Названия разделов и тем
| Всего часов
по учебно
му плану
| Виды учебных занятий по заочной на базе ВПО форме обучения
|
Аудиторные занятия, из них, час
| Аудиторные заня-тия,про-водимые в интер-активной
форме,
час
|
Лекц.
| практи-ческие заня-
тия
| семи-нарс-кие
заня-
тия
| Лаборат. работы
| само-
стоя-тель-
ная
работа
|
Раздел 1. Социология как наука об обществе. История социологии
|
1. Предмет, структура, методы и функции социологии.
|
|
| -
| -
| -
|
| -
|
2. Классическая западная социология. Социология марксизма.
|
| 0,5
| -
| -
| -
| 7,5
| -
|
3. Социологическая мысль в России 2-й половины XIX - начала XX века.
|
| -
| -
| -
| -
|
| -
|
4. Современная западная социология.
|
| 0,5
| -
| -
| -
| 7,5
| -
|
Раздел 2.Основные составляющие общества
|
5. Сущность и функции культуры в обществе.
|
| -
| -
| -
| -
|
|
|
6. Социальная структура, институты и общество.
|
|
| -
|
| -
|
|
|
7. Семья как социальный институт.
|
| -
|
| -
| -
|
| -
|
8. Сущность и формы социализации личности. Девиация и социальный контроль.
|
|
| -
|
|
|
| -
|
9.Сущность социального взаимодействия: теории социального взаимодействия и виды социальных отношений в группах. Организации и бюрократии.
|
| -
| -
| -
| -
|
| -
|
Раздел 3. Социальное неравенство
|
10. Социальная стратификация и мобильность.
Этническое и расовое неравенство.
|
| -
| -
| -
| -
|
| -
|
Раздел 4. Социальные изменения.
|
11. Социальные изменения: революции и реформы. Концепция социального прогресса.
|
| -
| -
| -
| -
|
| -
|
Раздел 5. Методология и методика социологического исследования.
|
12. Социологическое исследование: понятие и виды, программа и выборка.
|
| -
| -
| -
| -
|
| -
|
13. Методы социологического исследования
|
| -
| -
| -
| -
|
| -
|
14. Анализ и интерпретация данных.
|
| -
| -
| -
| -
|
| -
|
ИТОГО:
|
|
| -
|
| -
|
|
|
| | | | | | | | |