. Подростки проводят значительно больше времени с членами своих подростковых групп, чем с семьей.
. Группы сверстников необходимы для развития социальных умений; в идеале, благодаря взаимодействиям в этих группах, подростки развивают чувство социальной компетентности.
• В подростковом возрасте усиливается социальное сравнение; помимо влияния на развитие личности оно также вносит вклад в формирование дружеских отношений.
• Клики и компании являются двумя типами подростковых групп сверстников.
• Существенная часть подростков являются одиночками, не принадлежащими к группам сверстников; это может происходить по разным причинам.
• Разговоры в группах часто являются предвестником свиданий; в свою очередь, свидания выполняют ряд важных для развития функций.
• Подростки нередко вынуждены улаживать противоречия между требованиями группы сверстников и родителей.