рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Требования к уровню освоения содержания

Требования к уровню освоения содержания - раздел Политика, Проректор по образовательной политике В Результате Изучения Дисциплины Студент Должен: Знать: Основные Кат...

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные категории микро – и макроэкономики; цели и методы государственного макроэкономического регулирования; методы и подходы в макроэкономике, используемые в процессе анализа функционирования экономической системы, закономерности и принципы развития экономических процессов на микро – и макроуровнях; основы формирования и механизмы рыночных процессов на микроуровне; ценообразование в условиях рынка; формирование спроса и предложения на рынках факторов производства; оценку эффективности различных рыночных структур

Уметь (владеть навыками): аргументировано оценивать важнейшие положения и выводы основных микроэкономических теорий и школ; оценивать, в общих чертах, положение фирмы на рынке; находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих проблемах экономики; применять полученные знания к анализу конкретных экономических проблем; давать оценку экономическим ситуациям, объяснять причины важнейших экономических явлений; определять специфику ценообразования и производства в рыночных условиях; использовать приемы и методы для оценки экономической ситуации; оценивать экономические факторы развития предприятия.

Владеть (быть в состоянии продемонстрировать): методами графического и экономико – математического анализа для изучения динамики количественных параметров экономических процессов на микроуровне; навыками оценки деятельности предприятия с позиции внутреннего состояния и внешнего окружения, ориентируясь на макро – и микроэкономические показатели.

 

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Проректор по образовательной политике

Выберите название института... Выберите название кафедры... УТВЕРЖДАЮ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Требования к уровню освоения содержания

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения учебной дисциплины«Экономическая теория» является формирование компетенций, направленных на освоение базовых экономических категорий и терминов, актуализацию пра

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Экономическая теория не может существовать отдельно от других наук и одновременно служит для них фундаментом. Экономическая теория тесно граничит с историей развития общества, экономической географ

КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  общекультурные компетенции: · способен быть готовым к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); находить организационно-управленческие решения в не стандартны

СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
  Общая трудоемкость дисциплины – 216 часа, из них · Аудиторная -90 часов · Самостоятельная – 126 часов 4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Тема 1.
Предмет экономической теории и его генезис. Основные экономические школы (меркантилизм, физиократы, классическая политическая экономия, историческая школа, марксизм, маржинализм, кейнсианство, неок

Тема 5.
Товарное хозяйство. Товар и его свойства. Политэкономическая концепция товара. Маржиналистская концепция товара. Рынок и условия его возникновения. Функции рынка. Субъекты рыночных отношен

Тема 6.
Понятие спроса. Закон спроса. Ценовые и неценовые факторы спроса. Изменение величины спроса, изменение в спросе. Парадокс Гиффена. Эффект дохода и эффект замещения. Спрос на престижные товары. Элас

Тема 7.
Особенности рынков факторов производства. Спрос на ресурсы как производный спрос. Предельный продукт в денежной форме. Спрос на ресурсы в соответствии с теорией предельной производительности. Прави

Тема 8.
Полезность. Правило максимизации полезности. Закон убывающей предельной полезности. Принципы равенства предельной полезности и предельных затрат. Бюджетное ограничение. Потребительские предпочтения

Тема 13.
Статистические методы измерения результатов экономической деятельности. Система национальных счетов. ВНП и особенности его расчета. ВНП (по расходам и по доходам), ВВП, ЧНП, НД, личный доход, распо

Тема 14.
Сущность и причины инфляции. Инфляция как дисбаланс между совокупным спросом и совокупным предложением. Инфляция спроса и инфляция издержек. Виды инфляции: умеренная, галопирующая и гиперинфляция.

Занятость и безработица. Социальная политика
Особенности рынка труда. Добровольная и вынужденная безработица. Скрытая и открытая безработица. Показатели безработицы и порядок их расчетов. Динамика безработицы. Виды безработиц

Тема 18.
Понятие экономического роста. Типы и темпы экономического роста. Перспективы экономического роста. Мировая и переходная экономика. Экономическая безопасность. Международный валютный рынок.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Изучение курса «Экономика» предполагает работу с учебной и научной литературой и периодическими изданиями, выполнение творческих заданий, организацию научных дискуссий студентов. В качеств

Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
1) Проблемы развития экономической науки в современной России. 2) Возможности и границы применения математического и компьютерного моделирования экономических процессов. 3) Предпр

Требования, предъявляемые к контрольной работе
Контрольная работа предполагает выполнение следующих видов заданий: характеристика одного из экономических понятий, написание реферата, тестовое задание, анализ экономической закономерности

Структура реферата
Первым структурным элементом контрольной работы является титульный лист, на котором указываются: - наименование вуза - наименование факультета и кафедры - наименование те

Вопросы для подготовки к экзамену
1. Предмет экономической теории и его генезис. Функции экономической теории. 2. Методы исследования экономической теории. 3. Экономическая система и ее свойства. Экономическая сис

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература 1. Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И. Микроэкономика: Учебник. В 3-х т. Том 1.– СПб.: Омега-Л. - 2010. - 1022с. 2. В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Предусматриваются специализированные аудитории, обеспеченные аудиовизуальными устройствами, как для лекционного курса, так и для проверки самостоятельной работы студентов

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги