рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Видеозапись как средство фиксации хода расследования

Работа сделанна в 1997 году

Видеозапись как средство фиксации хода расследования - Реферат, раздел Право, - 1997 год - Институт Экономики Управления И Политологии Рефератпо Курсу Криминалистикатем...

ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ УПРАВЛЕНИЯ И ПОЛИТОЛОГИИ РЕФЕРАТПо курсу КРИМИНАЛИСТИКАТема Видеозапись Преподаватель Кандидат Юридических Наук Шаталов А.С. Выполнил Студент 3-го курса, гр. Ю-32Москва 1997 98 уч. ГодПонятием криминалистическая видеозапись охватываетсяне только видеоаппаратура, но и приемы и методы ее применения, а такжедемонстрационные устройства. Эти средства применяются, во - первых, дляфиксации условий, хода, участников и результатов различных действий имероприятий во - вторых, в целях исследования обнаруженных и зафиксированныхобъектов предметов, процессов и т.д Применение видеозаписи способствует получению наглядного иллюстративного,доказательственного и ориентирующего материала выявлению таких объектов,следов и фактов, которые, находясь за пределами порога чувствительности органовзрения и слуха, не воспринимаются обычным способом. Кроме того, эти средстваявляются еще надежным средством памяти . Они запечатлевают набудущее то, что может не сохраниться в натуре.

Видеозапись, примененная в ходеопроса, допроса не только передает содержание сообщаемых сведений, но иособенности их передачи, состояние источника информации в этот момент,окружающую обстановку.

По сравнению с киносъемкой видеозапись обладает рядомпреимуществ она оперативнее , проще и удобнее в использовании. Экспонированныйматериал не требует никакой дополнительной обработки.Важно и то, что видимоеизображение одновременно со съемкой может сопровождаться звуковыми пояснениями,а произведенная запись может быть тут же продемонстрирована на экраневидеомагнитофона.

При демонстрации записи возможен стоп -кадр в случаенеобходимости изучения каких - либо деталей.Таким образом, видеозапись может быть определена какодна из составляющих отрасли криминалистической техники, представляющая собойсистему научных положений, технических средств и методов получения изображенияобъектов и фактов в целях их фиксации и исследования при решении задачрасследования.Видеозапись, произведенная при допросе подозреваемоголибо обвиняемого, дающих правдивые показания, может быть использована придопросе их соучастников, когда по тактическим соображениям нецелесообразнопроведение очной ставки между ними.В основе криминалистической видеозаписи лежат технические средства и методыобщего назначения, обладающие универсальностью.

Применение их в криминалистикеприобрело специфическую правовую направленность, обусловленную особенностямизапечатлеваемых объектов и решаемых задач.Эти особенности позволяютиспользовать в криминалистических целях лишь такие методы полученияотображений, которые обеспечивают точность и объективность запечатления ивозможность проверки соответствия информации, полученной с их помощью, реальнымфактам.Применение видеозаписи опирается на ряд принципов - принципнедопустимости ретуши, монтажа, уничтожения некачественных продуктов съемки изаписи - принципприменения только субъектами практического следования либо под их контролем иуправлением приглашенными специалистами - принципобъективности фиксации объекта - принцип отраженияфакта, условий, порядка, результатов применения в составляемых субъектами ППДдокументах протоколах, актах и т.д принципсоблюдения правил, позволяющих устанавливать размеры, объем фиксированныхобъектов, звуковые модуляции голоса.В зависимости от стоящих перед съемкой задач и методових решения криминалистическая видеозапись подразделяется на 1 запечатлевающую фиксирующую и 2 исследовательскую экспертную съемку.Запечатлевающая съемка производится при проведенииследственных действий самимследователем, специалистом - криминалистом или иным участником по предложениюследователя с целью запечатления обстановки, хода и результатов следственногодействия.

С помощью рассматриваемых средств осуществляется ориентирующая,обзорная, узловая и детальная съемка запись объектов обстановки местапроисшествия, предметов, предъявляемых для опознания и т.д. Ориентирующаявидеозапись охватывает место выполняемого действия с окружающей местностью, ориентирует место производстваследственного действия по его расположению.Обзорная съемка - это съемка самого места производстваследственного действия без окружающей обстановки, в первоначальном виде, без каких - либоизменений, вносимых в ходе следственного действия.

В зависимости отоператорских возможностей эта съемка может быть произведена с одной илинескольких точек, с разных сторон с наиболее полным охватом фиксируемойобстановки.Узловая съемка - это съемка отдельных участков узлов места производства следственного действия, на которых всилу тех или иных причин концентрируется внимание участников следственногодействия общий вид взломанной двери, место обнаружения следов и т.д. . Детальная - съемка отдельных предметов, их элементов деталей , определенных следов.

Видеозапись применяется при производстве следственногодействия в целях запечатления информации того же объема.

Однако в силуспецифичности их операторских методов такая съемка подразделяется на съемкумелким, средним и крупным планами.Съемка мелким планом выполняет роль ориентирующейсъемки.

Чаще всего с мелкого плана начинается видеофильм.

Он как бы вводит насв общую окружающую обстановку места события.Средний план дает обзор непосредственно местапроизводства следственного действия, фиксирует общее расположение объектов,расстановку участвующих в следственном действии лиц и выполняемые ими роли.Крупный план выделяет отдельные, наиболее важныеобъекты съемки и действия участников события, фиксирует общие и частныепризнаки предметов, имеющих значение для расследования дела. В целях достижениябольшей информативности мелкие предметы, следы, особенности поведения иэмоционального настроя участников действия из числа обвиняемых, потерпевших,свидетелей снимаются с акцентированием внимания на них. Операторские возможности видеосъемки путем плавногоперехода от плана к плану позволяют с убедительной достоверностью показатьместо обнаружения имеющего отношение к расследуемому событию объекта,характерные для него общие и частные признаки, запечатлеть такие особенностиповедения участвующих в следственном действии лиц, которые ускользнули бы при других способах фиксации.Выбор необходимых в конкретной ситуации видов съемкизависит от характера производимого следственного действия, от целесообразностификсации обстановки в целом и ее деталей.Исследовательская съемка производится специалистом влабораторных условиях с применением специальной аппаратуры и соответствующихметодик.Применение криминалистической видеозаписи в ходерасследования приобретает доказательственное значение лишь при условиинадлежащего оформления, включающего процессуальный и технический аспекты.Процессуальный аспект регламентирован уголовно - процессуальным законом.

Правила технического оформления выработаны практикой.При видеозаписи допроса, следственного эксперимента,проверки показаний на месте фильмированию подлежит все следственное действие отначала до конца.

При этом фильм компануется из трех последовательных частей вводной, основной и заключительной.Во вводной части запечатлеваются действия с момента,когда следователь, выполняя процессуальные формальности, называет своюдолжность, фамилию, указывает, по какому делу производится следственноедействие, называет место и время его производства, участников, разъясняет им ихправа и обязанности и осуществляет другие действия, предусмотренныепроцессуальным законом.

В основной части видеофильма фиксируется ходследственного действия с синхронной звукозаписью диалогов его участников.Заключительная часть видеофильма снимается последемонстрации участникам следственного действия вводной и основной его частей.

Вкадрах, снятых средним и крупным планами, фиксируется опрос следователемучастников следственного действия, соответствует ли воспроизводимая видеозаписьсодержанию и результатам следственного действия.

Завершается фильм ответами напоставленные вопросы и сообщением следователя о времени окончания следственногодействия.Для удобства демонстрации видеофильма он должны иметьначальные и конечные ракорды чистые куски пленки размером 1-1,5 м . Наначальном ракорде чернилами проводится стартовая черта - начало демонстрации иделается пояснительная надпись по какому делу, при производстве какогоследственного действия снят фильм, метраж пленки, количество склеек на ней. Видеофильмы упаковываются в жесткие коробки, накоторые наносятся пояснительные надписи об их относимости к определенномууголовному делу. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Курс лекций по Криминалистике под ред. Образцова В.А Москва, 1996г.2. Криминалистика - учебник под ред. Образцова В.А Москва, 1995г.

– Конец работы –

Используемые теги: Видеозапись, средство, фиксации, хода, расследования0.083

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Видеозапись как средство фиксации хода расследования

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Видеозапись как средство фиксации хода расследования
Видеозапись, примененная в ходеопроса, допроса не только передает содержание сообщаемых сведений, но иособенности их передачи, состояние источника… По сравнению с киносъемкой видеозапись обладает рядомпреимуществ она… При демонстрации записи возможен стоп -кадр в случаенеобходимости изучения каких - либо деталей.Таким образом,…

Видеозапись как средство фиксации хода расследования
Кроме того, эти средства являются еще надежным средством " памяти ". Они запечатлевают на будущее то, что может не сохраниться в натуре. Видеозапись, примененная в ходе опроса, допроса не только передает содержание… При демонстрации записи возможен стоп -кадр в случае необходимости изучения каких - либо деталей. Таким образом,…

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФОРМ ДОКУМЕНТОВ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ РАССЛЕДОВАНИЯ И УЧЕТА НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВ НА ПРОИЗВОДСТВЕ, И ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ РАССЛЕДОВАНИЯ НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВ НА ПРОИЗВОДСТВЕ В ОТДЕЛЬНЫХ ОТРАСЛЯХ И ОРГАНИЗАЦИЯХ
Зарегистрировано в Минюсте РФ декабря г N... МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ...

Развитие методологии системного подхода в отечественной педагогике
Изучение генезиса одного из наиболее ярких общенаучных подходов в отечественной педагогической науке позволит будущим и настоящим педагогам… Кольцевой маршрут культуры А.Е.Чучин-Русов , по которому движется и… Научному познанию задаются новые ориентиры для формирования дисциплинарных норм, эталонов и средств исследования.В…

Трансформаторы: уравнение обмотки, рабочие режимы, холостой ход, конструкция, магнитные материалы, электрические провода и изоляция
Сердечники маломощных стержневых и броневых трансформаторов выполняются соответственно из П-образных и Ш-образных пластин трансформаторной стали, а… Пластинчатые магнитопроводы трансформаторов собираются встык или внахлест. При… После сборки магнитопровода его стягивают болтами или шпильками. Стержневые и броневые магнитопроводы из ленточных…

Методы, подходы, содержания и требования к испытаниям РЭСИ
Последовательность испытаний предусматривает обычно первоочередное выявление наиболее грубых дефектов изделий, например ошибок маркировки, коротких… Однако параллельный способ требует существенно большего числа испытываемых… Компромиссным является последовательно-параллельный способ испытаний, позволяющий в каждом конкретном случае более…

Психолого-педагогические условия индивидуального подхода к художественно одаренным детям старшего дошкольного возраста в изобразительной деятельности
Введение. 3 Глава 1. Теоретические основы индивидуального подхода к одаренным детям. 1. Сущностная характеристика феномена одаренности. 7 - 1.… Долгое время одаренность рассматривали как божественный дар и лишь в середине… За это время проблемой одаренности занимались многие ученые, в большинстве своем зарубежные Дж. Гилфорд, П. Торренс,…

Индивидуальный подход учителя в обучении младших школьников
Каждый человек единственный и неповторимый в своей индивидуальности. Индивидуальность выражается в индивидуальных особенностях. Возникновение… Ими в значительной мере обусловлено формирование всех качеств. Должны ли в… Все дети должны получать одинаковые «порции» учительской забавы. Никаких различий не должно быть в воспитании…

Основные подходы к пониманию сущности педагогического мастерства в современной педагогике спорта
Достигнет ли мастерства педагог, владеющий передовыми знаниями в своей и смежных научных областях, об опыте своих коллег, старательно перенося… И как важно понять, что не столько о самых объективных законах идет в данном… Рассмотрим содержание некоторых определений педагогического мастерства, представленных в советской и современной…

Взаимодействие системы образов и темы природы как средство реализации подтекста тоски
Объять многое и подвести итоги многому дано было скромному сыну мелкого таганрогского лавочника. И не с орлиных высот, а снизу и изнутри. Когда… Всех нас будут называть ни Чехов, ни Тихонов, ни Короленко, ни Щеглов, ни… Но это и потому, что в ней, в этой картине, есть свое единство. Единство личности автора.Если бы следовало назвать…

0.034
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам