Сравнительная экономико-географическая характеристика развивающихся стран Азии, Африки и Латинской Америки.

Все темы данного раздела:

География населения мира
5. Объяснение процессов воспроизводства населения двух регионов мира. 6. Сравнение половозрастных пирамид стран разных типов, объяснение значения и причин выявленных различий, составление

География отраслей мирового хозяйства
12. Построение картосхемы размещения основных районов энергетики, чёрной и цветной металлургии, машиностроения, химической промышленности мира. 13. Построение картодиаграммы крупнейших про

Обозначение на контурной карте стран различных типов.
Ход работы: Вариант 1.Обозначение на контурной карте крупнейших по территории и по численности населения стран мира. Используя атлас

Нанесение на контурную карту важнейших видов природных ресурсов мира.
  Вариант 1.Нанесение на контурную карту главных ареалов размещения основных видов топливных ресурсов мира. Ход работы:

Ресурсообеспеченность отдльных стран некоторыми видами минерального сырья.
Страна Запасы ( млрд. тонн ) Добыча ( млн. тонн ) Ресурсообеспеченность ( в годах )

Двух регионов мира.
  Ход работы: Используя учебник Максаковского В.П. ( стр. 53 - 59 ) и статистические данные таблицы (см. ниже), заполните её, определив тип воспроизвод

Половозрастные пирамиды стран разных типов в 2000 году.

Типы стран по национальному составу.
Регионы мира Однонациональные страны Двунациональные страны Многонациональные страны при

Виды стран по религиозному составу населения.
Регионы мира Однорелигиозные страны Многорелигиозные страны примеры стран господствующая

Объяснение особенностей урбанизации одной из территорий.
  Ход работы: Используя текст учебника Максаковского В.П. (стр. 67 - 71), карты атласа (стр. 15), справочную и другую дополнительную литературу, опреде

И объяснение причин мировых миграционных процессов.
  Ход работы: Используя текст учебника Максаковского В.П. (стр. 64 - 67), рассказ учителя и дополнительную литературу, нанесите на контурную карту мира

Построение картодиаграммы ”Центры мирового хозяйства”.
Ход работы: На контурной карте мира, используя атлас (стр. 2 - 3), учебник Максаковского В.П. (стр. 344, табл. 16), заштрихуйте различными цветами главные центры мир

Составление типологической схемы территориальной структуры хозяйства экономической развитой и развивающейся страны.
Ход работы: Используя текст учебника Максаковского В.П. (стр. 96 – 99) и карты атласа в зависимости от номера варианта в тетради нарисуйте контур заданной Вам страны

Построение картосхемы размещения основных районов энергетики, чёрной и цветной металлургии, машиностроения и химической промышленности мира.
Вариант 1.Электроэнергетика мира. Ход работы: Используя статистические данные, представленные в учебнике Максаковского В.П. (стр. 11

Построение картодиаграммы крупнейших производителей главных зерновых культур.
Ход работы: Используя текст и рисунки учебника Максаковского В.П. (стр. 128 - 129, рис. 32 и 33), карты атласа и данные таблицы "Крупнейшие производители основн

Определение преобладающих видов транспорта в отдельных странах и регионах мира и оценка степени его развития.
Ход работы: Используя карты атласа (стр. 23), определите общий уровень развития транспорта страны или региона (в зависимости от номера варианта); Используя

Экономико-географической характеристики
отрасли хозяйства: Значение отрасли. Состав отрасли. Факторы, влияющие на размещение отрасли. Регионы мира., выделяющиеся наилучшими и

Составление проекта международного туристического маршрута.
Ход урока: На контурной карте мира или соответствующего региона условными знаками нанесите некоторые уникальные объекты природы и общечеловеческой культуры, которые

Изучение проблемы природных и трудовых ресурсов в процессе интеграции стран Зарубежной Европы
Ход работы: 1. На контурную карту Европы нанесите важнейшие месторождения полезных ископаемых Зарубежной Европы. 2. Условными знаками обозначьте на карте основные

Составление картосхемы главных промышленных и сельскохозяйственных районов Зарубежной Европы.
Ход работы: 1. На контурной карте Европы подпишите названия соседних регионов, а также морей и океанов, омывающих её берега. 2. Обозначьте условными знаками главн

Экономико-географическое обоснование развития и размещения двух – трёх отраслей промышленности в одной из стран Зарубежной Европы.
Ход работы: 1. Используя различные источники информации, постройте схему производственных связей важнейших отраслей промышленности отдельных стран Зарубежной Европы, отраж

Экономико-географическое обоснование развития и размещения машиностроения, лёгкой и стекольной промышленности Чехии
Условные знаки:

Построение картосхемы главных промышленных и сельскохозяйственных районов Зарубежной Азии.
Ход работы: Используя текст учебника и карты атласа, на контурной карте Зарубежной Азии нанесите границы её главных экономических районов: Юго-Западной, Южной, Юго-В

Основных сельскохозяйственных районов Китая.
Ход работы: Используя текст учебника Максаковского В.П. ( стр. 214 - 215 ) и карты атласа ( стр. 32 ), заполните таблицу: Сельскохозяйствен

Международных экономических связей Японии
Ход работы: На контурной карте мира заштрихуйте территорию Японии и подпишите её название; Используя текст учебника Максаковского В.П. и рисунок 69 на стр.

И сельскохозяйственных районов Африки.
Ход работы: Используя карты атласа ( стр. 37 - 39 ), учебник Максаковского В.П. ( стр. 243 - 255 ), нанесите на контурную карту Африки границы и подпишите названия С

Стран Африки.
Ход работы: Используя атлас ( стр. 37 – 38 ), справочную и другую дополнительную литературу, охарактеризуйте факторы, влияющие на экономическое развитие данной стран

Составление картосхемы районов загрязнения природной среды в США, выявление источников загрязнений, предложение путей решения экологических проблем.
Ход работы: Используя карты атласа ( стр. 41 ), нанесите на контурную карту США государственные границы страны. Используя атлас и учебник В.П. Максаковског

В макрорегионах США.
Ход работы: Используя текст учебника Максаковского В.П. (стр. 276 - 281), атлас (стр. 40 - 43), знания, полученные при изучении курса 7 класса и дополнительную литер

Канады.
Ход работы: Используя текст учебника Максаковского В.П. ( стр. 281 - 282 ), карты атласа ( стр. 44 ), обозначьте государственную границу Канады, подпишите приграничн

Международных экономических связей Австралии.
Ход работы: Используя карты атласа, текст учебника Максаковского В.П. (стр. 230 - 231) и справочную литературу, на контурной карте мира стрелками различного цвета на