При решении практических ситуаций в рамках данной темы необходимо использовать схему уголовно-правовой оценки, которая приводится ниже.
Схема уголовно-правовой оценки конкретной ситуации:
1) Можно ли предположить, что содеянное является преступлением?
2) При положительном ответе на предыдущий вопрос следует определить родовую и видовую направленность преступления, его основной непосредственный объект, при необходимости предмет преступления, а также дополнительный основной объект и (или) факультативный. Выяснить, имеется ли в данном преступлении потерпевший, указать его особенности. Эти особенности могут существенно повлиять на квалификацию в контексте с другими обстоятельствами дела.
3) Характеристика объективной стороны преступления.
3.1. Определить форму деяния (действие или бездействие), его фактическое выражение (например, «нанес ножом удар в область живота») и юридическое понятие (например, «проникающее ранение в область жизненно важных органов»).
3.3. Определить вид последствий, которые наступили либо могли наступить (в случаях неоконченного преступления).
3.3. Определить наличие либо отсутствие причинно-следственной связи. Указать вид такой связи.
3.4. Определить вид состава данного преступления, с учетом его конструкции (материальный, формальный, усеченный).
3.5. Определить, является ли данное преступление оконченным либо неоконченным.
3.6. Определить условно-факультативные признаки объективной стороны преступления, которые конструктивно входят в состав данного преступления.
4) Определить наличие признаков, характеризующих субъекта преступления либо их отсутствие.
4.1. Указать минимальный возраст ответственности за данное преступление.
4.2. Наличие вменяемости, невменяемости (ее причины) либо состояния ограниченной вменяемости (его причины).
4.3. При необходимости дополнительные (специальные) признаки субъекта.
5) Охарактеризовать субъективную сторону преступления.
Определить форму и вид вины.
Конкретный вид умысла либо неосторожности.
Определить мотивы и цели совершения преступления.
Определить эмоциональное состояние лица, совершившего деяние.
Указать, если усматривается, юридическую либо фактическую ошибку. Определить ее вид и значение в данном деле.
6) В преступлениях, совершаемых с прямым умыслом, определить стадию совершения преступления.
7) Определить и указать нормативная основу уголовно-правовой оценки (квалификации) данного случая: статью УК РФ; часть и статью УК РФ; пункт, часть и статью УК РФ.
Ситуация № 1.Смирнов и Тиханов потребовали у Быкова, чтобы он уплатил долг, но поскольку он категорически отказался это сделать, они увезли его в загородный дом. Несколько дней они держали его связанным с кляпом во рту, не кормили, били его, пытали, неоднократно он терял сознание.
В очередной раз, избив Быков, они оставили его и уехали в город. В этот день дети поджигали тополиный пух около дома, в котором находился Быков. Неожиданно огонь перекинулся на этот дом. Быков погиб в огне.
Ситуация № 2.Гагарин познакомился в парке с Окуневской. Гуляя, он редложил ей секс, но получил категорический отказ. Будучи человеком решительным, он заломил руки женщины за спину и, преодолевая ее сопротивление, затащил в кусты, повалил на землю, стал снимать одежду. Очутившись на земле, Окуневская вдруг расслабилась и сказала: «Милый, я точно простужусь, неплохо бы найти другое место». Гагарин согласился. Проходя мимо автобусной остановки, Окуневская неожиданно для Гагарина стала пересекать проезжую часть прямо перед проезжающими в разных направлениях автомобилями. Несколько водителей даже были вынуждены остановить автомобили. А водитель Петров открыл дверь, вышел из машины и высказал в адрес Окуневской несколько замечаний в форме нецензурной брани.
Окуневская, воспользовавшись случаем, сразу села в его машину и все рассказала. Несмотря на то, что Гагарин имел первый разряд по легкой атлетике, ему не удалось убежать от водителя Петрова. Он наехал на него и доставил в милицию.