права понимаются официальные формы выражения и закрепления (а также изменения или отмены) пра­вовых норм, действующих в данном государстве1.

3.2. Вторая группа относится к понятию «источник земель­ного права». Это понятие является частным по отношению к понятию «источник права». В силу этого ему присущи все основ­ные общие черты источников российского права. Однако оно об­ладает рядом особенностей (далее идет изложение основных по­ложений со ссылкой на любой доступный источник, лучше – на учебник земельного права МГУ или иной учебник и (или) монографию)

3.3. Третья группа относится к понятию международного до­говора, порядку распространения содержащихся в нем правил для регулирования национальных отношений, в данном случае — земельных (далее идет изложение основных положений со ссыл­кой на любой доступный источник, лучше на учебник по теории права, международного права или монографию — по аналогии с п. З.1.).

 

 

1 См.: Алексеев С.С. Общая теория права: В 2 т. Т. 1. М, 1981. С. 81; 315; Т. 2. М.. 1982. С. 212-213: Общая теория государства и права: Академический курс: В 2 т. / Под ред. М.Н. Марченко. Т. 2. Теория права. М., 1998. С. 133.

 

 

4. Определение круга материалов судебной практики по данной категории споров. Материалов, характеризующих судебную прак­тику по данным вопросам, не найдено.

5. Обоснование решения спора и или ответов на поставленные вопросы. С учетом: а) определения и уточнения характера воз­никших правоотношений; б) выбора соответствующих нормативных правовых актов; в) опираясь на имеющиеся в теории права взгляды по возникшим проблемам предлагается следующее ре­шение возникшего спора:

5.1. Применительно к вопросу: Являются ли названный На­циональный доклад, иные аналогичные документы (например, ежегодные государственные доклады о состоянии окружающей среды) источниками земельного права?

5.1.1.В соответствии с Конституцией Российской Федерации (ст. 15) правовую систему Российской Федерации образуют:

а) Конституция Российской Федерации как акт, имеющий выс­шую юридическую силу, прямое действие и применяющийся на всей территории Российской Федерации; б) законы и иные пра­вовые акты, которые не должны противоречить Конституции Российской Федерации; в) общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации.

При этом: а) законы подлежат официальному опубликова­нию; неопубликованные законы не применяются; б) любые нор­мативные правовые акты, затрагивающие права, свободы и обя­занности человека и гражданина, не могут применяться, если они не опубликованы официально для всеобщего сведения; в) если международным договором Российской Федерации установлены иные правила, чем предусмотренные законом, то применяются правила международного договора.

5.1.2.Как следует из материалов дела, Национальный доклад был подготовлен рядом федеральных органов исполнительной власти и является совместным актом этих органов, подготовленным в рамках выполнения обязательств Российской Федерации по Конвенции о биологическом разнообразии, во исполнение Постановления Правительства РФ от 1 июля 1995 г. № 669 «О мерах по выполнению Конвенции о биологическом разнообра­зии» (СЗ РФ, 1995, Ко 28, ст. 2690).

Согласно п. 1 Правил подготовки нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти нормативные правовые акты федеральных органов исполнительной власти (да­лее - нормативные правовые акты) издаются на основе и во исполнение федеральных законов, указов и распоряжений Пре­зидента РФ, постановлений и распоряжений Правительства РФ, а также по инициативе федеральных органов исполнительной власти в пределах их компетенции.

Согласно п. 2 названных Правил нормативные правовые ак­ты издаются федеральными органами исполнительной власти в виде постановлений, приказов, распоряжений, правил, инструк­ций и положений. Издание нормативных правовых актов в виде писем и телеграмм не допускается. Таким образом, анализируе­мые Правила содержат исчерпывающий перечень форм («видов») нормативных правовых актов. Такой формы («вида») как «док­лад» они не содержат.

Исследуемое Положение содержит также ряд специальных правил принятия, опубликования и регистрации нормативных правовых актов (пп. 3-9, 10-19). Рассматриваемый Доклад этим правилам не соответствует.

Следовательно, хотя названный Национальный доклад и издан на основе и во исполнение указанного выше постановле­ния Правительства и опубликован, но по форме («виду»), про­цедурам принятия, опубликования и регистрации он не может быть признан нормативным правовым актом - источником права.

5.2. Применительно к вопросу: Является ли источником зе­мельного права Конвенция «О сохранении биоразнообразия» 1992 г. и иные международные договоры?

5.2.1.Конвенция вступила в силу в 1993 г.

5.2.2.Федеральным законом от 17 февраля 1995 г. «О рати­фикации Конвенции о биологическом разнообразии» названная Конвенция была ратифицирована и вступила в силу для Россий­ской Федерации.

5.2.3.Согласно Федеральному закону от 15 июля 1995 г. «О международных договорах Российской Федерации» (ст. 31) меж­дународный договор подлежит выполнению Российской Феде­рацией с момента вступления его в силу для Российской Феде­рации.

5.2.4. Согласно Конституции Российской Федерации (ст. 15) такие международные договоры Российской Федерации являют­ся составной частью ее правовой системы.

Следовательно, Конвенция «О сохранении биоразнообра­зия» 1992 г. подлежит выполнению Российской Федерацией, яв­ляется составной частью ее правовой системы и применительно к данному спору - источником земельного права.

5.3. Применительно к вопросу: Какое определение терминов «биоресурсы» и «биоразнообразие» в данной (или аналогичной) ситуации предложили бы Вы?

В данной ситуации наиболее правильным было бы исполь­зование определений, данных в Конвенции о биологическом раз­нообразии.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Трудового, экологического права и гражданского процесса

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Решение

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Учебно-методический комплекс по дисциплине
«Земельное право» ОПД.Ф.16 Для направления/специальности

Методические рекомендации по изучению
дисциплины для студентов……………………………………………….34 3.Учебно-методические материалы........................................................42 3.1.Метод

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО» для специальности 030501 «Юриспруденция», федеральный компонент ОПД. Ф.16 Юридический факультет  

Пояснительная записка
Дисциплина «Земельное право» является одной из базовых учебных дисциплин для подготовки юристов-правоведов по специальности 0310501 – «Юриспруденция». Ее изучение предусмотрено государстве

Форма обучения дневная
Названия разделов и тем Всего часов по учебному плану Виды учебных занятий Аудиторные занятия, из них Самост

Форма обучения заочная
Названия разделов и тем Всего часов по учебному плану Виды учебных занятий Аудиторные занятия, из них Самост

Тема 1. Предмет и система земельного права
Земля как объект общественных земельных отношений: 1) земля как природный объект; 2) земля как природный ресурс, объект хозяйствования; 3) земля как недвижимость, объект собственности и гражданског

Тема 7. Иные права на земельные участки
Цель занятия:определить иные кроме права собственности права на земельные участки, уяснить их содержание. Вопросы: 3. Иные кроме права собственно

Тема 18. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения
Цель занятия:усвоение особенностей правового режима земель сельскохозяйственного назначения. Вопросы: 1. Понятие и особенности правового режима з

Нормативные правовые акты
1. Конституция РФ, принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. // Росс. газ. 1993. 25 декабря. 2. Закон РФ «О недрах» от 21 февраля 1992 г. №2395-1 в ред. ФЗ от 3 марта 1995 г. № 2

Тематика курсовых и дипломных работ
1. Предмет земельного права. 2. Принципы земельного права. 3. Земельные реформы в России. 4. Источники земельного права. 5. Конституционные основы земельного пра

ПО ЗЕМЕЛЬНОМУ ПРАВУ
1.Под методикой решения учебных дел (задач) понимается система методических положений и приемов разбора конкретно­го учебного дела (задачи), которая должна обеспечить: а) пра­вильное решение дела п

ПО ЗЕМЕЛЬНОМУ ПРАВУ
Задача В соответствии с Постановлением Правительства РФ было подписано соглашение с Международным банком реконструкции и развития о безвозмездном гранте для финансирования Проек

Законодательство
Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 дек. 1993 г. С изм. и доп., внесенными указами Президента РФ от 9 янв. 1996 г. № 20, от 10 февр. 1996 г. № 173, от 9 июня 2001

I. Подготовка к первому (вводному) практическому занятию.
Она включает: а) определение (уточнение) и уяснение препода­вателем цели, задач и форм проведения практических занятий по земельному праву; б) уточнение почасового плана занятий для каждой учебной

Источники земельного права
Цель занятия:определить круг источников земельного права. Вопросы: 9. Понятие и система источников земельного права. 10. Конституционные

Акты судебных органов
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 22 апреля 1992 г. № 6 в ред. от 25 октября 1992 г. № 10 «О некоторых вопросах, возникших у судов при применении законодательства о земельной реформе» //

Тема : Иные права на земельные участки
Цель занятия:определить иные кроме права собственности права на земельные участки, уяснить их содержание. Вопросы: 1. Право постоянного (бессрочн

Акты судебных органов
Постановление Пленума ВАС РФ № 8 от 25 февраля 1998 г. «О некоторых вопросах практики разрешения споров, связанных с защитой права собственности и других вещных прав» // ВВАС РФ.1998. №10.

Дайте правовую оценку ситуации.
2. Тимонин, имеющий в садоводческом товариществе земельный участок на праве постоянного (бессрочного) пользования, в 1993 году приобрел земельный участок на праве пожизненного наследуемого владения

Решите дело.
    4. ТОО «Ильинскналадка» обратилось в Комитета по управлению имуществом Хабаровского края с заявлением о приватизации нежилого здания, расположенного в селе Ильинка Х

Семинар 3
  Тема : Основания приобретения и прекращения прав на земельные участки (4 часа) Цель занятия: уяснить основания приобретения и прекращения прав на земельные участки

Какими нормами законодательства следует руководствоваться при решении данной ситуации?
Возникло ли право на земельный участок у ООО «Капитал»? Решите дело. 4. Гражданин К. является собственником дома, расположенном на земельном участке, который был предо

Нормативные правовые акты
Конституция РФ, принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г., с изменениями от 9 июня 2001 г. // Российская газета. 1993. 25 декабря; СЗ РФ. 2001. № 4. Ст. 2421. Земельный кодекс РФ

Нормативные правовые акты
Федеральный закон «Об экологической экспертизе» от 23 ноября 1995 г. № 174-ФЗ, в ред. от 26 июня 2008 г. № 96-ФЗ // СЗ РФ. 1995. № 48. Ст. 4556; 2008. № 26. Ст. 3015. Федеральный закон «О

Каков порядок перевода земель или земельных участков из одной категории в другую?
5. Статьей 15 Закона Краснодарского края от 15.11.2002 г. N 532-КЗ «Об основах регулирования земельных отношений в Краснодарском крае» (далее по тексту – Закона) определен порядок резервирования зе

Тема : Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения
Цель занятия:усвоение особенностей правового режима земель сельскохозяйственного назначения. Вопросы: 4. Понятие и особенности правового режима з

Семинар 6
Тема: Правовой режим земель населенных пунктов Цель занятия: усвоение особенностей правового режима земель населенных пунктов.. Вопросы: 4. Понятие и виды поселений в Рос

ОБЩАЯ ЧАСТЬ
1. С точки зрения земельного права земля выполняет функции: а) экологическую; б) социально-экономическую; в) политическую. 2. Земельные отношения предс

Выбор темы курсовой работы,
2.1.Подготовка курсовой работы начинается с выбора темы. При этом студентами должны учитываться установленные сроки подачи сведений о темах курсовых работ методистам по дневному обучению.

Подготовка курсовой работы.
4.1.Выполнение курсовой работы начинается с составления плана, определяющего структуру, содержание работы и основные направления исследования темы. План курсовой работы согласо­вывается с научным р

Оформление курсовой работы.
5.1.Работа представляется в виде распечатки с компьютера, помещенной в специальную папку (или папку-«файл»). 5.2.Объем курсовой работы должен составлять не более 25 страниц текста, выполне

Защита курсовой работы.
6.1. Научный руководитель знакомится с представленной курсовой работой и оценивает ее по следующим позициям: 1) соответствие избранной теме; 2) полнота отражения научной литератур

Выбор темы дипломной работы.
2.1. Подготовка дипломной работы начинается с выбора те­мы. При этом следует учитывать актуальность (важность, значи­мость) темы в современных условиях и степень ее исследованности в научной литера

Основные этапы подготовки дипломной работы.
3.1. Подготовка дипломной работы начинается с составле­ния плана, который представляется научному руководителю в срок до 30 ноября. План должен включать введение, главы (не менее 3-х) с ра

Защита дипломной работы.
6.1.Защита дипломных работ происходит публично на засе­даниях Государственной аттестационной комиссии (ГАК) в уста­новленные деканатом юридического факультета сроки. Конкретная дата и вре­мя защиты

Нормативные правовые акты
Конституция РФ, принята 12 декабря 1993 г. // РГ. 1993. 25 декабря Гражданский кодекс РФ (часть первая) от 30 ноября 1994 г. с изм. от 26 июня 2007 г. № 118-ФЗ // СЗ РФ. 1994. № 32. Ст. 33

Может ли несовершеннолетний Семенов передать земельный участок в аренду или совершить иную сделку с данным земельным участком?
Нормативные правовые акты Конституция РФ, принята 12 декабря 1993 г. // РГ. 1993. 25 декабря. Гражданский кодекс РФ (часть первая) от 30 ноября 1994 г. с изм. от 26 июня 2007 г. №

Какое решение должен вынести суд?
Нормативные правовые акты Конституция РФ, принята 12 декабря 1993 г. // РГ. 1993. 25 декабря. Гражданский кодекс РФ (часть первая) от 30 ноября 1994 г. с изм.

Нормативные правовые акты
Конституция РФ, принята 12 декабря 1993 г. // РГ. 1993. 25 декабря. Гражданский кодекс РФ (часть первая) от 30 ноября 1994 г. с изм. от 26 июня 2007 г. № 118-ФЗ // СЗ РФ. 1994. № 32. Ст. 3

Тема 1. Предмет и система земельного права
  Специфику земельных отношений определяют особенности земли. Земля может рассматриваться в нескольких аспектах. Во-первых, земля это компонент природной среды, элемент природн

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги