Рекомендации по изучению отдельных тем

 

Изучение тем дисциплины осуществляется в определенной логической последовательности. Первоначально изучаются общетеоретические вопросы: становление дисциплины и ее значение для юридической практики; предмет, метод конституционного права РФ и ее взаимосвязь с другими юридическими.

По темам № 1, 2, 3 студенты изучают рекомендованную литературу, нормативно-правовые акты, знакомятся с базовыми понятиями курса (так называемая Общая часть).

После усвоения базовых понятий студенты последовательно переходят к изучению тем Особенной части курса. В теме 4 (Основы конституционного строя) следует уяснить основные принципы конституционного строя России: верховенство права, политический и идеологический плюрализм, разделение властей, федерализм, народовластие. При этом нередко вызывает сложности усвоение соотношения государственного управления и самоуправления.

Понятие гражданского общества и его институтов необходимо для усвоения специфического его взаимодействия с государством.

Сложности в процессе изучения представляют положения темы 6 (Государственно-территориальное устройство Российской Федерации) в плане уяснения сущности правового статуса субъектов Российской Федерации, а также особенностей правового регулирования по предметам ведения РФ, совместного ведения и ведения РФ. В целях лучшего уяснения этого необходимо внимательно ознакомиться с нормами главы 3 Конституции РФ.

Сложный характер исполнительной власти РФ вызывает трудности при изучении темы 9 (Федеральная исполнительная власти). Для более полного усвоения категориального аппарата темы следует внимательно изучить Указы Президента РФ от 24.09.2007 N 1274 (ред. от 12.05.2008) и от 20.05.2004 № 649 (в ред. от 25.08.2010) "Вопросы структуры федеральных органов исполнительной власти".

3.4. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов заочной формы обучения

 

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

 

1. Конституционное право Российской Федерации - основополагающая отрасль права (понятие, предмет, институты, особенности).

2. Источники конституционного права Российской Федерации: понятие, содержание, классификация.

3. Конституционно-правовые отношения - понятие, содержание, классификация, особенности.

4. Нормы конституционного права: понятие, особенности структуры, классификация.

5. Конституционная реформа в Российской Федерации: этапы и содержание.

6. Конституция Российской Федерации: способы разработки, порядок принятия, форма и структура.

7. Конституция Российской Федерации - основной источник отраслей права.

8. Проблемы реализации Конституции Российской Федерации.

9. Общая характеристика Конституции Российской Федерации.

10. Референдум в России: понятие, виды, правовое регулирование, практика проведения.

11. Конституционные основы многопартийности в России (понятие, классификация, порядок регистрации партий, конституционные принципы и критерии деятельности партий, характеристика партийной системы).

12. Правовой статус личности в Российской Федерации: понятие, содержание. Роль органов внутренних дел в обеспечении правового статуса личности.

13. Правовое положение иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации: понятие, содержание, гарантии. Роль органов внутренних дел в обеспечении правового статуса иностранных граждан.

14. Гражданство Российской Федерации: понятие, виды, способы приобретения, изменения, утраты гражданства.

15. Органы Российской Федерации, ведающие вопросами гражданства: система, компетенция. Роль органов внутренних дел в решении вопросов гражданства.

16. Конституционные принципы правового положения личности в Российской Федерации.

17. Конституционные права, свободы и обязанности граждан России: понятие, классификация, содержание.

18. Гарантии правового статуса личности в России: понятие, классификация, содержание. Институт Уполномоченного по правам человека в России.

19. Федеративное устройство России: понятие, принципы федерации, способ образования. Федеративный Договор: порядок подписания, структура, принципы.

20. Правовой статус субъектов федерации: понятие, принципы, особенности содержания.

21. Избирательная система в Российской Федерации: понятие, принципы, содержание, гарантии избирательных прав граждан.

22. Конституционные основы организации и деятельности органов государственной власти в России: понятие, система, принципы.

23. Парламент Российской Федерации: структура, порядок формирования, полномочия.

24. Законодательный процесс в Российской Федерации: понятие, субъекты права законодательной инициативы, стадии законодательного процесса, порядок опубликования и вступления в силу законов.

25. Формы реализации принципа народовластия в Российской Федерации: непосредственная прямая демократия, представительная демократия, местное самоуправление.

26. Правовой статус Президента России: понятие, порядок выборов, сферы компетенции, полномочия, ответственность, акты.

27. Конституционный Суд Российской Федерации: понятие конституционного контроля, состав, порядок формирования, принципы деятельности Конституционного Суда, компетенция, акты.

28. Правовой статус высших представительных и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской федерации: состав, порядок формирования, компетенция, принципы взаимоотношений, акты (на примере любого субъекта Российской Федерации).

29. Местное самоуправление в России: понятие, система, компетенция, гарантии.

30. Конституционные основы организации и деятельности правоохранительных органов в Российской Федерации.

31. Статус депутата в Российской Федерации.

3.5. Краткие методические указания для выполнения контрольных работ по курсу “Конституционное (государственное) право России” (для студентов заочной формы обучения)

Учебным планом для студентов заочной формы обучения предусмотрено написание контрольной работы по курсу “Конституционное (государственное) право России”.

Контрольная работа - важная форма работы в межсессионный период. Она способствует развитию умений самостоятельной работы с источниками конституционного права РФ, закреплению навыков обработки исходной информации слушателями и ее творческого преобразования, систематизации в рамках представленных рукописей.

Необходимым условием успешного выполнения контрольной работы является предварительное усвоение понятий и категорий конституционного права Российской Федерации. В первую очередь студентам следует изучить источники конституционного права России, основные черты, юридические свойства и особенности конституции нашей страны, основы правового положения личности в России, а также элементы формы государства.

Контрольная работа выполняется самостоятельно и должна быть творческой; студент призван не ограничиваться констатацией тех или иных позиций, мнений и суждений в юридической литературе, а критически оценивать их, смело высказывать свое мнение по спорным проблемам конституционного права Российской Федерации. Следует знать, что данный предмет отличает высокая степень проблемности, т.к. общий характер категорий конституционного права не подлежит сомнению.

При использовании в тексте работы любого источника внизу страницы должны быть сделаны сноски на него. Контрольная работа - это самостоятельная работа автора, и от него требуется не сплошное переписывание из различных источников правового и научно-теоретического материала, а свои рассуждения, аргументация, доказательство научных истин.

Однако, как свидетельствует практика, зачастую обучаемые, например, злоупотребляют цитированием или просто не умеют пользоваться цитатами, а значит, не умеют работать с литературой и материалами практики.

Цитаты можно давать в собственном изложении при сохранении существа содержания, а цитируемые полностью слова с сохранением имеющейся пунктуации заключаются в кавычки, причем независимо от размера цитаты кавычки ставятся только в начале и в конце цитируемого текста.

Наиболее распространенным недостатком при написании контрольных работ является плагиат, т.е. дословное использование в тексте письменного сочинения какого-либо произведения без ссылки на автора. Такая работа, как правило, возвращается для того, чтобы автор либо изложил приводимые мысли своими словами, либо использовал их как цитаты, сделав ссылки при сноске на соответствующий источник.

К числу грубых недочетов при написании контрольных работ, не позволяющих зачесть их, можно отнести следующие:

- явное несоответствие вопросов плана теме контрольной работы;

- явное несоответствие названий вопросов плана их содержанию;

- отсутствуют ссылки на федеральный закон или иной правовой акт, использование положений которых необходимо в контексте данной темы;

- ссылки на положения правовых актов, которые отменены и не действуют;

-отсутствие элементов исследовательской работы, самостоятельных обобщений;

-простое переписывание положений нормативно-правовых актов, учебников;

- отсутствие плана контрольной работы;

- отсутствие перечня использованной литературы.

К иным недочетам при написании контрольных работ относятся:

- в перечне литературы отсутствуют нормативно-правовые акты и другие источники, ссылки на которые есть по тексту;

- ссылки на положения правовых актов, выходные параметры которых не указаны (когда и кем принят, когда вступил в силу и т.д.);

- неравномерное распределение объема содержания отдельных вопросов;

- в вопросе помимо того, что заявлено в названии, есть не относящееся к нему.

Текст должен быть разборчив и читаем. Оптимальный его объем 10 - 15 машинописных страниц (через 2 интервала) или соответствующее число страниц рукописного текста. Страницы работы нумеруются. В ее тексте следует выделить абзацы, оставлять поля для замечаний преподавателя.

В конце работы приводится список фактически использованной литературы (библиографический список). Работа подписывается, проставляется дата ее исполнения и представляется для проверки в установленный графиком срок.

Студент, не представивший в установленный срок контрольную работу, не допускается к экзаменационной сессии. При повторном выполнении работы одновременно предоставляется первоначальный текст и резолюция на него.

Библиографический список может быть расположен в следующем порядке:

- законодательные акты и другие официальные материалы;

- книги;

- статьи;

- лекции и т.д.

Нормативные акты располагаются в хронологическом порядке (по году издания, монографическая литература в алфавитном порядке).

При оформлении библиографической ссылки на книги и брошюры, сначала указывается фамилия автора и его инициалы, а затем полное наименование источника со всеми обязательными его элементами.

Например: Архипов М.Ф. Российская Федерация: государственная система. М., Юридическая литература, 1994. С.15.

При оформлении ссылок на материалы журналов и газет также приводятся необходимые библиографические данные. Например: Петров А.В. Исполнительная власть в России // Государство и право, 1992, № 7. С.24.

Титульный лист работы должен быть аккуратно и тщательно оформлен. На нем указывается:

- наименование учебного заведения, кафедры;

- фамилия, имя, отчество студента;

- курс, группа;

- номер зачетной книжки;

- точное наименование темы контрольной работы;

- домашний адрес (телефон).