Знаний, Знания, Знание, Знании, Знанием, Знаниях

    Рефераты, курсовые, конспекты, лекции...
  • Знаний, Знания, Знание, Знании, Знанием, Знаниях

Реферат Курсовая Конспект

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам

Знаний, Знания, Знание, Знании, Знанием, Знаниях

Знаний, Знания, Знание, Знании, Знанием, Знаниях - используемый тег на сайте, здесь можно скачать или скопировать материал при условии соблюдения авторских прав его правообладателя.Знаний, Знания, Знание, Знании, Знанием, Знаниях Все работы по данной метке.

ЛЕКЦИИ ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ КАК ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ. ИЗ КАКИХ ИДЕЙ РОДИЛАСЬ СОЦИОЛОГИЯ: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИСТОКИ НОВОЙ НАУКИ. СОЦИОЛОГИЯ ОГЮСТА КОНТА О границах социологии и ее истории
Оглавление... ОТ АВТОРА... Лекция первая ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ КАК ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ Лекция вторая ИЗ КАКИХ ИДЕЙ РОДИЛАСЬ СОЦИОЛОГИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИСТОКИ НОВОЙ НАУКИ...

  1. О границах социологии и ее истории
  2. Онтологические критерии социологического знания
  3. Эпистемологические критерии
  4. Этические критерии
  5. Парадигмы в истории социологии
  6. Значение для социологии ее истории
  7. Формирование идеи общества
  8. Формирование идеи социального закона
  9. Закон прогресса
  10. Идея метода
  11. Этапы жизни и творчества
  12. Идейные истоки
  13. Позитивизм как обоснование науки
  14. Социология как наука
  15. Объект социологии
  16. Социальная статика
  17. Социальная динамика
  18. Штрихи к портрету
  19. Марксизм, марксизмы и социология Маркса
  20. Идейно-теоретические истоки
  21. Философская антропология. Человек и общество
  22. Материалистическое понимание истории
  23. Методология
  24. Теория социальных систем
  25. Теория социального развития. Социальная революция
  26. Социология познания
  27. Истоки и принципы
  28. Главные представители
  29. Теоретические итоги
  30. Жизненный путь ученого
  31. Интеллектуальные истоки дюркгеймовской социологии
  32. Жизнь и научная деятельность
  33. Идейные истоки и особенности мировоззрения
  34. Социология как логико-экспериментальная наука
  35. Логические и нелогические действия
  36. Сексуальный осадок
  37. Общество как система в состоянии равновесия
  38. Теория элиты
  39. Значение социологических идей Парето
  40. Главные принципы
  41. Другие представители школы

Предмет экологии и место экологических знаний в современной науке. Экология как наука: история и перспективы
Экология как наука история и перспективы... Экосистема... Окружающая среда Экологические факторы и правила их действия...

  1. Экология человека характеризуется несколькими особенностями.
  2. Поиск механизмов безопасного существования культуры в рамках биосферы.

ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ
Учреждение образования... Витебский государственный университет им П М Машерова... Е Д Смоленко...

  1. Витебск
  2. ПРИНЦИПЫ ЛЕКАРСТВЕННОЙ ПОМОЩИ
  3. Лекарственные формы
  4. Виды действия лекарственных веществ
  5. БОЛЕЗНИ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
  6. ОСТРЫЙ БРОНХИТ
  7. БРОНХИАЛЬНАЯ АСТМА
  8. БОЛЕЗНИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ
  9. ОСТРАЯ СОСУДИСТАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ
  10. БОЛЕЗНИ ОРГАНОВ ПИЩЕВАРЕНИЯ
  11. Этиология и патогенез.
  12. Лечение.
  13. Медикаментозная терапия.
  14. Клиническая картина.
  15. ОСТРЫЙ ХОЛЕЦИСТИТ
  16. Этиология и патогенез.
  17. Этиология и патогенез.
  18. КОМЫ У БОЛЬНЫХ САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ
  19. БОЛЕЗНИ ПОЧЕК И МОЧЕВЫВОДЯЩИХ ПУТЕЙ
  20. ПИЕЛИТ. ПИЕЛОНЕФРИТ.
  21. АНТИСЕПТИКА И АСЕПТИКА
  22. Виды раневой инфекции, пути проникновения её возбудителей в рану
  23. АНТИСЕПТИКА
  24. Антисептические вещества
  25. АСЕПТИКА
  26. ОБЕЗБОЛИВАНИЕ. РЕАНИМАЦИЯ
  27. ОБЩЕЕ ОБЕЗБОЛИВАНИЕ И ЕГО ВИДЫ
  28. Подготовка к наркозу
  29. РЕАНИМАЦИЯ
  30. КРОВОТЕЧЕНИЯ. ПЕРЕЛИВАНИЕ КРОВИ И ЕЁ ЗАМЕНИТЕЛЕЙ
  31. Опасность кровопотери у детей и взрослых
  32. Способы временной и окончательной остановки кровотечения
  33. Агглютинины- особые белки, которые относятся к гамма-глобулинам и содержаться в сыворотке крови. Их два вида – α и β.
  34. ПЕРЕЛИВАНИЕ КРОВИ И ПЛАЗМОЗАМЕНЯЮЩИХ РАСТВОРОВ
  35. Осложнения при переливании крови
  36. Плазмозаменяющие растворы
  37. ТРАВМАТИЧЕСКИЙ ШОК
  38. ПОНЯТИЕ О ЗАКРЫТЫХ ПОВРЕЖДЕНИЯХ
  39. Ушибы мягких тканей
  40. Растяжения и разрывы связок, сухожилий и мышц
  41. Виды вывихов
  42. СИНДРОМ ДЛИТЕЛЬНОГО СДАВЛЕНИЯ
  43. УТОПЛЕНИЕ
  44. ОТКРЫТЫЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ. ХИРУРГИЧЕСКАЯ ИНФЕКЦИЯ
  45. ОСТРАЯ ОЧАГОВАЯ ИНФЕКЦИЯ
  46. ИНФЕКЦИЯ КОЖИ И ПОДКОЖНОЙ КЛЕТЧАТКИ
  47. ОСТРАЯ ОБЩАЯ ИНФЕКЦИЯ
  48. ОСТРАЯ АНАЭРОБНАЯ ИНФЕКЦИЯ
  49. ОСТРАЯ СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ИНФЕКЦИЯ
  50. ОЖОГОВАЯ БОЛЕЗНЬ
  51. ОТМОРОЖЕНИЯ И ЗАМЕРЗАНИЕ
  52. Клиническая картина.
  53. ПЕРЕЛОМЫ КОСТЕЙ
  54. ЗАКРЫТЫЕ ЧЕРЕПНО-МОЗГОВЫЕ ТРАВМЫ
  55. ПЕРЕЛОМЫ КОСТЕЙ СВОДА И ОСНОВАНИЯ ЧЕРЕПА
  56. ЧЕРЕПНО-МОЗГОВЫЕ РАНЕНИЯ
  57. Повреждения носа.
  58. Первая медицинская помощь.
  59. РАНЕНИЯ ТРАХЕИ, ГОРТАНИ, КРУПНЫХ СОСУДОВ ШЕИ
  60. ПОВРЕЖДЕНИЯ ПОЗВОНОЧНОГО СТОЛБА
  61. Первая медицинская помощь.
  62. ПОВРЕЖДЕНИЯ ГРУДИ
  63. Травматическая асфиксия при сдавлении грудной клетки
  64. РАНЕНИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ
  65. ЗАБОЛЕВАНИЯ И ПОВРЕЖДЕНИЯ ОРГАНОВ ЖИВОТА И ТАЗА
  66. Клиническая картина.
  67. ЗАКРЫТЫЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ ЖИВОТА
  68. РАНЕНИЯ ЖИВОТА
  69. Клиническая картина включает в себя относительные и абсолютные признаки.
  70. ПОВРЕЖДЕНИЯ ТАЗА
  71. РАНЕНИЯ ОРГАНОВ МОЧЕВЫДЕЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

Знание анатомо-физиологических особенностей организма
Физическое воспитание изменяет организм человека причем изменения затрагивают иногда очень глубоко и строение организма и его функциональные... Анатомия изучает форму и строение организмов составляющих их клеток органов... Физиология устанавливает закономерности функционирования живых систем изучает взаимосвязи и особенности...

  1. Уровни организации. Понятие о клетке, тканях, органах, физиологических системах. Регуляция функций организма.
  2. Развитие организма: оплодотворение, внутриутробное развитие.
  3. Общий план строения и значения нервной системы. Свойства: раздражимость и возбудимость. Нейрон – структурная единица клетки.
  4. Проведение возбуждения через синапсы. Понятие о нервном центре. Доминанта.
  5. Строение, развитие и функциональное значение ЦНС: спинной, головной мозг. Организация коры больших полушарий.
  6. Понятие о ВНД. Характеристика условных рефлексов.
  7. Условные рефлексы. Механизм образования условных рефлексов.
  8. Роль торможения в процессах ВНД. Виды торможения: индукциональное, запредельное, угасательное, запазды-вающее, дифференцированное.
  9. Особенности ВНД человека. Учение Павлова о двух сигнальных системах действительности. Динамический стереотип.
  10. Гигиена учебно-воспитательного процесса.
  11. Зрительный анализатор: структура, строение глаза. Возрастные особенности.
  12. Аккомодация. Нарушение зрения и профилактика близорукости.
  13. Слуховой анализатор: структура и строение уха. Возрастные особенности и гигиена слуха.
  14. Возрастные особенности скелета: черепа, позвоночника грудной клетки, конечностей.
  15. Скелетные мышцы. Работа и сила мышц. Развитие движения. Вред гиподинамии.
  16. Формирование правильной осанки. Нарушение осанки, степени и профилактика нарушений.

РАЗДЕЛ I ОСНОВЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
Для чего и как изучают историю Значение изучения истории В приведенных и во многих других... Концепции исторического развития Формационная... Вопросы и задания...

  1. Значение изучения истории.
  2. Проблема достоверности исторических знаний.
  3. Исторические источники и основные методы работы историка.
  4. Формационная концепция истории.
  5. Цивилизационная концепция истории.
  6. Проблема периодизации истории.
  7. Происхождение человека
  8. Проблемы происхождения человека.
  9. Виды человека. Расселение древнейших людей.
  10. Условия жизни первобытных людей.
  11. Родовая община.
  12. Достижения людей в период позднего палеолита.
  13. Стоянки палеолита на территории России.
  14. Что такое неолитическая революция.
  15. Причины неолитической революции.
  16. Зарождение производящего хозяйства.
  17. Последствия неолитической революции.
  18. Протогорода.
  19. Начало формирования народов.
  20. Эволюция общественных отношений. Соседская община.
  21. Начало цивилизации.
  22. Древний Египет.
  23. Города-государства Шумера.
  24. Вавилонское царство.
  25. Восточное Средиземноморье в древности.
  26. Предпосылки появления первых держав.
  27. Хеттское царство.
  28. Ассирия и Урарту.
  29. Персидское царство.
  30. Древнейшие цивилизации долины реки Инд.
  31. Варны и касты.
  32. Индийские государства.
  33. Государства Шан и Чжоу.
  34. Объединение Китая.
  35. Государство Хань.
  36. Общество и управление в Древнем Китае.
  37. Древняя Греция
  38. Минойская и микенская цивилизации.
  39. Дорийское завоевание.
  40. Великая греческая колонизация.
  41. Спарта.
  42. Греко-персидские войны.
  43. Кризис полиса.
  44. Походы Александра Македонского.
  45. Эллинистические государства.
  46. Древний Рим
  47. Римские завоевания.
  48. Рождение Римской империи.
  49. Особенности культуры и религиозных воззрений Древнего Вос­тока.
  50. Особенности культуры и религиозных воззрений Дровней Гре­ции и Древнего Рима.
  51. Варвары и Рим. Причины Великого переселения народов.
  52. Образование варварских королевств.
  53. Варварские правды.
  54. Возникновение ислама. Арабские завоевания
  55. Распад Халифата.
  56. Попытка восстановления Римской империи.
  57. Славянизация Балкан.
  58. Империя Карла Великого и ее распад. Феодальная раздробленность в Европе.
  59. Каролингское возрождение.
  60. Распад империи. Причины раздробленности.
  61. В раннее Средневековье зародились и многие другие европей­ские государства.
  62. Основные черты западноевропейского феодализма
  63. Крестьяне.
  64. Феодалы.
  65. Средневековый город
  66. Клюнийская реформа. Монашеские ордена.
  67. Борьба пап и императоров Священной Римской империи.
  68. Столетняя война.
  69. Гуситские войны.
  70. Начало османских завоеваний. Падение Византии.
  71. Складывание централизованных государств во Фракции и Анг­лии.
  72. Средневековая культура. Начало Ренессанса
  73. Архитектура. Скульптура.
  74. Раннее Возрождение.
  75. Особенности становления цивилизации у восточных славян.
  76. Предпосылки зарождения государственности.
  77. Первые русские князья.
  78. Деятельность Святослава.
  79. Начало правления Владимира Святославича. Защита Руси от кочевников.
  80. Общество Древней Руси
  81. Причины и последствия раздробленности.
  82. Условия развития культуры.
  83. Монгольское нашествие.
  84. Отражение угрозы с Запада.
  85. Усиление новых политических центров.
  86. Причины возвышения Москвы. Иван Налита.
  87. Начало борьбы с ордынским игом. Дмитрий Донской.
  88. Дальнейшее усиление Московского княжества.
  89. Окончательное объединение русских земель. Войны с Казанью, Ливонским орденом, Литвой, Швецией.
  90. Политическое развитие Индии в Средние века.
  91. Китай в III —XIII вв.
  92. Династия Мин.
  93. Новое в экономике.
  94. Революция цен».
  95. Открытие Америки.
  96. Путь в Индию.
  97. Великие гуманисты.
  98. Выступление Мартина Лютера.
  99. Крестьянская война в Германии.
  100. Религиозные войны.
  101. Странах
  102. Абсолютизм в Испании.
  103. Абсолютизм в Англии.
  104. Причины революции.
  105. Ход революции.
  106. Реставрация Стюартов и «Славная революция».
  107. За независимость.
  108. Война за независимость.
  109. Причины и начало революции.
  110. Термидорианский переворот.
  111. Основные стили в европейской культуре XVII—XVIII вв.
  112. Писатели.
  113. Развитие науки.
  114. Идеология Просвещения.
  115. Начало правления Ивана Грозного.
  116. Опричнина.
  117. Разорение страны. Закрепощение крестьян.
  118. Начало Смуты.
  119. Основные события Смуты.
  120. Экономическое и социальное развитие России в XVII в. Народные движения
  121. Экономическое развитие.
  122. Усиление крепостничества.
  123. Народные восстания.
  124. Усиление царской власти.
  125. Преобразования в армии.
  126. Патриарх Никон и раскол в Русской православной церкви.
  127. Расширение территории России.
  128. Внешняя политика.
  129. Начало правления Петра 1.
  130. Первые преобразования.
  131. Ход Северной войны.
  132. Государственные реформы Петра.
  133. Реформы в социальной сфере.
  134. Восстание Кондратия Булавина.
  135. Значение реформ Петра Великого.
  136. Социально-экономическое развитие.
  137. Крестьянская война под предводительством Е. и. Пугачева.
  138. Внутренняя и внешняя политика России в середине-второй половине XVIII в.
  139. Поход в Крым.
  140. Внутренняя политика Екатерины П.
  141. Внутренняя политика Павла 1.
  142. Внешняя политика Павла 1
  143. Развитие культуры в XVI в.
  144. Культура России ХVII в.
  145. Османские завоевания.
  146. Устройство Османской империи. Народы под властью Турции.
  147. Китай под властью маньчжуров.
  148. Колонии в Америке.
  149. Колонизаторы в Индии.
  150. Начало промышленного переворота.
  151. Зарождение индустриального общества.
  152. Экономическое развитие Англии и Франции в первой половине XIX в.
  153. Особенности экономического развития во второй половине XIX в.
  154. Роль государства в экономике.
  155. Перемены в экономике крупнейших стран.
  156. Перемены в мире в 1815-1870 гг.
  157. Социалистические учения.
  158. Социалистические организации.
  159. Революция в умах.
  160. Изобразительное искусство.
  161. Музыка.
  162. Главные научные открытия.
  163. Автомобили и воздухоплавание.
  164. Планы реформ и их осуществление.
  165. Внешняя политика до 1812 г.
  166. Отечественная война 1812 г.
  167. Заграничные походы русской армии.
  168. Возникновение тайных обществ.
  169. Программные документы декабристов.
  170. Восстание декабристов.
  171. Попытки преобразований.
  172. Финансы.
  173. Политика в области образования.
  174. П.Я. Чаадаев.
  175. Западники и славянофилы.
  176. Основные направления внешней политики.
  177. Крымская война.
  178. Отмена крепостного права и реформы 70-х гг. XIX в. Контрреформы
  179. Условия освобождения крестьян.
  180. Земства и городские думы.
  181. Судебная реформа.
  182. Военная реформа.
  183. Контрреформы.
  184. Либералы.
  185. Народничество.
  186. Народнические организации.
  187. Крестьянство и сельское хозяйство.
  188. Развитие промышленности.
  189. Развитие транспорта.
  190. Преодоление внешнеполитических последствий Крымской вой­ны.
  191. Pусскo-турецкая война 1877 -1878 гг.
  192. Сан-Стефанский договор и Берлинский конгресс.
  193. Присоединение Казахстана и Средней Азии.
  194. Внешняя политика Александра 111.
  195. Развитие науки.
  196. Путешественники и первооткрыватели.
  197. Развитие образования.
  198. Архитектура.
  199. Живопись.
  200. Музыка.
  201. Колониальная экспансия европейских стран.
  202. Начало превращения Китая в зависимую страну.
  203. Тайпинское восстание.
  204. Реформы Мэйдзи и их последствия.
  205. Европа в начале XVIIв.
  206. Международные отношения во второй половине ХVII- XVIII вв.
  207. Войны XVIII в.
  208. Начало французских завоеваний.
  209. Наполеоновские войны.
  210. Венская система.
  211. Международные отношения во второй половине XIX в.
  212. Мир в начале ХХ в.
  213. Борьба за передел мира.
  214. Экономика ведущих европейских стран.
  215. Социальные движения.
  216. Синьхайекая революция.
  217. Младотурецкая революция.
  218. Национально-освободительная борьба в Индии.
  219. Планы военно-политических блоков в Европе.
  220. Особенности Экономического развития России в начале ХХ в.
  221. Оппозиционные организации.
  222. Внешняя Политика.
  223. Русско-японская война 1904-1905 гг.
  224. Причины революции.
  225. Начало революции.
  226. Октябрьская стачка и Манифест 17 октября.
  227. Кульминация революции.
  228. Появление легальных политических партий.
  229. Начало российского парламентаризма.
  230. Реформы П.А.Столыпина.
  231. Общественное движение.
  232. Наука и техника.
  233. Новые направления в литературе и искусстве.
  234. Живопись.
  235. Начало Первой мировой войны.
  236. Военные действия в 1914 г.
  237. Военные действия 1915 г.
  238. Военные действия в 1916 г.
  239. Военные действия в 1917-1918 гг.
  240. Развитие военной техники в годы войны.
  241. Государственное регулирование экономики.
  242. Общественное мнение в годы войны.
  243. Итоги войны.
  244. Февраль 1917 г.
  245. Двоевластие.
  246. События 3-5 июля 1917 г.
  247. Выступление генерала Корнилова.
  248. Октябрьская революция.
  249. Первые декреты советской власти.
  250. Формирование новой государственности.
  251. Внешняя политика.
  252. Учредительное собрание.
  253. Территориальные изменения.
  254. Революция в Германии.
  255. Коммунистическое движение.
  256. Кейнсианство.
  257. Тоталитаризм.
  258. Приход фашистов к власти в Италии.
  259. Политика тоталитарных режимов.
  260. Гражданская война в Испании и установление диктатуры Фран­ко.
  261. Нарастание угрозы со стороны нацистской Германии и попытки противостоять ей.
  262. Мюнхенский сговор.
  263. Наука и техника.
  264. Новые течения в художественной культуре.
  265. Кинематограф.
  266. Тоталитаризм и культура.
  267. Причины Гражданской войны.
  268. Начало Гражданской войны.
  269. Продолжение Гражданской войны.
  270. Завершающий этап Гражданской войны.
  271. Причины победы большевиков в Гражданской войне.
  272. Экономическая политика большевиков.
  273. Сущность нэпа.
  274. Итоги нэпа.
  275. Внешняя политика в 20-е гг. ХХ в.
  276. От нэпа к форсированному строительству социализма.
  277. Начало индустриализации.
  278. Коллективизация.
  279. Причины и суть сталинизма.
  280. Идеология.
  281. Социальные процессы.
  282. Культура эпохи революции.
  283. Культура в 30-е гг. ХХ в.
  284. Турция.
  285. Япония.
  286. Накануне мировой войны
  287. Укрепление боеспособности и расширение западных границ СССР.
  288. Начало Второй мировой войны.
  289. Нападение Германии на СССР.
  290. Мероприятия по организации отпора врагу.
  291. Причины поражений Красной армии.
  292. Оборонительные сражения осенью 1941 г.
  293. Боевые действия на Тихом океане.
  294. Военные действия на советско-германском фронте летом 1942 г. Сталинградская битва.
  295. Военные действия в Северной Африке.
  296. Коренной перелом в ходе воины.
  297. Движение Сопротивления. Партизанское движение в подполье и тылу врага.
  298. Битва за Берлин.
  299. Война СССР с Японией.
  300. Антигитлеровская коалиция.
  301. Итоги, последствия и уроки войны.
  302. Решения Потсдамской конференции.
  303. Образование Организации Объединенных Наций.
  304. Начало «холодной войны».
  305. Начало складывания двухполюсного (биполярного) мира.
  306. Первые международные кризисы.
  307. Ведущие капиталистические страны во второй половине ХХ в.
  308. Ведущие страны Западной Европы.
  309. СССР в послевоенные годы
  310. СССР В 50-х начале 6О-х гг. ХХ В.
  311. СССР во второй половине 60-х начале 80-х ГГ. ХХ в.
  312. Развитие культуры в послевоенные годы.
  313. Развитие культуры в период «оттепели».
  314. Развитие науки, техники и образования.
  315. Духовная жизнь и культура «развитого социализма».
  316. Национальная политика.
  317. Политика «гласности».
  318. ГКЧП и распад СССР.
  319. Начало строительства социализма.
  320. СЭВ и ОВД.
  321. Развитие стран «народной демократию» в 50 - 80-е п. ХХ в.
  322. Особый путь Югославии.
  323. Перемены в Восточной Европе В конце хх в.
  324. Начало освобождения колоний.
  325. Год Африки. Новые государства на карте мира.
  326. Освобождение Анголы и Мозамбика.
  327. Падение режима апартеида в ЮАР.
  328. Развитие освободившихся стран.
  329. Завоевание Индией независимости. Развитие Индии.
  330. Развитие Китая в 50-70-е гг. хх в.
  331. Современный Китай.
  332. Условия развития стран Латинской Америки.
  333. Кубинская революция и ее последствия.
  334. Правительство Народного единства в Чили.
  335. Берлинский и Караибский кризисы.
  336. Военно-политические блоки.
  337. Периоды «холодной войны» И международные кризисы.
  338. Ближневосточный конфликт.
  339. Разрядка.
  340. Международные отношения В конце ХХ начале XXI В.
  341. Современная Россия
  342. Приватизация и ее особенности в России.
  343. Шоковая терапия».
  344. Результаты приватизации.
  345. Общественно-политическое развитие в 1991-1993 гг.
  346. Общественно-политическое развитие в 1994-2004 гг.
  347. На рубеже ХХI в.

ЛЕКЦИИ Лекция первая.ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ КАК ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ Лекция вторая. ИЗ КАКИХ ИДЕЙ РОДИЛАСЬ СОЦИОЛОГИЯ: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИСТОКИ НОВОЙ НАУКИ Библиотека
Библиотека... Учебной и научной литературы...

  1. О границах социологии и ее истории
  2. Онтологические критерии социологического знания
  3. Эпистемологические критерии
  4. Этические критерии
  5. Парадигмы в истории социологии
  6. Значение для социологии ее истории
  7. Формирование идеи общества
  8. Формирование идеи социального закона
  9. Закон прогресса
  10. Идея метода
  11. Этапы жизни и творчества
  12. Идейные истоки
  13. Позитивизм как обоснование науки
  14. Социология как наука
  15. Объект социологии
  16. Социальная статика
  17. Социальная динамика
  18. Штрихи к портрету
  19. Марксизм, марксизмы и социология Маркса
  20. Идейно-теоретические истоки
  21. Философская антропология. Человек и общество
  22. Материалистическое понимание истории
  23. Методология
  24. Теория социальных систем
  25. Теория социального развития. Социальная революция
  26. Социология познания
  27. Истоки и принципы
  28. Главные представители
  29. Теоретические итоги
  30. Жизненный путь ученого
  31. Интеллектуальные истоки дюркгеймовской социологии
  32. Жизнь и научная деятельность
  33. Идейные истоки и особенности мировоззрения
  34. Социология как логико-экспериментальная наука
  35. Логические и нелогические действия
  36. Сексуальный осадок
  37. Общество как система в состоянии равновесия
  38. Теория элиты
  39. Значение социологических идей Парето
  40. Главные принципы
  41. Другие представители школы

Объект и предмет социологии. Социология в системе общественных наук. 3 2. Уровни и стр-ра социол. знания. Специфика социол. знания: ее отражение в истории соц-гии. 6
Уровни и стр ра социол знания Специфика социол знания ее отражение в истории соц гии... Общ во как соц система Соц связи и отношения Соц взаимодействия... Общ во как соц система Соц связи и отношения Соц взаимодействия...

  1. Объект и предмет социологии. Социология в системе общественных наук
  2. Соц. стратификация (С). Типы стратификационных систем. Соц. С в совр. России.
  3. Орг-ция (О) как объект социол. анализа.
  4. Глобализация (Г.) соц. процессов в мире.
  5. Понятие этноса. Типы этнических общностей. Проблемы межэтнических отношений в современном мире и российском обществе
  6. Понятие поселенческой общности. Типы поселенческих общностей. Урбанизация.Особенности урбанизации в России.
  7. Понятие общественного мнения (ОМ), его структура. Опыт социологического изучения общественного мнения.
  8. Экономическая мотивация и экономическое поведение индивидов.
  9. Персонал организации и методы работы с ним.
  10. Теоретическая и эмпирическая интерпретация основных понятий. Операционализация понятий.
  11. Гипотезы в социологическом исследовании.
  12. Возможны все опреции с числами.
  13. Способы проверки процедуры измерения на надежность.
  14. Основные виды выборок.
  15. Разновидности соц. опроса.
  16. Методы социометрии и тестирования в социологическом исследовании.
  17. Понятие и особенности эксперимента в социологическом исследовании. Структура эксперимента. Методы доказательства гипотез.
  18. Этапы становления социологической мысли.
  19. Конт Исидор Огюст Мария Франсуа Ксавье (1798-1857).
  20. Спенсер Герберт (1820-1903).
  21. Формальная социология Г. Зиммеля и Ф. Тенниса
  22. Марксистская социология. Социология капитализма Маркса. (1818-1883)
  23. Социология знания. Проблема детерминации социального знания (К. Маркс. К. Мангейм)
  24. Социология Франкфуртской школы.
  25. Особенности развитии социологии в России.
  26. Субъективная школа в российской социологии (П. Лавров, Н. Михайловский)
  27. Феноменологическое и этнометодологическое направления в соц-гии (Гуссерль, Шюц, Гарфинкель).
  28. Феноменологический анализ повседневной жизни (Бергер, Лукман, Шюц, Гарфинкель).
  29. Концепция функционализма Р. Мертона. Функциональный и структурный анализ.
  30. Символический интеракционизм Дж. Мида и Г. Блумера.

Объект и предмет социологии. Социология в системе общественных наук. 3 2. Уровни и стр-ра социол. знания. Специфика социол. знания: ее отражение в истории соц-гии. 6
Уровни и стр ра социол знания Специфика социол знания ее отражение в истории соц гии... Общ во как соц система Соц связи и отношения Соц взаимодействия... Общ во как соц система Соц связи и отношения Соц взаимодействия...

  1. Объект и предмет социологии. Социология в системе общественных наук
  2. Соц. стратификация (С). Типы стратификационных систем. Соц. С в совр. России.
  3. Орг-ция (О) как объект социол. анализа.
  4. Глобализация (Г.) соц. процессов в мире.
  5. Понятие этноса. Типы этнических общностей. Проблемы межэтнических отношений в современном мире и российском обществе
  6. Понятие поселенческой общности. Типы поселенческих общностей. Урбанизация.Особенности урбанизации в России.
  7. Понятие общественного мнения (ОМ), его структура. Опыт социологического изучения общественного мнения.
  8. Экономическая мотивация и экономическое поведение индивидов.
  9. Персонал организации и методы работы с ним.
  10. Теоретическая и эмпирическая интерпретация основных понятий. Операционализация понятий.
  11. Гипотезы в социологическом исследовании.
  12. Возможны все опреции с числами.
  13. Способы проверки процедуры измерения на надежность.
  14. Основные виды выборок.
  15. Разновидности соц. опроса.
  16. Методы социометрии и тестирования в социологическом исследовании.
  17. Понятие и особенности эксперимента в социологическом исследовании. Структура эксперимента. Методы доказательства гипотез.
  18. Этапы становления социологической мысли.
  19. Конт Исидор Огюст Мария Франсуа Ксавье (1798-1857).
  20. Спенсер Герберт (1820-1903).
  21. Формальная социология Г. Зиммеля и Ф. Тенниса
  22. Марксистская социология. Социология капитализма Маркса. (1818-1883)
  23. Социология знания. Проблема детерминации социального знания (К. Маркс. К. Мангейм)
  24. Социология Франкфуртской школы.
  25. Особенности развитии социологии в России.
  26. Субъективная школа в российской социологии (П. Лавров, Н. Михайловский)
  27. Феноменологическое и этнометодологическое направления в соц-гии (Гуссерль, Шюц, Гарфинкель).
  28. Феноменологический анализ повседневной жизни (Бергер, Лукман, Шюц, Гарфинкель).
  29. Концепция функционализма Р. Мертона. Функциональный и структурный анализ.
  30. Символический интеракционизм Дж. Мида и Г. Блумера.

ПРЕДМЕТ И СПЕЦИФИКА ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ.
Ст преп Корнеева В А ПРЕДМЕТ И СПЕЦИФИКА ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ Понятие мировоззрения его... Античная философия... План...

  1. ПРЕДМЕТ И СПЕЦИФИКА ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ.
  2. Почему же нужно изучать философию?
  3. IV. Логические типы философского знания
  4. Фалес (625 - 547 до н.э.).
  5. Атомизм.
  6. Пифагорейцы.
  7. Представители: Протагор (480-410), Горгий (483-375), Продик и др.
  8. Афинская школа.
  9. ІV Учение об идеальном государстве.
  10. Этика Аристотеля.
  11. Учение о государстве.
  12. Учение о бытии.
  13. Схоластика.
  14. II. Эпоха Возрождения
  15. Философия Нового времени
  16. Бог одинаково себя проявляет во всех модусах
  17. Социально- философские воззрения.
  18. Общая характеристика.
  19. Философия Иммануила Канта
  20. ЭИТИКА И.КАНТА
  21. Натурфилософия
  22. Практическая философия
  23. Философия Георга Гегеля (1770-1831 гг.)
  24. Абсолютный дух.
  25. Роль личности в истории.
  26. Какие же основные проблемы здесь ставит Маркс?
  27. Сущность философского учения Г.Сковороды
  28. Основные направления современной философской мысли.
  29. Постпозитивизм.
  30. Основы философского понимания мира: бытие, мате­рия, её основные свойства и способы существования.
  31. Что такое природа?
  32. Атрибуты материи
  33. Пространство и время.
  34. Специфика противоречий определяется своеобразием процесса их возникновения, степенью агрегации, особенностями их разрешения.
  35. C. Закон отрицания отрицания.
  36. Синергетика
  37. Сознание и познавательная деятельность человека.
  38. Структура сознания.
  39. Теория познания.
  40. Структура познавательной деятельности
  41. Методы и формы научного познания.
  42. Формы научного познания
  43. ФИЛОСОФИЯ О СУЩНОСТИ И ПРИРОДЕ ЧЕЛОВЕКА. СМЫСЛ ЕГО СУЩЕСТВОВАНИЯ
  44. Роль языка
  45. О Б Щ Е С Т В О К А К С И С Т Е М А
  46. МАТЕРИАЛЬНАЯ СФЕРА ОБЩЕСТВА.
  47. ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА И ЧЕЛОВЕКА
  48. Общественное бытие - это сам человек, живое и деятельное, радующееся и страдающее существо.
  49. Эмоционально-волевые функции.
  50. Исторический релятивизм».
  51. Общественный прогресс
  52. КУЛЬТУРА, ЕЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ СУЩНОСТЬ И РОЛЬ В ОБЩЕСТВЕ. КУЛЬТУРА И ЦИВИЛИЗАЦИЯ.
  53. Цивилизация и культура.
  54. Какие же это проблемы глобального значения?

Курс лекций В настоящем курсе рассматриваются вопросы организации баз данных и знаний
курс лекций В настоящем курсе рассматриваются вопросы организации баз данных и знаний Это важная тема без основательного знакомства с которой в наше время...

  1. Пользователи.
  2. Представления
  3. Функции СУБД
  4. Экспертные системы и базы знаний
  5. Обзор ранних (дореляционных) СУБД
  6. Манипулирование данными
  7. Иерархические структуры данных
  8. Сетевые структуры данных
  9. Представление информации в реляционных БД
  10. Отношения. Свойства и виды отношений
  11. Свойства отношений
  12. Виды отношений
  13. Потенциальные и первичные ключи
  14. Внешние ключи
  15. Правила внешних ключей
  16. Значения NULL и поддержка ссылочной целостности
  17. Замкнутость в реляционной алгебре
  18. Объединение
  19. Произведение
  20. Выборка
  21. Проекция
  22. Естественное соединение
  23. Деление
  24. Операция расширения
  25. Понятие проектирования БД
  26. Функциональные зависимости
  27. Замыкание множества зависимостей и правила вывода Армстронга
  28. Неприводимое множество зависимостей
  29. Декомпозиция без потерь и функциональные зависимости
  30. Диаграммы функциональных зависимостей
  31. Первая нормальная форма. Возможные недостатки отношения в 1НФ
  32. Вторая нормальная форма. Возможные недостатки отношения во 2НФ
  33. Сохранение зависимости
  34. Нормальная форма Бойса-Кодда
  35. Многозначные зависимости
  36. Зависимости соединения
  37. Зависимости соединения, подразумеваемой потенциальными ключами
  38. Диаграммы ER-экземпляров и ER-типа
  39. Правила формирования отношений
  40. Методология IDEF1 (самостоятельное изучение)
  41. История создания и развития SQL
  42. Типы данных в SQL
  43. Константы
  44. Предложение SELECT
  45. Предложение FROM
  46. Условия поиска
  47. Прочие объединения таблиц по равенству
  48. Внутренние объединения в стандарте SQL2
  49. Внешние объединения в стандарте SQL2
  50. Итоговые запросы на чтение. Агрегатные функции
  51. Ограничения на запросы с группировкой
  52. Вложенные запросы
  53. Условия поиска во вложенном запросе
  54. Определения доменов
  55. Преимущества представлений
  56. Недостатки представлений
  57. Представления в SQL.
  58. Понятие системный каталог
  59. Содержимое системного каталога
  60. Общие положения
  61. Методы обеспечения безопасности
  62. Избирательное управление доступом
  63. Обязательное управление доступом
  64. Шифрование данных
  65. Контрольный след выполняемых операций
  66. Директивы GRANT и REVOKE
  67. Представления и безопасность
  68. Доступ к базе данных
  69. Кластеризация
  70. Индексирование
  71. Плотное и неплотное индексирование
  72. Структуры типа Б-дерева
  73. Хеширование
  74. Оптимизация в реляционных СУБД.
  75. Стадия 2. Преобразование в каноническую форму
  76. Стадия 3. Выбор потенциальных низкоуровневых процедур
  77. Выборки и проекции
  78. Распределительный закон
  79. Коммутативность и ассоциативность
  80. Условия
  81. Семантические преобразования
  82. Понятие транзакции
  83. Восстановление транзакции.
  84. Свойства АСИД.
  85. Алгоритм восстановления после сбоя системы
  86. Восстановление после отказов системы
  87. Параллелизм. Проблемы параллелизма
  88. Проблема потери результатов обновления
  89. Проблема незафиксированной зависимости
  90. Проблема несовместимого анализа
  91. Понятие блокировки
  92. Проблема потери результатов обновления.
  93. Проблема незафиксированной зависимости.
  94. Проблема несовместимого анализа
  95. Тупиковые ситуации
  96. Способность к упорядочению
  97. Предварительные замечания.
  98. Независимость от фрагментации
  99. Распространение обновления
  100. Серверы баз данных
  101. Системы управления базами данных следующего поколения
  102. Ориентация на расширенную реляционную модель
  103. Поддержка исторической информации и темпоральных запросов
  104. Объектно-ориентированные СУБД
  105. Модель данных ООБД
  106. Новые типы данных
  107. Язык СУБД и запросы
  108. Транзакции в ООСУБД
  109. Ведение версий
  110. Физические хранилища

Тестовый контроль знаний по психологии
МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ... Тестовый контроль знаний по психологии...

  1. Мурманск, 2007
  2. Педагогическая психология
  3. Методология и методы психолого-педагогического исследования
  4. Установите соответствие
  5. Дополните схему из предложенных ответов
  6. История психологии
  7. История возрастной психологии
  8. Детская психология
  9. Установите соответствие между исследователем и выделенным им психологическим новообразованием, появляющимся в результате кризиса 3-х лет.
  10. В качестве специально разработанной методики, интроспекция наиболее
  11. Психологическая служба образования
  12. Какие из перечисленных проективных рисуночных тестов используются в
  13. Какие игры считается наиболее универсальными средствами коррекции
  14. Назовите 2 основные причины психопатии.
  15. Психологическое консультирование
  16. Критерии оценки результатов тестирования по курсу психологическое консультирование
  17. Психолого-педагогическая коррекция
  18. Психотерапия
  19. Методы активного социально-психологического обучения
  20. Б. Конфликтология как самостоятельная наука была признана за рубежом в начале 20 века
  21. Б. Отношение к предмету, выступающему в качестве объекта конфликта, обусловлено конкретно-исторически
  22. Б. Стиль взаимодействия в конфликте, при котором сохранение взаимоотношений сторон важнее, чем достижение конкретных целей, называется сотрудничество
  23. Б. Конфликтология как самостоятельная наука была признана за рубежом только в конце 20 века
  24. Б. Противоречия, вызывающие конфликт, всегда носят объективный характер
  25. Б. Стиль взаимодействия в конфликте, при котором сохранение взаимоотношений сторон важнее, чем достижение конкретных целей, называется приспособление

МЕСТО СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ В СИСТЕМЕ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ
Настоящее издание предпринято через восемь лет после последнего выхода учебника в свет Как минимум два обстоятельства потребовали существенных... Прежде всего это значительные изменения в самом предмете исследования т е в... Во вторых изменения касаются адресата к которому обращен учебник Первые два издания совершенно определенно были...

  1. Взаимодействие как организация совместной деятельности.
  2. Исследования социальной установки в общей психологии. При
  3. Фокус проблемы личности в социальной психологии. Две

МЕСТО СОЦИОЛОГИИ СРЕДИ РАЗЛИЧНЫХ ОБЛАСТЕЙ ЗНАНИЯ
ББК РУСя Попова И М ISBN Этот учебник признан одним из лучших среди поданных на... Контрольные вопросы... Какое знание можно считать вненаучным Чем оно отличается от научного...

  1. Попова И.М.
  2. Микросоциологические теории.
  3. Общество как живой организм: функционализм.
  4. Имущие и неимущие: теория конфликта.
  5. Quot;Гипотезы и теории.
  6. Quot;Переменные.

Инструктаж, обучение и проверка знаний правил по охране труда работников автотранспортных организаций. с.115
Инструктажи являются важными в обеспечении безопасности труда Согласно ГОСТ предусмотрено проведение пяти видов инструктажа... вводного первичного повторного внепланового целевого... вводный инструктаж проводится при поступлении на работу службой охраны труда предприятия Этот инструктаж обязаны...

  1. Требования безопасности при погрузочно-разгрузочных работах. с 53
  2. Показатели, характеризующие производственный травматизм и профессиональную заболеваемость. С 103.
  3. Правила безопасности при аккумуляторных работах. с.155
  4. Требования к территориям и местам хранения автомобилей. С.63.
  5. Первоочередные меры при несчастном случае на производстве. С109.
  6. Охрана труда (определение). Основополагающие документы по охране труда. С.6
  7. Правила безопасности при шиномонтажных работах
  8. Виды и задачи инструктажей по охране труда. с.115
  9. Степень вредного воздействия электротока на человека. Пороговые значения. с.177
  10. Обязанности работодателя при несчастном случае. с.107
  11. Порядок проведения предварительных и периодических медицинских осмотров работников.
  12. Задачи пожарной профилактики в организации с.195
  13. Основные и дополнительные средства индивидуальной защиты от поражения электрическим током.
  14. Требования безопасности при шиномонтажных работах.
  15. Основные причины производственного травматизма и профессиональной заболеваемости работников автотранспортных организаций. с.102
  16. Источники искусственного света, их преимущества и недостатки.
  17. Первичные средства пожаротушения. С.197
  18. Требования к подвижному составу, перевозящему опасные грузы. с.142
  19. Правила безопасности при погрузочно-разгрузочных работах
  20. Порядок оформления материалов расследования несчастного случая на производстве. с.106
  21. Требования безопасности при обслуживании и ремонта газобаллонных автомобилей. с.149
  22. Знаки безопасности. Используемые цвета на знаках.
  23. Правила и нормы охраны труда на автомобильном транспорте. с.8
  24. Требования безопасности при уборке и мойке автомобилей, агрегатов и деталей.
  25. Требования к производственным, вспомогательным и санитарно-бытовым помещениям для обеспечения охраны труда. с.64
  26. Надзор и контроль за состоянием охраны труда на предприятии.
  27. Средства индивидуальной защиты работников (определение), порядок обеспечения и нормы бесплатной выдачи.
  28. Психофизиологические причины производственного травматизма. с.103
  29. Огнестойкость строительной конструкции (определение), характеристика.
  30. Надзор и контроль за охраной труда в организации. с.19
  31. Характер воздействия электротока на организм человека. с.177
  32. Порядок эвакуации людей при пожаре.

Систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений; - формирования умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов
Согласно Типовому положению об образовательном учреждении среднего... Курсовая работа самостоятельное творческое исследование практического характера позволяющее судить о приобретенных...

Систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений; - формирования умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов
Согласно Типовому положению об образовательном учреждении среднего... Курсовая работа самостоятельное творческое исследование практического характера позволяющее судить о приобретенных...

Задачи и тесты контроля знаний «Бухгалтерский учет» и «Бухгалтерский учет и аудит» Методические указания
Государственное образовательное учреждение высшего... профессионального образования... Санкт Петербургский государственный...

  1. Задачи и тесты контроля знаний
  2. Общие положения
  3. Разнести информацию из журнала регистрации хозяйственных операций на Т-счета, открывая их при необходимости
  4. Определить обороты по дебету и кредиту счетов и вывести сальдо на конец периода, т.е. на 01.02
  5. Разнести информацию из журнала регистрации хозяйственных операций на Т-счета, открывая их при необходимости
  6. Определить обороты по дебету и кредиту счетов и вывести сальдо на конец периода, т.е. на 01.02
  7. Заполнить бухгалтерский баланс (форма №1)
  8. Формы ведения бухгалтерского учета
  9. Простая форма ведения бухгалтерского учета
  10. Мемориально-ордерная форма ведения учета
  11. Мемориальный ордер №1 по учету расчетов с поставщиками (сч. 60)
  12. Мемориальный ордер №2 по учету расчетов с бюджетом (сч. 68)
  13. Мемориальный ордер №3 по учету затрат на производство (сч. 20)
  14. Мемориальный ордер №5 по учету денежных средств на расчетном счете (сч. 51)
  15. Журнально-ордерная форма ведения учета
  16. Порядок тестирования

Линченко А.А «ОСНОВЫ ФИЛОСОФСКИХ ЗНАНИЙ» УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ... ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ... ЛИПЕЦКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ...

  1. Линченко А.А.
  2. Ковригин Вадим Валерьевич
  3. Современная цивилизация и философия
  4. Тема 1. Мировоззрение и его роль в жизни человека и общества
  5. Тема 2. Философия, ее сущность и назначение
  6. Лекция 1. Бытие
  7. Лекция 2. Материя
  8. Лекция 3. Движение и развитие
  9. Тема 4. Философия человека.
  10. Лекция 1. Сущность и структура сознания.
  11. Лекция 2. Самосознание и общественное сознание.
  12. Лекция 1. Сущность и структура процесса познания.
  13. Лекция 2. Философия научного познания.
  14. Лекция 1. Общество как предмет социальной философии
  15. Лекция 2. Основные проблемы философии истории
  16. Тема 8. Философия Древнего Востока
  17. Тема 9. Философия Древней Греции.
  18. Тема 10. Теоцентризм средневековой философии
  19. Тема 11. Антропоцентризм философии эпохи Возрождения
  20. Тема 15. Русская философия второй половины XIX – начала XX вв.
  21. Тема 16. Основные направления современной западной философии
  22. Периодические издания и Интернет-сайты по философии
  23. Основы философских знаний

Лекции по теоретической фонетике Примерные вопросы для контроля знаний
Примерные вопросы для контроля знаний... Phonetics as a branch of linguistics Phonetics and other disciplines... Branches of phonetics...

  1. Phonetics as a branch of linguistics
  2. Aspects and units of phonetics
  3. Branches of phonetics
  4. Methods of phonetic analysis
  5. Spoken and Written language
  6. Articulatory classification of English consonants
  7. The articulatory classification of English Vowels
  8. Definition of the phoneme and its functions.
  9. Types of allophones and the main features of the phoneme
  10. Methods of the phonemic analysis
  11. Main phonological schools
  12. The system of consonant phonemes. Problem of affricates
  13. The system of vowel phonemes. Problems of diphthongs and vowel length
  14. The notion of alternation and its types
  15. Contextual alternations in English
  16. Modifications of sounds in English
  17. Theories on syllable formation and division
  18. Nature of word stress
  19. Place of word stress in English. Degrees of stress
  20. Typology of accentual structures
  21. The phonological aspect of intonation

Лекция первая. ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ КАК ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ Лекция вторая. ИЗ КАКИХ ИДЕЙ РОДИЛАСЬ СОЦИОЛОГИЯ: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИСТОКИ НОВОЙ НАУКИ Лекция третья. СОЦИОЛОГИЯ ОГЮСТА КОНТА ЛЕКЦИИ
Оглавление... ОТ АВТОРА... Лекция первая ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ КАК ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ Лекция вторая ИЗ КАКИХ ИДЕЙ РОДИЛАСЬ СОЦИОЛОГИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИСТОКИ НОВОЙ НАУКИ...

  1. ОТ АВТОРА
  2. О границах социологии и ее истории
  3. Онтологические критерии социологического знания
  4. Эпистемологические критерии
  5. Этические критерии
  6. Институционально-организационные критерии
  7. Парадигмы в истории социологии
  8. Значение для социологии ее истории
  9. Ключевые слова, выражения и имена
  10. Формирование идеи общества
  11. Формирование идеи социального закона
  12. Закон прогресса
  13. Идея метода
  14. Этапы жизни и творчества
  15. Идейные истоки
  16. Позитивизм как обоснование науки
  17. Социология как наука
  18. Объект социологии
  19. Социальная статика
  20. Социальная динамика
  21. Штрихи к портрету
  22. Марксизм, марксизмы и социология Маркса
  23. Идейно-теоретические истоки
  24. Философская антропология. Человек и общество
  25. Материалистическое понимание истории
  26. Методология
  27. Теория социальных систем
  28. Теория социального развития. Социальная революция
  29. Социология познания
  30. Истоки и принципы
  31. Главные представители
  32. Теоретические итоги
  33. Жизненный путь ученого
  34. Интеллектуальные истоки дюркгеймовской социологии
  35. Жизнь и научная деятельность
  36. Идейные истоки и особенности мировоззрения
  37. Социология как логико-экспериментальная наука
  38. Логические и нелогические действия
  39. Инстинкт комбинаций9
  40. Настойчивость в сохранении агрегатов
  41. Сексуальный осадок
  42. Общество как система в состоянии равновесия
  43. Теория элиты
  44. Значение социологических идей Парето
  45. Главные принципы
  46. Другие представители школы

Знание стран-лидеров по добыче энергетических ресурсов
Простите это не нашлаL... Знание автомобильных столиц мира... Вольфсбург ФРГ Турин Италия ДЕТРОЙТ США Нижний Новгород Россия Нагоя Токио...

  1. Знание стран-лидеров по добыче энергетических ресурсов.
  2. Знание стран мира, обладающих крупнейшими запасами рудных полезных ископаемых.
  3. Знание смешанных расовых групп.
  4. Знание ведущих стран мира по возделыванию сельскохозяйственных культур.

Тема 6. Методы признания доходов и расходов
Налогоплательщики определяющие доходы и расходы по методу начисления расходы связанные с производством и реализацией определяют с учетом... ПРЯМЫЕ И КОСВЕННЫЕ РАСХОДЫ...

  1. Тема 6. Методы признания доходов и расходов
  2. Кассовый метод
  3. Метод начислений
  4. ПРЯМЫЕ И КОСВЕННЫЕ РАСХОДЫ
  5. ПОРЯДОК УЧЕТА ПРЯМЫХ И КОСВЕННЫХ РАСХОДОВ
  6. ОЦЕНКА ОСТАТКОВ НЕЗАВЕРШЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА
  7. ОЦЕНКА ОСТАТКОВ ГОТОВОЙ ПРОДУКЦИИ НА СКЛАДЕ
  8. ОЦЕНКА ОСТАТКОВ ОТГРУЖЕННОЙ, НО НЕ РЕАЛИЗОВАННОЙ НА КОНЕЦ МЕСЯЦА ПРОДУКЦИИ
  9. ПОРЯДОК ПРИЗНАНИЯ РАСХОДОВ, СВЯЗАННЫХ С ПРОИЗВОДСТВОМ И РЕАЛИЗАЦИЕЙ
  10. ВНЕРЕАЛИЗАЦИОННЫЕ И ПРОЧИЕ РАСХОДЫ
  11. РАСХОДЫ, ВЫРАЖЕННЫЕ В ИНОСТРАННОЙ ВАЛЮТЕ

ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ
ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ... ЯКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ... Им М К АММОСОВА...

  1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРЕДМЕТА И ЕГО ЗАДАЧИ.
  3. РОЛЬ И МЕСТО ДОВРАЧЕБНОЙ ПОМОЩИ
  4. ПОНЯТИЕ БОЛЕЗНИ, ПРИЧИНЫ И СТАДИИ БОЛЕЗНИ.
  5. МЕТОДЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ БОЛЬНЫХ.
  6. Краткий обзор основной клинической симптоматики.
  7. ЗАБОЛЕВАНИЯ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
  8. Меры воздействия на кровообращение.
  9. ЗАБОЛЕВАНИЯ ОРГАНОВ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ.
  10. Подсчет частоты дыхания.
  11. Исследование пульса.
  12. Возрастное повышение уровня АД.
  13. Выполнение процедуры.
  14. ЗАБОЛЕВАНИЯ ОРГАНОВ ПИЩЕВАРЕНИЯ
  15. ЗАБОЛЕВАНИЯ ОРГАНОВ МОЧЕВЫДЕЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ.
  16. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ.
  17. ПОНЯТИЕ О ЛЕКАРСТВЕННОМ ПРЕПАРАТЕ.
  18. ДЕЙСТВИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ВЕЩЕСТВ
  19. ПУТИ ВВЕДЕНИЯ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ВЕЩЕСТВ
  20. ПОДКОЖНЫЕ и ВНУТРИМЫШЕЧНЫЕ ИНЪЕКЦИИ
  21. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
  22. ДЕТСКИЙ ТРАВМАТИЗМ. ПРОФИЛАКТИКА ДЕТСКОГО ТРАВМАТИЗМА.
  23. СЕРДЕЧНО-ЛЕГОЧНАЯ РЕАНИМАЦИЯ (СЛР).
  24. Критерии эффективности реанимационных мероприятий.
  25. Особенности проведения СЛР у детей.
  26. УТОПЛЕНИЕ. ЭЛЕКТРОТРАВМА.
  27. КРОВОТЕЧЕНИЯ. ВРЕМЕННАЯ ОСТАНОВКА КРОВОТЕЧЕНИЯ
  28. ТРАВМАТИЧЕСКИЙ ШОК.
  29. ЗАМЕРЗАНИЕ и ОТМОРОЖЕНИЯ. ОЖОГИ.
  30. Оказание помощи при замерзании.
  31. ПЕРЕЛОМЫ КОСТЕЙ. ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ.
  32. Транспортная иммобилизация.
  33. ЗАКРЫТЫЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ
  34. Повреждения головы.
  35. Повреждения шеи.
  36. Повреждения позвоночника.
  37. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
  38. ПОНЯТИЕ О МИКРОБАХ
  39. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ИММУНИТЕТЕ И ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМАХ ОРГАНИЗМА
  40. ПОНЯТИЕ ОБ ИНФЕКЦИОННОМ И ЭПИДЕМИЧЕСКОМ ПРОЦЕССАХ
  41. КИШЕЧНЫЕ ИНФЕКЦИИ
  42. ИНФЕКЦИИ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ПУТЕЙ
  43. ДЕТСКИЕ ИНФЕКЦИИ
  44. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ.
  45. ЗДОРОВЬЕ и ОБРАЗ ЖИЗНИ
  46. ВЛИЯНИЕ СТРЕССА НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА
  47. Экология и здоровье человека
  48. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ.

Культурология в системе гуманитарного знания
Гуманитарное знание сформировалось в веке деление на типа знания о душе и культуре После изучения знаний о душе и культуре в веке... гг в Европе происходил гуманитарный симпозиум на котором... Культурология как дисциплина изучает объективные закономерности мирового и национального культурного процесса...

  1. Понятие культуры в культурологи, исторические этапы её развития.
  2. Наука культурология и её междисциплинарные связи
  3. Элитарная культура
  4. Народная культура
  5. Массовая культура
  6. Доминирующая культура
  7. Методы культурологических исследований
  8. Функции,формы и категории культуры
  9. Quot;материальная цивилизация,экономика и капитализм"Ф.Броделя:феномен культурного бытия человека и повседневная культура
  10. Вопр. № 19
  11. Культурные нормы
  12. Социодинамика культуры в историческом процессе ,шкала времени социодинамических процессов.
  13. Теория волнообразной социокультурной динамики сорокина
  14. Гумилев и его теория пассионарности
  15. Наука синергетика и ее значение в формировании современной культуры.
  16. И.Р.Пригожин и его синергетическая модель в работе «Порядок из хаоса».
  17. Эволюционизм Г.Спенсера и его однолинейная и многолинейная модель культуры.
  18. Quot;Человек играющий": игровая концепция культуры Й. Хейзинга
  19. Аспекты коммуникации в культурологии: интеграция, ассимиляция, аккультурация.
  20. Формы интеграции и ассимиляции
  21. Паравербальная коммуникация и ее основные средства для достижения определенных целей и намерений.
  22. Виды социокультурной коммуникации.
  23. Диалог культур в работе М.М. Бахтина « Эстетика словесного творчества».
  24. О всеобщности диалога как основы всех речевых жанров. О невместимости понятия «диалог» в понятие «спор».
  25. Инновации культуры
  26. Маритин Хайдеггер и его теория культуры в сочинении бытие и время
  27. Теория культуры в работах французских мыслителей : Ж Ж Руссо, Ж П Сартр
  28. Диалектика системы: культура-общество-человек.
  29. ТЕАТР АБСУРДА САМЮЭЛЯ БЕККЕТА
  30. ВОПРОС 65
  31. ЮРГЕН ХАБЕРМАС: ЛИБЕРАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ РАЦИОНАЛЬНОСТИ
  32. Вопр.№ 67.
  33. Вопр. № 68.

Вопрос 1. Психология как научная дисциплина. Место психологии в системе наук. Житейские психологические знания
Психология psyche душа logos познание учение это наука о психике и психических явлениях Психология наука о закономерностях развития и... Термин психология возник в XVIII в Однако психология как наука начинает... Психологические знания бывают житейскими и научными Каждый человек с детства разбирается в житейской психологии...

  1. Место психологии в системе наук
  2. Виды психических процессов
  3. Психические свойства
  4. Вторичные
  5. Функциональная структура психики человека (в психологических категориях), представленная в радиально круговой системе координат
  6. Сознание как общенаучная и психологическая проблема .Соотношение сознания и психики.
  7. Сознание как высшая ступень организации психики.
  8. Человек живет в обществе и занимается общественно значимой
  9. Эмпирические характеристики ощущения.
  10. Виды ощущений
  11. Восприятие пространства и времени .
  12. Запоминание - это процесс ввода информации в память.
  13. II. Временные характеристики.
  14. V. Вторичные характеристики.
  15. Виды воображения.
  16. Эмпирические характеристики внимания.
  17. Функции эмоций.
  18. Теории эмоций
  19. Этапы формирования потребностей.
  20. Функции потребностей.
  21. Физиологические потребности
  22. Понятие мотива.
  23. Мотив как цель ( предмет).
  24. Мотив как намерение.
  25. Мотив как побуждение.
  26. Структура мотива.
  27. Характеристики мотива.
  28. Функции мотива.
  29. Мотивация личности
  30. Характеристики движений.
  31. Волевые свойства личности

Лекции по предмету Правоведение ПРАВОВЕДЕНИЕ КАК ОТРАСЛЬ ОБЩЕСТВЕННЫХ ЗНАНИЙ О ПРАВЕ И ГОСУДАРСТВЕ
ПРАВОВЕДЕНИЕ КАК ОТРАСЛЬ ОБЩЕСТВЕННЫХ ЗНАНИЙ О ПРАВЕ И ГОСУДАРСТВЕ... Понятие и общая характеристика правоведения...

  1. Органы государственной власти
  2. Понятие правоспособности.
  3. Место жительства.
  4. Признание гражданина безвестно отсутствующим.
  5. Объявление гражданина умершим.
  6. Виды юридической ответственности
  7. Признаки юридического лица
  8. Правоспособность юридического лица
  9. Виды юридических лиц.
  10. Понятие и виды рабочего времени.
  11. Продолжительность ежедневной работы
  12. Работа за пределами нормальной продолжительности рабочего времени.
  13. Понятие и виды времени отдыха.
  14. Кратковременный отдых.

Дисциплина Философия в религиозное знание
Дисциплина Философия... По мнению древнегреческого философа Сократа главной целью философии... а познание Вселенной как единой органической целостности...

  1. Б) воображение
  2. А) художественное знание

Опорные конспекты лекций. Лекция 1. Психотерапия в системе научного знания и практики 1. Понятие психотерапии и его основные толкования
Лекция Психотерапия в системе научного знания и практики... План... Понятие психотерапии и его основные толкования...

  1. Цели и методы психотерапии
  2. Феноменологический (экзистенциально-гуманистический) подход.
  3. Поведенческий подход
  4. Когнитивная терапия
  5. Возникновение когнитивно-поведенческой терапии
  6. Феноменологический подход
  7. Разновидности психоанализа
  8. Основные характеристики Я-состояний
  9. Поведенческий подход

Проблема определения философии в истории философии. Предмет философии. Структура философского знания
Философская мысль человечества зарождалась в эпоху когда на смену родовым отношениям приходили первые классовые общества и государства Отдельные... Периодизация и специфика античной философии... Лосев предлагает следующие этапы античной философии...

  1. Проблема определения философии в истории философии. Предмет философии. Структура философского знания.
  2. Философия и мировоззрение. Соотношение философии, религии, искусства и науки.
  3. Проблема генезиса античной философии.
  4. Древнеиндийская философия.
  5. Философия Древнего Китая
  6. Период позднего (римского) эллинизма.
  7. Милетская школа
  8. Элейская школа
  9. Пифагорейская школа
  10. Пифагор
  11. Проблема бытия и познания в философии Гераклита.
  12. Антропологическая направленность философии софистов и Сократа.
  13. Философская концепция Платона.
  14. Антропологические и этические взгляды Л.А. Сенеки.
  15. Проблема периодизации ср-в философии.
  16. Философские взгляды А. Августина
  17. Проблема познания Бога и доказательства его бытия в философии Ф. Аквинского.
  18. Общая характеристика философии Возрождения.
  19. Антропологическая и социально-философская проблематика в философии Никколо Макиавелли.
  20. Проблемы познания и метода в философии Р. Декарта Ф. Бэкона.
  21. Сенсуализм и идеализм философии Д. Беркли.
  22. Общая характеристика философии Просвещения.
  23. Гносеологическая и этическая проблематика в философии И. Канта.
  24. Антропологическая и этическая проблематика в философии А. Шопенгауэра.
  25. Характерные особенности и проблемы философии жизни.
  26. Антропологическая и этическая проблематика в философии Ф. Ницше.
  27. Философия истории О. Шпенглера.

Краткие ответы на вопросы для контроля остаточных знаний
по курсу Лесоэксплуатация Типы технологических процессов лесосечных работ... Классификация машин и оборудования для лесосечных работ...

  1. Типы технологических процессов лесосечных работ.
  2. Общие понятия о системах машин, принципы формирования машин и механизмов в системы.
  3. Подготовительные и вспомогательные работы на лесосеке.
  4. Виды и способы валки деревьев, последовательность валки деревьев.
  5. Место, способы и особенности очистки деревьев от сучьев.
  6. Способы раскряжевки хлыстов на сортименты.
  7. Типы тракторов, применяемых на трелевке древесины.
  8. Сортировка и штабелевка сортиментов на лесосеке, штабелевка сортиментов на лесосеке в запас.
  9. Виды и способы погрузки древесины, применяемые машины и механизмы для погрузки древесины.
  10. Погрузочные пункты и верхние склады, технология и организация работ при погрузке древесины на лесовозный транспорт.
  11. Способы разработки лесосек при равномерно-постепенных и добровольно-выборочных рубках главного пользования.
  12. Технология очистки лесосек от отходов и машины для очистки лесосек.
  13. Виды и объемы лесосечных отходов, направления использования лесосечных отходов.
  14. Особенности сухопутного транспорта леса, назначение элементов сухопутного транспорта.
  15. Основные измерители лесотранспорта, график грузопотоков древесины.
  16. Лесовозные автомобили.
  17. Режим работы нижнего склада, вместимость нижнего склада.
  18. Виды запасов древесины и их назначение.
  19. Оборудование для выгрузки древесины, создания запасов и подачи ее в обработку.
  20. Конструкция оборудования для раскряжевки хлыстов.
  21. Способы сортировки лесоматериалов.
  22. Оборудование для сортировки круглых лесоматериалов и его устройство.
  23. Оборудование для штабелевки и отгрузки лесопродукции, грузозахватные устройства кранов.

Патофизиология – 2. Модуль ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ü сформировать знание механизмов развития основных симптомов и синдромов, возникающих при патологии системы пищеварения
Цель модуля на основе интеграции фундаментальных и клинических дисциплин... Задачи модуля uuml сформировать знание механизмов развития основных симптомов и синдромов возникающих при патологии системы пищеварения...

  1. Причины нарушения экзокринной функции поджелудочной железы.
  2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
  3. Кейс-стади
  4. Глоссарий
  5. Задача № 1
  6. Задача № 2
  7. Глоссарий
  8. Формирование практических навыков по патофизиологии системы пищеварения. Рубежный контроль
  9. Практическая работа
  10. Задача 1
  11. Задача № 3
  12. Задача № 4
  13. Задача № 5
  14. Задача № 6
  15. Задача № 9
  16. Задача№ 11
  17. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (СРС)
  18. Тема № 2. Нарушение обмена билирубина при различных видах желтух.
  19. Задача № 1
  20. Задача № 2
  21. Задача № 3

Разделы и уровни философского знания.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ... ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ... Московская Финансово Юридическая Академия...

  1. Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин
  2. Предмет философии и основные аспекты философского знания.
  3. Школы и направления в философии.
  4. Философия, как мировоззрение.
  5. Специфика философии, как науки. Функции философии.
  6. Круг основных философских проблем.
  7. Характерные черты философии Древнего Китая.
  8. Мифология, как способ понимания мира.
  9. От мифологии к философии.
  10. Учение о сансаре и карме.
  11. Проблема познания и самопознания.
  12. Философские аспекты буддизма.
  13. Буддистская концепция толерантности.
  14. Концепция познания.
  15. Зарождение философии Древнего Китая.
  16. Философская система даосизма.
  17. Досократовский период античной философия.
  18. Милетская школа.
  19. Элейская школа.
  20. Античный атомизм.
  21. Школа софистов.
  22. Эпикуреизм.
  23. Универсалии. Реализм и номинализм.
  24. Особенности средневековой христианской философии.
  25. Патристика. Теология христианства Августина Аврелия
  26. Схолоастика. Фома Аквинский и католическая философия.
  27. Универсалии. Номинализм и реализм.
  28. Натурфилософия эпохи Возрождения.
  29. Идеи гуманизма эпохи Возрождения.
  30. Социально-философская мысль эпохи Возрождения.
  31. Натурфилософии эпохи Возрождения.
  32. Индуктивный метод Ф.Бэкона.
  33. Особенности и основные направления философии Нового времени.
  34. Индуктивный метод Ф.Бэкона.
  35. Особенности философии немецких просветителей.
  36. Философские идеалы французского Просвещения.
  37. Характерные черты философии английского Просвещения.
  38. Особенности философии немецких просветителей.
  39. Философская концепция К. Маркса.
  40. Диалектический идеализм Г. В. Ф. Гегеля.
  41. Суть антропологического принципа в философии Л.Фейербаха.
  42. Философская концепция К. Маркса.
  43. Предпосылки появления и особенности современной западной философии.
  44. Основные принципы философии прагматизма и его представители.
  45. Проблема свободы в экзистенциализме.
  46. Философские аспекты учений психоанализа и неофрейдизма.
  47. Герменевтика, как философское направление.
  48. Религиозная философия XX в.
  49. Философия техники.
  50. Философия свободы Н. Бердяева.
  51. Периодизация и особенности развития русской философии.
  52. Религиозная философия В. Соловьева.
  53. Философия свободы Н. Бердяева.
  54. Бытие в самом широком смысле этого слова - существование, то, что существует.
  55. Материя, движение, пространство, время.
  56. Диалектика бытия.
  57. Человек - индивид - личность - индивидуальность.
  58. Проблема антропогенеза (происхождения человека).
  59. Проблема сущности человека (соотношение биологического и социального).
  60. Человек - индивид - личность - индивидуальность.
  61. Общество как саморазвивающаяся система. Материалистическое понимание истории.
  62. Формационная теория как методология истории.
  63. Источники и движущие силы развития общества.
  64. Эволюционные и революционные формы развития в истории общества.
  65. Проблема происхождения и сущности сознания.
  66. Сознание - мозг - язык. Самосознание.
  67. Сознательное и бессознательное.
  68. Познание как объект философского анализа.
  69. Рациональное и чувственное познание. Теория истины.
  70. Научное познание, его особенности.
  71. Познание и творчество.
  72. Цивилизация как тип общества и этап в истории человечества.
  73. Культура как философская категория.
  74. Кроме того, массовая культура как таковая в условиях двадцатого первого века

Понятие науки, классификация наук. Особенности научного знания
Наука это и итог познания мира система проверенных на практике достоверных знаний и в то же время особая область деятельности духовного... Во первых под наукой имеют в виду особый вид человеческой деятельности... Различают субъект познания и объект познания Можно сказать что подлинным субъектом познания в каждую эпоху является...

  1. Философия и наука. Проблема взаимосвязи философии и науки
  2. Наука, паранаука, квазинаука, лженаука
  3. Методы эмпирического исследования (наблюдение, эксперимент, измерение)
  4. Структура и функции научной теории. Познавательная ценность научной теории.
  5. Становление науки в античности.
  6. Наука средневекового периода исторического развития.
  7. Развитие науки в эпоху возрождения и нового времени.
  8. Зарождение, формирование и кризис механистической картины мира (17-18 в.в.)
  9. Зарождение и формирование эволюционных идей в науке.
  10. Логика научного открытия в учениях Ф. Бэкона и Р. Декарта.
  11. Образ науки в концепции логического позитивизма. Принцип верификации.
  12. Принцип верификации.
  13. Концепция роста научного знания.
  14. Принцип фальсификации
  15. Зрелая наука.
  16. Нормальная наука.
  17. Аномалии и кризис в науке.
  18. Революция в науке.
  19. Концепция развития науки И. Лакатоса.
  20. Проблема истинности научного знания. Основные концепции истины в науке.
  21. Появление и развитие техники с древних времен и до эпохи Нового времени.
  22. Развитие техники с эпохи нового времени и до наших дней.
  23. Особенности технических наук.
  24. Понятие техники. Проблема взаимосвязи науки и техники
  25. Понимание сущности техники в концепциях Х. Ортеги-и-Гассета и Ф. Дессауэра.
  26. Понимание сущности техники в концепциях О. Шпенглера и М. Хайдеггера.
  27. Становление науки как социального института.
  28. Коллективная деятельность в науке и ее функции.
  29. Научно-техническая революция и особенности современной техники.
  30. Место и роль науки в современном обществе. Сциентизм и антисциентизм.
  31. Сциентизм и антисциентизм.
  32. Особенности математического знания. Онтологический статус математических объектов.
  33. Математика в системе наук. Роль математики в развитии научного знания.

Структура социологического знания. Место социологических исследований в социологии
На сайте allrefs.net читайте: Структура социологического знания. Место социологических исследований в социологии.

  1. Структура социологического знания. Место социологических исследований в социологии.
  2. Структура прикладной социологии.
  3. Позитивистский метод социологического познания. Основные категории и принципы
  4. Типология прикладных социологических исследований

ПБУ 6/01 Учет ОС. Порядок признания ОС в учете. Организация аналитического учета ОС. Первичная документация по учету и инвентаризации ОС
Определение и классификация нематериальных активов особенности их учета ПБУ Учет НМА Условия признания НМА в бухгалтерском учете... Порядок бухгалтерского учета нематериальных активов регулируется Положением по бухгалтерскому учету Учет...

  1. ПБУ 6/01 «Учет ОС». Порядок признания ОС в учете. Организация аналитического учета ОС. Первичная документация по учету и инвентаризации ОС
  2. Критерии и особенности признания основных средств.
  3. Первоначальная оценка объекта основных средств
  4. Требования к проведению и отражению переоценок основных средств
  5. Методы амортизации и порядок учета амортизационных отчислений основных средств.
  6. Учет амортизации НМА. Прекращение признания объектов НМА в бухгалтерском учете.
  7. Документальное оформление и учет выбытия МПЗ. Учет резерва под снижение стоимости материальных ценностей и заготовления материалов.
  8. Особенности учета материальных ценностей на ответственном хранении
  9. Учет материалов переданных и принятых в переработку
  10. Учет недостач и потерь при порчи ценностей
  11. МПЗ принимаются к бухгалтерскому учету по фактической себестоимости.
  12. Инвентаризация материально-производственных запасов
  13. Учет и оценка отгруженной продукции
  14. Учет полуфабрикатов собственного производства
  15. МСФО 18 Выручка
  16. Первичная документация, оценка и учет выпущенной продукции, выполненных работ, оказанных услуг.
  17. Оценка готовой продукции
  18. Учет и оценка выполненных работ, оказанных услуг
  19. Без применения счета 40
  20. Учет реализации ГП
  21. По оплате» и зачислению выручки от покупателей
  22. Особенности учета импортных операций
  23. Особенности учета экспортных операций
  24. Выбытие финансовых вложений
  25. Понятие дебиторской и кредиторской задолженности
  26. Оценка Дебиторской и кредиторской задолженности
  27. Учет разсчетов с поставщиками и подрядчиками, в том числе по авансам, предоплатам и векселям выданным.
  28. Учет расчетов с покупателями и заказчиками в том числе по авансом полученным и векселям.
  29. Учет расчеов по налогам и сборам
  30. Налог на добавленную стоимость
  31. Учет УК ЗАО, ОАО. Порядок регистрации и учета акционеров. Учет собственных акций выкупленных обществом.
  32. Уменьшение УК
  33. Порядок учета добавочного капитала, его формирование и учет.
  34. Образование, использ-ние и учет резервного капитала.
  35. ПОЛОЖЕНИЕ
  36. Сфера применения
  37. C) при переводе результатов работы предприятия и его финансового положения в валюту представления отчетности.
  38. Функциональная валюта
  39. Чистые инвестиции в зарубежную деятельность
  40. Монетарные статьи
  41. Краткое изложение подхода, рекомендованного данным стандартом
  42. Первоначальное признание
  43. Признание курсовых разниц
  44. Перевод в валюту представления
  45. C) все возникающие в результате перевода курсовые разницы признаются как отдельный компонент собственного капитала.
  46. Прекращение действия ДРУГИХ документов
  47. ПО БУХГАЛТЕРСКОМУ УЧЕТУ "УЧЕТ РАСХОДОВ
  48. Учет расчетов с персоналом по оплате труда
  49. Основные определения
  50. Краткосрочные вознаграждения
  51. Учет планов с установленными взносами
  52. Учет планов с установленными выплатами
  53. Выходные пособия
  54. Прочие долгосрочные выплаты
  55. Учет расчетов с подотчетными лицами
  56. Дебет Счет 71 «Расчеты с подотчетными лицами» Кредит
  57. Учет расчетов с персоналом по прочим операциям
  58. Безусловные выплаты — это выплаты, право на получение которых согласно условиям пенсионного плана не зависит от продолжения трудовых отношений.
  59. Оборотные и внеоборотные активы.
  60. ДОХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПБУ 9/99.
  61. Признание доходов
  62. РАСХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПБУ 10/99.
  63. Учёт расходов по налогообложению (ПБУ 18/02 и МСФО 12).
  64. Учет и признание доходов и расходов по обычной деятельности в бух.учете.
  65. Сущность и назначение бухгалтерских отчетов в рыночной экономике
  66. Значение бухгалтерского баланса в рыночной экономике

Карлос Кастанеда Учение дона Хуана: Путь знаний индейцев Яки
Учение дона Хуана Путь знаний индейцев Яки... Сочинения КАРЛОС КАСТАНЕДА...

  1. Часть первая: Учение
  2. Структурный анализ
  3. Человек, обладающий знанием
  4. Олли имел правило
  5. Правило подтверждено специальным соглашением

Общая характеристика эпохи романтизма исторические предпосылки, уровень научного знания
Говоря об особенностях романтизма необходимо выделить общие черты романтических произведений... Наличие романтического героя... Особенность конфликта конфликт предыдущего века проявлялся в борьбе между сословиями в которой побеждает простой...

  1. Общая характеристика эпохи романтизма (исторические предпосылки, уровень научного знания).
  2. Романтизм как мировоззрение. Роль философского учения Фихте (Я - не-Я), диалектики Шеллинга.
  3. Романтизм как литературное направление, время его появления в разных странах, основные представители в каждой из стран.
  4. Особенность лирики У.Вордсворта.
  5. Основные произведения Байрона. Углубление пессимистического характера конфликта от «Паломничества Чайлд-Гарольда» до «Каина».
  6. Смысл образа байроновского (байронического) героя и его значение в европейской литературе.
  7. Гейдельбергский романтизм, его связь с историческими событиями времени. Идея «народности», обращение к фольклору («Волшебный рог мальчика»).
  8. ГОРЕМЫКА ШВАРТЕНГАЛЬЗ
  9. ВЕЙНСБЕРГСКИЕ ЖЕНЫ
  10. Часть 2. Шуточные баллады, пародии, загадки
  11. Часть 4. Считалки, песенки
  12. Анализ одной из драм Клейста.
  13. Т. 5. — [М.]: Изд-во Ком. Акад., 1931. — Стб. 302—305.
  14. Отражение иррациональности мира в фантастике Э.Т.А.Гофмана («Золотой горшок» - «Песочный человек»).
  15. Причины длительного существования французского романтизма, его этапы.
  16. Образ современного человека в раннем французском романтизме; психологизм изображения (Ж. де Сталь, Ф.-Р. Шатобриан, Б.Констан).
  17. Франсуа Рене де Шатобриан
  18. Бенжамен Констан
  19. Эволюция французского психологического романа («Исповедь сына века» А.Мюссе).
  20. Исторический роман
  21. Альфред Виньи
  22. Особенности романтизма США на фоне специфики возникновения и развития государства (общая характеристика).
  23. А. Основные произведения В.Ирвинга.
  24. Творчество Э.А.По: фатальное и абсурдное в человеке и окружающей реальности; иллюзорность грани между кажущимся и реальным.
  25. Особенности «детективного» сюжета Э.А.По
  26. Особенности «детективного» сюжета Э.А.По.
  27. История зарубежной литературы 19 века под ред. Засурского, 1982
  28. Http://detec.itgo.com/po.htm Сайт детективной лит-ры: Эдгар По как родоначальник детектива (к проблеме жанрового определения).
  29. Http://knowledge.allbest.ru/literature/3c0b65635b3bc68b5d43a88421316c26_0.html
  30. Новый характер маринистики в романе Г.Мелвилла «Моби Дик».

Тестовые задания для подготовки Использование данных тестов дает учащимся возможность объективно оценить уровень своих знаний и подготовиться к сдаче экзамена по химии
К итоговой аттестации в классе... Данное пособие представляет собой набор тестовых заданий по химии за курс основной средней школы базовый уровень...

Место педагогической психологии среди других отраслей психологического знания. Подходы к определению предмета педагогической психологии
деятельностные характеристики Учебная деятельность носит общественный характер в связи с этим выделяют учебную деятельность... по содержанию она направлена на усвоение всех богатств культуры и науки... по смыслу она общественно значима и общественно оцениваема...

  1. Место педагогической психологии среди других отраслей психологического знания. Подходы к определению предмета педагогической психологии.
  2. Задачи педагогической психологии и проблемы, которые она решает
  3. Разные подходы к определению структуры педагогической психологии
  4. Методы педагогической психологии.
  5. Возникновение педагогической психологии.
  6. Второй этап становления педагогической психологии.
  7. Разработка теоретических основ педагогической психологии на третьем этапе становления.
  8. Возникновение и развитие педагогической психологии в Республике Беларусь.
  9. Образование как многоаспектный феномен.
  10. Образование как система, процесс, результат.
  11. Основные тенденции и принципы современного образования.
  12. Образовательный процесс как единство обучения и учения.
  13. Парадигмы организаций образовательного пространства (традиционной и личностно-ориентированной).
  14. Виды научения.
  15. Общая характеристика и определение учебной деятельности(УД).
  16. Внешняя компонентная структура учебной деятельности (мотивация и учебная задача).
  17. Внешняя компонентная структура учебной деятельности (учебные действия, контроль и оценка).
  18. Общая характеристика учебной мотивации.
  19. Характеристики и функции учебной мотивации.
  20. Виды и уровни учебных мотивов.
  21. Изучение и пути формирования учебной мотивации.
  22. Усвоение как сложное многогранное понятие.
  23. Этапы (стадии) усвоения знаний.
  24. Психологические характеристики усвоения.
  25. Усвоение знаний.
  26. Сущность умений и навыков.
  27. Основные закономерности формирования навыков.
  28. Понятие обучаемости в педагогической психологии.
  29. Показатели обучаемости.
  30. Понятие школьной неуспеваемости. Типы неуспевающих школьников.
  31. Развивающая и коррекционная работа с неуспевающими школьниками.
  32. Психологическая необходимость мотивирования учебной деятельности. Понятие и функции педагогической оценки.
  33. Парциальные педагогические оценки, их типы и роль в учебно-воспитательном процессе.
  34. Эффективность педагогической оценки на разных возрастных этапах.
  35. Концепция программированного обучения.
  36. Теория алгоритмизации программированного обучения.
  37. Теория о поэтапном формировании умственных действий.
  38. Современные психологические концепции проблемного обучения.
  39. Теории развивающего обучения.
  40. Научение и обучение дошкольников.
  41. Младший школьник как субъект учебной деятельности.
  42. Подросток как субъект учебной деятельности.
  43. Психологическая сущность воспитания. Основные принципы воспитания. Средства и методы воспитания.
  44. Средства и методы воспитания
  45. Нравственное развитие. Уровни нравственности (по Кольбергу).
  46. Воспитание личности в семье.
  47. Соц. институты и системы воспитания (В), их влияние на л-ть
  48. Воспитание отдельных категорий детей (гиперактивные, медлительные дети).
  49. Воспитание отдельных категорий детей (тревожные, агрессивные дети).
  50. Общая характеристика педагогической деятельности.
  51. Мотивация педагогической деятельности. Внешние и внутренние мотивы.
  52. Педагог как субъект педагогической деятельности. Психологические требования к личности педагога.
  53. Проблемы соответствия педагогической деятельности.
  54. Педагогические умения и основные функции педагогической деятельности.
  55. Педагогические способности.
  56. Психологические особенности педагогического общения. Виды (модели) педагогического общения.
  57. Понятие стиль педагогической деятельности. Индивидуальный стиль деятельности.
  58. Виды стилей педагогической деятельности.
  59. Затруднения в педагогическом общении.
  60. Понятие конфликта в педагогическом общении. Типы и причины педагогических конфликтов. Пути разрешения педагогических конфликтов.
  61. Педагогическая социальная перцепция.
  62. Понятие педагогического коллектива. Социально-психологический микроклимат в педагогическом коллективе.
  63. Профессиональные деформации личности педагога.
  64. Влияние педагога на развитие детского коллектива.
  65. ДИНАМИКА САМОСОЗНАНИЯ
  66. Соотношение обучения и развития.
  67. Социальная ситуация научения и развития.
  68. Самостоятельная работа как высшая форма учебной деятельности.

Генезис философского знания. Мифология и философия
Философия как самостоятельная система знаний появляется примерно в одно время VI V вв до н э у разных народов и в разных странах в Индии... Миф как объект философской...

  1. Миф как объект философской рефлексии.
  2. Предмет и функции философии. Взаимосвязь философии и частных наук.
  3. Философия Древней Индии
  4. Софисты и Сократ. Метод Сократа.
  5. Проблемы социальной философии в работах Т. Гоббса, Дж. Локка, Ж.-Ж. Руссо.
  6. Феноменология Э. Гуссерля.
  7. Психоаналитическая антропология З.Фрейда и неофрейдизм (Э. Фромм).
  8. Русская философия XX в.
  9. Вопрос о сущности техники в философии ХХ в. Технократические и антитехнократические утопии постиндустриального общества.
  10. Принципы и категории онтологии.
  11. Философские концепции пространства и времени. Особенности социального пространства и времени
  12. Идея развития в философии
  13. Исторические формы диалектики.
  14. Формы и уровни познания. Научное и вненаучное познание.
  15. Понятие субъекта и объекта в гносеологии.
  16. Методы научного познания.
  17. Духовная жизнь общества.
  18. Специфика социального познания.
  19. Общественное бытие и общественное сознание.
  20. Взаимодействие общества и природы. Учение В.И.Вернадского о ноосфере.
  21. Философия истории. Формационный и цивилизационный подходы к осмыслению исторического процесса.
  22. Глобальные проблемы современности.
  23. Проблема ценностей в философии.
  24. Проблема смысла жизни в философии.

Лекция: Системы представления знаний
Традиционно системы представления знаний СПЗ для ИС используют следующие основные виды моделей фреймы исчисления предикатов системы продукций... Фреймы предложены в году Марвином Минским Фрейм рамка в переводе с... Фрейм отражает основные свойства объекта или явления Структура фрейма записывается в виде списка свойств называемых...

  1. Исчисления предикатов
  2. Системы продукций
  3. Семантические сети
  4. Нечеткая логика

Приобретение и закрепление знаний, и получение практических навыков для разработки обучающихся систем
ЦЕЛЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ... Приобретение и закрепление знаний и получение практических навыков для разработки обучающихся...

  1. РАЗЛИЧНЫЕ ТИПЫ ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМАХ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА

Речь, образ, язык, знание
SILK интерфейс реализован на двух уровнях... Речевая технология... С середины х годов с момента появления недорогих звуковых карт и начала разработки технологий распознавания речи...

  1. Вопрос Семантический (общественный) интерфейс
  2. Вопрос Операционные системы реального времени
  3. Вопрос Прикладное ПО
  4. Вопрос Программы для работы с текстом
  5. Вопрос Компьютерная графика и графические системы

Тест: Тестовый контроль знаний по дисциплине "Информатика"
Тест Тестовый контроль знаний по дисциплине quot Информатика quot для группы sup... Тестируемый оля... Отч т включает в себя итоговую статистику все вопросы с ответами ответы тестируемого...

Тест: Тестовый контроль знаний по дисциплине "Информатика"
Тест Тестовый контроль знаний по дисциплине quot Информатика quot для группы sup... Тестируемый оля... Отч т включает в себя итоговую статистику все вопросы с ответами ответы тестируемого...

Специфика философского знания
Специфика философского знания Основной вопрос философии Она имеет дело с чисто понятийным... Существуют две стороны основного... Начало философии в древней Греции Становление античной...

  1. Основной вопрос философии.
  2. Философии – онтологическая и гносеологическая.
  3. Онтологическую сторону основного
  4. Гносеологическая сторона основного вопроса
  5. Предмет, структура и функции философии.
  6. Становление античной диалектики.
  7. Диалектики считается Гераклит. "Все течет" – главный
  8. Объективный идеализм Платона.
  9. Характерные черты и особенности
  10. Рационалистическая философия Рене Декарта
  11. Характерные черты и особенности
  12. Европейской философии XVII-XVIII веков.
  13. Критическая философия И.Канта
  14. Философская система Гегеля.
  15. Антропологическая философия Л.Фейербаха.
  16. Гуманитарно-антропологическое
  17. Категория бытия, ее смысл и специфика.
  18. Проблема материи в истории
  19. Основные атрибуты материи.
  20. Деятельности, направленной на отражение и
  21. Диалектика как теоретическая система.
  22. И метафизики как методов познания.
  23. Закон перехода количественных изменений в
  24. Закон единства и борьбы противоположностей.
  25. Сущность познания. Субъект и
  26. Чувственное и рациональное в познании.
  27. Соотношение эмпирического и теоретического
  28. Методов социального познания.
  29. Проблема критериев истины.
  30. Ясность и отчетливость.
  31. Философской мысли.
  32. Философии.Социальные роли личности
  33. Процесс формирования личности.

Генезис философского знания. Мифология и философия
Миф как объект философской рефлексии... Предмет и функции философии Взаимосвязь философии и частных наук... Основной вопрос философии Исторические формы материализма и идеализма...

  1. Досократики: космоцентризми пантеизм
  2. Аристотель
  3. Провиденциализм
  4. Пр-ма разум/вера
  5. Реформация
  6. Георг Вильгельм Фридрих Гегель
  7. Людвиг Фейербах
  8. Артур шопенгауэр 1788-1860
  9. Сёрен кьеркегор 1813-1855
  10. Позитивизм
  11. Научные методы
  12. Карл Густав Юнг

Билет №1. Сущность философского понимания человека. Человек как признание Другого
Признание Другого есть основной момент всего понимания человека... Интерсубъективное бытие является одной из данностей человеческого бытия...

  1. И так далее в развивающейся прогрессии серии

Раскройте понятие о знаниях, умениях, навыках. Выявите психологические условия успешного формирования навыков
По мере освоения той или иной деятельности человек совершенствуется в е... Умением называют освоенный человеком способ выполнения деятельности Для того чтобы человек овладел умением умел...

  1. Контроль и самоконтроль деятельности.
  2. Функции деятельности воспитателя
  3. Гностические умения
  4. Конструктивные умения
  5. Коммуникативные умения
  6. Организаторские умения

Итоговый контроль знаний по дисциплине История экономики
Итоговый контроль знаний по дисциплине История экономики... Задание...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:

Сохранить или поделиться страницей

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5