История государства и права зарубежных стран является одной из основополагающих дисциплин общепрофессионального цикла, преподается студентам первого курса, не имеющим опыта обучения в высших учебных заведениях. Поэтому преподаватель, помимо обучения теоретическим основам дисциплины, должен помочь студентам овладеть новыми для них навыками работы с памятниками права, конспектирования лекционного материла и первоисточника, оформления научного аппарата рефератов, контрольных и курсовых работ.
При проведении первых лекций необходимо обратить особое внимание на доступность материала и темп его изложения (возможность конспектирования), дать рекомендации по организации самостоятельной работы и обеспечить контроль над усвоением пройденного материала.
При проведении семинарских занятий преподаватель должен четко формулировать цель занятия и основные вопросы. После заслушивания докладов или ответов студентов необходимо подчеркнуть положительные аспекты их работы, обратить внимание на имеющиеся неточности (ошибки), дать рекомендации по подготовке к следующим занятиям. Рефераты, предполагающие анализ публикаций по отдельным вопросам семинара, рекомендуется заслушивать в середине занятия. При подведении итогов обсуждения преподаватель оценивает активность каждого выступавшего студента.
В ходе семинарских занятий преподаватель может проводить контрольные работы в традиционной форме (письменный ответ на поставленные вопросы) или в форме тестирования.
Семинар может включать в себя элементы индивидуального собеседования. Преподаватель должен осуществлять индивидуальный контроль работы студентов, давать соответствующие рекомендации, в случае необходимости помочь студенту составить план самостоятельной работы по изучению данной учебной дисциплины.
При изложении материала дисциплины «История государства и права зарубежных стран» преподаватель должен обратить внимание на то, как студенты пользуются профессиональным понятийным аппаратом и усваивают новые термины. Для лучшего понимания материала, в течение лекции следует отводить время для записи новых терминов и пояснения их значения. На семинарских занятиях необходимо уделять внимание формированию у студентов навыков работы с нормативными актами, толкования отдельных норм и анализа различных институтов права. Целесообразно заранее (на предшествующем занятии) рекомендовать студентам перечень памятников права, с текстами которых они должны самостоятельно ознакомиться и проанализировать их в соответствии с вопросами семинарского занятия.
Самостоятельная работа включает в себя написание рефератов, подготовку к контрольной работе и экзаменам, подготовку к семинарским занятиям. Рефераты могут быть написаны как по темам лекционных и семинарских занятий, так и по дискуссионным научным проблемам истории государства и права зарубежных стран. Темы рефератов студенты должны заранее обсудить с преподавателем.