Специализации: воспитательно-правовая
Ведомственная специализация: организация воспитательной работы с осужденными
Вологда – 2013
Уголовно-исполнительное право: Методические материалы для специальности 031001.65 – «Правоохранительная деятельность». Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2013. 80 с.
Разработчик методических материалов по дисциплине:
Лукьянчук Е.О. – старший преподаватель кафедры уголовно-исполнительного права и организации воспитательной работы с осужденными, кандидат юридических наук;
Паканич С.И. - преподаватель кафедры уголовно-исполнительного права и организации воспитательной работы с осужденными.
Рассмотрены и одобрены на заседании кафедры уголовно-исполнительного права и организации воспитательной работы с осужденными ВИПЭ ФСИН России « 24» июня 2013 г. Протокол № 12 от 24 июня 2013 г.
ВИПЭ ФСИН России, 2013.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Методические материалы предназначены для оказания помощи курсантам и слушателям при подготовке к учебным занятиям в ходе изучения курса «Уголовно-исполнительное право». В них представлены планы семинарских и практических занятий, составленные в соответствии с тематическим планом данной учебной дисциплины. Каждая из рассматриваемых тем обеспечена соответствующими методическими рекомендациями и необходимой литературой.
При подготовке к занятию курсанты и слушатели должны ознакомиться с рекомендациями к данной теме, вопросами, выносимыми на обсуждение при проведении семинаров, и задачами, предлагаемыми к решению на практических занятиях, изучить, а при необходимости – законспектировать нормативно-правовые акты. Для более глубокого усвоения материала, ознакомления с различными точками зрения по той или иной проблеме, обучающимся предлагается перечень литературы.
Среди источников, подлежащих обязательному использованию курсантами и слушателями во время самостоятельной работы, следует назвать Конституцию Российской Федерации, Уголовный кодекс Российской Федерации, Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации.
Базовым учебником по дисциплине является учебник «Уголовно-исполнительное право», подготовленный под редакцией доктора юридических наук, профессора В. И. Селиверстова.
В целях получения курсантами и слушателями теоретических знаний, выработки у них навыков и умений правоприменительной деятельности в учебном процессе используются различные формы обучения: лекции, семинары, практические занятия и индивидуальная работа слушателя под руководством преподавателя.
Подготовка к каждому виду занятий имеет свои особенности, обусловленные их спецификой и условиями проведения, которые позволяют наиболее эффективно осваивать изучаемый материал.
Завершается изучение курса сдачей экзамена.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:основные направления и содержание уголовно-исполнительной политики; содержание, цели и задачи деятельности учреждений и органов, исполняющих наказания; законодательные и нормативные акты, регламентирующие отбывание наказания осужденными; правовое регулирование реализации основных средств исправления; порядок и условия исполнения и отбывания наказания осужденными в различных видах исправительных учреждений, основания и порядок подготовки к освобождению; отечественный и зарубежный опыт организации деятельности учреждений и органов, исполняющих наказания.
Уметь: толковать и применять законы и другие нормативные акты в области исполнения наказаний; юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, относящиеся к процессу исполнения и отбывания наказания; изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе; организовать и непосредственно оказывать воспитательное воздействие на лиц, подверженных уголовному наказанию; готовить материалы на перевод осужденных из одного исправительного учреждения в другое, условно-досрочное освобождение от отбывания наказания, замену неотбытой части наказания более мягким видом наказания, амнистию, помилование; обеспечивать надлежащие условия для отбывания наказания осужденными в исправительных учреждениях.
Владеть: методикой проведения занятий, бесед и других форм воспитательной работы, вести с осужденными диалог и дискуссию; приемами оказания методической и практической помощи сотрудникам подразделения в организации и осуществлении социальной работы с осужденными; навыками составления отчетной документации о результатах деятельности, работы с поступающими заявлениями, жалобами, предложениями, обращениями.