В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
Знать:
| Индекс компетенции | Индекс образовательного результата | Образовательный результат |
| ОК-1 | З-1 | знает социальную значимость профессии юриста |
| З-2 | обладает достаточным уровнем профессионального правосознания | |
| ОК-2 | З-1 | ознакомлен с профессиональными обязанностями юриста |
| З-2 | имеет представление об основах правовой этики | |
| ОК-3 | З-1 | обладает знаниями в области культуры мышления, восприятия информации |
| З-2 | имеет представление об алгоритмах целеполагания и выбора путей их достижения | |
| ОК-4 | З-1 | знает основы речевого этикета, требования к построению речевого взаимодействия |
| З-2 | осведомлен относительно логически верного, аргументированного построения высказываний | |
| ОК-6 | З-1 | формулирует понятие коррупционных действий |
| З-2 | ознакомлен с правовыми формами борьбы с коррупцией | |
| ПК-1 | З-1 | знает понятие и признаки нормативного правового акта |
| З-2 | обладает знаниями в области нормотворческого процесса | |
| ПК-2 | З-1 | имеет представление о правосознании, правовом мышлении |
| З-2 | знаком с понятием, структурой и требованиями правовой культуры | |
| ПК-5 | З-1 | формулирует понятие, признаки и виды нормативных правовых актов |
| З-2 | имеет представление о критериях разграничения и применения норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности | |
| ПК-9 | З-1 | уважает честь и достоинство личности |
| З-2 | считает наивысшей ценностью честь и достоинство личности, защиту прав и свобод человека и гражданина | |
| ПК-12 | З-1 | обладает знаниями в области оценки коррупционного поведения и содействия его пресечению |
| З-2 | знает способы борьбы с коррупцией | |
| ПК-15 | З-1 | знаком с видами правовых актов |
| З-2 | осведомлен о способах видах, приемах и средствах толкования различных правовых актов | |
| ПК-19 | З-1 | на должном уровне знает действующее законодательство |
| З-2 | осознает важность и значимость участия человека в становлении правового государства |
Уметь:
| Индекс компетенции | Индекс образовательного результата | Образовательный результат |
| ОК-1 | У-1 | умеет ориентироваться в юридических специальностях |
| У-2 | обладает умениями формировать свои представления о государственно-правовой действительности | |
| ОК-2 | У-1 | умеет добросовестно выполнять профессиональные обязанности |
| У-2 | умеет квалифицировать свои действия с точки зрения профессиональной этики | |
| ОК-3 | У-1 | может анализировать, синтезировать, обобщать необходимую информацию, верно строить мыслительный процесс |
| У-2 | применяет алгоритмы постановки целей и способов их достижения | |
| ОК-4 | У-1 | применяет требования к построению устной речи на практике |
| У-2 | действует логично, обосновывает, аргументирует свою позицию | |
| ОК-6 | У-1 | умеет противодействовать коррупции |
| У-2 | обладает умениями использовать правовые методы противодействия коррупции | |
| ПК-1 | У-1 | может участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности |
| У-2 | пользуется приемами и способами нормотворческой деятельности | |
| ПК-2 | У-1 | обладает умениями формировать представления о своей профессиональной деятельности на основе развитого правосознания, правового мышления. |
| У-2 | умеет достигать высокого уровня правовой культуры | |
| ПК-5 | У-1 | обладает умениями применять нормативные правовые акты. |
| У-2 | может реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | |
| ПК-9 | У-1 | может уважать честь и достоинство личности |
| У-2 | может соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина | |
| ПК-12 | У-1 | умеет выявлять, давать оценку коррупционного поведения |
| У-2 | может содействовать пресечению коррупционного поведения | |
| ПК-15 | У-1 | может уяснять значение различных правовых актов |
| У-2 | может разъяснять волю нормоустановителя, содержащуюся в соответствующем правовом акте | |
| ПК-19 | У-1 | может эффективно осуществлять правовое воспитание |
| У-2 | умеет формировать первичный уровень правовой культуры |
Владеть (иметь навыки):
| Индекс компетенции | Индекс образовательного результата | Образовательный результат |
| ОК-1 | В-1 | способен ориентироваться в юридических специальностях |
| В-2 | способен формировать свои представления о государственно-правовой действительности | |
| ОК-2 | В-1 | способен добросовестно выполнять профессиональные обязанности |
| В-2 | способен квалифицировать свои действия с точки зрения профессиональной этики | |
| ОК-3 | В-1 | способен к восприятию и воспроизведению информации |
| В-2 | владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу информации | |
| ОК-4 | В-1 | обладает способностью самостоятельно представить информационное тематическое сообщение |
| В-2 | способен выступать публично, аргументировано отстаивать свою позицию, обладает навыками ведения научного спора. | |
| ОК-6 | В-1 | противодействует коррупции в практической деятельности |
| В-2 | использует методы противодействия коррупции | |
| ПК-1 | В-1 | способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности |
| В-2 | готов использовать правотворческую инициативу, разрабатывать нормативно-правовые акты. | |
| ПК-2 | В-1 | способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления. |
| В-2 | формирует свой уровень правовой культуры на основе развитого правосознания, правового мышления. | |
| ПК-5 | В-1 | применяет нормативные правовые акты в профессиональной деятельности |
| В-2 | реализовывает нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | |
| ПК-9 | В-1 | способен уважать честь и достоинство личности |
| В-2 | соблюдает и защищает права и свободы человека и гражданина | |
| ПК-12 | В-1 | способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения |
| В-2 | способен содействовать пресечению коррупционного поведения | |
| ПК-15 | В-1 | толкует различные правовые акты |
| В-2 | разъясняет и уясняет смысл и содержание различных правовых актов | |
| ПК-19 | В-1 | способен эффективно осуществлять правовое воспитание |
| В-2 | способен заниматься самовоспитанием |
Ознакомиться :
· с проблемами развития научно-теоретического знания и государственно-правового строительства в современной России и зарубежных странах.