5. Мацнев Н.И. Множественность преступлений // Уголовное право на современном этапе: проблемы преступления и наказания. СПб., 1992. Гл. 11.
6. Милюков С.Ф. О нетрадиционном подходе к оценке рецидива преступлений // Актуальные проблемы борьбы с рецидивной преступностью. Рига, 1989. С. 108-110.
7. Уголовное право. Общая часть: курс лекций / под общ. ред. С.А. Денисова, В.И. Тюнина. СПб.: Изд-во СПб ун-та МВД России, 2008.
Тема 15. Понятие и цели наказания
П л а н
1. Место уголовного наказания в системе государственного принуждения, его отличие от других видов принуждения.
2. Понятие и признаки уголовного наказания. Определение понятия наказания. Его сущность (наказание как кара – лишение или ограничение предусмотренных законом прав и свобод), признаки.
3. Система целей наказания. Понятие целей наказания. Отличие этого понятия от понятий «правовые последствия наказания» и «санкция». Критерии систематизации целей наказания. Интегративно-восстановительные, предупредительные, исправительно-воспитательные цели наказания.
4. Роль правоохранительных органов в достижении целей наказания. Факторы, определяющие роль правоохранительных органов в достижении целей наказания. Основные функции этих органов в реализации целей наказания.
Раскрывая актуальность темы, необходимо обратить внимание на факторы, ее определяющие: связь с категорией преступления, фундаментальность, комплексный характер, многоаспектность содержания. Наказание как государственное принуждение имеет методологические, естественнонаучные, социально-политические, морально-психологические аспекты. Они обуславливают множественность видов государственного принуждения и видов юридической ответственности: экономическое, социально-политическое, морально-психологическое, юридическое (уголовно-правовое). Общественная полезность – основной существенный признак наказания, превращающий его в противоположность преступлению. Прежде чем показать отличие уголовного принуждения от других видов государственного принуждения, дать определение понятия «принуждение», раскрыть его физическую, материальную (имущественную), морально-психологическую сущность.
В первом вопросе обратить внимание на наличие разных точек зрения на наказание, суть которых сводится к признанию или отрицанию кары как сущности наказания. Основные аргументы в пользу кары как сущности наказания: кара – лишение или ограничение законных прав и свобод личности, т. е. высших социальных ценностей, присущих человеку как высшему биологическому виду и члену общества; она (кара) является главной, определяющей внутренней стороной наказания как принуждения; без нее наказание теряет свой смысл и социально-правовую природу; изменение характера, вида, меры кары означает изменение и наказания как уголовного принуждения, превращает уголовное принуждение в некий иной вид государственного принуждения. Сущность, основания применения, субъект правового регулирования, субъект применения, порядок назначения – основные критерии, определяющие его правовую природу и отличие от других видов государственного принуждения.
Важнейший элемент второго вопроса – признаки наказания: официально-публичный, нормативно-государственный, карательно-насильственный, индивидуально-субъективный характер, юридически значимая природа, выраженная в первую очередь в судимости, судебный, уголовно-процессуальный порядок назначения.
Третий вопрос о целях наказания – это вопрос о сущности уголовной ответственности, уголовного права и уголовного закона. Достижение целей наказания – это целостная система мер насильственного воздействия на осужденного физического, морально-психологического и имущественного характера, процесс карательного воздействия. Сложный, комплексный характер социально-правовой природы и механизма карательного воздействия на осужденного обуславливает системность целей наказания. Критерием построения такой системы является мера возвышения социальной полезности целей наказания. Отсюда переход от восстановительно-интегративных (абстрактных) целей к предупредительным и исправительно-воспитательным целям – основа механизма проявления целей различных видов наказания, действующих в единстве и многообразии своих установок. Цели кары, устрашения, восстановления нарушенных преступлением общественных отношений – основные слагаемые восстановительно-интегративных целей наказания; общая и частная превенция – основные элементы его предупредительных целей; исправление и перевоспитание – высшие формы его исправительно-воспитательных целей. Основное отличие между различными целями наказания – в механизме карательного воздействия как процесс перехода одного качественного уровня карательного воздействия к другому. Карательное воздействие представляет собой процесс восхождения от абстрактного (общего) к конкретному (частному). Основными ступенями этого процесса являются:
1. Информирование объекта наказания о наказаниях за совершенные преступления, т. е. получение определенных знаний об уголовном законе, его институтах и нормах, в том числе нормах об уголовной ответственности за те или иные преступления. Информирование осуществляется на различном уровне, на слишком разных людей и разными средствами, включающими широкий диапазон способов изучения уголовного права от его организованных и систематизированных форм до самых случайных способов, не исключающих, например, слухи. Такое информирование является самым общим и оно прежде всего характерно для восстановительных целей наказания, закрепляясь в сознании разных категорий людей в виде эмпирических, более или менее систематизированных знаний о том или ином наказании.
2. Осмысление информации о наказании и ее воздействие на эмоциональную сферу сознания, на психологию конкретной личности и закрепление этой информации в виде определенных социальных чувств, оценок и, что особенно важно, мотивов поведения. Содержание и «продукт» данной ступени составляет чувство страха перед наказанием. Эта ступень больше присуща общей и меньше – частной превенции. При этом «сила» такого устрашения на данной ступени носит более логический характер и проявляется как относительно устойчивый мотив законопослушного поведения, который может быть легко разрушен, если его не закрепить формированием привычки такого поведения. Степень устойчивости этого мотива всецело зависит от объекта карательного воздействия.
3. Формирование устойчивых и строго направленных антикриминальных психологических установок. Эти установки выражаются как четкие антикриминальные чувства, настроения, как фиксирование собственного сознания на любом его уровне на последствиях преступления и в конечном счете – как привычка общественного поведения. Внешние проявления этой ступени – воздержание от совершения преступления повторно (для лиц, уже совершивших преступление и отбывших наказание). Эта ступень более характерна для частной превенции и для такой цели, как исправление. При этом эти цели достигаются чаще всего в результате непосредственного карательного воздействия, т. е. в процессе или после исполнения наказания.
4. Качественные изменения в психологии, морали, мировоззрении и моделях поведения. Они предполагают частичную или полную смену полярности социальной направленности личности, ее социальной ответственности и активности, знаменуют собой высшую ступень процесса карательного воздействия и характерны для последних стадий исправления и перевоспитания.
Четвертый вопрос надлежит раскрыть конспективно, показав его важнейшие моменты. Таковыми являются: а) факторы, определяющие роль правоохранительных органов в достижении целей наказания и б) функции, посредством которых они реализуют свою роль. К таковым факторам относятся: сущность и правовая природа наказания, состояние, структура и динамика преступности, уголовная политика, правовое положение и социальная активность правоохранительных органов, общая ситуация в стране и т.п. Социальная нестабильность, антагонизм противоречий – факторы, ограничивающие возможности правоохранительных органов в реализации целей наказания, характеризуют производность этой их роли.
Место и роль правоохранительных органов в достижении целей наказания определяются:
- социально-правовой природой преступности, ее системным, комплексным характером, состоянием, структурой, динамикой, все возрастающей общественной опасностью, противоречиями борьбы с нею;
- сущностью наказания, его целями, их системным характером, системой и конкретными видами наказания, противоречиями в достижении целей наказания;
- правовым регулированием, определяющим место и компетенцию органов внутренних дел, в том числе в реализации целей наказания.
Конкретными функциями правоохранительных органов в достижении целей наказания являются: нормативно-регулирующая, организационно-административная, охранительная, контрольно-надзорная, хозяйственно-финансовая, дисциплинарная, воспитательная, научно-исследовательская, законодательно-инициативная и др.
Раскрыть их сущность и содержание на основе анализа соответствующих нормативных актов и уголовно-исполнительной практики – важная задача преподавателя и слушателя.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Курса Уголовное право РФ на базе высшего неюридического образования... ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Курса Уголовное право РФ на... ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Курса Уголовное право РФ на базе общего среднего...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Л и т е р а т у р а
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Уголовное право» «Основы уголовного права» для образовательных учреждений высшего профессионального образования определяет содержание и ст
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
курса «Основы уголовного права»
№
темы
Наименование тем
Всего часов
Лек-
ции
Самостоятельная работа
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
курса «Основы уголовного права» для специальности 030301.65 – психология,
080507.65 – бухгалтерский учет, анализ и аудит
№
темы
ОБЩАЯ ЧАСТЬ
1. Понятие, система и задачи уголовного права Российской Федерации.
2. Принципы российского уголовного права.
3. Действие уголовного закона в пространстве.
4. Действие уг
ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ
1. Понятие и виды убийства.
2. Убийство матерью новорожденного ребенка.
3. Убийство, совершенное в состоянии аффекта.
4. Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью.
ОБЩАЯ ЧАСТЬ
1. Понятие, предмет, задачи и система уголовного права Российской Федерации.
2. Принципы российского уголовного права.
3. Понятие и основные черты уголовного закон
ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ
1. Убийство: двух или более лиц; из хулиганских побуждений.
2. Убийство: в целях использования органов или тканей потерпевшего; лица или его близких в связи с осуществление
ОБЩАЯ И ОСОБЕННАЯ ЧАСТИ
1. Понятие, предмет, задачи и система уголовного права Российской Федерации.
2. Понятие и основные черты уголовного закона. Источники и система действующего уголовного законодательства Рос
ОБЩАЯ ЧАСТЬ
1. Понятие, предмет, задачи и система уголовного права Российской Федерации.
2. Принципы российского уголовного права.
3. Понятие и основные черты уголовного закона. Источники и с
ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ
1. Убийство: двух или более лиц; из хулиганских побуждений.
2. Убийство: в целях использования органов или тканей потерпевшего; лица или его близких в связи с осуществлением данным лицом с
ОБЩАЯ ЧАСТЬ
1. Задачи Уголовного закона РФ.
2. Принципы уголовного права России и их содержание.
3. Действие Уголовного закона во времени. Обратная сила Уголовного закона.
ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ
1. Убийство. Понятие, состав и виды этого преступления.
2. Убийство, совершенное в состоянии аффекта. Понятие, состав и виды этого преступления.
3. Доведение до са
Методические указания по выполнению курсовых работ
Курсовая работа – важная форма обучения слушателей в межсессионный период. При ее выполнении следует использовать не только положения уголовного права, но и других правовых дисципли
Краткие методические указания по написанию контрольных работ
Контрольная работа – это одна из форм самостоятельной работы слушателей в межсессионный период. Приступать к ее выполнению следует лишь после усвоения всего курса уголовного права.
Л и т е р а т у р а
1. Беляев Н.А. Уголовно-правовая политика и пути ее реализации. Л., 1986.
2. Гаврилов Б.А. Современная уголовная политика России: цифры и факты. М., Проспект. 2008.
Подлежат ли Карташов и Воронов уголовной ответственности?
Ознакомьтесь со ст. 213 и 158 УК РФ.
2. Каримов неоднократно домогался половой близости с Колиной. Получив наконец согласие, Каримов раздел Колину и после совершения полово
Можно ли Сидорова привлечь к уголовной ответственности?
8. Встречаясь с Комковой, Чащин предложил ей вступить с ним в брак. Они подали заявление в загс о регистрации брака. После этого, воспользовавшись доверием Комковой, Чащин вступил с
Л и т е р а т у р а
1. Глистин В.К. Понятие преступления. Общественная опасность как основной признак преступления // Уголовное право на современном этапе: Проблемы преступления и наказания. СПб., 1992
Какие вы знаете виды специальных субъектов?
7. Ранее неоднократно судимый Асфальтов организовал преступную группу в составе подростков: Лебедева – 11 лет, Карманова – 13 лет, Зеленцова – 10 лет и Стаканова – 14 лет, которые п
Подлежит ли Иванов уголовной ответственности за кражу?
Может ли Пичугин быть субъектом преступления по ст. 150 УК РФ?
10. Старшина запаса Пирогов, будучи призванным для прохождения сборов сроком на 3 месяца, совершил кражу денег в сумме 5000 р
Л и т е р а т у р а
1. Бурлаков В.Н. Уголовное право и личность преступника. СПб., СПб ГУ. 2006.
2. Волженкин Б.В. Уголовная ответственность юридических лиц. СПб., 1998.
3. Дриль Д.А.
Подлежит ли удовлетворению жалоба адвоката?
На основании каких данных решается вопрос об умысле виновного?
2. Канонов, рабочий геологоразведочной партии, пошел умываться к реке, протекающей в 200 метрах от поселка и
Есть ли в случившемся вина кого либо из причастных лиц?
Если есть, то кого и какова форма вины?
5. Долгов, Пирогов и Андреев на пляже познакомились с гражданкой Мироновой и ее подругой Степановой. Вечером того же дня они встрети
Л и т е р а т у р а
1. Волков Б.С. Мотивы преступлений. Казань, 1982.
2. Ворошлин Е.В., Кригер Г.А. Субъективная сторона преступления. М., 1987.
3. Дагель П.С., Котов Д.И. Субъективна
Имеется ли в действиях Шихова оконченный состав убийства?
2. Костров и Шубина привели Самарина, находившегося в сильном опьянении, в подъезд дома, закрыли ему рот, сдавили шею руками и пытались вытащить у него бумажник с деньгами. В это вр
Можно ли рассматривать их действия как добровольный отказ?
8. Баранов катал на автомобиле свою знакомую И., выехал с ней в поле, и, повалив на землю, решил изнасиловать. Однако упорного сопротивления потерпевшей, длившегося более двух часов
Л и т е р а т у р а
1. Зубкова В.И. Проблемы совершенствования законодательства о неоконченном преступлении // Вестник МГУ. Серия 11. Право. 1988. №3.
2. Иванов В.Д. Ответственность за покушен
Какова форма соучастия лиц, совершивших преступление?
Какие виды соучастников характерны для данного преступления?
7. Ранее совместно отбывавшие наказание Юдин, Шабанов и Лопатин встретили Чибисова, работающего в ВОХР и охраняющего вагоны на
Возможно ли признание указанных лиц соучастниками?
10. Лугайкин за кружкой пива сообщил двум своим собутыльникам Сабову и Калмыкову, что у его знакомой Бородиной, одинокой старухи, он видел массу золотых вещей. Лугайкин добавил, что
Можно ли признать Сидорова и Иванова соучастниками?
12. Осокин совершал на протяжении года кражи ценных товаров из магазина, проникая в них путем взлома. Им были похищены 200 штук мужских свитеров, мужские костюмы, дамские сапожки и
Л и т е р а т у р а
1. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10.06.2010 № 12 «О судебной практике рассмотрения уголовных дел об организации преступного сообщества (преступной организации) или уча
Подлежит ли протест прокурора удовлетворению?
5. Кочкин был осужден по п. «в» ч. 2 ст. 161 УК РФ к лишению свободы сроком на 3 года с присоединением, на основании ч. 1 ст. 70 УК РФ, частичного наказания к предыдущему приговору,
Правильно ли осуществлена замена?
7. Твердохлебов будучи в нетрезвом состоянии, у своего друга похитил 1000 рублей. Суд приговорил его по ч. 1 ст. 158 УК РФ к двум годам лишения свободы с отбыванием наказания в коло
Л и т е р а т у р а
1. Постановление Пленума Верховного Суда СССР от 29.06.79 г. №3 «О практике применения судами общих начал назначения наказания» (с изм., внесенными постановлением пленума от 26.04.8
Л и т е р а т у р а
1. О наказании лиц, виновных в преступлениях против мира и человечества и военных преступлениях независимо от времени совершения преступлений. Указ Президиума Верховного Совета СССР
П л а н
1. Особенности наказания несовершеннолетних.
2. Принудительные меры воспитательного воздействия.
По первому вопросу следует обратить внимание на не
Л и т е р а т у р а
1. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.02.2011 г. № 1 «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершенноле
Кто прав: суд или прокурор?
2. Ломанин изнасиловал несовершеннолетнюю и, будучи арестованным, совершил побег из-под стражи. По определению суда Ломанин от уголовной ответственности освобожден как невменяемый и
Правильно ли поступил суд?
3. Аксенов в состоянии невменяемости совершил кражу личного имущества граждан.
По определению городского суда он был направлен на принудительное лечение в психиатрическую б
Л и т е р а т у р а
1. Закон РФ «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» от 02.07.92 г. // Ведомости РФ. 1992. №33. Ст.1913.
2. Инструкция о порядке применения прину
Л и т е р а т у р а
1. Бурчак Ф.Г. Квалификация преступлений. Киев, 1985.
2. Гаухман Л.Д. Квалификация преступлений (понятие, значение и правила). М., 1991.
3. Корнеева А.В. Теоретиче
П л а н
Общая характеристика преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы личности.
Изнасилование. Квалифицированные виды этого преступления.
Насильств
Л и т е р а т у р а
1. Конституция Российской Федерации. М., 1993.
2. Всеобщая декларация прав человека от 10 декабря 1948 года // СССР и Международное содружество в области прав человека. М.:
Л и т е р а т у р а
1. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 15.11.2007 № 45 «О судебной практике по уголовным делам о хулиганстве и иных преступлениях, совершенных из хулиганских побуждений».
Квалифицируйте действия Макаренко.
3. Медицинская сестра Шутова, не имея на это права, выписала рецепт на получение наркотических средств на имя своего знакомого Иванова, который страдал раком легкого и нуждался в их
Л и т е р а т у р а
1. О наркотических средствах и психотропных веществах. Федеральный закон РФ от 08.01.98 г. // СЗ РФ. 1998. №2.
2. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 15.06.2006 № 1
Как следует квалифицировать действия Бабкова?
2. Во время ночной смены на химическом предприятии сложилась экстренная ситуация и начальник цеха Смирнов дал указания произвести аварийный выброс фенола в отстойник. Из переполненн
Л и т е р а т у р а
1. Конституция Российской Федерации. М., 1993.
2. Закон РФ «Об охране окружающей природной среды». от 19.12.91 г.
3. О радиационной безопасности населения. Федерал
Как следует квалифицировать действия Сивкова?
2. Дударов приобрел в магазине «Компьютеры» комплект дискет с игровой программой и, проверив ее на наличие «вирусов» (они обнаружены не были), установил на свой персональный компьют
Как следует квалифицировать действия Дударова?
3. Мальцов, которому по роду выполняемой работы было доверено использование компьютера, в нерабочее время разрешил воспользоваться им в целях обучения своему сыну-школьнику. Когда М
Л и т е р а т у р а
1. Парижская конвенция по охране промышленной собственности. 20.03.1883 г. // Ведомости Верховного Совета СССР. №4. 1968.
2. Постановление Правительства РФ №1244 «О присоед
Какие преступления совершил Славин?
5. Панова и Еременко в связи с привлечением к уголовной ответственности по одному и тому же делу заключили договор с заведующим юридической консультации коллегии адвокатов Исаковым
Есть ли этот состав преступления в действиях Плутанова?
9. Директор государственного предприятия – трактороремонтного завода Мурашкин не выполнил указаний местной администрации и государственного пожарного надзора, не принял необходимых
Новости и инфо для студентов