Соотношение теории государства и права как науки и учебной дисциплины

Критерий сопоставления ТГП – наука ТГП – учебная дисциплина
1. Отношение к реальным государству и праву Непосредственно познает государство и право, первична. Базируется на науке, вторична по отношению к науке.
2. Цели Приращение, накопление, систематизация знаний о государстве и праве Доведение до обучаемых добытых наукой и пробированных практикой знаний
3. Субъекты Ученые исследователи Педагоги-преподаватели, обучаемые (студенты).
4.   Объективность Обусловлена реальными государством и правом. Более объективна. Обусловлена усмотрением составителей учебных планов, программ, личностью преподавателя. Более субъективна
5. Функции Введение в юридическое образование Формирование абстрактного мышления Обеспечение общетеоретической базы для последующего обучения юриспруденции Формирование правового сознания и правовой культуры Онтологическая Гносеологическая Эвристическая Прогностическая Методологическая Политическая Праксеологическая и другие