рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

КОНСТИТУЦИОННОЕ (ГОСУДАРСТВЕННОЕ) ПРАВО РОССИИ

КОНСТИТУЦИОННОЕ (ГОСУДАРСТВЕННОЕ) ПРАВО РОССИИ - раздел Политика, ...

Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тюменской области «Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права»
2.5. Реализация образовательных программ
СМК – РОП - ООП - 2.5. - 2012   Конституционное (государственное) право России
Согласовано Проректор по учебной работе _______________ Т.А.Кольцова "___"_______________2012 г. УТВЕРЖДЕНО Решением Учёного совета (протокол № 10 от 30 мая 2012 г.)

 

Ю.В. Иванова

КОНСТИТУЦИОННОЕ (ГОСУДАРСТВЕННОЕ) ПРАВО РОССИИ

 

Рабочая программа дисциплины

 

Специальность

030501.65 «Юриспруденция»

 

Форма обучения

очная, заочная

 

 

Тюмень

 

ББК 67.0

Т 34

КОНСТИТУЦИОННОЕ (ГОСУДАРСТВЕННОЕ) ПРАВО РОССИИ [Текст]: рабочая программа дисциплины для студентов специальности 030501.65 «Юриспруденция» очной и заочной форм обучения. Тюмень: «Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права» («ТГАМЭУП»). 2012. 48 с.

 

Рабочая учебная программа дисциплины предназначена для лиц, обучающихся в высших учебных заведениях по специальности «Юриспруденция». Она включает в себя тематический план, содержание дисциплины, планы семинарских и практических занятий, задания для выполнения контрольных работ, методические указания к ним и другие учебно-методические разработки. Практическая ценность данной программы состоит в том, что в ней содержатся все необходимые для изучения конституционного (государственного) права России учебно-методические материалы, взятые в системе.

Одобрено на заседании кафедры государственно-правовых дисциплин (протокол № 10 от 21.05.2012г.), печатается по решению учебно-методического совета (протокол № 9 от 23.05.2012г.).

Рецензенты:

Е. В. Киричек, к.ю.н., доцент, старший преподаватель кафедры государственно-правовых дисциплин филиала Московского института государственного управления и права в Тюменской области;

Е.Н. Бырдин, к.ю.н., доцент, заведующий кафедрой государственно-правовых дисциплин «ТГАМЭУП»

Автор-составитель к.ю.н., доцент Ю.В. Иванова

 

© Иванова Ю.В., 2012

© «ТГАМЭУП», 2012

Организационно-методический раздел дисциплины

Цель и задачи дисциплины

Курс российского конституционного права является одной из основополагающих учебных дисциплин, овладение которым создает необходимую базу для других юридических дисциплин.

Целью учебного курса «Конституционное (государственное) право России» являетсяуяснение обучаемыми основных принципов конституционного права, овладение понятийным аппаратом; развитие у студентов юридического мышления, общей и правовой культуры; успешное усвоение студентами и дальнейшее применение ими базовых положений конституционного законодательства Российской Федерации в профессиональной деятельности.

Указанной цели соответствуют следующие задачи дисциплины:

1. Формирование, развитие и закрепление у студентов устойчивых представлений о центральном месте и фундаментальном значении конституционного права в современной правовой системе России.

2. Воспитание обучаемых в духе уважения к Конституции РФ, защиты интересов конституционного строя, прав и свобод граждан, интересов общества и государства.

3. Глубокое и всестороннее изучение основных категорий, принципов, институтов конституционного права России.

4. Приобретение необходимых в профессиональной деятельности умений и навыков работы с действующим конституционным законодательством.

5. Формирование и развитие навыков самостоятельной работы студентов с научной и учебной литературой, нормативно-правовыми актами.

Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника

Учебная дисциплина «Конституционное (государственное) право России» предусмотрена Госстандартом, а также учебным планом специальности 030501 – Юриспруденция. Огромное значе­ние изучения дисциплины «Конституционное (государственное) право России» обусловливается тем, что в результате закладывается основа общей юридической культуры, юридического мышления студентов. Место дисциплины в профессиональ­ной подготовке выпускника определяется ее направленностью на формиро­вание знаний, навыков и умений на основе изученных нормативно-правовых актов и теоретического материала с научных позиций давать правильную оценку сложным государственно-правовым яв­лениям общественной жизни, понимать их социальное значение и выносить верные адекватные решения в будущей профессиональной деятельности.

Учебная дисциплина «Конституционное (государственное) право России» преподается на втором курсе, начиная с первого семестра, так как в системе юридических знаний «Конституционное (государственное) право России» является одной из базовых, фундаментальных наук, формирующих содержательные и методологиче­ские основы, понятийный аппарат для дальнейшего освоения отраслевых и иных юридических дисциплин, а также дисциплин управленческого профи­ля.

Требования к уровню освоения содержания курса

В результате изучения дисциплины студенты должны:

иметь представление:

- о месте и роли конституционного права в системе общественных наук и юридических наук в частности;

- об основных понятиях конституционного права, об основных тенденциях и закономерностях развития конституционного права.

знать:

- фундаментальные понятия и категории конституционного права;

- историю, понятие и сущность Конституции РФ, принципы ее построения;

- основы конституционного строя России;

- конституционные основы правового статуса личности;

- конституционные основы государственно-территориального устройства РФ;

- порядок формирования и организацию деятельности системы органов государственной власти и органов местного самоуправления в России.

уметь:

- свободно оперировать основными категориями и понятиями, харак­теризующими сущность и содержание конституционно-правовых явлений, и применять их при решении практических задач;

- ориентироваться в политико-правовой сфере, осмысливать политико-правовые явления и процессы;

- использовать конституционно-правовые закономерности, оценивать их с общечеловеческих позиций и требований социальной практики;

- правильно использовать в повседневной работе способы и приемы реализации и толкования конституционно-правовых норм.

иметь навыки:

- осмысления государственно-правовых процессов, творческого под­хода к решению научных и практических задач

- овладения методикой анализа норм конституционного права;

- основных правил работы с законодательством, его применения и тол­кования;

- установления пробелов в праве, принятия решений в случае коллизии конституционно-правовых норм.

Объем дисциплины, виды учебной работы и формы контроля в соответствии с учебным планом специальности по формам обучения

· общие часы – 240 часов; · аудиторные занятия – 126 часов; · лекции – 63 часа;

Тема 1. Конституционное право как ведущая отрасль национальной правовой системы, как наука и учебная дисциплина

Понятие и предмет конституционного права. Методы конституционного права России как ведущей отрасли национальной правовой системы. Место рос­сийского конституционного права в системе права России.

Конституционно-правовые нормы, понятие, их виды и особенности. Классификация конституционно-правовых норм. Конституционно-правовые институты, их виды и значение.

Конституционно-правовые отношения, понятие и классификация. Субъекты и объекты конституционно-правовых отношений.

Источники и система конституционного права России.

Конституционное право России как наука и учебная дисциплина. Предмет, методы, система и источники науки конституционного права России. Система учебного курса конституционного права России.

 

Тема 2. Понятие, основные черты, сущность и функции Конституции Российской Федерации как основного закона государства

Понятие, сущность, функции конституции как основного закона государства. Классификация конституций.

Конституционное развитие России. Конституционный характер основных государственных законов Российской империи. Сущность и содержание Конституции РФ 1918 года. Особенности Конституции РСФСР 1925 года. Общее содержание Конституций РСФСР 1937 и 1978 годов.

Конституция РФ 1993 г. Основные черты и специфика Конституции РФ 1993 года. Форма и структура Конституции РФ 1993 года. Порядок принятия и изменения конституции.

Тема 3. Правовая охрана и толкование

Конституции Российской Федерации

Конституция РФ 1993 г. Понятие и сущность конституционного контроля. Правовое регулирование института конституционного контроля в России.

Решения органов конституционного контроля и надзора.

Толкование Конституции Российской Федерации Конституционным Судом Российской Федерации.

 

Тема 4. Основы конституционного строя Российской Федерации

Понятие, структура и принципы конституционного строя Российской Федерации и его основы. Конституционные основы общественного и государственного строя. Соотношение понятий «основы конституционного строя», «основы государственного строя», «основы общественного строя».

Основы конституционного строя РФ. Содержание основ конституционного строя Российской Федерации. Конституционное понятие правового государства. Сущность и юридическая природа государственной власти. Политический плюрализм, разделение властей. Федерализм, народовластие, государственный суверенитет и его виды, свобода экономической деятельности, равноправие различных форм собственности.

Понятие и сущность гражданского общества, его основные черты и признаки. Институты гражданского общества. Некоторые проблемы формирования гражданского общества в Российской Федерации. Гражданское общество и правовое государство.

 

Тема 5. Основы правового положения человека и гражданина в России

Понятие, содержание и принципы основ правового положения личности в Российской Федерации. Права человека и права гражданина.

Основы правового положения граждан; конституционный статус человека и гражда­нина РФ. Структура конституционно-правового положения личности.

Конституционная правосубъектность человека и гражданина: конституционная правоспособность и конституционная дееспособность, основания и пределы их ограничений.

 

Тема 6. Гражданство Российской Федерации

Гражданство в РФ (принципы гражданства в РФ, основания приобретения и прекращения, порядок решения вопросов российского гражданства).

Производство по вопросам гражданства. Органы, ведающие вопросами гражданства в Российской Федерации.

Институт двойного гражданства в Российской Федерации.

Тема 7. Правовое положение иностранных граждан и лиц без гражданства на территории Российской Федерации

Понятие иностранных граждан и лиц без гражданства. Правовое регулирование института иностранных граждан и лиц без гражданства. Основные принципы их правового статуса в Российской Федерации.

Категории иностранных граждан. Временное пребывание, временное проживание, постоянное проживание иностранных граждан в Российской Федерации.

Права и обязанности иностранных граждан и лиц без гражданства.

Органы, осуществляющие контроль за пребыванием и проживанием иностранных граждан в Российской Федерации.

Право политического убежища в Российской Федерации.

Тема 8. Правовое положение беженцев и вынужденных переселенцев

Понятие беженцев и вынужденных переселенцев. Правовое регулирование института беженцев и вынужденных переселенцев в Российской Федерации. Основные принципы их правового статуса.

Права и обязанности лиц, признанных беженцами (вынужденными переселенцами). Утрата лицом статуса беженца (вынужденного переселенца).

Международное сотрудничество по проблемам беженцев и вынужденных переселенцев.

 

 

Тема 9. Конституционные права, свободы и обязанности

Человека и гражданина

Понятие и юридическая природа конституционных прав, свобод и обязанностей. Конституционные права, свободы и обязанности российских граждан, их реализация и защита. Система конституционных прав, свобод и обязанностей граждан.

Личные права и свободы человека и гражданина.

Политические права граждан.

Социально-экономические и культурные права человека и гражданина.

Конституционные обязанности человека и гражданина.

Гарантии конституционных прав и способы обеспечения конституционных обязанностей.

Тема 10. Конституционно-правовой статус Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации

Особенности становления и развития конституционно-правового института уполномоченного по правам человека в России.

Порядок назначения, основания и порядок освобождения от должности Уполномоченного по правам человека.

Компетенция омбудсмена в Российской Федерации.

Аппарат Уполномоченного по правам человека.

 

Тема 11. Конституционные основы государственно-территориального устройства Российской Федерации

Формы правления. Понятие и сущность государственно-территориального устройства. Система взаимоотношений государства как целого с его составными частями. Способы обеспечения политической и территориальной целостности государства.

Федерация как одна из форм государственного устройства. Субъекты федерации. Государственное устройство РФ: содержание и правовое закрепление российского федерализма; административ­но-территориальное деление в Российской Федерации; автономия в России; РФ - член Содружества Независимых Государств. Становление и развитие российской модели федерализма. Общая характеристика современного российского федерализма. Принципы федеративного устройства и их закрепление в Конституции РФ 1993 года.

Конституционно-правовой статус Российской Федерации и ее субъектов.

 

Тема 12. Конституционный механизм осуществления государственной власти в Российской Федерации

Конституционные основы механизма осуществления государственной власти в Российской Федерации. Реализация принципа разделения властей, система «сдержек и противовесов».

Орган государственной власти как основа государственного аппарата. Понятие и признаки, порядок образования, задачи и функции, компетенция государственного органа. Конституционная система органов государства.

Виды государственных органов в РФ, их система и конституцион­но-правовой статус. Конституционные принципы формирования государственных органов в Российской Федерации, их система. Конституционные основы системы госу­дарственной власти субъектов РФ.

 

Тема 13. Избирательное право и избирательная система

В Российской Федерации

Понятие, содержание, источники избирательного права как части конституционного права Российской Федерации.

Избирательное право в объективном и субъективном смыслах. Активное и пассивное избирательное право.

Избирательные системы. Мажоритарная избирательная система и ее виды, пропорциональная избирательная система.

Из­бирательная система и избирательное право в РФ; референдум. Принципы избирательного права в Российской Федерации. Сущность всеобщего, равного, свободного избирательного права. Понятие и виды избирательных цензов. Прямые и непрямые выборы.

Избирательный процесс и его стадии в России. Организация и порядок проведения выборов. Регистрация избирателей, составление списков избирателей, образование избирательных округов и избирательных участков. Понятие и виды избирательных комиссий, их правовой статус. Выдвижение, регистрация, правовой статус кандидатов. Предвыборная агитация. Порядок голосования и подсчета голосов избирателей. Установление результатов выборов и их опубликование. Финансирование выборов в Российской Федерации. Ответственность за нарушение избирательных прав граждан России.

 

Тема 14. Правовой статус Президента Российской Федерации

Место и роль института президентства в системе разделения властей современного государства.

Президент РФ. Становление института президентства в Российской Федерации. Порядок выборов Президента России и его вступления в должность. Общая характеристика конституционно-правового статуса Президента РФ. Основания и порядок досрочного прекращения полномочий Президента России. Правовые акты Президента РФ.

Вспомогательные органы и учреждения при Президенте РФ.

Тема 15. Законодательная власть Российской Федерации в конституционной системе разделения властей

Федеральное Собрание - парламент РФ, его палаты. Структура, правовой статус, порядок формирования и функционирования палат Федерального Собрания России.

Полномочия парламента: законодательные, судебные, финансовые. Ратификация и денонсация международных договоров. Парламентский контроль. Акты парламента. Конституционные основания для роспуска Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации.

Законодательный процесс в Феде­ральном Собрании. Стадии законодательного процесса. Законодательная инициатива. Обсуждение законопроекта. Принятие закона. Санкционирование, промульгация и опубликование закона.

Конституционные основы взаимоотношений палат Федерального Собрания друг с другом и иными высшими органами государственной власти Российской Федерации. Правовой статус российского парламентария.

 

Тема 16. Исполнительная власть Российской Федерации

В конституционной системе разделения властей

Исполнительная власть в Российской Федерации: понятие, система, особенности функционирования.

Правительство РФ. Состав и порядок формирования Правительства Российской Федерации. Правовой статус членов Правительства. Глава Правительства, его статус и политическая роль.

Основные направления деятельности, компетенция Правительства Российской Федерации, его взаимоотношения с Федеральным Собранием и Президентом. Ответственность Правительства. Акты Правительства России.

Конституционно-правовой статус министерств, государственного комитета, федеральной службы и иных органов исполнительной власти.

 

Тема 17. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации. Прокуратура Российской Федерации

Судебная власть в РФ. Понятие и конституционные основы судебной власти в России. Ее основные черты и место в системе разделения властей. Система органов судебной власти и порядок их формирования в Российской Федерации.

Основные принципы деятельности судов в Российской Федерации. Конституционный статус судей, принципы формирования судейского корпуса.

Конституционные основы деятельности Прокуратуры РФ. Место прокуратуры в системе органов государственной власти России.

Конституционный Суд РФ.

Тема 18. Конституционные основы местного самоуправления в России

Конституционные гарантии местного самоуправления. Система местного самоуправления. Полномочия местного самоуправления в Российской Федерации. Современные модели организации аппарата местной власти. Органы местного… Конституционные основы взаимоотношений органов местного самоуправления с органами государственной власти.

Тема 1. Конституционное право как ведущая отрасль национальной правовой системы, как наука и учебная дисциплина

1. Понятие, предмет и методы конституционного права России как ведущей отрасли национальной правовой системы. 2. Конституционно-правовые нормы, понятие, их виды и особенности.… 3. Конституционно-правовые отношения, понятие и классификация. Субъекты и объекты конституционно-правовых отношений. …

Тема 2. Понятие, основные черты, сущность и функции Конституции Российской Федерации как основного закона государства

Семинарское занятие (2 ч.)

1. Понятие, сущность, функции конституции как основного закона государства.

2. Классификация конституций.

3. Конституционный характер основных государственных законов Российской империи. Сущность и содержание Конституции РФ 1918 года.

4. Особенности Конституции РСФСР 1925 года.

5. Общее содержание Конституций РСФСР 1937 и 1978 годов.

6. Основные черты и специфика Конституции РФ 1993 года. Форма и структура Конституции РФ 1993 года. Порядок принятия, вступления в силу и пересмотра Конституции РФ, принятие конституционных поправок.

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте определения понятий: «конституция», «структура конституции», «система конституции», «юридические свойства конституции».

2. Перечислите юридические свойства Конституции РФ.

3. Что такое формальная конституция?

4. Что такое материальная конституция?

5. Что такое юридическая конституция?

6. Что такое фактическая конституция?

7. Какие способы принятия конституций Вы знаете?

8. Дайте характеристику простым способам принятия конституций?

9. Дайте характеристику сложным способам принятия конституций?

10. Что такое жесткие и гибкие конституции?

11. Перечислите виды конституций по форме, приведите примеры.

12. Перечислите виды конституций по времени действия, приведите примеры.

13. Перечислите виды конституций по порядку принятия, приведите примеры.

14. Перечислите виды конституций по форме правления и форме государственного устройства.

15. Дайте определение понятия «конституционализм».

16. Верно ли утверждение, что первая советская Конституция была конституцией государства диктатуры пролетариата?

17. Какая отечественная Конституция определяла своей задачей гарантированность диктатуры пролетариата и построение бесклассового коммунистического общества, подчеркнув в ст.2, что государство «есть социалистическое государство рабочих и крестьян, строящееся на основе федерации национальных советских республик»?

Практическое занятие (2 ч.)

1. Изобразите в виде схемы органы управления Российской Федерации:

- до принятия Конституции РФ 1993 года;

- после принятия Конституции РФ 1993 года.

2. Используя текст Конституции Российской Федерации 1993 года, изобразите ее структуру в виде схемы.

3. Заполните таблицу:

Юридические свойства Конституции РФ 1993 года

Юридическое свойство В чем оно проявляется?
   

4. Приведите пример конкретизации конституционно-правовых норм в нормах других отраслей российского права.

5. Составьте тестовые задания к данной теме.

Тема 3. Правовая охрана и толкование

Конституции Российской Федерации

Семинарское занятие (2 ч.)

1. Понятие и сущность конституционного контроля. Правовое регулирование института конституционного контроля в России.

2. Виды органов конституционного контроля. Решения органов конституционного контроля и надзора.

3.Толкование Конституции Российской Федерации Конституционным Судом Российской Федерации.

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое конституционный контроль?

2. В чем заключаются основные функции конституционного контроля?

3. Что является объектами конституционного контроля?

4. Перечислите основания классификации конституционного контроля.

5. Дайте определение и перечислите органы конституционного контроля в Российской Федерации.

6. Какой орган государственной власти является специализированным органом конституционного контроля в Российской Федерации?

7. Раскройте сущность американской модели конституционного контроля.

8. Раскройте сущность европейской модели конституционного контроля.

9. Что такое толкование конституции?

Тема 4. Основы конституционного строя Российской Федерации

Семинарское занятие (2 ч.)

1. Понятие, структура и принципы конституционного строя Российской Федерации и его основы. Соотношение понятий «основы конституционного строя», «основы государственного строя», «основы общественного строя».

2. Содержание основ конституционного строя Российской Федерации. Конституционное понятие правового государства. Сущность и юридическая природа государственной власти. Политический плюрализм, разделение властей. Федерализм, народовластие, государственный суверенитет и его виды, свобода экономической деятельности, равноправие различных форм собственности как принципы конституционного строя Российской Федерации.

3. Конституционные характеристики Российского государства: правовое, демократическое, с республиканской формой правления, социальное и светское.

4. Понятие и сущность гражданского общества, его основные черты и признаки.

5. Институты гражданского общества. Некоторые проблемы формирования гражданского общества в Российской Федерации. Гражданское общество и правовое государство.

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте определение понятий «конституционный строй», «основы конституционного строя», «основы государственного строя», «основы общественного строя».

2. Раскройте конституционное понятие правового государства.

3. Дайте определение понятий: «демократия», «выборы», «референдум», «плебисцит».

4. Что такое политическая система в широком и узком понимании?.

5. Какие основы политических отношений, как правило, закрепляются в конституциях?

6. Что такое государство?

7. Дайте понятие политической партии. Какие основания их классификации Вы знаете?

8. Перечислите виды партий в зависимости от их социально-политической сущности.

9. Перечислите виды партий в зависимости от их отношения к религии.

10. Перечислите виды партий по национальному составу.

11. Перечислите виды партий по особенностям структуры.

12. Что такое партийная система?

13. Какие виды партийных систем Вы знаете?

14. Что такое политический режим? Какие виды политических режимов Вы знаете?

15. Какие основы экономических отношений, как правило, закрепляются в конституциях? Дайте их характеристику.

16. Какие основы социальных отношений, как правило, закрепляются в конституциях? Дайте их характеристику.

17. Дайте характеристику конституционных основ духовно-культурных отношений.

18. Дайте понятие гражданского общества.

Практическое занятие (2 ч.)

1. Составьте и заполните таблицу, характеризующую принципы конституционного строя Российской Федерации, отражающую следующие позиции: принципы, составляющие основы организации государственной власти в России; принципы, устанавливающие основы взаимоотношений государства и личности; принципы организации жизни гражданского общества.

2. Какие формы суверенитета закреплены в Конституции Российской Федерации 1993 года? Как они взаимосвязаны между собой?

3. Объясните, почему на референдум запрещается выносить вопросы о введении, изменении и отмене федеральных налогов и сборов, а также освобождении от их уплаты?

4. Составьте схему, отражающую основные достоинства и недостатки, присущие референдуму.

Тема 5. Основы правового положения человека и гражданина в России

1. Понятие, содержание и принципы основ правового положения личности в Российской Федерации. Права человека и права гражданина. 2. Структура конституционно-правового положения личности. 3. Конституционная правосубъектность человека и гражданина: конституционная правоспособность и конституционная…

Тема 6. Гражданство Российской Федерации

Семинарское занятие (2 ч.)

1. Понятие и принципы гражданства Российской Федерации, его нормативно-правовая основа.

2. Основания и порядок приобретения гражданства РФ.

3. Прекращение гражданства РФ. Процедура изменения гражданства детей.

4. Производство по вопросам гражданства. Органы, ведающие вопросами гражданства в Российской Федерации.

5. Институт двойного гражданства в Российской Федерации.

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое гражданство?

2. Чем регулируются вопросы гражданства в Российской Федерации?

3. Перечислите принципы российского гражданства и раскройте их содержание.

4. Что подразумевает единое гражданство?

5. Что такое экспатриация?

6. Что такое экстрадиция?

7. Перечислите основания приобретения гражданства и дайте их характеристику.

8. Что означает «право крови»?

9. Что означает «право почвы»?

10. Перечислите основания прекращения гражданства и дайте их характеристику.

11. В каких ситуациях не допускается выход из гражданства РФ?

Практическое занятие (2 ч.)

1. Объясните, почему одним из важнейших условий приобретения гражданства в порядке натурализации, как правило, является определенный срок проживания на территории данного государства?

2. Заполните таблицу:

Принципы российского гражданства

Название принципа Его содержание
   

3. Составьте схему, отражающую основания приобретения российского гражданства.

4. Объясните, какими причинами может быть обусловлено то, что законодательство многих государств содержат положения, запрещающие своим гражданам иметь двойное гражданство.

5. Составьте задачи по данной теме.

 

Тема 7. Правовое положение иностранных граждан и лиц без гражданства

На территории Российской Федерации

Семинарское занятие (2 ч.)

1. Понятие иностранных граждан и лиц без гражданства. Правовое регулирование института иностранных граждан и лиц без гражданства. Основные принципы их правового статуса в Российской Федерации.

2. Категории иностранных граждан. Временное пребывание, временное проживание, постоянное проживание иностранных граждан в Российской Федерации.

3. Права и обязанности иностранных граждан и лиц без гражданства.

4. Органы, осуществляющие контроль за пребыванием и проживанием иностранных граждан в Российской Федерации.

5. Право политического убежища в Российской Федерации.

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте определения: «иностранные граждане», «лица без гражданства».

2. Раскройте принципы правового статуса иностранных граждан в Российской Федерации.

3. Раскройте принципы правового статуса лиц без гражданства в Российской Федерации.

4. Что означает национальный режим?

5. Обладают ли постоянно проживающие в России иностранцы избирательным правом?

6. Перечислите категории иностранных граждан в Российской Федерации.

7. Что такое временное пребывание, временное проживание, постоянное проживание иностранных граждан в Российской Федерации?

8. Как называется документ, содержащий сведения об иностранном гражданине, въезжающемв Российскую Федерацию, а также служащий для контроля за временным пребыванием иностранного гражданина в России?

9. Дайте характеристику основным правам и обязанностям иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации.

10. Перечислите органы, осуществляющие контроль за пребыванием и проживанием иностранных граждан в Российской Федерации.

Практическое занятие (2 ч.)

1. Объясните, почему одним из важнейших условий приобретения гражданства в порядке натурализации, как правило, является определенный срок проживания на территории данного государства?

2. Заполните таблицу:

Принципы правового статуса иностранных граждан

В Российской Федерации

Название принципа Его содержание
   

3. Составьте схему, отражающую порядок получения иностранными гражданами вида на жительство в России.

4. Составьте тестовые задания по данной теме.

 

Тема 8. Правовое положение беженцев и вынужденных переселенцев

Семинарское занятие (2 ч.)

1. Понятие беженцев и вынужденных переселенцев. Правовое регулирование института беженцев и вынужденных переселенцев в Российской Федерации.

2. Основные принципы правового статуса беженцев и вынужденных переселенцев.

Права и обязанности лиц, признанных беженцами (вынужденными переселенцами).

Утрата лицом статуса беженца (вынужденного переселенца).

Международное сотрудничество по проблемам беженцев и вынужденных переселенцев.

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте определения: «беженец», «вынужденный переселенец».

2. Раскройте принципы правового статуса беженцев в Российской Федерации.

3. Раскройте принципы правового статуса вынужденных переселенцев в Российской Федерации.

4. Перечислите основные права и обязанности лиц, признанных беженцами.

5. Перечислите основные права и обязанности лиц, признанных вынужденными переселенцами.

Назовате основания утраты лицом статуса беженца.

Назовате основания утраты лицом статуса вынужденного переселенца.

Тема 9. Конституционные права, свободы и обязанности

Человека и гражданина

1. Понятие и юридическая природа конституционных прав, свобод и обязанностей граждан Российской Федерации. Система конституционных прав, свобод и… 2. Личные права и свободы человека и гражданина. 3. Политические права граждан.

Тема 10. Конституционно-правовой статус Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации

Семинарское занятие (3 ч.)

1. Особенности становления и развития конституционно-правового института уполномоченного по правам человека в России.

2. Порядок назначения, основания и порядок освобождения от должности Уполномоченного по правам человека.

3. Компетенция омбудсмена в Российской Федерации.

4. Аппарат Уполномоченного по правам человека.

Вопросы для самоконтроля

1. Какое место в системе разделения властей занимает российский омбудсмен?

2. Раскройте механизм назначения на должность Уполномоченного по правам человека в России.

3. Каким требованиям должен отвечать кандидат на должность Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации?

4. Дайте характеристику конституционно-правовому статусу Уполномоченного по правам человека.

5. Какие ограничение правосубъектности российского омбудсмена закрепляются законодательством?

Доклад: Становление института уполномоченного по правам человека: мировой опыт.

 

Тема 11. Конституционные основы государственного-территориального устройства Российской Федерации

Семинарское занятие (2 ч.)

1. Понятие и сущность государственно-территориального устройства. Система взаимоотношений государства как целого с его составными частями. Способы обеспечения политической и территориальной целостности государства.

2. Федерация как одна из форм государственного устройства. Субъекты федерации.

3. Становление и развитие российской модели федерализма.

4.Общая характеристика современного российского федерализма. Принципы федеративного устройства и их закрепление в Конституции РФ 1993 года.

5. Конституционно-правовой статус Российской Федерации.

6. Конституционно-правовой статус субъектов Российской Федерации.

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте понятие «территориальная организация государства».

2. На какие виды по форме государственно-территориального устройства делятся государства современного мира?

3. Сформулируйте понятия «федерация», «унитарное государство», «конфедерация».

4. Приведите примеры федераций, организованных по национальному признаку.

5. Приведите примеры федераций, организованных по территориальному признаку.

6. Перечислите основные принципы, которые лежат в основе федерации как формы государственно­го устройства.

7. Перечислите основания классификации федераций.

8. Назовите исторические этапы становления российского федерализма.

9. Перечислите признаки конституционно-правового ста­туса Российской Федерации.

10. Дайте характеристику такого признака конституционно-правового статуса Российской Федерации как «единая система государственной власти».

11. Дайте характеристику такого признака конституционно-правового статуса Российской Федерации как «единая система права».

12. Дайте характеристику такого признака конституционно-правового статуса Российской Федерации как «наличие федеральной государственной соб­ственности». Дайте характеристику субъектному составу Российской Федерации.

13. Перечислите элементы конституционно-правового статуса республик в составе Российской Федерации.

Практическое занятие – Дискуссия (2 ч.)

Занятие «Дискуссия» проводится по тем учебным дисциплинам и юнитам, на материале которых можно сформулировать спорные утверждения, причем по каждому из них возможны и равновероятны две диаметрально противоположные точки зрения (позиции).

Цель занятия:

1. Закрепление знаний по теме «Конституционные основы государственно-территориального устройства РФ»

2. Формирование умения вырабатывать собственное мнение по спорным вопросам.

3. Развитие умения отстаивать свою позицию в дискуссии с противниками, имеющими противоположную точку зрения.

Суть ситуационной задачи:

Определить какой конституционно-правовой статус имеет большую значимость на территории республики, входящей в состав РФ.

Условия:

Обсуждение темы в группе обучающихся. В ходе обсуждения мнения участников разделились.

1-я точка зрения: на территории республики, входящей в состав РФ, определяющую роль играет конституционно-правовой статус Российской Федерации.

2-я точка зрения:на территории республики, входящей в состав РФ, определяющую роль играет конституционно-правовой статус самой республики.

Тема 12. Конституционный механизм осуществления государственной власти в Российской Федерации

Семинарское занятие (2 ч.)

1. Конституционные основы механизма осуществления государственной власти в Российской Федерации. Реализация принципа разделения властей, система «сдержек и противовесов».

2. Орган государственной власти как основа государственного аппарата. Понятие и признаки, порядок образования, задачи и функции, компетенция государственного органа.

3. Конституционные принципы формирования государственных органов в Российской Федерации, их система.

Вопросы для самоконтроля

1. Какими факторами определяется организация и деятельность государственной власти в России?

2. В чем заключается сущность принципа разделения властей.

3. Дайте понятие органа государственной власти.

4. Перечислите основные черты органа государственной власти.

5. Что такое компетенция органа государственной власти?

6. Раскройте значение категорий «полномочие», «предметы ведения».

7. Перечислите конституционные принципы формирования государственных органов в Российской Федерации.

8. Система органов государственной власти.

9. Перечислите основания классификации органов государственной власти.

10. На каких принципах должны формироваться и строить свою деятельность органы государственной власти субъектов РФ?

Практическое занятие (2 ч.)

Цель занятия:

Закрепить полученные в курсе знания относительно типов государственного устройства, основ кон­ституционного разделения властей, приобрести некоторые навыки самостоятельного решения — вставшей перед обще­ством проблемы — выбора будущей государственной си­стемы — парламентской, президентской или советской респу­блики.

Суть ситуационной задачи:

На обсуждение слушателей выносятся адаптированные в соответствии с потребностями учебного курса проекты Конституций Российской Федерации, представленные различными политическими силами — в част­ности: Конституционной комиссией; Российским движением демократических реформ; Российской коммунистической рабо­чей партией. В итоге слушатели должны будут выбрать и аргументиро­вано обосновать один из трех предложенных вариантов в качестве основы государственного обустройства России.

Порядок проведения практического занятия:

Индивидуальный и кол­лективный анализ текстов проектов Конституций Российской Федерации, коллективное обсуждение в форме «игры у микрофонов», придерживаясь следующего плана:

1. Определить приоритетную направленность того или иного текста на создание парламентской либо президентской, либо советской республики.

2. Выявить недостающие правовые положения, оконча­тельно закрепляющие авторское предпочтение.

3. Показать уровень конституционализации в предложенных проектах принципа разделения властей — законодательной, исполнительной, судебной.

4. Раскрыть конституционные гарантии (их отражение в предложенных проектах) независимости властей.

5. Подведение итогов: определить предпочтительность того или иного варианта государственного обустройства с учетом сложившейся в России ситуации (выбор того или иного проекта в качестве основы и определение основных направлений его усиления).

Тема 13. Избирательное право и избирательная система

В Российской Федерации

Семинарское занятие (2 ч.)

1. Понятие, содержание, источники избирательного права как части конституционного права Российской Федерации.

2. Избирательное право в объективном и субъективном смыслах. Активное и пассивное избирательное право.

3. Избирательные системы. Мажоритарная избирательная система и ее виды, пропорциональная избирательная система.

4. Принципы избирательного права в российской Федерации. Сущность всеобщего, равного, свободного избирательного права. Понятие и виды избирательных цензов. Прямые и непрямые выборы.

5. Избирательный процесс и его стадии в России. Организация и порядок проведения выборов. Регистрация избирателей, составление списков избирателей, образование избирательных округов и избирательных участков. Понятие и виды избирательных комиссий, их правовой статус. Выдвижение, регистрация, правовой статус кандидатов. Предвыборная агитация. Порядок голосования и подсчета голосов избирателей. Установление результатов выборов и их опубликование. Финансирование выборов в Российской Федерации. Ответственность за нарушение избирательных прав граждан России.

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое «выборы»? Какими нормативными документами регламентируется их проведение в Российской Федерации?

2. Раскройте основные социальные функции выборов

3. Перечислите основания классификации выборов.

4. Дайте определение понятий: «избирательное право», «избирательная система», «избирательный процесс».

5. Что такое избирательное право в объективном и субъективном смыслах?

6. Что такое активное и пассивное избирательное право?

7. Перечислите принципы избирательного права в Российской Федерации и раскройте их содержание.

8. Что такое мажоритарная избирательная система?

9. Что такое пропорциональная избирательная система?

10. Что такое избирательные цензы? Перечислите их виды.

11. Назовите основные стадии избирательного процесса в Российской Федерации.

12. Что такое абсентеизм?

13. Что такое референдум? Какие виды референдумов Вы знаете?

Практическое занятие (2 ч.)

1. Назовите федеральные и региональные органы государственной власти, в которые проводятся выборы депутатов.

2. Заполните таблицу:

Принципы избирательного права в Российской Федерации

Название принципа Его содержание
   

3. Назовите не менее трех недостатков, присущих основным избирательным системам.

4. Составьте схему избирательного процесса в Российской Федерации.

5. Используя нормы действующего законодательства, раскройте функции территориальной и окружной избирательных комиссий. Приведите примеры случаев, когда функции указанных комиссий могут совпадать.

Тема 14. Правовой статус Президента Российской Федерации

Семинарское занятие (2 ч.)

1. Место и роль института президентства в системе разделения властей современного государства.

2. Становление института президентства в Российской Федерации.

3. Порядок выборов Президента России и его вступления в должность.

4. Общая характеристика конституционно-правового статуса Президента Российской Федерации.

5. Основания и порядок досрочного прекращения полномочий Президента России. Правовые акты Президента РФ.

6. Вспомогательные органы и учреждения при Президенте РФ.

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте понятие института главы государства.

2. Какими нормативно-правовыми актами закрепляется правовой статус Президента Российской Федерации?

3. Какие гаран­тии, препятствующие трансформации Президента России в автори­тарного правителя, закрепляются Конституцией РФ?

4. Перечислите основные функции Президента Российской Федерации и раскройте их содержание.

5. На каких принципах основаны выборы Президента в России?

6. В какой срок должно быть принято решение о назначении выборов Президента РФ?

7. Какой возрастной ценз установлен для кандидата в Президенты РФ?

8. В каких случаях проводятся повторные выборы Президента РФ?

9. В течение какого срока после вступления вновь избранного Президента Российской Федерации в должность он обязан представить Государственной Думе Федерального Собрания РФ свои предложения по кандидатуре Председателя Правительства РФ?

10. Раскройте особенности нормативно-правовых актов, издаваемых Президентом РФ.

11. Каков срок полномочий Президента РФ?

12. В каких случаях полномочия Президента РФ прекращаются досрочно?

13. Какова процедура отрешения Президента РФ от должности?

Практическое занятие (2 ч.)

1. Конституция РФ устанавливает ряд требований, которым должен соответствовать кандидат на пост президента РФ. Перечислите эти цензы и раскройте их содержание.

2. Заполните таблицу:

Полномочия Президента Российской Федерации

Группа полномочий Полномочия
   

3. Конституции РФ (статья 90) предусматривает два вида правовых актов, издаваемых Президентом РФ: назовите эти виды; объясните, чем они отличаются друг от друга и как соотносятся с актами Правительства РФ.

4. Перечислите черты российской конструкции президентской власти, которые не позволяют считать Россию президентской республикой.

5. В виде логической схемы изобразите основные этапы процедуры импичмента.

6. Составьте тестовые задания по данной теме.

Тема 15. Законодательная власть Российской Федерации в конституционной системе разделения властей

Семинарское занятие (2 ч.)

1. Федеральное Собрание – парламент России – представительный, законодательный, двухпалатный орган государственной власти Российской Федерации. Структура, правовой статус, порядок формирования и функционирования палат Федерального Собрания России.

2. Полномочия парламента: законодательные, судебные, финансовые. Ратификация и денонсация международных договоров. Парламентский контроль. Акты парламента. Конституционные основания для роспуска Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации.

3. Законодательный процесс и его стадии. Законодательная инициатива. Обсуждение законопроекта. Принятие закона. Санкционирование, промульгация и опубликование закона.

4. Конституционные основы взаимоотношений палат Федерального Собрания друг с другом и иными высшими органами государственной власти Российской Федерации. Правовой статус российского парламентария.

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте определения: «парламент», «депутатская фракция», «законодательная инициатива», «законодательный процесс», «промульгация».

2. Перечислите основные функции российского парламента.

3. Какова структура Федерального Собрания Российской Федерации?

4. Какие требования закрепляются законодательством Российской Федерации к кандидатам в депутаты Государственной Думы?

5. На каких принципах основаны выборы депутатов Государственной Думы?

6. По какой избирательной системе проводятся выборы депутатов Государственной Думы?

7. Каков порядок формирования Совета Федерации?

8. Кто открывает первое заседание Государственной Думы Федерального Собрания РФ нового созыва?

9. Перечислите полномочия Государственной Думы.

10. Перечислите полномочия Совета Федерации.

11. Какое количество депутатов Государственной Думы имеет право выступить с иниципативой об отрешении Президента РФ от должности?

12. Назовите основания роспуска Государственной Думы.

13. Назовите стадии законодательного процесса.

14. Какие законопроекты не могут вноситься в Государственную Думу без заключения Правительства РФ.

15. Какие материалы прилагаются к тексту законопроекта, вносимого в Государственную Думу?

16. Какие законы, принятые Государственной Думой, подлежат обязательному рассмотрению в Совете Федерации?

Практическое занятие (2 ч.)

1. Покажите, как в конкретных полномочиях Совета Федерации проявляется система сдержек и противовесов.

2. Объясните содержание принципа разделения палат российского парламента на верхнюю и нижнюю. Означает ли он подчинение Государственной Думы Совету Федерации?

3. Составьте схему законодательного процесса.

4.Перечислите случаи, когда рассмотрение законов, принятых Государственной Думой, Советом Федерации является обязательным.

 

Тема 16. Исполнительная власть Российской Федерации

В конституционной системе разделения властей

Семинарское занятие (2 ч.)

1. Исполнительная власть в Российской Федерации: понятие, система, особенности функционирования.

2. Состав и порядок формирования Правительства Российской Федерации. Правовой статус членов Правительства. Глава Правительства, его статус и политическая роль.

3. Основные направления деятельности, компетенция Правительства Российской Федерации, его взаимоотношения с Федеральным Собранием и Президентом. Ответственность Правительства. Акты Правительства России.

4. Конституционно-правовой статус министерств, государственного комитета, федеральной службы и иных органов исполнительной власти.

Вопросы для самоконтроля

1. Сформулируйте понятия: «исполнительная власть», «Правительство РФ», «министерство РФ», «Государственный комитет РФ», «Федеральная служба России».

2. Какие нормативные документы составляют пра­вовую основу деятельности Правительства России?

3. Кто входит в состав Правительства РФ?

4. Каков порядок формирования Правительства РФ?

5. Перечислите случаи досрочного прекращения полномочий Правительства РФ.

6. Что является основной организационно-правовой формой деятельности Правительства РФ?

7. Перечислите полномочия Правительства РФ и раскройте их содержание.

8. Раскройте особенности нормативно-правовых актов, издаваемых Правительством РФ.

9. Как называется нормативно-правовой акт, который одинаково вправе издавать и Президент РФ и Правительство РФ?

10. Что входит в систему федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации?

11. Какие в настоящее время встречаются наименования высшего исполнительного органа государственной власти субъекта РФ?

Практическое занятие (2 ч.)

1.Дайте характеристику роли Правительства РФ в законодательной деятельности.

2. Заполните таблицу:

Полномочия Правительства Российской Федерации

Группа полномочий Полномочия
   

3.Назовите отличительные черты постановлений и распоряжений Правительства РФ?

4.Изобразите в виде логической схемы основания прекращения полномочий Правительства РФ.

5.Назовите федеральные органы исполнительной власти: а)подведомственные непосредственно Президенту РФ; б) находящиеся в ведении Правительства РФ.

Тема 17. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации. Прокуратура Российской Федерации

Семинарское занятие (2 ч.)

1. Понятие и конституционные основы судебной власти в России. Ее основные черты и место в системе разделения властей.

2. Система органов судебной власти и порядок их формирования в Российской Федерации.

3. Основные принципы деятельности судов в Российской Федерации. Конституционный статус судей, принципы формирования судейского корпуса.

4. Конституционно-правовой статус прокуратуры и ее место в системе органов государственной власти России.

Вопросы для самоконтроля

1. Сформулируйте понятия: «судебная власть», «судебная система РФ», «Прокуратура РФ».

2. Какие нормативные документы составляют пра­вовую основу деятельности судебных органов власти в России?

3. Перечислите федеральные государственные органы, осуществляющие судебную власть в Российской Федерации.

4. Как по Конституции РФ 1993 года осуществляется правосудие в России?

5. Каков порядок формирования Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ, Высшего Арбитражного Суда РФ?

6. Дайте характеристику конституционно-правовому статусу судей в России.

7. Какова численность судей Конституционного Суда РФ?

8. Каков предельный возраст пребывания в должности Председателя (судьи) Конституционного Суда РФ?

9. В какой форме могут направляться обращения в Конституционный Суд России?

10. Перечислите функции Прокуратуры РФ.

Практическое занятие (2 ч.)

1. В каких случаях решения Конституционного Суда РФ именуются постановлениями, заключениями, определениями?.

2. Изобразите структуру Конституционного Суда РФ в виде схемы.

3. В чем заключается участие прокурора в процессе рассмотрения дела в суде?

Тема 18. Конституционные основы местного самоуправления в России

1. Понятие и конституционно-правовые основы местного самоуправления в Российской Федерации. Государственно-территориальное устройство и… 2. Конституционные гарантии местного самоуправления. 3.Система местного самоуправления.

Гарантии местного самоуправления в Российской Федерации

Группа гарантий Гарантии
   

3. Изобразите в виде схемы механизм организации и проведения муниципальных выборов в России.

4. Дайте характеристику конституционно-правового статуса главы муниципального образования, депутата, члена выборного органа местного самоуправления, выборного должностного лица местного самоуправления.

5. Составьте тестовые задания по данной теме.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Общие указания

Контрольная работа – самостоятельный труд студента, который способствует углублённому изучению пройденного материала. Цель выполняемой работы: - получить глубокие знания выбранной темы.

Требования к содержанию контрольной работы

Контрольная работа выполняется студентом до начала экзаменационной сессии. Студент, не представивший работу для проверки в срок, установленный учебным отделом, к сдаче зачета или экзамена не допускается. Выполненная контрольная работа должна отвечать следующим требованиям:

Внутренняя структура работы должна быть оформлена в виде плана с указанием основных вопросов, заключения, а также списка литературы, использованной при ее подготовке.

Кроме рекомендованной специальной юридической литературы, можно использовать любую дополнительную юридическую литературу. Если в период написания курсовой работы были приняты новые нормативно-правовые акты, относящиеся к излагаемой теме, их необходимо изучить и использовать при её выполнении. Полный библиографический перечень использованных нормативно-правовых актов и специальной юридической литературы приводится в конце контрольной работы. Данный список условно можно подразделить на следующие части:

1. Нормативно-правовые акты (даются по их юридической силе).

2. Учебники, учебные пособия.

3. Монографии, учебные, учебно-практические пособия.

4. Периодическая печать.

Первоисточники 2,3,4 даются по алфавиту.

Оформление библиографических ссылок осуществляется в следующем порядке:

1. Фамилия и инициалы автора (коллектив авторов) в именительном падеже. При наличии трех и более авторов допускается указывать фамилии и инициалы первых двух и добавить «и др.». Если книга написана авторским коллективом, то ссылка делается на название книги и её редактора. Фамилию и инициалы редактора помещают после названия книги.

2. Полное название первоисточника в именительном падеже.

3. Место издания (допускается сокращение названия только таких городов: Москва – М.; Ленинград – Л.; Санкт-Петербург – Спб.

4. Год издания.

5. Общее количество страниц в работе, например: Лавров В.П. Особенности расследования нераскрытых преступлений прошлых лет. – М.: ВШ МВД СССР, 1972. - 88с.

Ссылки на журнальную или газетную статью должны содержать кроме указанных выше данных, сведения о названии журнала или газеты. Например: Куликов А. Глобальная угроза XXI века // Юрист. 2001, № 12, С. 8-10; Иванов В. Кто допустил Дудаева к российским арсеналам // Российская газета, № 52 (1163) от 15 марта 1995.

Ссылки на нормативный акт делаются с указанием Собрания законодательства РФ, исключение могут составлять ссылки на Российскую газету в том случае, если данный нормативный акт еще не опубликован в СЗ РФ. Например: Закон Российской Федерации № 150-ФЗ «Об оружии» от 13 декабря 1996 г. // Собрание законодательства РФ. 1996. № 51. ст. 5681; Федеральный закон «Об оперативно-розыскной деятельности». Принят Государственной Думой 5 июля 1995 г., вступил в силу 18 августа 1995 г. // Российская газета, № 71 (1254) от 18 августа 1995.

При использовании цитат, идей, проблем, заимствованных у отдельных авторов, статистических данных необходимо правильно и точно делать внутритекстовые ссылки на первоисточник.

Ссылки на используемые первоисточники можно делать в конце каждой страницы, либо в конце всей работы, нумерация может начинаться на каждой странице, либо быть сплошной.

Правила оформления внутритекстовых ссылок:

а) цитаты:

Так, А.М. Барнашов рассматривает разделение властей как разделение труда и «попытки разделения верховной власти между различными социальными силами»[1].

б) цитирование не по первоисточнику осуществляется при его отсутствии в библиотеке. В таких случаях сноски даются на работу того автора, который делает ее в своей работе. (например, автор в тексте употребляет цитату Беккариа Ч.М., взятую из работы Решетникова Ф.М. «Беккариа Ч.М.». М., 1981.)

…В свое время еще Чезаре Беккариа отмечал: «чем скорее следует наказание за преступление, чем ближе к нему, тем оно справедливее, тем оно полезнее»[2].

1 Барнашов А.М. Теория разделения властей: становление, развитие, применение. Томск, 1988. С. 4.

2 Цит. По кн.: Решетников Ф.М. Беккариа Ч.М. М., 1981. С. 123.

Во внутритекстовой ссылке должен быть точно указан номер страницы откуда взята цитата, идея, фрагмент текста.. При наличии разных точек зрения, существующих в специальной юридической литературе по вопросам раскрываемой темы, необходимо изучить наиболее распространенные из них, указать их в работе, провести сравнение и попытаться высказать своё мнение либо аргументировано поддержать мнение кого-либо из авторов. Теоретические положения и выводы студент может подтверждать самостоятельно подобранными примерами из истории развития вопроса, настоящей действительности и юридической практики. К ним можно отнести материалы конкретных уголовных дел (наиболее интересные протоколы осмотра места происшествия, допроса, постановления о назначении судебных экспертиз, фото-таблиц и т.п.). По ряду тем спецкурса обязателен анализ материалов практики деятельности правоохранительных и судебных органов, органов государственной власти.

Механическое переписывание текста из какого-либо источника, использование устаревших нормативных актов, статистических и фактических данных недопустимо.

Порядок выполнения контрольной работы

Изложение каждого вопроса необходимо начать с написания задания. Излагая вопрос, каждый новый смысловой абзац необходимо начать с красной строки.… Изложение содержания всей контрольной работы должно быть завершено… В конце работы ставится подпись студента и дата.

Порядок защиты контрольной работы

Получив проверенную работу, студент должен внимательно ознакомиться с рецензией, пометками на полях и выполнить все указания научного руководителя. Если работа не допущена до защиты, необходимо ознакомиться с рецензией, доработать контрольную работу, устранив все недостатки, указанные научным руководителем, и в новом варианте сдать на проверку.

В установленный кафедрой срок исполнитель обязан явиться на защиту контрольной работы, имея с собой последний вариант, рецензию на первый вариант с замечаниями руководителя и зачётную книжку.

При защите студент должен быть готов ответить на вопросы научного руководителя по всей теме контрольной работы.

Оценка работы производится по четырёхбальной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». После защиты положительная оценка выставляется в зачётную книжку. Защищённые контрольные работы не возвращаются и хранятся в фонде кафедры.

 

Задания к контрольной работе

Вариант 1

1. Раскройте сущность социального государства в соответствии со ст.7 Конституции Российской Федерации.

2. Конституционно-правовое положение автономных округов в Российской
Федерации.

3. Студенты гуманитарного университета решили немедленно провести собрание на площади, прилегающей к университету, и обсудить вопрос о системе высшего образования в России, предъявив определенные требования Правительству РФ. Однако глава муниципального образования информировал орга­низаторов, что они не вправе проводить собрание, поскольку:

а) не уведомили заранее о собрании;

б) на собрании присутствовали иностранные граждане (иностранные студенты);

в) собрание слишком многолюдно.

Студенты обратились в суд, ссылаясь на ст. 31 Конституции РФ. Какое ре­шение должен принять суд?

Вариант 2

1. Конституционно-правовое регулирование институтов представительной демократии в России.

2. Законодательство многих государств подразделяют полномочия местных органов на обязательные, делегированные (порученные) и факультативные (добровольные). Российское законодательство такого разделения не предусматривает, хотя, как отмечают ученые, на практике оно существует.

На примере г. Тюмени проанализируете полномочия, которыми обладают органы местного самоуправления и попробуйте отнести их к одной из указанных групп: обязательные; делегированные; факультативные.

3. Для государственной регистрации общероссийского общественного объ­единения необходимо обратиться:

а) в Министерство внутренних дел;

б) в Министерство юстиции;

в) в Администрацию Президента РФ;

г) в соответствующий департамент при Правительстве РФ.

Обоснуйте свой ответ.

Вариант 3

1. Раскройте сущность демократического государства в соответствии со ст.1 Конституции Российской Федерации.

2. Конституционно-правовое регулирование создания и деятельности общественных объединений в Российской Федерации.

3. В соответствии с законом зарегистрированный кандидат Сидоров создал свой избирательный фонд. В этот фонд предлагают пожертвования:

а) местная церковь;

б) муниципальное промышленное предприятие;

в) индивидуальный частный предприниматель;

г) смешанное российско-французское частное предприятие с 75 % российского капитала;

д) международная организация.

Что Сидоров не вправе принять и почему?

Вариант 4

1. Раскройте сущность правового государства в соответствии со ст.1 Конституции Российской Федерации.

2. Конституционно-правовое регулирование деятельности средств массовой информации в Российской Федерации.

3. Президент Российской Федерации распустил Государственную Думу, не
назначив новых выборов. Дату досрочных выборов может назначить:

а) Правительство РФ;

б) Председатель Правительства РФ;

в) Совет Федерации;

г) Центральная избирательная комиссия.

Вариант 5

1. Можно ли назвать Конституцию РФ 1993 года реальной конституцией? Обоснуйте свое мнение.

2. Социальная система общества в Российской Федерации.

3. Понятие избирательного права и избирательной системы РФ относятся:

а) к выборам органов государственной власти путем голосования избирате­лей;

б) к выборам высших государственных органов власти и органов государственной власти субъектов Федерации;

в) к выборам руководителей палат парламента, председателей постоянных комиссий;

г) к выборам государственных органов, должностных лиц и органов местного самоуправления в РФ.

Обоснуйте свой выбор.

Вариант 6

1.Одной из исторических особенностей России является проведение крупных реформ «сверху» по инициативе государственной власти. Подтвердите этот тезис фактами из истории российского конституционализма.

2. Политическая система общества в Российской Федерации.

3. Управление юстиции области N направило вновь созданному профсоюзу работников добывающей промышленности письмо, информируя профсоюз о необходимости зарегистрироваться в уведомительном порядке, так как учет общественных объединений необходим, и эта обязанность возложена на министерство Юстиции.

Это требование:

а) верно;

б) неверно.

Обоснуйте свой выбор.

Вариант 7

1. Становление и развитие конституционной юстиции в Российской Федерации.

2. Перечислите факты российской действительности, которые, по Вашему мнению, оказывают негативное влияние на состояние конституционно-правовых институтов в нашей стране.

3. В ходе проведения муниципальных выборов глава администрации муниципального образования города Д. издал распоряжение, обязывающее все уча­стковые избирательные комиссии города за три месяца до проведения выборов составить списки избирателей, для чего собрать данные об избирателях в орга­нах учета населения. Группа депутатов местного представительного органа оспорила распоряжение главы муниципального образования, заявив, что учет из­бирателей должна вести администрация муниципального образования, которая представляет данные в избирательную комиссию, а последняя не составляет списки, а только проверяет их.

Кто прав:

а) глава муниципального образования;

б) депутаты;

в) никто.

Как следует разрешить этот спор и почему?

Вариант 8

1. Счетная палата Российской Федерации, ее конституционно-правовой статус.

2. В целях обеспечения равноправия субъектов Российской Федерации некоторые государственные деятели и ученые предлагают перейти в России от социально-территориальной модели федерализма к территориальной. Поддерживаете ли Вы их предложение? Обоснуйте свой ответ.

3. Гражданин Петров выдвинул свою кандидатуру на выборах в Государст­венную Думу и собрал необходимое количество подписей избирателей округа (2%) в свою поддержку. Но его соперники заявляют, что он не может быть зарегистрирован в качестве кандидата, поскольку он не был выдвинут каким-либо избирательным объединением или блоком.

Это утверждение:

а) верно,

б) невернои почему?

Вариант 9

1. Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации, его конституционно-правой статус.

2. С 1996 года в юридической литературе обсуждается вопрос о целесообразности принятия Федеративного кодекса РФ – нормативно-правового акта, призванного стать юридической основой федеративных правоотношений в России. Считаете ли Вы целесообразным принятие такого кодекса и почему? Предложите свою структуру данного документа: какие разделы и главы Вы бы полагали в нем закрепить, какие правовые понятия сформулировать.

3. На выборах половины депутатов в Государственную Думу, избираемых по пропорциональной системе, избирательный барьер преодолели пять партий: А, Б, В, Г, Д. Они собрали соответственно 20, 10, 11, 9 и 15 тысяч голосов. 30 партий не прошли избирательного барьера. Признанных действительными ока­залось 90 тысяч голосов избирателей. На избирательный округ было выделено 8 мандатов. Сколько депутатских мандатов получит каждая из пяти партий?

Вариант 10

1. Глава государства в Российской Федерации и его отношения с исполнительной властью в Российской Федерации.

2. Одним из предлагаемых в настоящее время вариантов реформирования российской избирательной системы является снижение существующего в настоящее время заградительного барьера (тем более, что существуют страны, где он ниже 5 %). Предположите, с какой целью может быть проведена такая реформа? Каких результатов можно достигнуть, если, напротив, повысить заградительный барьер?

3. Статья 65 Конституции РФ содержит перечень субъектов Федерации с их названиями. Две республики Северного Кавказа приняли законы об изменении их названий. В связи с этим необходимо внести изменения в ст.65:

а) изменения не вносить, так как законодательные органы республик не вправе менять свои названия;

б) внести изменения в Конституцию РФ, руководствуясь законом о поправ­ках к Конституции РФ;

в) внести изменения в Конституцию РФ Указом Президента РФ, руково­дствуясь ч.2 ст.137 и постановлением Конституционного Суда РФ.

Обоснуйте свой выбор.

 

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Литература

Основная

2. Авакьян С. А. Конституционное право России. Учебный курс: учебное пособие в 2 т. (Гриф УМО) - 4-е изд. пераб. и доп. - М.: Норма:ИНФРА-М,… 3. Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации: Учебник для вузов.… 4. Безруков А.В., Бендюрина С.В., Игнатенко В.В., Исаков В.Б., Князев С.Д., Кокотов А.Н., Кряжков В.А., Кукушкин М.И.,…

Дополнительная

2. Аверьянов А.Н., Васецкий Н.А., Малов Ю.К. Комментарий к Федеральному закону «О политических партиях». - М.: Юрайт-М; Новая Правовая культура,… 3. Андриченко Л.В., Домрин А.Н., Сивицкий В.А., Чертков А.Н. Законодательное… 4. Андриченко Л.В., Елеонский В.О., Хабриева Т.Я. О концепции развития миграционного законодательства Российской…

Другие информационные источники

Электронно-библиотечная система BOOK.ru; Информационно-правовые системы «Гарант», «Консультант Плюс».

 

8. ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО, РУБЕЖНОГО
И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

Примерные вопросы к зачету

1. Конституционное право как отрасль права (предмет, метод, понятие).

2. Конституционное право как наука и учебная дисциплина.

3. Предмет конституционного права (как наука и отрасль).

4. Конституционно-правовые нормы: понятие и классификация.

5. Особенности конституционно-правовых норм.

6. Конституционно-правовые отношения: понятие и структура.

7. Система конституционного права России, его источники.

8. Место конституционного права в национальной правовой системе.

9. Понятие, сущность и функции конституции.

10. Свойства конституции.

11. Классификация конституций.

12. Классификационная характеристика Российской Конституции 1993 г.

13. Форма и структура Конституции РФ.

14. Основные этапы конституционного развития в России.

15. Порядок пересмотра Конституции РФ и внесения конституционных поправок.

16. Понятие и сущность конституционного контроля. Классификация конституционного контроля.

17. Правовое регулирование конституционного контроля. Органы конституционного контроля РФ.

18. Толкование Конституции РФ.

19. Понятие и принципы конституционного строя. Основы конституционного строя.

20. Гуманистические основы конституционного строя.

21. Основы организации государственной власти.

22. Принцип разделения властей и его реализации в практике государственного
строительства в России.

23. Экономические основы конституционного строя.

24. Политические основы конституционного строя.

25. Конституционные характеристики российского государства.

26. Социальная политика государства в России на современном этапе.

27. Формы собственности по Конституции Российской Федерации.

28. Понятие и сущность гражданского общества, его основные черты и признаки. Институты гражданского общества.

29. Формирование гражданского общества в Российской Федерации.

30. Конституционные основы экономических отношений.

31. Конституционные основы социальных отношений.

32. Конституционные основы духовно-культурных отношений.

33. Конституционные основы политических отношений.

34. Понятие и принципы правового положения человека и гражданина. Права человека и права гражданина.

35. Структура правового положения личности.

36. Правосубъектность человека и гражданина (правоспособность, дееспособ­ность и деликтоспособность). Основания и пределы ограничения правоспособ­ности, дееспособности и деликтоспособности.

37. Понятие, признаки и принципы гражданства.

38. Основания и порядок приобретения гражданства РФ.

39. Основания и порядок прекращения гражданства РФ.

40. Особенности изменения гражданства детей.

41. Производство по вопросам гражданства. Органы, ведающие вопросами гражданства и их компетенция.

42. Правовое положение иностранных граждан и лиц без гражданства на территории РФ.

43. Правовой статус беженцев и вынужденных переселенцев в РФ.

44. Право политического убежища в РФ.

45. Понятие и юридическая природа конституционных прав, свобод и обязанностей граждан. Система конституционных прав, свобод и обязанностей.

46. Личные (гражданские) права и свободы человека и гражданина.

47. Политические права граждан.

48. Социально-экономические и культурные права человека и гражданина.

49. Конституционные обязанности человека и гражданина.

50. Гарантии конституционных прав и свобод, обеспечения конституционных обязанностей.

51. Современные проблемы защиты прав и свобод человека и гражданина.

52. Становление и развитие конституционно-правового института уполномоченного по правам человека в РФ.

53. Порядок назначения, основания и порядок освобождения Уполномоченного по правам человека в РФ.

54. Полномочия омбудсмена в Российской Федерации.

55. Доклад Уполномоченного по правам человека в Государственной Думе.

Примерные вопросы к экзамену

1. Конституционное право как отрасль права (предмет, метод, понятие).

2. Конституционное право как наука и учебная дисциплина.

3. Предмет конституционного права (как наука и отрасль).

4. Конституционно-правовые нормы: понятие и классификация.

5. Особенности конституционно-правовых норм.

6. Конституционно-правовые отношения: понятие и структура.

7. Система конституционного права России, его источники.

8. Место конституционного права в национальной правовой системе.

9. Понятие, сущность и функции конституции.

10. Свойства конституции.

11. Классификация конституций.

12. Классификационная характеристика Российской Конституции 1993 года.

13. Форма и структура Конституции РФ.

14. Основные этапы конституционного развития в России.

15. Порядок пересмотра Конституции РФ и внесения конституционных поправок.

16. Понятие и сущность конституционного контроля. Классификация конституционного контроля.

17. Правовое регулирование конституционного контроля. Органы конституционного контроля РФ.

18. Толкование Конституции Российской Федерации.

19. Понятие и принципы конституционного строя. Основы конституционного строя.

20. Гуманистические основы конституционного строя.

21. Основы организации государственной власти.

22. Принцип разделения властей и его реализации в практике государственного
строительства в России.

23. Экономические основы конституционного строя.

24. Политические основы конституционного строя.

25. Конституционные характеристики российского государства.

26. Социальная политика государства в России на современном этапе.

27. Формы собственности по Конституции Российской Федерации.

28. Понятие и сущность гражданского общества, его основные черты и признаки. Институты гражданского общества.

29. Формирование гражданского общества в Российской Федерации.

30. Конституционные основы экономических отношений.

31. Конституционные основы социальных отношений.

32. Конституционные основы духовно-культурных отношений.

33. Конституционные основы политических отношений.

34. Понятие и принципы правового положения человека и гражданина. Права человека и права гражданина.

35. Структура правового положения личности.

36. Правосубъектность человека и гражданина (правоспособность, дееспособ­ность и деликтоспособность). Основания и пределы ограничения правоспособ­ности, дееспособности и деликтоспособности.

37. Понятие, признаки и принципы гражданства.

38. Основания и порядок приобретения гражданства Российской Федерации.

39. Основания и порядок прекращения гражданства Российской Федерации.

40. Особенности изменения гражданства детей.

41. Производство по вопросам гражданства. Органы, ведающие вопросами гражданства и их компетенция.

42. Правовое положение иностранных граждан и лиц без гражданства на территории РФ.

43. Правовой статус беженцев и вынужденных переселенцев в Российской Федерации.

44. Право политического убежища в Российской Федерации.

45. Понятие и юридическая природа конституционных прав, свобод и обязанностей граждан. Система конституционных прав, свобод и обязанностей.

46. Личные (гражданские) права и свободы человека и гражданина.

47. Политические права граждан.

48. Социально-экономические и культурные права человека и гражданина.

49. Конституционные обязанности человека и гражданина.

50. Гарантии конституционных прав и свобод, обеспечения конституционных обязанностей.

51. Современные проблемы защиты прав и свобод человека и гражданина.

52. Становление и развитие конституционно-правового института уполномоченного по правам человека в Российской Федерации.

53. Порядок назначения, основания и порядок освобождения Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации.

54. Полномочия омбудсмена в Российской Федерации.

55. Доклад Уполномоченного по правам человека в Государственной Думе.

56. Понятие и принципы российского федерализма.

57. Конституционно-правовой статус Российской Федерации. Правовые основы. Основные черты.

58. Конституционно-правовой статус субъектов Российской Федерации. Особенности правового положения республик.

59. Разграничения предметов ведения и полномочий Российской Федерации и ее субъектов.

60. Конституционные основы механизма осуществления государственной власти. Принцип разделения властей. Система «сдержек и противовесов».

61. Государственный орган как основа государственного аппарата. Понятие и признаки, порядок образования государственного органа.

62. Компетенция государственного органа. Сущность государственно-властных полномочий органа государства.

63. Конституционные принципы формирования государственных органов в Российской Федерации.

64. Система и классификация органов государственной власти.

65. Понятие сущность избирательного права. Конституционно-правовое закрепление избирательного права в РФ.

66. Принципы избирательного права. Виды избирательных цензов.

67. Избирательный процесс в Российской Федерации: понятие, субъекты, стадии.

68. Определение результатов выборов: мажоритарная избирательная система.

69. Определение результатов выборов: пропорциональная избирательная система.

70. Референдум, понятие и сущность, виды и значение в Российской Федерации.

71. Понятие и сущность института главы государства. Место главы государства в системе власти.

72. Правовой статус Президента РФ. Порядок избрания и вступления в должность Президента РФ.

73. Полномочия Президента РФ. Акты Президента РФ.

74. Прекращение обязанностей Президента РФ и отрешение его от должности.

75. Федеральное Собрание – высший орган законодательной власти в Российской Федерации.

76. Структура парламента. Формирование и структура палат. Комитеты и комиссии парламента. Депутатские фракции.

77. Полномочия парламента. Парламентский контроль Акты парламента.

78. Конституционные основания для роспуска Государственной Думы Федерального Собрания РФ.

79. Законодательный процесс и его стадии.

80. Статус депутата Государственной Думы и члена Совета Федерации Федерального Собрания РФ.

81. Правительство – высший орган исполнительной власти в Российской Федерации.

82. Состав, порядок формирования и деятельности Правительства РФ. Конституционно-правовой статус Главы Правительства РФ.

83. Компетенция Правительства. Ответственность Правительства. Акты Правительства РФ.

84. Понятие и конституционные основы судебной власти, ее основные черты и место в системе разделения властей в Российской Федерации.

85. Система органов судебной власти в Российской Федерации.

86. Конституционные принципы осуществления правосудия в Российской Федерации.

87. Конституционный статус судей, гарантии независимости судей.

88. Конституционно-правовой статус прокуратуры. Ее место и назначение в системе органов государственной власти.

89. Понятие местного самоуправления, его конституционно-правовая основа в Российской Федерации.

90. Органы местного самоуправления, их виды и порядок формирования.

91. Компетенция органов местного самоуправления и акты.

92. Конституционные гарантии местного самоуправления в Российской Федерации.

 

· Карта обеспеченности студентов учебной литературой по дисциплине находится на кафедре государственно-правовых дисциплин и в библиотеке в электронном варианте.

 

9. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Целью самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов явля­ется обучение навыкам работы с научно-теоретической литературой и практическими материалами, необходимыми для углубленного изу­чения конституционного права, а также развитие у них устойчивых способностей к самостоятельному (без помощи преподавателя) изу­чению и изложению полученной информации.

В связи с этим основными задачами самостоятельной (внеаудитор­ной) работы студентов, изучающих конституционное право, являются:

во-первых, продолжение изучения конституционного права в домаш­них условиях по программе, предложенной преподавателем;

во-вторых, привитие студентам интереса к юридической литературе.

Изучение и изложение информации, полученной в результате анализа научно-теоретической литературы и практических материалов, предполагает развитие у студентов как навыков устной речи, так и способностей к четкому письменному изложению материала.

В связи с резким возрастанием объема учебного и научного мате­риала по курсу конституционного права при практически неизменном ко­личестве аудиторных часов, предназначенных на его изучение, само­стоятельная (внеаудиторная) работа студентов приобретает в рамках учебного процесса особое значение.

Правильная организация самостоятельной (внеаудиторной) рабо­ты студентов дает преподавателю возможность обеспечить углублен­ное изучение тех вопросов программы по конституционному праву, на которые не хватает времени в рамках аудиторных занятий.

Основными формами самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов являются:

— участие в работе научного студенческого кружка по конституционному праву;

— участие в научных студенческих конференциях;

— подготовка дипломных работ по конституционному праву;

— написание домашних контрольных работ;

— организация и проведение деловых игр во внеаудиторное время.

 

График самостоятельной работы студентов

 

Тема Семестр Недели Часы Содержание СРС Формы контроля СРС
Тема 1. Понятие, основные черты, сущность и функции Конституции РФ как основного закона государства 1-3 Изучение основных теорий сущности конституции, свойств и черт Конституции РФ Устный опрос, доклады, тестирование
Тема 4. Основы конституционного строя Российской Федерации 4-5 Изучение понятия и принципов конституционного строя РФ деловая игра, тестирование
Тема 6. Гражданство Российской Федерации 6-10 Изучение правовых основ и принципов российского гражданства Устный опрос, доклады, тестирование
Тема 10. Конституционно-правовой статус Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации 14-16 Изучение становления и развития конституционно-правового института Уполномоченного по правам человека в России Устный опрос, коллоквиум
Тема 11. Конституционные основы государственно-территориального устройства Российской Федерации 2-3 Изучение особенностей государственно-территориального устройства Российской Федерации, исторических этапов становления российского федеральзма тестирование, написание домашней контрольной работы
Тема 12. Конституционный механизм осуществления государственной власти в Российской Федерации 5-10 Изучение структуры государственного аппарата, теории разделения властей   доклады, деловая игра,
Тема 13. Избирательное право и избирательная система в Российской Федерации 12-14 Изучение особенностей избирательной системы и избирательного процесса в Российской Федерации Устный опрос, доклады,
Тема 18. Конституционные основы местного самоуправления в России 16-17 Изучение конституционных основ взаимоотношений органов МСУ с органами государственной власти тестирование

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Организационно-методический раздел дисциплины…………………………..3

2. Объем дисциплины, виды учебной работы и формы контроля

в соответствии с учебным планом специальности по формам обучения…….4

3. Тематический план дисциплины………………………………………………. .5

4. Содержание дисциплины……………………………………………………….. 6

5. Планы семинарских и практических занятий………………………………….11

6. Методические рекомендации по выполнению и оформлению

контрольной работы …………………………………………………………….28

7. Учебно-методические материалы по дисциплине……………………………..37

8. Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля……...43

9. Самостоятельная работа студентов…………………………………………….47

 

 

Юлия Владимировна Иванова

КОНСТИТУЦИОННОЕ (ГОСУДАРСТВЕННОЕ)

ПРАВО РОССИИ

Рабочая программа дисциплины

для студентов специальности 030501.65 «Юриспруденция»

очной и заочной форм обучения

 

Ответственный за выпуск к.ю.н., доцент Ю.В. Иванова

 

«ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА»

625051, г. Тюмень, ул. 30 лет Победы, 102

 

– Конец работы –

Используемые теги: Конституционное, Государственное, право, России0.077

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: КОНСТИТУЦИОННОЕ (ГОСУДАРСТВЕННОЕ) ПРАВО РОССИИ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Конституционное право РФ. Конспект лекций Конституционное право РФ
Конституционное право РФ Конспект лекций... Сергей Иванович Некрасов...

КОНСТИТУЦИОННОЕ (ГОСУДАРСТВЕННОЕ) ПРАВО РОССИИ
Составитель А А Барканов к ю н заведующий кафедрой государственно правовых дисциплин Рецензент С В Васильев профессор д ю н декан юридического факультета Псковского государственного педагогического университета им С М...

Конституционное (государственное) право России
На сайте allrefs.net читайте: "Конституционное (государственное) право России"

Основные черты афинского права. Источники, право собственности, обязательственное право, брачно-семейное право, уголовное и процессуальное право
Это подтвердили и археологические раскопки. Ремесло, достигшее в некоторых отношениях высокого развития, начинает уже отделяться от земледелия,… Каждая семья получала по жребию определенный надел, с которого кормилась и… Базилевс был военным вождем, он осуществлял суд в присутствии народа, выполнял жреческие функции.Главной обязанностью…

Конституционное право России
Правом на обращение в Конституционный Суд РФ с ходатайством о разрешении спора о компетенции обладает любой из участвующих в споре органов… Ходатайство Президента РФ, вынесенное в порядке применения ст. 85 ч. 1… Конституционный Суд РФ рассматривает споры о компетенции исключительно с точки зрения установленных Конституцией РФ…

Древнерусское государство и право. Монголо-татарские государства. ФОРМИРОВАНИЕ РУССКОГО ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО МОСКОВСКОГО) ГОСУДАРСТВА. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО РОССИИ В ПЕРИОД СОСЛОВНО-ПРЕДСТАВИТЕЛЬНОЙ
История отечественного государства и права есть закономерная смена типов и... Преподавание дисциплины в военных образовательных учреждениях высшего профессионального образования внутренних войск...

Конституционное право России
Конституционное право регулирует общественные отношения, складывающиеся во всех сферах жизнедеятельности общества политической, экономической,… К его предмету относятся те отношения, которые можно назвать базовыми,… Единство общества обеспечивается 1 лежащими в его основе принципами, выражающими его качественную определённость,…

ЧТО ТАКОЕ ПРАВО. ПРАВООТНОШЕНИЯ. ПРАВО И ЧЕЛОВЕК. ПРАВО И ГОСУДАРСТВО. ЧЕЛОВЕК И ГОСУДАРСТВО. СЕМЬЯ. РОДИТЕЛИ. ДЕТИ
Тема ЧТО ТАКОЕ ПРАВО... Что такое... Формы источники права Система законодательства...

Конституционное право России, как юридическая наука и отрасль права
В настоящей работе автором будет рассматриваться конституционное право Российской Федерации как отрасль российского права т.е. система правовых норм… Предметом регулирования конституционного права как и любой отрасли права… Данные отношения являются своеобразным каркасом соединяющим в единое целое все многообразие правовых норм разных…

Конституционное (государственное) право зарубежных стран
Часть общая: конституционное (государственное) право и его основные институты. Учебник для студентов юридических вузов и факультетов. Лекционный материал...

0.058
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам