рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Перечень тем контрольных работ

Перечень тем контрольных работ - раздел Государство, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования 1. Митоз И Его Генетическое Значение. 2. Мейоз И Его Генетическое Зн...

1. Митоз и его генетическое значение.

2. Мейоз и его генетическое значение.

3. Грегор Мендель - основоположник генетики.

4. Взаимодействие аллельных и неаллельных генов.

5. Генетическое определение развития окраски шерсти у млекопитающих.

6. Исследование множественного аллелизма в природных популяциях клевера белого.

7. Сцепленное наследование и кросинговер.

8. Модификационная изменчивость садовой земляники и методы ее изучения.

9. Модификационная изменчивость листьев и семян некоторых видов деревьев и кустарников.

10. Фенотипическая изменчивость сортов озимой пшеницы (по основным элементам структуры урожая).

11. Исследование структуры популяций некоторых видов жуков- вредителей сельского и лесного хозяйства.

12. Изучение системы скрещиваний в природных популяциях жуков- вредителей сельского и лесного хозяйства.

13. Изучение биологических рас гороховой тли.

14. Радиационный мутагенез, использование радиации в селекции микроорганизмов, растений и животных.

15. Радиационный и химический мутагенез и окружающая среда.

16. Научные генетические основы селекции по Н. И. Вавилову.

17. Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости.

18. Использование полиплоидия в сельском хозяйстве.

19. Генетически регулируемый гетерозис.

20. Хромосомные болезни человека.

21. Наследственный полиморфизм человека по группам крови.

22. Наследственный полиморфизм человека по молекулярной структуре гемоглобина.

23. Пути реализации наследственной информации.

24. Генетический код и его свойства.

25. Генная инженерия.

26. Генетическая инженерия.

27. Современное представление о гене.

28. Генетический контроль и регуляция активности генов.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Министерство образования и науки РФ.. федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего.. красноярский государственный педагогический университет..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Перечень тем контрольных работ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Заочная форма обучения 3,5 лет
  Красноярск 2012 УМКД составлен к.м.н., доцентом кафедры специальной психологии ИСП КГПУ Бардецкой Я.В.

Протокол согласования рабочей программы дисциплины «Основы генетики» с другими дисциплинами специальности 050715.65 «Логопедия» 3,5 лет
на 2012/13 учебный год   Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину Кафедра Предложения об изменениях в

Лист внесения изменений
  Дополнения и изменения в учебной программе на 2012/13 учебный год   В рабочую программу вносятся следующие изменения:   1. Изменен титу

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебно-методический комплекс дисциплины (УМКД) «Основы генетики» для студентов заочной формы обучения по специальности 050715.65 «Логопедия» 3,5 лет включает в себя следующие элементы: 1.

Выписка из стандарта
    ОПД.Ф.06. Основы генетики Основные понятия и положения современной генетики. Геном человека. Взаимодействие генов. Норма реа

Место дисциплины в структуре ООП.
Для успешного усвоения дисциплины необходимы прочные знания по анатомии человека, общей биологии, химии и физике в пределах школьной программы. Освоение дисциплины необходимо для изучения курсов пс

Тема 1. Молекулярная биология ДНК.
Молекула ДНК. ДНК как основа генетической информации. Экспериментальные доказательства генетической функции ДНК. Конформации ДНК (А, В и Z-формы). Нуклеотидный состав ДНК и конформации ДНК. Большая

Тема 2. Структурная организация белковых молекул.
Уровни структурной организации белковых молекул. Первичная структура белка. Аминокислоты, как элементы пептидной цепи. Структура и особенности пептидной связи, cis и trans изомеры, изомеры с участи

Тема 3. Признаки в популяциях.
Видоспецифические и индивидуально-специфические особенности. Понятие признака. Понятие популяции в биологии и генетике. Популяция со случайным скрещиванием. Панмиксия. Нарушение панмиксии. Ассортат

Тема 4. Генетическая основа простых качественных признаков. Материальный субстрат наследственности.
Этапы исследования Г. Менделя. Дискретный характер наследственности. Законы Менделя. Моногибридное скрещивание и открытие закона расщепления (1-й закон Менделя). Дигибридное скрещивание и открытие

Тема 5. Генетические основы количественной изменчивости.
Измерение количественных признаков. Требования к измерениям в генетике. Типы частотных распределений и их характеристики. Статистические характеристики центральной тенденции и разброса. Понятия &qu

Тема 6. Фенотипическая структура популяции и математическое моделирование в генетике.
Понятие о математическом моделировании. Схема процедуры моделирования. Компоненты генетической дисперсии (аддитивный, доминантный, эпистатический). Компоненты средовой дисперсии. Семейная среда. Вн

Тема 7. Измерение сходства и различий между родственниками.
Наследственные и средовые причины сходства и различий между родственниками. Примеры семейного, но не генетического сходства. Общие гены у родственников. Роль вероятностных процессов в возникновении

Тема 8. Экспериментальные схемы генетико-популяционных исследований.
Близнецовый метод. Биология близнецовости. Дизиготные (ДЗ) и монозиготные (МЗ) близнецы и их происхождение. Частота рождения близнецов и факторы, на нее влияющие. Статистика многоплодия. Классическ

Тема 9. Методы, использующие молекулярно-генетические технологии и моделирование на животных.
Геномика - молодая отрасль генетики. Основные направления геномики. Проект "Геном человека". Открытие однонуклеотидных полиморфизмов. Современные представления о геноме человека. Генетиче

Тема 10. Генотип и среда в индивидуальном развитии. Генетические исследования нарушенного поведения.
Концепция нормы реакции и развитие. Непознаваемость пределов фенотипа. Среда внутри и вне организма и возможности ее взаимодействия с генотипом. Понятие фенотипа на клеточном уровне. Экспрессия ген

Тематический план
изучения дисциплины «Основы генетики» по специальности 050715.65 «Логопедия» № п/п   Название модулей и тем     Кол

Заочная форма обучения 3,5 лет
Модуль Трудоемкость в часах №№ раздела, темы Лекционный курс Практические занятия (номера) Самостоятельная работа с

Заочная форма обучения 3,5 лет
№ п/п Наименование Наличие место/ (кол-во экз.) Потребность (кол-во студ.) Примечания (экз. на одного студента)

Заочная форма обучения 3,5 лет
Наименование дисциплины/курса Уровень/ступень образования   Название цикла дисциплины в учебном плане Количество зачетных единиц/креди

Журнал рейтинговой оценки студентов
  ИСП, гр. N___ «Основы генетики»   Модуль 1 Модуль 2 Итоговый Групповая работа Доклад

Методические рекомендации для студентов по различным формам работы
Представленная рабочая модульная программа дисциплины «Основы генетики» отражает содержание курса и последовательность его изучения. Каждый из дисциплинарных модулей содержит рейтинг-контроль текущ

По самостоятельным формам работы
УМКД «Основы генетики» предусматривает перечень самостоятельных форм работы, все виды заданий предусмотрены учебным планом и носят научно-практический характер. При подготовке заданий студенту необ

Методические рекомендации для преподавателей
В целях оптимизации учебного процесса преподавателю рекомендуется: 1) обеспечить студентов необходимой информацией по изучаемому курсу, а именно: а) тематическими планами лекционн

Вопросы по базовому модулю 1
1. Генетика как наука. Значение генетики. 2. Методы изучения генетики. 3. Бесполое размножение. Митоз – основа бесполового размножения клеток у эукариот. Наследование признаков пр

Тест по базовому модулю 1
1. Генотип – это: а) совокупность всех генов организма; б) совокупность всех генов популяции; в) гаплоидный набор хромосом; г) совокупность всех генов и признаков организма.

Вопросы по базовому модулю 2
1. Что входит в понятие фенотипа клетки? 2. Почему основу клеточного фенотипа составляют белки? 3. Какие особенности строения белка определяют его специфику? 4. Какую рол

Тест по базовому модулю 2
1. Явление, когда ген отвечает за множество признаков, называют: А. плейотропия В. мутация Б. эмергенез Г. аллелизм   2. Действие генов сильнее в наследован

Методические указания по подготовке контрольной работы
Контрольная работа включает анализ опубликованной литературы по проблеме, то есть систематизированное изложение чужих обнародованных мыслей с указанием на первоисточник и в обязательном порядке с с

ГЛОССАРИЙ
G-белки - семейство мембранных белков. Участвуют в передаче сигнала от клеточных рецепторов к "усиливающим" ферментам внутри клетки. IQ - См. Ко

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги