Для успешного усвоения дисциплины необходимы прочные знания по анатомии человека, общей биологии, химии и физике в пределах школьной программы. Освоение дисциплины необходимо для изучения курсов психофизиологии, нейропсихологии, патопсихологии, психологии отклоняющегося развития.
В результате освоения дисциплины студент должен:
- усвоить основные положения современной генетики, значимые для понимания психологических данных;
- знать особенности структурно-функциональной организации нуклеиновых кислот и белковых молекул, современные методы установления и анализа структуры и функции белковых молекул;
- понять современные экспериментальные подходы для анализа функциональной организации живых систем;
- знать специфику психологических признаков как объектов генетического исследования, разрешающую способность основных методов генетики и их сочетаний;
- правильно интерпретировать результаты генетических исследований: понимать, что любой фенотипический признак есть продукт взаимодействия генотипа и среды; что данные генетики носят популяционный характер и не могут быть перенесены на отдельного человека; что, в полном согласии с законами генетики (и, в частности, генетики развития), даже высокая доля генетических факторов в популяционной изменчивости признака не означает его неизменности;
- знать этические, социальные, юридические проблемы современных молекулярно-генетических исследований психологических признаков.
Технология обучения по дисциплине включает в себя лекции, самостоятельную работу студентов, промежуточный тестовый контроль, зачет в конце курса. В ходе работы активно применяются мультимедийные материалы, таблицы, специальное оборудование.