рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Право
/
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ - раздел Право, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО Данный Учебно-Методический Комплекс Рассчитан На Студентов Института Права Ба...

Данный учебно-методический комплекс рассчитан на студентов Института права Башгосуниверситета, обучающихся по специальности 021100 «юриспруденция», изучающих основную учебную дисциплину «Административное право Российской Федерации».

Материал учебно-методического комплекса сгруппирован в соответствии со структурно-логическим построением учебной дисциплины «Административное право РФ» и его основной целью является оказание помощи студентам в глубоком изучении и понимании административно-правового регулирования общественных отношений в будущей практической юридической деятельности.

Учебный план дневного отделения предусматривает лекции, семинарские занятия, консультации и сдачу экзамена. Дополнительно преподавателями кафедры проводятся написание письменной контрольной работы (после прохождения первых десяти тем), написание реферата по административным правонарушениям по статьям КоАП РФ с учетом специализации обучения. Для студентов заинтересованных в углубленном изучении административного права работает научный кружок по административному праву, в котором заседания проводятся еженедельно через месяц после начала изучения учебной дисциплины до окончания изучения курса.

Студенты заочного отделения учебную дисциплину изучают в течение 2 курса обучения. За третий семестр изучения они сдают зачет. В четвертом семестре обучения они выполняют письменную контрольную работу по тем вариантам, которые указаны в планах семинарских занятий для студентов заочного отделения. В начале каждого семестра им читаются лекции, проводятся семинарские занятия, консультации, даются задания для самостоятельного изучения, которая для них является основной формой обучения. В конце четвертого семестра обучения студенты сдают экзамен.

Студенты сокращенной формы обучения изучают Административное право РФ в течение одного семестра – третий семестр второго курса. После чтения курса лекций им выдаются занятия для выполнения письменной контрольной работы. После проведения семинарских занятий они защищают свои контрольные работы и по их результатам допускаются к экзамену.

На лекциях освещаются наиболее фундаментальные, сложные вопросы административного права и административно-правовой науки. В первую очередь к ним относятся изучение методологических основ административного права, понятия административного права, его основных понятий и принципов, целей и задач изучения и последующего применения в будущей практической юридической деятельности. Важное внимание в свете практической направленности административного права уделяется правильному определению системы субъектов административного права, т.е. тех индивидуальных и коллективных субъектов права, которые могут иметь или имеют права и обязанности в сфере государственного управления и предусмотренной законодательством РФ ответственностью за административные правонарушения.

Основной центр тяжести при изучении административного права, как практической отрасли права, падает на семинарские занятия, упражнения и самостоятельную работу.

Семинарские занятия проводятся в основном методом интеллектуальной дискуссии.

Студенту, выступающему по определенному вопросу семинарского занятия, предлагается выделить основные, проблемные вопросы в его выступлении. С помощью соответствующих методических приемов (постановка направляющих, уточняющих вопросов, акцентировании внимания на главном, побуждение к активному размышлению, выделяя наиболее активных студентов и др.) преподаватель стимулирует студентов к мыслительной деятельности и побуждает высказать их мнения по обсуждаемому вопросу. По каждому учебному вопросу семинарского занятия делается небольшой вывод, где четко определяется, что правильно в ответах, а что нет и на что обратить внимание.

В зависимости от уровня подготовки преподавателя и подготовленности студентов учебной группы, их отношения к изучаемой дисциплине можно использовать другие методы проведения семинарских занятий.

Метод заслушивания. Сводится к заслушиванию ответов вызываемых в порядке текущего контроля студентов или желающих выступить по обсуждаемому вопросу студентов. Итог выступлений студентов с анализом их ответов подводит преподаватель.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО

Башкирский государственный университет... УТВЕРЖДЕН...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Ассистент Ковалев Михаил Вадимович
СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

Квалификация – юрист
Административное право в правовой системе РФ; управление, государственное управление, исполнительная власть; понятие административного права, предмет и метод административно-правового регулирования

Обоснование актуальности учебной дисциплины Административное право РФ.
Административное право РФ ведущая, профилирующая отрасль публичного права РФ, которая своими нормами юридически обслуживает государственно-управленческую деятельность исполнительной ветви государст

Воспитательная задача учебной дисциплины «Административное право РФ».
Научными основами Административного права являются научная категория - управление, организационно-правовая категория – государственное управление и политико-правовая категория – исполнительная влас

Требования к уровню изучения и освоения учебной дисциплины Административное право.
Подготовка юриста с высшим профессиональным образованием предполагает глубокое изучение, и освоение студентами теоретических знаний в соответствии с требованиями раздела государственного образовате

Межпредметные связи.
Учебная дисциплина «Административное право» тесно связана с такими учебными дисциплинами как: теория государства и права, конституционное (государственное) право России, правоохранительные органы,

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А
по дисциплинеАДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО Специальность Финансы и кредит Форма обучения очная Рабочую про

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А
по дисциплинеАДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО Специальность Финансы и кредит Форма обучения заочная Рабочую п

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Изучение административного права РФ студентами Института права требует особого подхода к его освоению, который прежде всего связан с мобильностью данной отрасли права. Постоянные изменения системы

Тема 2. Предмет, метод и система административного права.
Общественные отношения, регулируемые административным правом и особенности их правового опосредования. Внешне-властные управленческие общественные отношения, как упорядочивающее воздействи

Тема 3. Административное право как юридическая наука и учебная дисциплина.
Место административного права в системе юридических наук и в системе научного знания. Предмет науки административного права и его элементы. Основные понятия, термины и категории администра

Тема 5. Административно-правовые нормы.
Понятие административно-правовой нормы, ее структура и их отличительные особенности от норм других отраслей права. Классификационные признаки административно-правовых норм и их виды.

Тема 9. Органы исполнительной власти как субъекты административного права.
Понятие органа исполнительной власти и его характеристика. Основные принципы организации и функционирования системы исполнительной власти РФ. Классификационные признаки органов ис

Тема 10. Государственная служба как один из основных институтов административного права.
Понятие государственной службы, ее система и виды. Принципы государственной службы. Понятие государственной должности. Классификационные признаки и виды государственных д

Тема 11. Предприятия, учреждения и организации как субъекты административного права.
Понятие предприятия, их виды по гражданскому законодательству. Административно-правовой статус предприятий. Государственные предприятия, их разновидность и особенность администрат

Тема 12. Административно-правовой статус общественных объединений и религиозных организаций.
Понятие общественного объединения, их организационно-правовые формы и особенности административно-правового статуса. Взаимодействие общественных объединений с органами исполнительной власт

Тема 21. Административно-процедурная деятельность.
Понятие административной процедуры и её характеристика. Виды административно-правовых процедур. Процедура издания правовых актов управления. Процедуры лицензирования опре

Тема 26. Территориальные, региональные, отраслевые и межотраслевые начала в государственном управлении.
Разграничение компетенции в области управления между органами исполнительной власти Российской Федерации и её субъектов. Территориальные основы государственного управления современной Росс

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ИХ ПРОВЕДЕНИЯ.
Семинарские занятия по административному праву являются одной из форм обучения студентов-юристов. Основные цели занятий: проверка усвоения теоретических знаний, формирование практических навыков по

Упражнения
1. Когда возникает административная правоспособность и дееспособность граждан? В чем заключаются ее особенности по сравнению с гражданской правосубъектностью? 2. Как соотносятся нормы конс

Вопросы
1. Понятие правового положения органа исполнительной власти. 2. Место органов исполнительной власти среди других органов. 3. Основные принципы организации и деятельности органов и

Упражнения
1.Какие из нижеперечисленных организаций являются органами исполнительной власти: МВД РФ, БашГУ, ФСБ, прокуратура, Роскосмос, гимназия, Минюст РФ, Сбербанк, МИД, Госдума, ФС Казнач

Вопросы
1. Понятие, принципы и система государственной службы. 2. Понятие и виды государственной служащих. 3. Правовые акты о государственной службе. 4. Общие условия государстве

Упражнения
1. Дайте определение государственного служащего гражданской службы. 2. На какие категории подразделяются должности гражданских госслужащих Российской Федерации. 3. Назовите

Вопросы
1. Сочетание убеждения и принуждения в государственном управлении. 2. Понятие и назначение административного принуждения. Его виды 3. Понятие и основные черты административной отв

Упражнения
1. Назовите меры административного принуждения, которые могут быть применены к гражданам в соответствии с Законом РФ «О милиции». Назвать статьи, предусматривающие данные меры.

Вопросы
1. Понятие, задачи и принципы производства по делам административных правонарушений. 2. Судьи, органы и должностные лица, уполномоченные рассматривать дела об административных правонарушен

Упражнения
1. Что может быть поводом для возбуждения административного дела? 2. Каковы сроки давности привлечения к административной ответственности? 3. В какой срок должно быть рассмотрено