СТРУКТУРА УЧЕНИЯ ОБ ОБЩЕМ МЕТОДЕ РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ

 

 

В теоретической модели данного учения все структурные элементы в виде подсистем знаний находятся в причинно-следственных отношениях и необходимо обеспечивают функционирование всей их системы, ее коммуникативные связи со следственной практикой. Теория - это “система взаимосвязанных утверждений и обстоятельств”. (2)