рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Понятие учения об общем методе расследования преступлений

Понятие учения об общем методе расследования преступлений - раздел Право, ОБЩИЙ МЕТОД РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ Система Научных Знаний Заключительного Раздела Криминалистической Науки - Кри...

Система научных знаний заключительного раздела криминалистической науки - криминалистической методики - непрерывно развивается количественно и качественно. Тенденцией развития процесса является обновление этой системы за счет выделения в ней общих понятий, раскрытие их сущности и выхода на более высокий уровень научных абстракций. В этой тенденции отражается динамичность системы научных положений криминалистической методики и рост их общей суммы.

Содержание системы научных положений криминалистической методики в современном ее виде составляют различные по своей общности теоретические концепции, отражающие отдельные элементы предмета криминалистики. Одни из них - теория криминалистической версии и планирования судебного исследования, принципы формирования частных криминалистических методик - относятся к определенным системам органически связанных между собой научных фактов и уже достигли в своем развитии известной зрелости за счет обоснования входящих в них научных положений и объяснения закономерных связей между ними. Они обладают статусом частной криминалистической теории. Другие - раскрывающие сущность следственной ситуации, криминалистической характеристики преступлений, тактического решения, тактической комбинации и др. - представляют собой совокупности положений, еще не объединенных одним общим началом, и поэтому не составляют самостоятельных частных криминалистических теорий. Они претендуют только на ранг отдельных теоретических построений. В последних познание доходит лишь до знания отдельных закономерностей предмета криминалистической методики. Уровень же частных криминалистических теорий определяется знанием более глубокой сущности.

Совершенствование системы научных положений криминалистической методики на основе выявления и объяснения общности отдельных теоретических построений и частных криминалистических теорий отражает необходимость дальнейшего развития этой системы посредством конструирования нового самостоятельного частного криминалистического учения - учения об общем методе расследования. Это учение представляет возможность объединить известные криминалистической методике и имеющиеся в ее недрах отдельные теоретические построения и частные теории в систему, единое целое, обладающее всеми признаками самостоятельного частного криминалистического учения.

Это объясняется тем, что содержание учения об общем методе расследования составляют вполне конкретные факты, наделенные признаками гносеологического явления, являющиеся элементами познавательной деятельности, основанием для теоретического обобщения и вывода. К ним относится факт существования общего начала в “лице” учения о данном методе по отношению к разрабатываемым в рамках криминалистической методики отдельным теориям и теоретическим конструкциям. Это объединяет последние в единое целое, отражает предмет криминалистической методики в общем виде и объясняет существующую в действительности совокупность закономерных связей между отдельными образующими его системами знаний, а также принцип функционирования общего метода расследования как метода практической деятельности.

Все относящиеся к предмету криминалистической методики теории, концептуальные схемы и построения отражают в большей или меньшей степени общности методы расследования преступлений, и относятся к строго определенному виду человеческой деятельности, органически связаны между собой множеством причинных отношений. Этот признак системы учения о данном методе легко виден при рассмотрении любых частных методов расследования. Метод принятия тактического решения органически связан с методом криминалистического анализа следственной ситуации и одновременно является структурным элементом общего по отношению к нему методу планирования расследования. Последний в научном плане тесно связан с содержанием теории формирования частных криминалистических методик - подсистемой знаний учения об общем методе расследования преступлений. Поэтому отдельные теоретические концепции, имеющие непосредственное отношение к деятельности по расследованию, могут быть объединены в данное частное криминалистическое учение.

Объединенные в систему в рамках учения об общем методе расследования частные криминалистические теории и отдельные научные факты приобретают новое, интегральное значение. Система не сводится к простой сумме содержащихся в них теоретических положений, так как целое всегда богаче содержания его части, а часть богаче целого. Но именно целое обладает интегративными свойствами, отсутствующими у его составляющих.

Связи, существующие между теоретическими концепциями, имеющими непосредственное отношение к системе научных положений криминалистической методики, многообразны. Это может быть объемная связь, если предмет, например, теории тактического решения входит в качестве элемента в содержание предмета теории криминалистической версии и планирования судебного исследования, а предмет последней является частью предмета учения об общем методе расследования. Это может быть и функциональная связь, так, например, связь между концепцией криминалистической характеристики преступлений и теоретической схемой организации ретроспективного криминалистического анализа преступлений.

Целостность, интегративные свойства учения об общем методе расследования выражаются также и в том, что на основе теоретической модели этого метода представляется возможность вести контроль за степенью разработанности элементов рассматриваемой системы знаний. Последние в этом аспекте неоднородны. Наряду с развитыми частными криминалистическими теориями, такими, как учение о криминалистической версии и планировании судебного исследования, теория формирования частных криминалистических методик, теоретическая система данного метода включает менее разработанные научные концепции - криминалистической характеристики преступления, ретроспективного криминалистического анализа преступления, тактической комбинации, - а также практически еще только обозначенные концепции - криминалистической характеристики расследования преступления, ретроспективного криминалистического анализа деятельности по раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений и др. Поэтому, чем глубже и всесторонне будет разработано учение о данном методе, тем явственнее будет просматриваться резерв его системы в виде отдельных теоретических построений и их совокупности.

Право учения об общем методе расследования иметь статус самостоятельного частного криминалистического учения как элемента общей теории криминалистики объясняется не только наличием у него общего начала, но и обладанием относительной самостоятельностью предмета исследования. Предметом данного учения являются определенные закономерности объективной действительности из числа тех, которые изучает криминалистическая наука в целом. Именно это отношение подчиненности целого и части является критерием, позволяющим отнести данное учение к криминалистическим учениям.

В рамках учения об общем методе расследования познание доходит до осмысления таких закономерностей предмета криминалистики: закономерности механизма преступления и механизма следообразования, закономерности организации и осуществления расследования и предупреждения преступлений и основанного на познании этих закономерностей специального метода судебного исследования. Познание первой группы - закономерностей механизма преступления, - с точки зрения формирования и отражения последнего в окружающей среде, осуществляется в теории ретроспективного криминалистического анализа преступлений, являющейся структурным элементом учения об общем методе расследования. Вторая группа - закономерности организации и осуществления расследования и предупреждения преступлений - изучается в рамках теории ретроспективного криминалистического анализа деятельности по раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений, которая так же, как и первая группа закономерностей, является составной частью рассматриваемого учения.

Познание данных групп закономерностей создает необходимые условия, во-первых, - для создания целостной теоретической системы общего метода расследования, во-вторых, - для повышения качества последнего как метода практической деятельности посредством разработки на основе этих закономерностей научно обоснованных частных криминалистических методик.

Группы закономерностей отражаются соответственно в таких традиционных частных криминалистических учениях, как учение о механизме преступления, учение о способе совершения преступлений, учение о механизмах следообразования, учение о признаках, учение о криминалистической регистрации, учение о фиксации доказательственной информации, учение о криминалистической версии и планировании судебного исследования и др. Все эти теории имеют прикладное и практическое значение, их функциональная направленность - обслуживание потребностей практики раскрытия, расследования и предупреждения преступлений. В своей совокупности данные теории выступают как концептуальная основа разработки и применения общего метода расследования.

Учение об общем методе расследования консолидирует упомянутые выше частные теории, так как предметы их исследования в той или иной степени составляют содержание предмета данного учения.

Изложенное выше ставит вопрос о соотношении предмета учения об общем методе расследования и предмета криминалистики. Констатируя, что данное учение включает в свое содержание закономерности, относящиеся к предметной области криминалистической науки, мы в то же время отмечаем неравенство учения о данном методе предмету криминалистики. Учение об общем методе расследования в своем познании доходит до знания лишь тех общих для этого учения и криминалистики закономерностей, которые относятся к заключительному разделу криминалистики и управляют процессом внутреннего функционирования и информационного обеспечения данного метода. К ним относятся закономерности формирования и отражения в окружающей среде механизма преступления, которые составляют содержание одной из подсистем рассматриваемого учения. Другие закономерности, изучаемые криминалистикой (закономерности возникновения доказательственной информации о событии и его участниках, собирания, исследования, оценки и использования доказательств), непосредственно не входят в содержание учения об общем методе расследования, но в силу своей гносеологической функции лежат в основе положений об организации и осуществлении расследования преступлений. В этом проявляется еще одно подтверждение имманентной целостности данного учения, его системности.

Такое предназначение учения об общем методе расследования обусловлено, в частности, синтезирующей и эвристической функциями системы научных положений криминалистической методики. Именно этот раздел осуществляет окончательный синтез знаний, относящихся к криминалистической технике, тактике и методике, превращающий их в новый целостный инструментарий, имеющий непосредственное отношение к деятельности по раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений.

Упорядочение частных криминалистических теорий разного уровня в системе учения об общем методе расследования не означает принижения их теоретических знаний. Наоборот, повышает их теоретическую ценность и уровень адаптации к практической деятельности по осуществлению процесса доказывания. Система частных теорий в концепции общего метода расследования соответствует основному направлению теоретической деятельности в области криминалистики, потребность в которой испытывает практика борьбы с преступностью.

Каждая частная криминалистическая теория, в том числе и учение об общем методе расследования, характеризуется объектом (объектами) исследования. В содержании данного учения объекты исследования подчинены структуре его предмета и выступают в качестве фактов. К фактам как элементам содержания рассматриваемого учения относятся научные факты, отражающие закономерные связи между отдельными подсистемами знаний и отдельными структурными элементами этих подсистем. Примером подобного рода фактов служат объясненные закономерности формирования механизма преступления, его осуществления на стадиях подготовки, совершения и сокрытия правонарушения и отражения в окружающей среде в виде следов и их комплексов. Научное познание фактов в криминальной сфере, области доказывания и криминалистике предполагает их активный поиск, выявление необходимых и конкретных закономерных связей между криминалистически значимыми объектами.

Систематизация групп однородных фактов приводит к созданию взаимосвязанных теоретических построений. Построение учения об общем методе расследования является обобщение отдельных теоретических построений в соответствии со структурой данного метода как метода практической деятельности.

В философском аспекте общий метод расследования в названном смысле представляет собой вещь, у которой имеется идея - учение о данной вещи, - отражающая сущность этого метода, его общность, целостность, необходимость и принцип эффективного функционирования.

Учение об общем методе расследования как система научного знания по своему содержанию представляется динамичной и может постоянно адаптироваться к переработке и использованию информации, поступающей от практики и составляющих его теоретических построений, чтобы полнее реализовать служебную функцию данного метода как метода практической деятельности. Адаптация рассматривается как тенденция его развития и может проявиться через обновление системы входящих в него теоретических положений. Изменение этого учения может произойти путем включения новых и некоторого изменения прежних положений конкретной частной теории, входящей в содержание общего по отношению к ней учению.

Теоретическая модель общего метода расследования обладает и такими признаками, характерными для частного криминалистического учения, как метод исследования, принципы разработки, структура, задачи, функции, связи и отношения с другими частными криминалистическими теориями, семантическая характеристика языка научных положений, образующих эту модель.

Исследование понятия учения об общем методе расследования связано с установлением его места и связей в общей системе частных криминалистических теорий, с вопросом отграничения учения о данном методе от той части уголовно-процессуальной науки, в которой отражаются закономерности процесса доказывания. Решение вопроса сопряжено со значительными сложностями, которые обусловлены определенной общностью целей и объектов исследования криминалистической науки и уголовного процесса, различием объективных закономерностей, изучаемых этими науками. Закономерности процесса доказывания, изучаемые теорией доказательств в уголовном процессе, выражают в нормах доказательственного права условия, формы, общий порядок и последовательность процессуальных действий по собиранию, исследованию, оценке и использованию доказательств, права и обязанности участников уголовного процесса. Процесс доказывания объединяет как производство в этих целях следственных действий, так и логическую деятельность следователя, направленную на поиски доказательств, их проверку, оценку и использование. (1) Собирание, исследование, оценка и использование доказательств как элементы, этапы доказывания являются общими объектами познания для учения об общем методе расследования и теории доказательств в уголовном процессе, но их предметы различны. Предмет уголовно-процессуальной науки, если говорить о собирании доказательств как этапе доказывания, составляют закономерности, проявляющиеся в системе правовых норм, устанавливающих процессуальный порядок этого этапа доказывания и процессуальные действия. Предмет учения о данном методе составляют закономерности, которые проявляются в технологии процесса собирания доказательств и управляют процессом их обнаружения, закрепления, сохранения и изъятия.

Аналогичное совпадение объектов и различие предметов познания имеются у теории доказательственного права и учения об общем методе расследования при рассмотрении в качестве этапа доказывания исследование доказательств. Для уголовного процесса этот этап является, с одной стороны, объектом познания, с другой - объектом приложения результатов познания в виде специфических закономерностей, которые определяют в нормах доказательственного права условия, цели и формы познания содержания доказательств. В учении об общем методе расследования данный этап доказывания исследуется с целью выявления закономерностей, управляющих внутренним процессом исследования доказательств, динамикой и методами этого процесса.

Такое же отличие наблюдается и между закономерностями оценки доказательств, уголовный процесс изучает те, в которых условия этого элемента доказывания и возникновение внутреннего убеждения следователя носят оценочный характер. Учение об общем методе расследования интересуют только закономерности, обусловливающие содержание информационно-логического процесса выяснения допустимости и относимости к делу полученной информации, связи доказательств между собой, возможности их использования для установления истины по делу и изобличения виновных лиц.

Использование доказательств - неотъемлемый элемент процесса доказывания, как объект познания процессуальной науки, так и учения об общем методе расследования. Предметом уголовного процесса в данном случае являются закономерности, которые обусловливают возможность и порядок принятия процессуальных решений в зависимости от степени установления истины по делу. Закономерности, определяющие логический процесс предъявления доказательств, оперирования ими в целях проверки и получения других доказательств, - это не предмет теории доказательств в уголовном процессе, а предмет учения об общем методе расследования.

Совпадение объектов исследования уголовно-процессуальной науки и учения об общем методе расследования - основаны на уголовно-процессуальном законе по осуществлению процесса доказывания, но деятельность в данных предметных областях познания изучается в своем аспекте, своими методами и для своих целей. Важно отметить, что учение об общем методе расследования не противоречит теории доказательств в уголовном процессе, объясняющей процесс доказывания на стадии предварительного следствия, и наполняет ее криминалистически интерпретированным содержанием.

Существенным отличием предметов уголовно-процессуальной науки и учения об общем методе расследования заключается в том, что закономерности механизма преступления лежат за рамками уголовного процесса, и входят в предмет учения о данном методе. Уголовно-процессуальную науку интересуют только возникшие доказательства в выше указанных аспектах.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ОБЩИЙ МЕТОД РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ

На сайте allrefs.net читайте: "ОБЩИЙ МЕТОД РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ"

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Понятие учения об общем методе расследования преступлений

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ОБЩИЙ МЕТОД РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
(социально-правовые проблемы)   Учебное пособие     Москва - 1998 Одобрено Ученым советом Московского госу

Возникновение проблемы общего метода расследования преступлений и пути ее решения
Криминалистическая наука, призвана служить борьбе с преступностью, разрабатывает научные методы раскрытия преступлений на основе более глубокого познания сущности причинно-следственных связей, объе

Методология учения об общем методе расследования преступлений
Учение об общем методе расследования, как и другое частное криминалистическое учение, решает стоящие перед ним задачи, применяя определенную систему методов научного исследования. Базовое звено сис

Принципы становления учения об общем методе расследования преступлений
Учение об общем методе расследования, как и другое частное криминалистическое учение, включает в себя систему принципов, служебная роль которых заключается главным образом в способности обобщения и

Структура учения об общем методе расследования преступлений
Учение об общем методе расследования преступлений является новым самостоятельным частным криминалистическим учением, входящим в общую теорию криминалистики на правах ее подсистемы. Этот статус опре

СТРУКТУРА УЧЕНИЯ ОБ ОБЩЕМ МЕТОДЕ РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
   

Задачи и функции учения об общем методе расследования преступлений
Задачи учения об общем методе расследования преступлений определяются его значением для теории и практики расследования. Главной его задачей является вооружение следователя научно обоснова

Место и связи учения об общем методе расследования преступлений в системе частных криминалистических теорий
Учение об общем методе расследования в силу степени общности его предмета и уровня занимает соответствующее место в общей теории криминалистики, находится в соотношении и связях с другими частными

Семантика языка учения об общем методе расследования преступлений
Одной из важных проблем учения об общем методе расследования преступлений является вопрос о формах отражения научных знаний как высшей формы отражения субъектом объективной действительности, то ест

Виды криминалистического анализа в концепции общего метода расследования преступлений
Как указывалось выше, эффективность общего метода расследования зависит от его информационного обеспечения, которое предполагает ведение ретроспективного криминалистического анализа преступлений и

Ретроспективный криминалистический анализ преступлений
В криминалистической науке считается общепризнанным наличие диалектического единства и противоположности между двумя сферами специфической человеческой деятельности, одна из которых выражает практи

Ретроспективный криминалистический анализ расследования преступлений
Обеспечение эффективности применения общего метода расследования предполагает получение научно-эмпирических данных не только в области криминальной практики, но и в области практики раскрытия, расс

Научно-методические и организационные аспекты ретроспективного криминалистического анализа в концепции общего метода расследования
Ретроспективный криминалистический анализ преступлений и деятельности по их раскрытию, расследованию и предупреждению предполагает синтез и обобщение результатов изучения данных видов практики. Ист

Повышение эффективности общего метода расследования преступлений как цель применения частной криминалистической методики
Как отмечено выше, эффективность общего метода расследования находится в зависимости от применения при расследовании преступлений соответствующей частной криминалистической методики. Эта роль частн

Принципы формирования частных криминалистических методик
Проблеме принципов формирования частных криминалистических методик расследования преступлений уделяется внимание как отечественными, так и зарубежными учеными-криминалистами. (1) Автор настоящей ра

Совершенствование компьютерных программ расследования преступлений
Среди ученых-криминалистов, обучаемых на курсах усовершенствования следственных (судебных, экспертных) работников и руководящего состава правоохранительных органов и экспертных учреждений давно выс

Правила адаптации частных криминалистических методик
Составной частью общего метода расследования, как отмечено выше, является адаптация частных криминалистических методик к особенностям и условиям расследования конкретного преступления. Максимальное

Возникновение проблемы общего метода расследования преступлений и пути ее решения
1. Cм.: Вейнгарт А. Уголовная тактика. - СПб., 1912. - С.65, 68. 2. См.: Якимов И.Н. Криминалистика. Уголовная тактика. - М., 1929. - С.161; Громов Вл. Методика расследования преступлений.

Методология учения об общем методе расследования преступлений
1. См.: Белкин Р.С. Указ. Курс. - М., 1977. - Т.I. - С.305. 2. См.: Шептулин А.П. Категории диалектики как ступени познания. - М., 1971. - С.30-38. 3. См.: Сачков Ю.А. Эволюция ст

Место и связи учения об общем методе расследования преступлений в системе частных криминалистических теорий
1. Цеков Ц., Циплика М. Планирование расследования // Криминалистика социалистических стран. - М., 1986. - С.198. 2. См.: Белкин Р.С. Очерки криминалистической тактики. - Волгоград: ВСШ МВ

Виды криминалистического анализа в концепции общего метода расследования преступлений
1. См.: Колесниченко А.Н. Научные и правовые основы расследования отдельных видов преступлений: Автореф. дис. ... докт. юр. наук. - Харьков, 1967; Сергеев Л.А. Расследование и предупреждение хищени

Ретроспективный криминалистический анализ преступлений
1. См.: Голунский С.А., Шавер Б.М. Криминалистика. Методика расследования отдельных видов преступлений. - М., 1939. - С.12. 2. См.: Белкин Р.С. Ленинская теория отражения и методологически

Ретроспективный криминалистический анализ расследования преступлений
1. Образцов В.А. Криминалистика как область научного знания // Криминалистическое обеспечение предварительного расследования. - М., 1992. - С.6. 2. См.: Stelzer E. Sozialistische Kriminali

Научно-методические и организационные аспекты ретроспективного криминалистического анализа в концепции общего метода расследования
1. См.: Сачков Ю.В. Процессы обобщения в синтезе знаний // Синтез современного научного знания. - М., 1973. - С.42; Новоселов М.М. Типы научных обобщений // Анализ системы научного знания. - М., 19

Принципы формирования частных криминалистических методик
1. См.: Возгрин И.А. Криминалистическая методика. - Минск, 1983. - С.116; 1981. - С.344; Селиванов Н.А. Советская криминалистика: система понятий. - М., 1982. 2. См.: Чурилов С.Н. Принципы

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги