Понятие и значение производства по делам в отношении несовершеннолетних

Понятие и значение производства по делам в отношении несовершеннолетних. Несовершеннолетним является лицо, которое к моменту совершения преступления не достигло восемнадцатилетнего возраста.

Производство по делам несовершеннолетних применяется также и в следующих случаях, когда лицо совершило преступление до достижения 18 лет, а к моменту процессуального действия достигло этого возраста, а также когда часть преступлений совершена им в возрасте до 18 лет, а часть - после достижения совершеннолетия. Если в поступившей жалобе по делу частного обвинения содержится просьба о привлечении к уголовной ответственности несовершеннолетнего судья, возбудив уголовное дело, обязан направить его прокурору для производства предварительного следствия Сборник постановлений Пленумов по уголовным делам.

М Спарк. С.405 В данной части курсовой работы хотелось бы отметить вопрос о профессиональной компетентности лиц, осуществляющих производство по делам несовершеннолетних. Международно-правовые документы предусматривают необходимость обеспечить профессиональную компетентность лиц, осуществляющих производство по делам несовершеннолетних.

Лица, в компетенцию которых входит принятие решений в отношении несовершеннолетних, могут иметь самую различную квалификацию.

Все эти лица должны иметь минимальную подготовку в области права, социологии, психологии, криминологии и наук о поведении.

Это требование имеет столь же важное значение, как и организационная специализация и независимость компетентного органа власти.

Профессиональная квалификация является необходимым элементом для обеспечения беспристрастного и эффективного отправления правосудия в отношении несовершеннолетних.

Поэтому необходимо улучшить набор, продвижение и профессиональную подготовку персонала и обеспечить его необходимыми средствами, которые позволяли бы ему соответствующим образом выполнять свои функции. В целях достижения беспристрастности при отправлении правосудия в отношении несовершеннолетних следует избегать любой дискриминации на политической, социальной, половой, расовой, религиозной, культурной или любой другой основе в отношении отбора, назначения и продвижения персонала в системе правосудия по делам несовершеннолетних.

Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних. Ст. 22. На практике применяется специализация следователей, прокуроров и судей по делам несовершеннолетних. В частности, по этим делам рекомендуется вызывать народных заседателей из числа педагогов и иных лиц, имеющих опыт в воспитании молодежи дела данной категории целесообразно рассматривать под председательством одних и тех же наиболее квалифицированных судей Сборник постановлений Пленумов по уголовным делам.

М Спарк. С.469 Специализация судей по делам несовершеннолетних предусматривает необходимость обеспечения их профессиональной компетентности путем обучения и повышения квалификации не только по вопросам права, но и педагогики, социологии, психологии Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14 февраля 2000 г. 7 О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних В соответствии с международными принципами в области прав и свобод человека особые правила производства по делам о преступлениях несовершеннолетних направлены в первую очередь на защиту этих лиц от необоснованного подозрения или обвинения, на справедливое разрешение дела, на обеспечение того, чтобы любые меры воздействия на несовершеннолетнего правонарушителя были всегда соизмеримы как с особенностями его личности, так и с обстоятельствами преступления.

С этой целью законом определены обстоятельства, подлежащие установлению по делам о преступлениях совершенными несовершеннолетними ст. 421 УПК РФ. Статья ст. 421 УПК РФ детализирует некоторые положения ст.73 УПК РФ. Пленум Верховного Суда РФ, обратил внимание судов на Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14 февраля 2000 г. 7 О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних.

Ш обязательность полного, всестороннего и объективного выяснения данных о личности обвиняемого Ш выяснение условий его жизни и воспитания Ш изучение мотивов преступления Ш установление причин и условий, способствовавших его совершению, в том числе действия взрослых, вовлекавших подростков в совершение преступлений либо создававших для этого благоприятные условия.

Уголовно-процессуальный закон ст. 421 УПК РФ придает особое значение доказыванию точного возраста несовершеннолетнего.

Правила установленные в главе 50 УПК применяются по делам лиц, которые к моменту совершения преступления не достигли восемнадцатилетнего возраста. Аналогичный порядок производства по делам несовершеннолетних применяется также в случаях, когда лицо, совершило преступление до достижения 18 лет, а к моменту процессуального действия достигло этого возраста. А также когда часть преступлений совершена им в возрасте до 18 лет, а часть после достижения совершеннолетия. При рассмотрении дел этой категории следует учитывать, что участие защитника обязательно с момента задержания, ареста, предъявления обвинения и в судебном разбирательстве, независимо от того, достиг ли обвиняемый, совершивший преступление в возрасте до 18 лет, к этому времени совершеннолетия.

Это правило относится и к случаям, когда лицо обвиняется в преступлениях, одно из которых совершено им в возрасте до 18 лет, а другое после достижения совершеннолетия Сборник постановлений Пленумов по уголовным делам.

М Спарк. С.468 Возраст несовершеннолетнего исчисляется с точностью до года, месяца и дня. Лицо считается достигшим возраста 14, 16, 18 лет по истечении суток, на которые приходится дата рождения, то есть со следующих суток. Эти данные устанавливаются копией свидетельства о рождении метрика, паспортом либо протоколом осмотра свидетельства о рождении паспорта. При противоречии между данными о возрасте необходим запрос по месту регистрации рождения. При отсутствии официальных документов либо невозможности по различным причинам получить их копии дубликаты, а также в случае сомнений относительно подлинности документов, удостоверяющих возраст несовершеннолетнего, назначается судебно-медицинская экспертиза.

На разрешение судебно-медицинских экспертов должны быть поставлены следующие вопросы Ш каков в настоящее время возраст представленного для обследования подозреваемого обвиняемого Ш достиг ли обследуемый подозреваемый обвиняемый к моменту совершения преступления должно быть указано число, месяц, год и время суток 14-летнего, 16-летнего, 18-летнего возраста.

На разрешение экспертизы нельзя ставить вопрос о соответствии уровня развития подростка его паспортному возрасту или возрасту уголовной ответственности, так как компетенция судебных медиков не позволяет им диагностировать реальный уровень психического развития несовершеннолетнего психологический возраст подростка Уголовный процесс. Под редакцией В.М. Лебедева. М. Спарк, 2000 г. С. 467 В случае установления возраста экспертизой за дату рождения принимаются последние сутки года рождения, установленного экспертизой.

Если экспертиза определяет возраст максимальным и минимальным количеством лет, то за дату рождения принимаются последние сутки года рождения, соответствующего минимальному возрасту Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14 февраля 2000 г. 7 О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних Данные о возрасте несовершеннолетнего способствуют Ш установлению личности обвиняемого и решению вопроса о возможности привлечения его к уголовной ответственности ст.20 УК РФ Ш определению возможности совершения конкретного деяния с учетом физических данных несовершеннолетнего например, оказать реальное сопротивление взрослому, совершить насильственный половой акт и т.д. Ш скорейшему практическому осуществлению вопроса об особом порядке судопроизводства по уголовному делу Ш учету возрастных и социально-психологических качеств личности в ходе выполнения следственных действий Ш обеспечению применения уголовно-правовых норм о сроках, видах и пределах наказания, смягчающих и отягчающих наказание обстоятельствах, о применении принудительных мер воспитательного воздействия и др. Выяснение условий жизни и воспитания несовершеннолетнего требуется для всестороннего изучения физического и психологического состояния подростка, уровня интеллектуального и нравственного развития, особенностей его характера.

Данные об обстановке, в которой происходило формирование личности несовершеннолетнего, необходимы Ш для установления мотивов преступления Ш для изучения обстоятельств, связанных с отношением несовершеннолетнего к содеянному Ш для принятия мер по предупреждению совершения других преступлений Ш для изучения ответственности родителей или воспитателей. При изучении условий жизни несовершеннолетнего в семье следователю и суду необходимо обращать внимание на следующее Ш кто фактически занимается воспитанием несовершеннолетнего Ш где и в качестве кого работают родители Ш имеет ли обвиняемый имущество или самостоятельный заработок и в каком размере Ш каковы взаимоотношения между родителями и членами семьи.

Установление этих обстоятельств необходимо, так как именно в семье формируется мировоззрение ребенка, его характер, жизненные принципы, отношение к труду Уголовный процесс.

Под редакцией В.М. Лебедева.

М. Спарк, 2000 г. С. 467 При выяснении условий учебы или работы следователь и суд устанавливают Ш в какой школе обычной или вспомогательной учится несовершеннолетний Ш в каком классе и какова успеваемость, поведение Ш принимал ли участие в общественной жизни школы Ш с кем дружит Ш применялись ли к обвиняемому меры воспитательного характера и за какие проступки.

Если подросток в момент совершения преступления не учился и не работал, выясняется, когда и по каким причинам он оставил учебу или работу, было ли это известно семье, а также было ли его увольнение согласовано с комиссией по делам несовершеннолетних.

В целях установления интересов обвиняемого необходимо выяснить его связи, времяпрепровождение, круг знакомых, отрицательно влияющих на подростка. Для полного представления о личности несовершеннолетнего важно знать, употребляет ли он спиртные напитки и психотропные вещества, с какого времени и в каком количестве, кто приучил его к ним, а также где он добывал деньги и совершал ли он в таком состоянии правонарушения. Также исследованию подлежит поведение подростка в прошлом. Существенное значение имеют следующие обстоятельства Ш совершал ли он ранее преступления, когда и какие Ш за какие преступления, в каком возрасте, сколько раз и на какой срок был осужден Ш где отбывал наказание и как долго, как вел себя в местах лишения свободы Ш находился ли в специальных воспитательных учреждениях, за что и сколько времени Ш состоит ли на учете в инспекции по делам несовершеннолетних Ш привлекался ли к административной ответственности.

Для выяснения причин и условий, способствовавших совершению преступления, собираются данные относительно Ш источников возникновения у подростка антиобщественных взглядов и привычек отрицательный пример, неправильное воспитание в семье, злостное нарушение родительских обязанностей, влияние антиобщественных элементов и т.д. Ш обстоятельств, которые привели к формированию преступного умысла и непосредственно толкнули на преступление Ш обстоятельств, создавших благоприятную обстановку для подготовки и совершения преступления, а также способствовавшие к формированию преступных групп и их антиобщественной деятельности Ш источников приобретения спиртных напитков, наркотиков, других одурманивающих веществ, обстоятельства, связанные с их употреблением Ш источников приобретения и изготовления оружия и орудий преступления Ш мотивов преступления, в том числе специфические возрастные мотивы кража, угон машины для того, чтобы показать себя и т.д. или мотивы, связанные с тяжкими жизненными обстоятельствами.

Должны быть специально исследованы причины и условия, способствовавшие рецидиву, в частности недостатки в деятельности правоохранительных органов и общественности.

Так, если несовершеннолетний совершил повторное преступление, вернувшись на прежнее место жительства после отбытия наказания или пребывания в воспитательном учреждении, выясняется, каковы были условия его жизни и воспитания после возвращения, были ли приняты меры по его устройству и контролю за поведением, и почему они не дали результатов если он был осужден условно и т.п был ли установлен своевременный контроль за поведением и выполнением возложенных на него обязанностей, принимались ли другие меры исправления, причины ненадлежащего осуществления контроля Научно-практический комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу РСФСР. Под редакцией В.М. Лебедева.

М 1997 г. С.628 Выясняется, нет ли других несовершеннолетних, попавших под отрицательное влияние обвиняемого или находящихся под воздействием тех же причин и условий, которые способствовали совершению им преступления.

При назначении судебного заседания и рассмотрении в суде первой инстанции проверяются Ш выполнение следователем требований п. 3 ч.1 ст. 421 УПК РФ Ш что сделано для устранения причин и условий, способствовавших совершению преступления. Данные о взрослых подстрекателях и иных соучастниках преступления составляют самостоятельную группу обстоятельств, подлежащих доказыванию по делам несовершеннолетних.

Учитывая общественную опасность подобных деяний взрослых, необходимо тщательно исследовать их роль в вовлечении несовершеннолетних в преступную или иную антиобщественную деятельность.

При проверке версии о вовлечении или соучастии со стороны взрослых необходимо выяснить, имели ли место с их стороны любые виды физического или психического воздействия, направленного на возбуждение у несовершеннолетнего желания, стремления участвовать в совершении преступления. Лица, создавшие своим поведением или отношением к несовершеннолетнему условия, способствовавшие возникновению у него антиобщественных привычек и совершению преступления, в том числе лица, не выполнившие своих должностных обязанностей, должны привлекаться к дисциплинарной, административной ответственности, если их действия или бездействие не влекут уголовной ответственности.

В ходе производства по делам несовершеннолетних органы предварительного следствия и суды в соответствии с требованием ч.2 ст. 421 УПК РФ обязаны обращать внимание на выявление умственной отсталости у несовершеннолетнего.

Умственная отсталость несовершеннолетнего, не связанная с психическим заболеванием это значительное отставание от нормального для данного возраста уровня развития мыслительной, познавательной деятельности, запаса знаний и представлений, развития эмоционально-волевой сферы и т.д. Научно-практический комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу РСФСР. Под редакцией В.М. Лебедева. М 1997 г. С.630 Для получения сведений о возможной умственной отсталости необходимо допросить родителей, опекунов, педагогов и других лиц истребовать выписки из истории болезни, карту развития ребенка и другие документы, в которых могут содержаться данные об уровне интеллектуального и волевого развития обвиняемого.

Если имеются данные об этом, необходимо выяснить уровень степень умственной отсталости несовершеннолетнего, мог ли он полностью осознавать значение своих действий и руководить ими. При выяснении способности несовершеннолетнего полностью осознавать значение своих действий, следует назначать в зависимости обстоятельств дела психологическую, психолого-психиатрическую или медико-психологическую экспертизу.

На разрешение эксперта ставятся вопросы 1. Соответствует ли уровень интеллектуального развития несовершеннолетнего обвиняемого подозреваемого его возрасту 2. Уровню развития какого возраста соответствует фактически статус психический и физический несовершеннолетнего обвиняемого подозреваемого 3. Имеются ли у несовершеннолетнего обвиняемого подозреваемого признаки отставания в психическом развитии и в чем конкретно они выражаются 4. Если у обвиняемого подозреваемого имеются признаки умственной отсталости, то мог ли он полностью сознавать значение своих общественно опасных действий и в какой мере мог руководить ими 5. Какие конкретно психические аномалии недостатки, не исключающие вменяемости обвиняемого, имеются у несовершеннолетнего и в чем они характеризуются 6. Нуждается ли обвиняемый при наличии психических аномалий в медицинском наблюдении 7. Соответствуют ли данные о психических аномалиях обвиняемого, зафиксированные в документах, фактическому состоянию здоровья несовершеннолетнего Следует отметить, что комплексная психолого-психиатрическая экспертиза назначается в случаях, когда умственная отсталость может быть связана с олигофренией в степени дебильности, психофизическим инфантилизмом, астеническим синдромом.

Во всех этих случаях экспертиза устанавливает, прежде всего, страдает ли несовершеннолетний психическим заболеванием.

Если да, то решается вопрос о вменяемости, если нет, то, давая заключение о наличии и степени отсталости в развитии, эксперты должны установить причину этого.

Также должны выясняться основные черты характера несовершеннолетнего, его интересы, привычки, состояние здоровья, степень проявления возрастных особенностей психики внушаемость, склонность к подражанию, к фантазированию, импульсивность и т.д Эти обстоятельства имеют существенное значение для индивидуализации его ответственности и наказания Научно-практический комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу РСФСР. Под редакцией В.М. Лебедева.

М 1997 г. С.631 В зависимости от уровня отсталости решается вопрос об освобождении от уголовной ответственности либо о смягчении наказания или применении принудительных мер воспитательного характера. Освобождение от уголовной ответственности несовершеннолетнего предусмотрено ч.3 ст.20 УК РФ, так как несовершеннолетний, достигший возраста уголовной ответственности, но в силу отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством, во время совершения общественно опасного деяния не мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий бездействия, либо руководить ими. В заключении данного вопроса хотелось бы отметить, что при утверждении обвинительного заключения, назначении судебного заседания и рассмотрении дела необходимо обращать особое внимание на соблюдение органами предварительного следствия требований ст. 421 УПК РФ. 2.