Процесс формирования и развития среднего класса. Введение

Процесс формирования и развития среднего класса. Введение.

На мой взгяд лучше начать рассмотрение проблемы средний класс с экономической точки зрения, так как большенство смотрят именно по этому показателю. Это конечно же не спаведливо, так как формирование такого сложного класса, как средний, должно вклчать в себя множество параметров. Каждый параметр важен по своиму и нельзя его просто отбрасывать из-за каких-либо сооброжений. Процесс формирования и развития среднего класса относится к числу базовых социальных процессов.

В начале экономических реформ предполагалось, что они приведут к рождению масштабного среднего класса - экономически самостоятельного социального субъекта, способного эффективно выполнять традиционные для него функции инвестировать российскую экономику, играть роль основного налогоплательщика, выступать в качестве стабилизатора общественно-политических процессов.

Факт формирования среднего класса можно было бы рассматривать в качестве важного критерия эффективности реформ, свидетельствующего о прочности всей системы экономических, социальных и политических институтов.

Научный и практический интерес к проблеме среднего класса резко возрос в начале 1998г. Действительно, ход и результаты экономического развития в 1996-97 гг. давали основания полагать, что формирование среднего класса в России идет достаточно успешно.

Несмотря на рост напряженности на рынке труда, формирование феномена задолженности по денежным выплатам населению, кризис бюджетной и пенсионной сфер, достаточно отчетливо проявили себя и позитивные тенденции - оживление на потребительском рынке, рост платежеспособного спроса со стороны населения, увеличение объема сбережений, реструктуризация потребления в пользу снижения доли расходов на питание в общей структуре потребительских расходов, что являлось косвенным свидетельством существования и развития российского среднего класса.

Финансовый кризис августа 1998 г. не мог не осложнить экономическое положение слоев населения, которые могут быть отнесены к среднему классу.

Общественная тональность в отношении его судьбы резко изменилась. Проблема в значительной мере осложняется тем, что в течение длительного периода в России проблемы социальной стратификации вообще и понятие средний класс как ее элемент практически игнорировались общественными науками. Хотя термин средний класс в настоящее время прочно вошел и в общественное сознание, и в научный оборот, эта категория длительное время использовалась как публицистический термин и не имела ни научного описания, ни методологии исследования.

Еще менее ясными являются количественные оценки размера и структуры среднего класса. Представления о границах и составе этого слоя существенно варьируются различные исследователи оценивают их от 15 до 60-70 населения страны. Настоящее исследование было направлено на восполнение существующих пробелов и преследовало следующие цели уточнить методологию анализа формирования среднего класса с учетом специфики периода трансформации, который переживает современная Россия сформировать методические подходы и построить систему взаимосвязанных параметров, характеризующих размер и структуру среднего класса опираясь на данные официальной статистики и существующие социологические исследования, оценить размер и структуру среднего класса. 4.2.