Стратегия языковой денационализации

Стратегия языковой денационализации. Итак, как я уже сказал, наследники Ленина, сохраняя ленинскую ширму, решили вернуться к дореволюционному Ленину и стать на новый советский путь перемалывания народов, чтобы создать одну общую коммунистическую нацию с одним общим языком.

Для этой цели была разра- ботана новая национальная стратегия, в которой четыре компонента игра- ли решающую роль во-первых, вместо федерации, не меняя е формы, про- вести во всех сферах государственной жизни иерархический принцип абсо- лютистского централизма, превращающий союзные республики в чисто адми- нистративно-географические понятия во-вторых, отказаться от прежней концепции национальной экономики республик, допуская в этих республи- ках только такие стройки коммунизма, которые составляют интегральную часть общесоюзной экономики, и называя это разделением труда между союзными республиками в-третьих, проводить в союзных республиках та- кую социальную политику, которая способствует максимальной, не только классовой, но и национальной нивелировке, для чего практиковать массо- вую миграцию славянского населения в прибалтийские, кавказские и вос- точноазиатские регионы в-четвертых, держать курс на перевод всех пар- тийных, государственных, хозяйственных, научных учреждений и школ на русский язык, ограничив действие местных языков только сферой пропа- ганды, художественной литературы и искусства.

Отцом этой стратегии был сам Сталин.

Эту национальную стратегию последовательно и методически проводят и наследники Сталина.

В отношении первых двух компонентов национальная стратегия Ста- лина имела полный успех по одной общеизвестной причине он начисто уничтожил местные национальные кадры, которые считал потенциальными врагами новой стратегии, и выдвигал на их место нерасуждающих карь- еристов. Что же касается последних двух компонентов - национального лица и национальных языков, то тут дело оказалось сложнее, чем себе его представлял Сталин и сменяющиеся лидеры партии.

Уже из определе- ния, которое дал Сталин нации, видно, почему партия потерпела пораже- ние в этом вопросе. По Сталину, Нация есть исторически сложившаяся устойчивая общ- ность людей, возникающая на базе общности четырех основных признаков, а именно на базе общности языка, общности территории, общности эконо- мической жизни и общности психического склада, проявляющегося в общ- ности специфических особенностей национальной культурыСталин.

Нацио 17 - нальный вопрос и ленинизм. Как раз из этого, далеко не полного, определения нации видно, что если территория есть величина данная, то все другие признаки нации сложились тысячелетиями, а потому не только устойчивы, но и не истре- бимы какими-либо декретами. Чтобы создать общую коммунистическую нацию, надо создать главный и ведущий принцип нации и национальной культуры - один общий для всех язык. Таким языком в условиях России мог быть только русский язык. Эту проблему поставил тоже сам Сталин еще в конце 20-х годов в статье На- циональный вопрос и ленининзм, заявив, что на первом этапе развития советской культуры преобладал приоритет расцвета национальных языков, а вот на втором этапе, по словам Сталина, сами нерусские нации почувс- твуют необходимость иметь наряду со своим национальным языком, один общий, межнациональный язык, то есть нерусские народы сами объявят русский язык сначала вторым, а потом и первым родным языком.

Практи- ческая языковая политика Кремля отныне переключается на осуществление сталинской идеи создания одного общего языка для всех национальных республик.

Значительный вклад в теорию Сталина внес здесь Хрущев, объ- явив, что изучение родного языка и обучение детей в школах на родном языке - дело добровольное. После этого стали переводить все школы на русский язык, сохранив родной язык только предметом добровольного изу- чения. Вот как обосновывал орган ЦК КПСС журнал Вопросы истории КПСС новый языковый курс партии Все большее число родителей нерусской на- циональности совершенно добровольно отдают детей в русские школы или ставят вопрос о переводе обучения на русский язык Опыт показывает, что обучение нерусских детей на русском языке с младшего возраста значительно облегчает им изучение основ наукВопросы истории КПСС,4,1959 Эту установку Хрущева и 21 съезда партии последовательно и интен- сивно проводил в жизнь Брежнев.

Плоды этой языковой политики сказались очень скоро. 1Вне всякого сомнения, родители добровольно отдавали своих детей 1не в национальные школы, а в школы на русском языке, по одной, всем 1известной причинетолько для тех детей открыта была возможность успеш- 1ной жизненной карьеры, кто окончил русскую школу.

Для такой карьеры необязательно даже знать родной язык в собственной республике. Таким образом, Tдобровольность выбора языка обучения - русского или родного 18 - на деле выявляется как замаскированная форма русификации.

Во всех программах партия проповедовала расцвет наций и националь- ных культур, а на деле проводила планомерную и систематическую денаци- онализацию. Объявляя русский язык государственным языком нерусских со- ветских союзных республик, также ссылаются на Ленина и на ленинскую национальную политику. Между тем в статье Нужен ли обязательный госу- дарственный язык Ленин четко и безаппеляционно утверждал Русские марксисты говорят, что необходимо - отсутствие .подчеркнуто Лени- ным обязательного государственного языка, при обеспечении населению школ на местных языках и при включении в конституцию основного закона, объявляющего недействительными какие-либо привелегии одной из на- цийЛенин. О национально-колониальном вопросе, стр. 148 Вся языковая политика советских правителей является кричащим оп- ровержением этих установок Ленина. 0 2 19 - 2КОЛОНИЗАЦИЯ И РУССИФИКАЦИЯ КАК РЫЧАГИ ДЕНАЦИОНАЛИЗАЦИИ. Цари посылали на завоеванные ими национальные окраины не колонис- тов, а армию и бюрократию.

Поэтому русское население составляло там еще в 1926 году только пять процентов.

Советское правительство, помимо армии и бюрократии, взяло курс еще на массовое заселение национальных республик представителями некоренных национальностей, преимущественно русско-украинским населением. Проводился этот курс колонизации под ло- зунгом постоянного обмена кадрами между нациями, как это записано в третьей Программе КПСС Хрущева. Эту программную установку наиболее интенсивно проводил Брежнев в течение 18 лет. Результаты такой прави- тельственной политики сказались на деле на момент 1988 года некорен- ное население в национальных республиках составляло более 20 процен- тов, а в некоторых даже большинство.

Советский философский журнал еще при Хрущеве оценил факт денационализации национальных республик как положительное явление. В ходе социалистического строительства, в осо- бенно отсталых до революции республиках, ясно проявляется тенден- ция к уменьшению удельного веса коренных национальностей В то же время удельный вес представителей других народов в населении нацио- нальных республик и областей неуклонно увеличивалсяВопросы филосо- фии,6, 1963, стр. 6. Такой вывод журнал сделал из переписи населения 1959 года, согласно которой в двух союзных республиках, а именно в Ка- захстане и Киргизии, коренное население составило, соответственно, 30 и 40 процентов, а в семи национальных союзных республиках некоренное население, главным образом славянское, составило от 33 до 47 процен- тов. Еще интенсивнее этот процесс шел в автономных республиках и об- ластях.

В семи автономных республиках русское население составляло тогда 39 процентов, а в десяти автономных республиках и областях еще больше - 65 процентов.

Массовое, в порядке оргнабора рабочей силы, заселение национальных окраин русским населением советское правитель- ство и называет интернационализацией. Цитированный журнал писал Ныне не только республики, но и города и районы, тысячи и тысячи кол- лективов предприятий, строек, совхозов и колхозов и даже отдельных бригад стали подлинно интернациональнымитам же В чем же стратегический с м 0ысл этого подлинно интернационализма Политическая цель - постоянная денационализация республик, военная цель - создание имперских баз со славянским населением в важнейших ра- йонов национальных республик, чтобы опереться на них в случае нацио 20 - нальных восстаний.

Однако в своей стратегии советское правительство не учло двух факторов во-первых, растущая нехватка рабочей силы в самой России, связанная с последствиями войныбольшие людские потери, замедление прироста русского населения, во-вторых, фактор совсем непредвиденный и с точки зрения марксизма, даже иррациональный, ибо, по марксизму, одинаковые социальные условия имеют одинаковые последствия этот фактор - феноменальный демографический взрыв в советских мусульманских республиках, куда было направлено острие интернационализации.

И это в то время, когда в славянских республиках прирост народонаселения имел тенденцию к спаду.

Вот официальные данные прироста населения в мусульманских республиках. В 1959 году мусульманское население состав- ляло 24 миллиона человек, в 1970 году -35 миллионов, а в 1979 году оно поднялось до 43 миллионов, то есть за 20 лет мусульманское население увеличилось на 20 миллионов человек, тогда как за этот же промежуток времени удельный вес русских в составе населения СССР начал падать. Удельный вес русских в СССР в 1959 году составлял почти 55 процентов, а на 1988 год он колеблется вокруг 50 процентов, а по некоторым оце- ночным данным он опустился даже ниже пятидесяти процентов.

Все это затрудняло интернационализацию на основе обмена кадрами, но не ос- танавливало е. На 27 съезде партии Лигачев сообщил, в чем заключалась сущность национальной политики горбачевского руководства. Он сказал, что при прежних местных руководителях в национальных республиках бра- ли верх местнические, земляческие настроения.

Они мешали выдвижению к руководству представителей всех национальностей, мешали межрегиональ- ному обмену кадрами, обмену опытными работниками между республиками и центром Правда,28.2.86. Естественно, что под понятиями местни- чество и землячество он имел в виду старания национальных кадров пе- ред Москвой защищать интересы национальных республик, что же касается того, что националы мешают обмену опытными кадрами между республиками и центром, то тут все ясно центр хотел интернационализировать на- циональные республики сверху опытными кадрами, как это потом случи- лось в Казахстане, а в ряде обкомов других республик, где раньше во главе сидели националы, теперь поставлены были интернационалис- ты-славяне.

Какие же кадры эти республики должны были дать в обмен Рабочих, которые категорически не хотели покидать свои республики. Ко- нечно, нашлись бы коммунисты и среди среднеазиатских народов, которые согласились бы уехать, чтобы занять командные должности где-нибудь в - 21 - России, но вот вопрос согласился бы на это сам интернационалист Ли- гачев - назначить первыми секретарями русских обкомов узбека, киргиза, таджика, туркмена, казаха 1 Таких случаев в истории советской интерна- 1циональной власти никогда не было и не могло быть. Поэтому разговор об обмене кадрами не что иное, как лицемерие, призванное прикрывать нечистую интернациональную совесть чистейших руссификаторов.

Стратегическая цель миграции - денационализация наций, в конце которой коренное население республик составит национальное меньшинство в собственных республиках. Отсюда ясно, что пришлое население, став большинством в республике, будет претендовать на занятие всех руково- дящих постов, да и само существование национальных республик с русским большинством станет анахронизмом.

Русский язык - язык этого большинства - должен был бы заменить во всех сферах жизни местные языки. Что именно такова 0 языковая цель миг- рации, сообщил тот же журнал Вопросы философии Растущая подвиж- ность населения способствует постепенному языковому сближению наций и народностей как по линии взаимослияния и взаимообогащения националь- ных языков, так и по линии превращения одного из них - 1 русского -в об- 1щий язык всех социалистических наций 6,1963 1, стр.11. Взаимообогащение сводилось к массовому засорению национальных языков русскими словами, что же касается превращения русского языка в общий язык всех, то эта достаточно утопическая цель советского госу- дарства не была выполнена. и вот почему.

По переписи населения 1979 года русский язык своим родным языком назвали в Средней Азии меньше одного процента населения, в Казахстане два процента, в Балтийских странах около трех процентов, в Азербайджане и Грузии менее двух про- центов.

Даже а славянских республиках с родственными языками - на Ук- раине и Белоруссии, где число школ на национальном языке приближается к нулю, русский язык признан родным языком, соответственно,17 и 25 процентами.

При таких скромных успехах задача по превращению русского языка в общий для всех язык потребовала бы тысячи лет Вероятно, к этому выводу пришло и советское правительство, когда придумало новый метод руссификации, который обещал выполнение данной цели в одно-два поколения. Это воспитание нерусских детей в детских садах на русском языке. И этот метод оказался очень действенным. Но время перестройки и гласности уже было не за горами. Сдерживаемая много лет волна выр- валась на свободу, сметая все на своем пути. 2 - 22 - 2КОНСТИТУЦИЯ СССР 1977 ГОДА И НАЦИОНАЛЬНЫЙ ВОПРОС. 8С тех пор, как существуют конституционные государствва, в их конституциях нельзя найти ни одной статьи, которая противоречила бы конституционной практике.

Если же случаются нарушения конституции конституции исполнительной властью или даже парламентским большинс- твом, то существует высший конституционный суд, независимый и от пра- вительства и от парламента, который следит за соблюдением конституции и обязывает государственные органы ликвидировать допущенные нарушения.

Теперь давайте посмотрим в Конституцию СССР 1977 года. Это единствен- ная и уникальная Конституция из всех известных в истории, в которой были 0 записаны абсолютно фиктивные права союзных национальных респуб- лик. Вот хотя бы такие права Статья 76. Союзная республика - суверенное советское социалисти- ческое государство. Но что значит суверенное государство в юриди- ческом смысле этого слова Возьмем официальное определение из БСЭ Суверенитет государственный - верховенство и независимость государс- твенной власти, проявляющиеся в соответствующих формах во внутренней и внешнеполитической деятельности государства.

Какое же верховенство и независимость государственной власти осуществляли союзные националь- ные республики во внутренней и внешней политике Стоит так поставить вопрос, чтобы увидеть всю абсурдность утверждения Конституции, что со- юзные республики являются суверенными государствами.

Если по Консти- туции 1924 года в некоторых областях республики были условно суверен- ны, например, в области народного просвещения или народного здравоох- ранения, то теперь и эти отрасли государственной жизни отошли к компе- тенции центра, где созданы были Министерство Просвещения СССР и Минис- терство Здравоохранения СССР, которые не предусматривались Конституци- ей Ленина 1924 года или даже Конституцией 1936 года. Статья 80. Союзная республика имеет право вступать в отношения с иностранными государствами, заключать с ними договоры и обмениваться дипломатическими и консульскими представителями, участвовать в дея- тельности международных организаций Какова же конституционная практи- ка существовала по данной статье Украина и Белоруссия входили в сос- тав ООН и имели право голосовать на е заседаниях так, как голосовал советский посол, а в других союзных суверенных государствах дело обстояло еще проще.

В составе правительств один из их членов назывался министром иностранных дел, но стоило бы ему и его правительству пос- тавить вопрос перед центром о желании вступить в дипломатические отно 23 - шения с иностранными государствами, как такое правительство суверен- ного государства немедленно исчезло бы. Статья 72. За каждой союзной республикой сохраняется право сво- бодного выхода из СССР. Эта статья механически перекочевала из Конс- титуции 1924 года в Конституцию 1936 года, а оттуда и в брежневскую Конституцию СССР 1977 года. Сотни тысяч представителей национальных партийных кадров и почти вся старая национальная интеллигенция в союз- ных республиках были уничтожены в период ежовщины по обвинению в том, что они якобы хотели воспользоваться этой статьей и вывести свою рес- публику из состава СССР. Лукьяненко на Украине и Айрикян в Армении, ссылаясь на Конституцию СССР 1977 года о праве каждой союзной респуб- лики на выход из СССР, организовали в своих республиках движение за такой выход. Естественно, что они со своими сторонниками были аресто- ваны и заключены в концлагеря на долгие сроки.

То же самое происходило в Эстонии, Латвии и Литве, где массовые репрессии за сопротивление со- ветскому империализму и его грубо руссификаторской политике продолжа- лись до перестроечных времен и, как я подозреваю, позже.

Структура власти в союзных республиках.

По форме правительство- вали местные кадры, а по существу правили московские имперские кадры. На практике этот имперский принцип руководства осуществлялся так. Во всех союзных республиках, кроме Казахстана, первые секретари ЦК партий - люди коренной национальности, а вторые секретари, которые заведуют кадрами республики московские ставленники.

Во всех отделах ЦК, где шеф - национал, его первым заместителем был товарищ из Москвы. Во гла- ве Совета Министров республики стоял национал, а его первый замести- тель - из центра. И т.д. В национальных республиках есть должности, которые вообще не до- верялись националам начальники гарнизонов, командующие военными окру- гами. В Туркестанских республиках, как правило, не назначали туркес- танцев председателями КГБ и командирами пограничных отрядов.

Той же практики придерживались на Кавказе, в Прибалтийских республиках и Мол- давии. Все заседания и собрания высших органов власти в национальных республиках должны были проводиться на русском языке, ибо русские ра- ботники, которые работали там иногда десятилетиями, не обязаны изучать местный язык, а национальные работники, начиная от председателя сель- совета, обязаны были знать русский язык - иначе нельзя было получить соответствующей должности 24 - Статья 70. СССР - единое союзное многонациональное государство, образованное на основе принципа социалистического федерализма в ре- зультате свободного самоопределения наций и добровольного объединения равноправных советских социалистических республик.

Из курса истории мы можем видеть, что ни одна республика к советской России добровольно не присоединялась. Все нерусские народы через несколько месяцев после захвата власти большевиками в Петрограде торжественно объявили о своем выходе из России и создании своих независимых государств.

Ленин, Троц- кий, Сталин на штыках Красной Армии присоединили их обратно к России. Что же касается федерализма, то это тоже чистейшая фикция. В ис- тории еще не было государств, начиная с восточных деспотий и кончая фашистскими государствами в Европе, где централизм, абсолютизм и тота- литаризм достигли бы такой вершины совершенства, как именно в Советс- ком Союзе. Поэтому и национальный вопрос рассматривался в таком государстве как колониальный, только его так не называли, а прикрывали бутафорией федерации, выдавая е за реальность.

Согласно предыдущим советским конституциям, в Совет Национальнос- тей посылали исключительно представителей коренной национальности со- юзных республик и областей, чтобы выслушать их специфические нацио- нальные нужды и национальные 0 проблемы, теперь же во многих случаях, иногда наполовину, коренные национальности в республиках и областях представлены в Совете национальностей русскими, преимущественно руко- водящими чиновниками из Москвы.

Таковы слова и дела Конституции СССР по национальному вопросу. Согласно Конституции СССР 1977 года, высшим органом государствен- ной власти является Верховный Совет СССР, но каждый советский гражда- нин знал, что высшим органом государственной власти являлся не сам го- сударственный орган, а партийный орган - Политбюро, которое даже не указано в Конституции.

Согласно той же Конституции, правительством СССР является Совет Министров СССР, а на деле правительством СССР яв- лялся Секретариат ЦК и его отделы, которым прямо подчинялись формаль- ные министры СССР. Так что Верховный Совет СССР - не парламент, не за- конодатель, как его считает Конституция, а просто-напросто бутафория, лже-парламент, созданный, чтобы придать коммунистической диктатуре внешне конституционно-демократический фасад и декорум правового госу- дарства. Только одна статья в Конституции 1977 года имеет реальную силу и - 25 - точно соответствует советской действительности.

Это статья 6, которая гласит Руководящей и направляющей силой советского общества, ядром его политической системы, государственных и общественных организаций является Коммунистическая партия Советского Союза. Таким образом, Верховный Совет СССР сам по себе не имел никакой власти, если не считать властью его обязанность единодушно голосовать за законы и решения, которые ему преподносил Политбюро и Пленум ЦК КПСС. Статья 109. Верховный Совет СССР состоит из двух палат Совет Со- юза и Совет Национальностей палаты равноправны.

В статье 110 ска- зано Совет Союза и Совет Национальностей состоит из равного числа депутатов Совет Союза избирается по избирательным округам с равной численностью населения. Совет Национальностей избирается по норме 32 депутата от каждой союзной республики, 11 депутатов от каждой автоном- ной республики, 5 депутатов от каждой автономной области и один депу- тат от каждого автономного округа.

Из этого человек, не знакомый с процедурой формирования Совета Национальностей Верховного Совета СССР, может заключить, что здесь дело обстояло точно так же, как и в старых советских конституциях. Иначе говоря, в Совет Национальностей от РСФСР входили русские, от Украины - украинцы, от Узбекистана - узбеки и.т.д. Что же касается Совета Союза, то туда входили депутаты пропорционально численности населения каждой союзной республики.

Вот как раз в этом важнейшем вопросе конституции в многонациональном государстве советс- кие лидеры сумели противопоставить своей писанной Конституции анти- конституционную практику виртуозного обмана. Вполне нормально, что в силу того, что русские составляли большинство населения СССР, они по- сылали большинство депутатов в Совет Союза СССР, плюс еще 32 депутата от РСФСР. Прямым издевательством над малыми народами является тот факт, что кроме этих вышеперечисленных депутатов советское правитель- ство посылало в Совет Национальностей большое число русских депутатов от всех нерусских республик и областей, абсолютно непропорциональное численности русского населения там. 0 К примеру, возьмем одни из выборов в ВС СССР - и одну из республик - Узбекистан в Совет Союза там выбра- но 39 человек, из них 13 русских. В Совет Национальностей выбрано 32 человека, из них 7 русских, если добавить сюда 3 русских, избранных в Кара-Калпакии, то получается, что в ВС СССР посланы от Узбекистана 23 русских депутата, то есть куда больше, чем полагается русскому мень- шинству в Узбекистане.

Та же картина и на Кавказе.

Вот еще некоторые - 26 - избранные примеры от Дагестана в Совет Национальностей избрано 11 де- путатов, из них 4 русских от Чечено-Ингушетии в СН избрано 11 депута- тов, из них 7 русских от Северной Осетии - 11 депутатов - 7 русских от Кабардино-Балкарии - 11 депутатов - 8 русских. Это в автономных республиках. А в автономных областях - Адыгее и Карачаево-Черкесии в СН избраны по пять депутатов, из них, в каждом случае трое русс- ких 1. На языке советской пропаганды это называлось все народы СССР 1равны между собой, но практика показывает, прямо по утопии Оруэлла 11984, что большой брат равнее, чем другие. 2 27 - 2