Исследовательской, Исследовательская, Исследовательских, Исследовательского, Исследовательский, Исследовательском, Исследовательские

Реферат Курсовая Конспект

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам

Исследовательской, Исследовательская, Исследовательских, Исследовательского, Исследовательский, Исследовательском, Исследовательские

Исследовательской, Исследовательская, Исследовательских, Исследовательского, Исследовательский, Исследовательском, Исследовательские - используемый тег на сайте, здесь можно скачать или скопировать материал при условии соблюдения авторских прав его правообладателя.Исследовательской, Исследовательская, Исследовательских, Исследовательского, Исследовательский, Исследовательском, Исследовательские Все работы по данной метке.

Исследовательские диагностические критерии
Исследовательские диагностические критерии... Оглавление... Предисловие...

  1. Перечень диагностических рубрик.
  2. Деменция.
  3. F00 Деменция при болезни Альцгеймера.
  4. F01 Сосудистая деменция.
  5. F02.1 Деменция при болезни Крейцфельд-Якоба.
  6. F02.2 Деменция при болезни Гентингтона.
  7. F02.3 Деменция при болезни Паркинсона.
  8. F04 Органический амнестический синдром, не обусловленный алкоголем и другими психоактивными веществами.
  9. F05 Делирий, не обусловленный алкоголем и другими психоактивными веществами.
  10. F06 Другие психические расстройства вследствие повреждения или дисфункции головного мозга, либо вследствие физической болезни.
  11. F06.1 Органическое кататоническое расстройство.
  12. F06.2 Органическое бредовое (шизофреноподобное) расстройство.
  13. F06.7 Легкое когнитивное расстройство.
  14. F07.0 Органическое расстройство личности.
  15. F07.1 Постэнцефалитический синдром.
  16. F07.2 Посткоммоционный синдром.
  17. F1х.0 Острая интоксикация.
  18. F10.0 Острая интоксикация, обусловленная употреблением алкоголя.
  19. F10.07 Патологическая алкогольная интоксикация.
  20. F11.0 Острая интоксикация, обусловленная употреблением опиоидов.
  21. F12.0 Острая интоксикация, обусловленная употреблением каннабиноидов.
  22. F13.0 Острая интоксикация, обусловленная употреблением седативных или снотворных средств.
  23. F14.0 Острая интоксикация, обусловленная употреблением кокаина.
  24. F15.0 Острая интоксикация, обусловленная употреблением других стимуляторов, включая кофеин.
  25. F16.0 Острая интоксикация, обусловленная употреблением галлюциногенов.
  26. F17.0 Острая интоксикация, обусловленная употреблением табака (острая никотиновая интоксикация).
  27. F18.0 Острая интоксикация, обусловленная употреблением летучих растворителей.
  28. F1x.1 Употребление с вредными последствиями.
  29. F1x.2 Синдром зависимости.
  30. F1x.3 Состояние отмены.
  31. F10.3 Состояние отмены алкоголя.
  32. F11.3 Состояние отмены опиоидов.
  33. F13.3 Состояние отмены седативных или гипнотических средств.
  34. F17.3 Состояние отмены табака.
  35. F1x.5 Психотическое расстройство.
  36. F1x.6 Амнестический синдром.
  37. F1x.7 Резидуальное психотическое расстройство или психотическое расстройство с поздним (отставленным) дебютом.
  38. F20 Шизофрения.
  39. F20.0 Параноидная шизофрения.
  40. F20.1 Гебефренная шизофрения.
  41. F20.2 Кататоническая шизофрения.
  42. F20.5 Резидуальная шизофрения.
  43. F20.6 Простая шизофрения.
  44. F21 Шизотипическое расстройство.
  45. F22.0 Бредовое расстройство.
  46. F23 Острые и транзиторные психотические расстройства.
  47. F23.0 Острое полиморфное психотическое расстройство без симптомов шизофрениии.
  48. F23.1 Острое полиморфное психотическое расстройство с симптомами шизофрении.
  49. F25 Шизоаффективные расстройства.
  50. F28 Другие неорганические психотические расстройства.
  51. F30.0 Гипомания.
  52. F30.1 Мания без психотических симптомов.
  53. F30.2 Мания с психотическими симптомами.
  54. F32 Депрессивный эпизод.
  55. F32.0 Депрессивный эпизод легкой тяжести.
  56. F32.2 Тяжелый депрессивный эпизод без психотических симптомов.
  57. F32.3 Тяжелый депрессивный эпизод с психотическими симптомами.
  58. F32.8 Другие депрессивные эпизоды.
  59. F33 Рекуррентное депрессивное расстройство.
  60. F34.0 Циклотимия.
  61. F34.1 Дистимия.
  62. F40.0 Агорафобия.
  63. F40.1 Социальные фобии.
  64. F40.2 Специфические (изолированные) фобии.
  65. F41.0 Панические расстройства (эпизодическая параксизмальная тревога).
  66. F41.1 Генерализованное тревожное расстройство.
  67. F42 Обсессивно-компульсивные расстройства.
  68. F43.0 Реакция на острый стресс.
  69. F43.1 Посттравматическое стрессорное расстройство.
  70. F43.2 Расстройство адаптации.
  71. F43.23 С преобладанием расстройств других эмоций
  72. F44.3 Трансы и состояния овладения.
  73. F44.81 расстройство множественной личности
  74. F45.0 Соматизированное расстройство.
  75. F45.2 Ипохондрическое расстройство.
  76. F45.3 Соматоформная вегетативная дисфункция.
  77. F45.4 Состояние упорной соматоформной боли
  78. F45.8 Другие соматоформные расстройства.
  79. F48.0 Неврастения.
  80. F48.1 Синдром деперсонализации-дереализации.
  81. F48.8 Другие уточненные невротические расстройства.
  82. F50.0 Нервная анорексия.
  83. F50.2 Нервная булимия.
  84. F51.0 Бессонница неорганической природы.
  85. F51.1 Гиперсомния неорганической природы.
  86. F51.2 . Расстройство режима сна-бодрствования неорганической природы.
  87. F51.3 Снохождение (сомнамбулизм).
  88. F51.4 Ужасы во время сна.
  89. F51.5 Кошмары.
  90. F52 Половая дисфункция, не обусловленная органическим расстройством или заболеванием.
  91. F52.0 Отсутствие или потеря полового влечения.
  92. F52.10 Сексуальное отвращение
  93. F52.2 Отсутствие генитальной реакции.
  94. F52.3 Оргазмическая дисфункция.
  95. F52.4 Преждевременная эйякуляция.
  96. F52.5 Вагинизм неорганической природы.
  97. F52.6 Диспарейния неорганической природы.
  98. F55 Злоупотребление веществами, не вызывающими зависимости.
  99. F60 Специфические расстройства личности.
  100. F60.0 Параноидное расстройство личности.
  101. F60.1 Шизоидное расстройство личности.
  102. F60.2 Диссоциальное расстройство личности.
  103. F60.30 Импульсивный тип
  104. F60.31 Пограничный тип
  105. F60.4 Истерическое расстройство личности.
  106. F60.5 Ананкастное расстройство личности.
  107. F60.6 Тревожное (уклоняющееся) расстройство личности.
  108. F60.7 Зависимое расстройство личности.
  109. F62.0 Хроническое изменение личности после переживания катастрофы.
  110. F62.1 Хроническое изменение личности после психической болезни.
  111. F63.0 Патологическая склонность к азартным играм.
  112. F64.2 Расстройство половой идентификации детского возраста.
  113. F65.8 Другие расстройства полового предпочтения.
  114. F68.0 Преувеличение соматических симптомов по психологическим причинам.
  115. F70-F79 Умственная отсталость.
  116. F80.0 Специфическое расстройство речевой артикуляции.
  117. F80.1 Расстройство экспрессивной речи.
  118. F80.2 Расстройство рецептивной речи.
  119. F80.3 Приобретенная афазия с эпилепсией (синдром Ландау-Клеффнера).
  120. F81.0 Специфическое расстройство чтения.
  121. F81.1 Специфическое расстройство спеллингования.
  122. F81.2 Специфическое расстройство арифметических навыков.
  123. F83 Смешанные специфические расстройства развития.
  124. F84.0 Детский аутизм.
  125. F84.1 Атипичный аутизм.
  126. F84.11 атипичность по симптоматике
  127. F84.12 атипичность как по возрасту начала, так и по симптоматике
  128. F84.2 Синдром Ретта
  129. F84.3 Другое дезинтегративное расстройство детского возраста
  130. F84.4 Гиперактивное расстройство, сочетающееся с умственной отсталостью и стереотипными движениями
  131. F84.5 Синдром Аспергера
  132. F90 Гиперкинетические расстройства.
  133. F91 Расстройства поведения.
  134. F91.1 Несоциализированное расстройство поведения.
  135. F93 Эмоциональные расстройства с началом, специфическим для детского возраста.
  136. F93.0 Тревожное расстройство в связи с разлукой в детском возрасте.
  137. F93.1 Фобическое тревожное расстройство детского возраста.
  138. F93.2 Социальное тревожное расстройство детского возраста.
  139. F93.3 Расстройство сиблингового соперничества.
  140. F93.8 Другие эмоциональные расстройства детского возраста.
  141. F94.0 Элективный мутизм.
  142. F94.1 Реактивное расстройство привязанности детского возраста.
  143. F94.2 Дезингибированное расстройство привязанности в детском возрасте.
  144. F98.0 Энурез неорганической природы.
  145. F98.1 Энкопрез неорганической природы.
  146. F98.2 Расстройство питания младенческого и детского возраста.
  147. F98.3 Поедание несъедобного в младенчестве и детстве.

Понятие об исследовательском эксперименте
Понятие об исследовательском эксперименте... Классификация экспериментальных методов... Центральной задачей современного этапа развитие экономики нашей страны является повышение производительности труда и...

Исследовательский потенциал и тенденции современной социологии
Решение данной проблемы будет во многом зависеть от того, как социология позиционирует себя на общенаучном пространстве, т.е. как четко она… При этом расценивать их следует не как отдельные и самостоятельные учебные… В качестве методического обеспечения может выступать контент-анализ массива научных публикаций. При этом в качестве…

Общественное сознание как предмет исследовательской работы. Подходы к изучению общественного сознания
Прежде всего, необходимо установить значение фундаментальных понятий. Определить, что же такое «общественное сознание», что мы условимся понимать… Так что же такое общественное сознание? Попробуем дать более точное и строгое… Общественное сознание – совокупность психологических свойств, присущих обществу, рассматриваемому как самостоятельная…

Методология исследовательской деятельности
Исходный взгляд на природу науки производен от более широких категорий — таких, как информация, знание, изучение.Наука представляет собой особый тип… Эти отличия перечисляются ниже, а пока отметим, что знание существует не… Главным для человека в разные моменты его жизни становится такое знание, которое удовлетворяет тем или иным его…

Концепция внедрения исследовательского принципа обучения в учебный процесс
План-конспект курса лекций состоит из названия темы, перечня изучаемых вопросов, литературы, рекомендуемой для прочтения, а также… Они представлены в виде логико-содержательной схемы, которая поможет усвоить… В результате и под воздействием изучения курса философии, и особенно такого раздела как Гносеология методология…

Понятие и основные методы исследовательской фотографии
Трудно переоценить роль фотографии в предупреждении преступлений. Преимущества фотосъемки были оценены криминалистами чуть ли не с момента… Большое внимание развитию фотографии уделяли советские криминалисты и… Изображение на фотоснимках и диапозитивах плоскостное. Если же нужно получить объемное изображение, применяют…

Роль субстантивированных прилагательных в сатирической сказке В.М. Шукшина «До третьих петухов». ( исследовательская работа )
Россия, Тюменская область, Аромашевский район, село Кротово, Муниципальное общеобразовательное учреждение Кротовская средняя общеобразовательная… Краткая аннотация Объектом изучения в данном исследовании является переход… Однако достаточно полная изученность грамматического механизма не исчерпывает всей полноты данного языкового…

  1. Краткая аннотация
  2. Научная статья

Виды исследовательских проектов
В результате - «данные интересны, но не разрешают основную проблему». Более того, исследования, выполненные без проекта, будут стоить дороже. Таким… Поэтому, не существует и единого оптимального проекта. В зависимости от… Основной упор в разведочном исследовании делается на поиске идей и информации, помогающей понять проблему.…

  1. Проекты описательных исследований

Проблема формирования исследовательских умений при проведении лабораторных практикумов
Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования выдвигается требование подготовить специалиста физика к решению… Без систематического, непрерывного формирования исследовательских умений всех… Формирование исследовательских умений начинается еще в школьный период, когда ученики выполняют несложные…

  1. Усиление практической направленности лабораторных работ
  2. Интеграция теоретических и эмпирических знаний как общность научного и учебного познания
  3. Цикличность проведения практикумов
  4. Реальность задач решаемых на лабораторном практикуме

Исследовательская работа по определению марки портландцемента стандартным методом с использованием песка фракции 0,315 взамен фракции 0,5 мм
Особого внимания заслуживают так называемые неразрушающие методы, при которых проч¬ность портландцемента характеризуется косвенными показателя¬ми,… Данная работа состоит из двух глав. В первой главе описаны методы определения… Во второй главе описана возможность применения в стандартном методе песка фракции 0,1 МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ МАРКИ…

  1. Стандартные методы определения прочности портландцемента
  2. Ускоренные методы определения активности цементов
  3. Неразрушающие методы определения прочности
  4. Определение фракционного состава песка
  5. Изготовление и испытание образцов
  6. Обработка результатов
  7. Библиографический список

методологические функции теории системного анализа в исследовательской деятельности
Необходимость решения этих проблем вызвала к жизни множество приемов, методов, подходов, которые постепенно накапливались, развивались, обобщались,… В разных сферах практической деятельности возникали такие ситуации, а… В начале 80-х годов уже стало очевидным, что все эти теоретические и прикладные дисциплины образуют как бы единый…

  1. Сущность методологии
  2. Кибернетическая система
  3. Свойства любых систем
  4. Разнородные знания и системный анализ
  5. Системный анализ как прикладная диалектика
  6. Формулирование проблемы
  7. Превращение проблемы в проблематику
  8. Методы построения проблематики
  9. Алгоритмы проведения системного анализа и трудности алгоритмизации системного анализа
  10. Компоненты системных исследований
  11. Анализ и синтез в системных исследованиях
  12. Основы системного анализа процессов и аппаратов
  13. Основные этапы системного анализа процессов и аппаратов
  14. Список использованных источников

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:

Сохранить или поделиться страницей

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему: