рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Тема 21. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних

Тема 21. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних - раздел Право, Уголовное право. общая часть Вопросы И Задания По Теме: 1) Что Вкладывает Уго...

Вопросы и задания по теме:

1) Что вкладывает уголовный закон в понятие «несовершеннолетний»?

2) Определите общие положения об уголовной ответственности лиц, совершивших преступление в возрасте до 18 лет.

3) Какие наказания могут применяться к несовершеннолетним?

4) Определите основные особенности назначения наказания несовершеннолетним

5) Имеются ли особенности отбывания наказания несовершеннолетними?

6) Разграничьте уголовное наказание и принудительные меры воспитательного воздействия.

7) В чем их сущность?

8) Каковы их разновидности?

9) Определите особенности освобождения от уголовной ответственности несовершеннолетних.

10) Определите особенности освобождения несовершеннолетних от наказания.

11) Каковы особенности судимости несовершеннолетних?

12) Какие особенности сроков давности установлены законодателем для несовершеннолетних?

Темы научно-исследовательской работы студентов:

1. Содержание принудительных мер воспитательного воздействия.

2. Развитие ювенальной юстиции в России.

 

Задачи:

Задача 1.Маковеев, родившийся 17 августа 1987 года, в 13 часов в день своего восемнадцатилетия пытался украсть из магазина бутылку коньяка «Наполеон». Прекращая уголовное дело, суд указал в своем определении от 28 сентября 2005 г., что Маковеев ранее правонарушений не совершал, преступление, совершенное им, не является тяжким и на момент совершения кражи он был несовершеннолетним, поэтому может быть исправлен без применения уголовного наказания с назначением ему принудительной меры воспитательного характера в виде передачи под строгий надзор родителей.

С учетом статей главы 14 УК РФ дайте правовую оценку определению суда.

Задача 2.Родители несовершеннолетнего Белова, осужденного за кражу к двум годам лишения свободы условно, подали кассаци­онную жалобу, в которой просили заменить наказание принудительными мерами воспитательного характера. Судебная коллегия по уголовным делам городского суда оставила жалобу без удовлетворения, а приговор – без изменения на том основании, что закон предоставляет право применить вместо наказания принудительные меры воспитательного характера только суду, рассматривающему уголовное дело, а не вышестоящим судебным органам.

Проанализируйте ст.ст. 89-91 УК РФ и оцените решение судебной коллегии.

Задача 3.Суд прекратил уголовное дело в отношении несовершен­нолетнего Славина по обвинению в умышленном повреждении чужого имущества и постановил применить к Славину две при­нудительные меры воспитания: объявить строгий выговор и воз­ложить на родителей Славина обязанность возместить причи­ненный ущерб в размере 22 756 рублей.

Дайте правовую оценку решению суда.

 

Задача 4. 17-летний Голубцов, из корыстных побуждений с особой жестокостью убил своего дядю.

Может ли суд в качестве наказания назначить ему пожизненной лишение свободы?

 

Задача 5. В результате драки 14-летний Борин в школьной раздевалке нанес своему однокласснику средней тяжести вред здоровью. Администрация школы охарактеризовала Борина как спокойного и прилежного ученика.

Какое наказание может применить суд за совершение данного преступления?

Возможно ли применение принудительных мер воспитательного воздействия?

 

Задача 6. 14-летнему Курину было назначено наказание в виде обязательных работ по 4 часа в день всего 170 часов.

Законен ли приговор суда?

 

Задача 7. 17-летний Крюков совершил изнасилование, за которое ему было назначено наказание в виде лишения свободы сроком на 4 года.

Через какое время судимость будет погашена?

 

Библиография по теме:

1. Авдеев В. Условно-досрочное освобождение несовершеннолетнего в контексте достижения целей уголовного наказания. // Уголовное право. – 2001. – № 4.

2. Авдеев В. Актуальные вопросы лишения свободы несовершеннолетних. // Уголовное право. – 2001. – № 2. – С. 3-5.

3. Базаров Р.А. Преступность несовершеннолетних. Криминальное насилие, меры противодействия. – Екатеринбург: Екатеринбургская высшая школа МВД России. – 1996.

4. Горшенин А.А. Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания несовершеннолетних. – Ульяновск, – 2006. – 232 с.

5. Гречишкин Ю.Н., Старков О.В. Предупреждение девиантного и преступного поведения несовершеннолетних. – Краснодар, – 2004. – 248 с.

6. Камаев Ш. Надежно ли уголовный закон защищает несовершеннолетних. // Законность. – 2001. – № 1. – С. 44.

7. Мельникова Э.Б. Ювенальная юстиция. Проблемы уголовного права, уголовного процесса и криминологии. Учебник для вузов. – М.: Дело. – 2000.

8. Орлов В.В. Освобождение от уголовной ответственности несовершеннолетних: Лекция. – Липецк, – 2006. – 47 с.

9. Поводова Е.В. Проблемы теории и правового регулирования принудительных мер воспитательного воздействия / Отв. ред. А.И. Чучаев. – Владимир, – 2005. – 164 с.

10. Пудовочкин Ю.Е. Ювенальное уголовное право: понятие, структура, источники // Журнал российского права. – 2002. – № 3.

11. Пудовочкин Ю.Е. Ювенальное уголовное право: Теоретико-методологические и историко-правовые аспекты. – Ставрополь, – 2001. – 219 с.

12. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Научно-практическое пособие. / под. ред. В. П. Кашепова. – М.: Юридическая литература. – 1999.

 

Вопросы для самоконтроля:

1. Несовершеннолетними в УК РФ признаются:

а) лица, которым не исполнилось 8 лет;

б) лица, которым не исполнилось 18 лет;

в) лица в возрасте от 14 до 16 лет;

г) лица в возрасте от 14 до 18 лет;

д) лица в возрасте от 16 до 18 лет.

2. Какое число считается днем рождения, если судебно-медицинская экспертиза устанавливает возраст виновного с точностью до года:

а) 1 января этого года; б) 1 декабря этого года;

в)31 декабря этого года; г) 1 января следующего года;

д) 31 января этого года.

3. Виды наказаний, не применяемые в отношении несовершеннолетних:

а) лишение свободы на определенный срок; б) арест;

в) обязательные работы; г) ограничение свободы;

д) исправительные работы; е) штраф;

ж) лишение права заниматься определенной деятельно­стью.

4. С какого момента несовершеннолетний считается достигшим определенного возраста:

а) с даты рождения, установленной в документах (паспорте, свидетельстве о рождении и др.);

б) с 31 декабря того года, который указан в документах;

в) с ноля часов следующего за датой рождения дня;

г) с 1 января того года, который указан в документах;

д) с 01 часа следующего за датой рождения дня.

5. Лишение свободы несовершеннолетним назначается на срок:

а) от 3 месяцев до 8 лет; б) от 2 месяцев до 10 лет;

в) от 3 месяцев до 15 лет; г) от 6 месяцев до 10 лет;

д) от 6 месяцев до 8 лет; е) от 2 месяцев до 8 лет.

6. Принудительные меры воспитательного характера применяются:

а) как вид наказания;

б) в качестве основного наказания;

в) в качестве освобождения от уголовной ответственности;

г) в качестве дополнительного наказания.

7. Несовершеннолетие виновного считается:

а) смягчающим обстоятельством;

б) отягчающим обстоятельством;

в) это нейтральное для суда обстоятельство.

8. Несовершеннолетнему могут быть одновременно назначены несколько видов принудительных мер воспитательного воздействия:

а) да; б) нет.

9. Сроки давности, предусмотренные уголовным законом при освобождении несовершеннолетних от уголовной ответственности или от отбывания наказания:

а) те же, что для взрослых;

б) сокращаются наполовину от сроков, установленных для взрослых;

в) сроки давности устанавливает суд.

10. Какой фактический срок должен отбыть несовершеннолетний для условно-досрочного освобождения от отбывания наказания за совершение тяжкого преступления?

а) не менее одной тети срока наказания;

б) не менее половины срока наказания;

в) не менее двух тетей срока наказания.

 

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Уголовное право. общая часть

Федеральное агентство по образованию... Южно Уральский государственный университет... Уголовное право общая часть...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тема 21. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ББК Х628.1.я7
К476   Уголовное право. Общая часть: учебно-методическое пособие для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» / Составители: канд. юрид. наук, доцент Классен А.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины
  Согласно требованиям государственного образовательного стандарта студенты в результате изучения курса «Уголовное право. Общая часть» должны усвоить следующие вопросы: Научн

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРЕПОДАВАНИЯ И ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  Приобретение студентами знаний по курсу «Уголовное право. Общая часть» предполагает формирование основ правовых знаний в области регулирования уголовно-правовых отношений, изучение

Тема 1. ПОНЯТИЕ, ЗАДАЧИ и ПРИНЦИПЫ УГОЛОВНОГО ПРАВА. УГОЛОВНО-ПРАВОВАЯ ПОЛИТИКА
Понятие и отличительные признаки уголовного права. Предмет и метод уголовного права. Уголовно-правовые отношения. Задачи уголовного права. Охрана человека, его прав и интересов как приорит

Тема 2. УГОЛОВНЫЙ ЗАКОН
Понятие и значение уголовного закона, его основное содержание и специфические признаки. Потребности охраны интересов личности, общества и государства как основа для издания или изменения уголовного

Тема 4. СОСТАВ ПРЕСТУПЛЕНИЯ И ЕГО СТРУКТУРА
Понятие и значение состава преступления. Соотношение понятия преступления и состава преступления. Понятие конкретного состава преступления и общее понятие состава преступления. Состав прес

Тема 5. ОБЪЕКТ ПРЕСТУПЛЕНИЯ
Понятие объекта преступления. Значение объекта преступления для наличия состава, определения характера и степени общественной опасности преступления. Объекты уголовно-правовой охраны. Виды

Тема 6. ОБЪЕКТИВНАЯ СТОРОНА ПРЕСТУПЛЕНИЯ
Понятие, содержание и значение объективной стороны преступления. Признаки, характеризующие объективную сторону. Необходимые и факультативные признаки объективной стороны. Общественно опасн

Тема 7. СУБЪЕКТ ПРЕСТУПЛЕНИЯ
Понятие, признаки и значение субъекта преступления. Соотношение субъекта преступления и личности преступника. Уголовно-правовое значение личности преступника. Физическое лицо, вменяемость и достиже

Тема 8. СУБЪЕКТИВНАЯ СТОРОНА ПРЕСТУПЛЕНИЯ
Понятие, содержание и значение субъективной стороны поступления. Необходимые и факультативные признаки субъективной стороны преступления. Вина как обязательный признак субъективной стороны

Тема 9. УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Понятие и содержание уголовной ответственности. Уголовная ответственность как разновидность юридической ответственности. Отличие уголовной ответственности от других видов правовой ответственности.

Тема 10. СТАДИИ СОВЕРШЕНИЯ УМЫШЛЕННОГО ПРЕСТУПЛЕНИЯ
Понятие и виды стадий совершения умышленного преступления. Понятие обнаружения умысла, его ненаказуемость. Оконченное и неоконченное поступления. Конструк­ция состава преступления

Тема 11. СОУЧАСТИЕ В ПРЕСТУПЛЕНИИ
Юридическая природа и социальная сущность соучастия в преступлении. Понятие соучастия в умышленном преступлении. Объективные и субъективные признаки соучастия. Виды соучастников по уголовн

Тема 12. ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, ИСКЛЮЧАЮЩИЕ ПРЕСТУПНОСТЬ ДЕЯНИЯ
Понятие обстоятельств, исключающих преступность деяния. Юридическая природа и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния. Отличие их от обстоятельств, исключающих уголовную ответственность

Тема 13. МНОЖЕСТВЕННОСТЬ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
Понятие единого преступления. Простые и сложные единые преступления. Продолжаемое, длящееся, составное преступление. Понятие и признаки множественности преступлений. Правовая и социальная

Тема 14. ПОНЯТИЕ И ЦЕЛИ НАКАЗАНИЯ
Понятие наказания, его сущность и признаки. Теории наказания в науке уголовного права. Исторически изменчивый характер уголовного наказания. Отличие наказания от административных и дисциплинарных в

Тема 15. СИСТЕМА И ВИДЫ НАКАЗАНИЙ
Понятие системы наказаний и ее значение для реализации целей уголовного наказания. Система наказаний по действующему УК РФ. Виды наказаний. Основные и дополнительные наказания. Штраф как в

Тема 16. НАЗНАЧЕНИЕ НАКАЗАНИЯ
Общие начала назначения наказания по УК РФ. Понятие и содержание общих начал: справедливость наказания, его пределы, предусмотренные статьей Особенной части УК РФ, учет положений Общей части УК РФ.

Тема 18. ОСВОБОЖДЕНИЕ ОТ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
Понятие и юридическая природа освобождения от уголовной ответственности. Эффективность освобождения от уголовной ответственности и реализация задач уголовного законодательства. Виды освобо

Тема 19. ОСВОБОЖДЕНИЕ ОТ НАКАЗАНИЯ
Понятие освобождения от наказания и от его отбывания. Основания, виды освобождения от наказания и социально-правовое значение этого института. Условно-досрочное освобождение от наказания и

Тема 21. ОСОБЕННОСТИ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ И НАКАЗАНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
Понятие «несовершеннолетний» в уголовном праве. Общие положения уголовной ответственности лиц, совершивших преступление, применяемые к несовершеннолетним. Наказания, назначаемые несовершен

Тема 22 ИНЫЕ МЕРЫ УГОЛОВНО-ПРАВОВОГО ХАРАКТЕРА
Понятие и юридическая природа принудительных мер медицинского характера. Виды принудительных мер медицинского характера. Отличие таких мер от наказания. Принудительные меры медицинского ха

Общие методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
Ответ на теоретический вопрос должен быть развернутым, обоснованным и убедительно аргументированным. Формулируя ответ, студент обязан ссылаться на источники, использованные в качестве вспомогательн

Тема 1. Понятие, задачи и принципы уголовного права. Уголовно-правовая политика
Вопросы и задания по теме: 1) Дайте основные характеристики каждой школы в науке уголовного права. 2) Каковы главные особенности каждой из них?

Какие функции выполняет уголовное право
а) только охранительную функцию; б) только предупредительную функцию; в) только карательную функцию; г) карательную и охранительную функции; д) предупредительную

Определите наиболее полный перечень принципов уголовного права
а) законность, справедливость, гуманизм, презумпция невиновности; б) равенство граждан перед законом, справедливость, вина; в) законность, справедливость, вина, презумпция невинов

Тема 2. Уголовный закон
Вопросы и задания по теме: 1) Что понимается под уголовным законом? 2) Назовите признаки уголовного закона. 3) Имеют ли приоритет нормы

Время совершения преступления и его уголовно-правовое значение.
  Задачи: Задача 1.Гражданин Российской Федерации Абросимов на территории Республики Кыргызстан совершил кражу чужого имущества, которое

Тема 3. Понятие преступления
Вопросы и задания по теме: 1) Сопоставьте понятие преступления в науке уголовного права и законодательстве на разных этапах развития. 2) Каков характер

Тема 4. Состав преступления и его структура
Вопросы и задания по теме: 1) Дайте определение состава преступления. 2) Покажите соотношение понятий «состав преступления» с понятиями «преступление» и

Тема 5. Объект преступления
Вопросы и задания по теме: 1) Определите понятие объекта преступления. 2) В чем состоит его уголовно-правовое значение? 3) Имеет ли знач

Тема 6. Объективная сторона преступления
Вопросы и задания по теме: 1) Дайте определение объективной стороны преступления. 2) Какова ее структура? 3) В чем ее уголовно-правовое

Тема 7. Субъект преступления
Вопросы и задания по теме: 1) Дайте определение субъекта преступления. 2) Каковы его обязательные признаки? 3) В чем состоит значение су

Тема 8. Субъективная сторона преступления
Вопросы и задания по теме: 1) Что представляет собой субъективная сторона преступления? 2) Каково ее содержание? 3) В чем уголовно-право

Тема 9. Уголовная ответственность
Вопросы и задания по теме: 1) Определите понятие уголовной ответственности. 2) В чем ее содержание? 3) В каких формах может быть реализо

Тема 11. Соучастие в преступлении
Вопросы и задания по теме: 1) Определите понятие соучастия. 2) Каковы его основные признаки? 3) Определите виды соучастников.

Тема 12. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
Вопросы и задания по теме: 1) Дайте определение обстоятельств, исключающих уголовную ответственность. 2) Классифицируйте данные обстоятельства.

Тема 14. Понятие и цели наказания
Вопросы и задания по теме: 1) Сформулируйте понятие уголовного наказания. 2) Выделите его основные признаки. 3) В чем состоит сущность у

Тема 15. Система и виды наказаний
Вопросы и задания по теме: 1) Дайте понятие системы наказаний. 2) Каково ее значение для Общей и Особенной частей УК РФ? 3) По каким осн

Тема 16. Назначение наказания
Вопросы и задания по теме: 1) Каковы общие начала назначения наказания? 2) Что должен учесть суд при назначении наказания? 3) Какой прин

Тема 17. Освобождение от уголовной ответственности
Вопросы и задания по теме: 1) Определите понятие освобождения от уголовной ответственности. 2) Какова юридическая природа уголовной ответственности?

Тема 19. Условное осуждение
Вопросы и задания по теме: 1) Что представляет собою условное осуждение? 2) Определите его юридическую природу. 3) Что служит основанием

Тема 20. Амнистия. Помилование. Судимость
Вопросы и задания по теме: 1) Определите юридическую природу амнистии и помилования. 2) Какими нормативными актами объявляется амнистия?

Тема 22. Иные меры уголовно-правового характера
Вопросы и задания по теме: 1) Сформулируйте понятие иных мер уголовно-правового характера. 2) Какие виды мер уголовно-правового характера Вы знаете?

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ СамостоятельнОЙ работЫ студентОВ
Самостоятельная работа студентов включает в себя самостоятельную подготовку по курсу «Уголовное право. Общая часть» по вопросам, которые не включены в курс лекций, данных преподавателем при изучени

Формы самостоятельной работы студентов
  1. Прочтение дополнительной литературы по курсу «Уголовное право. Общая часть». 2. Ознакомление с действующим законодательством, регулирующим уголовно-правовые отношения.

Рекомендуемый план ответа и подготовки сообщения
в рамках научно-исследовательской работы студентов (НИРС)   1. Актуальность и разработанность рассматриваемого института (вопроса) в теории

КОНТРОЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
  По дисциплине «Уголовное право. Общая часть» предусмотрено проведение двух контрольных мероприятий: промежуточное – зачет, итоговое – экзамен. При подготовке к итоговому ко

Экзаменационные вопросы
1. Понятие, предмет, метод, система и задачи уголовного права. Современная уголовно-правовая политика. 2. Принципы уголовного права, их значение. 3. Уголовный закон, его признаки

Контрольные работы
  Письменная контрольная работа по дисциплине «Уголовное право. Общая часть» является формой контроля за самостоятельной работой студента, одним из видов аттестации по курсу уголовног

Вопрос 2. Новые обстоятельства, исключающие преступность деяния по УК РФ.
2.1. Понятие физического или психического принуждения, его признаки и условия. 2.2. Условия правомерности обоснованного риска. 2.3. Исполнение приказа и распоряжения.

КУРСОВЫЕ РАБОТЫ
Обязательным компонентом подготовки специалистов по специальности 030501 «Юриспруденция» является выполнение студентами курсовых работ. Написание курсовой работы способствует более глубоко

Темы курсовых работ
1. Проблемы предмета и метода уголовного права. 2. Становление и развитие российского уголовного законодательства (историко-правовой аспект) 3. Тенденции развития современной угол

Темы дипломных работ
  1. Уголовный закон: признаки и значение. 2. Обратная сила уголовного закона. 3. Уголовная ответственность: понятие, основания, цели. 4. Проблемы классифик

Вопросы к государственному экзамену
1. Понятие, предмет, метод, система и задачи уголовного права. Соотношение с другими отраслями права. Современная уголовно-правовая политика. 2. Понятие и система принципов (основных начал

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги