рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 15

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 15 - раздел Право, РУКОВОДСТВО К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ПРАВОВЕДНИЮ Значительную часть пособия составляют ситуационные задачи и тестовые задания   Тема: Особенности Регулирования Трудовых Отн...

 

Тема: особенности регулирования трудовых отношений отдельных категорий граждан.

Цели занятия:сформировать у студентов представление об особенностях регулирования трудовых отношений отдельных категорий граждан.

Базисные знаниястуденты приобретают при изучении истории России, философии.

Учебная карта занятия:

1. Обсуждение темы занятия по контрольным вопросам.

2. Самостоятельное выполнение студентами практического задания (решения ситуационных задач).

3. Проверка качества выполнения работы путем обсуждения правильности решения задач.

4. Тестирование студентов для определения итогового уровня знаний по теме занятия.

На занятии обсуждается:

Классификация случаев установления особых условий труда. Особенности регулирования труда женщин, лиц с семейными обязанностями. Работы, на которых ограничивается применение труда женщин. Правовое регулирование перевода на другую работу беременных женщин и женщин, имеющих детей в возрасте до полутора лет. Характеристика отпуска по беременности и родам, по уходу за ребенком. Характеристика отпуска работникам, усыновившим ребенка. Особенности предоставления перерыва для кормления ребенка. Гарантии женщинам при установлении очередности предоставления ежегодных оплачиваемых отпусков. Особенности предоставления дополнительного отпуска без сохранения заработной платы лицам, воспитывающим детей без матери. Особенности предоставления дополнительных выходных дней лицам, осуществляющим уход за детьми-инвалидами, и инвалидами с детства. Гарантии беременным женщинам и женщинам, имеющим детей, при расторжении трудового договора. Особенности регулирования труда работников в возрасте до 18 лет. Особенности проведения медицинских осмотров в возрасте до 18 лет. Особенности предоставления отпусков несовершеннолетним. Особенности направления в командировки, привлечения к сверхурочной работе, работе в ночное время, в выходные и нерабочие праздничные дни несовершеннолетних. Особенности трудового регулирования труда руководителя организации, лиц, работающих по совместительству, принятых на срок до двух месяцев и на сезонные работы.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Привести классификацию случаев установления особых условий труда.

2. Дать общую характеристику особенностям регулирования труда женщин и лиц с семейными обязанностями.

3. Привести перечень работ, на которых ограничивается применение труда женщин.

4. Дать характеристику правовому порядку перевода на другую работу беременных женщин и женщин, имеющих детей в возрасте до полутора лет.

5. Дать характеристику отпуска по беременности и родам, по уходу за ребенком.

6. Привести правовой порядок предоставления отпуска работнику, усыновившему ребенка.

7. Привести особенности предоставления перерыва для кормления ребенка.

8. Охарактеризовать гарантии женщинам при установлении очередности предоставления ежегодных оплачиваемых отпусков.

9. Привести характеристику особенностям предоставления дополнительного отпуска без сохранения заработной платы лицам, воспитывающим детей без матери.

10. Дать характеристику особенностям предоставления дополнительных выходных дней лицам, осуществляющим уход за детьми-инвалидами, и инвалидами с детства.

11. Привести характеристику гарантиям беременных женщин и женщин, имеющим детей, при расторжении трудового договора.

12. Дать характеристику особенностям регулирования труда работников в возрасте до 18 лет.

13. Привести характеристику особенностям проведения медицинских осмотров в возрасте до 18 лет.

14. Дать характеристику особенностям предоставления отпусков несовершеннолетним.

15. Привести характеристику особенностям направления в командировки, привлечения к сверхурочной работе, работе в ночное время, в выходные и нерабочие праздничные дни несовершеннолетних.

16. Дать характеристику гарантиям граждан, совмещающих работу с учебой в учебных заведениях.

17. Сформулировать особенности трудового регулирования труда руководителя организации.

18. Дать характеристику особенностям регулирования труда лиц, работающих по совместительству.

19. Привести характеристику особенностям правового регулирования труда работников, принятых на срок до двух месяцев и на сезонные работы.

Ситуационные задачи:

Задача 1.

В трудовой договор семнадцатилетнего Е. был внесен пункт, обязывающий его выходить на работу в выходные и праздничные дни, если администрация сочтет это необходимым.

Будет ли обладать юридической силой рассматриваемое условие трудового договора? В чем особенность привлечения несовершеннолетних к работе в выходные и праздничные дни? Аргументируйте свой ответ.

Задача 2.

Пятнадцатилетний И., учащийся школы, решил поработать в свободное от учебы время. При приеме на работу ему разъяснили, что для него будет установлено сокращенное рабочее время, оплачиваться оно будет пропорционально отработанному времени.

Правомерны ли данные разъяснения? Как регулируется продолжительность рабочего времени и его оплата для учащихся в возрасте до 18 лет? Аргументируйте свой ответ.

Задача 3.

А. была допущена главным врачом к работе в качестве санитарки. До начала работы она сдала в отдел кадров заявление о приеме на работу с резолюцией заведующего отделением, не возражавшего о приеме на работу, и трудовую книжку. С ней был проведен инструктаж по технике безопасности. Проработав три дня, А. представила справку о беременности и потребовала предоставления ей легкой работы, не связанной с поднятием тяжести. Администрация отстранила ее от работы, выдала ей трудовую книжку, сославшись на отсутствие письменного договора и приказа о приеме на работу. А. обратилась в суд с исковым заявлением о восстановлении на работе, об оплате вынужденного прогула и компенсации морального вреда.

Как должен поступить суд? Обязана ли администрация учреждения установить А. легкую работу? Если да, то в каких случаях? Аргументируйте свой ответ.

Задача 4.

Старший экономист Т. научно-исследовательского института, проработав 5 месяцев, ушла в отпуск по беременности и родам. По окончании послеродового отпуска она обратилась к директору института с просьбой предоставить ей очередной отпуск на 28 календарных дней. Однако директор отказал ей в этом, сославшись на то, что она не проработала в институте 6 месяцев и еще не приобрела права на ежегодный отпуск.

Имеет ли Т. право на очередной отпуск и на основании чего? Каков порядок предоставления ежегодного оплачиваемого отпуска после отпуска по беременности и родам? Аргументируйте свой ответ.

Задача 5.

Кормящая мать С. в течение шести месяцев не пользовалась перерывом для кормления ребенка в связи с отдаленностью своего места жительства от места работы. Когда работница прекратила кормить ребенка грудью, она потребовала от заведующего поликлиникой оплаты за неиспользованные перерывы на кормление ребенка как за работу в сверхурочное время. Администрация учреждения отказалась оплачивать работу, которая, по мнению работницы, признавалась сверхурочной. «Но должны же мне как-то компенсировать это время?» - спросила С. и обратилась к главному врачу больницы с заявлением удлинить ей отпуск на количество дней, которые в сумме составили перерывы на кормление ребенка. В удовлетворении ее просьбы вновь было отказано. Тогда С. обратилась в комиссию по разрешению трудовых споров организации с заявлением, в котором просила компенсировать ей работу во время перерыва на кормление ребенка дополнительной оплатой либо предоставлением дополнительного отпуска.

Дайте оценку правомерности требований работницы. Имеется ли в данном случае сверхурочная работа? Возможна ли замена перерыва для кормления ребенка денежной компенсацией, отгулами? Какое решение примет комиссия? Аргументируйте свой ответ.

Задача 6.

С. поступил на работу в возрасте 17 лет и 5 месяцев. По истечении 8 месяцев ему был предоставлен ежегодный отпуск продолжительностью 28 календарных дня. С. обратился к администрации с требованием о предоставлении ему отпуска в размере календарного месяца, поскольку он поступил на работу, будучи несовершеннолетним. Администрация отказала С. по той причине, что в момент предоставления отпуска ему уже исполнилось 18 лет и потому отпуск ему полагается на общих основаниях. Тогда С. обратился в комиссию по разрешению трудовых споров с заявлением о понуждении работодателя предоставить ему отпуск в размере календарного месяца.

Как должен быть решен данный спор? Аргументируйте свой ответ.

Задача 7.

В связи с болезнью фельдшера фельдшерско-акушерского пункта главный врач центральной районной больницы издал приказ, по которому фельдшеру П. надо выехать и заменить заболевшего медицинского работника. П. обратилась в областной департамент здравоохранения с просьбой отменить этот приказ, так как она одинока и у нее две дочери-школьницы (8 и 11 лет), за которыми нужен уход, а фельдшерско-акушерский пункт расположен в 30 км от райцентра.

Как следует разрешить жалобу П.? Аргументируйте свой ответ.

Задача 8.

Беременная С. (срок беременности 30 недель) получила извещение о начале экзаменационной сессии в вузе, где она обучалась с отрывом от работы (по заочной форме). Продолжительность сессии 4 недели. Она обратилась к директору предприятия с заявлением, в котором ставила вопрос о предоставлении ей оплачиваемого учебного отпуска на период сдачи сессии и в дальнейшем отпуск в связи с беременностью и родами.

Какой ответ должен дать С. директор предприятия? Каким образом должны предоставляться отпуска в данном случае? Дайте аргументированный ответ.

Задача 9.

Четырнадцатилетний санитар морга Н. обучается без отрыва от производства в 9-м выпускном классе вечерней школы. Администрация не предоставила ему сокращенный рабочий день в связи с учебой, ссылаясь на то, что для него как несовершеннолетнего уже установлен сокращенный рабочий день.

Права ли администрация? Найдите нарушения трудового законодательства в данному случае? Аргументируйте свой ответ.

Задача 10.

Группа наладчиков медицинского оборудования ООО «Омега-М» была привлечена к работе 1 и 2 мая для производства срочного ремонта медицинского оборудования. Все они, включая 17-летнего Р. и инвалида II группы Х., 1 мая отработали по 10 часов, а 2 мая - по 9 часов.

Допущены ли администрацией какие-либо нарушения действующего трудового законодательства? В чем особенность привлечения инвалидов к работе в выходные и праздничные дни? Аргументируйте свой ответ.

Задача 11.

В отдел кадров ООО «Медицина-плюс» обратилась женщина, работающая бухгалтером филиала этой же организации, представив справку о своей беременности. Она требует, чтобы ее перевели на другую работу, например бухгалтером в головной офис, но такой вакансии в организации нет.

Права ли работница? Что необходимо предпринять администрации учреждения при отсутствии возможности перевести беременную женщину на работу, не связанную с вредными и опасными условиями труда? Аргументируйте свой ответ.

Задача 12.

Трудовой договор заключен с М. на 2 года (до 30 апреля 2012 года). В июне 2012 года она собирается уходить в отпуск по беременности и родам.

Может ли работодатель прекратить трудовой договор с М. в данной ситуации? В чем особенность прекращения срочного трудового договора с беременной женщиной? Аргументируйте свой ответ.

Задача 13.

К ректору медицинского вуза обратились с заявлением несколько женщин-преподавателей о предоставлении им отпусков. Г. просит предоставить ей отпуск без сохранения заработной платы после отпуска по беременностям и родам по частям (с октября по январь и с апреля по сентябрь). К., имея дочь 2 лет и сына 10 лет, просит предоставить ей двухнедельный отпуск без сохранения заработной платы. Ректор вуза отказался удовлетворить просьбу женщин ввиду того, что учебный процесс нельзя прерывать и нет возможности заменить преподавателей, ушедших в указанные отпуска.

Дайте правовую оценку сложившейся ситуации. Законны ли требования женщин? Дайте аргументированный ответ.

Задача 14.

Решением министерства было ликвидировано предприятие, где работало несколько беременных женщин. Многие из них были трудоустроены на другие предприятия, но одна в течение 6 месяцев постоянно отказывалась от предлагаемых работ, в связи с чем ликвидационная комиссия не может издать приказ об ее увольнении.

Что необходимо предпринять в сложившейся ситуации? Аргументируйте свой ответ.

Задача 15.

Хирург М. с 1 сентября 2012 г. работал консультантом в городской поликлинике (по совместительству). 2 декабря он написал заявление о предоставлении ему ежегодного отпуска с 15 декабря 2012 г., так как с этого дня у него отпуск по основной работе. Заведующая поликлиникой ему отказала, мотивируя тем, что право на отпуск у него еще не возникло. Кроме того, по основному месту работы М. имеет право на отпуск большей продолжительности, чем в поликлинике.

Правомерен ли отказ в предоставлении отпуска? На каких условиях и на какой срок предоставляется отпуск по совместительству? Дайте аргументированный ответ.

Практические навыки: уметь ориентироваться в основных особенностях регулирования трудовых отношений отдельных категорий граждан и уметь реализовывать полученные знания в целях защиты своих прав и прав других лиц в сфере трудовых отношений.

Список литературы:

Основная литература

1. Александрова, О.Ю. Ответственность за нарушения в медицине / О.Ю. Александрова, Н.Ф Герасименко, Ю.И. Григорьев. ‑ М.: Академия, 2006. – 238 с.

2. Азаров, А.В. Обеспечение и защита прав граждан при оказании медицинской помощи / А.В. Азаров. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 192 с.

3. Бирлидис, Г.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности медицинских работников: учебник / Г.В. Берлидис, И.В. Ремизов, Е.П. Калиниченко. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 320 с.

4. Гагаринов, А.В. Правовые основы здравоохранения: учебник для вузов / А.В. Гагаринов. – М.: Академия, 2006. – 192 с.

5. Правоведение: учебник / под ред. И.В. Рукавишникова. – М.: Норма, 2009. – 383 с.

Дополнительная литература

1. Григонис, Э.П. Ответственность за преступления, совершаемые медицинскими работниками / Э.П. Григонис, О.В. Леонтьев. – М.: СпецЛит, 2008. – 157 с.

2. Корецкая, Т.П. Правоведение: учеб. пособие / Т.П. Корецкая. – Челябинск: [б.и.], 2007. – 168 с.

3. Леонтьев, О.В. Правоведение: учебник для медицинских вузов / О.В. Леонтьев. – СПб.: Спец. Литература, 2004. – 340 с.

Законодательные материалы

1. Трудовой кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 30.12.2001 г. N 197-ФЗ (ред. от 28.07.2012 г.) // Собрание законодательства РФ. 07.01.2002. N 1 (ч. 1). Ст. 3, Официальный интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru. 30.07.2012.


– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

РУКОВОДСТВО К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ПРАВОВЕДНИЮ Значительную часть пособия составляют ситуационные задачи и тестовые задания

Кафедра общественного здоровья и здравоохранения... Авторы Тюков Ю А Зарков С И...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 15

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1
  Тема: основы теории государства. Цель:сформировать у студентов представление о понятии государства, его признаках, функциях, сущности, тео

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 1
  Выберите один правильный ответ. 1. ГОСУДАРСТВО В СОВРЕМЕННОЙ ЮРИДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ КАК 1) машина для поддержания господства одного класса над другим

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2
Тема:основы теории права. Цели занятия:сформировать у студентов представление о происхождении, понятии, источниках права и системы права.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 2
  Выберите один правильный ответ. 1. К ПРИНЦИПАМ ДЕЙСТВИЯ НОРМАТИВНЫХ ПРАВОВЫХ АКТОВ ОТНОСИТСЯ 1) по странам 2) по объектам 3) по кругу лиц

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3
Тема: охрана здоровья граждан в Российской Федерации. Цель:сформировать у студентов представление о медицинском праве и об основных положениях охраны здор

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 3
  Выберите один правильный ответ. 1. ПОДОТРАСЛЬ ПРАВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ЗАНИМАЮЩАЯСЯ РЕГУЛИРОВАНИЕМ ОТНОШЕНИЙ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И МЕДИЦИНСКОГО СТРАХОВАНИЯ – ЭТО

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4
Тема: права пациента и юридические механизмы их защиты. Цели занятия:сформировать у студентов представление об основных правах и обязанностях граждан в сф

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 4
  Выберите один правильный ответ. 1. ПЕРЕЧЕНЬ ВРЕДНЫХ И ОПАСНЫХ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ФАКТОРОВ И РАБОТ, ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ КОТОРЫХ ПРОВОДЯТСЯ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ МЕДИЦИНСКИЕ

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 5
  Тема: правовые основы медицинского страхования в Российской Федерации. Цели занятия:сформировать у студентов представление об основах меди

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 5
  Выберите один правильный ответ. 1. СРЕДСТВА ОБЯЗАТЕЛЬНОГО МЕДИЦИНСКОГО СТРАХОВАНИЯ ФОРМИРУЮТСЯ ЗА СЧЕТ 1) средства, полученные от покупок полисов добровольного мед

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6
Тема: основы административного права России. Цели занятия:сформировать у студентов представление об основных понятиях и принципах административного права,

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 6
  Выберите один правильный ответ. 1. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СЛУЖЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГРАЖДАН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ИСПОЛНЕНИЯ ПОЛНОМОЧИЙ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ,

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 7
Тема: гражданское законодательство как гарант обеспечения прав граждан в сфере здравоохранения. Цели занятия:сформировать у студентов представление об осн

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 7
  Выберите один правильный ответ. 1. ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО КАК ОТРАСЛЬ ПРАВА ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ СОВОКУПНОСТЬ ПРАВОВЫХ НОРМ, РЕГУЛИРУЮЩИХ ОТНОШЕНИЯ 1) финансовые

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 8
Тема: основные гражданские права, механизм их реализации, способы защиты. Цели занятия:сформировать у студентов представление об основных понятиях и принц

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 8
  Выберите один правильный ответ 1. ПРАВО СОБСТВЕННОСТИ В СУБЪЕКТИВНОМ СМЫСЛЕ – ЭТО ЮРИДИЧЕСКИ ОБЕСПЕЧЕННАЯ ВОЗМОЖНОСТЬ ДЛЯ ЛИЦА, ПРИСВОИВШЕГО ИМУЩЕСТВО ПО СВОЕМУ УСМОТРЕНИЮ

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 9
Тема: основы уголовного права РФ. Цели занятия:сформировать у студентов представление об основных понятиях в уголовном праве России, классификации преступ

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 9
  Выберите один правильный ответ. 1. ДОБРОВОЛЬНЫМ ОТКАЗОМ ОТ ПРЕСТУПЛЕНИЯ СЛЕДУЕТ СЧИТАТЬ 1) прекращение любых действий, направленных на доведение преступления до ко

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 10
  Тема: преступления в сфере охраны здоровья и ответственность медицинских работников. Цели занятия: сформировать у студентов представление

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 10
  Выберите один правильный ответ. 1. МОЖЕТ БЫТЬ КВАЛИФИЦИРОВАНА ВЫДАЧА МЕДИЦИНСКОЙ СПРАВКИ, ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ВОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ, ВРАЧОМ, ЗНАВШИМ, ЧТО ЧЕЛОВЕК СТРАДАЕТ ЧАСТЫМИ ПРИ

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 11
  Тема: правовое регулирование труда медицинских работников. Цели занятия: сформировать у студентов представление об основных понятиях и при

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 11
  Выберите один правильный ответ. 1. ОСНОВНЫМ КОДИФИЦИРОВАННЫМ НОРМАТИВНЫМ ПРАВОВЫМ АКТОМ, РЕГУЛИРУЮЩИМ ТРУДОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ЯВЛЯЕТСЯ 1) Консти

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 12
  Тема: основания для расторжения трудового договора. Цели занятия:сформировать у студентов представление об основаниях и правовом порядке н

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 12
  Выберите один правильный ответ. 1. РАБОТНИК ИМЕЕТ ПРАВО РАСТОРГНУТЬ ТРУДОВОЙ ДОГОВОР, ПРЕДУПРЕДИВ ОБ ЭТОМ РАБОТОДАТЕЛЯ В ПИСЬМЕННОЙ ФОРМЕ ЗА 1) за 3 месяца

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 13
  Тема: рабочее время и его виды. Цели занятия: сформировать у студентов представление о понятии «рабочее время», правовой регламентации отд

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 13
  Выберите один правильный ответ. 1. В ТРУДОВОМ ПРАВЕ ВЫДЕЛЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ВИДЫ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ 1) нормальное, ночное, гибкое 2) нормальное, сокращенное, неп

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 14
  Тема: время отдыха и его виды. Цели занятия: сформировать у студентов представление о понятии «время отдыха», правовой регламентации отдел

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 14
  Выберите один правильный ответ. 1. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПЕРЕРЫВА ДЛЯ ОТДЫХА И ПИТАНИЯ СОСТАВЛЯЕТ 1) от 10 до 30 минут 2) от 30 минут до 1 часа 3) от

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 15
  Выберите один правильный ответ. 1. ДЛЯ РАБОТНИКОВ В ВОЗРАСТЕ ДО 16-ТИ ЛЕТ НОРМАЛЬНАЯ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ СОКРАЩАЕТСЯ НА 1) 16 часов в неделю

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 16
  Тема: правовая и социальная защита медицинских работников. Цели занятия: сформировать у студентов представление о методах правовой и социа

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 16
  Выберите один правильный ответ. 1. ДОКУМЕНТ, ДАЮЩИЙ ПРАВО МЕДИЦИНСКОМУ РАБОТНИКУ НА РАБОТУ НА ДАННОЙ ТЕРРИТОРИИ ‑ ЭТО 1) диплом 2) лицензия

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 17
  Тема: основы семейного права России. Цели занятия: сформировать у студентов представление об основных понятиях и положениях семейного прав

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 17
  Выберите один правильный ответ. 1. РЕГУЛИРУЮТ СЕМЕЙНЫЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ 1) Семейный кодекс РФ 2) Гражданский кодекс РФ 3) Уголовный кодекс РФ

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 18
  Тема: право, биоэтика и медицинская деонтология. Цели занятия: сформировать у студентов представление об основах биоэтики и медицинской де

Учебная студенческая конференция
1. Состав и участники учебной студенческой конференции. Среди группы слушателей преподаватель сам или по желанию студентов назначает докладчиков, а также и содокладчиков, оппонентов по воп

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 18
  Выберите один правильный ответ. 1. ОСНОВЫВАЯСЬ НА ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС РОССИЙСКОГО ВРАЧА, ВРАЧ ВПРАВЕ 1) заключать с пациентом имущественные сделки 2) использ

ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ К ТЕСТОВЫМ ЗАДАНИЯМ
  Практическое занятие № 1 1.3) 2.3) 3.2) 4.2) 5.2) 6.1) 7.2) 8.3) 9.1) 10.1) 1

Законодательные материалы
1. Гражданский кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 30.11.1994 г. N 51-ФЗ (ред. от 05.06.2012 г.) // Российская газета. 1994. 8 декабря, Официальный интернет-портал правовой информации

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги