Квалификация выпускника – специалист - раздел Право, МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРАВО
Специализации: Воспитате...
Специализации: воспитательно-правовая
Ведомственная специализация: организация воспитательной работы с осужденными
Вологда – 2013
Уголовно-исполнительное право: Методические материалы для специальности 031001.65 – «Правоохранительная деятельность». Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2013. 80 с.
Разработчик методических материалов по дисциплине:
Лукьянчук Е.О. – старший преподаватель кафедры уголовно-исполнительного права и организации воспитательной работы с осужденными, кандидат юридических наук;
Паканич С.И. - преподаватель кафедры уголовно-исполнительного права и организации воспитательной работы с осужденными.
Рассмотрены и одобрены на заседании кафедры уголовно-исполнительного права и организации воспитательной работы с осужденными ВИПЭ ФСИН России « 24» июня 2013 г. Протокол № 12 от 24 июня 2013 г.
ВИПЭ ФСИН России, 2013.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Методические материалы предназначены для оказания помощи курсантам и слушателям при подготовке к учебным занятиям в ходе изучения курса «Уголовно-исполнительное право». В них представлены планы семинарских и практических занятий, составленные в соответствии с тематическим планом данной учебной дисциплины. Каждая из рассматриваемых тем обеспечена соответствующими методическими рекомендациями и необходимой литературой.
При подготовке к занятию курсанты и слушатели должны ознакомиться с рекомендациями к данной теме, вопросами, выносимыми на обсуждение при проведении семинаров, и задачами, предлагаемыми к решению на практических занятиях, изучить, а при необходимости – законспектировать нормативно-правовые акты. Для более глубокого усвоения материала, ознакомления с различными точками зрения по той или иной проблеме, обучающимся предлагается перечень литературы.
Среди источников, подлежащих обязательному использованию курсантами и слушателями во время самостоятельной работы, следует назвать Конституцию Российской Федерации, Уголовный кодекс Российской Федерации, Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации.
Базовым учебником по дисциплине является учебник «Уголовно-исполнительное право», подготовленный под редакцией доктора юридических наук, профессора В. И. Селиверстова.
В целях получения курсантами и слушателями теоретических знаний, выработки у них навыков и умений правоприменительной деятельности в учебном процессе используются различные формы обучения: лекции, семинары, практические занятия и индивидуальная работа слушателя под руководством преподавателя.
Подготовка к каждому виду занятий имеет свои особенности, обусловленные их спецификой и условиями проведения, которые позволяют наиболее эффективно осваивать изучаемый материал.
Завершается изучение курса сдачей экзамена.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:основные направления и содержание уголовно-исполнительной политики; содержание, цели и задачи деятельности учреждений и органов, исполняющих наказания; законодательные и нормативные акты, регламентирующие отбывание наказания осужденными; правовое регулирование реализации основных средств исправления; порядок и условия исполнения и отбывания наказания осужденными в различных видах исправительных учреждений, основания и порядок подготовки к освобождению; отечественный и зарубежный опыт организации деятельности учреждений и органов, исполняющих наказания.
Уметь: толковать и применять законы и другие нормативные акты в области исполнения наказаний; юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, относящиеся к процессу исполнения и отбывания наказания; изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе; организовать и непосредственно оказывать воспитательное воздействие на лиц, подверженных уголовному наказанию; готовить материалы на перевод осужденных из одного исправительного учреждения в другое, условно-досрочное освобождение от отбывания наказания, замену неотбытой части наказания более мягким видом наказания, амнистию, помилование; обеспечивать надлежащие условия для отбывания наказания осужденными в исправительных учреждениях.
Владеть: методикой проведения занятий, бесед и других форм воспитательной работы, вести с осужденными диалог и дискуссию; приемами оказания методической и практической помощи сотрудникам подразделения в организации и осуществлении социальной работы с осужденными; навыками составления отчетной документации о результатах деятельности, работы с поступающими заявлениями, жалобами, предложениями, обращениями.
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Квалификация выпускника – специалист
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Тема 1. Понятие уголовно-исполнительного права
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Понятие уголовно-исполнительной политики государства, ее содержание
2. Соотношение содержание социальной, уголовной и уголовно-исполни
И права в России
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Пенитенциарная система дореволюционной России
2. Тюремная система России в период функционирования Временного правительства
3
С заключенными
Вопросы и задания к практическому занятию
1. Каково влияние международных стандартов обращения с осужденными на уголовно-исполнительную политику и законодательство России?
Тема 6. Принципы уголовно-исполнительного права
Вопросы и задания к практическому занятию
1. Система принципов уголовно-исполнительного права.
2. Характеристика принципов, закрепленных в уголовно-исполнительном законодат
Тема 8. Уголовно-исполнительные правоотношения
Вопросы и задания к практическому занятию
1. Понятие уголовно-исполнительных правоотношений - основного звена механизма реализации норм уголовно-исполнительного права.
2
Тема 9. Учреждения и органы, исполняющие наказания
Вопросы для семинарского занятия
1. Задачи и виды учреждений и органов государства, исполняющих уголовные наказания
2. Назначение и виды исправительных учреждений
Тема 11. Правовое положение осужденных
Вопросы для семинарского занятия
1. Понятие и содержание правового положения (статуса) осужденных
2. Права, законные интересы и обязанности лиц, отбывающих уголовные наказания
В уголовно-исполнительной системе
Вопросы и задания к практическому занятию
1. Изучите Приказ Минюста России от 3.11.2005 № 205 «Об утверждении Правил внутреннего распорядка исправительных учреждений
Исполняющих наказания
Вопросы и задания к практическому занятию
1. Социально-правовое назначение и понятие контроля за деятельностью учреждений и органов, исполняющих наказания.
2. Изучите услов
В виде лишения свободы
Вопросы для семинарского занятия
1. Правовые основания приема осужденных в исправительные учреждения.
2. Организация приема осужденных в исправительном учреждении. Распреде
К осужденным, лишенным свободы
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Юридическая природа, виды, содержание мер поощрения, применяемых к лицам, лишенным свободы.
2. Правовое регулирование
К осужденным, лишенным свободы
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Правовая природа мер взыскания, применяемых к осужденным.
2. Виды мер взыскания и их классификация.
3. Правовое регулирова
На осужденных к лишению свободы
Вопросы к семинарскому занятию
1. Воспитательное воздействие на осужденных в исправительных учреждениях: правовое регулирование и структура.
2. Воспитательная работа с осуж
В тюрьмах и колониях-поселениях
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Порядок направления осужденных в колонию-поселение.
2. Составьте схему «Условия отбывания осужденными наказания в колониях-поселениях»
В воспитательных колониях
Вопросы и задания к практическому занятию
1. Назначение воспитательных колоний и характеристика содержащихся в них осужденных.
2. Условия отбывания лишения свободы в воспитательны
Не связанных с изоляцией от общества
Вопросы к семинарскому занятию
1. Правовое регулирование исполнения наказаний в виде штрафа
2. Порядок исполнения наказания в виде лишения права занимать определенные должности ил
Военнослужащих
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Исполнение наказания в виде ограничения по военной службе
2. Порядок исполнения и условия отбывания военнослужащими наказания в виде ареста
От отбывания наказания
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Продолжите предложение: «освобождение осужденного от отбывания наказания - это…».
2. Составьте схему «Правовые основания освобождения
В зарубежных государствах
Вопросы для семинарского занятия
1. Структура и содержание Модельного уголовно-исполнительного кодекса.
2. Особенности действующего уголовно-исполнительного законодательств
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов