рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Право
/
Поточний контроль

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Поточний контроль

Поточний контроль - раздел Право, АДМІНІСТРАТИВНЕ ПРАВО 3.4.1. Оцінювання Знань Студентів Під Час Проведення Семінарських (Практичних...

3.4.1. Оцінювання знань студентів під час проведення семінарських (практичних) занять здійснюється за результатами усних виступів, письмового чи електронного експрес-тестування, виконання письмових нетестових завдань за традиційною (рукописною) чи електронною технологіями.

3.4.2. За результатами поточного оцінювання знань студентам виставляються за національною шкалою оцінки 5; 4,5; 4; 3,5; 3; 2; 1 (“відмінно”, “дуже добре”, “добре”, “задовільно”, „достатньо”, „незадовільно”, „неприйнятно”), яким відповідає рівень знань студентів, поданий у табл. 4.1.

Таблиця 4.1

Критерії поточного оцінювання знань студентів

Оцінка за націо-нальною шкалою	Зміст критеріїв оцінки
Усні виступи	Письмові нетестові завдання	Тестові завдання
однакового рівня складності	різних рівнів складності

(відмінно)	Студент у повному обсязі володіє навчальним матеріалом, вільно самостійно та аргументовано його викладає під час усних виступів та письмових відповідей, глибоко та всебічно розкриває зміст теоретичних питань та практичних завдань, використовуючи при цьому обов’язкову та додаткову літературу. Правильно вирішив усі або не менше 90 % письмових завдань	Студент правильно вирішив усі або не менше 90 % тестових завдань	Студент набрав не менше 90 % від максимально можливої кількості балів
4,5 (дуже добре)	Студент досить повно володіє навчальним матеріалом, обґрунтовано його викладає під час усних виступів та письмових відповідей, в основному розкриває зміст теоретичних питань та практичних завдань, використовуючи при цьому обов’язкову літературу. Однак під час викладання деяких	Студент правильно вирішив 80 – 89 % тестових завдань	Студент набрав 80 – 89 % від максимально можливої кількості балів

Продовження табл. 4.1


	питань допускаються при цьому окремі несуттєві неточності. Правильно вирішив 65 – 79 % письмових завдань
(добре)	Студент достатньо повно володіє навчальним матеріалом, обґрунтовано його викладає під час усних виступів та письмових відповідей, в основному розкриває зміст теоретичних питань та практичних завдань, використовуючи при цьому обов’язкову літературу. Однак під час викладання деяких питань не вистачає достатньої глибини та аргументації, допускаються при цьому окремі несуттєві неточності та незначні помилки. Правильно вирішив 65 – 79 % письмових завдань	Студент правильно вирішив 65 – 79 % тестових завдань	Студент набрав 65 – 79 % від максимально можливої кількості балів

Продовження табл. 4.1


3,5 (задовіль-но)	Студент в цілому володіє навчальним матеріалом, викладає його основний зміст під час усних та письмових відповідей, але з не зовсім глибоким та всебічним аналізом, обґрунтуванням та аргументацією, з недостатнім використанням необхідної літератури, допускаючи при цьому окремі несуттєві неточності та помилки. Правильно вирішив 50 - 54 % письмових завдань	Студент правильно вирішив 55 - 64 % тестових завдань	Студент набрав 55 - 64 % від максимально можливої кількості балів
3 (достат-ньо)	Студент в цілому володіє навчальним матеріалом, викладає його основний зміст під час усних та письмових відповідей, але без глибокого всебічного аналізу, обґрунтування та аргументації, без використання необхідної літератури, допускаючи при цьому окремі суттєві неточності та помилки. Правильно вирішив 50 - 54 % письмових завдань	Студент правильно вирішив 50 - 54 % тестових завдань	Студент набрав 50 - 54 % від максимально можливої кількості балів

Продовження табл. 4.1


2 (незадо-вільно)	Студент не в повному обсязі володіє навчальним матеріа-лом. Фрагментарно, стисло без аргументації та обґрунту-вання) викладає його під час усних виступів та письмових відповідей, поверхово розкриває зміст теоретичних питань та практичних завдань, допускаючи при цьому суттєві неточності. Правильно вирішив 35-49 % письмових завдань	Студент правильно вирішив 35 – 49 % тестових завдань	Студент набрав 35 – 49 % від максимально можливої кількості балів
1 (неприйнят-но)	Студент частково володіє навчальним матеріалом, не у змозі викласти зміст більшості питань теми під час усних виступів та письмових відповідей, допускаючи при цьому суттєві помилки. Правильно вирішив 1 – 34 % письмових завдань	Студент вирішив 1 – 34 % тестових завдань	Студент набрав 1 – 34 % від максимально можливої кількості балів

3.4.2. Підсумковий семестровий контроль у формі екзамену

3.4.2. Оцінювання знань студентів за результатами складання екзамену проводиться за національною шкалою з наступним переведенням у шкалу ЄКТС. Еквівалент розподілу максимально можливих 40 екзаменаційних балів на оцінки за національною шкалою і шкалою ЄКТС визначається за відсотковим розрахунком оцінок шкали ЄКТС від 40 балів. Екзаменаційна оцінка за шкалою ЄКТС виставляється за вищим значенням кроку оцінки.

Шкала розрахунку визначення оцінок за результатами підсумкового семестрового контролю у формі екзамену поданий у табл. 3.4.2.

Таблиця 3.4.2

Шкала розрахунку визначення екзаменаційних оцінок з урахуванням співвідношення оцінок національної шкали та шкали ЄКТС

За національною шкалою	За шкалою ЄКТС	Оцінка за шка-лою ЄКТС у проце-нтному вира-женні	Крок екзаме-націй-них оцінок у балах (через % від 40 балів)	Екзаменаційна оцінка
розши-реною	нако-пичу-валь-ною	кіль-кість балів	оцін-ка	За шкалою ЄКТС	За націо-наль-ною шка-лою
у ба-лах	у сим-во-лах

відмін-но		90-100 балів	А	90-100 %	36-40 балів	А
дуже добре	4,5	80-89 балів	В	80-89 %	32-35 балів	В	4,5
добре		65-79 бали	С	65-79 %	26-31 бал	С
задо-вільно	3,5	55-64 бали	D	55-64 %	22-25 балів	D	3,5
достат-ньо		50-54 балів	Е	50-54 %	20-21 бал	Е
незадо-вільно		35-49 балів	FX	35-49 %	14-19 балів	FX
неприй-нятно		1-34 бали	F	1-34 %	1-13 балів	F

Підсумкова екзаменаційна оцінка складається з суми оцінок за кожне питання екзаменаційного білета і визначається за прикладом, поданим у табл. 3.4.3.

Таблиця 3.4.3

Визначення підсумкової екзаменаційної оцінки

Номер питання екзамен-наційно-го білета	Оцінка за націо-нальною шкалою	Оцінка за шка-лою ЄКТС	Сума оцінок	Середня кіль-кість балів	Підсумкова екзаменаційна оцінка
за націо-нальною шкалою	За шкалою ЄКТС
у балах	у симво-лах

				100 : 3 =		С
				33,3*
Примітка: дробова частина середньої кількості балів від 0,5 до 0,9 округлюється до цілого бала.

Критерії оцінювання знань студентів за результатами складання семестрового екзамену визначено у табл. 3.4.4.

Таблиця 3.4.4

Критерії оцінювання знань студентів за результатами семестрового екзамену

Оцінки	Зміст критеріїв оцінки
за національною шкалою	за шкалою ЄКТС
розширеною	накопи-чу-вальною	у балах	у симво- лах

відмінно		36-40 балів	А	Студент правильно, повно та аргументовано розкрив питання, продемонстрував вміння самостійно аналізувати теоретичний матеріал, володіє термінологією і викладає матеріал чітко і логічно

Продовження табл. 3.4.4


дуже добре	4,5	32-35 балів	В	Студент достатньо повно розкрив суть питання, володіє термінологією, але назвав не всі риси, ознаки або види явища, процесу, інституту, теорії, категорії, проблеми, не до кінця розкрив зміст понять, допустив деякі неточності, які були виправлені ним при відповідях на додаткові питання і не вплинули на правильне розуміння змісту
добре		26-31 бали	С	Студент у цілому розкрив суть питання, відповідає аргументовано і загалом правильно, володіє термінологією, але назвав не всі теорії, функції, риси явища, інституту, процесу, допустив декілька помилок, які не вплинули на їх правильне розуміння
задовільно	3,5	22-25 балів	D	Студент не до кінця розкрив основний зміст питання, деякі суттєві риси, явища, поняття. Проблеми розкрив частково, допустив певні помилки та неточності, які свідчать про його не повне розуміння сутності питання, недостатньо володіє термінологією

Продовження табл. 3.4.4


достатньо	20-21 бал	Е	Студент не до кінця розкрив зміст питання, не повністю визначив його істотні аспекти: риси, функції, види, форми тощо, допустив помилки принципового характеру, слабо володіє термінологією
незадовіль- но	14- 19 балів	FX	Студент не достатньо розкрив зміст питання, не вміє його аналізувати і не може послідовно і логічно викласти, допустив суттєві помилки, не володіє термінологією
неприйнятно	1-13 балів	F	Студент не розкрив зміст питання, не зумів його аналізувати і послідовно і логічно викласти, допустив хибні думки, не володіє термінологією

Критерії оцінювання знань студентів за результатами вивчення дисциплін, підсумковий семестровий контроль з яких передбачений у формі екзамену, визначено у табл. 3.4.5.

Таблиця 3.4.5

Критерії підсумкового семестрового оцінювання знань студентів з навчальних дисциплін, семестровий контроль з яких передбачений у формі екзамену

Оцінки	Зміст критеріїв оцінки
за національною шкалою	за шкалою ЄКТС
розширеною	накопичу-валь-ною	у балах	у симво- лах

відмін- но		90-100	А	Студент повно та ґрунтовно засвоїв всі теми навчальної програми, вміє вільно та самостійно викласти зміст всіх питань навчальної дисципліни, вирішувати практичні ситуаційні і розрахункові завдання, розуміє її значення для своєї професійної підготовки, повністю виконав всі завдання поточного і модульного контролю. Брав участь в олімпіадах, конкурсах, конференціях
дуже добре	4,5	80-89	В	Студент недостатньо повно та ґрунтовно засвоїв окремі питання навчальної програми. Вміє самостійно викласти зміст основних питань навчальної дисципліни, вирішувати практичні ситуаційні і розрахункові завдання, виконав всі завдання поточного і модульного контролю

Продовження табл.3.4.5


добре		65-79	С	Студент недостатньо повно та ґрунтовно засвоїв деякі теми навчальної програми, не вміє достатньо самостійно викласти зміст деяких питань навчальної дисципліни, вирішувати практичні ситуаційні і розрахункові завдання, окремі завдання поточного і модульного контролю виконав не повністю
задо-вільно	3,5	55-64	D	Студент засвоїв лише окремі теми навчальної дисципліни. Не вміє вільно, самостійно викласти зміст основних питань навчальної дисципліни, вирішувати практичні ситуаційні і розрахункові завдання, не виконав окремі завдання модульного контролю
достат-ньо		50-54	Е	Студент засвоїв лише окремі питання навчальної програми. Не вміє достатньо самостійно викласти зміст навчальної дисципліни, вирішувати практичні ситуаційні і розрахункові завдання, виконав окремі завдання модульного контролю
незадо-вільно		35-49	FX	Студент не засвоїв більшості тем навчальної програми, не вміє викласти зміст більшості основних питань навчальної дисципліни, вирішувати практичні ситуаційні і розрахункові завдання, не виконав більшості завдань модульного контролю

Продовження табл.3.4.5


не-прийнят-но		1-34	F	Студент не засвоїв навчальну програму, не вміє викласти зміст навчальної дисципліни, вирішувати практичні ситуаційні і розрахункові завдання, не виконав модульного контролю

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

АДМІНІСТРАТИВНЕ ПРАВО

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ МОЛОДІ... ТА СПОРТУ УКРАЇНИ ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ ТА ПРАВА...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Поточний контроль

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

РОБОЧА ПРОГРАМА
з навчальної дисципліни АДМІНІСТРАТИВНЕ ПРАВО Для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр з

Питання для модульного контролю
Змістовий модуль 1 1. Сформулюйте визначення державного управління. 2. Назвіть особливі риси, притаманні державному управлінню. 3. Які критерії класифіка

Приклади тестових завдань
Модуль 1 1. Нормативно-правові акти після їх прийняття повинні бути опубліковані: а) не раніше 10-денного строку; б) не пізніше 10-денного строку; в) не п

Модуль 4
1. Який орган визначає порядок застосування зброї і бойової техніки військовими частинами ЗСУ у мирний час в умовах надзвичайного стану: а) Президент України; б) Кабінет Мі

Тематика творчих та наукових завдань
1. Зробіть комп’ютерну презентацію на одну з тем, передбачених тематичним навчальним планом (20-30 слайдів). 2. Складіть кросворд на одну з тем, передбачених тематичним навчальним планом.

Поточний контроль
3.1.1. З поточного контролю знань за семінарські заняття та самостійну (індивідуальну) роботу студент максимально може набрати 60 балів. 3.1.2. Кількість набраних за семінарські заняття та

Модульний контроль
3.2.1. В умовах кредитно-трансферної системи організації навчального процесу зміст навчальних дисциплін залежно від їх обсягу розподіляється в робочій програмі на змістові модулі. 3.2.2. К

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНИХ ДЖЕРЕЛ
До всіх тем 1. Адміністративне право України. Академічний курс: Підруч.: У двох томах: Том 1. Загальна частина / [Ред. колегія: В.Б. Авер’янов (голова)]. – К.: Видавництво

Тема 10
1. Авер’янов В. Потрібні нові концептуальні засади створення проекту Кодексу України про адміністративні проступки / В.Авер’янов, Д.Лук’янець, Н.Хорощак // Право України. - 2004. - №11. – С.11-16.

Тема 16
1. Перепелюк В.Г. Адміністративний процес. Загальна частина: Навчальний посібник / В.Г.Перепилюк. – 2-е вид. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 367 с. 2. Положення про порядок реєс

Тема 18
1. Питання Державної міграційної служби України: Указ Президента України від 6.04.2011 р.// ОВУ. – 2011. - №29. – Ст.1239. 2. Про альтернативну (невійськову) службу: 3акон України від 12.1

Тема 19
1. Лазарєва Н. Державні послуги у сфері освіти: погляд на питання / Н.Лазарєва // Право України. – 2005. - №11. – С.17-19. 2. Монаєнко А. Нормативно-правова база розвитку освіти та науки в

Тема 20
5. Про державну спеціальну службу транспорту: Закон України від 5.02.2004 р. // ОВУ. – 2004. - №9. – Ст.522. 6. Про залізничний транспорт: 3акон України від 4.07.1996 р. // ВВРУ. – 1996. –

Тема 21
1. Про Антимонопольний комітет України: 3акон України від 26.11.1993 р. // ОВУ. - 2000. - №33. - Ст.1395; -2003. - №52. - Ст.2735. 2. Про державну контрольно-ревізійну службу в Україні: За

Тема 22
1. Про Державне агентство земельних ресурсів України: Указ Президента України від 6.04.2011 р. // ОВУ. – 2011. - №29. – Ст.1253. 2. Про Державне агентство рибного господарства України: Ука