Теории среднего класса традиции и эволюция

Теории среднего класса традиции и эволюция. В научной литературе присутствуют две традиции исследования классов - теория стратификации и классовая теория.

Стратификация является относительным понятием, подразумевающим некоторую упорядоченность членов общества на основе одного, нескольких или системы критериев. Классовая же теория всегда предполагает анализ межгруппового социального конфликта.

Преодоление противоречия между классовыми и стратификационными теориями происходило в рамках веберовской традиции, которая утверждала множество по отношению к основным элементам социальной структуры и при этом вводила в анализ стратификации категории социального действия и социальной динамики. Тип социального действия рассматривается здесь в качестве основной группообразующей характеристики элемента социальной структуры, а перспективы социальной мобильности - как важнейший момент положения различных групп в социальной иерархии.

В конечном итоге именно эта точка зрения, как представляется, возобладала и в мировой, и в российской социологии. Подход с позиций социального действия в определенном смысле снимает проблему критериев отнесения к среднему классу, вокруг которых также ведется непрекращающаяся дискуссия. Другое направление исследований среднего класса связано с попыткой построения системы стратификационных признаков. К этому направлению относятся различного рода многомерные построения стратификационного пространства.

Все основные предлагаемые различными исследователями стратификационные критерии могут быть сведены в единую таблицу Таблица 1. Таблица 1. Стратификационные критерии идентификации среднего класса сводная группировка Группы критериевКритерииНекоторые возможные шкалы1. Материальное благосостояние материальный статусТекущий доход Движимое имущество Недвижимое имущество и транспорт Сбережения денежные вклады, наличные деньги, облигации и иные ценные бумаги, кроме голосующих2. Владение средствами производства капиталомПредприятия, фирмы с наемной рабочей силой, товарные фермы и пр. полная собственность или участие в собственности во всех формах, включая простые акции и другие голосующие ценные бумаги Имущество для индивидуальной трудовой деятельности Наличиеотсутствие Величина в денежном выражении3. Профессионально-должностной социально-профессиональный статусУправленческий статус Исполнительруководитель того или иного уровняОбразование, квалификация Кол-во лет обучения Кол-во и тип дипломовУровень сложности профессиональной деятельности Занятость физическим умственным трудом Различные типы автономий трудаСектор экономики Гос.частный Промышленность сх социальная сфера и пр. 4. Политический статусСтепень влияния на принятие решений органами государственной власти различных уровней и органами местного самоуправления Экспертные оценки влияния слоя в целом, подгрупп и индивидов5. Потенциал социальной мобильностиВозможности восходящей и нисходящей мобильности у представителей группы слоя Фактическая мобильность Потенциальная мобильность6. Статусность образа стиля жизниСтатусные аспекты образа и качества жизни -качество текущего потребления -качество среды проживания -качество досуга -круг общения -социальное настроение и пр. Экспертные оценки 7. Социальный престиж Социльный престиж группы в целом, отдельных подгрупп, аспектов профессиональной деятельности и стиля жизни Эволюция представлений о среднем классе наложила отпечаток на методику его идентификации и сделала одни стратификационные критерии более равными, чем другие. Такими первыми среди равных являются показатели материального благосостояния и профессионально-должностной статус.

Применение то одного, то другого критерия в качестве основного идентификатора среднего класса дает порой крайне противоречивые результаты, вносящие путаницу в определение численности и состава среднего класса.

Основной причиной несовпадения социальных объектов, выделенных либо на основании критерия материальной обеспеченности, либо социального статуса, является широкомасштабная иллегальная деятельность, проявляющаяся, прежде всего, через неформальную занятость, которой по различным оценкам охвачено до 20 трудоспособного населения.

Столь же несопоставимыми по численности, характеру занятости, социокультурным характеристикам социальные группы оказываются при изолированном рассмотрении среднего класса с точки зрения объективных и субъективных факторов - самоидентификация по отношению к социальной иерархии.

Что делает средний класс фундаментом социальной стабильности Прежде всего, промежуточное, среднее положение данного класса внутри материальной и имуществен ной шкалы свидетельствует об определенных успехах и достижениях в деятельности принадлежащих к нему людей.

Потребность закрепить достигнутые позиции объективно связана с нежеланием изменять правила игры, овладение которыми позволило этих успехов добиться.

Вторым основанием, позволяющим считать средний класс базой социальной стабильности, является его ведущая роль в процессе вертикальной мобильности. Большинство взаимообменов в обществе происходит как внутри самого среднего класса, так и между ним и другими элементами социальной структуры, причем мобильность может быть и восходящей и нисходящей.

Значительно реже рассматриваются специфические функции среднего класса высокая производительность труда производство и распространение знаний, информации, идеологии определение характера и структуры потребительского рынка обеспечении гарантий политической свободы. 5.1 Заключение Тема реферата состоит из двух неоднозначно определенных терминов Демократи и Средний класс. Эти понятия тесно связаны между собой, зависимы и важны друг для друга.

Можно даже написать Демократия или Средний класс. Проблема взаимодействия политического режима в данном случаи демократия с частью внешней среды средний класс не так просто, как кажется на первый взгяд. Она зависит от многих факторов как формирования государства, так и от факторов формирования общества. Нельзя сравнивать нанешнее отношение между демократией и средним классом, не учитывая что было до демократии, какое общество существовало до этого.

На мой взгляд, так же нельзя брать пример с других демократических стран. Копирование ихнего политического режима не приведет к лучшим результатам, так как каждое государство уникально в своих проблемах и решений этих проблем по своиму.

У каждого государства свое историческое развитие, своя культура, свои ценности, своя жизнь. В каждом государстве общество формировалось по своим ступеням развития. Складовались некоторые принципы, отношения и многие другие параметры. Государство тоже менялось по своим историческим последовотельностям. Сколько государств, столько и демократий, столько же и средних классов. И в данной ситуации нельзя точно определить их взаимодействие, хотя моя попытка разобраться сначало в политической системе и политическом режиме, а уже потом сравнивать с средним класом кажется мне наиболее доступной в донном вопросе.