рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Межпоколенная мобильность Вертикальная мобильность Внутрипоколенная мобильность Дистанция мобильности Горизонтальная мобильность Объем мобильности

Межпоколенная мобильность Вертикальная мобильность Внутрипоколенная мобильность Дистанция мобильности Горизонтальная мобильность Объем мобильности - раздел Право, Социология ДЛЯ ЮРИСТОВ 12.2. Характеристика Форм Мобильности Рассмотрим Названные Выше Форм...

12.2. Характеристика форм мобильности

Рассмотрим названные выше формы мобильности — группо­вую и индивидуальную.

Групповая мобильность наблюдается там и тогда, где и когда повышается или понижается общественная значимость целого класса, сословия, касты. Октябрьская революция в России при­вела к возвышению большевиков, прежде не имевших признан­ного высокого положения. Брахманы в Индии стали высшей кастой в результате длительной и упорной борьбы, а раньше они находились наравне с кшатриями.

Переход от наследственной аристократии к плутократии (аристократии на принципах богатства) имел те же последст­вия. В 212 г. н. э. почти все население Римской империи полу­чило статус римского гражданства. Благодаря этому огромные массы людей, ранее считавшиеся неполноправными, повысили социальный статус. Нашествие варваров (гуннов, готов) нару­шило социальную стратификацию Римской империи: один за другим исчезали старые аристократические роды, а на смену им приходили новые. Чужестранцы основывали новые дина­стии и новую знать.

Как показал на огромном историческом материале П. Сорокин, причинами групповой мобильности служили следующие фак­торы:

• социальные революции,

• иностранные интервенции, нашествия,

• гражданские войны,

• военные перевороты,

• смена политических режимов,

• замена старой конституции новой,

• крестьянские восстания,

• междоусобная борьба аристократических родов,

• создание империи.

Групповая мобильность имеет место там, где происходит из­менение самой системы стратификации.

Индивидуальная социальная мобильность в США и бывшем СССР имеет как сходные, так и отличительные черты. Сходство объясняется тем, что обе страны — индустриально развитые державы, а различие — своеобразием политического режима правления. Так, исследования американских и советских социо­логов, охватывающие примерно один и тот же период (70-е го­ды) и проведенные независимо друг от друга, дали одни и те же цифры: до 40% служащих в США и России происходят из рабо­чих. В социальную мобильность в этих странах вовлечено более двух третей населения.

Подтверждается и другая закономерность: на социальную мобильность в обеих странах наибольшее влияние оказывают не профессия и образование родителей, а собственные достижения в обучении. Чем выше образование, тем больше шансов продви­нуться вверх по социальной лестнице. И в США, и в России об­наружен другой любопытный факт: хорошо образованный сын рабочего имеет столько же шансов продвинуться, сколько плохо образованный выходец из средних классов, в частности, служа­щих, хотя второму могут помогать родители.

Своеобразие США — в большом потоке иммигрантов. Не­квалифицированные работники — иммигранты, прибывающие в страну со всех частей света, — занимают нижние ступеньки, вы­тесняя или поторапливая с продвижением вверх коренных аме­риканцев. Тот же эффект оказывает миграция из сельской мест­ности, причем не только в США, но и в России.

В обеих странах восходящая мобильность до сих пор в среднем на 20% превышала нисходящую. Но оба типа верти-

кальной мобильности уступают горизонтальной. Это означает, что в обеих странах высок уровень мобильности (до 70—80% населения), но на 70% — это горизонтальная мобильность — перемещение в границах одного и того же класса или слоя (страты).

Даже в США, где, согласно американской мечте, каждый продавец газет может стать миллионером, сохраняет силу сде­ланное еще в 1927 г. П. Сорокиным заключение: большинство людей начинают свою трудовую карьеру на одинаковом с роди­телями социальном уровне и лишь очень немногим удается зна­чительно продвинуться вперед. Иначе говоря, средний гражда­нин за жизнь перемещается на одну ступеньку вверх или вниз, редко кому удается шагнуть сразу на несколько ступеней.

К факторам восходящей индивидуальной мобильности, т. е. причинам, позволяющим одному человеку достичь больших ус­пехов, чем другому, социологи в обеих странах относят:

• социальный статус семьи,

• уровень полученного образования,

• национальность,

• физические и умственные способности, внешние данные,

• полученное воспитание,

• место жительства,

• выгодный брак.

Мобильные индивиды начинают социализацию в одном классе, а заканчивают в другом. Они буквально разрываются между несхожими культурами и стилями жизни: не знают, как себя вести, одеваться, как разговаривать по стандартам другого класса. Часто приспособление к новым условиям остается весь­ма поверхностным. Типичный пример — мольеровский меща­нин во дворянстве.

Во всех индустриально развитых странах женщине продви­нуться сложнее, чем мужчине. Часто женщины повышают свой социальный статус благодаря выгодному замужеству. Поэтому, устраиваясь на работу, они выбирают такие профессии, где ве­роятнее всего найти «подходящего мужчину».

В течение 70 лет советское общество представляло собой са­мое мобильное в мире общество наряду с Америкой. Доступное всем слоям бесплатное образование открывало перед каждым такие же возможности продвижения, какие существовали только в США. Нигде в мире элита общества за короткий срок не фор­мировалась буквально из всех слоев общества.

Самым динамичным советское общество было не только в плане образования и социальной мобильности, но и в области индустриального развития. Долгие годы СССР удерживал пер­вые места по темпам индустриального прогресса.

Новые вакансии в вертикальной мобильности открывает ин­дустриализация. Развитие промышленности три столетия назад потребовало превращения крестьянства в пролетариат. На поздней стадии индустриализации рабочий класс стал самой многочисленной частью занятого населения. Основным факто­ром вертикальной мобильности выступала система образования. По мере того как сокращался неквалифицированный труд, росли потребности в служащих, менеджерах, бизнесменах. Сфе­ра промышленного и сельскохозяйственного труда сужалась, а сфера обслуживания и управления расширялась.

В индустриальном обществе мобильность определяется струк­турой народного хозяйства. Профессиональная мобильность в США, Англии, России или Японии зависит не от индивидуаль­ных особенностей людей, а от структурных особенностей эко­номики, соотношения отраслей и происходящих сдвигов. В те­чение настоящего столетия в индустриальных странах сокраща­лись вакансии в рабочих специальностях и расширялись в управленческих. Но управленческие вакансии заполнялись пред­ставителями не рабочих, а среднего класса. Тем не менее коли­чество управленческих профессий росло быстрее, чем увеличи­валось количество детей в среднем классе, способных заполнить их. Образовавшийся в 50-е годы вакуум частично заполняла ра­бочая молодежь. Это стало возможным благодаря доступности высшего образования для рядовых граждан.

Именно из-за структурной мобильности два противополож­ных полюса профессиональной пирамиды оказались наименее подвижными. В бывших социалистических странах самыми за­крытыми были два слоя — слой высших руководителей и распо­ложенный внизу пирамиды слой подсобных рабочих — самый престижный и самый непрестижный виды деятельности.

На вертикальную и горизонтальную мобильности влияют пол, возраст, уровень рождаемости, уровень смертности, плот­ность населения. В целом молодые и мужчины более мобильны, чем пожилые и женщины. Перенаселенные страны чаще испы­тывают последствия эмиграции, чем иммиграции. Там, где вы­сок уровень рождаемости, население более молодое и поэтому более подвижное, и наоборот.

Молодым свойственна профессиональная, взрослым — эко­номическая, пожилым — политическая мобильность.

Уровень рождаемости неодинаково распределен по классам. У низших классов, как правило, больше детей, а у высших — меньше. Существует закономерность: чем выше человек под­нимается по социальной лестнице, тем меньше детей у него рождается.

Даже если каждый сын богача пойдет по стопам своего отца, на верхних ступенях социальной пирамиды все равно образуют­ся пустоты, которые заполняют выходцы из низших классов. Ни в одном классе люди не планируют точное количество детей, необходимых для замещения родителей. Количество вакансий и количество претендентов на занятие тех или иных социальных позиций в разных классах разное.

Высокая и низкая рождаемость в разных классах создает для вертикальной мобильности тот же эффект, какой создает для горизонтальной мобильности плотность населения в раз­ных странах. Страты, как страны, могут быть перенаселены или недонаселены.

Ключевые слова:

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Социология ДЛЯ ЮРИСТОВ

На сайте allrefs.net читайте: "Социология ДЛЯ ЮРИСТОВ"...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Межпоколенная мобильность Вертикальная мобильность Внутрипоколенная мобильность Дистанция мобильности Горизонтальная мобильность Объем мобильности

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Курганов СИ., Кравченко А.И.
Социология для юристов: Учеб.пособие для вузов. — М.: Закон и право, ЮНИТИ, 2000. —255 с. ISBN 5-238-00078-2. В простой и доступной форме раскрываются основные положения с

Аристотель
ти гражданско-правовых сделок (возмещение ущерба). Вторая — «геометрическим равенством», она предполагает распределение благ пропорционально вкладу в общее дело (от каждого — по способностям, каждо

Н. Макиавелли
даться в своей деятельности тремя основными принципами (за­конами): • человеческими действиями правят честолюбие и мотив вла­сти. Состоятельными людьми движет страх потерять то, что

О. Конт
вопросов. К ним Конт относил те, которые нельзя ни подтвер­дить, ни опровергнуть, опираясь на факты. Прежде всего к ним относятся философские суждения, оторванные от жизни. Конт преклонялс

К. Маркс
воочию наблюдал «зверства первоначального накопления»: рост преступности и нищеты в городах, разорение крестьянства, ска­зочное обогащение кучки буржуев, продажу детей в рабство и т.п. Поэтому Марк

Э. Дюркгейм
били и аэропланы определяли лицо европейского общества ру­бежа XX в. Дюркгейм предлагал опираться на социальные факты и изу­чать их научными, объективными методами. Под социальными

М. Вебер
базис демократии. Чем глубже разделение труда, тем больше по­является новых профессий. Немецкий социолог, экономист и юрист Макс Вебер (1864— 1920) жил в одно время

О. Конт К. Маркс Э. Дюркгейм М. Вебер
Глава 2 Социология как наука Под объектом исследования какой-либо науки понимаются яв­ления и процессы, на которые направлено познание и которые су ществуют до и независимо от позна

Выборочное обследование Сплошное обследование Выборочная совокупность Генеральная совокупность Интервьюер Респондент Валидность
Контрольные вопросы 1.Каково соотношение объекта и предмета науки? 2.Назовите основные элементы предмета социологии. З.Каковы основные методы социологических исследований?

Государство Гражданское общество Правовое государство
3.2. Типология обществ Все мыслимое и реальное многообразие обществ, существо­вавших прежде и существующих сейчас, социологи разделяют на определенные типы. Характер типологии зависит от

Дописьменное общество Простое общество Охота и собирательство Земледелие Доиндустриальное общество Индустриальное общество
3.3. Развитие общества История свидетельствует, что ни одно общество не стоит на месте, а постоянно изменяется. Причем эти изменения могут быть разными по характеру. Последоват

Промышленная революция
Контрольные вопросы: 1.Каково соотношение понятий «страна», «государство», «обще­ство»? 2. Что такое суверенитет? З.Каково соотношение государства и гражданского общества

Контркультура
4.4. Делинквентная субкультура Наибольший вклад в изучение делинквентных, или асоци­альных, субкультур внесли американские социологи А. Коэн и В. Миллер. Теория субкультур говорит, что у п

Жаргон Клички Проклятия
Контрольные вопросы: (.Каковы основные значения понятия «культура»? такое культурный элемент, культурный комплекс, культурный институт? Глава 5 Личность и поведение

Структура личности Статусно-ролевая сфера
Криминологическая характеристика личности преступник представляет .собой систему признаков, которые в своей сово| купности характеризуют лицо, совершившее преступление, | прямо или косвенно

Адекватность самооценки Расхождение оценок Ценностные ориентации
5.3. Деятельность и поведение Всем живым существам присуща активность — способное реагировать на воздействия окружающей среды. Активность всеобщая характеристика живого, отличающая

Социальное движение Структура поведения Свобода выбора Массовое поведение Массовая истерия
5.4. Поведение и потребности Детерминистическое (причинно обусловленное) понимание поведения, в том числе преступного, исходит из того, что ис­точником активности человека являются его пот

Иерархия потребностей Квазипотребности Потенциал потребностей
5.5. Мотивация поведения Как выше уже сказано, потребности являются источником мотивации. Мотивацией называют как совокупность мотивов, так и процес

Рационализация Проекция Перемещение Отрицание реальности
5.6. «Психологическая защита» и преступное поведение Использование психологических защитных механизмов пра­вонарушителями учитывается в некоторых социологических тео­риях преступности.

Важным обстоятельствам
Контрольные вопросы: 1. Каково социологическое содержание понятия «личность»? 2. Что входит в структуру личности? 3. Каково соотношение понятий «человек» и «личность»?

Самостоятельность Обучение Феральные люди
6.2. Процесс социализации Подготовка к самостоятельной жизни сегодня — не только более продолжительное, чем в традиционном обществе, но и более дорогостоящее мероприятие. Дать образование

Усвоение норм Освоение ролей Воспитание
6.3. Агенты и институты социализации Выше мы рассматривали по преимуществу индивидуальный аспект социализации. Социализация с точки зрения общества предстает как совокупность агентов и инс

Агенты социализации Институты социализации
6.4. Десоцшлизация и ресоциализация Как уже упомянуто выше, социализация проходит этапы, совпадающие с так называемыми жизненными циклами. Они знаменуют важнейшие вехи в биографии человека

Ресоциализация Ресоциализация осужденных
6.5. Социализация и социальный контроль Агенты и институты социализации выполняют две функции: • обучают культурным нормам и образцам поведения; • контролируют, насколько

Социальная селекция Экспертные оценки
Контрольные вопросы: 1. Почему «феральные люди» не могут стать личностями? 2. Что такое социализация? Каковы ее основные этапы. 3. Каково соотношение понятий «обучение»,

Функции контроля Конформизм Социальная стабильность
7.2. Социальные нормы Как выше уже сказано, норма есть образец, правило поведе­ния. Социальные нормы (нравственные, религиозные, право­вые) регулируют социальные отношения, т. е. отношения

Исполнение нормы Соблюдение нормы Применение нормы Формальные нормы
7.3. Институты контроля и санкции Субъектами социального контроля, как мы уже знаем, явля­ются социальные институты и агенты (индивиды). К институтам формального контроля относятся субъект

Методы контроля Типология санкций Общественное мнение
7.4. Самоконтроль Все виды и формы социального контроля, рассмотренные выше, относятся к внешнему контролю: контролируют поведение индивида и применяют санкции социальные группы (ил

Развития
7.5. Девиантное и делинквентное поведение 1 Усвоение социальных ценностей и норм — основа социали­зации, а нормы — основа социального контроля. С понятием &ормы соотн

Теория дифференцированной связи
7.6. Отклонение и разнообразие Девиантность не следует рассматривать как сугубо отрица­тельное явление. Как выше уже сказано, отклонения бывают как отрицательными, так и положительными. Де

Разнообразие и контроль Функция преступности
Контрольные вопросы: И.Что такое социальный контроль и каковы его основные виды? 2.Кто является субъектом социального контроля? З.Каковы функции и цель социального контрол

Статусный набор Основные статусы Неосновные статусы Несовпадение статусов Иерархия статусов Ранг статуса
8.2. Социальные роли Социальная роль — модель поведения, ориентированная на дан­ный статус. Ее можно определить как шаблонный вид поведе­ния, направленный на выполнение прав

Ролевой набор Ролевая идентификация Дистанцирование от роли Межстатусная дистанция
8.3. Ролевое поведение Поведение человека в соответствии с социальной ролью де­лает его поступки предсказуемыми, что упорядочивает общест венные отношения. Наиболее предсказуемо поведение

Деиндивидуализация Групповое давление
8.4. Ролевой конфликт Поясним понятие ролевого конфликта на сообществе осуж­денных. Очень часто взаимоотношения среди осужденных, их по­ступки, не укладывающиеся в рамки здравого

Факторы преступности Особенности преступности осужденных
Контрольные вопросы: ■.Чтотакое социальный статус и статусный набор? •2.В чем различие социального и личного статусов? З.Что такое приписываемый и достиг

Малые группы Формальная группа Неформальная группа Первичная группа Вторичная группа
9.2. Этнические общности Термин «социальная общность» употребляется в литературе в двух значениях. В широком смысле он выступает синонимом социальной группы вообще, в узком смысле социальн

Социальная общность
9.3. Публика и толпа Главным выразителем социологического подхода к публике на рубеже XX в. стал французский социолог и криминолог Габ­риэль Тард (1843—1904). В книге «Мнение и толп

Конвенциональная толпа Активная толпа
9.4. Малые группы Когда мы говорим о судьбах цивилизации, мировом сообще­стве или проводим сравнительный анализ обществ, мы характе­ризуем мегамир социологии. Описывая судьбу одной страны,

Признаки малой группы
Контрольные вопросы: 1.Какие существуют основания классификации социальных групп? 2.Что такое реальные и номинальные группы? I 3.B чем отличие реальной группы от

Формальная структура Неформальная структура
10.2. Организация и коллектив Наиболее полное совпадение формальных и неформальных структур присуще коллективу — высшей форме групповой орга­низации. Основные признаки коллектива описаны в

Признаки коллектива Сплоченность
10.3. Руководство и лидерство Необходимым признаком организации является система вла­сти или управления. Управление — это функция специального органа (должностного лица). Власт

Авторитарность
10.4. Бюрократия В организации функцию управления руководитель реализует не единолично, а с помощью особого управленческого аппарата — бюрократии. Бюрократия (от франц.

Управление Иерархия власти
10.5. Социальные институты Термин «институт» (от лат. institutum — установление, уст­ройство) имеет множество значений, хотя со временем утверди­лось в основном два — узкое техни

Явные функции Латентные функции Социальные практики Социальные институты
10.6. Дисфункция институтов Если социальная функция института — приносить обществу йрльзу, то случаи, когда от института помимо пользы происхо­дит вред, будем называть дисфункцией и

Деградация элитных групп Номенклатура
Контрольные вопросы: 11.Какие вы знаете значения понятия «организация»? Е.Какие выделяются уровни организованности в преступности? ЁЗ.Что такое социальная организация и к

Виды стратификации
11.2. Исторические типы стратификации Рабство, касты, сословия характеризуют закрытые общества, классы— открытые. Закрытым является общество, где социальные перемеще

Номенклатура
11.5. Неравенство и бедность Неравенство и бедность — понятия, тесно связанные с соци альной стратификацией. Неравенство характеризует неравномерное распределение дефицитных ре

Авторитаризм
Контрольные вопросы: 11. Что такое стратификация? I 2. Каковы основные критерии социальной стратификации? | 3. Каковы главные исторические типы социальной стратификации?

Факторы мобильности
12.3. Каналы вертикальной мобильности Самое полное описание каналов вертикальной мобильности впервые было дано П. Сорокиным, он их называл «каналами вертикальной циркуляции». По его

Нисходящая мобильность Групповая замкнутость Социальная клаузула
12.4. Миграция Миграция в широком смысле есть процесс перемещения [людей через границы территорий со сменой (навсегда или на [время) места постоянного пребывания. Иными словами, ми-

Формы миграции Последствия миграции
1. 2. 3. 4. 5, 6 Контрольные вопросы: Что такое социальная мобильность? Каковы виды и формы мобильности? Что такое дистанция и объем мобильности? Какие фак

СОЦИОЛОГИЯ ДЛЯ ЮРИСТОВ
РедакторЛ.Н. Вылегжанина Корректор К.В. Федорова Оформление художника А.В. Лебедева Оригинал-макет изготовлен в

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги