Реферат Курсовая Конспект
ЧТО ТАКОЕ ПРАВО. ПРАВООТНОШЕНИЯ. ПРАВО И ЧЕЛОВЕК. ПРАВО И ГОСУДАРСТВО. ЧЕЛОВЕК И ГОСУДАРСТВО. СЕМЬЯ. РОДИТЕЛИ. ДЕТИ - раздел Право, Содержание Тема 1....
|
Содержание
Тема 1. ЧТО ТАКОЕ ПРАВО......................................................................... 5
§ 1. Что такое право.................................................................................. 5
§ 2. Формы (источники) права. Система законодательства.............. 11
§ 3. Элементы содержания нормативно-правовых актов.
Правовая норма............................................................................... 16
§ 4. Как найти нужный закон?............................................................. 21
Тема 2. ПРАВООТНОШЕНИЯ.................................................................... 29
§ 5. Как возникают правовые отношения........................................... 29
§ 6. Субъекты права. Правоспособность. Дееспособность.
Дееспособность несовершеннолетних.......................................... 36
§ 7. Виды правоотношений: гражданские, административные,
уголовные и др................................................................................ 44
§8. Правонарушения: понятие, виды.................................................. 51
§ 9. Юридическая ответственность..................................................... 59
Тема 3. ПРАВО И ЧЕЛОВЕК....................................................................... 68
§ 10. Права человека............................................................................... 68
§11. Основы правового статуса гражданина Российской Федерации 74
§ 12. Основы правового статуса гражданина Российской
Федерации (продолжение)............................................................. 83
§ 13. Права несовершеннолетних.......................................................... 89
Тема 4. ПРАВО И ГОСУДАРСТВО............................................................. 96
§ 14. Демократическое правовое государство....................................... 97
§ 15. Международные нормы и принципы в правовой
системе России.............................................................................. 105
§ 16. Конституция — Основной закон государства.......................... 114
§ 17. Основы конституционного строя................................................ 122
§ 18. Как принимаются законы............................................................ 128
§ 19. Органы государственной власти................................................ 137
§ 20. Органы местного самоуправления............................................. 143
§21. Какие органы называют правоохранительными....................... 150
§ 22. Какие органы называют правоохранительными (продолжение) 160
Тема 5. ЧЕЛОВЕК И ГОСУДАРСТВО..................................................... 172
§ 23. Правовое государство и гражданское общество........................ 173
§24. Общественные объединения........................................................ 179
§ 25. Право избирать и быть избранным............................................ 189
§ 26. Налоги........................................................................................... 198
§ 27. Права и обязанности налогоплательщиков............................... 203
§ 28. Воинская обязанность.................................................................. 207
§ 29. Правовые основы взаимоотношений граждан и
органов государственного управления...................................... 218
§ 30. Административная и дисциплинарная ответственность......... 227
§ 31. Уголовная ответственность......................................................... 233
§ 32. Уголовная ответственность несовершеннолетних.................... 240
§ 33. Назначение наказания................................................................. 249
Тема 6. СЕМЬЯ. РОДИТЕЛИ. ДЕТИ......................................................... 265
§ 34. Понятие брака. Права и обязанности супругов........................ 265
§ 35. Права и обязанности родителей и детей.................................... 274
Тема 1
Что такое право
§1-3
Изучая эти параграфы, мы попытаемся разобраться в следующих вопросах:
■ Какие правила поведения регулируют отношения между людь-
ми, живущими в обществе? Какое место среди них занимают
правила поведения, закрепленные в нормах права? (§ 1)
■ Откуда (из каких источников) мы можем узнать, что нам необ-
ходимо поступать так, а не иначе? В каких источниках содер-
жатся нормы права? (§ 2)
■ Из каких элементов состоит норма права? При каких условиях мы должны поступать так, как нас обязывает правовая норма, что мы должны делать и что случится, если мы не будем исполнять предписания нормы права? (§ 3)
■ Как мы можем найти закон, постановление или иной нормативный правовой акт, регулирующий интересующее нас отношение? (§ 4)
СЛОВАРЬ ПАРАГРАФА
Мораль— совокупность представлений людей о добре и зле, справедливом и несправедливом, о должных нормах общения между людьми. Совокупность одобряемых обществом норм и принципов поведения людей — особая форма общественного сознания.
Нормативно-правовой акт— официальный письменный документ, содержащий норму права, принятый уполномоченным органом.
Обычай— правило поведения людей, сложившееся в результате длительного исторического применения.
Ответственность— неблагоприятные последствия в случае нарушения каких-либо правил поведения (норм).
Право— система общеобязательных норм (правил поведения), регулирующих поведение людей, наиболее важные отношения между ними, за выполнением которых следит государство.
Правовая норма— правило поведения общего характера, установленное государством, имеющее общеобязательную силу, предоставляющее права и возлагающее обязанности, регулирующее общественные отношения и предусматривающее в случае нарушения ответственность.
Социальная норма— правило поведения, регулирующее отношения между людьми в процессе их совместной жизни и деятельности, выработанное обществом, социальной группой.
(. 1
ВОПРОСЫ АЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Какие социальные нормы регулируют поведение учащихся: во время занятий в образовательном учреждении? на дискотеке? во время спортивных игр? во взаимоотношениях с родителями?
2. Чем отличаются друг от друга различные социальные нормы?
3. Чем отличается правовая норма от иных социальных норм?
4. Что такое право? Что такое правовая норма?
5. В каких документах содержатся правовые нормы?
Формы (источники) права.
Источники права
Нормативно-правовые акты (законы, указы, постановления и т. д.) являются источниками (формами) права.
Источником (формой) права считают официальный документ, принятый государством, из которого мы узнаем об обязательных для всех правилах поведения.
Когда говорят об официальном документе, то подразумевают, что этот документ принят таким органом государства, который имеет право это делать (еще говорят: «принят органом, действующим в пределах предоставленной ему компетенции»; о том, что такое компетенция государственного органа, поговорим позднее), а также что этот документ принят с соблюдением необходимой процедуры (например, было проведено голосование).
Словарь параграфа
С |
Закон — нормативно-правовой акт, содержащий общеобязательные правила поведения по важным вопросам общественной жизни, принятый высшим представительным органом государства или непосредственно гражданами путем референдума.
Кодекс — единый закон, в котором собраны нормы права, регулирующие определенную область общественных отношений (Гражданский кодекс, Трудовой кодекс, Уголовный кодекс).
Компетенция — круг полномочий, прав.
Подзаконный акт — правовой акт государственного органа, изданный в пределах его компетенции.
Правительство Российской Федерации — высший исполнительный орган государства, который образуется в порядке, определенном Конституцией.
Президент Российской Федерации — глава государства, которого выбирают граждане Российской Федерации в порядке, определенном Конституцией.
Референдум — всенародное голосование граждан по какому-либо вопросу государственной или общественной жизни.
Вопросы для самопроверки
Что такое источник права? Что такое нормативно-правовой акт? Какие виды нормативно-правовых актов вы знаете? Что такое юридическая сила нормативно-правового акта? Какие источники права входят в систему законодательства нашей страны?
Какое место занимает Конституция в системе нормативно-правовых актов? Какие виды подзаконных правовых актов вы знаете?
Задание для самостоятельной работы
1. Нарисуйте схему источников права, входящих в систему законодательства.
2. Прочтите статью 90 Конституции и ответьте на вопросы:
■ Какие правовые акты может принимать Президент Российской Федерации?
■ Какие нормативно-правовые акты имеют высшую юридическую силу по сравнению с правовыми актами, принятыми Президентом?
3. Прочтите статью 115 Конституции и ответьте на вопросы:
■ Какие правовые акты может принимать Правительство Российской Федерации?
■ Какие нормативно-правовые акты имеют высшую юридическую силу по сравнению с правовыми актами, которые может принимать Правительство Российской Федерации?
4. В Трудовом кодексе содержится норма, в соответствии с которой
работникам моложе 18 лет запрещено работать в ночное время, а
в договоре, который заключил 17-летний Игорь, когда устраивал
ся на работу, записано, что он должен работать в ночное время.
Соответствует ли договор с Игорем требованиям закона? Если
нет, то почему?
5.
В 1996 г. в одной из республик Российской Федерации был принят Закон «О системе органов государственной власти в республике». Одна из статей этого закона предусматривала право исполнительных органов отменять нормативные акты, принятые на референдуме.
Соответствует ли положение этой статьи Конституции Российской Федерации?
Элементы содержания нормативно-правовых актов. Правовая норма
Основные понятия:гипотеза, диспозиция, санкция.
«Нет, я не могу понять! Вот нам объясняли, что норма права — это установленное государством правило поведения. Это правило
необходимо соблюдать, потому что оно охраняется и защищается государством. И если кто-то не соблюдает такие правила, то он будет наказан», — рассуждал Николай.
«Правильно. А что тебе неясно?» — спросил Олег.
«Смотри, вот статья 58 Конституции. Здесь написано: «Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам». Это норма права. Значит, тот, кто ее не соблюдает, должен быть наказан. Но здесь ведь не написано, как тот, кто нарушает эту норму, будет наказан! Так какая же это норма права?» — ответил Николай.
«И правда, непонятно», — подумал Олег.
Чтобы понять, как работает правовая норма, нужно знать, из чего она состоит, как она устроена.
Правовая норма состоит из трех частей: гипотезы, диспозиции и санкции.
Элементы правовой нормы
Часть правовой нормы, определяющую условия, при которых будет действовать эта норма права, называют гипотезой.
Ознакомившись с гипотезой, можно узнать о тех лицах, к которым относится эта норма права, о территории и времени действия этой правовой нормы, а также об иных обстоятельствах, необходимых для того, чтобы то или иное лицо выполняло обязательные требования.
Само правило поведения называют диспозицией.
Ознакомившись с диспозицией, можно узнать, что необходимо сделать тому лицу, которому адресована норма права, когда наступили те условия, которые предусмотрены гипотезой.
Те неблагоприятные последствия, которые могут наступить для лица, если оно не выполнило требование нормы права, называют санкцией.
Норма права и статья закона — это не одно и то же. Поэтому все три элемента нормы права — гипотеза, диспозиция и санк-
ция — могут находиться в разных статьях закона, а иногда и вообще в разных законах.
СЛОВАРЬ ПАРАГРАФА
С |
Гипотеза — элемент правовой нормы, определяющий круг лиц, которым она адресована, а также обстоятельства, при которых эта норма действует.
Диспозиция — элемент правовой нормы, в котором изложено само правило поведения, указаны права и обязанности лица.
Исполнитель — организация или гражданин, выполняющие работы или предоставляющие иные услуги потребителям.
Норма права — общеобязательное, установленное, санкционированное и охраняемое государством правило поведения людей.
Потребитель — гражданин, приобретающий, заказывающий или использующий товар, работу или услугу в личных целях.
Санкция — элемент правовой нормы, в котором изложены неблагоприятные последствия неправомерного поведения.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Из каких частей (элементов) состоит правовая норма?
2. Что такое гипотеза правовых норм?
3. Что такое диспозиция правовых норм?
4. Что такое санкция правовых норм?
ЗаДания аля самостоятельной равоты
I ■ |
1. Ознакомившись с уставом учреждения, в котором вы обучаетесь, выпишите права и обязанности, которые предоставлены: а) учащимся;
б) их родителям;
в) образовательному учреждению.
2. Посмотрите раздел «Знакомимся с формой документов». Там вы найдете примеры различных источников права. Выпишите реквизиты этих документов: название правового акта; дату его принятия (дату внесения изменения); номер правового акта; название органа, принявшего правовой акт; место его принятия; должность и фамилию того, кто подписал этот правовой акт.
ПОДВЕДЕМ ИТОГИ
Итак, теперь мы знаем, что:
■ Поведение людей в обществе регулируют различные нормы. Особое место среди них занимают правовые нормы, поскольку они обязательны для исполнения всеми членами общества, их устанавливает и защищает государство. Правовая норма имеет обязательно письменную форму.
■ Правовая норма состоит из гипотезы, диспозиции и санкции. Гипотеза определяет условия, при которых действует норма права. Диспозиция — это и есть само правило поведения. Санкция указывает на те неблагоприятные последствия, которые могут наступить для того, кто не исполняет правило поведения.
■ Правовые нормы содержатся (написаны) в различных источниках, которые делятся на законы (особое место среди них занимает Конституция как Основной закон нашего государства) и подзаконные акты.
■ Любой закон и подзаконный акт должны быть опубликованы; они имеют необходимые реквизиты: название, дату, номер. Мы можем найти необходимый нам нормативный правовой акт в официальных изданиях (Собрание законодательства Рос-сий-ской Федерации, «Российская газета», «Бюллетень нормативных актов министерств и ведомств Российской Федерации», «Бюллетень международных договоров»). В настоящее время созданы компьютерные информационные правовые системы (Кодекс, Гарант, Консультант и т.д.), содержащие нормативные правовые акты. Но наверное, лучше всего собирать свою юридическую библиотеку.
Тема 2
Правоотношения
§5-9
В ходе изучения этих параграфов мы попытаемся разобраться в следующих вопросах:
■ Какие отношения складываются между людьми? Что такое правоотношение? В связи с чем возникают, изменяются и прекращаются правоотношения? (§ 5)
■ Кто является участником правоотношений и какими качествами он должен обладать? (§6)
■ Какие бывают правоотношения? На какие виды они подразделяются? (§ 7)
■ Что такое правонарушение? Какие виды правонарушений бывают? Что такое преступление? (§ 8)
■ Что такое юридическая ответственность? На какие виды в зависимости от вида правонарушения она делится? (§ 9)
Юридические факты
Правоотношения не постоянны, они возникают, изменяются и прекращаются в связи с наступлением различных фактов, имеющих юридическое значение (их называют юридическими фактами).
Под юридическими фактами понимаются конкретные жизненные обстоятельства, с которыми правовые нормы связывают наступление юридических последствий.
ЮРИДИЧЕСКИЕ ФАКТЫ
События
Действия
Правомерные
События — это явления, не зависящие от воли человека.
Ксобытиям относятся истечение или наступление какого-либо срока, стихийное бедствие, рождение и смерть человека, достижение им определенного возраста и др.
Действия — это, напротив, любые юридические факты, которые являются результатом волевого поведения человека (например, регистрация брака, заключение договора).
Субъекты права. Правоспособность. Дееспособность. Дееспособность несовершеннолетних
Основные понятия:субъект права, правоспособность, дееспособность, физическое лицо, юридическое лицо.
Вечером на улице к учащимся девятого класса Николаю и Михаилу подошли шесть подростков и попросили закурить. Ребята ответили, что они не курят. Тогда их избили и отобрали деньги. Через час все шестеро уже давали объяснения в отделении милиции. А через некоторое время состоялся суд.
«Как же так? — спрашивала мать Николая сидящую рядом сестру Михаила. — Ведь наших ребят били все шестеро. А на скамье подсудимых — только двое. Вон тот, который сидит в клетчатой рубашке, по словам моего сына, самый активный был. А он и еще трое — свидетели. Как же так?»
Как вы знаете из предыдущего параграфа, правоотношение — это общественное отношение, урегулированное нормами права. В правовых отношениях принимают участие люди и их объединения: государства, органы государства, предприятия, учреждения, общественные и религиозные организации.
Субъекты права
Для того чтобы участвовать в правоотношениях, люди и их объединения должны обладать определенными характеристиками, установленными законом. Совокупность этих характеристик и образует понятие субъект права.
1.1.
Таким образом, субъект права — это человек или какое-то объединение людей, обладающие определенными характеристиками, которые дают им право вступать в правоотношения.
Субъект права — необходимый элемент отношений во всех отраслях права (гражданского, уголовного, трудового, административного и т. д.). В каждой отрасли права субъект права имеет свои особенности. Например, субъектами гражданских правоотношений
являются физические и юридические лица, Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, муниципальные образования; субъектами административных правоотношений являются государство, административные органы, должностные лица, граждане и т. д.
Способность лица иметь права и нести обязанности называют правоспособностью.
Способность лица своими действиями осуществлять праваи исполнять обязанности называют дееспособностью.
Следовательно, субъект права — это лицо (физическое или юридическое), обладающее правоспособностью и дееспособностью.
Таким образом, правоспособность и дееспособность — понятия, дополняющие друг друга. И если правоспособность — способность иметь права (например, каждый из нас имеет право бьп Ь собственником имущества), то дееспособность — способность самостоятельно реализовывать те же самые права (например, приобрести конкретное имущество в собственность).
Дееспособность несовершеннолетних
Нельзя сказать, что лица, не достигшие 18 лет, совсем лишены дееспособности. Так, дееспособность в трудовых правоотношениях возникает с 16 лет (в исключительных случаях — с 15 лет, а частично и с 14 лет).
К уголовной ответственности за некоторые преступления (например, кражу) могут быть привлечены несовершеннолетние, достигшие 14 лет.
В гражданских правоотношениях несовершеннолетние лица также могут самостоятельно совершать некоторые действия, например заключать мелкие бытовые сделки, т. е. сделки, направленные на удовлетворение обычных бытовых потребностей, исполняемые при их заключении и совершаемые за наличный расчет (покупка продуктов в магазине); могут получать подарки.
Подробно о гражданской дееспособности несовершеннолетних мы расскажем в параграфах, посвященных особенностям гражданских правоотношений.
Правоспособность и дееспособность государственных органов и должностных лиц
Правоспособность и дееспособность государственных органов и должностных лиц, являющихся субъектами правоотношений в некоторых отраслях права (например, в административном), зависят от их компетенции.
Компетенция — это совокупность прав и обязанностей (полномочий), предоставленных государственному органу или должностному лицу законами и иными нормативными актами.
Любое действие органа государства и должностного лица должно осуществляться в пределах компетенции. Выход государственного органа или должностного лица за пределы компетенции является незаконным действием.
Теперь, когда вы знаете основные положения закона о субъектах права, в том числе о субъектах уголовного права, о возрасте, с которого наступает уголовная ответственность, вы можете догадаться, почему на скамье подсудимых только двое. Но сестра Михаила сказала матери Николая и о том, что эти четверо также ответят перед законом. Их дело будет рассматривать комиссия по делам несовершеннолетних, и скорее всего их отправят учиться в спецшколу.
СЛОВАРЬ ПАРАГРАФА
Дееспособность— это способность лица своими действиями осуществлять принадлежащие ему права и исполнять возложенные на него обязанности.
Компетенция— совокупность прав и обязанностей, предоставленных законом или иным нормативным актом государственному органу или должностному лицу.
Мелкая бытовая сделка— сделка, направленная на удовлетворение обычных бытовых потребностей, исполняется при ее заключении и за наличный расчет.
Отрасль права— совокупность правовых норм, регулирующих однородные общественные отношения определенными приемами и методами.
Правоспособность— это способность лица иметь права и обязанности.
Субъект права— участник правоотношений, обладающий для этого соответствующими правами и обязанностями.
Физическое лицо— это человек, обладающий правом вступать в правоотношения; субъект правоотношений.
Эмансипация— объявление в установленном законом порядке несовершеннолетнего, достигшего 16 лет, полностью дееспособным.
Юридическое лицо— это зарегистрированная в установленном порядке организация, обладающая обособленным (отдельным) имуществом и выступающая в правовых отношениях как самостоятельный субъект права.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Что такое субъект права?
2. Назовите виды субъектов права. 3. Что такое правоспособность?
• I.
4. Что такое дееспособность?
5. Какие особенности правоспособности и дееспособности юри дических лиц вы знаете?
6. Когда возникают правоспособность и дееспособность у физических лиц?
7. Что такое эмансипация? Когда она возможна?
ЗАДАНИЯ Для самостоятельной равоты
I 1. Пятнадцатилетний Олег работает на заводе. В последнее время его родители стали замечать, что всю свою заработную плату он расходует на покупку видеокассет, т. е. тратит денежные средетва неразумно.
Могут ли родители ограничить право Олега самостоятельно рас- поряжаться своим заработком? Какой орган может ограничим, право Олега?
2. Ивану 16 лет. По решению органа опеки и попечительства он
объявлен полностью дееспособным, потому что в 15 лет Иван
начал заниматься предпринимательской деятельностью — сбо
ром лекарственных трав и растений. В связи с особым родом
своих занятий Иван решил купить дом в деревне.
Имеет ли он на это право?
3. Трое ребят, среди которых был 14-летний Игорь, украли из ка
бинета математики своей школы видеомагнитофон. Мальчиком
привлекли к уголовной ответственности.
«Да как же это! — плакала мать Игоря в кабинете следователя. — Он еще маленький, у него даже паспорта нет. А мне сказали, что дееспособность наступает по достижении 18 лет. Значит, вы не можете привлекать его к уголовной ответственности». Права ли мать Игоря? 4. Малолетний Николай до позднего вечера мог гулять по улицам, иногда курил, соседи часто жаловались на его поведение: ТО стекло разобьет, то белье с веревок в грязь скинет. Однако родители Николая не обращали внимания на жалобы соседей, н| осуществляли должного надзора за поведением своего сына. Как-то прохладным осенним вечером Николай, гуляя по улице, замерз и решил погреться. Он залез в сарай, принадлежавший живущему по соседству Ивану Сергеевичу Котову, и развел внутри костер. Сарай, находившиеся в нем дрова, заготовленные Иваном Сергеевичем на зиму, и инструменты, которые он хранил в сарае, сгорели.
'>
Будет ли малолетний Николай отвечать за вред, причиненный Ивану Сергеевичу? Если нет, то кто будет отвечать за причиненный Николаем вред?
Кто будет продолжать выплачивать Ивану Сергеевичу денежные средства за причиненный вред после того, как Николаю исполнится 18 лет?
Для ответов на вопросы ознакомьтесь со статьями 28 и 1073 Гражданского кодекса РФ.
В 16 лет Иванова вступила в брак. Через год она расторгла брак, после чего продала автомобиль, подаренный ей отцом. Отец подал в суд иск о признании акта купли-продажи недействительным, обосновав иск тем, что, будучи несовершеннолетней, Иванова не вправе совершать подобные сделки. Имеет ли упомянутый договор купли-продажи юридическую силу? Ответ обоснуйте.
7.Виды правоотношений: гражданские, административные, уголовные и др.
Основные понятия:
правоотношения — гражданские, административные, трудовые, уголовные, уголовно-процессуальные, гражданско-процессуальные.
«Папа, ты почему сегодня так поздно домой пришел? Мы ведь собирались модель самолета склеить, теперь не успеем», — укорял отца четырнадцатилетний Дима.
«Дим, завтра будем клеить, сегодня сил нет. Ну и денек у меня выдался! Утром, когда я ехал в автобусе на работу, у меня вытащили бумажник. Там и деньги были, и паспорт. Пришлось ехать в отделение милиции, писать заявление о краже. Приехал на работу, подал заявление об отпуске и целый час доказывал начальнику, что он не имеет права не отпускать меня в отпуск. Потом получил зарплату и поехал в фотоателье делать фотографию на паспорт. Если мой не найдут, надо новый получать, без него и в отпуск не уедем. Поехал в магазин купить удочки. Я очень спешил, магазин должен был закрыться, поэтому перешел дорогу в неположенном месте, на красный свет, а тут, как назло, милиционер стоял и меня оштрафовал. Да ладно. Что об этом гово-
рить, сам виноват. Но удочки я все же купил, будем с тобой на рыбалку ходить. Вот так весь день и бегал, — сказал отец Диме и добавил: — А ты, мой дорогой, если уж решил юристом стать, лучше не отца ругай, а подумай, о каких правоотношениях я тебе рассказал».
Наибольший интерес представляет деление правоотношений Н1 группы в зависимости оттого, какие сферы общественной жизни они регулируют. С этой точки зрения различают гражданские, адмп нистративные, уголовные, трудовые и иные правоотношения.
Гражданские правоотношения
Начнем с отношений по поводу распоряжения имуществом. Такие правоотношения называются гражданскими.С ними каждый из нас сталкивается очень часто. Они регулируются отдельной отраслью права — гражданским правом. Основным источником этой отрасли права является Гражданский кодекс Российской Федерации.
Гражданские правоотношения — это имущественные или личные неимущественные отношения, урегулированные нормами гражданского права.
Основными чертами этих отношений являются равенство и имущественная самостоятельность сторон. Типичные имущественные правоотношения: купля-продажа, мена, аренда, дарение ит. д. Личные неимущественные отношения — это, например, признание человека автором литературного произведения. Гражданские правоотношения возникают в большинстве случаев по соглашению сторон. Закон допускает свободу выбора поведения для участников гражданских правоотношений.
Уголовно-процессуальные правоотношения
Деятельность следственных органов, органов прокуратуры, судов по расследованию и рассмотрению уголовных дел составляет уголовно-процессуальныеправоотношения. Такие отношения регулируются Уголовно-процессуальным кодексом Российской Федерации (УПК РФ).
Уголовно-процессуальные правоотношения — это определимые нормами права отношения, устанавливающие порядок производства по уголовным делам (уголовное судопроизводство) и регулирующие деятельность органов дознания, предал ригельного следствия, прокуратуры и суда по возбуждению, расследованию и судебному рассмотрению уголовных дел, а и к же процессуальных вопросов исполнения приговора.
Например, в Уголовно-процессуальном кодексе записано, какой суд может рассматривать то или иное дело, какие права и обязанности есть у участников этого дела, как, в каком порядке и в какие сроки расследуется дело, какие решения могут быть приняты по делу в том или ином случае.
Гражданско-процессуальные правоотношения
Действия судов по рассмотрению и разрешению споров между гражданами (гражданами и организациями) в сфере, например, гражданских, трудовых или иных отношений составляют гражданско-процессуальныеправоотношения. Гражданско-процессуальные отношения возможны и в связи с деятельностью арбитражных судов, которые рассматривают и разрешают споры между организациями. Они зафиксированы в Гражданско-процессуальном кодексе Российской Федерации (ГПК РФ) и Арбитражно-процессуальном кодексе Российской Федерации (АПК РФ).
Гражданско-процессуальные правоотношения — это определяемые нормами права отношения, возникающие при разбирательстве и разрешении судом гражданских дел, обжаловании решений судей, а также при исполнении решений, принятых судом но такому делу.
Например, в Гражданско-процессуальном кодексе записано, какой суд будет рассматривать тот или иной спор, какие докумен-
• I
ты должны представить в суд спорящие стороны, какие решения может принять судья по этому делу.
Мы рассмотрели конечно же далеко не все существующие правоотношения. Но и этот перечень показывает, что правом регул и руются разные сферы нашей жизни. И теперь мы вместе с Димой, которому отец в начале параграфа рассказывал о приключениях одного дня, можем ответить на вопрос, в какие правоотношения вступал его отец: в уголовные, уголовно-процессуальные, админп стративные, трудовые и гражданские.
СЛОВАРЬ ПАРАГРАФА_____________________________________________________
с |
Административные правоотношения— это урегулированные административным правом общественные отношения в сфере власти и государственного управления, основанные на подчинении одной стороны другой.
Гражданские правоотношения— это имущественные или личные неимущественные отношения, урегулированные нормами гражданского права и основанные на равенстве сторон и их имущественной самостоятельности.
Гражданско-процессуальные правоотношения— урегулированные нормами права отношения, устанавливающие порядок разбирательства и разрешения судом гражданских дел.
Трудовые правоотношения— это урегулированные нормами трудового права отношения между работником и работодателем по
поводу трудовой деятельности, а также некоторые связанные с трудовой деятельностью отношения.
Уголовные правоотношения— это урегулированные нормами уголовного права отношения по поводу совершенного физическим лицом преступления.
Уголовно-процессуальные правоотношения— урегулированные нормами права отношения, устанавливающие порядок производства по уголовным делам, регулирующие деятельность органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда по возбуждению, расследованию и судебному рассмотрению уголовных дел.
ВОПРОСЫ САМОПРОВЕРКИ_______________________________________________
1. Какие отношения регулируют гражданские правоотношения?
2. В чем особенности административных правоотношений?
3. Каковы субъекты трудовых правоотношений?
4. В каких правоотношениях допускается максимальная свобода выбора сторонами своего поведения: гражданских, административных или трудовых?
5. Чем отличаются уголовные правоотношения от гражданских, административных и трудовых?
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ___________________________
I. Укажите, к каким видам правоотношений (уголовным, гражданским, трудовым или иным) относятся перечисленные ниже ситуации:
а) Толя Иванов подал заявление о приеме на работу.
б) Петя купил билет на автобус.
в) Суд вынес определение о назначении экспертизы по граж-
данскому делу.
г) Ира перешла улицу в неположенном месте.
д) Сергей совершил кражу сигарет из палатки.
е) Суд удалился в совещательную комнату для вынесения
приговора по уголовному делу.
ж) Родители подарили Диме ко дню рождения велосипед.
з) Олег подал заявление в отделение милиции об утере пас
порта.
и) Мама Светы подала заявление о предоставлении ей очередного отпуска.
к) Следователь предъявил Николаю обвинение в совершении кражи и допросил его.
л) Отец Игоря стал свидетелем совершенного преступления, о чем он давал показания следователю.
м) Наша одноклассница Ира переезжает. Со следующего голл она будет учиться в другой школе, потому что ее родители поменяли квартиру.
н) Суд удалился в совещательную комнату для вынесения решения по гражданскому делу.
2. При заключении договора аренды жилого помещения, принадлежащего Михайлову, Лиховцев настаивал на том, чтобы стоимость аренды была ниже общепринятой, поскольку он имел звание заслуженного юриста Российской Федерации. Михаилом не согласился с этим требованием, и сделка не была заключен;! Кто прав в этом споре? Почему?
3. Подумайте и расскажите, какие правоотношения регулируются семейным законодательством Российской Федерации.
Решением суда брак между супругами Юриловыми расторгнут. Рожденный в браке ребенок к моменту развода был несовершеннолетним. После вступления в силу решения суда Юрилов попал в автомобильную катастрофу и погиб. По этому факту было возбуждено уголовное дело. Ребенок получил наследство. Какие в данной ситуации возникли правоотношения?
8.Правонарушения: понятие, виды
Основные понятия:правонарушение, вина, умысел, неосторожность, преступление, проступки (гражданские, административные, дисциплинарные).
«Послушайте три истории, которые случились прошлым летом в нашем городе, — начала урок Ирина Ивановна. — История первая. Вечером Иван поссорился с Николаем. А через два часа, когда наступила темнота, Иван подкрался к сидящему на берегу реки Николаю и со словами: «Я ведь предупреждал, что убью тебя!» — нанес ему удар по голове принесенным с собой топором. Николай скончался на месте.
История вторая. Вечером во дворе Костя и Миша устроили в шутку потасовку, они бегали друг за другом, боролись. Мише надоела эта игра, и, когда Костя в очередной раз попытался повалить его на землю, он со словами: «Да отстань ты от меня!» — сильно толкнул Костю. Миша не заметил, что сзади лежат сваленные в кучу кирпичи. Костя упал, ударился виском о кирпич и скончался на месте.
А вот третья история. Игнатов, распивавший спиртные напитки всю ночь, вооружился охотничьим ружьем и захватил в заложники воспитанников детского сада. Он требовал денег на выпивку. Многочасовые переговоры с Игнатовым никаких результатов не дали. Тогда сотрудник правоохранительных органов ради спасения детей из снайперской винтовки убил Игнатова.
В первом случае суд признал Ивана виновным в совершении умышленного убийства и назначил ему наказание в виде лишения свободы сроком на 8 лет.
Во втором случае суд признал Михаила виновным в причинении смерти по неосторожности и назначил наказание в виде лишения свободы сроком на 6 месяцев.
А в третьем случае сотрудник правоохранительных органов вообще не привлекался к уголовной ответственности.
А теперь подумайте, почему, несмотря на то что во всех случаях погибли люди, последствия были разные?» — закончила свой рассказ Ирина Ивановна.
Как правило, люди добровольно, без принуждения подчиняются закону.
Однако поведение участников правоотношений не всегда является правомерным, ведь люди иногда нарушают предписанные нормы. Противоправное поведение называется правонарушением.
Правонарушение — это виновное, противоправное деяние щца, причиняющее вред интересам общества, государства и личности.
Правонарушения имеют различные тяжесть и характер последствий. Нельзя одинаково относиться к безбилетному проезду ипокушению на жизнь человека, хотя и то и другое — правонарушения. По этому основанию правонарушения делят на преступления и проступки.
Преступления
СЛОВАРЬ ПАРАГРАФА
Административный проступок—это правонарушение, посягающее на установленный законом общественный порядок.
Вина— это психическое отношение лица к совершаемому им правонарушению и к его последствиям.
Гражданский проступок— это правонарушение, совершенное в сфере имущественных или личных неимущественных отношений, выражающееся в нанесении имущественного вреда.
Деяние— действие либо бездействие субъекта правоотношений.
Дисциплинарный проступок— это правонарушение, совершенное в сфере трудовых отношений, посягающее на распорядок деятельности предприятия, организации, учреждения.
Правонарушение— это виновное, противоправное деяние лица, причиняющее вред интересам общества, государства и личности.
Преступление— это предусмотренное уголовным законом виновно совершенное общественно опасное деяние физического лица.
Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление.Не считается преступлением причинение вреда лицу, совершившему преступление, при его задержании.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Что такое правонарушение?
2. Каковы признаки правонарушения?
3. Какие бывают виды правонарушений?
4. В каких случаях деяние, обладающее признаками правонарушения, не признается таковым?
5. Назовите отличия преступлений от проступков.
6. Что такое гражданский проступок?
7. Что такое административный проступок?
8. Какие отношения нарушает дисциплинарный проступок?
ЗАДАНИЯДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Выберите правильный ответ.
Психическое отношение лица к собственному поведению и его результатам — это...
а) оценка ситуации;
б) вина.
2. Чтобы понизить уровень грунтовых вод, Дементьев выкопал на своем садовом участке ров. Возвращаясь поздно ночью, Винокуров решил сократить путь и пошел по участку Дементьева. В темноте Винокуров не заметил канавы, угодил в нее и сломал ногу. Винокуров считает, что Дементьев виноват в причинении ему телесных повреждений. Дементьев считает, что ни в чем не виноват. Кто прав в этой ситуации? Поясните свое мнение.
3. Как вы думаете, какие из перечисленных ниже фактов являются преступлениями, а какие проступками? К каким видам проступков они относятся?
а) Вера получила от двух знакомых крупные суммы денег для по-
купки им ювелирных изделий, после чего скрылась.
б) Виктор Петрович, управляя машиной, нарушил правила до-
рожного движения.
в) Олег без уважительной причины не пришел на работу, про
гулял ее.
г) Александр в пьяном виде терроризировал соседей, избил пен-
сионера, угрожал всем физической расправой.
д) Ольга не выполнила работу, которую ей поручил сделать
начальник отдела.
е) Марине продали в магазине некачественный товар.
ж) Иван и Николай совершили кражу магнитофона.
з) Ателье не сшило Ирине ко дню бракосочетания свадебное
платье.
и) Николай ехал на автобусе, не купив билет.
4. В каком из приведенных далее случаев действия одного и того
же лица являются противоправными, а в каком правомерными?
Сергей шел домой. На пустынной улице он увидел двух молодых
людей, которые приставали к девушке. На просьбу Сергея пре-
кратить безобразие молодые люди не реагировали. Тогда, чтобы
защитить девушку, Сергей был вынужден нанести молодым лю-
дям удары, чем причинил им телесные повреждения.
Сергей шел домой. Рядом с домом своей девушки он увидел Андрея, который, так же как и Сергей, ухаживал за этой девушкой.
Со словами: «Я ведь предупреждал тебя, чтобы больше ты здесь не появлялся!» — Сергей стал наносить Андрею удары, в результате чего причинил ему телесные повреждения.
5. Мы знаем, что наказание заключается в определенных лишении-
ях и ограничениях прав и свобод человека, признанного винов-
ным в совершении преступления.
Как вы думаете, зачем, с какими целями государство назначает наказание виновному? Сравни свое мнение с нормой права (ст. 43 Уголовного кодекса РФ).
6. В суд обратился 80-летний Николай Кузьмич. В заявлении он
написал, что его взрослые дети — Николай и Мария — не помо-
гают ему. Николай Кузьмич уже давно не работает, он нуждается
по состоянию здоровья в помощи своих детей.
Считаете ли вы, что дети Николая Кузьмича совершают правонарушение? Почему?
При каких условиях это правонарушение станет преступлением? Для ответа на вопрос ознакомьтесь со статьей 87 Семейного кодекса РФ и статьей 157 Уголовного кодекса РФ.
V На остановке к Андрею, возвращавшемуся с тренировки в секции бокса, пристал пожилой подвыпивший мужчина невысокого роста. Он хватал Андрея за руки, просил угостить сигаретой, поговорить с ним. Андрей сначала просто отталкивал мужчину, а затем, разозлившись, схватил лежавшую на остановке палку и несколько раз ударил его. Следователю Андрей объяснил свои действия тем, что защищался от противоправных посягательств этого мужчины. Будут ли действия Андрея расценены как необходимая оборона?
Юридическая ответственность — это применение к лицу, совершившему правонарушение, предусмотренных законом мер принуждения.
Эти меры всегда налагаются от имени государства и в определенном порядке, и только на лицо, совершившее правонарушение. Неблагоприятными последствиями юридической ответственности могут быть, например, штраф за безбилетный проезд или необходимость возмещения ущерба, лишение свободы или лишение родительских прав. Таким образом, штраф, лишение свободы, обязанность возместить причиненный ущерб и т. д. являются мерами юридической ответственности.
Юридическая ответственность — это «ответ» государства на нарушение норм права. Не только мерами убеждения, но и этими мерами государство осуществляет борьбу с правонарушениями и предотвращает их совершение в будущем.
Именно по этой причине вопрос о принципах (основах) юридической ответственности имеет столь большое значение. На нем мы и остановимся подробнее.
Принципы юридической ответственности
Основным принципом юридической ответственности является законность.Это означает, что ответственность применяется только за совершение правонарушения. Не может быть юридической ответственности за деяние, не предусмотренное законом. Более того, закон предусматривает конкретную форму юридической ответственности за совершение каждого правонарушения.
В случае совершения правонарушения используется закон, который действует на момент совершения правонарушения. Но как быть, если во время совершения правонарушения действовал один закон, а во время применения мер ответственности — другой?
В этом случае действует правило, что закон, усиливающий ответственность, не имеет обратной силы, а закон, смягчающий ответственность, имеет обратную силу.
СЛОВАРЬ ПАРАГРАФА
Административная ответственность— вид юридической ответ-
ственности граждан, должностных и юридических лиц за совершенное ими административное правонарушение.
Гражданская ответственность— вид юридической ответственности, правовое последствие за неисполнение или ненадлежащее исполнение лицом предусмотренных гражданским правом обязанностей.
Дисциплинарная ответственность— вид юридической ответственности, заключающийся в наложении дисциплинарного взыскания администрацией предприятия на работника, нарушившего трудовую дисциплину.
Материальная ответственность— вид юридической ответственно- сти, заключающийся в обязанности работника возместить ущерб, причиненный предприятию.
Обратная сила закона— это действие закона на отношения, возникшие до его вступления в силу.
Презумпция невиновности— предположение о невиновности лини, пока его виновность не будет доказана в предусмотренном федеральным законом порядке и установлена вступившим в законную силу приговором суда.
Уголовнаяответственность — вид юридической ответственности, правовое последствие совершения преступления. Заключается в применении к виновному мер государственного принуждения.
Юридическая ответственность— совокупность предусмотренных законом мер принуждения, применяемых в установленном для этого процессуальном порядке к лицу, совершившему правонарушение.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
Что такое юридическая ответственность? Каковы принципы юридической ответственности? Что такое обратная сила закона? В каких случаях закон имеет обратную силу?
Что такое презумпция невиновности и каково ее значение?
Всегда ли законно примененная юридическая ответственность является справедливой? Какие виды юридической ответственности вы знаете?
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Определите, в каких случаях должна наступить юридическая от-
ветственность:
■ а) Симонов по подделанным им документам получил в банке
■ ' крупную сумму денег.
б) Васильев нагрубил своему дяде.
в) Артемов не выполнил в срок оговоренную в договоре ра-
боту.
г) Леонидов не пришел вовремя на встречу выпускников ин
ститута.
д) Павлов опоздал на работу на сорок минут.
2. Отметьте в приведенном ниже списке меры юридической ответ-
ственности:
а) чувство стыда;
б) административный арест;
в) смертная казнь;
г) нежелание окружающих общаться с провинившимся;
д) лишение свободы;
е) угрызения совести.
3. В соответствии с Законом № 125 пенсии определенным катего-
риям работников должны назначаться не с 55, как было раньше,
а с 50 лет.
В соответствии с Законом № 9 о внесении изменений в Уголовный кодекс за определенный вид преступления наказание ужесточается: предусматривается лишение свободы на срок до 10 лет (в прежнем варианте — до 6 лет). Какой закон не будет иметь обратной силы? 4. До принятия нового Уголовного кодекса РФ Котов был признан виновным в совершении преступления. На момент принятия но-
вого Уголовного кодекса, который смягчил наказание (т. е. снизил срок лишения свободы за совершение этого преступления), Котов отбывал наказание в колонии.
Должен ли быть сокращен срок лишения свободы Котову или он будет отбывать наказание в пределах, предусмотренных при говором суда, вступившим в законную силу? Для ответа на вопрос познакомьтесь со статьей 10 Уголовном! кодекса РФ.
Соответствует ли правило статьи 10 Уголовного кодекса РФ положениям статьи 54 Конституции РФ?
?У К уголовной ответственности был привлечен водитель авто ^ фургона Николай Сергеев. Возвращаясь из дальнего рейса, он проехал на красный свет светофора и сбил пешехода. Суд назначил ему самое строгое наказание, предусмотренное за эта преступление. При назначении наказания суд не учел, что Николай Сергеев совершил преступление впервые, что до этого, прожив 40 лет, он ни разу не привлекался к ответственности, что это неумышленное преступление, он является лучшим водителем автобазы, неоднократно награждался за отличную работу, хороший семьянин, любящий отец. Какой принцип юридической ответственности нарушен I этом случае?
ПОДВЕДЕМ ИТОГИ
Итак, теперь мы знаем, что:
■ Общественные отношения между людьми, урегулированные нормами права, называются правоотношениями. Правоотношения возникают, изменяются и прекращаются в связи с конкретными жизненными обстоятельствами, которые называются юридическими фактами. Юридические факты могут зависеть от нашей воли, и тогда их называют действиями, а могут не зависеть от нашей воли, и тогда они называются событиями.
■ Участники правоотношений называются субъектами права, Субъекты права обладают способностью иметь права, которая называется правоспособностью, и способностью своими действиями приобретать права и принимать на себя обязанности, которая называется дееспособностью. Субъекты права могу! быть индивидуальными (физическое лицо) и коллективными (юридическое лицо, орган государства и т. д.).
■ Правоотношения делятся на виды в зависимости от того, какие сферы общественной жизни они регулируют, и по этому признаку можно выделить уголовные, гражданские, трудовые, административные, уголовно-процессуальные, гражданско-процессуальные и иные правоотношения.
■ Поведение, нарушающее предписания правовой нормы, называется правонарушением. Правонарушения могут совершаться в различных областях жизни, они имеют различную степень тяжести и различные последствия. В связи с этим правонарушения делятся на гражданские, административные, дисциплинарные проступки и преступления. Преступление — наиболее общественно опасное виновное деяние, запрещенное уголовным законом.
■ Вслед за правонарушением наступает юридическая ответственность, т. е. применение к лицу, совершившему правонарушение, предусмотренных законом мер принуждения. В зависимости от вида правонарушения различаются и виды юридической ответственности: уголовная, гражданская, дисциплинарная, административная и материальная.
Тема 3.
§ 10-13
В ходе изучения этих параграфов мы попытаемся разобраться и следующих вопросах:
■ Что такое правовой статус человека? Есть ли какие-либо пра ва, принадлежащие всем людям без исключения. Что это 31 права и в каких документах они содержатся? (§ 10)
■ Что такое гражданство, как оно приобретается? Каков право вой статус гражданина? Отличается ли правовой статус человека от правового статуса гражданина и чем? (§ 11-12)
■ Кто в соответствии с международными нормами права и российским законодательством признается ребенком? Есть ли у ребенка права? Каковы основные права несовершеннолетних? В каких нормативных актах они закреплены? (§ 13)
СЛОВАРЬ ПАРАГРАФА
Естественные права— основополагающие права, принадлежащие человеку от рождения, а не потому, что их подарило человеку государство.
Организация Объединенных Наций (ООН)— международное объединение государств, созданное в 1945 г. в целях поддержания и укрепления мира и безопасности, развития сотрудничества между народами и государствами.
Правовойстатус человека — это совокупность прав, свобод, а так же обязанностей, принадлежащих личности.
вопросы Для самопроверки
1. Что такое правовой статус человека?
2. Что такое естественные и неотчуждаемые права человека?
3. Какие документы о правах человека вам известны?
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Какое определение соответствует понятию «права человека»:
а) это законы, по которым живет человек;
б) это охраняемая, обеспечиваемая государством возмож-
ность что-то делать?
2. Как вы понимаете смысл закрепленного Всеобщей декларацией прав человека положения о том, что все мы должны поступать N отношении друг друга в духе братства?
3. Как вы понимаете смысл фразы «Мои права заканчиваются там, где начинаются права другого человека»?
Вспомните, что Всеобщая декларация прав человека закрепила положение, в соответствии с которым каждый человек имеет обязанности перед обществом, в котором только и возможно свободное и полное развитие его личности. Почему только и обществе возможно свободное и полное развитие личности? Как вы думаете, какие обязанности должен нести каждый и I нас перед обществом?
Основы правового статуса гражданина Российской Федерации
Основные понятия:гражданство, гражданин, принципы гражданства, основания приобретения гражданства, основания прекращения гражданства.\
«К доске пойдет...» — Светлана Николаевна пробежала глазами список учеников в классном журнале.
Класс притих. Даже Бочкарев на последней парте перестал шуршать бумажками.
«К доске пойдет, — повторила Светлана Николаевна, — Кириллов».
Класс вздохнул с облегчением. Уж если вызвали Кириллова, то больше спрашивать не будут, это точно. Во-первых, потому, что он все знает и очень хорошо отвечает, а во-вторых, потому, что потом он будет задавать вопросы Светлане Николаевне. И пока на все свои вопросы ответа не получит, ни за что на место не сядет. А на «Основах правовых знаний» вопросов у него много, потому что мечта Олега — стать юристом.
«Итак, Олег, что ты можешь нам рассказать о правовом статусе человека?» — спросила Светлана Николаевна.
И Олег, как всегда, отвечал прекрасно. А в конце своего ответа спросил:
«Светлана Николаевна, но на прошлом уроке мы разобрались не со всеми вопросами, которые задал Сережа своей маме. Начали говорить о том, что объем прав и обязанностей зависит прежде всего от того, является ли человек гражданином государства или нет. А кто же является гражданином, как им становятся и почему? И в чем различие между правовым статусом каждого и правовым статусом граждан?»
Подавляющее большинство населения любого государства составляют ее граждане, но на территории любой страны постоянно или временно проживают и иные лица, не являющиеся гражданами. Ими могут быть иностранцы, лица без гражданства, беженцы. Иностранцы— это граждане другого государства. Лицами без гражданстваназывают тех, кто не имеет гражданства никакого государства. Беженцы— лица, не являющиеся гражданами Российской Федерации, но находящиеся на ее территории, поскольку они имеют основания опасаться, что в той стране, чье гражданство они имеют или где постоянно проживают, станут жертвой преследования, например за свои политические убеждения или за принадлежность к той или иной национальности.
Объем прав и обязанностей человека неразрывно связан с его принадлежностью к тому или иному государству, т. е. с гражданством.
Понятие гражданства
Гражданство — основа правового статуса, положения человека, определяющая его взаимосвязь с государством.
Под гражданством понимается определенная устойчивая юридическая связь человека и государства. Эта связь определяет взаимные права, обязанности и ответственность человека перед государством и государства перед человеком.
Принципы гражданства
Основы гражданства РФ закреплены в статье 6 Конституции РФ. В этой статье определены основные принципы гражданств;!. Гражданство является единым и равнымнезависимо от оснований его приобретения.
Принцип единого гражданства
Как вы знаете, Российская Федерация имеет федеративное устройство, в ее состав входят государства-республики. Поэтому принцип единства очень важен для граждан РФ. Он предполагает,что гражданин РФ, постоянно проживающий на территории республики, входящей в состав РФ, является одновременно гражданином РФ и той республики, на территории которой он проживает. Признание за гражданами РФ гражданства РФ и республики не означает, что человек имеет двойное гражданство. В этом и выражается принцип единства.
Основания приобретения гражданства РФ
Итак, гражданство приобретается:
■ в порядке признания;
■ по рождению;
■ по регистрации;
■ в порядке приема в гражданство;
■ восстановления в гражданстве;
■ выбора гражданства при изменении территории государ ства, на которой проживает население.
Признание гражданства
Это основание имело значение прежде всего для граждан бывшего СССР. После того как Россия стала суверенным государством, российское законодательство провозгласило правило, в соответ ствие с которым гражданами России признавались все граждане бывшего СССР, постоянно проживающие на территории России ни день вступления в силу Закона «О гражданстве РФ», если они не заявляли о своем нежелании быть гражданами РФ (закон «О граждан стве» вступил в силу 6 февраля 1992 г.).
Приобретение гражданства по регистрации
Регистрация гражданства — это упрощенный порядок приобретения гражданства России. Этот порядок также имеет большое значение для граждан бывшего СССР. Так, по регистрации приобретали гражданство граждане бывшего СССР, постоянно проживавшие на территориях бывших союзных республик (ставших суверенными государствами), если они вернулись на жительство в Россию и заявили о своем желании быть гражданами России до 31 декабря 2000 г.
Прием в гражданство
С просьбой о своем желании стать гражданами России имени право обратиться иностранные граждане и лица без гражданства, достигшие 18 лет, если они постоянно проживают на территории России в общей сложности пять лет или непрерывно 3 года. Для (бе- женцев эти сроки сокращены в два раза.
Ходатайство о приеме в гражданство РФ подается в Комиссию по вопросам гражданства при Президенте РФ. Прием в граждан -ство осуществляется на основании указов Президента РФ.
Восстановление в гражданстве
Втом случае, если гражданин России по каким-либо причинам утратил гражданство (например, был усыновлен иностранными гражданами), он может быть восстановлен в гражданстве РФ на основании поданного им ходатайства.
Выбор гражданства
Люди, проживающие на территории, которая по каким-либо причинам становится территорией другого государства, имени право выбора гражданства. Им предоставлено право оставим, свое прежнее гражданство или приобрести гражданство того го- сударства, к которому переходит территория.
Основы правового статуса гражданина Российской Федерации (продолжение)
Основные понятия:правовой статус гражданина, обязанности, политические права, основания ограничения прав и свобод.
Как мы уже знаем, правовой статус человека — это система определенных прав и обязанностей, закрепленных в различных нормативных правовых актах и прежде всего в Конституции. Основное отличие прав человека от прав гражданина заключается в степени влияния государства на их осуществление. Права человека принадлежат любой личности изначально, и государство их лишь охраняет от незаконных посягательств. В отличие от этого права гражданина охватывают сферу отношений человека с государством, в котором он рассчитывает не только на охрану своих прав от любого незаконного вмешательства, но и на активное содействие государства в их
реализации. Статус гражданина, как мы уже знаем, вытекает из осо- бой правовой связи с государством — гражданства.
Все статьи главы 2 Конституции РФ «Права человека и свободы человека и гражданина» последовательно проводят различие прав и свобод в зависимости от наличия или отсутствия гражданства. Это находит выражение в формулировках статей. Там, где речь идет о правах человека, в Конституции используются формулировки «каждый имеет право», «каждый может», «каждому гарантируется и т. д. Такими формулировками подчеркивается признание указан- ных прав и свобод за любым человеком, находящимся на территории России, независимо от того, является ли он гражданином Рос- сийской Федерации, иностранцем или лицом без гражданства.
Наряду с этим в статьях 31, 32, 33, 36 Конституции РФ сформу- лированы права, принадлежащие только гражданам Российской Федерации.
Таким образом, объем прав и обязанностей зависит прежде всего оттого, является ли человек гражданином какого-либо государства или нет. Благодаря тому что существует связь между человеком и государством, государство может гарантировать гражданину обеспечение его законных прав и их защиту. А гражданин в свою очередь в силу особой связи с государством обязан соблюдать зако- ны государства и выполнять возложенные на него обязанности.
В § 11 мы говорили о том, что права человека можно раздел ш к на личные, или гражданские, права, политические права, а также экономические, социальные и культурные.
Все ли права принадлежат любому человеку в полном объеме?
Нет сомнения в том, что права на жизнь, на личную неприкосновенность, на свободу мысли и слова принадлежат всем нам без исключения независимо от того, являемся ли мы гражданами какого-либо государства или нет. А вот политические права, которые связаны с участием человека в управлении своей страной, принадлежат, как правило, не каждому, а только гражданину России.
Таким образом,
особенностью правового статуса гражданина является прежде всего то, что гражданину помимо личных, экономических, социальных и иных прав принадлежат политические пра- ва в полном объеме.
|Политические права граждан РФ
К политическим правам граждан относятся право на участие в управлении делами государства, право избирать и быть избранными в государственные представительные органы и органы местного самоуправления, право участия в референдуме, право на равный доступ к государственной службе, право участвовать в осуществлении правосудия, право на обращение в государственные органы и органы местного самоуправления, право собираться, мирно, без оружия, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирования.
Право на объединение также может быть отнесено к политическим правам, но в отличие от иных политических прав оно предоставлено не только гражданам России, но и любому иному человеку.
О многих политических правах граждан России мы с вами поговорим в дальнейшем. Таким правам, как право избирать и быть избранными, право на обращение в государственные органы и органы местного самоуправления, право на объединение и т. д., посвящены специальные параграфы нашего учебника.
СЛОВАРЬ ПАРАГРАФА
•> V,
Государство— определенный способ организации общества, полити- ческой власти; имеет соответствующую структуру и специальные органы для реализации своих полномочий (парламент, правитель- ство, суды, полицию, армию и т. д.).
Обязанности (конституционные)— выраженные в конституциио- ных нормах требования государства к поведению лиц, находящихся на территории данного государства, либо только граждан данного государства.
Правовой статус— совокупность прав и обязанностей.
Права человека— гарантированные государством возможности че- ловека в экономической, социальной, политической и культур- ной сферах; понятие, характеризующее его правовой статус.
ВОПРОСЫ АЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Что такое правовой статус?
2. Какова особенность правового статуса гражданина?
3. Что такое конституционные обязанности человека и граждани- на? Каковы они?
4. Какие ограничения прав и свобод предусмотрены Конституцией Российской Федерации?
5. Как вы считаете, какое понятие включает больший объем прав и обязанностей — «правовой статус человека» или «правовой Л туе гражданина»?
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Из нескольких вариантов ответа на каждый из приведенных далее тестов выберите правильный.
1. Какиеэлементы из перечисленных ниже составляют основу
правового статуса человека и гражданина:
а) права и свободы;
б) льготы;
в) привилегии;
г) обязанности. '
2. Где главным образом представлены основные положения прав
человека в российском законодательстве:
а) в Конституции Российской Федерации;
б) Международном пакте о гражданских и политических пра-
вах;
в) Декларации прав человека и гражданина.
3. Что, кроме прав человека и гражданина, закреплено в главе 2
Конституции:
а) санкции за нарушение прав;
б) обязанности;
в) меры поощрения.
Права ребенка, закрепленные в Семейном кодексе Российской Федерации
Положения международных актов — Декларации и Конвен- ции — только в том случае получат реальное исполнение, если найдут развитие в законодательных актах государств мира. Российская Федерация активно поддерживает меры, принимаемые мировым сообществом в интересах защиты детей. Прежде веет особая защита предусмотрена Семейным кодексом, глава 11 которого называется «Права несовершеннолетних детей». Дети лица, не достигшие возраста 18 лет (совершеннолетия), — имени право жить и воспитываться в семье, знать своих родителей, право на воспитание, содержание и заботу со стороны своих родителей,
на уважение своего человеческого достоинства. Важно право ребенка выражать свое мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы. Основополагающим является право на защиту прав и законных интересов ребенка, которое должно осуществляться родителями или лицами, заменяющими их (усыновители, опекуны, попечители), а также органами опеки и попечительства, прокурором и судом. Данное право включает и право на защиту от злоупотреблений со стороны родителей или лиц, заменяющих их. Предусмотрено, что для защиты своих прав ребенок может самостоятельно обратиться в органы опеки и попечительства, а яо достижении 14 лет — и в суд.
Таким образом, Семейным кодексом предусмотрены основные права ребенка как личности, а также защита этих и иных прав.
Обратим внимание на то, что большинство положений Конвенции обращено к правительству, т. е. к тому органу в государстве, который обладает реальными возможностями принять необходимые и действенные меры для защиты детства. Однако многое могут сделать родители, другие члены семьи для того, чтобы ребенок чувствовал себя достаточно благополучным.
Таким образом, главные защитники прав ребенка— его родители.Их к этому обязывает и семейное право. Но родители не всесильны, им трудно обойтись в воспитании детей без помощи государства. Значит, следующий защитник прав детей — государство. Оно обязано выделять на нужды образования, здравоохранения, создание бытовых удобств, питание, культуру детей необходимые денежные средства. Органы местного самоуправления тоже не должны сидеть сложа руки. Школы, детские поликлиники и больницы, дома детского творчества, стадионы и другие учреждения — первоочередная забота губернаторов, мэров, префектов, старост, председателей администраций населенных пунктов. Судам и прокуратуре тоже необходимо проявлять большую активность в защите прав несовершеннолетних, тщательнее выявлять факты ущемления их прав. Велика роль в этом благородном деле и общественных организаций, включая международные.
СЛОВАРЬ ПАРАГРАФ
Генеральная Ассамблея ООН— главный орган Организации Объединенных Наций. Принимает основные решения этой организации.
Губернаторы, мэры, префекты— главы администраций на област-
ном (краевом), городском, районном уровнях.
Конвенция— международный договор, обязательный к исполне-
нию теми государствами, которые его подписали. Национальные меньшинства— представители национальное к и
составляющих меньшинство в данном государстве.
Органы местного самоуправления— органы власти для самое гол
тельного решения вопросов местного значения (на урони.
города, района, села); не входят в систему органов государ-
ственной власти.
ВОПРОСЫ АЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Каково значение Конвенции о правах ребенка?
2. Каковы основные права ребенка?
3. Как осуществляется защита прав ребенка?
Тема 4. Право и государство
§ 14-22
В ходе изучения этих параграфов мы попытаемся разобран* следующих вопросах:
■ Какое государство можно назвать демократическим и право- вым? (§ 14)
■ Что такое международный договор? Какие бывают между и родные договоры? Кто их заключает? Как они исполняются Какое место занимают международные договоры в правовой системе Российской Федерации? (§ 15)
■ Что такое Конституция? Почему она является Основные зако- ном государства? Почему возникает необходимость в приня- тии новой Конституции? Как принималась Конституция РФ Какие вопросы регулируются в Конституции РФ? (§ 16)
■ Что такое основы конституционного строя? Каковы форма правления, государственное устройство и политико-правовом режим в России? (§ 17)
■ Кто и как в нашем государстве принимает законы? Кто имеет право законодательной инициативы и что это такое? Кем под- писываются законы и что необходимо сделать, чтобы закон действовал на территории нашей страны? Что такое отлагательное вето Президента РФ? (§ 18)
■ Какие органы и для чего создаются в нашем государстве? 411 такое государственный аппарат? (§ 19)
■ Что такое органы местного самоуправления? Какими они бывают? Какие вопросы они должны решать? (§ 20)
■ Какие органы называют правоохранительными? Какие цели перед ними стоят? (§ 21-22)
Идея правового государства
Термин «правовое государство» впервые стали использовать совсем недавно. Но о власти закона, одинакового для всех граждан, говорил еще в VI в. до н.э. греческий правитель Солон. В Древнем
Риме возникла идея разделения властей как основная предпосылка правового государства. А сама концепция сложилась в XVII—XIX вв. в трудах Локка, Монтескье, Канта, Джефферсона и др.
В основе правового государства лежит стремление оградить граждан от диктатуры и произвола со стороны власти, обеспечить индивидуальную свободу, фундаментальные права личности на жизнь, безопасность, свободу, собственность. Эти принципы были заложены в таких документах, как «Великая хартия вольностей» (Англия), «Декларация прав человека и гражданина» (Франция), «Декларация Независимости США».
СЛОВАРЬ ПАРАГРАФА
Компромисс—соглашение между сторонниками противоположных мнений, направлений, позиций, достигнутое путем взаимных уступок.
Консенсус — соглашение, единодушие, согласованность — существование в обществе, общине или группе фундаментального согласия по базисным ценностям.
Правовое государство — государство, ограниченное в своих действиях правом, подчиненное воле народа и соблюдающее права и свободы человека.
Разделение властей — принцип, предполагающий разграничение законодательной, исполнительной и судебной властей, предотвращающий концентрацию полномочий и создающий возможность контроля над различными государственными органами и должностными лицами.
Толерантность— терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению, обычаям, культуре, чувствам, идеям, один из основных демократических принципов.
Тоталитаризм (от лат. Шиз — весь, целый) — форма политического правления, при которой власть централизована и способна проникнуть во все уголки и все аспекты социальной жизни, устанавливается полный контроль государства над всеми сферами жизнедеятельности общества.
Вопросы для самопроверки
1. Что такое демократия и демократические принципы?
2. Каковы основные признаки правового государства?
3. Как принципы демократии должны воплощаться в школьной жизни?
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Составьте схему основных принципов правового государства.
2. Прочитайте высказывание известного российского юриста и ответьте на вопросы.
В. М. Гессен: «Правовым называется государство, которое признает обязательными для себя создаваемые им же юридические
нормы. Правовое государство в осуществлении своих правитель- ственных и судебных функций связано и ограничено правом, стоит под правом, а не вне и над ним».
Где должен проходить рубеж, ограничивающий власть госу- дарства?
Какие государства в истории стояли вне права и над правом?
3. Проанализируйте представленный отрывок из документа и
ответы на поставленные к нему вопросы.
Куда бы вы ни держали путь своим землям, не давайте отрокам причинить вред ни своим, ни чужим, ни селам, ни посевам, чтобы но стали проклинать вас. Куда же пойдете и где остановитесь, напоите и накормите нищего, более же всего чтите гостя, откуда бы к вам ни при- шел, простолюдин ли, знатный или посол; если не можете почтить его подарком, —то пищей и питьем: ибо они, проходя, прославят человека по всем землям, или добрым, или злым. Больного навестите, по- койника проводите, ибо все мы смертны. Не пропустите человека, на поприветствовав его, и доброе слово ему молвите.
Владимир Мономах. «Поучение» (XII в.)
ВОПРОСЫ:
а) Какие качества правителя Мономах определял как самые важ-
ные?
б) Каков был идеал соотношения власти и народа в Древней Руси?
в) Какими качествами должны обладать, на ваш взгляд, современ-
ные политики?
4. Заполните таблицу.
5. Если вы захотите узнать подробнее о том, что такое дух демократии, то можете обратиться к сайту в Интернете, созданному российско-канадскими специалистами для учителей и школьников.
СЛОВАРЬ ПАРАГРАФА
Европейский Суд по правам человека— высшая судебная инстан- ция по охране прав человека в Европе.
Международное право— это совокупность юридических норм, регулирующих отношения между суверенными государствами
Международный договорРоссийской Федерации — это письменное международное соглашение, заключенное Российской Федерацией с иностранным государством (государствами) или с международной организацией, которое регулируется международным правом независимо от конкретного названия такого соглашения (договор, конвенция, пакт и т. д.).
ООН— Организация Объединенных Наций,международное объе- динение государств, созданное в 1945 г. в целях поддержания и укрепления мира и безопасности, а также развития сотруд- ничества между народами и государствами.
Совет Европы — международная организация, созданная в 1949 г. в целях достижения большего единства между его членами во имя защиты и осуществления идеалов и принципов, являющихся их общим достоянием, и содействия их экономическому и социальному прогрессу.
Суверенитет — верховенство государственной власти внутри страны и ее независимость во внешнеполитических отношениях.
Устав — свод правил, регулирующий правовое положение, вопросы внутреннего управления какого-либо образования, его взаимоотношения с иными субъектами.
попросы для самопроверки
Что такое международное право?
Каковы особенности международного права, отличающие его от
национального права?
Что такое международный договор?
Является ли международное право составной частью правовой
системы Российской Федерации?
Кто является субъектом международного права?
Кем устанавливаются нормы международного права?
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Назовите международные документы, которые вы изучали в курсе истории, обществознания или основ правовых знаний. Какие вопросы регулировали государства в этих договорах?
2. Нарисуйте схему отличий норм международного права от норм национального права.
? |
Как вы считаете, правомерно ли, что иногда международные организации силой, с помощью военных средств принуждают какое-либо государство соблюдать нормы международного права? Ответ обоснуйте.
Прямое и непосредственное действие Конституции РФ
Следующая важнейшая черта Конституции — то, что она являя- ется актом прямого и непосредственного действия. Это положение закреплено в Конституции РФ. Это значит, что любой гражданин нашей страны имеет право требовать защиты своих прав и свобод в суде, опираясь только на положения Конституции, даже если закона, который специально посвящен регулированию того или иногоI правоотношения, еще нет. Суды в своей работе должны применять нормы Конституции не только тогда, когда закрепленное нормой Конституции положение не требует дополнительной регламента- ции или когда нормы закона противоречат нормам Конституции, но и тогда, когда норма Конституции РФ содержит указание на не- обходимость принять соответствующий закон, а он еще не принят.
В сохранности, соблюдении Конституции должно быть заин- тересовано все общество.
Легитимность Конституции РФ
Легитимность, или законность, Конституции РФ означает, что Конституция принята за конным способом — путем референдума, за принятие Конституции проголосовало большинство участников референдум;!, таким образом, нормы, закрепленные в Конституции, отражаю! подлинную волю народа нашей страны.
Вот именно эти черты, присущие Конституции Российской Федерации, и делают ее Основным законом, по которому живем все мы,
«Ну, теперь тебе ясно, почему Конституция — Основной закон?» — спросил Никита после урока Лену.
«Вот теперь мне и самой ясно, и другим я объяснить смогу», — ответила Лена.
СЛОВАРЬ ПАРАГРАФА
Демократия— власть народа; одна из основных форм правления, политической и социальной организации общества, государственной власти; политический режим, основанный на возможности управления делами общества и государства волеизъявлением народа.
Конституция— основной закон государства, закрепляющий основы общественного и экономического строя страны, форму правления, государственного устройства, правовое положение человека, порядок организации и компетенцию органов власти и управления, организацию и принципы правосудия и избирательной системы.
Преамбула— вводная, вступительная часть законодательного или иного правового акта.
РеферендумРоссийской Федерации — всенародное голосование граждан Российской Федерации по законопроектам, действующим законам и другим вопросам государственного значения. Наряду со свободными выборами он является высшим непосредственным выражением власти народа.
Статус— правовое положение, совокупность предусмотренных законодательством прав и обязанностей.
Федерализм-— принцип территориальной организации государства, при котором входящие в состав государства субъекты имеют собственные законодательные, исполнительные, судебные органы, свое законодательство и т. д.
ВОПРОСЫ ДЛЯСАМОПРОВЕРКИ
1. Какие причины сделали необходимым принятие новой Конституции Российской Федерации?
2. Какие вопросы регулируются Конституцией?
3. Каковы основные черты Конституции РФ?
4. Что такое референдум?
5. Кто имеет право принимать участие в референдуме?
6. В соответствии с какими принципами проводится референдум?
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
■
1. Как вы думаете, почему глава о правах и свободах человека рас-
положена в Конституции РФ сразу же после главы, закрепляю-
щей основы конституционного строя?
2. Откройте раздел «Знакомимся с документами» (кн. 2). Перед вами содержание Конституции РФ. С его помощью составил схему структуры Конституции РФ.
В части 3 статьи 59 Конституции РФ говорится о том, что «гражданин РФ в случае, если его убеждениям или вероиспо- веданию противоречит несение военной службы, а также в иных установленных федеральным законом случаях, имеет право на замену ее альтернативной гражданской службой Но Закон «Об альтернативной гражданской службе» в настоящее время не принят.
Имеет ли право гражданин РФ на замену военной службы на альтернативную гражданскую, несмотря на то что такого зако- на еще нет? Почему?
Основы конституционного строя
Основные понятия:конституционный строй, правовое положение человека и гражданина, формы правления, го- сударственного устройства, политикоправовой режим, правовая государственность.
Основы конституционного строя(или, иначе, конституционные основы) — это основополагающие начала жизни и деятельности страны как единой системы, единого механизма. Другими словами, это твердые правила деятельности страны во всех сферах: в политической, экономической, социальной, культурной. В государствах, где есть Конституция, эти правила обязательно закрепляются в ней.
Форма правления
Под формой правления понимается устройство высших орга- нов государственной власти, порядок их создания и взаимоотно- шений между собой. По форме правления государства подразде- ляются на монархии, в которых главой государства является один человек (монарх), обычно получающий власть по наследству, и республики, где органы высшей власти (глава государства, парла- мент) выбираются населением. Россия является государством с республиканской формой правления. Согласно Конституции и федеральному законодательству, Президент Российской Федера- ции, депутаты Государственной Думы, члены Совета Федерации избираются гражданами на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании.
СЛОВАРЬ ПАРАГРАФА
Авторитаризм— форма политико-правового режима, который
характеризуется жесткими, недемократическими методами
управления, отсутствием у граждан основных (как правило,
политических) прав и свобод, проведением политических
мероприятий без учета мнения населения. Крайними проявлениями авторитарных режимов являются тоталитарные, фашистские режимы.
Выборы— способ формирования с помощью голосования органов государственной власти и местного самоуправления. Выборы могут быть парламентскими, президентскими, местными, очередными, досрочными, прямыми, косвенными.
Конституционный строй— система социальных, экономических, политических и правовых отношений, устанавливаемых и охраняемых Конституцией и другими конституционными актами определенного государства.
Монархия— разновидность формы правления, при которой главой государства является одно лицо — монарх, а власть передается по наследству.
Парламентаризм— система правления, характеризующаяся четким распределением законодательной и исполнительной функций власти при верховенстве представительного законодательного органа (парламента) по отношению к другим государственным органам.
Унитарное государство— разновидность формы государственного устройства, при которой государство представляет собой единое образование, а органы власти территорий не имеют никаких особых статусов по отношению к центральной власти.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Что такое основы конституционного строя?
2. В чем отличие понятия конституционного строя от понятия государственного строя?
3. Когда в России была принята первая Конституция? Что такое Конституция и в чем ее значение для граждан государства?
4. Какова главная конституционная ценность Российской Федерации?
5. Какая форма правления в Российской Федерации?
6. Какое государственное устройство в Российской Федерации?
7. Какой политико-правовой режим в Российской Федерации?
8. В чем смысл понятия «социальное государство»?
9. Что означает понятие «правовое государство»?
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
I ■ |
1. Дайте перечень основных конституционных характеристик Российской Федерации.
2. Составьте схему принципов правового государства.
Какие из перечисленных обстоятельств являются условиями
отставки Правительства Российской Федерации:
1) Истечение срока полномочий. 2) Подача в отставку и принятие ее Президентом. 3) Решение Конституционно го Суда. 4) Решение Президента. Какие еще условия существуют?
Для ответа на вопрос прочтите статью 117 Конституции России-
ской Федерации.
Подготовка законопроектов к рассмотрению на заседании Государственной Думы
Принятию закона на заседании Государственной Думы предшествует длительная и очень сложная работа по подготовке проекта закона.
С текстом законопроекта знакомятся депутаты. Его предвари тельно рассматривают в комитетах (комиссиях) Государственной Думы. К работе над текстом закона привлекают ученых, юристом, специалистов, досконально знающих те вопросы и проблемы, которые должен урегулировать закон.
После этой работы проект закона передается на рассмотрение Государственной Думы.
Рассмотрение законопроекта Государственной Думой
Всоответствии с Регламентом Государственной Думы законопроект рассматривается в три этапа, их называют тремя чтениями.
Во время первого чтения депутаты вносят предложения или замечания по проекту закона. Затем законопроект передается на доработку с учетом всех высказанных замечаний и предложений.
Доработанный текст законопроекта передают на второе чтение.
Во время второго чтения депутаты подробно обсуждают каждую статью, каждый пункт законопроекта, а также каждую поправку к ним, внесенную во время первого чтения.
Последним этапом принятия законопроекта является третье чтение. На этом этапе депутаты должны проголосовать «за» или «против» принятия законопроекта в целом.
Закон считается принятым, если за его принятие проголосует большинство от общего числа депутатов Государственной Думы.
Рассмотрение закона, принятого Советом Федерации
Порядок работы с законом в Совете Федерации осуществляет- ся на основании Регламента этой палаты.
Принятый Государственной Думой закон в течение 5 дней передается в Совет Федерации для его рассмотрения.
Совет Федерации не обязан рассматривать все без исключения законы. Право решать вопрос о том, какой закон будет рассмот- рен членами Совета Федерации, а какой нет, принадлежит самому Совету Федерации. Однако Конституция РФ (ст. 106) перечислив те законы, рассмотреть которые Совет Федерации обязан. Это за коны, которые касаются наиболее важных сторон нашей жизни и связаны с бюджетом страны, финансами, международными дого- ворами, защитой безопасности страны. Рассмотрению в Совете
Федерации в обязательном порядке подлежат также федеральные конституционные законы, о которых мы поговорим чуть позже.
В соответствии со статьей 105 Конституции РФ Совет Федерации может в течение 14 дней рассмотреть принятый закон, одобрить его или отклонить.
Закон считается одобренным Советом Федерации, если за него проголосовало более половины общего числа членов этой палаты или если закон не рассмотрен Советом Федерации в течение 14 дней.
Если же Совет Федерации отклонит закон, то обе палаты создают согласительную комиссию, которая пытается так изменить положения закона, чтобы эти изменения устраивали и депутатов Государственной Думы и членов Совета Федерации. Затем закон вновь передается на рассмотрение Государственной Думы.
Федеральное Собрание
Федеральное Собрание (парламент Российской Федерации) является представительным и законодательным органом Российской Федерации (ст. 94). Состоит из двух палат: Совета Федерации и Государственной Думы. В Совет Федерации входят по должности руководители законодательной и исполнительной власти субъектов Федерации. Членами Государственной Думы являются 450 депутатов, одна половина из которых избирается по территориальным округам, а вторая — по партийным спискам. Срок деятельности Государственной Думы — 4 года. Депутаты работают на постоянной основе.
К ведению Совета Федерации относятся:
■ утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации;
■ утверждение указов Президента о введении военного и чрезвычайного положения;
■ назначение выборов Президента;
■ назначение на должность судей Конституционного, Верховного и Высшего Арбитражного судов, Генерального прокурора и др.
К ведению Государственной Думы относятся:
■ дача согласия на назначение Председателя Правительства;
■ назначение на должность и освобождение от должности Председателя Центрального банка, Уполномоченного по правам человека, Председателя Счетной палаты;
■ объявление амнистии и т. д.
Главная функция Государственной Думы — принятие федеральных законов. Принятый Думой закон передается для одобрения Совету Федерации, а затем Президенту, который в течение 14 дней подписывает закон и обнародует его. Если же Президент отклоняет закон (использует право вето), то Федеральное Собрание вновь рассматривает его. В случае повторного принятия закона двумя третями членов Совета Федерации и депутатами Государственной Думы Президент обязан подписать и обнародовать закон в течение семи дней. Отклонять принятые Думой законы имеет право и Совет Федерации.
ВОПРОСЫ АЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Что такое местное самоуправление?
2. Какие основные принципы организации и деятельности местного самоуправления вам известны?
3. Что такое «вопросы местного значения»?
4. Какие органы осуществляют местное самоуправление?
ЗАААНИЯ АЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Нарисуйте схему созданных и действующих органов местного самоуправления муниципального образования, в котором вы проживаете.
2. Составьте список вопросов, которыми, по вашему мнению, должны в первоочередном порядке заняться органы местного самоуправления муниципального образования, в котором вы проживаете.
Согласно статье 11 Федерального закона «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» муниципальное образование вправе иметь собственную символику (герб, эмблему, другую символику), отражающую исторические, культурные, национальные и иные местные традиции.
Имеет ли герб, эмблему и т. д. муниципальное образование, в котором вы проживаете? Что на нем изображено и почему?
Мировые судьи в Российской Федерации входят в единую судебную систему. Они являются судьями общей компетенции.
Мировые судьи назначаются на должность законодательным (представительным) органом государственной власти субъекта РФ или избираются на должность населением, проживающим на определенной территории, которая называется судебным участком.
Мировой судья имеет право рассматривать определенную законом категорию уголовных и гражданских дел, например некоторые уголовные дела о преступлениях, за совершение которых может быть назначено наказание не более двух лет лишения свободы; дела о расторжении брака, если супруги договорились о том, с кем из них останутся проживать дети; споры граждан об имуществе (вещах, деньгах), если их стоимость не превышает определенной законом величины.
Мировой судья, так же как и судьи районных (городских) судов, выносит решения и приговоры.
Законность и обоснованность решений и приговоров, вынесенных мировым судьей, проверяют районные (городские) суды.
Кто может стать судьей?Какие же требования предъявляет закон к тем, кому предоставлено право вершить правосудие? Кто может быть судьей?
Прежде всего Конституция РФ (ст. 119) закрепляет положение, в соответствии с которым судьями могут быть только граждане Российской Федерации, которым исполнилось 25 лет. Они должны иметь высшее юридическое образование и проработать по юридической профессии (адвокатом, нотариусом, юрисконсультом) не менее пяти лет. Законом определяются и иные требования к лицам, желающим стать судьями. Кандидат на должность судьи обязан прежде всего сдать квалификационный экзамен и доказать экзаменационной комиссии, что он обладает знаниями, необходимыми судье. Но даже тому, кто успешно сдал экзамен, не удастся стать судьей, если он совершил «порочащие его поступки». Ведь для того чтобы иметь возможность судить других, самому надо быть безупречным.
После успешной сдачи экзамена кандидат на должность судьи должен получить рекомендацию специального судебного органа, который называется квалификационной коллегией судей. В состав квалификационных коллегий судей входят наиболее грамотные и уважаемые судьи всех уровней судебной системы.
Итак, каждый гражданин, отвечающий тем требованиям, которые установлены Конституцией РФ, и успешно сдавший экзамен, имеет право обратиться в квалификационную коллегию судей с просьбой рекомендовать его на должность судьи. Рассмотрев заявление кандидата, квалификационная коллегия судей либо рекомендует гражданина на должность судьи, либо отказывает в рекомендации. Заключение квалификационной коллегии судей передается Председателю суда. Председатель суда с учетом заклю-
чения квалификационной коллегии вносит кандидатуру гражданина на рассмотрение Президента РФ.
Президент РФ в месячный срок с момента передачи ему документов назначает своим указом кандидата на должность судьи. Судьи районных судов впервые назначаются на должность сроком на 3 года. По истечении трех лет они назначаются на должность судьи без ограничения срока.
Судебные приставы.Принятое судом по конкретному делу решение должно быть исполнено, например решение о выселении из квартиры людей, занявших ее самовольно, решение о конфискации имущества и т. д. Но не всегда лица, обязанные что-либо сделать по решению суда, добровольно исполняют эту обязанность. В таком случае исполнение решения суда производится в принудительном порядке. Принудительное исполнение судебных актов возлагается на службу судебных приставов.
Судебный пристав является должностным лицом, состоящим на государственной службе.
Судебные приставы, отвечающие за установленный порядок деятельности судов:
■ обеспечивают в судах безопасность судей, заседателей, участников судебных процессов, свидетелей;
■ выполняют распоряжения судей, связанные с соблюдением порядка в суде;
■ обеспечивают охрану зданий судов, совещательных комнат, судебных помещений;
■ осуществляют привод лиц, уклоняющихся от явки в суд;
■ выполняют иные полномочия, определенные законом.
Судебный пристав-исполнитель принимает меры по своевременному , полному и правильному исполнению судебных актов. Он имеет право:
■ входить в помещения, занимаемые должниками, осматривать их, вскрывать;
■ налагать арест на денежные средства, иные ценности должника;
■ арестовывать, изымать, передавать на хранение и реализовывать арестованное имущество;
■ объявлять розыск должника;
■ осуществлять иные полномочия, предусмотренные законом.
Требования судебных приставов обязательны для всех органов, организаций, должностных лиц и граждан на территории Российской Федерации.
Кто же может стать судебным приставом?Судебным приставом может быть гражданин Российской Федерации, достигший 25 лет, имеющий среднее (полное) общее или среднее профессиональное образование, а для тех, кто претендует на должность старшего судебного пристава, — высшее юридическое образование, способный по своим деловым и личным качествам, а также по состоянию здоровья исполнять возложенные на него обязанности. Судебный пристав является должностным лицом, состоящим на государственной службе. При вступлении в должность судебный пристав приносит присягу.
На должность судебного пристава не может быть назначен гражданин, имеющий судимость.
СЛОВАРЬ ПАРАГРАФА
Квалификационная коллегия судей— высший орган, созданный для отбора кандидатов на должности судей, проведения аттестации судей, прекращения полномочий судей и решения некоторых иных вопросов.
Мировой судья— должностное лицо судебной системы, рассматривающее мелкие гражданские и уголовные дела.
Правосудие— деятельность судов по рассмотрению и разрешению гражданских, уголовных и иных дел в целях охраны прав и интересов граждан, организаций и государства. С помощью правосудия защищаются права и свободы человека, интересы всего общества и государства. Правосудие осуществляется исключительно судом на основе действующего законодательства.
Присяжный заседатель— выборное лицо, участвующее в судебном разбирательстве и выносящее решение о виновности или невиновности лица, обвиняемого в совершении преступления.
Суд — орган государства, осуществляющий судебную власть путем отправления правосудия, с целью защиты конституционного строя Российской Федерации, прав и свобод граждан, прав и законных интересов организаций.
Судебный пристав— должностное лицо, состоящее на государственной службе, задачей которого является принудительное
исполнение судебных актов, а также организация деятельности судов.
Судебный участок— определенная законом территория с населением численностью от 15 до 30 тысяч человек, на которой осуществляет свою деятельность мировой судья.
Суд присяжных— суд, осуществляющий рассмотрение уголовных дел в составе профессионального судьи и 12 народных представителей, именуемых присяжными заседателями.
ВОПРОСЫ АЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Какова основная задача правоохранительных органов?
2. Какие из известных вам органов входят в систему правоохранительных органов?
3. Каким образом суд осуществляет защиту прав граждан и юридических лиц?
4. Какие суды входят в судебную систему Российской Федерации?
5. Какие дела подсудны районным или городским судам?
Какие органы называют
Правоохранительными (продолжение)
Основные понятия:прокуратура, милиция, нотариат, адвокатура.
Прокуратура Российской Федерации
Это единая централизованная система, где нижестоящие прокуроры подчиняются вышестоящим и Генеральному прокурору Российской Федерации.
Систему органов прокуратуры составляют Генеральная прокуратура Российской Федерации, которую возглавляет Генеральный прокурор Российской Федерации, прокуратуры республик в составе Российской Федерации, прокуратуры краев, областей, го-
родов Москвы и Санкт-Петербурга, автономной области, автономных округов, городские (районные) прокуратуры. В систему прокуратуры входит и военная прокуратура.
Основной задачей органов прокуратуры является осуществление государственного надзора за исполнением законов на территории Российской Федерации. Для ее решения органы прокуратуры осуществляют надзор за тем, как исполняют законы органы исполнительной власти и их должностные лица; как исполняют законы органы и должностные лица, осуществляющие дознание и предварительное следствие; как исполняют законы органы и учреждения, исполняющие наказание; как исполняют законы граждане. Выявив нарушение законности, органы прокуратуры принимают меры к устранению таких нарушений, восстановлению нарушенных прав и привлечению виновных лиц к ответственности.
В составе прокуратур всех звеньев действуют следователи, которые расследуют уголовные дела, отнесенные законом к их компетенции. Это дела об особо тяжких и тяжких преступлениях против жизни и здоровья (например, убийство), против свободы, чести и достоинства личности (например, похищение человека), о некоторых наиболее опасных преступлениях против общественной безопасности (например, бандитизм) и др.
Прокуроры, когда это требуется для защиты прав граждан и охраняемых законом интересов общества или государства, могут принимать участие в судебных заседаниях. В некоторых случаях, например если дело рассматривает Верховный Суд Российской Федерации или краевой (областной) суд, прокурор обязательно принимает участие в судебном заседании. По уголовным делам в суде прокурор является государственным обвинителем.
Прокурор следит за соблюдением законности при расследовании преступлений следственными органами как входящими в состав прокуратуры, так и иными, например следственными органами МВД. Никто не может быть подвергнут аресту без судебного решения или санкции прокурора. Прокурор имеет право отменять незаконные и необоснованные постановления следователей и лиц, производящих дознание.
Кто может стать прокурором или следователем прокуратуры?
Прокурорами и следователями могут быть граждане Российской Федерации, имеющие высшее юридическое образование, обладающие необходимыми профессиональными и моральными ка-
чествами, а также способные по состоянию здоровья исполнять возлагаемые на них служебные обязанности.
На должности помощников прокуроров и следователей прокуратур городов и районов в исключительных случаях могут назначаться лица, окончившие третий курс юридического высшего учебного заведения и продолжающие обучаться по юридической специальности.
Должность прокурора или следователя не может занять лицо, если оно:
■ имеет гражданство иностранного государства;
■ признано решением суда недееспособным или ограниченно дееспособным;
■ лишено решением суда права занимать государственные должности государственной службы в течение определенного срока;
■ имело или имеет судимость;
■ имеет заболевание, которое согласно медицинскому заключению препятствует исполнению им служебных обязанностей;
■ а также в некоторых иных случаях.
На должности прокурора города, района, приравненных к ним прокуроров назначаются лица не моложе 25 лет, имеющие стаж работы прокурором или следователем в органах прокуратуры не менее грех лет.
На должности прокуроров субъектов Российской Федерации, приравненных к ним прокуроров назначаются лица не моложе 30 лет, имеющие стаж работы прокурором или следователем в органах прокуратуры не менее пяти лет.
Правовое государство и гражданское общество
Основные понятия:правовое государство, гражданское общество, элементы гражданского общества.
В понедельник утром ребята на перемене рассказывали друг другу о проведенных выходных. Олег с родителями побывал в театре. Все было хорошо, но, когда они возвращались домой, в вагон их поезда вошли два бездомных. Они были грязными и, по словам Олега, «пахучими». Все стали обсуждать эту проблему. Олег возмутился:
«Житья от них нет. Надо принять специальные законы об их изоляции от общества. Построить специальную тюрьму и свозить всех бомжей туда. Мы же живем в правовом государстве, поэтому имеем право на защиту своих интересов».
Прозвенел звонок, но ребята продолжали обсуждать болезненный вопрос. Решили спросить у учителя: «Можно ли в правовом государстве сделать так, как предлагает Олег?» Именно этому вопросу и решено было посвятить занятие.
Условия
Политические партии — это общественные объединения, созданные гражданами Российской Федерации в целях участия в политической жизни общества.
Граждане, объединенные в различные политические партии, вместе вырабатывают свою политическую волю, участвуют в общественных и политических акциях, в выборах и референдумах, выдвигают кандидатов на выборы в законодательные (представи- тельные) органы государственной власти и представительные органы местного самоуправления.
Политическая партия должна отвечать требованиям, определенным законодательством:
иметь в субъектах РФ свои отделения; иметь свою программу, к которой определяются принципы деятельности партии, ее цели и задачи, а также методы реализации целей и решения задач. В поли- тической партии должно состоять не менее 10 тысяч членов.
Политическая партия должна быть обязательно зарегистриро- вана в государственном органе (органах юстиции), и только после государственной регистрации вправе осуществлять свою деятель- ность в полном объеме.
Членство в политических партиях
Членами политических партий могут быть граждане Российской Федерации, достигшие 18 лет. Не могут быть членами политических партий иностранные граждане, лица без гражданства, лица, признанные недееспособными. Кроме того, законы могут ограничивать право стать членом партии (или предусматривать обязанность приостановить членство в партии) для некоторых категорий граждан РФ. Не могут создаваться отделения политических партий в Вооруженных Силах РФ, правоохранительных органах, иных государственных органах.
Прием в члены партии осуществляется на основании личных письменных заявлений, поданных гражданами. Гражданин России может быть членом только одной политической партии. Вступать ли в какую-либо партию или не вступать вообще решает каждый из нас добровольно и индивидуально.
Право выдвижения кандидатов
Итак, политические партии создаются с определенной целью — для участия граждан Российской Федерации в политической жизни общества. Поэтому начиная с 2003 г. политические партии будут единственным видом общественных объединений, наделенных правом самостоятельно выдвигать кандидатов в депутаты и на выборные должности в органы государственной власти.
СЛОВАРЬ ПАРАГРАФА
с |
Гражданское общество — общество свободных и равноправных граждан, отношения между которыми в сфере экономики, политики, культуры и т. д. развиваются независимо от государства.
Общественное объединение — добровольный, самоуправляющийся, некоммерческий союз, созданный по инициативе граждан на основе общих интересов для достижения определенных целей, которые перечислены в уставе общественного объединения.
Политическая партия— это общественное объединение, созданное гражданами Российской Федерации в целях участия в политической жизни общества.
Профессиональный союз — это добровольное общественное объединение граждан, связанных общими производственными, профессиональными интересами по роду деятельности, с целью защиты трудовых прав граждан.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. В чем суть права каждого на объединение?
2. Каковы характерные черты общественных объединений?
3. В каких формах, известных вам, могут создаваться общественные объединения?
4. Какие виды общественных объединений вам известны?
5. Что такое профессиональные союзы, в каких целях и кем они создаются?
6. Что такое политическая партия?
7. С какой целью создаются политические партии?
8. Кто может стать членом политической партии?
Принципы выборов
Основными принципами выборов являются свобода выборов, принципы всеобщего, равного и прямого избирательного права, тайна голосования.
Принцип свободы выборов
Этот принцип предполагает, что граждане участвуют в выборах свободно и добровольно. Каждый из нас имеет право свободно решить вопрос о том, будет ли он принимать участие в выборах или нет. Оказывать какое-либо воздействие на гражданина для того, чтобы заставить его участвовать или не участвовать в выборах, запрещено. Запрещено также каким-либо образом препятствовать гражданину свободно выражать свою волю в ходе голосования.
Принцип всеобщего избирательного права
Этот принцип означает, что в выборах имеют право принимать участие все без исключения дееспособные граждане Российской Федерации, достигшие 18 лет, в том числе и граждане, которые в день выборов находятся за пределами России, а также то, что любой без исключения гражданин Российской Федерации при достижении определенного законом возраста может быть избран на должность Президента РФ, депутатом или в органы местного самоуправления. Так, например, для того чтобы быть избранным в депутаты Государственной Думы, гражданин должен достичь 21 года, а вот стать Президентом можно только по достижении 35 лет.
Не имеют права избирать, быть избранными граждане, признанные судом недееспособными или содержащиеся в местах лишения свободы по приговору суда.
Принцип равного избирательного права
Этот принцип означает, что все граждане, несмотря на занимаемые должности, национальность, отношение к религии и т. д., равны и каждый гражданин имеет только один голос.
Принцип прямого избирательного права
Этот принцип означает, что каждый гражданин должен принять участие в выборах лично. Он имеет право голосовать только за
себя. Голосовать за других лиц, даже если это очень близкие родственники, действующее законодательство запрещает.
Составление и уточнение списков избирателей
Избирательные комиссии проводят работу по составлению и уточнению списков избирателей. В списки избирателей включают всех граждан, постоянно или преимущественно проживающих на данной территории и достигших ко дню выборов 18 лет. Списки избирателей вывешивают для всеобщего ознакомления. Ознакомление со списками необходимо для того, чтобы любой гражданин в том случае, если он нашел в списке избирателей какую-либо ошибку или если его не включили в список, мог обра-
титься с заявлением в избирательную комиссию, а избирательная комиссия могла устранить эту ошибку или неточность.
Выдвижение и регистрация кандидатов
Прежде чем состоятся выборы, избиратели или объединения избирателей, зарегистрированные в установленном порядке, должны выдвинуть кандидатов в депутаты или кандидатов на иные выборные посты. Любой гражданин имеет право и самостоятельно выдвинуть свою кандидатуру на тот или иной пост. Для того чтобы избирательная комиссия зарегистрировала кандидата, необходимо собрать определенное число подписей избирателей, поддерживающих того или иного кандидата. Помимо подписных листов кандидат на ту или иную должность должен представить заявление о своем согласии быть избранным на ту или иную должность, а также сведения о своих доходах и об имуществе. Избирательные комиссии обязаны проверять достоверность данных, которые содержатся в подписных листах, и данных, которые представил кандидат. После проверки избирательная комиссия принимает решение о регистрации кандидата или об отказе в регистрации.
Предвыборная агитация
После того как кандидат зарегистрирован соответствующей избирательной комиссией, он имеет право проводить предвыборную агитацию. Во время предвыборной агитации зарегистрированный
кандидат в газетах, по телевидению, на встречах с гражданами рассказывает о том, что он собирается сделать, если его выберут, и убеждает граждан выбрать именно его. Однако дарить избирателям подарки, денежные средства и каким-либо иным образом подкупать избирателей законодательство запрещает. За сутки до дня голосования проводить предвыборную агитацию запрещено.
Голосование и подсчет голосов
Вдень голосования избирательные участки ждут избирателей с 8 до 20 часов. Каждый избиратель получает бюллетень для голосования. Голосование заключается в том, что каждый избиратель ставит какой-нибудь знак (крестик, галочку и т. д.) в квадрате напротив фамилии того кандидата, за которого он отдает свой голос. Если избиратель не хочет голосовать ни за одного кандидата, он имеет право поставить знак против строки «Против всех». Заполненный бюллетень для голосования избиратель опускает в опечатанный ящик.
По окончании голосования члены избирательной комиссии подсчитывают голоса избирателей. При подсчете голосов на избирательном участке могут находиться наблюдатели, сам кандидат, корреспонденты газет и телевидения.
ВОПРОСЫ АЛЯ САМОПРОВЕРКИ
Какие основные принципы выборов тебе известны?
Что такое избирательный округ?
Для чего создаются избирательные комиссии?
Какие избирательные комиссии создаются?
В какие сроки проводится предвыборная агитация?
Как происходит подсчет голосов и определение итогов выборов?
1. Кандидат в депутаты обратился в избирательную комиссию с
просьбой зарегистрировать его кандидатуру. Он сдал в избира-
тельную комиссию все необходимые документы, в том числ подписные листы с подписями граждан, которые его поддержи-
вают. Во время проверки подписных листов избирательная ко-
миссия обнаружила, что многие подписи принадлежат гражда-
нам, не достигшим 18 лет. Должна ли избирательная комиссия
исключить такие подписи из подписных листов? Почему?
2. В городе Кинешма выборы назначены на 16 декабря. За 45 дней
до дня выборов на дверях избирательного участка были вывеше-
ны списки избирателей. Николай Трофимов, ознакомившись со
списками, не нашел в них себя.
«Почему меня нет в списках?» — обсуждал он этот вопрос со своим другом Сергеем Царько.
«Ты в этом году голосовать еще не можешь, — заявил Сергей. — Ведь тебе будет 18 лет только 14 декабря, а сейчас, когда составляли списки, тебе еще нет 18 лет». Прав ли Сергей Царько? Почему?
3. Во время предвыборной кампании в дверь пенсионера Николая
Максимовича Мутко позвонили. На пороге стояли молодые
люди, которые представились агитаторами одного из кандида-
тов в депутаты. Они долго рассказывали Николаю Максимови-
чу, какой хороший их кандидат и как всем будет хорошо, если
выберут именно его. А в конце беседы вручили Николаю Мак-
симовичу два килограмма сахара, несколько банок тушенки и
коробку конфет. Нарушены ли в данном случае правила прове--
дения предвыборной агитации?
Перед выборами местная газета «Маяк» опубликовала объявление о том, что один из кандидатов создал благотворительную организацию «Счастливое детство, спокойная старость»,
которая будет оказывать помощь детям и пожилым жителям города.
Какие нарушения допущены в данном случае? Для ответа на вопрос ознакомьтесь с частью 4 статьи 45 Федерального закона «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации» от 19 сентября 1997г.№ 124-ФЗ(сизм. и доп. от 30 марта 1999 г.). Как вы думаете, почему в статье 45 Закона содержится такой запрет?
Налоги
Основные понятия:бюджет, доходы, налоговая система, налоги, налоги прямые и косвенные, налоговое право, налоговые правоотношения, налоговые органы.
...Налоговый инспектор вызывает Б. П. Иванова и ставит ему на вид несоответствие сумм, указанных в налоговой декларации, и реально полученного дохода. Дело в том, что по окончании календарного года все предприятия, учреждения, организации представляют в налоговую инспекцию данные о сотрудниках, которым выплачивались деньги в течение года. И так как гражданин Иванов работал на трех работах, все три налоговые инспекции, получившие сведения о его доходах, передали их соответственно в налоговую инспекцию по месту жительства этого налогоплательщика. Но Б. П. Иванов, заполняя налоговую декларацию, не указал один из источников доходов, что дало повод обвинить его в укрывательстве от уплаты налогов.
Материальной основой существования любого государства является совокупный денежный фонд — бюджет.
Бюджет— это фонд денежных средств, находящийся в собственности государства.
Он состоит из доходов и расходов, которые государство должно осуществлять в текущем году (например, расходы на оборону страны, здравоохранение, образование и др.).
Доходы бюджета — это денежные средства, поступающие безвозмездно и безвозвратно в распоряжение государства. Откуда же берутся эти средства?
Права и обязанности налогоплательщиков
Основные понятия:
налогоплательщики, права налогоплательщиков, обязанности налогоплательщиков, налоговые правонарушения, налоговая ответственность.
Предприниматель В. В. Петров закупил партию сигарет для перепродажи, не отразив в документах сведений о цене приобретения. При продаже сигарет оптом он также не оформил отгрузочные документы с указанием продажных цен. Таким образом, В. В. Петров имел намерение скрыть полученный доход, возникший вследствие разницы продажных и закупочных цен. В момент реализации сигарет предприниматель был задержан представителем налоговой полиции, установившим факт нарушения налогового законодательства (сокрытие дохода).
Уплата законно установленных налогов — обязанность каждого гражданина России, закрепленная в статье 57 Конституции Российской Федерации.
Права налоговых органов
Контроль за тем, как налогоплательщики выполняют свои обязанности, возлагается на налоговые органы. Для того чтобы можно было контролировать налогоплательщиков, действующее законодательство предоставляет налоговым органам определенные права. Так, органы налоговой службы имеют право производить на предприятиях и у граждан проверки денежных документов, деклараций, получать необходимые сведения и справки, обследовать любые помещения, используемые для извлечения прибыли, требовать от руководителей предприятий и граждан устранения выявленных нарушений законодательства о налогах, применять к налогоплательщикам финансовые санкции, налагать административные штрафы и т. д. Как видно из этого далеко не полного перечня, налоговым органам предоставлены очень широкие права.
Воинская обязанность
Воинская обязанность предусматривает воинский учет, подготовку к военной службе, поступление на военную службу, ее прохождение, пребывание в резерве, военное обучение в военное время.
Комиссия по постановке на учет
Комиссия по постановке на учет состоит из военного комиссара, который является председателем комиссии. В состав комис-
сии входят специалист по профессиональному психологическому отбору, секретарь, врачи-специалисты.
Комиссия определяет годность гражданина к военной службе и принимает следующие решения:
■ о постановке гражданина на воинский учет;
■ о зачислении гражданина, признанного ограниченно годным, в запас;
■ об освобождении гражданина, признанного не годным к военной службе, от исполнения воинской обязанности.
СЛОВАРЬ ПАРАГРАФА
Альтернативная гражданская служба— право граждан РФ, закрепленное в части 3 статьи 59 Конституции РФ.
Военная служба— особый вид государственной службы граждан РФ в Вооруженных Силах РФ, других войсках, органах внешней разведки и федеральных органах государственной безопасности.
Воинская обязанность— установленная законом обязанность гражданина РФ защищать Отечество.
Воинский учет— государственная система учета и анализа имеющихся в стране призывных и мобилизационных ресурсов.
Контракт о прохождении военной службы— договор между гражданином и Министерством обороны РФ или иным органом о добровольном поступлении гражданина на военную службу.
ВОПРОСЫ АЛЯ САМОПРОВЕРКИ
:
1. Что включает понятие «воинская обязанность»?
2. В каком порядке осуществляется формирование Вооруженных Сил РФ?
3. Каковы цели воинского учета?
4. Каковы основания освобождения гражданина от призыва на военную службу?
5. В каких случаях предоставляется отсрочка от призыва на военную службу?
6. Кому предоставляется право впервые заключить контракт опрохождении военной службы? Между кем заключается такой контракт?
7. Какие формы реализации воинской обязанности вы знаете?
8. Где закреплено право граждан РФ на замену военной службы альтернативной гражданской службой?
ЗАЛАНИЯ АЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ_______________________________________
1. Родной брат Ивана Игнатова погиб во время прохождения во
инской службы. Имеет ли право Иван на отсрочку от призыва в
армию. Какие права имеет Иван?
2. Сергею Степанову 18 лет. Его брату Мише еще не исполнилось двух лет. Имеет ли Сергей право на отсрочку от призыва на военную службу?
3. Сергей Яковлев собирается подать в призывную комиссию заявление о замене военной службы альтернативной гражданской. Какими обстоятельствами Сергей должен обосновать свою просьбу?
4. Сестра Александра Корина больна. В заключении медико-социальной экспертизы значится, что она нуждается по состоянию здоровья в постоянном постороннем уходе и помощи. Вместе с Александром и его сестрой проживают их отец Иван Александрович — пенсионер, 30-летний брат Петр, а также несовершеннолетний брат Николай. Будет ли Александру Корину предоставлена отсрочка от призыва на военную службу?
5. Из двух высказываний, которые приведены ниже, выбери то, которое отвечает твоим убеждениям, и расскажи об этом:
а) «Я буду служить в армии!»;
б) «Я попрошу направить меня на альтернативную граждан
скую службу».
Олег Петров состоит на воинском учете в военном комиссариате д г. Бельцы. Два летних месяца он будет жить у бабушки в г. Зареченске.
Должен ли Олег сняться с воинского учета? Для ответа на вопрос ознакомьтесь со статьей 10 Федерального закона «О воинской обязанности и военной службе». При каких условиях наступает обязанность граждан сниматься с воинского учета?
Государственное управление. Органы исполнительной власти
Вуправлении обществом большое значение имеет не только принятие законов, но и их реализация, т. е. строгое проведение в
жизнь содержащихся в законах предписаний. Поэтому и возникает необходимость в особом управленческом аппарате государственной власти — органах государственного управления (органах исполнительной власти). Вспомним, что органы исполнительной власти, о которых мы уже говорили, осуществляют практическое исполнение законов и подзаконных актов, т. е. государственное управление. Эта деятельность неизбежно затрагивает права и интересы граждан.
Органы исполнительной власти представляют собой одну из ветвей единой государственной власти, обеспечивают фактическую реализацию власти — осуществляют практическое исполнение законов и подзаконных актов, т. е. государственное управление.
ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Гражданин Афонин обратился в суд с жалобой на неправомерные в отношении него действия администрации завода, в результате которых было нарушено его право на ежегодный очередной отпуск. В суде он получил разъяснение о том, что сначала с жалобой следует обратиться в вышестоящий в порядке подчиненности орган, а затем уже в суд.
Как вы думаете, правильное ли разъяснение о порядке обжалования было дано гражданину Афонину? Может ли гражданин сразу обратиться с жалобой в суд?
Гражданин Петров обратился с жалобой о незаконном наложении на него штрафа в суд по своему месту жительства. В суде отказались принять жалобу и разъяснили, что Петров должен обращаться в суд по месту нахождения органа, наложившего штраф. Верное ли разъяснение дали Петрову?
Откройте раздел «Знакомимся с формой документов» (кн. 2). Там содержится вариант жалобы на неправомерные действия должностного лица. Прочитайте эту жалобу и выполните задание. Маргарита Николаевна обратилась с просьбой зарегистрировать ее по месту жительства ее отца. Однако в паспортном столе, куда она обратилась, ей было отказано.
26 мая 2001 г. она обжаловала отказ начальника паспортного стола вышестоящему в порядке подчиненности должностному лицу. 29 июня 2001 г., не получив ответа на свою жалобу, Маргарита Николаевна решила подать жалобу в суд. В канцелярии суда, куда она обратилась с просьбой разъяснить ей порядок обращения с жалобами, ей ответили, что до тех пор пока она не получит ответа на свою жалобу от 26 мая 2001 г., жалобу в суд у нее принять не могут.
Ознакомившись со статьей 239-5 Гражданского процессуального кодекса РСФСР, скажите, правильные ли разъяснения даны Маргарите Николаевне.
Грачев совершил административное правонарушение, за которое может быть назначено наказание в виде административного штрафа.
Ознакомившись со статьей 25.1 Кодекса РФ об административных правонарушениях, скажите, может ли это дело быть рассмотрено без участия Грачева? В каких случаях дело об административном правонарушении может быть рассмотрено без участия лица, в отношении которого ведется производство по делу?
Административная и дисциплинарная ответственность
Основные понятия:административная ответственность, административное правонарушение, административное наказание, административная ответственность несовершеннолетних, дисциплинарная ответственность, дисциплинарный проступок, дисциплинарное взыскание.
Привычный автобусный маршрут. Пассажиры со скукой на лицах рассматривают знакомые пейзажи за окном. Вдруг раздалась нецензурная брань. Один из пассажиров решил «поразвлечься» с сидящей рядом девушкой, а та, видите ли, не ответила на его «добрые чувства». И вот хулиган проявляет себя во всей красе своего бескультурья. Что было дальше? Водитель пригласил в салон автобуса милиционера, и... состоялся суд. Судья признал сквернослова человеком, совершившим мелкое хулиганство, и назначил наказание в виде административного ареста на 10 суток.
Таким образом этот хулиган был привлечен к административной ответственности.
Административная ответственность несовершеннолетних
Административной ответственности подлежат лица, достигшие к моменту совершения административного правонарушения шестнадцатилетнего возраста.
Однако комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, принимая во внимание конкретные обстоятельства совершения административного правонарушения, а также данные, характеризующие несовершеннолетнего, могут освободить его от административной ответственности и применить к нему меры воздействия, например передать несовершеннолетнего под надзор родителей, обязать принести публичное извинение потерпевшему и т. д.
Несовершеннолетнему правонарушителю не может быть назначено такое административное наказание, как административный арест.
Защиту прав и законных интересов несовершеннолетнего, если в отношении него ведется дело об административном правонарушении, осуществляют законные представители. Законными представителями являются родители, усыновители и попечители.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Что является основанием для привлечения к уголовной ответственности?
2. Кто может быть признан виновным в совершении преступления?
3. С какого возраста наступает уголовная ответственность?
4. При каких обстоятельствах уголовная ответственность не наступает?
ЗАААНИЯ АЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Митрофанов 5 января совершил правонарушение, предусмот-
ренное статьей 117 КоАП, а именно управлял автомашиной, на-
ходясь в состоянии алкогольного опьянения. В течение этого же месяца Митрофанов повторно совершил то же правонарушение.
Будет ли Митрофанов привлечен к уголовной ответственности?
2. 13-летний Киселев совершил кражу магнитофона из кабинета
физики средней школы № 32 г. Лыково.
Будет ли Киселев привлечен к уголовной ответственности?
3. Трое молодых людей в возрасте 17, 18 и 20 лет, находясь в состоянии алкогольного опьянения, пришли на дискотеку, где стали приставать к незнакомым девушкам, сопровождая свои действия нецензурной бранью. Иванов заступился за девушек и потребовал от молодых людей прекратить хулиганство. Однако они противоправные действия не прекратили и стали избивать Иванова. Защищаясь, Иванов схватил палку, стал наносить ею удары по нападавшим на него молодым людям. В результате действий Иванова двое нападавших были доставлены в больницу с диагнозом «сотрясение мозга», а один — с переломом руки. Будет ли Иванов привлечен к уголовной ответственности?
4. Карпов совершил убийство незнакомого ему человека, затем пришел в милицию и заявил о том, что убил этого человека, поскольку тот изобрел особое взрывное устройство. И если бы он, Карпов, не убил этого мужчину, то завтра этот человек обязательно взорвал бы весь город. Следователю, ведущему это дело, поведение Карпова и его объяснения показались странными. Он назначил судебно-психиатрическую экспертизу. Впоследствии Карпов был признан невменяемым.
Будет ли Карпову назначено наказание, предусмотренное УК РФ за убийство?
Тема 6. Семья. Родители. Дети
§ 34-35
В этих параграфах мы попытаемся разобраться в следующих вопросах:
■ Каковы порядок и условия заключения брака? Какие права и обязанности имеют супруги? Что такое брачный договор? Каков порядок расторжения брака? Какие органы могут расторгать брак и в каких случаях? (§ 34)
■ Какие права и обязанности возникают у мужчины и женщины после рождения ребенка? Каковы основания и порядок лишения родительских прав? Что такое органы опеки и попечительства? (§ 35)
Личные права и обязанности супругов
После заключения брака у супругов появляются по отношению друг к другу определенные права и обязанности. Они разделяются на личные неимущественные и имущественные.
В реализации своих личных неимущественных прав и обязанностеймуж и жена равноправны. Обязанности супругов сводятся к
тому, чтобы строить свои отношения в семье в духе взаимоуважения и взаимопомощи, содействовать благополучию семьи, заботиться о благосостоянии и развитии своих детей.
В соответствии с личными правами супруги имеют возможность по личному желанию и взаимному согласию избирать фамилию одного из них. В этом случае фамилия становится общей. Но муж и жена могут оставить и свои прежние фамилии. Супруги также имеют право на выбор рода занятий, профессии, места жительства.
Брачный договор — это соглашение мужчины и женщины (собирающихся вступить в брак или уже состоящих в браке) о том, какие имущественные права будет иметь каждый из них в браке или в случае его расторжения.
Брачный договор вступает в силу после заключения брака, а если его заключают люди, уже состоящие в браке, — после его нотариального удостоверения.
В брачном договоре можно решить судьбу вещей, как уже имеющихся у супругов, так и тех, которые они когда-нибудь приобретут, предусмотреть обязанность одного из супругов оказывать материальную помощь другому в случае расторжения брака, изменить доли, причитающиеся каждому из супругов, в случае раздела имущества. Проблемы раздела имущества возникают чаще всего тогда, когда брак расторгают. И в случаях, когда заключен брачный договор, решить эти проблемы гораздо проще. В брачный договор включаются любые положения, касающиеся имущественных отношений супругов. Личные права и обязанности супругов в брачном договоре не фиксируются.
Обязанность совершеннолетних детей содержать своих родителей
Закон не только предоставляет детям права, но и возлагает на них определенные обязанности. Совершеннолетние дети обязаны содержать своих нетрудоспособных, нуждающихся родителей, заботиться о них. Если дети не выполняют эту обязанность добровольно, нетрудоспособные нуждающиеся родители имеют право в суде принудительно взыскать с детей средства на свое содержание (алименты). В том случае, если престарелым родителям в силу обстоятельств необходима помощь в уходе, а дети не заботятся, не ухаживают за своими родителями, они, кроме алиментов, должны выплачивать родителям средства, необходимые для оплаты постороннего ухода (например, оплачивать труд сиделки, если родители больны).
ВОПРОСЫ АЛЯ САМОПРОВЕРКИ
Каковы права и обязанности родителей?
Когда применяется такая мера, как лишение родителей родительских прав?
Каковы последствия этого акта?
Каковы основания и порядок взыскания алиментов на содержание детей? Каковы права детей? Каковы обязанности детей?
Какие органы и как помогают детям, оставшимся без попечения родителей, найти новую семью?
Почему закон поручает суду (а не административным органам, общественным организациям) решать дела о лишении родителей родительских прав?
Считаете ли вы справедливой норму закона, обязывающую взрослых детей содержать своих престарелых, нуждающихся родителей?
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Как вы думаете, до какого возраста в международных докумен-
тах о правах ребенка человеческие существа считаются детьми:
■ ■ до 16 лет;
■ до 18 лет;
■ до 20 лет?
2. Почему, на ваш взгляд, закон наделяет полной дееспособностью молодого человека, вступившего в брак раньше 18 лет?
3. Помогите решить возникшие проблемы в следующих ситуациях:
а) У Ирины и Андрея родился сын. Брак между ними не заре-
гистрирован.
Где и на основании каких документов должны установить отцовство Андрея?
Что делать Ирине, если Андрей отказывается подать заявление об установлении отцовства в загс?
Что делать Андрею, если Ирина отказывается подать заявление?
б) Иван часто жалуется друзьям, что ему плохо живется с ро-
дителями. Ему уже 14 лет, а родители требуют, чтобы в
18.00 он был дома, не разрешают ему ходить в секцию бок-
са, проверяют, как он сделал уроки, не купили ему джинсы
и плейер, о которых он мечтал, и вообще они у него очень строгие и ограничивают его свободу.
Может ли в данном случае быть поставлен вопрос о лишении родителей Ивана родительских прав?
в) Артему после смерти дедушки по наследству принадлежит
однокомнатная квартира. Артему 16 лет. Он решил продать
квартиру, потому что она ему не нужна. У него своя комната
в квартире родителей, а вот денег на мотоцикл и поездку к
морю у Артема нет. Продав квартиру, он сможет купить мо-
тоцикл и поехать к морю.
Может ли Артем самостоятельно продать принадлежащую ему квартиру?
г) Денег в семье 16-летней Оли часто не хватает. Оля летом по
шла работать, ей платили зарплату. Мама Оли попросила
дочь отдать часть заработанных дочерью денег на нужды се-
мьи. Ведь к зиме Оле нужны новые сапоги, а ее младшему
брату Диме — куртка.
Обязывает ли закон Олю отдать деньги матери?
□
Малолетний Николай остался без попечения родителей. В органы опеки и попечительства с просьбой назначить опекуном Николая обратились: дядя Николая — Константин Петрович, капитан дальнего плавания; тетя Николая — Ольга Петровна, лишенная родительских прав в отношении своего ребенка; сестра Николая — Лариса, 18 лет.
Ознакомившись с частями 2 и 3 статьи 35 ГК РФ ответьте, кто из перечисленных лиц может быть назначен опекуном Николая, а кто нет. Ответ обоснуйте.
——■ ПОДВЕДЕМ ИТОГИ ■—
Итак, теперь мы знаем, что: ■ Браком признается союз между мужчиной и женщиной, заключенный в органах загса, при соблюдении следующих условий: добровольное согласие на вступление в брак, отсутствие близких родственных связей, дееспособность, достижение определенного возраста, отсутствие других браков.
■ После заключения брака у супругов появляются определенные права и обязанности, которые делятся на личные и имущественные.
■ При определении имущественных прав супругов Семейный кодекс Российской Федерации говорит о «законном режиме имущества супругов» и «договорном режиме имущества супругов». Изменить «законный режим имущества супругов» можно, заключив брачный договор.
■ Закон в единственном случае ограничивает право супруга на расторжение брака — во время беременности супруги и в течение года после рождения ребенка. В остальных случаях брак может быть расторгнут как с согласия обоих супругов, так и при несогласии одного из них. В зависимости от обстоятельств расторжение брака происходит либо в органах загса, либо в суде.
■ После рождения ребенка у мужчины и женщины возникают определенные права и обязанности по отношению к ребенку, и прежде всего обязанность содержать своего ребенка.
■ Ребенок также имеет определенные права и обязанности по отношению к своим родителям, и прежде всего обязанность по достижении совершеннолетия содержать своих нетрудоспособных, нуждающихся родителей.
■ Родители, не исполняющие свои обязанности по отношению к ребенку, могут быть лишены родительских прав. Лишение родительских прав — крайняя мера, применяемая в особых случаях, оговоренных в законе.
■ Для помощи детям, оставшимся без попечения родителей, созданы органы опеки и попечительства. С помощью усыновления, опеки (попечительства), передачи на воспитание в приемную семью органы опеки и попечительства помогают детям, оставшимся без попечения родителей, обрести новую семью.
– Конец работы –
Используемые теги: Что, такое, право, правоотношения, право, Человек, право, Государство, Человек, Государство, семья, родители, дети0.163
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ЧТО ТАКОЕ ПРАВО. ПРАВООТНОШЕНИЯ. ПРАВО И ЧЕЛОВЕК. ПРАВО И ГОСУДАРСТВО. ЧЕЛОВЕК И ГОСУДАРСТВО. СЕМЬЯ. РОДИТЕЛИ. ДЕТИ
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов