Рабовладельческого, Рабовладельческая, Рабовладельческий, Рабовладельческих, Рабовладельческом

Особенности культуры древнеегипетского рабовладельческого общества. Периодизация искусства. Влияние культа на развитие искусства
искусстве В основе расцвета искусства Древней Греции лежит прежде всего развитие в греческих... рабовладельческих городах государствах свободной гражданской жизни Греческая... демократией ограниченной рабовладельческой обеспечивавшей интересы только свободных и в первую...

1. Особенности культуры древнеегипетского рабовладельческого общества. Периодизация искусства. Влияние культа на развитие искусства.
2. Рельефная пластика и живопись в искусстве Древнего Египта. Каноничность, особенности композиции.
3. Истоки проторенессанса и его значение в формировании культуры
4. Ранний ренессанс в Италии. Скульптура раннего Возрождения в Италии. 19. Формирование новых принципов в живописи раннего Возрождения в Италии.
5. Позднее Возрождение в Италии. Формирование маньеризма. Венецианская живописная школа.
6. Искусство Северного Возрождения и его отличие от итальянского. Характерные черты. 23. Возрождение в Нидерландах, его особенности и представители
7. Искусство немецкого Возрождения. Противоречивый характер искусства, ведущие представители.
8. Формирование художественных стилей в искусстве Италии 17 века. Караваджизм и его влияние на европейскую живопись 17 века.
9. Искусство Франции 18 века. Формирование стиля рококо.
10. Развитие живописного портрета в искусстве Англии 18 века. Пейзаж в творчестве
11. Особенности постимпрессионизма, его представители.
12. Модернизм в искусстве 20 века.
13. Русское искусство 12-13 веков. Влияние феодальной раздробленности на его развитие.
14. Особенности развития русского искусства в период монголо-татарского ига 13 -15вв.
15. Творчество великих мастеров Ф.Грека, А.Рублева, Дионисия.(Творчество рублева описано выше)
16. Русское искусство 15 -17 веков
17. Формирование светского искусства в России 18 века. Роль Петра I в его становлении.
18. Развитие портрета в русском искусстве 18 века.
19. Русское искусство первой половины 19 века. Синтезирующий характер его развития.
20. Пейзажная живопись в русском искусстве 19 века.
21. Русское искусство второй половины 19 века. Многообразие видов и жанров.
22. Возникновение Товарищества передвижных выставок. Его характеристика. Представители
23. Яркие представители русского искусства рубежа 19-20 вв. М.А. Врубель, В.А.Серова, И.Е.Репин
24. Многообразие в развитии отечественного искусства второй половины 20 века.

ВОСПИТАНИЕ В ПЕРВОБЫТНОМ ОБЩЕСТВЕ. ВОСПИТАНИЕ, ШКОЛА И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ В РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКОМ ОБЩЕСТВЕ И ПРИ ФЕОДАЛИЗМЕ ВОСПИТАНИЕ В ПЕРВОБЫТНОМ ОБЩЕСТВЕ
А и Б Стругацкие Хромая судьба... Только установление истории открывает нам истину и обосновывает концепции... Д С Лихачев История мать истины...

1. Воспитание детей в Спарте.
2. Воспитание и школа в Афинах.
3. Педагогические взгляды Демокрита.
4. Педагогические идеи Платона.
5. Педагогическая теория Аристотеля.
6. Воспитание и педагогическая мысль в Древнем Риме
7. Педагогические взгляды Квинтилиана.
8. ВОСПИТАНИЕ И ШКОЛА В СРЕДНИЕ ВЕКА В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ
9. ПЕДАГОГИКА И ШКОЛА В ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ
10. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ ЯНА АМОСА КОМЕНСКОГО
11. О роли воспитания, его целях и задачах
12. Принцип природосообразности воспитания
13. Всеобщее обучение
14. Дидактические требования
15. Учение Коменского о материнской школе
16. Социально-политические и философские взгляды
17. Педагогические взгляды
18. Общественно-политическое положение во Франции в середине XVIII в. и философия просветителей
19. Ж. -Ж. Руссо — идеолог революционной мелкобуржуазной демократии
20. Воспитание в различные возрастные периоды развития детей
21. Воспитание женщины
22. Значение педагогической теории Руссо
23. ФИЛОСОФСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ ФРАНЦУЗСКИХ МАТЕРИАЛИСТОВ XVIII в.
24. Педагогические идеи Клода Адриана Гельвеция
25. Педагогические идеи Дени Дидро
26. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ ИОГАННА ГЕНРИХА ПЕСТАЛОЦЦИ
27. Жизнь и деятельность Песталоцци
28. Цели и задачи воспитания
29. Физическое и трудовое воспитание
30. Нравственное воспитание
31. Роль матери и семьи в деле воспитания
32. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ ФРИДРИХА ФРЕБЕЛЯ
33. Теория развития ребенка
34. Педагогика и методика воспитания в детском саду
35. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РОБЕРТА ОУЭНА
36. Педагогические идеи и деятельность Р. Оуэна в Нью-Ланаркский период
37. О воспитании малолетних детей
38. Школы для детей рабочих
39. Просвещение взрослых
40. Педагогическая деятельность и взгляды Р. Оуэна в период организации коммунистических колоний
41. Значение педагогического опыта и идеи Р. Оуэна
42. УЧЕНИЕ К. МАРКСА И Ф. ЭНГЕЛЬСА О ВОСПИТАНИИ
43. Учение о формировании человека
44. Критика воспитания в буржуазном обществе
45. Программные требования пролетариата в области воспитания и образования
46. Всестороннее развитие личности
47. Умственное воспитание
48. Физическое воспитание
49. Политехническое образование
50. Эстетическое воспитание
51. Всемирно-историческое значение учения Маркса и Энгельса о воспитании, его роль в развитии педагогической науки
52. Применение марксистских идей в просветительной политике парижской коммуны 1871 г.
53. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ПЕРИОДА ИМПЕРИАЛИЗМА
54. Прагматическая педагогика Джона Дьюи
55. Педагогическая деятельность и теория дошкольного воспитания Марии Монтессори
56. Педагогическая деятельность и взгляды Полины Кергомар
57. Педагогические взгляды Овида Декроли
58. Август Бебель о воспитании
59. Клара Цеткин о воспитании
60. ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ БУРЖУАЗНЫХ СИСТЕМ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
61. СОСТОЯНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ В РАЗВИТЫХ КАПИТАЛИСТИЧЕСКИХ СТРАНАХ В XX в.
62. СОВРЕМЕННЫЕ БУРЖУАЗНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ
63. ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ В КИЕВСКОМ, И МОСКОВСКОМ ГОСУДАРСТВАХ
64. ШКОЛА И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В XVIII в.
65. М. В. Ломоносов
66. Педагогические взгляды И. И. Бецкого
67. Н. И. Новиков
68. Воспитательные дома в России во второй половине XVIII в.
69. Педагогические взгляды А. Н. Радищева
70. СОЗДАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
71. УЧРЕЖДЕНИЯ ПО ПРИЗРЕНИЮ БЕДНЫХ ДЕТЕЙ
72. В. Ф. ОДОЕВСКИЙ О ПЕРВОНАЧАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ. ПЕРВЫЕ ДЕТСКИЕ ПРИЮТЫ В РОССИИ
73. Педагогические взгляды В. Ф. Одоевского
74. В. Г. БЕЛИНСКИЙ О ПЕРВОНАЧАЛЬНОМ СЕМЕЙНОМ ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ
75. А. И. ГЕРЦЕН О ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ
76. ОБЩЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ 60-х ГОДОВ XIX в. И РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
77. Н. И. ПИРОГОВ О ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ
78. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ВЗГЛЯДЫ Л. Н. ТОЛСТОГО
79. Критика зарубежной и русской педагогики и школы
80. Идея свободного воспитания
81. Яснополянская школа Л. Н. Толстого
82. О воспитании в семье
83. ВОПРОСЫ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ В ОБЩЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ДВИЖЕНИИ 60-х ГОДОВ XIX в.
84. ПЕРВЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ В РОССИИ
85. РЕВОЛЮЦИОННЫЕ ДЕМОКРАТЫ 60-х ГОДОВ XIX п. О ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ
86. О цели и задачах воспитания
87. Формирование у детей сознательности и убежденности
88. О единстве физического и духовного развития ребенка
89. О воспитании у детей патриотизма
90. О семейном и общественном воспитании. О матери как воспитательнице детей
91. Жизнь и педагогическая деятельность К. Д. Ушинского
92. Идея народности воспитания
93. Психологические основы воспитания и обучения
94. Пути и средства нравственного воспитания детей
95. Основы теории дошкольного воспитания
96. О семенном воспитании
97. Значение Ушинского в развитии педагогики
98. ВИДНЫЕ ТЕОРЕТИКИ И ПРАКТИКИ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX в.
99. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ А. С. СИМОНОВИЧ
100. Общепедагогические взгляды
101. Воспитательная работа в детском саду
102. Е. Н. ВОДОВОЗОВА О ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
103. Педагогические взгляды Е. Н. Водовозовой
104. Е. И. КОНРАДИ О ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
105. СОСТОЯНИЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
106. РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ
107. БОРЬБА. РСДРП ЗА НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
108. Борьба В. И. Ленина с народниками по вопросам воспитания и образования
109. В. И. Ленин о вовлечении женщин в общественный труд и революционное движение и о создания дошкольных учреждений
110. Школа в период революции 1905 г.
111. П. Ф. ЛЕСГАФТ О ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ
112. О роли воспитания в развитии человека
113. О значении семейного воспитания
114. О физическом воспитании
115. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ П. Ф. КАПТЕРЕВА
116. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ И ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ДОШКОЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ Е. И. ТИХЕЕВОЙ
117. Социально-педагогические взгляды Е. И. Тихеевой
118. Развитие речи детей
119. Об общественном дошкольном воспитании
120. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ДОШКОЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ Л. К. ШЛЕГЕР
121. Состояние начального и среднего образования
122. Деятельность общественных организации по развитию дошкольного воспитания
123. Дошкольное воспитание в период первой мировой войны
124. Школа и дошкольное воспитание в период Февральской революции
125. Борьба большевиков за школу и дошкольное воспитание в этот период
126. Творческое развитие В. И. Лениным марксистского учения о воспитании и образовании
127. В. И. Ленин о вооружении молодежи научными знаниями
128. В. И. Ленин о воспитании молодежи в духе коммунистической морали
129. О роли женщин в социалистическом строительстве, об общественном воспитании детей
130. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СОВЕТСКОЙ СИСТЕМЫ ОБЩЕСТВЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ В 1917—1920 гг.
131. ПЕРВЫЕ НАЧИНАНИЯ В ОБЛАСТИ РАЗРАБОТКИ ТЕОРИИ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ И СИСТЕМЫ РАБОТЫ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
132. РАЗВИТИЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
133. ПРОБЛЕМЫ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДОВ РАБОТЫ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
134. Перестройка работы школы в свете постановлений партии и правительства
135. Развитие советской педагогической науки
136. Основные этапы общественно-педагогической деятельности
137. Н. К. Крупская о целях и задачах воспитания строителей социализма
138. Воспитание коммунистической морали
139. Трудовое воспитание и политехническое образование
140. О теории и методике пионерского движения
141. Н. К. Крупская о дошкольном воспитании
142. Вклад Н. К. Крупской в развитие марксистской педагогики
143. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ А. С. МАКАРЕНКО
144. Жизнь и деятельность А. С. Макаренко
145. Важнейшие принципы педагогической теории и практики А. С. Макаренко
146. Воспитание в коллективе и через коллектив
147. О трудовом воспитании
148. Значение игры в воспитании
149. О семейном воспитании
150. РАЗВИТИЕ ДЕТСКИХ САДОВ И ЯСЛЕЙ В ПОСЛЕВОЕННЫЕ ГОДЫ
151. Подготовка педагогических кадров для детских садов
152. РАЗВИТИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
153. ОБЩЕСТВЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
154. РАЗВИТИЕ ШКОЛЫ И ПЕДАГОГИКИ В СОЦИАЛИСТИЧЕСКИХ СТРАНАХ

Развитие Медицины в рабовладельческом обществе, в странах Древнего Востока
Термин средние века точнее средний век лат medium aevum возник в Италии в XV XVI вв в среде гуманистов которые отделили таким образом... МЕДИЦИНА В ВИЗАНТИЙСКОЙ ИМПЕРИИ...

1. Развитие Медицины в рабовладельческом обществе, в странах Древнего Востока
2. Медицина в Китае
3. Медицина в Индии
4. Медицина в Древнем Египте
5. Развитие Медицины в рабовладельческом обществе:Древней Греции
6. Развитие Медицины в рабовладельческом обществе: Древнем Риме
7. История
8. Санитарно-технические сооружения
9. Константинополь
10. Византийская наука и религия
11. Развитие медицинских знаний
12. Больничное дело

Воспитание, школа и зарождение педагогической мысли в рабовладельческом обществе
В глубокой древности зародилась и укрепилась школа в Индии. В продолжение тысячелетий там сохранила свое существование так называемая общинная… Появились зачатки наук: астрономии, геометрии, арифметики, медицины; стали… Кроме замкнутых жреческих или придворных школ, возникали и школы для потребностей управления государством и хозяйством…

Рабовладельческий строй
Древнейшие рабовладельческие государства образовались на рубеже IV и III тысяч. до н.э. (Месопотамия, Египет). Высшего развития рабовладельческий… Рабовладельческая формация не могла возникнуть ранее, чем производительные… Главным объектом частной собственности становятся люди (рабы) – результат того, что теперь «среднестатистический»…

Основные черты развития первобытнообщинного, рабовладельческого и феодального способов производства
В нем можно выделить три периода 1 древний каменный век, или палеолит 2,5 млн - 12 тыс. лет назад 2 средний каменный век, или мезолит XII - VIII… Этот переход имел поистине всемирно-историческое значение, и вслед за… Самыми древними сферами хозяйственной деятельности человека были охота и собирательство. Если материальные…

Рабовладельческий строй, его суть и экономические основы
Объектом исследования в работе является основные исторические события и признаки, характерные для рабовладельческого строя. Целью исследования… Вывести причины возникновение рабства Обобщить общие черты хозяйственного… Как известно, община в доклассовом обществе прошла три стадии развития: 1) родовая, или кровнородственная, основанная…

1. Особенности экономического развития древневосточных обществ. Возникновение рабства

Особенности рабовладельческих отношений в Индии
Хотя и здесь часто примешиваются идеологическое давление, влия¬ние иллюзорных построений и утопических идей. Древневосточное общество обычно… Обратимся сначала к старой, унаследованной от советских вре¬мён схеме,… Эта точка зрения до сих пор встречается на страницах школьных и даже вузовских учебников по истории Древнего мира,…

1. Возникновение рабовладельческих отношений

Афинская рабовладельческая демократия при Перикле
Перикл провел ряд демократических мероприятий, его правление период расцвета культуры и искусства и наивысшего политического и военного положения… Плутарх писал о событиях, происходящих задолго до его жизни, но все настолько… В оценке тех или иных событий Плутарх слишком эмоционален и категоричен, здесь можно вести речь о необъективном…

1. Государственное устройство
2. Социальная и экономическая политика
3. Отношения Афин с союзниками
4. Строительство в Афинах
5. Положение рабов

Законы XII таблиц - памятник рабовладельческого права
Оно отличалось сакральным характером, большой степенью традиционности, связью с квиритскими обычаями и ритуалами, нашедшими свое отражение в Законах… Оно применялось только к обладающим римским гражданством лицам и… Древнейшее поселение Рима жило родами, которыми управляли старейшины. Род первоначально представлял собой сплоченный…

1. История создания Законов XII таблиц
2. Основные черты римского права по Законам XII таблиц
3. Обязательства из договоров
4. Обязательства из деликтов
5. Уголовное право
6. Суд и судебный процесс