...Раздел: Иностранные языки: Рефераты, Конспекты, Лекции, Курсовые, Дипломные, Учебники

ИСТОРИЯ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
Магнитогорский государственный университет... Кафедра немецкого языка...

1. ИСТОРИЯ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
2. Die Nordseegermanen
3. ПЕРИОДИЗАЦИЯ ИСТОРИИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
4. РАННЕНЕМЕЦКИЙ ЯЗЫКОВОЙ ПЛЮРАЛИЗМ И ЗАЧАТКИ ОБЩЕЯЗЫКОВОГО И ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ
5. ФОНЕТИЧЕСКИЙ СТРОЙ ДРЕВНЕВЕРХНЕНЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
6. ГЛАСНЫЕ ФОНЕМЫ
7. СОГЛАСНЫЕ ФОНЕМЫ
8. МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ СЛОВА
9. СРЕДСТВА СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
10. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
11. Starke Deklination
12. Schwache Deklination
13. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
14. Ucirc;ʒaro (der äußere) – ûʒarôsto
15. Starke Deklination
16. Schwache Deklination
17. ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
18. МЕСТОИМЕНИЕ
19. НАРЕЧИЕ
20. Сильные глаголы
21. Слабые глаголы
22. Претерито-презентные глаголы
23. Атематические или неправильные глаголы
24. Глагол wellen
25. СРЕДСТВА СВЯЗИ СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ В ДРЕВНИЙ ПЕРИОД РАЗВИТИЯ
26. УПОТРЕБЛЕНИЕ ВРЕМЕН И НАКЛОНЕНИЙ
27. ПРИЧАСТНЫЕ КОНСТРУКЦИИ
28. ПОРЯДОК СЛОВ В ПРЕДЛОЖЕНИИ
29. ТИПЫ СВЯЗИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
30. БЕСПРЕДЛОЖНЫЕ ДОПОЛНЕНИЯ И ОБСТОЯТЕЛЬСТВА
31. ОТРИЦАНИЕ В ПРЕДЛОЖЕНИИ
32. ФОНЕТИЧЕСКИЙ СТРОЙ СРЕДНЕВЕРХНЕНЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
33. ГЛАСНЫЕ ФОНЕМЫ
34. СОСТАВ ГЛАСНЫХ ФОНЕМ В СВН. ПЕРИОД
35. СОГЛАСНЫЕ ФОНЕМЫ
36. МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ СЛОВА
37. Суффиксы
38. Префиксы
39. Склонение имен существительных
40. Общие тенденции в склонении существительных
41. Склонение имен собственных
42. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
43. Образование степеней сравнения
44. Образование наречий от имен прилагательных
45. ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
46. МЕСТОИМЕНИЕ
47. ПРЕДЛОГИ И ПРЕДЛОЖНЫЕ КОНСТРУКЦИИ
48. АРТИКЛЬ
49. УПОТРЕБЛЕНИЕ ВРЕМЕН И НАКЛОНЕНИЙ
50. ПОРЯДОК СЛОВ В ПРЕДЛОЖЕНИИ
51. ОТРИЦАНИЕ
52. РАЗВИТИЕ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
53. ПОЗДНЕЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ ИЛИ РАННЕНОВОВЕРХНЕНЕМЕЦКИЙ ПЕРИОД
54. ОБЩИЕ ЗАМЕЧАНИЯ
55. Гласные фонемы
56. Согласные фонемы
57. ИЗМЕНЕНИЯ В ФОНЕТИЧЕСКОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ФОНЕМ
58. Гласные фонемы
59. Согласные фонемы
60. ЧЕРЕДОВАНИЕ ФОНЕМ
61. УДАРЕНИЕ
62. ИСТОРИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОЙ ГРАФИКИ
63. ОБЩИЕ ЗАМЕЧАНИЯ
64. СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СУФФИКСЫ
65. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
66. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
67. ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
68. МЕСТОИМЕНИЕ
69. ИЗМЕНЕНИЕ ФУНКЦИЙ ПАДЕЖЕЙ И РАЗВИТИЕ ПРЕДЛОЖНЫХ КОНСТРУКЦИЙ
70. ИЗМЕНЕНИЯ В УПОТРЕБЛЕНИИ ОПРЕДЕЛЕННОГО И НЕОПРЕДЕЛЕННОГО АРТИКЛЯ
71. ИЗМЕНЕНИЯ В УПОТРЕБЛЕНИИ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Колыхалова О.А., Махмурян К.С.Учитесь говорить по-английски: Фонетический практикум. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. 232 с
Колыхалова О А Махмурян К С Учитесь говорить по английски Фонетический практикум М Гуманит изд центр ВЛАДОС...

1. Гласные фонемы
2. Согласные фонемы
3. ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ ГЛАСНЫХ
4. ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ СОГЛАСНЫХ
5. БУКВОСОЧЕТАНИЯ
6. Фонетические явления
7. In a Restaurant
8. Busy in the Kitchen
9. An Expensive Holiday
10. A Bad Hijacker
11. The End of the Adventure
12. Crackle, Crackle, Galactic Static
13. Sports Reports from Channel 4
14. Fawns, Horses And a Tortoise
15. The Worst Nurse
16. I Love You
17. At a Party
18. Making a Pass at Martha
19. In a Good School
20. A Pair of Hairbrushes
21. A Bearded Mountaineer
22. A Mouse in the House
23. At the Railway Station
24. Mike, Myra and Violet
25. A Painting of a Boy
26. Passports, Please
27. Happy Birthday
28. A Bit of Beef at the Picnic
29. A Damaged Telephone
30. Waiting for Templetons
31. Guests in August
32. The Cuckoo Clock
33. Eggs from the Greek Grocer
34. Cash in the Ice-Cream Carton
35. At an Accommodation Agency
36. Noisy Neighbours
37. A King and a Song
38. A Fine View
39. A Walk in the Woods
40. A Visit to Vladivostok
41. Twenty Foreign Visitors
42. Surprises in the Post Office
43. A Sweet Siamese Student
44. A Special Washing Machine
45. George Churchill
46. Early for Lunch
47. A Proud Parent
48. A Lovely Little lion
49. The Respective Merits of Frogs and Rabbits
50. A Dreadful Train Crash
51. Gossips
52. The Hat in the Window
53. A Horrible Accident
54. To a False Friend
55. UNIT 26. WEAK FORMS OF WORDS
56. A Few General Rules
57. Синтагма
58. Table of Notation in the Text
59. LOGICAL STRESS ЛОГИЧЕСКОЕ УДАРЕНИЕ
60. Looking For Something Pretty
61. UNIT 10. INTONATION OF SPECIAL QUESTIONS ИНТОНАЦИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ВОПРОСОВ
62. He Has One Rabbit at Home
63. Morning and Evening
64. Afternoon Tea
65. Every Cloud Has Its Silver Lining
66. Cinderella
67. Too Great a Majority
68. I. JOKES
69. II. TALES
70. The Moral
71. The Moral
72. III. TEXTS
73. IV. LECTURES
74. V. POEMS
75. WRITTEN IN MARCH (by William Wordsworth)
76. CONTENTS

Перевод с английского Р. К. Сергачева
Пища Богов... Copyright Перевод с английского Р К Сергачева...

1. От редактора.
2. От автора.
3. Мучительная переоценка.
4. Возрождение архаичного.
5. Новый манифест.
6. Наследие владычества.
7. Шаманизм и обычная религия.
8. Техники экстаза.
9. Мир, сотворенный языком.
10. Реальность высших измерений.
11. Сердце шаманизма.
12. Шаманизм и утраченный мир архаичного.
13. История с волосатыми приматами.
14. Вы — то, что вы едите.
15. Симбиоз.
16. Новый взгляд на человеческую эволюцию.
17. Подлинное утраченное звено.
18. Три крупных шага человеческой расы.
19. Размежевание с Ламарком.
20. Вкусы приобретенные.
21. Галлюциногены как подлинное утраченное звено.
22. Поиск древа познания.
23. Отбор кандидатов.
24. Пра-растение.
25. Что такое растительные галлюциногены.
26. Трансцендентное иное.
27. Уникальность человека.
28. Познавательная способность человека.
29. Превращения обезьян.
30. Возникновение человеческого воображения в доисторическую эпоху.
31. Стереотипы и понимание.
32. Катализатор сознания.
33. Плоть стала словом.
34. Женщины и язык.
35. Экстаз.
36. Шаманизм как катализатор общества.
37. Монотеизм.
38. Патологический монотеизм.
39. Сексуальность в архаичном.
40. Ибогаин среди фангов.
41. Различия в сексуальной политике.
42. Тассильское плато.
43. Круглоголовая цивилизация.
44. Рай найден?
45. Культура утраченного звена.
46. Африканские истоки.
47. Чатал-хююк.
48. Коренное отличие.
49. Растительный разум.
50. Холизм Геи.
51. Соприкосновение с разумом за природой.
52. Сома— что это?
53. Хаома и гармалин.
54. Теория Уоссонов о мухоморе.
55. Возражения по поводу мухомора.
56. Уоссон:его противоречия и другие грибные кандидаты в сому.
57. Peganum Harmala в качестве сомы.
58. Сома как мужское лунное божество.
59. Сома и крупный рогатый скот.
60. Сомнения Уоссона.
61. Аргумент, более правдоподобный.
62. Индоевропейцы.
63. Забвение тайны.
64. Падение Чатал-Хююка и период царствований.
65. Фантазии о грибах в минойский период.
66. Миф о главке.
67. Мед и опий.
68. Связь с Дионисом.
69. Мистерии в Элевсине.
70. Мистерия психоделическая?
71. Теория эрготизированного пива.
72. Псилоцибиновая теория Грейвса.
73. Ностальгия по раю.
74. Алкоголь и мед.
75. Вино и женщина.
76. Натуральные и синтетические средства.
77. Алхимия и алкоголь.
78. Алкоголь как бич.
79. Алкоголь и женское начало.
80. Сексуальные стереотипы и алкоголь.
81. Индия и Китай.
82. Конопля как определенный культурный,стиль.
83. Конопля в истории.
84. Конопля и язык рассказа.
85. Ориентомания и конопля в Европе.
86. Конопля и Америка xix века.
87. Различные отношения к конопле.
88. Фитц Хью Ладлоу.
89. Конопля в xx веке.
90. Расширение наших вкусов.
91. Жизнь без вкуса, без остроты.
92. Появление сахара.
93. Пристрастие к сахару.
94. Сахар и рабство.
95. Сахар и стиль владычества.
96. Наркотики изыска.
97. Кофе и чай: новая альтернатива алкоголю.
98. Чай заварил революцию.
99. Эксплуатационные циклы.
100. Против кофе.
101. Шоколад.
102. Парадокс отношений.
103. Европу знакомят с курением.
104. Давняя прелесть опия.
105. Опий алхимический.
106. Табак на новой сцене.
107. Табак шаманский.
108. Табак как знахарское средство.
109. Против табака.
110. Табак торжествует.
111. Опиумные войны.
112. Опий и культурный стиль: Де Квинси.
113. Начало психофармакологии.
114. Сильные наркотики.
115. Кокаин: белый ужас.
116. За кокаин.
117. Современная антинаркотическая истерия.
118. Наркотики и правительства.
119. Наркотики и международные разведывательные службы.
120. Электронные наркотики.
121. Скрытый увещеватель.
122. Галлюциногены нового света.
123. Аяхуаска.
124. Отец психофармакологии.
125. Радости мескалина.
126. Современный Ренессанс.
127. Шепоток о каком-то грибе нового света.
128. Открытие ЛСД.
129. Ящик Пандоры открыт.
130. ЛСД и психоделические шестидесятые.
131. Ричард Шульц и растительные галлюциногены.
132. Лири в гарварде.
133. Псилоцибин: психоделики в семидесятые.
134. Скрытый смысл психоделиков.
135. Понимание данной проблемы обществом.
136. Факты в пользу галлюциногенных триптаминов.
137. Как это ощущается?
138. Ответ уже есть.
139. Рассмотрим осьминогов.
140. Искусство и революция.
141. Расширение сознания.
142. Война наркотикам.
143. Гиперпространство и свобода человека.
144. Что тут нового.
145. Опыт ДМТ.
146. Гиперпространство и закон.
147. Встречи с замечательным сверхразумом.
148. Возвращение к нашим истокам.
149. Вклад фундаментализма.
150. Вопрос легализации.
151. Скромное предложение.
152. Эпилог:глядя вовне и внутрь в море звезд.
153. Если не мы. то кто? Если не теперь. то когда?
154. Найти выход.
155. От лугопастбищных угодий к звездам.
156. В видении мы ждем самих себя.
157. Словарь.
158. II. Производные индола

ПО СТИЛИСТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
На сайте allrefs.net читайте: ПО СТИЛИСТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. И Р ГАЛЬПЕРИН...

1. ПО СТИЛИСТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
2. ТИПЫ РЕЧИ
3. ЛЕКСИЧЕСКИЕ И СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УСТНОГО (РАЗГОВОРНОГО) ТИПА РЕЧИ
4. ЛЕКСИЧЕСКИЕ И СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПИСЬМЕННОГО ТИПА РЕЧИ
5. СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ И ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА
6. АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
7. ОБЩАЯ ЛИТЕРАТУРНО-КНИЖНАЯ ЛЕКСИКА
8. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРНО-КНИЖНАЯ ЛЕКСИКА
9. Термины
10. Поэтизмы и редко-употребительные слова
11. Лексические и морфологические архаизмы
12. Иностранные слова и варваризмы
13. Неологизмы
14. ОБЩЕЛИТЕРАТУРНАЯ РАЗГОВОРНАЯ ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ
15. Вульгаризмы
16. ТИПЫ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ
17. А. СТИЛИСТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ.
18. СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ, ОСНОВАННЫЕ НА ВЗАИМОДЕЙСТВИИ СЛОВАРНЫХ И КОНТЕКСТУАЛЬНЫХ ПРЕДМЕТНО-ЛОГИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ
19. Метафора
20. И ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ЗНАЧЕНИЙ.
21. Оксюморон
22. Использование междометия
23. Гипербола
24. В. СТИЛИСТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИИ
25. Использование поговорок и пословиц
26. Сентенции
27. ОКРАСКИ
28. СИНТАКСИЧЕСКИЕ СТИЛИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА
29. Стилистическая инверсия
30. Обособление
31. СТИЛИСТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СИНТАКСИСА УСТНОГО ТИПА РЕЧИ
32. Умолчание
33. Несобственно-прямая речь
34. Риторический вопрос
35. Сложное синтаксическое целое
36. Параллелизмы
37. Нарастание
38. В. СТИЛИСТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФОРМ
39. Многосоюзие
40. ПОВТОРЫ
41. Синонимический повтор
42. Соединение разных видов повторов
43. Тавтологическое подлежащее
44. Интонация
45. Эвфония
46. Аллитерация
47. Звукоподражание
48. Акцентный (тонический) стих
49. НЕКОТОРЫЕ СВЕДЕНИЯ О РАЗВИТИИ АНГЛИЙСКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА
50. Понятие речевого стиля
51. Стиль художественной речи
52. Газетный стиль
53. OPERATIONS IN CYPRUS
54. MISTAKE. IMPOSSIBLE. AMAZING. MURDERED.
55. Особенности газетных сообщений
56. Газетные статьи
57. Публицистический стиль
58. Язык журнальных статей
59. Стиль ораторской речи
60. Стиль научной прозы
61. Review of the Programme for 1956 Australia and Egypt: revised draft resolution. The Technical Assistance Committee.
62. БИБЛИОГРАФИЯ
63. СПИСОК ОБНАРУЖЕННЫХ И ИСПРАВЛЕННЫХ ОПЕЧАТОК

Лингвистические традиции
Предисловие... Лингвистические... Европейская лингвистика XVI XVII веков...

1. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОСНОВНЫХ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ТРАДИЦИЙ
2. ФОНЕТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
3. В. М. Алпатов
4. Зак. 18
5. Критика лингвистического структурализма
6. Г.ШУХАРДТ Избранные труды по яз-нию
7. Г. ПАУЛЬ, Принципы истории языка
8. ЛАКОФФ Р. Рц
9. БУБРИХ Д. В.МрО, Якв БЭКОН Ф. Ко
10. ДИЦ Ф. СИ
11. ХР Леви-Брюль Л. Уо
12. УИТНИ У. Д.Со1, Ам, ХЯ
13. СССР Би, Нор, Фт. Мс, НУ, Бд, Сое, Ва, Га, Ка, Гло, Те, Мрт, П1, ПКТ, Тр, КС1, С1, Пе, Ще, Пл, Якв, МШ, Мщ, Якб, Кур, Хо
14. Яфетические: НУ
15. Ыщевфенема. К*з
16. Дескриптивизм(американский) ГуЗ, Гло, Те, БГ,МрО, П1,Ск1, Тн, Тр, Ан, Бл,Гли, ХМ, Де,Сп1, СпЛ, Уо,КС1, С1, ЩЭ, Ви,Куз, ЯС, ЯУ, ЯМ, XI, ХС, ХЯ
17. Достоверность ОБ, Уо
18. Единичное Дб, Па, Кж, ХМ, ФЯ
19. Историология Пл
20. Картинамира Гу2, ГуЗ, Б1, БК, МрО, Уо; --наивная х научная БК
21. Кинема Бд
22. Койне Це, ФЯ
23. Компетенция(языковая индивидуальная) Бл, ХА, ХЯ
24. Логицизм Бд
25. Метисация Пл
26. Методисты СИ
27. Многоязычие Ви
28. Морфемика Бл
29. Наименование БС
30. Настоящееязыка Пл
31. Неадекватностьконцепций ХЯ; -теории ТЗ, ХЯ
32. Неправильное ЯО, ХС
33. Непроизвольное ПЯ,ГуЗ, Па
34. Обиход(реч.) Нор. Рц
35. Обращение^ ГуЗ, Бю, Ба
36. Определяющее Ба
37. Орфоэпия Пе
38. Основоположени я ФЯ
39. Осьодновременности х последоват-сти СоК
40. ОтносительноеСоК, Ва, Бр
41. Отрицание Ко
42. Патологияязыковая Ба
43. Позиция, звука в слове ОБ; - морфемы Куз; -нейтрализации х релевантности Тр; - слова
44. Пригодностьтеории Гло
45. Примета Бю
46. Произведенияхудож. Ев; -языковые Бю
47. Противопоставленность (яз.ед-ц) СоК, БС
48. Психологическое Шт,Ми, Пт, Па, Фт,Кш, Бд,Га, Бю, Ба,Ка, Гло, БГ,Мт, Тр, Бл, СпЛ,СпЭ, Уо, Ток, Пе, ЩЧ, ЩЭ, ЩО, Пл, Якв, ХЯ
49. Расшифровывание ФЯ
50. СанскритологияСл, СИ
51. Символизация БГ. БК
52. Сирконстанты Те
53. Системоиентризм Ан, Бл
54. Системоиентризм Ан, Бл
55. Слово-предложение МщО
56. Смежностьслов Кш
57. Событиепрактич. (как реакция на реч. сти­мул) Бл
58. СообщениеБа, МрО, СпЭ, ЯС, ЯМ
59. Традиционалисты Пе
60. Требования^к описанию языка Од, ГуЗ, Кш, Бд, БГ; —теории (лог.) Гу1, Гло
61. Факторвремени СоК, ПКТ; -нефизич. Бл; -системный МрЭ; -соц. Кур1. Кур4;-челове­ческий Нео, ФЯ

Несовершенный человек. Случайность эволюции мозга и ее последствия
Несовершенный человек Случайность эволюции мозга и ее последствия...

1. Пережитки прошлого
2. Убеждения
3. Удовольствие
4. Когда все рушится
5. Истинная мудрость
6. Всегда, если только возможно, рассматривайте альтернативные гипотезы.
7. Перефразируйте вопрос.
8. Всегда помните, что корреляция не подразумевает причинно-следственной связи.
9. Никогда не забывайте о размере вашей выборки.
10. Предвосхищайте собственную импульсивность.
11. Недостаточно просто ставить цели.
12. По возможности не принимайте важных решений, когда вы утомлены или ваша голова занята другими делами.
13. Всегда соотносите выгоды и издержки.
14. Представляйте себе, что ваши решения могут быть проверены.
15. Дистанцируйтесь от себя.
16. Остерегайтесь яркости, субъективности и анекдотичности.
17. Выделяйте главное.
18. Старайтесь быть рациональными.
19. Несовершенный человек. Случайность эволюции мозга и ее последствия.

THE PRE_ATOMIC AGE
TEXT A... THE PRE ATOMIC AGE...

1. Pre-reading tasks
2. THE PRE-ATOMIC AGE
3. Comprehension check
4. Vocabulary work
5. Pre-reading tasks
6. FURTHER DEVELOPMENT OF ATOMIC THEORY IN THE 19th CENTURY
7. Comprehension check
8. Pre-reading tasks
9. HENRI BECQUEREL AND THE CURIES’ DISCOVERIES
10. Comprehension check
11. Vocabulary work
12. Pre-reading tasks
13. FURTHER ADVANCES IN THE FIELD OF RADIOACTIVITY
14. RADIOACTIVITY AND RADIOACTIVE EXPOSURES
15. Pre-reading tasks
16. FROM NUCLEAR REACTIONS TO NUCLEAR FISSION
17. Comprehension check
18. Vocabulary work
19. Pre-reading tasks
20. SPECULATIONS BEFORE THE DISCOVERY OF FUSION
21. Pre-reading tasks
22. REVEALING SECRETS OF NUCLEAR FISSION
23. Comprehension check
24. Vocabulary work
25. Follow-up activities
26. FISSION AND THE FIRST REACTORS
27. Pre-reading tasks
28. RADIOACTIVE MATERIALS AS SOURCES OF NUCLEAR ENERGY
29. Pre-reading tasks
30. BOILING WATER REACTORS
31. GLOBAL WARMING AND NUCLEAR POWER

HUMAN DEVELOPMENT Ninth Edition Prentice Hall
Grace J Craig Don Baucum... HUMAN DEVELOPMENT... Ninth Edition...

1. Е издание
2. Часть II. Детство
3. Часть IV. Взрослость
4. Какими мы видим студентов сегодня
5. Хронологическая организация материала
6. Описание особенностей подачи материала книги, способствующих его изучению
7. Знаете ли вы?
8. Это главные темы главы.
9. Развитие в контексте
10. Области развития
11. Исследования развития человека
12. Процессы развития
13. Историческое и современное видение развития человека
14. Образы детства
15. Описание подросткового и юношеского возраста
16. Описание взрослости
17. Детство, прерванное войной
18. Влияние на развитие человека понятий о структуре и роли семьи
19. Изучение развития человека: описательные подходы
20. Анализ индивидуальных случаев
21. Систематическое наблюдение
22. Опросники и опросы
23. Психологическое тестирование
24. Методы исследования развития
25. Корреляция как инструмент описательного подхода
26. Поиск причины и следствия
27. Индивидуальные эксперименты
28. Групповые эксперименты
29. Этика научного исследования
30. Защита от нанесения вредных воздействий
31. Согласие, основанное на полной осведомленности
32. Конфиденциальность
33. Привилегии участников
34. Ключевые проблемы изучения развития человека
35. Историческое и современное видение развития человека
36. Изучение развития человека: описательные подходы
37. Изучение развития человека: экспериментальные подходы
38. Этика научного исследования
39. Знаете ли вы?
40. Это главные темы главы.
41. Активное и пассивное развитие
42. Стадиальность и целостность развития
43. Психодинамические подходы
44. Фрейд: психоаналитическая теория
45. Катарсис и агрессия
46. Эриксон: теория психосоциального развития
47. Вопрос для размышления
48. Бихевиоризм и теории научения
49. Торндайк: закон эффекта
50. Скиннер: оперантное обусловливание
51. Какими люди рождаются: «плохими», «хорошими» либо «нейтральными»?
52. Теория социального научения
53. Вопрос для размышления
54. Когнитивные подходы
55. Пиаже: теория когнитивного развития
56. Выготский: социально-когнитивная теория
57. Информационный подход к развитию
58. Биологические подходы
59. Эволюция
60. Этология
61. Эволюционная психология
62. Неврология развития
63. Вопрос для размышления
64. Системные подходы
65. Контекстуализм
66. Теории экологических систем
67. Теории в ретроспективе
68. Дополнительные вопросы о развитии
69. Психодинамические подходы
70. Бихевиоризм и теории научения
71. Когнитивные подходы
72. Биологические подходы
73. Системные подходы
74. Знаете ли вы?
75. Это главные темы главы.
76. Клетки человека
77. Раса и этничность
78. Гены, хромосомы и деление клеток
79. Деление и воспроизводство клеток
80. Мутация
81. От генотипа к фенотипу
82. Генетические и хромосомные нарушения
83. Аномалии, сцепленные с полом
84. ГЕНЕТИЧЕСКИЕ Цветовая слепота
85. ХРОМОСОМНЫЕ
86. Кистозный фиброз
87. Хорея Гентингтона
88. Серповидноклеточный признак и серповидноклеточная анемия
89. Генетическое консультирование
90. Новые направления генетических исследований и методов лечения
91. Проблема клонирования человека и его практические применения
92. Клонирование целых организмов
93. Генетика поведения
94. Изучение случаев усыновления
95. Изучение близнецов
96. Влияния среды и различных контекстов
97. Процессы, происходящие в рамках микросистемы
98. Оперантное обусловливание
99. Социальное научение и развитие Я-концепции
100. Вопрос для размышления
101. Процессы, выходящие за рамки микросистемы
102. Ниша развития
103. Семейные системы
104. Семья как проводник культуры
105. Социокультурные влияния на развитие в течение жизни
106. История о взаимодействии между наследственностью и средой
107. Молекулярная генетика
108. Гены, хромосомы и деление клеток
109. Генетические и хромосомные нарушения
110. Новые направления генетических исследований и методов лечения
111. Процессы, происходящие в рамках микросистемы
112. Процессы, выходящие за рамки микросистемы
113. Знаете ли вы?
114. Это главные темы главы.
115. Пренатальный рост и развитие
116. Зачатие и терминальный период
117. Эмбриональный период
118. Фетальный период
119. Тенденции развития
120. Вопрос для размышления
121. Влияние среды на пренатальное развитие
122. Возраст матери
123. Состояние здоровья и питание матери
124. Дородовое медицинское обслуживание
125. Критические периоды пренатального развития
126. Интенсивность и продолжительность воздействия
127. Тератогены и их воздействие
128. Сифилис
129. Токсикоз беременных
130. Наркотические вещества
131. Ртуть, свинец и другие тяжелые загрязняющие вещества
132. Лекарства, продаваемые без рецептов
133. Транквилизаторы и снотворное
134. Матери, употребляющие крэк: лечить или преследовать по закону?
135. Стадии родов
136. Опыт деторождения
137. Мониторинг плода и перинатология
138. Предымплантационная генетическая диагностика
139. Фетоскопия
140. Новорожденный в опасности
141. Осложнения при родах
142. Вопрос для размышления
143. Недоношенные младенцы
144. Младенцы, относящиеся к группе риска
145. Развивающаяся семья
146. Первые впечатления
147. Начало образования привязанности
148. Супруги становятся родителями
149. Вопрос для размышления
150. Пренатальный рост и развитие
151. Влияние среды на пренатальное развитие
152. Недоношенные младенцы и младенцы, относящиеся к группе риска
153. Развивающаяся семья
154. Знаете ли вы?
155. Это главные темы главы.
156. Новорожденные
157. Уровни бодрствования младенца
158. Рефлексы
159. Дыхание
160. Шейно-тонический рефлекс
161. Обследование новорожденных
162. Научение и привыкание
163. Созревание или динамическая система?
164. Обзор первых двух лет жизни младенца
165. Существует ли причина синдрома внезапной смерти младенца (СВСМ)?
166. Полноценное и неполноценное питание младенца
167. Вопрос для размышления
168. Сенсорное и перцептивное развитие
169. Изучение перцептивных способностей младенцев
170. Зрение и визуальное восприятие
171. Слух и слуховое восприятие
172. Вкус, обоняние и осязание
173. Процессы сенсорной интеграции и полимодального восприятия
174. Активное мышление
175. Сенсомоторный период
176. Наблюдения за кошками, лошадьми и непредсказуемыми зайцами
177. Перцептивная организация и перцептивные категории
178. Вопрос для размышления
179. Развитие речи
180. Элементы речи
181. Морфемы
182. Начальный этап развития речи
183. Слова и предложения
184. Процесс овладения речью
185. Новорожденные
186. Физическое и моторное развитие
187. Сенсорное и перцептивное развитие
188. Когнитивное развитие
189. Развитие речи
190. Знаете ли вы?
191. Основные темы главы.
192. Социальное и эмоциональное развитие в младенчестве
193. Первые отношения
194. Развитие привязанности
195. Приспосабливание и интерес к миру: с момента рождения до 3 месяцев
196. Развитие эмоционального воображения: от 18 до 36 месяцев
197. Эмоциональное мышление — базис для развития фантазии, реализма и самооценки: от 30 до 40 месяцев
198. Эмоциональное общение и привязанность
199. Гуси, обезьяны и люди: некоторые параллели
200. Боязнь незнакомых людей, страх отделения и привязанность
201. Вопрос для размышления
202. Паттерны ранних отношений
203. Качество привязанности
204. Привязанность и младенцы, требующие особого ухода
205. Братья и сестры
206. Бабушки и дедушки
207. Развитие личности на втором году жизни
208. Доверие и чувство безопасности
209. Социальные эталоны и культурные значения
210. Автономия, дисциплина и просоциальное поведение
211. Развитие Я
212. Занятость родителей
213. Привязанность
214. Братья и сестры
215. Социальная экология воспитания
216. Учреждения по уходу за детьми
217. Дневной уход за младенцами
218. Учреждения для самых маленьких — причина беспокойства?
219. Социальное и эмоциональное развитие в младенчестве
220. Паттерны ранних отношений
221. Отцы, братья, сестры и семейная система
222. Развитие личности на втором году жизни
223. Занятость родителей
224. Знаете ли вы?
225. Это главные темы главы.
226. Размеры и пропорции тела
227. Развитие головного мозга
228. Развитие двигательных навыков
229. Грубая моторика
230. Мелкая моторика
231. Научение двигательным навыкам
232. Вопрос для размышления
233. Когнитивное развитие
234. Дооперациональное мышление
235. Ограничения дооперационального мышления
236. Ограниченность теории Пиаже
237. Социальная перспектива развития исследований после Пиаже
238. Память и когнитивное развитие
239. Процессы памяти
240. Узнавание и воспроизведение
241. Повторение и структурирование
242. Сценарии и понимание хода событий
243. Вопрос для размышления
244. Развитие речи и культура
245. Развитие возможностей использования грамматики
246. Новые слова и понятия
247. Влияние речи родителей
248. Детские разговоры
249. Субдиалекты
250. Билингвизм
251. Вопрос для размышления
252. Игра и научение
253. Виды игр
254. Понарошку и всерьез
255. Игра и когнитивное развитие
256. Вопрос для размышления
257. Физическое развитие
258. Развитие двигательных навыков
259. Когнитивное развитие
260. Память и когнитивное развитие
261. Развитие речи и культура
262. Знаете ли вы?
263. Это главные темы главы.
264. Проблемы развития и техники совладания
265. Страх и тревога
266. Конфликты развития
267. Агрессия и просоциальное поведение
268. Агрессия
269. Просоциальное поведение
270. Сверстники, игра и развитие социальных навыков
271. Роль игры в развитии социальных навыков
272. Популярность и развитие социальных навыков
273. Роль воображаемых товарищей
274. Характер и значение детских игр в различных культурах
275. Понимание себя и других
276. Я-концепция
277. Личность и тендер
278. Тендер и социализация
279. Социальные понятия и нормы
280. Вопрос для размышления
281. Семейная динамика
282. Стили родительского поведения
283. Жестокое обращение с детьми
284. Дисциплина и саморегуляция
285. Братья и сестры
286. Обучение детей саморегуляции
287. Вопрос для размышления
288. Проблемы развития и техники совладания
289. Агрессия и просоциальное поведение
290. Сверстники, игра и развитие социальных навыков
291. Понимание себя и других
292. Семейная динамика
293. Знаете ли вы?
294. Физическое и моторное развитие
295. Физический рост и морфо-функциональные изменения
296. Внутренние изменения
297. Развитие двигательных навыков
298. Здоровье, физическая форма и несчастные случаи
299. Пиаже и стадия конкретных операций
300. Информационный подход к когнитивному развитию
301. Речь и грамотность
302. Обогащенная письменной речью среда
303. Добровольные пробы сил в чтении
304. Оценка интеллекта и достижений
305. Тестирование интеллекта
306. IQ-УВ/ХВхЮО.
307. Природа интеллекта
308. Беженцы из Юго-Восточной Азии и академические достижения
309. Научение и мышление в процессе школьного обучения
310. Новые требования и ожидания
311. Формирование умения учиться и мыслить критически
312. Успех в школе
313. Умственная отсталость
314. Нарушения способностей к обучению
315. Отмечено, что дети, родители которых контролируют их успеваемость и поощряют школьные достижения, обычно хорошо учатся
316. Синдром дефицита внимания и гиперактивности
317. Когнитивное развитие
318. Оценка интеллекта и достижений
319. Научение и мышление в процессе школьного обучения
320. Нарушения и расстройства развития
321. Знаетели вы?
322. Три теоретических подхода к развитию личности в среднем детстве
323. Я-концепция
324. Социальное знание и моральное сознание
325. Развитие социального познания
326. Пиаже о моральном сознании и моральных суждениях
327. Теория морального развития Кольберга
328. Альтернативный подход Кэрол Гиллиган
329. Взгляды Нэнси Айзенберг
330. Продолжающееся влияние семьи
331. Взаимоотношения родителей и детей
332. Изменяющаяся природа семьи
333. Дети, растущие в условиях постоянной опасности
334. Дети развода
335. Концепции дружбы
336. Функции дружбы
337. Группа сверстников
338. Свои», «чужие» и предубеждения
339. Прозвища
340. Развитие личности в расширяющемся социальном мире
341. Социальное знание и моральное суждение
342. Продолжающееся влияние семьи
343. Отношения со сверстниками и социальная компетентность
344. Знаете ли вы?
345. Это главные темы главы.
346. Подростковый период в наше время
347. Вопрос для размышления
348. Физическое развитие и адаптация
349. Физический рост и изменение
350. Пубертат
351. Являются ли подростки жертвами «бушующих гормонов»?
352. Образ тела и адаптация
353. Нервная анорексия и булимия
354. Вопрос для размышления
355. Сексуальные установки и поведение
356. Мастурбация
357. Тендерные различия в выражении сексуальности
358. Факторы, влияющие на ранние сексуальные отношения
359. Сексуальное злоупотребление подростками
360. Родител и - подростки
361. Помощь матерям подросткового возраста в условиях бедности
362. Когнитивные изменения в подростковом возрасте
363. Абстрактное мышление
364. Обработка информации
365. Физическое развитие и адаптация
366. Сексуальные установки и поведение
367. Когнитивные изменения в подростковом возрасте
368. Знаете ли вы?
369. Это главные темы главы.
370. Задачи развития подросткового возраста
371. Независимость и взаимозависимость
372. Формирование идентичности
373. Коммуникация между поколениями
374. Изменения структуры семьи
375. Разлука с домом
376. Взаимоотношения в подростковый период
377. Социальное сравнение
378. Подростки-репатрианты
379. Переговоры о границах - сверстники и родители
380. Трудности подросткового возраста
381. Поведение, сопряженное с риском
382. И 1991-1999 годы
383. Алкоголь
384. Марихуана
385. Другие психоактивные вещества
386. Делинквентность
387. Вопрос для размышления
388. Стресс, депрессия и совладание с ними в подростковом возрасте
389. Депрессия
390. В чем причины суицидов у подростков?
391. Депрессия и другие расстройства
392. Защитные факторы и копинг-поведение
393. Вопрос для размышления
394. Динамика семьи
395. Взаимоотношения в подростковом периоде
396. Трудности подросткового возраста
397. Стресс, депрессия и совладание с ними в подростковом возрасте
398. Знаете ли вы?
399. Это главные темы главы.
400. Перспективы развития в периоде взрослости
401. Возрастные часы и социальные нормы
402. Три компонента возраста
403. История, культура и течение жизни
404. Контекстные парадигмы или подходы
405. Сила и выносливость
406. Физическая форма и здоровье
407. Совладение с физическими нарушениями в раннем взрослом возрасте
408. Сексуальные установки и поведение
409. Способность к оплодотворению
410. Сексуальная чувствительность
411. Сексуальная ориентация
412. Кто они, люди с гомосексуальной ориентацией?
413. Причины гомосексуальности
414. Заболевания, передаваемые половым путем, и социальные перемены
415. Вопрос для размышления
416. Когнитивная непрерывность и изменчивость
417. Когнитивный рост или спад?
418. Стадии» мышления в период ранней взрослости
419. Выход за уровень формальных операций
420. Гибкость ума
421. Стадии взрослого мышления по Шейо
422. Смысловые системы
423. Вопрос к размышлению
424. Периодизация и задачи развития у взрослых
425. Задачи развития по Хейвингхерсту
426. Задачи развития по Эриксону
427. Периодизация жизни мужчин по Левинсону
428. Периодизация жизни женщин по Левинсону
429. Мечты женщин и перемены в обществе
430. Трансформации по Гулду
431. Перспективы развития во взрослом периоде
432. Общее физическое развитие
433. Секс и сексуальность
434. Когнитивная непрерывность и изменчивость
435. Периодизация и задачи развития взрослых
436. Знаете ли вы?
437. Это главные темы главы.
438. Длительность и изменчивость
439. Личность, семья и работа
440. Личность
441. Человек как член семьи
442. Человек как работник
443. Дружеские отношения взрослых людей
444. Трехкомпонентная теория любви Стернберга
445. Образование пары и развитие отношений
446. Одинокие люди
447. Вопрос для размышления
448. Родительство и развитие взрослых
449. Семейный цикл
450. Переход к родительству
451. Развития детей
452. Трудности родителей-одиночек
453. Влияние реформы социального обеспечения на одиноких американских родителей
454. Профессиональный цикл
455. Этапы профессионального пути
456. Выбор профессии и профессиональная подготовка
457. Поступление на работу
458. Работа и пол
459. Статистика и ее динамика
460. Изменения трудовых моделей
461. Труд. Его значение и смысл
462. Мифы и стереотипы, влияющие на трудовую деятельность женщин
463. Динамика семей, в которых работают оба супруга
464. Установление близких отношений
465. Родительство и развитие взрослых людей
466. Профессиональный цикл
467. Работа и пол
468. Знаете ли вы?
469. Это главные темы главы.
470. Развитие в среднем возрасте
471. Время расцвета» или «начало конца»?
472. Кризис середины жизни и связанные с ним мифы
473. Физическая стабильность и изменчивость
474. Изменения способностей
475. Менопауза и климакс
476. Сексуальность в среднем возрасте
477. Заместительная терапия гормональными препаратами и другие лечебные методы
478. Вопрос для размышления
479. Здоровье и болезни
480. Хорошие новости про старение и здоровье
481. Основные болезни среднего возраста
482. Кумулятивные эффекты жизненных привычек
483. Стресс и здоровье
484. Этническая принадлежность, бедность и здоровье
485. Мелочи жизни» и стресс
486. Источники хорошего настроения
487. Сохранение и изменение когнитивных возможностей в среднем возрасте
488. Текучий и кристаллизованный интеллект
489. Опыт и мастерство
490. Когнитивные навыки и среда
491. Функциональные изменения интеллекта
492. Возврат к обучению в среднем возрасте
493. Сохранение и изменение когнитивных возможностей
494. Физическая стабильность и изменчивость
495. Здоровье и болезни
496. Сохранение и изменение когнитивных возможностей в среднем возрасте
497. Знаете ли вы?
498. Это основные темы главы.
499. Стабильность и изменчивость личностного развития
500. Задачи среднего возраста
501. Личное восприятие и реакции людей на достижение середины жизни
502. Трансцендентность эго против поглощенности эго
503. Вопрос для размышления
504. Семья и друзья: межличностные контексты
505. Поколение, управляющее делами
506. Отношения со взрослыми детьми
507. Отношения со стареющими родителями
508. Между двумя поколениями
509. Переход к исполнению роли дедушки или бабушки
510. Дружеские отношения в перспективе жизненного пути
511. Изменение семьи
512. Развод и повторный брак
513. Мифы о браке
514. Мифы о повторном браке
515. Воссозданные семьи
516. Стабильность и изменчивость профессиональной жизни
517. Переоценка ценностей в середине карьеры
518. Смена работы и стресс
519. Сокращение рабочих мест и аутсорсинг
520. История жизни
521. Семья и друзья: межличностные контексты
522. Изменение семьи
523. Стабильность и изменчивость профессиональной жизни
524. Знаете ли вы?
525. Это основные темы главы.
526. Старение сегодня
527. Эйджизм и стереотипы
528. Четыре десятилетия в конце жизни
529. Век столетних людей?
530. Вопрос для размышления
531. Физические аспекты старения
532. Изменения тела
533. Особенности сна в пожилом возрасте
534. Здоровье, заболевания и питание
535. Причины старения
536. Наследственные факторы и влияние окружающей среды
537. Теории старения
538. Вопрос для размышления
539. Когнитивные изменения в пожилом возрасте
540. Когнитивные способности в пожилом возрасте
541. Высокая оценка
542. Угасание когнитивной деятельности
543. Компенсация старения мозга
544. Физические аспекты старения
545. Когнитивные изменения в пожилом возрасте
546. Знаете ли вы?
547. Это главные темы главы.
548. Личность и старение
549. Задачи развития в пожилом возрасте
550. Непрерывность и изменения в пожилом возрасте
551. Успешное старение
552. Старение в афроамериканской общине Соединенных Штатов
553. Вопрос для размышления
554. Выход на пенсию: значимое изменение статуса
555. Физические, экономические и социальные условия
556. Принятие решения о выходе на пенсию
557. Вопрос для размышления
558. Семейные и личные связи
559. Когда мы уже воспитали своих детей
560. Забота о больном супруге
561. Вдовы и вдовцы
562. Эмоциональная стабильность в пожилом возрасте
563. Сестры, братья и друзья
564. Вопрос для размышления
565. Социальная политика Соединенных Штатов и пожилое население
566. Демография старения
567. Слабые и болезненные пожилые люди
568. Забота о болезненных и слабых пожилых людях
569. Вопрос для размышления
570. Выход на пенсию: значимое изменение статуса
571. Семейные и личные связи
572. Социальная политика Соединенных Штатов и пожилое население
573. Знаете ли вы?
574. Отрицание смерти
575. Озабоченность смертью
576. Вопрос для размышления
577. Встреча с собственной смертью
578. Смерть как конечная стадия развития
579. Стадии приспособления
580. Альтернативные пути
581. Вопрос для размышления
582. В поисках гуманной смерти
583. Право на смерть
584. Отсутствие рефлексов
585. Отсутствие притока крови к мозгу и кровообращения внутри него
586. Членам моей семьи, моим лечащему врачу и адвокату, всем, кого это может касаться
587. Облегченное самоубийство
588. Вопрос для размышления
589. Оплакивание умершего
590. Горе утраты и культурные особенности
591. Todos Santos — День мертвых
592. Ритуалы и обычаи
593. Когда умирает ребенок
594. Вопрос для размышления
595. Завершая жизненный цикл
596. Встреча с собственной смертью
597. В поисках гуманной смерти
598. Горе утраты и скорбь
599. Глоссарий
600. Алфавитный указатель
601. Психология развития

Моим родителям и детям - Тому, без кого не было бы этой книги, так как не было бы любви, поддержки и ребенка
На сайте allrefs.net читайте: Моим родителям и детям - Тому, без кого не было бы этой книги, так как не было бы любви, поддержки и ребенка.

1. Дорогой русский читатель!
2. Quot;забавляясь"!
3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
4. ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ОСОЗНАНИЕ
5. Вкус и обоняние
6. ПОСЛЕДУЮЩИЕ ГОДЫ
7. При рождении
8. В период между первым и четвертым месяцами
9. Период между четырьмя и двенадцатью месяцами.
10. В период между восемью месяцами и двумя годами
11. В возрасте от двух до шести лет
12. От радости в зобу дыханье сперло
13. СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС
14. Медицина
15. ГРАММАТИКА
16. Песенка алфавита.
17. СЛОВА И БУКВЫ
18. Слово вместе с предметом.
19. Алфавит.
20. А е и о у ы э ю я
21. Ainsi que y.
22. Qui pleurent si on les coupe en deux.
23. Текст Фотография
24. Текст Фотография
25. ВЫ САМИ ОБУЧАЕТЕ РЕБЕНКА ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
26. ВЫ ОЧЕНЬ МАЛО ЗНАКОМЫ С ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ
27. Логика поведения
28. Упражнения в логике
29. Сложение
30. Вычитание
31. Умножение
32. Деление
33. Метрическая система мер и время
34. ИСТОРИЯ ФРАНЦИИ
35. Капетинги
36. Капетинги
37. Географическая игра в матрешку.
38. Горные хребты Вершины
39. Реки Европы Страны, по которым они протекают
40. Крупнейшие реки мира
41. ИСТОРИЯ ИСКУССТВА
42. РИСОВАНИЕ
43. Система Мартено
44. ИГРА НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ
45. До-до -октава, восемь нот: до ре ми фа соль ля си до
46. ИСТОРИЯ МУЗЫКИ
47. XVII век
48. XVIII век
49. XIX век
50. Первый урок
51. Второй урок
52. Третий урок
53. Четвертый урок
54. Пятый урок
55. Шестой урок
56. Седьмой урок
57. Восьмой урок
58. ЗООЛОГИЯ
59. БОТАНИКА
60. АНАТОМИЯ
61. Первый год жизни.
62. Второй год жизни.
63. Третий год.
64. Понедельник
65. Шестой год.
66. Русский алфавит

ABOUT MYSELF AND MY FAMILY
About Myself... I Memorize the following words... Appearance внешность...

1. СОNTENTS
2. Family, Relatives - Семья, родственники
3. II. Do the following exercises.
4. Describe your groupmate using the familiar words.
5. About Myself and My Family
6. A) Two young people, George and Ann, meet after a long time.
7. B) Marry discusses her family.
8. A) Two young people, George and Ann, meet after a long time.
9. B) Marry discusses the personalities in her family.
10. THE CROWD
11. IV. Fill in the blanks with prepositions and adverbs where necessary.
12. V. Translate into English
13. VII. Fill in the blanks with house, home, or block.
14. IX. Add to Your Active Vocabulary
15. Renting a Room
16. Wales - an architect who is to design a house, Bob - a client, Sandra - his wife.
17. Read the conversation between Kelly and her mother and describe the house and the garden Kelly is speaking about.
18. Accommodation Required
19. Our University
20. At the University Museum
21. At the University Museum
22. At the University Museum
23. At the Youth Commitee
24. At the Youth Committee
25. Read the dialogue and reproduce it inserting the necessary words and phrases.
26. READ FOR YOURSELF
27. I. Remember the following words and word combinations
28. IX. Dialogues
29. A TELEPHONE CALL
30. Bologna Process
31. Environment
32. VIII. Read and translate.
33. IX. Decide what kind of weather is described in each situation.
34. XI. Fill in the blanks with appropriate prepositions.
35. Thunderstorms
36. Air Care
37. Good Energy News
38. Read and translate the dialogue. Roleplay the situation.
39. Look through the dialogue. Add the words of the patient. Roleplay the situation.
40. Between Two Boys on Injuries
41. A Visit to the Doctor
42. VIII. Make up the dialogues. Roleplay the situation.
43. Sport and a healthy life style
44. VII. Do, Play or Go with Various Sports.
45. Sport and a Healthy Life Style
46. SMOKING
47. Lifestyle
48. POLITICAL STRUCTURE, GEOGRAPHY AND ECONOMY
49. VII. Make up 10 questions to the text. Use them as your plan for retelling the text.
50. VIII. Add to your active vocabulary
51. IX. Dialogues
52. X. Directions
53. Soviets say Talking Elephant Has Human Parents to Talk
54. PEOPLE OF CULTURE AND SCIENCE OF KAZAKHSTAN
55. People of Culture and Science of Kazakhstan
56. POLITICAL STRUCTURE, GEOGRAPHY AND ECONOMY
57. Political Structure, Geography and Economy
58. Read, dramatize and learn the dialogue.
59. LONDON - THE CAPITAL OF THE UNITED KINGDOM OF GREAT BRITAIN AND NORTHERN IRELAND
60. VII. Find out the sentences which correspond to the text. Correct the wrong sentences in accordance with the text.
61. The Tower of London
62. XI. Dialogues
63. TRADITIONS AND HOLIDAYS OF THE UK
64. Traditions and Holidays of the UK
65. Ghosts and witches
66. Christmas
67. English Pancake Recipe
68. VIII. Find some additional information about British holidays and traditions and tell us about them.
69. People of Culture
70. People of Science
71. People of Music
72. VII. Find more information about famous people of the UK and present it in the auditorium.
73. KAZAKH NATIONAL TRADITIONS, SPORTS AND GAMES

Some General Remarks
От авторов... Some General Remarks... Morphology...

1. SOME GENERAL REMARKS
2. INTRODUCTION
3. THE STRUCTURE OF WORDS
4. THE CLASSIFICATION OF WORDS
5. THE NOUN
6. The Category of Number
7. Noun Grammemes in Speech
8. THE ADJECTIVE
9. Adjective Grammemes in Speech
10. THE ADVERB
11. THE NUMERAL
12. PRONOUNS
13. Хаймович и др
14. Generalizing Pronouns
15. THE VERB
16. The Category of Voice
17. The Category of Aspect
18. The Indicative Mood
19. The Subjunctive Mood
20. The Imperative Mood
21. Verb Grammemes in Speech
22. Indicative Mood Grammemes
23. Voice Grammemes
24. Subjunctive Mood Grammemes in Speech
25. Imperative Mood Grammemes in Speech
26. The Gerund
27. THE RESPONSE WORDS
28. THE INTERJECTION
29. THE PREPOSITION
30. THE CONJUNCTION
31. THE ARTICLE
32. THE PARTICLE
33. INTRODUCTION
34. L/j8 Хаймсшич и
35. THE STRUCTURE OF A SENTENCE
36. A. As to Their Structure
37. Combinations of Sentences
38. THE SIMPLE SENTENCE PARTS OF THE SENTENCE
39. The Predicate
40. G) Adverbials of attending circumstances
41. Attributes
42. Extensions
43. Connectives
44. Го-Specifiers
45. Parenthetical Elements
46. WORD-ORDER IN SIMPLE SENTENCES 1. The Position of the Subject and the Predicate in the Sentence
47. II. The Position of the Object
48. THE COMPOSITE SENTENCE
49. THE COMPOUND SENTENCE
50. THE COMPLEX SENTENCE
51. Complement Clauses
52. Attribute Clauses
53. Extension Clauses
54. Parenthetical Clauses
55. COMPOUND-COMPLEX AND COMPLEX-COMPOUND SENTENCES
56. DIRECT AND INDIRECT SPEECH
57. CONCLUSION
58. Теоретическая грамматика английского языка

Collected Stories of WILLIAM FAULKNER
Collected Stories... of...

1. Barn Burning
2. Shingles for the Lord
3. The Tall Men
4. A Bear Hunt
5. Two Soldiers
6. Shall Not Perish
7. A Rose for Emily
8. Centaur in Brass
9. Dry September
10. Death Drag
11. Uncle Willy
12. Mule in the Yard
13. That Will Be Fine
14. That Evening Sun
15. Red Leaves
16. A Justice
17. A Courtship
18. Ad Astra
19. Victory
20. Crevasse
21. Turnabout
22. All the Dead Pilots
23. Dr. Martino
24. Fox Hunt
25. Pennsylvania Station
26. Artist at Home
27. The Brooch
28. And The Battle of Harrykin Creek
29. Golden Land
30. There Was a Queen
31. Mountain Victory
32. Black Music
33. The Leg
34. Mistral
35. Divorce in Naples
36. Carcassonne

E. L. James Cincuenta Sombras De Grey
На сайте allrefs.net читайте: Os. E L James...

1. Agradecimientos
2. El incumplimiento de cualquiera de las normas anteriores será inmediatamente castigado, y el Amo determinará la naturaleza del castigo.
3. LÍMITES INFRANQUEABLES
4. TÉRMINOS FUNDAMENTALES
5. FUNCIONES
6. INICIO Y VIGENCIA
7. DISPONIBILIDAD
8. PRESTACIÓN DE SERVICIOS
9. PALABRAS DE SEGURIDAD
10. APÉNDICE 2
11. APÉNDICE 3
12. APÉNDICE 3
13. El incumplimiento de cualquiera de las normas anteriores será inmediatamente castigado, y el Amo determinará la naturaleza del castigo.
14. E. L. James

A GUIDE TO ENGLISH PUNCTUATION
МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ... ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ...

1. ББК 81.2 Англ – 9
2. ПЕРЕДМОВА
3. THE COMMA
4. Exercise 1. Read the sentences and explain the use of punctuation marks.
5. Exercise 2. Translate into English and insert commas where appropriate.
6. Exercise 3. In the following sentences insert commas where appropriate and comment on your choice.
7. Exercise 4. Read the sentences and explain the use of punctuation marks.
8. Exercise 5. In the following letter insert commas where appropriate and comment on your choice.
9. Exercise 6. Choose an appropriate sentence for each rule.
10. THE COLON
11. Exercise 1. Insert colons where appropriate and comment on their use.
12. Exercise 2. Comment on the use of colons.
13. THE SEMICOLON
14. Exercise 1. Read quotations and comment on the use of punctuation marks.
15. Exercise 2. Put colons and semicolons where appropriate (based on Jerome K. Jerome “Three men in a Boat”).
16. THE PARENTHESES
17. THE BRACKETS
18. Exercise 1. Comment on the use of brackets and parentheses.
19. Exercise 2. Insert brackets and parentheses where appropriate.
20. Dashes are especially common in informal writing.
21. Exercise 1. Comment on the use of dashes.
22. Exercise 2. In the following sentences insert dashes where appropriate and comment on your choice.
23. THE HYPHEN
24. Exercise 1. In the following sentences find out words with a hyphen and translate them into Ukrainian.
25. Exercise 2. Make up sentences using the following phrases.
26. THE INVERTED COMMAS
27. Exercise 1. Comment on the use of inverted commas.
28. THE EXLAMATION POINT
29. Exercise 1. Insert punctuation marks where appropriate.
30. Exercise 2. Match interjections (see grammar commentary) with their meaning.
31. Exercise 3. Read and translate the following sentences.
32. THE FULL STOP
33. Exercise 1. Insert full stops and comment on their use.
34. THE QUESTION MARK
35. Exercise 1. Insert punctuation marks and comment on their use.
36. THE SLASH
37. Exercise 1. Comment on the use of slashes.
38. THE APOSTROPHE
39. Exercise 1. Comment on the apostrophe use.
40. Exercise 2. Change to contracted forms.
41. THE ELLIPSIS
42. Exercise1. Comment on the punctuation marks.
43. Exercise 1. Decide which punctuation mark matches each definition.
44. Exercise 2. Complete the sentences with terms connected with punctuation.
45. Exercise 3. Comment on the use of punctuation marks.
46. Music stars prepare for Jubilee concert
47. GRAMMAR COMMENTARY
48. REFERENCES

L 4. Middle English Period in the History of the English Language. Middle English Written Records
L Middle English Period in the History of the English Language Middle English Written...

1. Historical Background
2. Linguistic Situation
3. London Dialect
4. Geoffrey Chaucer and His Contribution
5. Glossary

Old English Period in the History of the English Language. Old English Written Records
Old English Period in the History of the English Language Old English Written...

1. Historical Background and Linguistic Situation
2. Old English Dialects
3. Alphabets
4. Old English Alphabet
5. Old English Manuscripts
6. Old English Poetry

Диагностика качества обучения
План... Диагностика качества обучения... Виды формы и методы контроля...

1. Диагностика качества обучения
2. Виды, формы и методы контроля
3. Оценка и учет результатов учебной деятельности

По грамматике английского языка
Магнитогорсжий государственный технический университет им Г И Носова...

1. Л. И. Антропова, В. А. Миронова
2. Памятка студенту-заочнику
3. ПОРЯДОК СЛОВ В ПРЕДЛОЖЕНИИ
4. ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
5. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
6. МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
7. ПОРЯДКА СЛОВ
8. РУССКИХ ПАДЕЖЕЙ
9. ОПРЕДЕЛЕНИЯ
10. НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ АРТИКЛЬ
11. ОПРЕДЕЛЕННЫЙ АРТИКЛЬ
12. НАЗВАНИЯМИ
13. Основные суффиксы существительных
14. ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
15. СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
16. Способы образования степеней сравнения прилагательных
17. АНГЛИЙСКИХ СРАВНИТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
18. ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
19. ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
20. НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
21. ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
22. Формы глагола
23. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
24. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
25. INDEFINITE TENSES
26. ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ВО ВРЕМЕНАХ
27. ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
28. ТИПЫ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
29. CONTINUOUS TENSES
30. PERFECT TENSES
31. МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ MODAL VERBS
32. PASSIVE VOICE
33. СПОСОБЫ ПЕРЕВОДА ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ГЛАГОЛОМ В СТРАДАТЕЛЬНОМ ЗАЛОГЕ НА РУССКИЙ ЯЗЫК
34. THE INFINITIVE
35. Субъектный инфинитивный оборот
36. PARTICIPLE И PARTICIPLE II
37. THE GERUND
38. Герундий может выполнять синтаксические функции подлежащего, части сказуемого, дополнения, определения и обстоятельства.
39. ПЕРЕВОД НЕКОТОРЫХ СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ
40. НЕПРАВИЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ
41. По грамматике английского языка

Тема 7 9, 10,12. Организация профессиональной подготовки рядового и начальствующего состава гарнизонов ГПС
Дисциплина Организация службы и подготовки...

1. Цель: ознакомить студентов с организацией профессиональной подготовки рядового и начальствующего состава гарнизонов ГПС
2. ВСТУПЛЕНИЕ
3. Задачи подготовки
4. Организация подготовки.
5. Контроль и оценка подготовки.

Английская кухня
Англия страна устоявшихся традиций которые бережно хранит народ и в... Природа наделила Великобританию разнообразными пищевыми ресурсами Благодаря обстоятельности и трудолюбию британцев...

1. Закуска из мяса цыпленка
2. Салат с сыром, рисом и фасолью
3. Уэльский рейбит - гренки с сыром
4. Уха по-ирландски
5. Шотландский перловый суп
6. Скумбрия печеная
7. Мясо по - ирландски
8. Студень по-шотландски
9. Индейка по-английски
10. Брюссельская капуста в молочном соусе
11. Пирог по-английски

Аудиокурсы. Английский язык за 2 недели
На сайте allrefs.net читайте: УРОК 1 (В аэропорту)...

1. ПРОДУКЦИЯ
2. Электронные карты и т.д.

Предпосылки обучения школьников пунктуации
На сайте allrefs.net читайте: Предпосылки обучения школьников пунктуации...

1. Предпосылки обучения школьников пунктуации
2. ОЗНАКОМЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ С ПУНКТУАЦИОННЫМИ ПОНЯТИЯМИ
3. Методика ознакомления с пунктуационно-смысловым отрезком.
4. ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ ПУНКТУАЦИОННЫХ УМЕНИЙ
5. Обоснование выбора знаков препинания как пунктуационное умение
6. Написание обучающих диктантов и их использование для работы по пунктуации
7. Составление учащимися предложений
8. Написание творческих работ
9. Причины появления у учащихся пунктуационных ошибок
10. Фиксация учителем пунктуационных ошибок в письменных работах учащихся
11. Учет пунктуационных ошибок из работ учащихся
12. Работа над пунктуационными ошибками на уроке
13. РАЗВИТИЕ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ
14. ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА УЧАЩИХСЯ
15. Цели и источники обогащения словарного запаса учащихся на уроках русского языка
16. Семантизация незнакомых и частично знакомых учащимся слов
17. Словарно-стилистическая работа на уроках русского языка
18. Лексические ошибки и работа над ними на уроках русского языка
19. ОБОГАЩЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ
20. ОБУЧЕНИЕ СЛУШАНИЮ
21. ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ
22. Приемы работы
23. ЯЗЫКОВЫХ И РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ И ИХ ОЦЕНКА
24. КОНТРОЛЬ ЗА СФОРМИРОВАННОСТЬЮ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ИХ ОЦЕНКА
25. Контроль за сформированностью речевых некоммуникативных
26. Л итература
27. Индивидуальные консультации учащихся по пунктуации
28. УЧЕБНИКИ И УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

2 УРОК РАБОТА С ДВОЙНИКОМ (рис. 6) 3
На сайте allrefs.net читайте: 2 УРОК РАБОТА С ДВОЙНИКОМ (рис. 6) 3...

1. РАБОТА С ЧАКРАМИ С ПОМОЩЬЮ МАЛЫХ ШАРОВ
2. УРОК. РАБОТА С БОЛЬШИМИ ШАРАМИ

Вспомогательные глаголы
На сайте allrefs.net читайте: "Вспомогательные глаголы "

1. The Auxilliary Verbs
2. The Modal Verbs

Grammar Exercises
На сайте allrefs.net читайте: "Grammar Exercises"

1. Supply the correct article where necessary.
2. Supply the correct prepositions where necessary.
3. Supply the correct tens-forms.
4. Change the following sentences in Direct Speech into Reported Speech.
5. Supply modal verbs or equivalents.

Контрольная работа № 1 по дисциплине «Английский язык»
На сайте allrefs.net читайте: "Контрольная работа № 1 по дисциплине «Английский язык»"

Предлоги в английском языке
На сайте allrefs.net читайте: "Предлоги в английском языке"

Grammar Exercises.
На сайте allrefs.net читайте: "Grammar Exercises."

1. Supply the correct article where necessary.
2. Supply the correct prepositions where necessary.
3. Supply the correct tens-forms.
4. Change the following sentences in Direct Speech into Reported Speech.
5. Supply modal verbs or equivalents.

Грамматика в английском языке
На сайте allrefs.net читайте: "Грамматика в английском языке"

1. Vocabulary
2. Грамматика
3. There you are! Вот и вы!
4. Would you like to try some?
5. At the Shoe Department
6. At the Teen-agers Clothing Department
7. At the Haberdashery Department
8. Outside the Department Store
9. Упражнения

Грамматика в английском языке
На сайте allrefs.net читайте: "Грамматика в английском языке"

1. Vocabulary
2. Грамматика
3. Сложноподчиненные предложения. Определительные придаточные предложения
4. Лексико-грамматический комментарий
5. Союз both … and – и … и/как … так и
6. In the morning
7. At breakfast
8. In the car
9. At the ladies’outfitter’s
10. Упражнения

Грамматика в английском языке
На сайте allrefs.net читайте: "Грамматика в английском языке"

1. Vocabulary
2. Грамматика
3. Возвратные местоимения. Склонение возвратных местоимений, соответствующих личным местоимениям
4. Emily’s birthday
5. Упражнения

Грамматика в английском языке
На сайте allrefs.net читайте: "Грамматика в английском языке"

1. Vocabulary
2. Грамматика
3. Личные местоимения в объектном падеже после глагола to be
4. Модальный глагол can
5. Модальные глаголы must и should
6. Вопросительные предложения. Специальные вопросы
7. Сложно- подчиненные предложения. Дополнительные придаточные предложения
8. Сложноподчиненные предложения. Придаточные предложения времени и условия
9. Mother’s call
10. Упражнения

Грамматика в английском языке
На сайте allrefs.net читайте: "Грамматика в английском языке"

1. Vocabulary
2. Личные местоимения. Падежи личных местоимений
3. Притяжательные местоимения
4. Глагол to have. Спряжение глагола to have
5. Модальный глагол may
6. Прошедшее неопределенное время. The Past Indefinite Tense
7. Прямое дополнение, выраженное инфинитивом с частицей to
8. Michael, a computer fan
9. УПРАЖНЕНИЯ

Vocabulary
На сайте allrefs.net читайте: "Vocabulary"

1. Future in the Past
2. Уступительные придаточные предложения.
3. Прямая речь Косвенная речь
4. He did refuse to buy me a car
5. III. Buddies

Vocabulary. Грамматика
На сайте allrefs.net читайте: "Vocabulary"

1. Vocabulary
2. Неопределенные местоимения some, any, no
3. Модальные обороты to have to, to have got to
4. Had + Participle II
5. Should/would+Infinitive
6. Good for him!Эмоциональный возглас одобрения чьих-либо действий.
7. A neighbour’s visit
8. Упражнения

Грамматика
На сайте allrefs.net читайте: "Грамматика"

1. Vocabulary
2. Артикль
3. Множественное число существительных
4. Настоящее неопределенное время (The Present Indefinite Tense). Спряжение глагола в настоящем неопределенном времени
5. Mr Lewis and his family

Грамматика
На сайте allrefs.net читайте: "Грамматика"

1. Vocabulary
2. Личные местоимения. Падежи личных местоимений
3. Притяжательные местоимения
4. Глагол to have. Спряжение глагола to have
5. Модальный глагол may
6. Прошедшее неопределенное время. The Past Indefinite Tense
7. Прямое дополнение, выраженное инфинитивом с частицей to
8. Michael, a computer fan
9. УПРАЖНЕНИЯ

Контрольная работа №4 по дисциплине «Иностранный язык»
На сайте allrefs.net читайте: "Контрольная работа №4 по дисциплине «Иностранный язык»"

1. Sending faxes
2. X 2 points) Complete the following text by adding appropriate words or phrases. Translate the sentences into Russian.
3. X 2 points) combine the following pairs of sentences using the subordinating marker shown. Translate the sentences into Russian.
4. X 1 point) Choose the correct word for each sentence. Write the words in the boxes.
5. X 2 points) Choose the best responses. Write your answers in the boxes.
6. Points) These are your notes of a telephone call from Mr Kittle. He has placed an order.
7. Reading.
8. X 3 points) Choose from the list A-G the best title for paragraphs 2-5 in the text. Do not use any letter more than once. Give your reasons.

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
На сайте allrefs.net читайте: "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК"

1. Общие положения
2. Методические указания к изучению дисциплины
3. Контрольной работы
4. Часть 1.
5. Часть 3
6. Sending faxes
7. X 2 points) Complete the following text by adding appropriate words or phrases. Translate the sentences into Russian.
8. X 2 points) Combine the following pairs of sentences using the subordinating marker shown. Translate the sentences into Russian.
9. X 1 point) Choose the correct word for each sentence. Write the words in the boxes.
10. X 2 points) Choose the best responses. Write your answers in the boxes.
11. Points) These are your notes of a telephone call from Mr Kittle. He has placed an order.
12. Reading.
13. X 3 points) Choose from the list A-G the best title for paragraphs 2-5 in the text. Do not use any letter more than once. Give your reasons.
14. Secretaries in Hong Kong
15. So as to in order that so that in order to to
16. X 2 points) Combine the following pairs of sentences using the subordinating marker shown. Translate the sentences into Russian.
17. X 1point) Choose the correct word for each sentence. Write the words in the boxes.
18. X 2 points) Choose the best responses. Write your answers in the boxes.
19. Points) Read this letter of complaint from one of your customers.
20. Starting your own company
21. X 3 points) Choose from the list A-G the best title for paragraphs 1-4 in the text. Do not use any letter more than once. Give your reasons.

ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
На сайте allrefs.net читайте: "Федеральное агентство по образованию"

1. Допущено
2. Общие положения
3. Методические указания к изучению дисциплины
4. Контрольной работы
5. Лингвистический аспект. Lexis and grammar key points.
6. TEAM-BUILDING THROUGH ACTIVITIES
7. X 1 points) Lexis. Complete the sentences putting in phrasal verbs according to the meaning. Write your answers (letters A, B, C or D) in the boxes.
8. A HISTORY OF UPS AND DOWNS
9. Points) Business Documents . Choose the document the manager is referring to. Write in your answer into the box.
10. Memorandum
11. SUCCESS IS SIMPLICITY ITSELF
12. X 1 points) Describing graphs. Study the graph and compare the wine consumption. Write your answers (figures 1 or 2) in the boxes.
13. Points) Read this part of a fax from David Parkinson, a company director who will be arriving from the UK to visit your company next week.
14. Лингвистический аспект. Lexis and grammar key points.
15. BEING A GOOD MANAGER
16. Deerford Health Trust
17. Points) Business Documents. Choose the document the manager is referring to. Write in your answer into the box.
18. UK-online for business
19. X 1 points) Describing graphs. Study the graph and compare the wine consumption. Write your answers (figures 1 or 2) in the boxes.
20. Points) Read this part of a letter from Andras Kertesz, the owner of an electronic goods store in Hungary.
21. Лингвистический аспект. Lexis and grammar key points.
22. DAILY TELEGRAPH BUSINESS AWARDS
23. X 1 points) Lexis. Match phrasal verbs with the meaning. Write your answers (letters A, B, C, D, E or F) in the boxes.
24. PROFIT FROM THE ANSWERS TO YOUR DREAM FUTURE
25. Points) Business documents. Choose the document the manager is referring to. Write in your answer into the box.
26. Insurance Claim
27. BACK TOGETHER AGAIN
28. X 1 points) Describing graphs. Study the graph and compare the wine consumption. Write your answers (figures 1 or 2) in the boxes.