Варианты ответов приведены в табличной форме.
А теперь проанализируем, какие черты характера, особенности поведения человека характерны для конфликтной личности.
Обобщение результатов исследований психологов и педагогов,
Вопросы | Оценочные баллы ответов | Уровни развития конфликтности | Число баллов | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
а) 1 | 6) 2 | в) 3 | 1 — очень низкий | 14-17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
а) 3 | 6) 2 | в) 1 | 2 — низкий | 18-20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
а) 1 | 6) 3 | В) 2 | 3 — ниже среднего | 21-23 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
а) 3 | 6) 2 | в) 1 | 4 — чуть ниже среднего | 24-26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
а) 3 | 6) 2 | в) 1 | 5 — средний | 27-29 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
а) 2 | 6) 3 | в) 1 | 6 — чуть выше среднего | 30-32 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
а) 3 | 6) 2 | в) 1 | 7 — выше среднего | 33-35 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
а) 3
| 6) 2 | в) 1 | 8 — высокий | 36-38 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
а) 2 | 6) 1 | 8) 3 | 9 — очень высокий | 39-42 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
а) 3 | 6) 1 | в) 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
а) 2 | 6) 1 | в) 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
а) 3 | 6) 2 | в) 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
а) 2 | 6) 1 | в) 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
а) 1 | 6) 2 | в) 3 |
Наблюдения и жизненный опыт показывают, что к таким качествам и особенностям могут быть отнесены следующие:
- стремление во что бы то ни стало доминировать, быть первым;
- излишняя принципиальность;
- излишняя прямолинейность в высказываниях и суждениях;
- критика, особенно критика необоснованная, недостаточно аргументированная;
- плохое настроение;
- стремление сказать правду в глаза, иногда бесцеремонное вмешательство в личную жизнь;
- быть настойчивым, как известно, особенно в условиях конкуренции, очень важно, но если настойчивость граничит с навязчивостью, то это уже раздражает.
После тестирования студентам можно предложить для обсуждения следующие конфликтные ситуации