Правовая культура:понятие и структура

СОДЕРЖАНИЕ Введение 2-1. Правовая культура понятие, структура, уровни проявления, виды, функции 1.1 Понятие правовой культуры 4-1.2 Структура правовой культуры 6-1.3 Уровни проявления правовой культуры 7-1.4 Виды формы правовой культуры 8-1.5 Функции правовой культуры 2. Правовой нигилизм и идеализм 11-3. Правовое воспитание понятие, формы, методы 12-13 4. Проблемы правовой культуры современного российского общества и возможные пути их решения 4.1 Проблемы формирования национальной политико-правовой культуры 14-4.2 Пути повышения правовой культуры российского обществ 16-21 Заключение 22-23 Список литературы 24-25 Введение Показателем становления правового государства выступает состояние правовой культуры общества, которая во многом определяется уровнем его правового сознания, развитием демократических институтов, предполагающих социально-правовую активность граждан.

Вот почему в настоящее время чрезвычайно актуальным становится создание эффективной системы формирования правового сознания и правовой культуры населения.

Изменения политической, экономической, культурной и других сторон жизни страны в конце ХХ века, освобождение общества и науки от идеологических шор, новые взгляды на сущность государства и права потребовали обращения к серьезной проблеме уровня правовой культуры современного российского общества.

При выборе темы для курсовой работы я руководствовалась актуальностью правовых проблем современного российского общества, возникших в России в настоящий момент низкий уровень правовой культуры, юридический беспредел, правовой нигилизм, правовое бескультурье, царящие во всех сферах жизни от сферы повседневных отношений людей когда, не имея необходимых знаний о правовой системе государства, действующем законодательстве, граждане не могут реализовать свои права и обязанности, защищать свои интересы до деятельности высших законодательных органов государства, от центрального управленческого аппарата до самодеятельности местных властей непоследовательность и несформированность системы правового воспитания и обучения населения, и в частности молодого поколения правовое бескультурье средств массовой информации.

Данная тема также интересна и важна с точки зрения выбранной мною сферы деятельности, т.к. любой юрист должен сам обладать высоким уровнем культуры, и, в частности, правовой.

Это необходимо ему в первую очередь для профессиональной деятельности, для профилактики правонарушений, а также для формирования правовой культуры населения и положительного отношения граждан к праву. Ужасно, когда юридически неграмотными оказываются лица, осуществляющие законотворческую деятельность или работающие в судебных, правоохранительных органах, занимающие ведущие посты в органах государственной власти и управления.

В настоящее время существует немало авторов - юристов, ученых-правоведов - работы которых посвящены правовой культуре. Среди них можно назвать проф. В. И. Каминскую, проф. А. Р. Ратинова, проф. В. П. Сальникова, проф. А. П. Семитко и др. Они занимаются исследованием и теоретическим определением термина правовой культуры, ее структуры, функций и т.д. Современные проблемы российского общества, связанные с правовой культурой и правовоспитанием, анализируются в статьях разных авторов в правовых периодических изданиях, таких как, например, журнал Государство и право.

Исходя из всего вышесказанного о приоритетности проблемы правовой культуры, можно сформулировать цель и задачи данного исследования, проведенного в рамках выбранной темы. Цель исследования изучение понятия правовой культуры, ее структуры, уровней проявления, видов, функций, понятий, связанных с ней, а именно правового нигилизма, идеализма, правового воспитания а также выделение основных проблем национальной правовой культуры и возможных путей их решения.

Для достижения поставленной цели предполагается решить следующие задачи 1. дать определения основных понятий правовая культура, правовой нигилизм, правовой идеализм, правовое воспитание, рассмотреть их взаимосвязь 2. изучить структуру, уровни проявления, виды, функции правовой культуры 3. проанализировать основные проблемы формирования уровня национальной правовой культуры 4. обозначить основные проблемы формирования правовой культуры граждан в современной России и наметить возможные пути их решения.

Основными методами исследования являются анализ и обобщение научной и периодической литературы по проблеме, а также нормативно-правовых актов, призванных помочь в решении возникших проблем. 1. Правовая культура понятие, структура, уровни проявления, виды, функции 1.1 Понятие правовой культуры Правовая культура часть человеческой культуры, совокупность норм, ценностей, юридических институтов, процессов и форм, выполняющих функцию социальной и правовой ориентации людей в конкретном обществе цивилизации Правовая культура полностью не совпадает ни с одним видом культуры материальной, духовной и т.д создавая тем самым своеобразное, уникальное сочетание материальных и духовных компонентов.

Определенные общие границы правовая культура имеет с политической культурой, т.к. деятельность государства, субъектов политических властеотношений выходит в сферу правовых отношений. Она также функционирует во взаимодействии с нравственной, эстетической, религиозной и другими видами культуры.

Роль правовой культуры в жизни общества многогранна. Правовая культура своеобразная форма гармоничного развития человека, через которую достигается общесоциальный прогресс. Данный прогресс подразумевает создание собственно правовых ценностей способы и средства разрешения социальных конфликтов, институты обеспечения прав человека и т.д обогащающих личность, и представление обществу необходимых юридических условий для спокойного и упорядоченного развития.

Правовая культура является средоточием накопленных человечеством юридических ценностей, организмом, все элементы которого нормы, юридические акты, институты, процессы, режимы, статусы обладают качествами продуктов человеческого духа, исторического отбора, труда, жизненной апробации. Данный вид культуры практически единственная глобальная форма, через которую воспроизводится ценность и своеобразие национальных правовых феноменов государственности, правопорядка, правовой системы.

Правовая культура тесно связана с правосознанием, опирается на него, но представляет собой относительно самостоятельную категорию, т.к. включает в себя не только социально-психологические процессы, протекающие в обществе, но и юридически значимое поведение членов общества, правовую деятельность в виде правотворчества и его результатов, традиции правотворчества, практику функционирования правовых институтов в целом. Уровень развития правовой культуры в обществе является показателем становления правовой государственности.

Правовое государство невозможно без высокого уровня правовой культуры общества. Особо следует отметить взаимосвязь законности и правовой культуры. Режим законности немыслим в обществе с низким уровнем общей и правовой культуры. Как часть общей культура, правовая культура предполагает наличие правовых знаний, понимание социальной ценности права, оценки правовых требований как целесообразных и справедливых, уважительное отношение к законам и добровольное и сознательное их соблюдение.

В свою очередь законность способствует формированию культуры общества. В литературе приводятся различные определения понятия правовая культура. Так, проф. В. И. Каминская и проф. А. Р. Ратинов, одними из первых исследовавших данную проблему, определяли правовую культуру как систему овеществленных и идеальных элементов, относящихся к сфере действия права, их отражение в сознании и поведении людей Цит. по Морозова Л.А. Теория государства и права Учебник М. Юристъ,2005. С.369 . Проф. В.П. Сальников характеризует правовую культуру как особое социальное явление, которое может быть воспринято как качественное правовое состояние и личности, и общества, подлежащее структурированию по различным состояниям Там же. С.369. По мнению проф. А. П. Семитко, под правовой культурой понимается обусловленное всем социальным, духовным, политическим и экономическим строем качественное состояние правовой жизни общества, выражающееся в достигнутом уровне развития правовой деятельности, юридических актов, правосознания и в целом в уровне правового развития субъекта человека, различных групп, всего населения, а также степени гарантированности государством и гражданским обществом свобод и прав человека Там же. С.369. По мнению канд. юрид. наук Е. В. Аграновской, правовая культура это система взглядов, оценок, убеждений, установок относительно важности, необходимости, социальной ценности юридических прав и обязанностей, которые формируют позитивное отношение к праву, законности, правопорядку, обеспечивают социально полезное поведение в правовой сфере Там же. С.369. Существуют и другие позиции в отношении понятия правовая культура.

Но как видно, во всех определениях правовая культура выступает как явление социальное, невозможное без человека и его деятельности, без прогрессивной направленности этой деятельности и передового мышления.

Данное понятие представляет собой сложное и многогранное явление. Важно отметить, что правовая культура 1 включает в себя ценностную оценку правовых институтов, процессов, форм, деятельности конкретного общества.

Другими словами, она характеризует правовые ценности общества, прогрессивные достижения в сфере права 2 отражает качественное состояние правовой жизни страны.

Поэтому для каждого государства характерен свой уровень правовой культуры 3 является высшей формой осознания интересов и потребностей общества в правовом регулировании, следовательно, право представляет собой социальную ценность, своего рода юридическое богатство 4 составляет часть общей культуры.

Вместе с тем она занимает самостоятельное, обособленное место в социокультурном пространстве 5 во многом зависит от нравственности общества и нравственных качеств людей, осуществляющих правовую деятельность 6 служит непременным условием и предпосылкой формирования правового государства и правового общества в целом. 1.2 Структура правовой культуры Среди юристов нет единодушия и относительно структуры правовой культуры.

Например, проф. В. П. Сальников в качестве структурных элементов правовой культуры выделяет компоненты юридической действительности в их особом ракурсе эталонов поведения, а также право и правосознание, правовые отношения, законность и правопорядок, правомерную деятельность субъектов Цит. по Морозова Л.А. Указ. соч. С.370 . При этом особое внимание он уделяет деятельной стороне правовой культуры, выделяя а деятельность непосредственно в правовой сфере б деятельность неправового характера, но связанную с действием права журналистика, кино, литература и т. д отражающие правовые идеи, оценки, чувства.

В содержание правовой культуры входят не просто законность, правосознание, а уровень их развития. Проф. А. П. Семитко среди элементов правовой культуры называет 1 уровень развития правосознания населения, т.е. насколько оно информировано в правовом отношении, насколько усвоены им правовые ценности 2 развитие правовой деятельности, поскольку уровень развития правосознания может быть зафиксирован лишь в правовом поведении.

При этом правовая деятельность проявляется в теоретической деятельности исследования ученых-юристов, образовательной обучение в юридических учебных заведениях и практической правотворческой и правореализующей 3 степень совершенства системы юридических актов различного вида, в которых закрепляется право данного общества. Среди них определяющее значение имеет законодательство государства. Но уровень правовой культуры общества раскрывают и индивидуальные правоприменительные акты Там же. С. 370. Эти три элемента тесно взаимосвязаны, и каждый из них проявляется в двух других, поэтому их выделение весьма условно.

Важно подчеркнуть, что при характеристике уровня правовой культуры речь может идти не о самих правовых явлениях правосознании, правовой деятельности, системе правовых актов, а об их уровневых состояниях, т. е. степени прогрессивного развития. Структура правовой культуры в конкретно-социологическом аспекте включает следующие наиболее крупные элементы, которые у юристов-профессионалов имеют свое определенное содержание и качественный уровень - право как систему норм, выражающих возведенную в закон государственную волю - правосознание как систему духовного отражения всей правовой действительности - правовые учреждения как систему государственных органов и общественных организаций, обеспечивающих правовой контроль, реализацию права - правовое поведение, деятельность.

Чаще всего в структуре правовой культуры выделяют три составляющие знание о праве, отношение к праву, навыки правового поведения.

Таким образом, человек, обладающий высокой правовой культурой, должен ориентироваться в законодательстве, обладать позитивным правосознанием, основанном на уважении права, уметь при необходимости правильно его реализовать, в том числе в конфликтных ситуациях. Следовательно, правовая культура представляет собой образ мышления, норму, стандарт поведения, а в целом правовой менталитет общества. 1.3

Уровни проявления правовой культуры

Уровни проявления правовой культуры. Профессиональный уровень свойственен лицам, занимающимся юридической д... д. Все три уровня правовой культуры важны для развития жизни общества, Но... она определяет работу всех государственных учреждений и всего государс...

Виды формы правовой культуры

Виды формы правовой культуры. е. Лазарева. М.Юристъ,2000. Крайними проявлениями правового нигилизма в поведении могут являться у... Но он может проявляться и в других формах произвол со стороны должност...

Проблемы правовой культуры современного российского общества и возможные пути их решения

Проблемы правовой культуры современного российского общества и возможные пути их решения 4.1

Проблемы формирования национальной политико-правовой культуры

Ее вклад в политико-правовую сферу велик и неоспорим. Проблемы формирования национальной политико-правовой культуры. Поэтому, если мы хотим повысить правовую культуру населения страны, то... 52 Нигилистическое отношение к институту государства, правовой системе... 3.1 .

Пути повышения правовой культуры российского обществ

Кризис наблюдается и в правовом сознании граждан правовой нигилизм, юр... По данным социологических исследований, 64 молодежи считают, что госуд... Формирование правового сознания школьной молодежиГосударство и право.2... А между тем имеет смысл вернуться к разъяснению действующего законодат... Нерсесянца. М.

Заключение

Заключение Анализ вышеизложенного материала по выбранной теме позволяет сделать следующие выводы 1. Правовая культура представляет собой часть культуры общества, создаваемой на всем протяжении его развития, она включает в себя опыт предшествующих поколений нации, а также других культур мира. 2. Понятие правовой культуры используется для характеристики всей правовой надстройки общества.

Она пронизывает само право, правосознание, законность, правопорядок, законотворческую, правоприменительную, всю юридическую деятельность. 3. Правовая культура выступает как социальное явление, которое немыслимо без человека.

Она имеет ярко выраженную цель, которая охватывает все ее виды, структуру и функции.

Эта цель заключается в формировании, как отдельной личности, так и общества в целом. Являясь элементом правосознания, правовая культура активно воздействует на общественное бытие, присущие ей идеалы, нормы, принципы, традиции могут способствовать консолидации людей, концентрации их усилий на формирование правового государства. 4. Правовая культура явление сложное и многогранное.

Даже в определении его понятия и системы нет единства.

Оно характеризуется наличием различных видов, функций, проявляется на различных уровнях. 5. Уровень развития правовой культуры общества зависит от таких явлений как правовой идеализм, правовой нигилизм и правовое воспитание. 6. Правовое воспитание, в свою очередь, как явление самостоятельное, многоцелевое, влияющее на сознание людей, обладает своими целями, содержанием, состоит из нескольких элементов и частей. 7. Трудный путь современной России к правовому государству и процесс формирования высокого уровня правового сознания и правовой культуры общества усугублен и усложнен целым рядом факторов определенными историческими событиями и формами общественного устройства, отсутствием опыта свободы, демократии, конституционализма, нигилистическим отношением к прошлому своей страны и к опыту зарубежных стран, а с другой стороны долговременным влиянием западной культуры, правовым нигилизмом. 8. Современное российское общество переживает глубокий нравственный, духовный, эстетический кризис, а также и кризис правового сознания.

В стране отсутствует идеологическая основа, основная масса населения, средства массовой информации, многие государственные деятели, некоторые сотрудники правоохранительных органов имеют низкий уровень правовой культуры. 9. На сегодняшний день Россия нуждается в стройной системе правового воспитания и обучения, как взрослого населения, так и молодежи, тщательно продуманной правовой пропаганде.

Необходим предпринять действия по повышению уровня правовой культуры СМИ, государственных и общественных деятелей, сотрудников правоохранительных органов, должностных лиц и людей, тем или иным образом влияющих на правосознание населения. 10. Выявленные выше проблемы должны решаться не только на обыденном уровне и держаться на энтузиазме отдельных людей или групп, но на уровне государства, которое должно предпринять ряд мер по их устранению и по формированию высокой культуры населения.

В противном случае, это может привести в необратимым последствиям. Подводя итог в своей работе, хочется отметить, что курсовая работа не может в полной мере охватить всей темы, а особенно проблем, связанных с современным состоянием национальной правовой культуры.

Но данная тема представляет для меня огромный интерес как для гражданина России и будущего юриста.

Материал данного исследования может послужить основой для дальнейшего, более детального изучения проблемы. Также в будущем интересно проследить, как будут решаться возникающие в данной сфере проблемы.

Список литературы

Список литературы Нормативные документы и правовые акты 1. Конституция Российской Федерации новая редакция. М. Издательство ЭЛИТ, 2004. 32с. 2. О высшем и послевузовском профессиональном образовании. Федеральный закон от 22 августа 1996г. 125 ФЗ. 42с. Собрание законодательства РФ. 1996 35. Ст. 4135 3. Об образовании. Федеральный закон от 10 июля 1992г. 3266-1. М. Издательство ОМЕГА-Л, 2005. 47с. 4. О разработке концепции правовой реформы в Российской Федерации.

Указ от 6 июля 1995г. 673. 3с. Собрание законодательства РФ. 1995 28. Ст. 2642 5. Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего полного общего образования. Приказ Министерства образования РФ от 5 марта 2004г 1089. 342с. Научная литература и учебные пособия 1. Жинкин С. А. Теория государства и права. Конспект лекций. Р нДФеникс, 2005. стр. 184-187 2. Малько А. В. Теория государства и права. В вопросах и ответах.

М. Юристъ, 2005. стр. 140-143 3. Малько А. В. Теория государства и права. М. Юристъ, 2005. стр. 157-162 4. Морозова Л. А. Теория государства и права. М. Юристъ, 2005. стр. 363 - 374 5. Основы государства и права под ред. академика, заслуженного деятеля науки РФ О. Е. Кутафина. М. Юристъ, 2004. стр. 59-62 6. Основы государства и права. Учебное пособие для поступающих в юридические вузы под ред. член-корреспондента РАН, заслуженного деятеля науки РФ О. Е. Кутафина. М. Юристъ, 2005. стр. 56-59 7. Общая теория права и государства. под ред. доктора юридических наук, профессора В. В. Лазарева.

М. Юристъ, 2005. стр. 243-255 8. Проблемы общей теории права и государства. Учебник для вузов под общей редакцией академика Российской Академии Наук, доктора юридических наук, профессора В. С. Нерсеянца М. Издательство НОРМА, 2004. стр. 384-413 9. Нерсеянц В. С. Философия права. Учебник для вузов. М. Издательская группа НОРМА-ИНФРА М, 1998. стр. 353-354 10. Тихомирова Л. В тихомиров М. Ю. Юридическая энциклопедия. Издание 5-е, дополненное и переработанное. под ред. М. Ю. Тихомирова.

М. 2005. стр. 243-255,670-672,674-675 Периодические издания 1. Аргументы и факты. 2005 48. С.12 2. Библиотечная газета. 2005 21. С.2 3. Кищин В. А Фомин В. В. Правовая реформа в РоссииГосударство и право. 2005 6. С.124 4. Мартышин О. В. Национальная политическая и правовая культура в контексте глобализацииГосударство и право. 2005 4. С.9-12 5. Певцова Е. А. Формирование правового сознания школьной молодежиГосударство и право. 2005 4. С. 28-36 6. Соколов Н. Я. Юридическая профессия понятие, сущность и содержаниеГосударство и право. 2004 9. С. 93-96 7. Туманов В. А. Правовой нигилизм в историко-идеологическом ракурсеГосударство и право. 1993 8. С. 52-58.