0850301 «Заңтану» мамандықтары үшін
Оқу түрі: күндізгі
Курс: 2
Семестр: 6
Кредит саны: 2
Барлық дәрісханалық сағат саны: 90
соның ішінде:
Дәрістер: 15
Іс-тәжірибелік сабақтар: 15
Лабораториялық сабақстар: жоқ
ОСӨЖ: 30
СӨЖ: 30
Аралық бақылаулар:
Курстық жұмыс:
Емтихан:
Оқытушы жайлы мәлімет :
БелгібековЕрбосынСырдарбекұлы Қылмыстық-құқықтық пәндер кафедрасының аға оқытушысы.
Телефоны : 21-14-21.
Пәні “ Жедел іздестіру қызыметі ”.
Сабақ бекітілген сабақ кестесі бойынша жүргізіледі.
1. Курстың мақсаты мен міндеттері:
Жедел-іздестіру қызметі пәнін оқыту мақсаты: құқық қорғау органдарының тәжірибелік қызметінде және білім саласында қарастырылып отырған болашақ заңгерлерді жүйелі дайындап шығарудың негізгі бағыттарын анықтауда болып отыр. Студенттердің ЖІҚ пәні бойынша алған білімдерін тәжірибеде тиімді пайдалануға үйретуге бағытталған, бұл құқық қорғау органы қызметкерлерінің кәсіптік дайындығының көрсеткіші болып табылатындығы.
Бұл оқу курсынның міндеті: студенттердің алдын ала қылмыстық және қылмыстық іс жүргізу құқық, криминалистика пәндерін оқуы, заңдармен таныстырып, оны тәжірибеде дұрыс, орынды қолдана білуге үйрету. Жедел іздестіру қызметі курсы “Жедел іздестіру қызметі” туралы заңының шенберінде қамтылған. Бұл курс жариялануға жатпайтын құпия мәселелерді қарастырмайды.Студенттердің ЖІҚ ғылымының теориялық және методологиялық негіздерін меңгеріп, қылмыспен күресуде қазіргі заманғы техникалық құрал – саймандарды қолдануға және өздерінің ой-өрістерін дамытып, алған білімдерін жетілдіру.
3. Пән пререквизиттері.ЖІҚ курсын толық меңгеру үшін алдындағы оқытылатын пәндерді білу қажет: қылмыстық құқық, қылмыстық іс жүргізу құқығы, әкімшілік құқық, криминология, криминалистика, сот экспертологиясы, прокурорлық қадағалау, құқық қорғау органдары.
Пән постреквизиттері.ЖІҚ-нің әдістемесін; тергеуші мен анықтама органдарымен өзара әрекет ету, сот психиатриясы пәндерін оқып үйренуге жәрдемдеседі. Кәсіби дағдының қалыптасуы көрсетілген пәндер кешенін оқып үйренбей мүмкін емес.
Лекция мен семинар сабақтарының негізгі ережелері. Қазақстан Республикасында пайда болған әлеуметтік-экономикалық, саяси және құқықтық жағдайлар Жедел-іздестіру қызметі пәнін оқып үйренуге өзіндік жаңа қырларынан алып келді. Қылмыспен күрестің казіргі жағдайында, мемлекеттің қызметі ретінде жедел-іздестіру қызметіне өте маңызды мән беріліп отыр, соған байланысты ол өзекті болып отыр. Ішкі істер органдарының жедел аппараттарының маңызды қызметінің бірі болып жедел-іздестіру қызметі табылады, ол қылмыспен күрестің күрделі көп аспектілі міндеттерін шешуді қамтамасыз етеді.
«Жедел-іздестіру қызметі туралы» Қазақстан Республикасы Заңында жедел-іздестіру қызметін жүзеге асыруға өкілетті субъектілердің нақты мақсаттары, олардың құқықтары мен міндеттері белгіленген, олар ведомствалық нормативтік актілермен нақтыланған.
«Жедел-іздестіру қызметі» оқу пәні тыңдаушылардың ішкі істер органдарының жедел аппараттарының осы өзіндік қызметтің мәні, оның күштері, құралдары, әдістері және нысандары, жедел-іздестіру қызметінің түсінігін, қағидаларын олардың ерекшеліктері, жедел-іздестіру қызметінің негізгі теориялық құрылысына, Жедел іздестіру қызметін жүзеге асыруда пайда болатын құқықтық қарым-қатынастарды түсіндіру болып танылады. Жедел-іздестіру жолымен нақты тұлғалардың қылмысқа дайындалғаны немесе жасағанға қатыстығы туралы куәландыратын дәйекті мәліметтерді анықтауы, алынған мәліметтерді олардың алдын-алу және ашу үшін қолдану мүмкіндігін, сонымен қатар кінәлілерге заңмен қарастырылған шараларды қолдануды қамтамасыз етеді.
Осы пәнді зерделеу барысында студенттер ескеретін жағдай, кәзіргі жағдайда жедел-іздестіру қызметін одан ары қарай жетілдіру үрдісі заңды жалғасын табуда, оны ұйымдастыру жетілдірілуде, қылмыспен күрестің жаңа нысандары мен әдістері пайда болуда және ұлғаюда.
Сонымен қатар берілген оқулықтар мен оқу құралдарынынан басқа монографияларды, жедел-іздестіру қызметінің мәселелерімен айналысқан ғалымдардың жеке еңбектерімен танысып, осы қызмет зерттелген басқа ашық әдебиеттерді зерделеуі қажет.
Жедел іздестіру қызметінің ғылым саласы ретіндегі негізгі мақсаты – қылмыстың алдын алуға, қылмысты ашуға және тергеуге, жасырынып жүрген қылмыскерлерді іздестіру сияқты жұмыстарды жүргізетін құқық қорғау органдарының қызметін ғылыми ұсыныстармен қамтамасыз ету және қажетті мамандар даярлау болып табылады. Бұл мақсат қурсының заң ғылымдарының ішіндегі орнын анықтап береді. 0ның тәжірибеде қолданбалы екенің және өзіне тән міндеттері бар екенің көрсетеді. Семинар сабақтарындалекцияда қарастыратын тақырыптар сұрақтары тереңірек және егжей-тегжейлі талқыланады. Студент өз бетінше дайындалып сабақ үстінде өз дайындық деңгейін көрсетеді.
Курстың мақсаты:
- Жедел іздестіру қызыметі туралы туралы студенттерге білім беру негіздерін қалау,негізгі халықаралық ұғымдар бойынша ғылыми-теориялық көзқарастарды қалыптастыру.
- Жедел іздестіру қызымету ғылымы туралы түсініктерді дамыту.
- пәннің мазмұнын ашу.
Курстың міндеті:
- Жедел іздестіру қызыметі туралы туралы толық мәлімет беру, жедел іздестіру қызыметі негіздерін, қайнар көздерін,субьектілерін,қағидаттары студенттердің толық меңгеруі.
- Жедел іздестіру қызыметі туралытуралы білім негізін қалау. .
Курс соңында студент білуге тиіс :
-Жедел іздестіру қызыметінің құқықтық негіздері.
- Жедел іздестіру қызыметінің құрылымы,атқаратын міндеті.
- Жедел іздестіру қызыметі мазмұнын,жүйесін,тарихын.
Игеруге тиіс:
Пәннің зерттеу мақсаты мен міндеттері жайлы , оның мазмұны және негізгі ұғымдар мен анықтамалары туралы білімдерді алу керек.
Іске асыра алатыны:
-негізгі жедел іздестіру қызыметі туралы ұғымдар мен анықтамалардың мазмұнын және мәнін ұғып түсіну..
- оқу-танымдық іс-әрекет барысында алған білімдерді өз бетінше пайдалану.
- болашақ практикалық іс-әрекетінде жедел іздестіру қызыметі туралы білімдерді қолдану.
Пән бойынша студенттің білімін балмен бағалау көрсеткіші
| Бағаланатын бағдар (позиция) | 1-8 аптадағы бағалау мөлшері | 9-15 аптадағы бағалау мөлшері | Баллдың максималдық (жоғары) мөлшері | Электронды журналға балл қоюдың кезеңі |
| Ағымдық бақылау | Әрбір бағалауға 100 баллдан | Апта сайын (бірінші аптадан басқа) | ||
| СӨЖ | Әрбір СӨЖ –ге 100 баллдан | 4,7,11, 14 апталарда | ||
| Аралық бақылау | Әр аралық бақылауға 100 баллдан | 8 және 15 аптада | ||
| Кіру рұқсатының рейтенгісі | R1 | 8 апта | ||
| Кіру рұқсатының рейтенгісінің | R2 | 15 апта | ||
| Академиялық кезеңдегі кіру рұқсатының рейтенгісі | R= (R1 + R2)/2 | 15 апта | ||
| Емтихан | Е | 16-19 апта | ||
| Қорытынды баға | І = R*0.6+E*0.4 |
Білімді бағалаудың балдық-рейтингтік жүйесі
| Әріппен белгіленген баға | Бағаның цифрлік эквиваленті | Пайыздық мөлшері | Дәстүрлі түрде бағалау |
| A | 4.0 | 95-100 | Өтежақсы |
| A- | 3.67 | 90-94 | |
| B+ | 3.33 | 85-89 | Жақсы |
| B | 3.0 | 80-84 | |
| B- | 2.67 | 75-79 | |
| C+ | 2.33 | 70-74 | Қанағаттанарлық |
| C | 2.0 | 65-69 | |
| C- | 1.67 | 60-64 | |
| D+ | 1.33 | 55-59 | |
| D | 50-54 | ||
| F | 0-49 | Қанағаттанарлықсыз |
Баға қоюдың критерилері (мысалы),
| Бақылау түрі | Максимальдық баға | Оқытушының журналына балл қойылатын мерзімі |
| Ағымдық бақылау: қатысу: 1 сағ.-5 балл үй тапсырмасын орындауы лаборатиориялық сабақтың орындалуы белсеңділігі (лекция барысындағы жауаптары....) | Әр сабақта | |
| СӨЖ 1 Тапсырма 1 Тапсырма 2 Тапсырма 3 | СӨЖ тапсырмаларының тапсыру кестесіне сәйкес | |
| СӨЖ 2 Тапсырма 1 Тапсырма 2 Тапсырма 3 | СӨЖ тапсырмаларының тапсыру кестесіне сәйкес | |
| СӨЖ 3 Тапсырма 1 Тапсырма 2 Тапсырма 3 | СӨЖ тапсырмаларының тапсыру кестесіне сәйкес | |
| СӨЖ 4 Тапсырма 1 Тапсырма 2 Тапсырма 3 | СӨЖ тапсырмаларының тапсыру кестесіне сәйкес | |
| Аралық бақылау 1: Жоба қорғау Жоба идеясы Жоба сипаттамасы Жобаның тұсаукесері | 3апта 6апта 8апта | |
| Аралық бақылау 2:коллоквиум Сұрақ 1- баға 1 Сұрақ 2- баға 2 Сұрақ 3- баға 3 Қорытынды баға: (баға1+баға2+баға3)/3 | 15 апта |
Тапсырманы уақытында тапсырмаса немесе қайта тапсырылса (себепсіз жағдайымен) 0,8 коэфицентке төмендетіледі.
Қойылатын ақтық баға студенттің барлық жинаған баллдарының қосындысынан шығарылады. Егер жиналған сомма 50 баллдан төмен болса, онда студент курстың программасын меңгермеген болып есептеліп, оның онан арғы тағдырын әкімшілік шешеді.
Студенттің оқытушымен өзіндік жұмысы:
-Көрсетілген тақырыптардағы тапсырмаларды орындау
Студенттердің өзіндік жұмысы:
- Өзінің тілегі бойынша өз бетімен 2 тақырыпқа дайындалып, топта осы тақырыптар бойынша дискуссия өткізу.
Дәріс сабақтары және оның мазмұны.