Отряд: приматы, Подотряд:Сухоносые, Инфраотряд:Узконосые, Надсемейство:Человекообразные, Семейство:Гоминиды, Подсемейство:Гоминины,Род:Люди, Вид:Человек разумный, Подвид:Человек разумный разумный.
Приматы прошли большой и сложный эволюционный путь, а непосредственными предками человека могли быть разные обезьяны.
Процесс перехода от обезьяны к человеку – гоминизация (от лат. homo – человек) включал развитие прямохождения и мозга, адаптацию руки к трудовой деятельности, появление членораздельной речи и др. Большую роль в очеловечивании обезьяны играло и изготовление орудий труда. Появление человека считается важнейшим событием четвертичного периода (антропогена).
Полагают, что гоминидная (человеческая) линия эволюции отделилась от общего с обезьянами ствола 7–8 млн. лет назад, а древнейшие представители рода человек («Гомо») появились не позднее 2 млн. лет назад. Обычно выделяют 4 стадии развития человека – австралопитековые, архантропы, палеоантропы, неоантропы. Каждая из них характеризуется своими морфологическими особенностями и археологической культурой.
Приматы—группа высших плацентарных млекопитающих, связанных в своем распространении преимущественно с лесными тропическими и субтропическими районами Старого и Нового Света; поэтому многие их черты можно рассматривать как адаптации к древесному образу жизни.
Основные особенности приматов:
1. пятипалая хватательная конечность
2. замена когтей ногтями
3. способность к вращательным движениям в локтевом суставе, значительный объем движений плеча, хорошее развитие элементов плечевого пояса
4. увеличение головного мозга, особенно новой коры, в сочетании с прогрессивным развитием -зрительного, слухового и кинестетического анализаторов при некоторой редукции органов обоняния
5. растительноядность или всеядность, реже насекомоядность
6. наличие нескольких .категорий зубов (гетеродонтия) и двух их генераций— молочной и постоянной (дифиодонтия)
7. утрата сезонности размножения (полицикличность), малая плодовитость (обычно один, гораздо реже два—четыре детеныша)
8. увеличение длительности жизни, пролонгация периода детства; стадный, групповой, иногда парный или одиночный образ жизни
9. высокий уровень развития высшей нервной деятельности, ориентировочно-исследовательской и манипуляторной активности, сложные системы коммуникации.