Таким образом, как видно из содержания приведенной классификации, распределение экспертиз по родам и по степени формирования класса далеко не однородно и это не случайно.
Ряд классов формировался десятилетиями (криминалистические, судебно-медицинские), другие находятся в стадии становления. Цель данной контрольной работы — дать оптимальное представление о современном состоянии судебных экспертиз, обозначить создаваемые и намечающиеся экспертизы. Не следует забывать,что создание каждого рода (вида) экспертизы начинается с эпизодических ее проведений. После того как экспертиза докажет не случайный, а закономерный (систематический) характер обращения к ее услугам, начинается ее развитие как научно-практической области знаний: обобщается практический (эмпирический) материал, связанный с ее проведением; создаются теоретические обоснования данного рода (вида), определяются предмет, объекты, задачи; разрабатываются методики исследования объектов.
Все это находится в прямой зависимости от потребностей следственной и судебной практики. Именно она определяет необходимость тех или иных научных (технических, искусствоведческих) исследований, которые необходимы для установления обстоятельств, значимых для расследования или судебного рассмотрения.