рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Исторический комментарий текста

Исторический комментарий текста - раздел Политика, Государственный экзамен по русскому языку: Технология успеха 1. Судьба Общеславянских Дифтонгических Сочетаний *or, *ol, * Er, *el...

1. Судьба общеславянских дифтонгических сочетаний *or, *ol, * er, *el в положении между согласными и начальных дифтонгических сочетаний *or, *ol перед согласными во время действия закона открытого слога (ЗОС)

Пленительный. В корне данного слова находим сочетание ЛЕ между согласными, что соответствует формуле ТлеТ; в однокоренном слове полонить (ср. также др.-рус. полонъ) находим сочетание ОЛО в той же позиции, что соответствует формуле ТолоТ; следовательно, сочетание ЛЕ (из л) является старославянским неполногласным, а сочетание ОЛО – русским полногласным. Оба сочетания вторичны и восходят к *telt, изменившемуся во время действия ЗОС по-разному в южнославянских и восточнославянских диалектах старославянского языка.

В слове рассказ находим начальное сочетание РА перед согласным в приставке; в составе других лексических единиц русского языка эта приставка имеет вариант РОС- (ср. россказни, россыпи), следовательно, приставка РАС- старославянского происхождения, о чем свидетельствует начальное сочетание РА в соответствии с русским начальным РО в приставке РОС-; оба сочетания вторичны и восходят к *ort, изменившемуся по-разному при нисходящем характере ударения в южнославянских и восточнославянских диалектах общеславянского языка во время действия ЗОС.

2. История носовых гласных, отраженная в чередованиях современного русского языка

Семя – семени. В корне данных словоформ находим чередование ’а//ен, являющееся отражением в русском языке общеславянского чередования *e//еn (Э носовой//сочетание гласного переднего ряда с носовым согласным). Последнее, в свою очередь, возникло во время действия ЗОС из дифтонгического сочетания «гласный+носовой согласный», изменившегося по-разному в положении перед согласным (или в абсолютном конце слова) и перед гласным. Так, в словоформе *semen дифтонгическое сочетание находилось в абсолютном конце слова. Слог был закрытым. В этой позиции дифтонгическое сочетание преобразовывалось в носовой гласный (слог открывался за счет того, что из состава дифтонгического сочетания выпадал носовой согласный, передавая свою носовую окраску гласному): *en®[еn]. В положении же перед гласным то же сочетание, сохраняя свой прежний звуковой состав, становится разнослоговым, иначе говоря, происходит смещение слоговой границы: *semen|i ® seme |ni. В древнерусском языке к Х в. произошла деназализация носовых (переход носовых гласных в чистые): e совпал с [a] (а переднего ряда), а в ХII в. после вторичного смягчения полумягких согласных [a] ®[’а] (а непереднего ряда, перед которым всегда находится мягкий согласный или шипящий).

3. Исторические чередования, отражающие процессы смягчений

Дрожать – в корне слова находим вторичный исконно мягкий согласный [ж], который в однокоренных словах чередуется с исконным заднеязычным [г] (продрогнуть). О/сл. вид корня*-drъg-. В корне глагола дрожать [ж] из [г] по I смягчению (перед гласным переднего ряда [ѣ], который, смягчив предшествующий заднеязычный согласный, сам изменился в [а]).

Течь – глагол в форме инфинитива. На стыке окончания и корня находим вторичный мягкий согласный [ч], который в других словоформах данного глагола чередуется с исконным заднеязычным [к] (ср. текут); следовательно, исконный вид корня *-tek-. Учитывая, что показателем инфинитива в о/сл. языке является формант *ti, можно восстановить праславянский вид неопределенной формы данного глагола: *tekti. Возникшее на стыке корня и словообразовательного форманта сочетание *kt перед гласным переднего ряда -i изменяется в [ч], что отражает результат смягчения, характерный для ДРЯ (в с/с языке это же сочетание изменяется в [ шт, ] – тешти).

4. Последствия падения редуцированных

Костный, ср. др.-рус. костьныи (ъjь); в суффиксе прилагательного находился редуцированный переднего ряда в слабой позиции (костьнъjь). После падения редуцированных произошла ассимиляция по твердости: [т,]® [т]; в окончании прилагательного ъjь (орфографически -ый) напряженные редуцированные изначально закономерно изменились в -ой; впоследствии данное безударное окончание под влиянием церковнославянской произносительной и орфографической традиции было заменено на -ый.

Стружка – в СРЯ в суффиксе этого существительного наблюдается явление беглости гласного (чередование [э] с нулем звука), ср. стружек. Данное явление развилось на месте чередования в ДРЯ в пределах одной и той же морфемы редуцированного переднего ряда в сильной и слабой позиции (ср. стружькастружькъ); в результате падения редуцированных Ъ в слабой позиции исчезает из произношения, а Ь в сильной позиции вокализуется (изменяется в Е).

5. Переход Е в’О (отметить случаи закономерного и незакономерного перехода Е в ’О, случаи отсутствия перехода Е в ’О и причины таких явлений)

В слове родничoк находим в суффиксе гласный [о] после мягкого согласного перед твердым согласным под ударением. Данная позиция свидетельствует о том, что [о] образовался из [э] в результате его лабиализации в историческую эпоху. Переход произошел закономерно, при наличии условий (t’et® t’ot). До перехода э>о после мягкого согласного [ч] не мог находиться гласный непереднего ряда (ср др.-рус. родьничькъ®родничек®родничок).

В словепоeте в окончании -ЁТЕ наблюдается переход Е в’О при отсутствии условий (гласный О стоит после мягкого согласного перед мягким под ударением). В данном случае переход объясняется действием морфологической аналогии (ср. форму ед.ч. поёт, где переход Е в’О произошел закономерно: после мягкого согласного, перед твердым под ударением).

6. Исторический комментарий существительных

От радости в зобу дыханье сперло. В зобу – сущ. нач.ф. зоб?, м.р.; в др.-р. нач.ф. зобъ. Сущ. м.р. твердой разновидности склонения основ на *о, jo. СРЯ: в зобу – П.п. ед.ч., имеет вариантное окончание -е (ср. в зобе). ДРЯ: в зобh – М.п. ед ч. (где h – исконное окончание твердой разновидности данного склонения. Впоследствии h совпал с Е). Окончание -у является для данной словоформы вторичным, возникшим под влиянием существительных с основами на *-ǔ в результате унификации древних типов склонения (в частности, объединения II и III склонений древнерусского языка в составе современного II склонения).

7. Исторический комментарий формы прошедшего времени глагола

Спас – в современном русском языке это форма ед.ч. м.р. прош вр. глагола. По происхождению это элевое причастие, входившее в состав перфекта (последний образуется с помощью вспомогательного глагола быти в наст.вр. и элевого причастия от спрягаемого глагола: вспомогательный глагол быти изменялся по лицам и числам, а элевое причастие – по родам и числам). Так, форма 2 л. ед.ч. перфекта от глагола спасти в ДРЯ – есиспаслъ (причастие в форме ед.ч. м.р.). Впоследствии в составе перфекта произошли следующие изменения: а) утратился глагол-связка быти, что привело к необходимости использовать для указания на лицо местоимения (перфект без связки – элевое причастие ‑ на лицо указывать не может); б) элевое причастие оглаголивается и начинает выступать как единая форма прош. вр., заменив собой все формы прошедших времен ДРЯ; в) во мн.ч. утрачиваются родовые различия (побеждает форма м.р., т.е. окончание -и закрепляется как единственное во мн.ч.); г) в ед.ч. происходят фонетические изменения в форме элевого причастия м.р.: спаслъ ® спасл (после падения редуцированных) ® спас (в результате упрощения группы согласных).


– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Государственный экзамен по русскому языку: Технология успеха

Министерство образования и науки Российской Федерации.. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего.. Уральский государственный педагогический университет..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Исторический комментарий текста

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Технология успеха
  Учебное пособие   Екатеринбург УДК 482 (075.8) ББК Ш141.2я73 Г 74   Редакционная коллегия: Т.А.Г

Философская концепция языка В. фон Гумбольдта
Существует два противоположных подхода к решению проблемы соотношения языка и мышления: 1) язык есть основной код мышления, средство вербализации (выражения) мысли; 2) мыслительные процессы могут п

Лингвистическая концепция Фердинанда де Соссюра
Одним из наиболее продуктивных направлений языкознания XX в. является системно-структурная лингвистика. Появление и утверждение в языкознании этого направления связывается с именем величайшего швей

Лингвистические методы исследования языка
1. Описательные методы Как известно, языкознание XX века характеризуется заметным преобладанием синхронического описания современных языков над их историческим исследованием. Отсюда

Стилистическая реформа русского литературного языка
М.В. Ломоносов имел представление о французском классицизме и реформе французского литературного языка, проведенной Н. Буало (см. книгу «Поэтическое искусство»), и опирался на этот опыт в реформиро

Кодификация фонетики, грамматики и лексики
Грамматические и фонетические черты, характерные для разных стилей русского литературного языка, представлены в «Российской грамматике» (1755 – 1757) – наиболее совершенном филологическом труде М.В

Разграничение высокого и низкого стиля
Высокий стиль Низкий стиль 1. В родительном падеже единст-венного числа существительных мужского рода допустимо только окончание -а

Особенности лексической нормы
«Истинный вкус состоит не в безотчетном отвержении такого-то слова, такого-то оборота, но в чувстве соразмерности и сообразности», – гласит этот принцип. Руководствуясь именно этим принципом, А.С.

Особенности морфологической нормы
В произведениях А.С. Пушкина сосуществуют различные с точки зрения их происхождения словоформы: и старославянские, и русские. Например, окончания прилагательных мужского рода ед.ч.: -ый

Особенности синтаксической нормы
В области синтаксиса А.С. Пушкин успешно применил возможность передавать разговорную интонацию средствами поэтического текста. В некотором роде образцы индивидуальной речи персонажей уже встречаютс

Система функциональных стилей современного русского литературного языка. Основные аспекты изучения стилистики в школе
Понятие функционального стиля является центральным в стилистике. Термин «стиль» многозначен. Он входит в терминологию не только стилистики, но и литературоведения, искусствоведения и в каждой из эт

Фонетико-смысловое и фонетическое членение русской речи
С ритмико-интонационной точки зрения наша речь представляет собой речевой поток, который членится на фонетико-смысловые и фонетические звенья (сегменты речевого поток): фразы, речевые такты (син

Три аспекта изучения гласных фонем в школе
В современной науке (см., например, АГ – 80; М.В.Панов «Русская фонетика», Р.И.Аванесов «Фонетика современного русского языка» и др.) система гласных фонем характеризуется с трех точек зрения:

Русский литературный язык как форма национального языка
Русский язык является предметом ряда лингвистических дисциплин, исследующих его современное состояние и историю, территориальные и социальные диалекты, просторечие. Сочетание русский яз

Явление лексической синонимии в современном русском языке
Вопрос о сущности синонимии в современной лексикологии дискуссионный. Поэтому неоднозначно и определение синонимии в разных учебных пособиях. Одна группа ученых (Н.М.Шанский, А.П.Евгеньева, В.Н.Клю

Лингвистических исследований
Семантическая структура слова – набор компонентов, выявляемых в результате анализа системных связей слов и в условиях реальной речевой деятельности (системные компоненты, указанные

Толковые нормативные словари современного русского языка и их использование в школе
См.: [Демидова К.И. Лингвистические словари как средство познания окружающего мира / Учебно-методический комплекс к школьному спецкурсу по русскому языку. Ч. 2. Методическое пособие для учителя. –

Изменения в лексике современного русского литературного языка в конце ХХ в. – начале ХХIв
Изменения в языке происходят постоянно. Они осуществляются на разных уровнях языка неодинаково. Наиболее заметны изменения в лексике, так как лексический уровень быстрее, чем другие уровни языка ре

Изменения во фразеологии русского языка в XX веке
Коренные изменения, произошедшие в 90-е годы XX века во всех сферах общественной жизни – социальной, экономической, политической и культурной, оказали существенное влияние на состояние современного

Понятие грамматической категории. Определение грамматической категории
Понятие «грамматическая категория» принадлежит к числу центральных понятий грамматической теории. Без него не обходится ни одно грамматическое описание языка. С ним связано научное представление о

История звательной формы
В древнерусском языке, как и в других славянских языках, существовала особая форма существительного, употреблявшаяся для выражения обращения,– звательная. Тенденция утраты звательного падежа намеча

Происхождение действительных причастий настоящего времени с суффиксами -ущ,-ащ в русском языке
В древнерусском языке, как и в современном русском, существовали причастия действительного и страдательного залогов, настоящего и прошедшего времени, но, в отличие от современного русского языка, п

Виды синтаксической связи
Аспекты Сравнения Сочинительная связь Подчинительная связь Семантический Характеризуется отношени

Разновидности подчинительной связи
Вид подчинительной связи Уровень Синтаксическая единица Примеры присловная     согласование

Сочетания слов
  неразложимые (устойчивые) словосочетания разложимые (свободные) словосочетания   выражающ

Соотношение словосочетания и предложения
Аспект сопоставления Словосочетание Предложение Функция Номинативная Коммуникативная

Общая характеристика словосочетания
I.Подчинительные словосочетания в семантическом аспекте · по спаянности компонентов делятся на свободные, в которых каждый компонент синтаксически самостоятелен и может выполнять си

Виды присловной подчинительной связи
Аспекты сопоставления Согласование Управление Примыкание Формальное выражение зависимости

Строение простого предложения. Главные члены двусоставного предложения и способы их выражения в современном русском языке
В основе ПП лежит отвлеченный образец, состоящий из минимума компонентов, необходимых для создания предложения, называемый структурной схемой. Традиционно она равна предикативному

Аналитическое синтетическое
ЛЗ и ГЗ выражены ЛЗ и ГЗ выражены расчлененно, разными совмещенно, в словами одном слове   простое глагольное составное составное

Членимые ПП
  двусоставные – аналитический способ выражения предикативных отношений: грамматический субъект передается подлежащим, а грамматический предикат – сказуемым:

Типы ПП по цели высказывания
Повествовательные Вопросительные Побудительные Что выражают? Содержат сообщение

Типы ОСП
номинативные Имя сущ. в форме И. п. ед. или мн. ч.;   Количественно-именное словосоче-тание   Утверждается бытие, наличие какого-

Осложнённое простое предложение. Основные способы, условия и средства оформления осложняющих элементов предложения
Осложнённое простое предложение занимает промежуточное положение между простым и сложным предложением. По структуре данное предложение, как и простое, монопредикативно, а по объёму передаваемой инф

Основные признаки ССЦ
ПС– содержательное единство, характеризующееся одной микротемой; ПВ –а) структура ССЦ: зачин, средняя часть, концовка; б) использование межфразовых связей

Явление синтаксической синонимии
Явление синтаксической синонимии основано на общности синтаксических отношений и отражаемых с их помощью понятий о предметах (словосочетание): материнское письмо – письмо матери, серебряный брас

Фонетико-фонологический анализ слова
Для этого вида анализа нужно выбрать одно слово из текста и записать его в научной фонетической транскрипции. Слово следует выбрать так, чтобы в нем было позиционное изменение, которое можно охарак

Графический анализ
Для графического анализа следует так подобрать слово из текста, чтобы в нем было написание, соответствующее слоговому принципу русской графики, и написание буквы, представляющее отступление от этог

Орфографический анализ
Для орфографического анализа выбирается слово, написание которого относится к первому разделу орфографии, а также такое, в котором есть написание, соответствующее фонематическому принципу, и написа

Образцы видов лексикологического анализа
Анализ типов лексического значения Студентом выбирается одно слово из текста. По толковому нормативному словарю определяется значение его в тексте. Наприме

Анализ омонимического ряда
1. Определить источник ряда. Для этого можно воспользоваться словарем омонимов О.С. Ахмановой, этимологическим словарем или словарем иностранных слов. Например, в контексте «Мастер зани

Анализ синонимического ряда
1. Составить синонимический ряд. Например, из текста «…Багряный лес роняет свой убор» выбираем слово багряный и с ним составляем синонимический ряд: багряный, красный,…

Анализ лексики с точки зрения происхождения
В тексте: Погиб поэт, невольник чести, Пал, оклеветанный молвой, с свинцом в груди и жаждой мести, поникнув гордой головой необходимо проанализирова

Анализ лексики с функциональной точки зрения
С точки зрения активного и пассивного запаса В тексте: …Для того ль астраханцам не плачивал Дани гордый владимирский гость… слово гордый относ

Морфемный анализ слова
Алгоритм анализа 1. Определить часть речи анализируемой словоформы. 2. Определить, изменяемой или неизменяемой является словоформа для изменяемых слов, привести несколько с

Образец морфемного анализа
Отговорила роща золотая Березовым веселым языком, И журавли, печально пролетая, уж не жалеют больше ни о ком. (С.Есенин)

Словообразовательный анализ слова
Алгоритм анализа 1. Поставить анализируемое слово в начальную форму. 2. Определить лексическое значение слова по толковому словарю. 3. Для данного производного сло

Образец словообразовательного анализа
Непривлекательность 1. Начальная форма – непривлекательность, существительное. 2. См. непривлекательный. «Такой, который не привлекает, не ра

Алгоритм анализа словоформы имени существительного
I.Общая категориально-грамматическая и лексическая характеристика слова 1. Выделить из текста словоформу. 2. Подобрать к ней начальную форму (И.п., ед.ч.). 3. По в

Образец анализа
Мы въехали в город с другой стороны, там уже кое-где зажигали фонари: начинались сумерки. I.Общая категориально-грамматическая и лексическая характеристика слова

Алгоритм анализа глагольной словоформы
I.Общая категориально-грамматическая и лексическая характеристика слова 1. Выделить из текста словоформу, указать инфинитив для данного глагола. По вопросу определить общее категори

Образец анализа
Хаджи-Мурат тронул лежащего на крыльце человека слегка рукояткой плетки и цокнул языком. I.Общая категориально-грамматическая и лексическая характеристика слова

Тронул – трону
МП –-л. ОГЗ – прошедшее время, т.е. действие произошло до момента речи. ЧГЗ – аористическое употребление, т.е. глагол обозначает прошедший факт без указания на наличный результат

План полного анализа подчинительного словосочетания
I. Функциональный аспект анализа 1. Выберите из предложения распространенное словосочетание и выпишите его. 2. Поставьте данное словосочетание в начальную

Образец полного анализа словосочетания
Клим слушал эти речи внимательно (М. Горький). I.Функциональный аспект анализа 1. Распространенное словосочетание – слушать эти речи внимательно. 2.

Полный разбор простого предложения
I. Структурный аспект характеристики простого предложения 1. Грамматическая основа и способ ее выделения (морфологический, синтаксический или семантический). 2. Структурный

Образец разбора простого предложения
Однажды, подремав после обеда, – обедали в полдень,– Митя вышел из дома и не спеша пошел в сад.   I. Структурный анализ

Предложения
I. Структурный аспект 1. Доказать, что предложение сложное, выделив две грамматические основы. 2. Доказать, что предложение союзное, выделив союз, связывающий предикативные

Предложения
I. Структурный аспект 1. Доказать, что предложение сложное, выделив две грамматические основы. 2. Доказать, что предложение союзное, выделив подчинительный союз или союзное

Предложения
  I. Структурный аспект 1. Доказать, что предложение сложное, выделив две грамматические основы. 2. Определив основное средство связи предикативных единиц, до

Этапы анализа
1. Переписать текст, пронумеровать сложные синтаксические целые в порядке их следования (римскими цифрами). 2. В каждом ССЦ подчеркнуть зачин (одной чертой), концовку (двумя чертами).

Образец анализа ССК
1У приговоренных людей стесняются спрашивать, 2за чтоони приговорены; 3так и у очень бога

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги