Проректор по образовательной политике

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Выберите название института

Выберите название кафедры

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по образовательной политике

____________В.Я. Шевченко

«___»______________2011 г.

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«Экономическая теория»

 

для студентов всех форм обучения

направления подготовки 080200.62 «Менеджмент»

профиля подготовки «Маркетинг»;

.«Финансовый менеджмент»; «Антикризисное управление»

 

Екатеринбург

РГППУ

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономическая теория». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2011. 39 с.

 

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент.

 

Авторы:	к.э.н., доцент	И. П. Чупина
Рецензент:	к.э.н., доцент	О. В. Комарова

 

 

Одобрен на заседании кафедры экономической теории. Протокол от 22 сентября 2011 г. № 2.

 

Заведующий кафедрой экономической теории

А. Г. Мокроносов

 

Рекомендован к печати методической комиссией Института экономики и управления РГППУ. Протокол от 22 сентября 2011г. 2011г. № 1.

 

Председатель методической комиссии ИнЭУ		Ф. Д. Босько
СОГЛАСОВАНО Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ		С. В. Пеннер
Директор ИнЭУ		А. Г. Мокроносов

 

 

	©	ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2011
	©	И. П. Чупина ,2011

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Задачи дисциплины: - усвоение основ категориального аппарата экономической теории; - ознакомление с историей формирования объекта, предмета экономической теории и методов анализа экономической…

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: 2.1. Из курса «Основы экономики»: Знания: Все виды деятельности, позволяющие людям создавать материальные условия для жизни

КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

общекультурные компетенции: · способен быть готовым к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе… · владеет своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8); …

СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины – 216 часа, из них · Аудиторная -90 часов · Самостоятельная – 126 часов

Содержание и тематическое планирование дисциплины

Таблица 2

№ п/п

Разделы учебной дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекции

Практические занятия

СРС

Консультации

1.

Предмет и методы экономической теории

1,2

Еженед.

Эссе – 1; Собесед. – 2; Участие в практ. занятии – 2.

2.

Экономические блага и их классификация

2,3

Еженед.

Собесед. – 3; Участие в практ. занятии – 4.

3.

Экономический кругооборот

4,5

Еженед.

Собесед. – 5; Участие в практ. занятии – 6.

4.

Экономические системы

6,7

Еженед.

Собесед. – 7; Участие в практ. занятии – 8.

5.

Рынок как форма экономической организации общества

8,9

Еженед.

Собесед. – 9,11; Участие в практ. занятии – 10.

6.

Микроэкономика. Основные теории спроса и предложения

10,11

Еженед.

Собесед. – 12; Участие в практ. занятии – 13.

7.

Рынки факторов производства

12,13

Еженед.

Собесед. – 14; Участие в практ. занятии – 15.

8.

Теории поведения потребителя и производителя

14,15

Собесед. – 16; Участие в практ. занятии - 17

9.

Механизм функционирования предприятий в рыночной экономике

Собесед. – 18; Участие в практ. занятии – 19.

Итого за 1 семестр

зачет

10.

Монополия и конкуренция

1, 2

Еженед.

Собесед. – 1; Участие в практ. занятии – 1.

11.

Спрос и предложение экономических ресурсов. Труд как фактор производства

3,4

Еженед.

Собесед. – 2; Участие в практ. занятии – 2.

12.

Вещественные факторы производства: земля и капитал

5,6

Еженед.

Собесед. – 3, Участие в практ. занятии – 3;Участие в круглом столе – 4.

13.

Макроэкономика. Основные макроэкономические показатели

7,8

Собесед. – 5; Участие в практ. занятии – 6.

14.

Инфляция и антиинфляционная политика

9,10

Собесед. – 7; Участие в практ. занятии – 8.

15.

Теория цикличности

11,12

Собесед. – 9; Участие в практ. занятии – 19.

16.

Потребление, сбережения, инвестиции

13,14

Собесед. – 11; Участие в практ. занятии – 12.

17.

Совокупный спрос и совокупное предложение

Собесед. – 13; Участие в практ. занятии – 14.

18.

Экономический рост

16,17

Собесед. – 15; Участие в практ. занятии – 16.

Итого за 2 семестр

Экзамен, контрольная работа

Всего за курс

 

Содержание разделов (тем) дисциплин

Раздел 1. общие вопросы экономической науки

Тема 1.

Предмет экономикс. Допущения и предпосылки экономикса: рациональность действующих экономических субъектов, ограниченность экономических благ,… Функции экономической теории, познавательная, образовательная,… Методы исследования экономической теории: формальная логика, математические методы, моделирование, статистические…

Тема 2.

Потребности высшие и низшие. Первичные потребности, вторичные потребности. Закон возвышения потребностей. Экономические ресурсы. Земля. Капитал. Предпринимательская способность. Блага. Факторы производства. Ресурсы, их ограниченность. Основные вопросы экономики: Что? Как? Для кого? Временные издержки. Кривая производственных возможностей.

 

Тема 3.

Производство – распределение – обмен – потребление. Основные экономические агенты: домохозяйства, фирмы, государство. Рациональное поведение агентов. Экономические связи агентов – экономический кругооборот. Роль субъектов рыночной экономики. Модель спроса и предложения кругооборота. Роль государства в кругообороте. Понятие собственности. Экономические цели потребителя, фирмы и общества, их экономическая и логическая связь.

 

Тема 4.

Экономические системы как целостность экономической структуры общества; единство отношений, складывающихся по поводу производства, распределения, обмена и потребления экономических благ. Характеристика рыночной, командной и смешанной экономики. Роль вида собственности и способ управления экономической деятельностью в характеристике экономической системы. История экономических систем: доиндустриальное общество, индустриальное общество, постиндустриальное общество.

Тема 5.

Рынок и условия его возникновения. Функции рынка. Субъекты рыночных отношений: государство, предприятия и домашние хозяйства. Основные формы и виды… Преимущества и недостатки рыночного механизма. Необходимые условия для… Трансакционные издержки и пути их минимизации.

Раздел 2. Микроэкономика

Тема 6.

Понятие предложения. Закон предложения. Ценовые и неценовые факторы предложения. Изменение величины предложения, изменение в предложении.… Рыночное равновесие. Устойчивость рыночного равновесия. Реакция рынка на… Излишек потребителя, излишек производителя, общие выгоды обмена.

Тема 7.

Рынок труда. Спрос на труд и его факторы, предложение труда и его факторы. Индивидуальное предложение труда. Средний и предельный продукт труда.… Рынок капитала: понятие, структура, особенности. Уровень дохода на капитал.…  

Тема 8.

  Тема 9.Фирмы, основные формы деловых предприятия. Понятия: затраты, выпуск,…  

Тема 11.

Специфика спроса на факторы производства. Производный спрос, производственная функция. Предельный продукт, предельная выручка. Комбинация производственных ресурсов. Цены, спрос и предложение ресурсов. Эластичность спроса на ресурсы. Своеобразие рынка труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата.

 

Тема 12.

Особенности рынка земли. Земельная рента и цена земли. Капитал, сущность и виды. Ссудный процент. Определение ставки ссудного процента. Номинальная и реальная процентная ставка. Роль процентной ставки. Дисконтирование и инвестирование. Предпринимательский доход и экономическая прибыль, ее источники и функции.

 

Раздел 3. Макроэкономика

Тема 13.

Модель АД – АS. Совокупный спрос и его детерминанты. Ценовые и неценовые факторы совокупного спроса. Сдвиг кривой совокупного спроса. Совокупное предложение и его детерминанты. Ценовые и неценовые факторы… Кейнсианский анализ национальной экономики. Потребление и сбережение в масштабах национальной экономики. Основной…

Тема 14.

Подавленная и скрытая инфляция. Измерение уровня инфляции. Сбалансированная и несбалансированная. Прогнозируемая и непрогнозируемая. «Импортируемая»… Антиинфляционная политика государства. Особенности антиинфляционной политики в…

Занятость и безработица. Социальная политика

Виды безработицы: фрикционная, структурная, циклическая, институциональная. Естественная норма безработицы. Причины безработицы. Инфляция и безработица. Кривая Филипса. Естественная норма безработицы при… Институциональные аспекты рынка труда. Государственное регулирование занятости: активные и пассивные методы. Политика…

Доходы населения и источники их формирования. Неравенство доходов. Кривая Лоренца. Отклонение от кривой Лоренца. Коэффициент Джини. Способы выравнивания доходов.

Понятие бедности. Уровень бедности. Черта бедности. Программы борьбы с бедностью. Минимальный потребительский бюджет и минимальная заработная плата. Проблемы социальной защиты населения в России.

Тема 15.

Цикличность развития экономики. Экономический цикл и его фазы. Модель делового цикла Самуэльсона-Хикса. Безработица и объем производства на протяжении делового цикла. Экономический кризис и его виды.

Виды циклов. Товарные циклы. Длинные волны в экономике. Причины цикличности: экстернальные и интернальные теории циклов.

Государственное антициклическое регулирование: метод экспансии и сдерживания. Проблема запаздывания.

 

Тема 16.

Кругооборот в экономике. Понятия потоков и запасов. Предельная склонность к потреблению. Сбережения и предельная склонность к сбережению. Инвестиции и факторы, воздействующие на их величину.

 

 

Тема 17.

Понятие совокупного спроса. Кривая совокупного спроса и факторы, его определяющие. Понятие совокупного предложения. Кейнсианский, промежуточный и классический отрезки кривой совокупного предложения. Модель AD - AS.

 

Тема 18.

Мировая и переходная экономика. Экономическая безопасность. Международный валютный рынок. Валюта и валютный курс. Плавающий и фиксированный валютный… Развитие мировой валютной системы: золотой стандарт, золотодевизный стандарт.… Международный кредит и мировой рынок ссудных капиталов. Фомы международного кредита. Международный валютный фонд и его…

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В качестве организационных форм занятий по дисциплине учебным планом определены лекционные и семинарские занятия. Семинарские занятия проходят по… Работа на семинарских занятиях проводится в форме опросов, обсуждения… При осуществлении текущего и итогового контроля используется рейтинговая система оценки знаний. Форма итогового…

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов включает перечень вопросов (тем докладов и сообщений) для подготовки студентов к практическим занятиям, тематику контрольных работ, а также алгоритм и литературу для письменной самостоятельной работы.

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям

Раздел 1. Общие вопросы экономической науки

Занятие 1.

1) Контрольные вопросы:

2) Как вы понимаете предмет современной экономической науки?

3) Назовите основные функции экономической теории. Охарактеризуйте каждую из них. Какая из функций является основополагающей для самой науки?

4) Какие методы научного познания используются в экономических исследованиях?

Задания: Подготовить доклады:

1) Проблемы развития экономической науки в современной России.

2) Возможности и границы применения математического и компьютерного моделирования экономических процессов.

3) Предпринимательство как экономический ресурс общества

Занятие 2.

Контрольные вопросы:

1) Что характеризует эффективность как экономическую категорию?

2) Как определить эффективность производства на предприятии?

3) Какие основные проблемы решает экономика любой страны?

Задания:

1) Покажите с помощью кривых производственных возможностей экономическое развитие России в 1990 – е годы.

2) Укажите ошибку в следующем утверждении: Закон повышающихся издержек гласит: по мере увеличения производства любой продукции цена выбора (упущенная выгода) для каждой дополнительной произведенной единицы, если выразить эту цену в единицах альтернативной продукции, от производства которой приходится отказываться, уменьшается.

3) Подготовить доклад: «Эффективное использование ресурсов – центральная проблема экономической науки и практики».

Занятие 3.

Контрольные вопросы:

1) В чем сущность собственности как экономической категории?

2) Почему существует государственная собственность?

3) Что такое экономическая система?

Задания: подготовить доклады

1) Реформирование отношений собственности в России

2) Собственность и мотивация хозяйственной деятельности

3) Собственность и экономическая власть

Занятие 4.

Контрольные вопросы:

1) На построение какой экономической системы ориентированы реформы, осуществляемые в России?

2) Какие «плюсы» и «минусы» у частной собственности?

3) Что собой представляет экономическая реализация отношений собственности?

Задания: Ответить на вопросы:

1) Какая экономическая система и почему является наиболее распространенной в современном мире.

2) В чем принципиальные различия смешанной, или рыночной регулируемой, системы хозяйства и командной экономики?

3) Россия: отношения собственности в переходном периоде.

Занятие 5.

Контрольные вопросы:

1) Каково содержание и функции рыночных механизмов конкуренции и свободного ценообразования?

2) Какова суть идеи Р. Коуза о трансакционных издержках?

3) Что собой представляют «провалы рынка» и какова роль государственного регулирования экономики?

Задания: подготовить доклады.

1) Классики экономической науки (А. Смит, К. Маркс, Дж. С. Милль) о возникновении рынка, обмена и денег.

2) Возникновение и причины разрушения рыночной системы хозяйства в России 19 – 20 веков.

3) Российские природные ресурсы и проблемы эффективности отечественной экономики.

 

Раздел 2. Микроэкономика

Занятие 6.

Контрольные вопросы:

1) Каковы неценовые факторы, влияющие на изменение спроса покупателей, а также неценовые факторы, влияющие на изменение выпуска и предложения фирмами благ?

2) Докажите практическую значимость эластичности спроса и предложения. Объясните влияние эластичности на показатель торговой выручки фирм.

3) Дайте характеристику механизма спроса и предложения на товарных т фондовых биржах.

Задания:

1) Как формируется равновесная цена? Объясните этот механизм с помощью соответствующего графика, указав область дефицита товаров на рынках и область их излишков от перепроизводства.

2) Нарисуйте общую модель рынка с кривыми спроса и предложения.

3) Покажите на графике и объясните социально – экономические последствия принудительного ценообразования и налогообложения, что общего и каковы различия этих способов вмешательства в механизм равновесных цен?

Занятие 7.

Контрольные вопросы:

1) Каковы особенности рынков факторов производства, их общие черты и отличие от рынков потребительских благ?

2) Каковы основные категории экономической теории производства?

3) Какова специфика ценообразования на первичные экономические ресурсы (труд, земля, капитал)?

Задания: подготовить доклады

1) Теория земельной ренты (классическая и марксистская школы политэкономии).

2) Методы оценки эффективности инвестиционного проекта.

3) Земельные реформы в России и странах Запада.

Занятие 8.

Контрольные вопросы:

1) Какова эволюция трудовой теории стоимости, особенности ее развития марксизмом и маржинализмом?

2) Что общего и в чем различие трактовок потребительского поведения кардиналистами и ординалистами?

3) Приведите доводы о взаимодействии потребительских рынков и рынков факторов производства.

Задания: подготовить доклады

1) Развитие экономических категорий ценности, стоимости и цены.

2) Особенности экономического поведения потребителей и формирование спроса.

3) Фирма и потребитель: модель экономического поведения.

Занятие 9.

Контрольные вопросы:

1) Издержки предприятия и прибыль.

2) Дайте определение рентабельности.

3) Основы теории производства.

Задания: подготовить доклады

1) Равновесие фирмы в условиях совершенной конкуренции.

2) Сущность, структура и динамика издержек.

3) Показатели среднего и предельного продукта.

Занятие 10.

Контрольные вопросы:

1) Что такое корпорация? Назовите ее структурные элементы.

2) Что такое система участия, холдинг, субхолдинг, смешанный холдинг?

3) Что такое ТНК? Каковы тенденции развития?

Задания: подготовить доклады

1) Формы малого бизнеса.

2) Состояние и роль крупного и малого бизнеса в современной рыночной экономике.

3) Виды монополизма.

Занятие 11.

Контрольные вопросы:

1) Что такое совокупный спрос? Какие факторы воздействуют на него?

2) Что такое совокупное предложение?

3) Какие факторы воздействуют на совокупное предложение?

Задания: ответить на вопросы

1) Что общего в рыносном равновесии на макроуровне и микроуровне?

2) Сравните динамику развития производства на отрезках кривой AS. На каком отрезке развитие идет более динамично? Почему?

3) Рыночная система в долгосрочном периоде.

Занятие 12.

Контрольные вопросы:

1) Что такое предельная выручка?

2) Какие факторы могут воздействовать на цены ресурсов?

3) Реальная и номинальная заработная плата.

Задания: подготовить доклады

1) Что влияет на спрос и предложение труда?

2) Объясните формулу производственной функции и ее практическое применение.

3) Приведите примеры проявления в жизни производственного спроса на ресурсы.

 

Раздел 3. Макроэкономика

Занятие 13.

Контрольные вопросы:

1) В чем состоит значение моделей макроэкономического равновесия?

2) Каковы условия действия кейнсианской модели макроэкономического равновесия?

3) Каковы причины государственного регулирования национальной экономики?

Задания: подготовить доклады

1) Основные макроэкономические пропорции

2) Совокупный спрос и совокупное предложение

3) Классическая теория макроэкономического равновесия.

Занятие 14.

Контрольные вопросы:

1) Инфляция: определение и формы.

2) Виды открытой инфляции

3) Измерение темпа инфляции.

Задания: подготовить доклады

1) Номинальный и реальный доход.

2) Способы борьбы с инфляцией.

3) Особенности российской инфляции и пути ее преодоления.

 

 

Занятие 15.

Контрольные вопросы:

1) Что представляет собой экономический цикл?

2) Почему так интересуют экономистов циклические колебания?

3) Какую взаимозависимость иллюстрирует закон О Кэна?

Задания: ответить на вопросы

1) Причины экономических циклов.

2) Продолжительность экономических циклов.

3) Виды экономических циклов.

Занятие 16.

Контрольные вопросы:

1) Ч то помогает определить график склонности к потреблению и график склонности к сбережению?

2) Что такое «парадокс бережливости»?

3) Почему инвестируемые средства называются средствами повышенной мощности, выполняющими двойную полезную работу?

Задания: подготовить доклады

1) Мультипликатор и мультипликационный эффект.

2) Влияние потребления и накопления на объем национального производства.

3) Проблемы экономической динамики.

Занятие 17.

Контрольные вопросы:

1) Влияние налогообложения на цены.

2) Регулирование цен государством.

3) Рыночное равновесие и равновесные цены.

Задания: подготовить доклады

1) Конкуренция как основа рыночных отношений.

2) Негативные стороны рыночных экономических отношений.

3) Регулируемый рынок, его характерные черты.

Занятие 18.

Контрольные вопросы:

1) Понятие экономического роста.

2) Типы и темпы экономического роста.

3) Перспективы экономического роста.

Задания: ответить на вопросы

1) Что вы считаете необходимым предпринять для экономического роста в России?

2) В чем смысл формулы Солоу?

3) Концепция экономического развития без роста.

 

Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям

2) Возможности и границы применения математического и компьютерного моделирования экономических процессов. 3) Предпринимательство как экономический ресурс общества. 4) Потребности общества и ограниченность экономических ресурсов. Проблема выбора в экономике.

Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению

Целью выполнения контрольной работы по дисциплине "Экономическая теория" является знакомство студентов с основными экономическими закономерностями функционирования микроэкономических единиц, таких как домохозяйства, предприятия, правительственные агенты, и др., и национальной экономики как макроэкономической единицы в целом.

Основными задачами являются:

§ изучение сущности и особенностей функционирования рыночной системы;

§ знакомство с аналитическим аппаратом исследования экономических проблем;

§ анализ механизма принятия оптимальных решений, субъектами рыночной экономики;

§ изучение основных макроэкономических концепций и моделей;

§ анализ способов и методов государственного регулирования макропроцессов.

Требования к уровню освоения содержания

Знать: основные категории микро – и макроэкономики; цели и методы государственного макроэкономического регулирования; методы и подходы в… Уметь (владеть навыками): аргументировано оценивать важнейшие положения и… Владеть (быть в состоянии продемонстрировать): методами графического и экономико – математического анализа для…

Требования, предъявляемые к контрольной работе

Контрольная работа зачитывается как допуск к экзамену, если она отвечает следующим основным требованиям: - в работе выполнены все пять заданий - работа опирается на несколько источников

Структура реферата

- наименование вуза - наименование факультета и кафедры - наименование темы контрольной работы

Вариант

1. Раскройте содержание понятия « собственности как экономической категории»

2. Напишите реферат на тему «Реформирование отношений собственности в России»

3. Выберите номер правильного ответа

Введение в экономический анализ фактора времени, сделанный ________, является важнейшим его вкладом в современную экономическую науку.

Варианты ответов:

а. А.Смитом

б. Е.Бем-Баверком

в. Л.Вальрасом

г. А. Маршаллом

4. Решите задачу

Студент в течение месяца три раза посещает дискотеку. За первое посещение он готов зашатать 300 рублей, за второе - 250 рублей, а за третье - 200 рублей. Однако рыночная цена посещения дискотеки равна 200 рублей. Излишек потребителя в этом случае равен…

Варианты ответов:

а. 200 руб.

б. 150 руб.

в. 100 руб.

г. 50 руб.

5. Объясните

Почему анализ отношений собственности остается актуальным на любом этапе исторического развития?

 

Вариант

1. Раскройте содержание понятия «провалы рынка» и какова роль государственного регулирования экономики.

2. Напишите реферат на тему «Российские природные ресурсы и проблемы эффективности отечественной экономики».

3. Выберите номер правильного ответа

Эксплуатация в теории К.Маркса представляет собой концепцию, в соответствии с которой…

Варианты ответов:

а. уровень заработной платы недостаточен для удовлетворения физиологических и социальных потребностей и содержания семьи

 

б. рабочий не владеет средствами производства, хотя является основной производительной силой

в. рабочий не участвует в управлении производством

г. капиталист присваивает часть продукта, создаваемого рабочим

4. Решите задачу

Функция спроса на товар задана уравнением Qd =50-2Р, а функция предложения уравнением Q_s =5+ЗР. Определите излишек потребителя.

 

Варианты ответов:

а. 256

б. 261

в. 252

г. 249

 

5. Объясните

Какова суть идеи Р. Коуза о трансакционных издержках?

 

Вариант

1. Раскройте содержание понятия «неценовые факторы»

2. Напишите реферат на тему «Механизм спроса и предложения на товарных и фондовых биржах»

3. Выберите номер правильного ответа

Предположим, что все ресурсы в экономической системе используются таким образом, что наращивать производство одного продукта можно только сокращая производство другого. Экономист назовет такую ситуацию

а. административно-командной системой

б. экономическим кризисом

в. эффективной

г. неэффективной

4. Решите задачу

Если функции спроса и предложения имеют вид: Qd = 11 - P; Qs = - 4+2P (Qd - величина спроса, Qs - величина предложения, Р – цена, руб. за шт.), то после введения правительством субсидий для покупателей в размере 6 руб. за шт. равновесный объем продаж составит ___шт.

Варианты ответов:

Введите ответ:

5. Объясните

Как формируется равновесная цена? Объясните этот механизм с помощью соответствующего графика, указав область дефицита товаров на рынках и область их излишков от перепроизводства.

 

Вариант

1. Раскройте содержание понятия «земельная реформа»

2. Напишите реферат на тему « Развитие сельского хозяйства и особенности развития агробизнеса в современных условиях»

3. Выберите номер правильного ответа

Объектами купли-продажи на рынке факторов производства выступают (укажите несколько вариантов ответа)

Варианты ответов:

а. продукты питания

б. земля и другие природные ресурсы

в. потребительские товары длительного пользования

г. труд

4. Решите задачу

Если величина спроса увеличилась на 20% при снижении цены с 5000 до 4000 рублей, то коэффициент эластичности спроса равен…

Варианты ответов:

Введите ответ:

5. Объясните

Какова специфика ценообразования на первичные экономические ресурсы (труд, земля, капитал)

Вариант

1. Раскройте содержание понятия «рынки факторов производства»

2. Напишите реферат на тему «Развитие экономических категорий ценности, стоимости и цены»

3. Выберите номер правильного ответа

Если при повышении цены на 20% объем продаж товара снизился на 30%, то спрос на товар

а. имеет единичную эластичность

б. неэластичен

в. эластичен

4. Решите задачу

Если эластичность спроса по цене конкретного товара равна 1,5, а объем спроса увеличился на 30 %, то процентное уменьшение цены, составит…

Варианты ответов:

Введите ответ:

5. Объясните

Объясните и проиллюстрируйте на рисунке эффект замещения и эффект дохода. Имеют ли место подобные эффекты в деятельности конкурентоспособной фирмы?

 

Вариант

1. Раскройте содержание понятия «система участия, холдинг, смешанный холдинг»

2. Напишите реферат на тему «Фирма и потребитель: модель экономического поведения»

3. Выберите номер правильного ответа

Что показывает кривая безразличия?

а. товары, к которым потребитель равнодушен

б. уровень дохода, при котором потребитель может приобретать товары, не обращая внимание на цены

в. множество товаров с одинаковой предельной полезностью

г. множество наборов товаров с одинаковой полезностью для потребителя

4. Решите задачу

На рисунке показана кривая безразличия потребителя и бюджетная линия.

 

Если цена товара у равна 5 рублям, то уравнение бюджетной линии будет…

Варианты ответов:

а. Q_y =15-0,5Q_х

б. Q_y=15-2Q_х

в. Q_y =30-0,5Q_х

г. Q_y =30-2Q_х

5. Объясните

Каковы состояние и роль крупного и малого бизнеса в современной рыночной экономике?

 

Вариант

1. Раскройте содержание понятия «венчурный капитал»

2. Напишите реферат на тему «Система национальных счетов, ее основные характеристики»

3. Выберите номер правильного ответа

Излишек потребителя тем больше, чем…

Варианты ответов:

а. ниже цена

б. больше у товара заменителей

в. выше цена

г.выше налоговое бремя потребителя

4. Решите задачу

На рисунке показана кривая безразличия потребителя и его бюджетная линия. Напишите уравнение бюджетной линии, если цена товара Y равна Ру=6 рублей.

 

Варианты ответов:

а. Qy=10 - l,5Q_x

б. Qy=10 - 0,67Q_x

в. Qy=15 - 0,67Q_x

г. Qy=15 - 1,5 Q_x

5. Объясните

Почему грамотный предприниматель в качестве главной цели ставит не достижение максимальной прибыли, а ее устойчивый рост?

 

Вариант

1. Раскройте содержание понятия « реальный и номинальный ВНП»

2. Напишите реферат на тему « Валовой национальный продукт, особенности и способы его измерения»

3. Выберите номер правильного ответа

Что из перечисленного не относится к условиям внутренней среды фирмы?

а. правовые условия

б. финансы

в. цели фирмы

г. персонал

4. Решите задачу

На графике представлены возможные объемы выпуска самолетов и тракторов при полном использовании ресурсов. Альтернативные издержки производства 35 тракторов равны…

 

Варианты ответов:

а. десяти самолетам

б. пяти самолетам

в. трем самолетам

г. семи самолетам

5. Объясните

Как избежать двойного счета при определении ВНП?

 

Вариант

1. Раскройте содержание понятия «совокупное предложение»

2. Напишите реферат на тему «Совокупный спрос и совокупное предложение»

3. Выберите номер правильного ответа

Что из перечисленного не относится к признакам совершенной конкуренции?

а. отсутствие барьеров

б. однородность продукции

в. совершенная информация

г. высокая степень экономической власти предприятия

4.Решите задачу

Станкостроительный завод производит в год 500 станков по 20 тыс. рублей каждый. Затраты на производство одного станка равны 16 тыс. рублей. Если себестоимость станка уменьшится на 1 тыс. рублей, то прибыль завода возрастет на___тыс. рублей

Варианты ответов:

Введите ответ:

5. Объясните

В чем состоит значение моделей макроэкономического равновесия?

 

Вариант

1. Раскройте содержание понятия «экономический цикл»

2. Напишите реферат на тему «Кейнсианская модель макроэкономического равновесия»

3. Выберите номер правильного ответа

К экономическим операциям в системе национальных счетов не относятся…

Варианты ответов:

а. операции с товарами и услугам

б. операции распределения

в. финансовые операции

г. математические операции в исследовании макроэкономических величин

4. Решите задачу

Если рента с земельного участка в 10 га составила за год 100 тыс. рублен, а ставка банковского процента равна 20%, то цена этого земельного участка будет___тыс. рублен

Варианты ответов:

а. 100

б. 50

в. 200

г. 500

5. Объясните

В чем сущность теории «длинных волн»?

 

Контрольная работа по дисциплине «Экономическая теория» № 2

Вариант

1. Раскройте содержание понятия «парадокс бережливости»

2. Напишите реферат на тему «Финансовая система страны и принципы ее построения»

3. Выберите номер правильного ответа

Собственники земли не получат ренту, если…

Варианты ответов:

а. кривая предложения земли находится справа от кривой спроса

б. кривая предложения земли абсолютно неэластична

в. плодородие земли резко ухудшится

г.существует налог на землю

4. Решите задачу

Если по корпоративной облигации выплачивается доход в первый год в размере $100, во второй год - $130, то при ставке банковского процента 10%, дисконтированная стоимость этого потока дохода составит…

Варианты ответов:

а. $215,1

б. $198,3

в. $176,4

г. $206,3

5. Объясните

В чем суть мультипликатора?

 

Вариант

1. Раскройте содержание понятия «финансовая система государства»

2. Напишите реферат на тему «Государственные финансы Российской Федерации и перспективы их развития»

3. Выберите номер правильного ответа

Номинальной заработной платой является.…

Варианты ответов:

а. количество товаров и услуг, которые можно купить на деньги, полученные от продажи рабочей силы с учетом их покупательной способности

б. сумма подоходного налога, уплаченная работником

в. сумма денег, полученная работником

г.сумма премии, начисленная работнику

4. Решите задачу

Если на рынке труда функция спроса описывается уравнением D_L=100-2W а предложение труда S_L=40+4 W, где W - ставка заработной платы, то ставка заработной платы и количество нанятых работников будет соответственно…

Варианты ответов:

а. 10 и 80

б. 9 и 70

в. 8 и 90

г. 11 и 100

5. Объясните

Каковы особенности функции меры стоимости?

 

Вариант

1. Раскройте содержание понятия «Что такое денежная масса и каковы ее агрегаты»?

2. Напишите реферат на тему «Местный бюджет и его роль в решении социально – экономических задач»

3. Выберите номер правильного ответа

Вы разместили имеющуюся у Вас сумму денег в размере 100 тыс. руб. в банке под 10% годовых. Таким образом, через год Вы получили 110 тыс. руб. Инфляция за этот период времени составила 15%. Вывод о выгодности размещения Ваших средств и значении реальной процентной ставки: средства размещены…

Варианты ответов:

а. невыгодно, реальная процентная ставка равна (-5%)

б. удачно, реальная процентная ставка равна 25%

в. невыгодно, реальная процентная ставка равна (-10%)

г.удачно, реальная процентная ставка равна 5%

4. Решите задачу

В таблице приведены данные о возможном получении дохода от инвестиций по годам.

1 год	2 год
$1000	$1200

При ставке банковского процента, равного 10%, дисконтированная сумма дохода составит

Варианты ответов:

а. $1500,6

б. $2379,1

в. $1280,3

г. $1900,8

5. Объясните

Какова сфера осуществления функции средства платежа и ее отличие от функции средства обращения?

 

Вариант

1. Раскройте содержание понятия «финансы как экономическая категория»

2. Напишите реферат на тему «Анализ межбюджетных отношений в Российской Федерации»

3. Выберите номер правильного ответа

Основная функция сектора государственных учреждений состоит …

Варианты ответов:

а. в потреблении и сбережении

б. в производстве нетоварных услуг и перераспределении национального дохода

в. в кредитовании и страховании

г. в производстве услуг и кредитовании

4. Решите задачу

В 2004 году номинальный ВВП Республики Вилариби увеличился по сравнению с предшествующим годом на 500 млн. экю и составил 3000 млн. экю. Если дефлятор ВВП равен 1,25, то …

Варианты ответов:

а. реальный ВВП снизился на 4%

б. инфляция увеличилась на 20%

в. номинальный ВВП увеличился на 25%

г. реальный ВВП увеличился на 20%

5. Объясните

В чем отличие рефинансирования государственного долга от его погашения?

 

Вариант

1. Раскройте содержание понятия «подавленная инфляция»

2. Напишите реферат на тему «Роль фискальной политики в государственном регулировании экономики»

3. Выберите номер правильного ответа

Чистый национальный продукт это…

Варианты ответов:

а. ВНД минус амортизационные отчисления и косвенные налоги

б. ВНД минус косвенные налоги

в. ВНД минус амортизационные отчисления

г. ВНД минус амортизационные отчисления, косвенные налоги и трансфертные платежи

4. Решите задачу

Если в Республике Томатия в 2004 году потребительские расходы домохозяйств составляли 200 млн. лир при располагаемом доходе в 240 млн. лир, а в 2005 году соответственно 265 млн. лир и 340 млн. лир, то предельная склонность к потреблению равна…

Варианты ответов:

а. 0,75

б. 0,33

в. 0,65

г. 0,78

5. Объясните

Что такое стагфляция?

 

Вариант

1. Раскройте содержание понятия «социальная политика»

2. Напишите реферат на тему «Особенности пенсионной системы в Российской Федерации»

3. Выберите номер правильного ответа

Украинские рабочие, временно работающие в России и получающие здесь заработную плату, увеличивают …

Варианты ответов:

а. валовый внутренний продукт России и валовый национальный доход Украины

б. валовый национальный доход России и Украины

в. валовый внутренний продукт России и Украины

г. валовый национальный доход России и валовый внутренний продукт Украины

4. Решите задачу

В 2004 году номинальный ВВП Республики Вилариби увеличился по сравнению с предшествующим годом на 500 млн. экю и составил 3000 млн. экю. Если дефлятор ВВП равен 1,25, то …

Варианты ответов:

д. реальный ВВП снизился на 4%

е. инфляция увеличилась на 20%

ж. номинальный ВВП увеличился на 25%

з. реальный ВВП увеличился на 20%

5. Объясните

Почему в обществе происходит дифференциация доходов?

 

Вариант

1. Раскройте содержание понятия « глобализация»

2. Напишите реферат на тему « Глобальные экономические проблемы: суть и перспективы решения»

3. Выберите номер правильного ответа

Что из перечисленного относится к причинам цикличности экономического развития?

а. все перечисленное

б. неравномерное развитие НТП

в. сбои в денежном обращении

г. недопотребление

4. Решите задачу

Рассчитайте, используя закон А. Оукена, уровень циклической безработицы (в процентах), если реальный ВНД= 10 млн. руб.. потенциальный ВНД=20 млн. руб., коэффициент чувствительности ВНД к циклической безработице = 2

Варианты ответов:

Введите ответ:

5. Объясните

Какова роль ТНК в современной экономике?

 

Вариант

1. Раскройте содержание понятия «валютная система»

2. Напишите реферат на тему « Международные валютные рынки и валютное регулирование»

3. Выберите номер правильного ответа

Определите паритет покупательной способности российского рубля и американского доллара на основе условной потребительской корзины из двух товаров.

	Цена товара	Количество товара
А	Б	А	Б
Россия
США

Варианты ответов:

а. 14

б. 22

в. 8

4. Решите задачу

Денежный агрегат М2 равен 500 млрд. руб., срочные вклады составляют 150 млрд. руб. Сберегательные вклады равны 60 млрд. руб. Денежный агрегат М1 равен…

Варианты ответов:

а. 650 млрд. руб.

б. 590 млрд. руб.

в. 290 млрд. руб.

г. 350 млрд. руб.

5. Объясните

Что такое «паритет покупательной способности»?

 

Вариант

1. Раскройте содержание понятия «валютный курс»

2. Напишите реферат на тему « Иностранные инвестиции и их роль в экономике России»

3. Выберите номер правильного ответа

К инструментам денежно-кредитной политики не относится…

Варианты ответов:

а. регулирование нормы обязательных резервов

б. изменение налоговых ставок

в. регулирование учетной ставки

г. операции на открытом рынке с государственными облигациями

4. Решите задачу

Если в Республике Томатия 1 т никеля стоит 1000 франков, а в Республике Ананасия 5000 дукатов, то номинальный валютный курс дуката равен…

Варианты ответов:

а. 5 франков

б. 3 франка

в. 0,2 франка

г.6 франков

5. Объясните

Какую роль может играть Россия в развивающемся мировом разделении труда?

10 Вариант

1. Раскройте содержание понятия «макроэкономическое равновесие»

2. Напишите реферат на тему « Классическая теория макроэкономического равновесия»

3. Выберите номер правильного ответа

Внутренние займы, к которым прибегает правительство для погашения дефицита государственного бюджета, ведут к …

Варианты ответов:

а. переложению тяжести государственного долга на будущие поколения

б. профициту бюджета

в. усилению социальной дифференциации в обществе

г.снижению доходной части государственного бюджета

4. Решите задачу

Функция налогов имеет вид Т=400+0,2У, а функция трансфертов ТR=300-0,1(У-У_F), государственные закупки (G) 400. Потенциальный объем производства У_F=2000. Если объем национального производства соответствует потенциальному, то государственный бюджет будет иметь…

Варианты ответов:

а. профицит 200

б. профицит 100

в. дефицит 100

г. дефицит 200

5. Объясните

Основные макроэкономические пропорции.

 

Вопросы для подготовки к экзамену

2. Методы исследования экономической теории. 3. Экономическая система и ее свойства. Экономическая система как комбинация… 4. Классификация экономических систем.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И. Микроэкономика: Учебник. В 3-х т. Том 1.– СПб.: Омега-Л. - 2010. - 1022с. 2. В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И. Микроэкономика: Учебник. В 3-х т. Том… 3. Курс экономической теории /Под ред. Е.А.Киселева, И.А.Стрелец, М.Н. Чепурина, М.В.Сафрончук. – М.: АСА. - 2010. -…

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

  Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономическая теория»