Методические рекомендации по проведению вводного практического (семинарского) занятия по гражданскому праву
Методические рекомендации по проведению вводного практического (семинарского) занятия по гражданскому праву - раздел Право, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО часть I 1. Цели Вводного, Первого Занятия Со Студентами По Гражданскому Праву Состоят...
1. Цели вводного, первого занятия со студентами по гражданскому праву состоят в том, чтобы познакомиться со студентами группы; ознакомить их с требованиями кафедры к студентам по гражданскому праву; раскрыть студентам программу подготовки по гражданскому праву в БАГСУ; выявить знания студентов в части усвоения ими понятийно-категориального аппарата в рамках теории государства и права; объяснить студентам те требования, которые предъявляются к ним на практических (семинарских) занятиях; ознакомить их с порядком проведения зачетов и экзаменов по гражданскому праву.
2. Ознакомление преподавателя с группой должно означать персональное знакомство с каждым студентом группы. Должен состояться хороший, человеческий разговор, имеющий целью расположить студента к нормальному общению с преподавателем. Надо сразу же отказаться от «командования» и вести разговор со студентом как с равным, но обязанным выполнять определенные требования кафедры.
3. Особое внимание необходимо обратить на ознакомление студентов с требованиями кафедры по изучению гражданского права. Главный принцип здесь, видимо, должен состоять в том, чтобы дать понять студентам, что знания они могут получить только сами, своим трудом, а роль преподавателя – помочь им эти знания получить. При этом наше главное требование – знание предмета. Но это не простое зазубривание формулировок закона или учебника. Надо воспитывать творческих юристов, которые могут самостоятельно размышлять и находить различные решения трудных жизненных вопросов.
4. Очень важно на первом же занятии объяснить студентам учебный план подготовки по гражданскому праву и характер занятий. Необходимо обратить внимание на то, что только в сочетании всех форм занятий по гражданскому праву можно получить требуемый уровень знаний. Особо сказать о лекциях, которыми многие студенты пренебрегают. Ведь только на лекции они получают систему тех знаний, которые им нужны. Подчеркнуть необходимость системного подхода к изучению такого сложного предмета, как гражданское право. О специализации целесообразно сказать подробнее, и здесь же упомянуть о курсовых и выпускных квалификационных работах, готовящихся по кафедре. Надо подчеркнуть, что не могут получить положительную оценку бесполезные, переписанные «с источников» курсовые и ВКР. Следует сказать о взаимосвязи тем курсовой работы и ВКР.
5. Особое снимание необходимо обратить на требования, которые будут предъявлены студенту на практических (семинарских) занятиях.
6. При проведении вводного занятия рекомендуется выделить особое время на выяснение того, как студенты усвоили по общей теории права понятие права, правоотношения, действия законов во времени, в пространстве и по отношению к лицам, понятия императивности и диспозитивности норм и др. Надо дать им понять, что необходимо кое-что повторить из пройденного. Можно затронуть вопрос об органах, которые связаны с рассмотрением гражданских дел. Здесь не нужны тонкости: студенты будут это изучать впоследствии, но надо, чтобы они имели хотя бы общее представление о правовой системе.
7. Одна из задач вводного занятия объяснить порядок проведения зачетов и экзаменов по гражданскому праву и наши требования. Конечно, возможен «зачет – автомат». Но необходимо объяснить, что такой зачет возможен при наличии следующих условий: систематическое посещение семинаров; студент, пропустивший занятие, независимо от причин, должен сдать данную тему на консультации; активная работа в семинаре. Особенно необходимо обращать внимание на доклады студентов, их активное участие в коллективных обсуждениях. Говоря об экзаменах, следует подчеркнуть, что рабочая программа учебного курса – главное для студента. Надо предупредить студентов, что вопросы на экзамене будут сформулированы экзаменатором в точном соответствии с программой.
8. В заключение занятия необходимо дать студентам задание к следующему занятию и рассказать, как будут определяться задания в дальнейшем. Как правило, преподаватель будет называть необходимые для их решения нормативные акты, рекомендовать новые публикации. Могут быть как общие задания для всех студентов, так и специальные задания для всех студентов, так и специальные задания отдельным студентам, например сделать сообщение о новой статье в юридическом журнале, о новом законе и т.п.
При проведении практического (семинарского) занятия в виде «круглого стола» или обсуждения монографии, закона или его проекта задания должны быть разработаны преподавателем наиболее тщательно. То же самое требуется при проведении деловых игр, которые, как правило, следует готовить заранее, за несколько месяцев (недель) до проведения. Преподаватель должен поработать с каждой группой, участвующей в деловой игре, и подсказать метод подготовки к такому занятию. целесообразно решить один несложный казус (задачу) в качестве образца, сформулировав и записав возможные вопросы и ответы на них со ссылкой на законодательство, и дать возможность студентам записать это решение.
9. Следует отметить, что порядок работы на вводном практическом (семинарском) занятии может быть и иным, что указано в рекомендации. Логику занятия избирает сам преподаватель, описать все возможные формы проведения такого занятия нельзя. Каждый преподаватель должен сам посмотреть, как это лучше сделать. Главное, чтобы первое занятие было полнокровным, настраивало студентов на работу вообще и на самостоятельную работу, в частности.
Выписка из учебного плана
(5 лет, на базе среднего (общего) образования)
Семестр
Трудоемкость
Лекции
час
Практические занятия
ча
Тема 4. Источники гражданского права
Понятие и виды источников гражданского права. Понятие и соотношение императивных и диспозитивных норм в гражданско-правовом регулировании.
Международные договоры и общепризнанные принципы
Гражданских правоотношений
Личность (человек) и гражданская правосубъектность. Гражданин как индивидуальный субъект гражданского права. Имя, гражданство и иные признаки, индивидуализирующие его правовой статус.
Прав
Гражданских правоотношений
Сущность юридического лица. Развитие учения о юридических лицах в науке гражданского права.
Понятие и признаки юридического лица. Индивидуализация юридического лица, ее гражданско-правовое
Тема 9. Объекты гражданских правоотношений
Понятие и виды объектов гражданских правоотношений. Материальные и нематериальные блага как объекты гражданских правоотношений. Имущество как основной объект гражданского (имущественного) оборота.
Тема 13. Гражданско-правовая ответственность
Гражданско-правовая ответственность как способ защиты гражданских прав. Особенности гражданско-правовой ответственности. Функции гражданско-правовой ответственности. Виды гражданско-правовой ответс
И иных вещных правах
Собственность как экономическое отношение. Присвоение и отчуждение, хозяйственное господство над вещью, «благо» и «бремя» как свойства экономических отношений собственности. Отношения собственности
Тема 24. Права на средства индивидуализации
Понятие и содержание фирменного наименования. Регистрация фирменного наименования и ее гражданско-правовое значение. Исключительное право юридического лица на фирменное наименование.
Понят
Тема 28. Общие положения об обязательствах
Понятие обязательственного права. Обязательственное право как подотрасль гражданского (частного) права. Система обязательственного права. Основные тенденции развития обязательственного права.
Тема 29. Гражданско-правовой договор
Сущность и значение гражданско-правового договора. Понятие договора. Роль договора в условиях рыночной экономики. Договор как юридический факт и как средство (инструмент) регулирования взаимоотноше
Нормативные материалы
Конституция Российской Федерации.
Конституция Республики Башкортостан
Гражданский кодекс Российской Федерации. Части первая, вторя, третья и четвертая (с изм.).
Земельный
Обеспечение дисциплины учебными изданиями
Библиографическое описание издания (автор наименование, вид, место и год издания, количество страниц)
Вид занятия, в котором используется
План лекции
1. Понятие о частном праве.
2. Система частного права.
Одним из ключевых в теории права является понятие о правовой системе. Обычно выделяются следующие правовые с
План лекции
1. Гражданское право в системе правовых отраслей.
2. Предмет гражданского права.
3. Метод, функции и принципы гражданского права.
4. Система гражданского права.
План лекции
1. Наука гражданского права.
2. Учебная дисциплина гражданского права.
Гражданское право как отрасль права следует отличать от гражданского права как науки и учебн
План лекции
1. Понятие и виды источников гражданского права.
2. Нормативные акты гражданского законодательства.
3. Действие гражданско-правовых актов.
Источник права
План лекции
1. Понятие и элементы гражданского правоотношения.
2. Содержание гражданского правоотношения.
3. Субъекты и объекты гражданского правоотношения.
4. Виды гражданского прав
План лекции
1. Граждане (физические лица) и их гражданско-правовая индивидуализация.
2. Правоспособность граждан.
3. Понятие и содержание дееспособности граждан.
4. Банкротство гражд
План лекции
1. Понятие и виды юридических лиц.
2. Юридическая личность коммерческих организаций.
3. Юридическая личность некоммерческих организаций.
Правовому положен
Нормативные материалы
Конституция РФ. Ст. 8 – 9, 36, 74.
Конституция РБ. Ст. 8, 36 – 39, 58.
ГК РФ. Ст. 1 – 123.
Об акционерных обществах. ФЗ от 26.12.1995. (с изм.).
Об обществах с о
План лекции
1. Понятие и виды объектов.
2. Вещи как объекты гражданских правоотношений.
3. Ценные бумаги.
Объектом гражданского правоотношения признается то благо, на которое направл
Нормативные материалы
ГК РФ. Ст. 128 – 149.
Земельный кодекс РФ. Ст. 15 – 19.
О валютном регулировании и валютном контроле. ФЗ от 10 декабря 2003 г. (с изм.).
О переводном и простом векселе. Ф
План лекции
1. Юридические факты и их составы.
2. Понятие и виды сделок.
3. Условия действительности и форма сделки.
Для наступления гражданско-правовых последствий н
План лекции
1. Понятие и способы осуществления и исполнения гражданских прав и обязанностей.
2. Понятие и виды пределов осуществления гражданских прав.
3. Осуществление гражданских прав и исп
План лекции
1. Понятие, содержание и способы защиты гражданских прав.
2. Самозащита гражданских прав.
3. Меры государственного принуждения, применяемые для защиты гражданских прав.
&
План лекции
1. Понятие, исчисление и виды сроков в гражданском праве.
2. Исковая давность.
Сроки занимают особое место в гражданских правоотношениях (статьи 190 – 208 ГК РФ).
План лекции
1. Общие положения о вещном праве.
2. Понятие и содержание права собственности.
3. Приобретение и прекращения права собственности.
В зависимости от особен
План лекции
1. Право частной собственности граждан.
2. Право частной собственности юридических лиц.
Право частной собственности – одна из форм собственности, предусмотренных с
План лекции
1. Общие положения о праве государственной и муниципальной (публичной) собственности.
2. Приватизации государственного и муниципального имущества.
В соответствии с
Нормативные материалы
Конституция РФ. Ст. 8 – 10.
Конституция РБ. Ст. 8 – 10.
ГК РФ. Ст. 214 – 215.
ЗК РФ. Ст. 16 – 19.
Об общих принципах организации местного самоуправления в Россий
План лекции
1. Понятие и виды права общей собственности.
2. Право общей долевой собственности.
3. Право общей совместной собственности.
Согласно действующему законода
План лекции
1. Понятие и классификация ограниченных вещных прав.
2. Отдельные виды ограниченных вещных прав.
3. Право хозяйственного ведения и право оперативного управления.
План лекции
1. Понятие и гражданско-правовые способы защиты вещных прав.
2. Вещно-правовые иски.
Согласно положениям п. 2. ст. 8 Конституции РФ, ст. 8 Конституции РБ, статей 3
План лекции
1. Гражданско-правовое регулирование отношений, связанных с интеллектуальной деятельностью.
2. Интеллектуальная собственность и право интеллектуальной собственности.
3. Интеллекту
План лекции
1. Понятие, функции и источники авторского права.
2. Объекты и субъекты авторского права.
3. Личные неимущественные и имущественные авторские права.
4. Смежные права и их
План лекции
1. Понятие, объекты и субъекты патентного права.
2. Право на патент.
3. Исключительные патентные права. Патентные споры.
Патентное право – совокупность но
План лекции
1. Право на фирменное наименование и коммерческое обслуживание.
2. Правовая охрана товарного знака (знака обслуживания).
3. Понятие и охрана наименования места происхождения товар
План лекции
1. Правовая охрана селекционных достижений
2. Правовая охрана секрета производства (ноу-хау).
3. Правовая охрана топологии интегральных микросхем.
4. Право использования
План лекции
1. Понятие личных неимущественных прав.
2. Виды личных неимущественных прав.
3. Осуществление и защита личных неимущественных прав.
Наряду с имущественным
План лекции
1. Гражданско-правовая охрана индивидуальной свободы граждан.
2. Гражданско-правовая охрана неприкосновенности и тайны личной жизни граждан.
В общем виде характер
План лекции
1. Понятие и виды обязательств.
2. Исполнение и прекращение обязательств.
3. Обеспечение надлежащего исполнения обязательств.
Обязательственное право – по
План лекции
1. Понятие и значение гражданско-правового договора.
2. Виды договоров в гражданском праве.
3. Содержание договора.
4. Заключение, изменение и расторжение договора.
Методические рекомендации по проведению практических
(семинарских) занятий по гражданскому праву
1. Главное внимание при проведении практических (семинарских) занятий необходимо уделять выработке студентами навыков применени
Обучающего инструмента
Цель проведения – закрепление знаний по изученной теме или блоку тем, выяснение степени усвоения изучаемого материала, выработка навыков работы с ГК РФ, Федеральными зак
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов