Социально-Гуманитарных, Социально-Гуманитарной

Реферат Курсовая Конспект

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам

Социально-Гуманитарных, Социально-Гуманитарной

Социально-Гуманитарных, Социально-Гуманитарной - используемый тег на сайте, здесь можно скачать или скопировать материал при условии соблюдения авторских прав его правообладателя.Социально-Гуманитарных, Социально-Гуманитарной Все работы по данной метке.

Социально-гуманитарных технологий
СОДЕРЖАНИЕ Стр Введение Основное содержание дисциплины Планы семинарских занятий... Введение... Дисциплина Исследование социально экономических и политических процессов посвящена изучению закономерностей...

  1. Социально-гуманитарных технологий
  2. Тема 2. Методологические рамки исследования социально-экономических и политических процессов
  3. Тема 3. Общенаучные и конкретно-предметные методы исследований. Логические основы системного анализа
  4. И методы сбора эмпирических данных
  5. Тема 5. Программа и этапы эмпирического исследования
  6. Тема 7. Жесткий анализ эмпирических данных. Применение математических средств и программного обеспечения в прикладном исследовании
  7. Тема 8. Подготовка итоговых документов прикладных проектов
  8. Количественных исследованиях. Фокус-группа
  9. Тема 12. Анализ документов в исследовании социально-экономических процессов. Методология и методика контент-анализа
  10. Тема 13. Применение тестовых процедур в исследовании социально-экономических и политических процессов. Социометрические процедуры
  11. Тема 15. Кейс-стади как тип качественного исследования
  12. Тема 16. Этнографический тип качественного исследования
  13. Тема 18. Изучение социально-экономических и политических процессов с позиций прикладного моделирования
  14. Методы в социальном познании
  15. Семинар 5. Программа и этапы эмпирического исследования
  16. Семинар 6. Виды инструментария в прикладных исследованиях. Правила конструирования анкеты
  17. Семинар 7. Обработка эмпирических данных в прикладных социальных исследованиях
  18. Семинар 8. Применение математических средств и программного обеспечения в прикладных исследованиях социально-экономических и политических процессов
  19. И количественных исследованиях
  20. Социально-экономических и политических процессов
  21. Семинар 12. Метод наблюдения и научный эксперимент в прикладных исследованиях процессов
  22. Социально-экономических процессов
  23. И политических процессов
  24. Социально-экономических и политических процессов
  25. Семинар 17. Изучение социально-экономических и политических процессов с позиций прикладного моделирования
  26. Семинар 18. Защита учебных исследовательских проектов
  27. Отчет по результатам исследования
  28. Применение техники количественного контент-анализа документов
  29. Анализ результатов контент-анализа публикаций в СМИ с элементами прогноза
  30. А) Исходный текст
  31. Б) Процедура ненаправленного качественного контент-анализа исходного текста
  32. Образец списка событий 21 марта 2003 г.
  33. Марта 2003 г.
  34. Исходный текст
  35. Жесткий анализ эмпирических данных полученных методом анкетного опроса
  36. Модели измерения гендерного неравенства
  37. Применение методики наблюдения
  38. История семьи.
  39. Расставьте в правильной последовательности этапы проведения кейс-стади.
  40. Логико-интуитивное моделирование.
  41. Логико-интуитивное моделирование.
  42. Тема 1. Понятие, типы и виды социально-экономических и политических процессов
  43. Тема 2. Общенаучные и конкретно-предметные методы исследования процессов
  44. Тема 3. Виды социологических исследований
  45. Тема 4. Программа и этапы социологического исследования
  46. Тема 5. Конструирование выборочной совокупности
  47. Тема 6. Опросные методы в социологии. Виды опроса
  48. Общая характеристика и типология шкал
  49. Тема 10. Метод анализа документов в социологии, его виды
  50. Социологического исследования
  51. Тема 12. Кейс-стади как метод исследования
  52. Тема 15. Метод фокус-групп
  53. Тема 16. Метод наблюдения в социальных науках
  54. Тема 17. Научный эксперимент
  55. Тема 18. Изучение социально-экономических и политических процессов с позиций прикладного моделирования
  56. Тема 19. Техника применения экспертных оценок в политических, социологических и экономических исследованиях
  57. В прикладных исследованиях
  58. Материалы к практической работе на семинаре № 7.
  59. Обращение президента США
  60. Хосе Марии Аснара 11 марта 2004 г.
  61. К народу Британии 8 июля 2005 г.
  62. Студентов очного отделения при изучении дисциплины

ПРОГРАММЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСАМ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН
высшего профессионального образования... Поморский государственный университет имени М В Ломоносова...

  1. Поморский университет
  2. Тематический план распределения часов
  3. Тема 2. Восточные славяне и образование
  4. Тема 3. Удельно-вечевая Русь и монголо-татарское
  5. Век Екатерины II
  6. Тема 9. Российская империя в первой половине XIX в.
  7. Во второй половине XIX в. Эпоха великих реформ
  8. Тема 11. Россия в начале XX в.
  9. Семинар № 1. Восточные славяне в древности. 2 часа
  10. Монголо-татарское иго. 2 часа
  11. Семинар № 4. Объединение русских земель
  12. Семинар № 5. Объединительный процесс на Руси.
  13. Семинар № 6. Иван Грозный и его время. 2 часа
  14. Семинар № 7. Смута в Московском государстве. 2 часа
  15. Семинар № 8. Русское государство в XVII в. 2 часа
  16. Семинар № 9. Петр I и его время. 2 часа
  17. От Екатерины I к Екатерине II. 2 часа
  18. Век Екатерины Великой. 2 часа
  19. Семинар № 12. Россия при Александре I. 2 часа
  20. Семинар № 14. Отмена крепостного права в России. 2 часа
  21. Семинар № 16. Россия на рубеже двух эпох. 2 часа
  22. Семинар № 17. Гражданское противостояние в России. 2 часа
  23. Семинар № 20. Современная ситуация в стране. 2 часа
  24. Работам (рефератам) по истории Отечества
  25. Темы самостоятельных работ
  26. Экзаменационные (типовые) вопросы
  27. Цели и задачи изучения дисциплины
  28. Тематический план распределения часов
  29. Тема 1. Предмет философии, ее место и роль в культуре
  30. Тема 2. Философия Древнего Востока
  31. Тема 3. Античная философия
  32. Тема 7. Марксистская философия
  33. Тема 8. Современная западная философия
  34. Тема 9. Русская философия
  35. Тема 10. Бытие и человеческое существование
  36. Тема 11. Проблемы социальной философии
  37. Тема 12. Ценностный мир человека
  38. Тема 13. Философия религии
  39. Тема 14. Философия науки
  40. Тема 15. Глобальные проблемы современности и стратегии будущего
  41. Семинар № 3. Античная философия
  42. Источники
  43. Источники
  44. Семинар № 5. Философия Возрождения (Самостоятельное изучение)
  45. Источники
  46. Источники
  47. Источники
  48. Семинар № 8. Философия К. Маркса и современность
  49. Источники
  50. Семинар № 9. Позитивизм и аналитическая философия
  51. Источники
  52. Семинар № 10. Философия жизни Ф. Ницше
  53. Источники
  54. Семинар № 11. Философия экзистенциализма
  55. Источники
  56. Семинар № 12. Философская герменевтика и постструктурализм
  57. Источники
  58. Семинар № 13. Русская философия
  59. Источники
  60. Семинар № 14. Человек в мире бытия
  61. Семинар № 15. Социальный мир человека
  62. Источники
  63. Семинар № 16. Философские проблемы культуры
  64. Семинар № 17. Философские вопросы религии
  65. Семинар № 18. Теория познания и философия науки
  66. Семинар № 19. Человек в информационно-техническом мире
  67. Источники
  68. Работам (рефератам) по философии
  69. Темы рефератов
  70. Экзаменационные вопросы
  71. Цели и задачи дисциплины
  72. Тематический план распределения часов
  73. Программа дисциплины
  74. Как человека и ученого
  75. Открытия Ломоносова
  76. М.В. Ломоносова
  77. Источники
  78. Тема 4. Исторические воззрения Ломоносова
  79. Источники
  80. Тема 5. Литературное наследие Ломоносова
  81. Семинар № 5. Ломоносов и русская культура
  82. Источники
  83. Вопросы для зачета
  84. Тематический план распределения часов
  85. Тема 1. История политических учений
  86. Тема 2. Теория власти и властных отношений
  87. Тема 3. Политические системы
  88. Тема 4. Государство и гражданское общество
  89. Тема 5. Политические партии и партийные системы
  90. Тема 6. Политика и идеология
  91. Политическая социализация
  92. Права и свободы личности. Политическое лидерство
  93. Тема 9. Социальные группы как субъекты политики
  94. Политические конфликты и кризисы
  95. Тема 11. Выборы в органы государственной власти
  96. Тема 12. Политические аспекты международных отношений
  97. Тема 13. Политический процесс в России в ХХ в.
  98. Требования к самостоятельным работам (рефератам) по политологии
  99. Темы самостоятельных работ
  100. Экзаменационные вопросы
  101. Цели и задачи дисциплины
  102. Тематический план распределения часов
  103. Тема 1. Культурология как наука. Предмет, методы, особенности
  104. Тема 2. Понятие культуры
  105. Тема 3. Основные школы и концепции культурологии
  106. Тема 4. Типология культуры
  107. Тема 5. Миф, религия, наука, искусство как формы культуры
  108. Тема 6. Природа, общество и культура. Культура и цивилизация
  109. Тема 7. Место и роль России в мировой культуре
  110. Тема 8. Культура и личность
  111. Семинар № 1. Культура как система
  112. Семинар № 2. Основные культурологические концепции XIX-XXвеков
  113. Семинар № 3.Типология культуры
  114. Семинар № 4. Миф, религия, наука, искусство как формы культуры
  115. Семинар № 5. Общество, природа и культура
  116. Семинар № 6. Кризис культуры XX века и пути его преодоления
  117. Семинар № 7. Кризис культуры России и ее будущее
  118. Культурного сознания XXIв.
  119. Вопросы для зачета
  120. Темы контрольных работ
  121. Цели и задачи дисциплины
  122. Тематический план распределения часов
  123. Основные логические законы
  124. Вопросы для самостоятельной работы
  125. Тема 3. Логические основы теории аргументации
  126. Тема 4. Основные формы развития знаний. Гипотеза
  127. Дайте определение двух понятий из области юриспруденции, укажите вид.
  128. Экзаменационные вопросы
  129. Цели и задачи дисциплины
  130. Формы контроля знаний студентов
  131. Устный ответ на зачете
  132. Письменный ответ на тест
  133. Тематический план распределения часов
  134. Программа дисциплины
  135. Религии Древнего мира
  136. Тема 3. Религии Востока. Буддизм, иудаизм
  137. Тема 4. Ислам как мировая религия
  138. Тема 6. Православие и отечественная культура
  139. Свобода вероисповедания и секулярный гуманизм
  140. Семинар № 1. Буддизм и ислам как мировые религии
  141. Семинар № 2. Христианство как мировая религия
  142. Семинар № 3. Православие в истории русской культуры
  143. И современные религиозные учения. Религия и закон
  144. СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН

Формирование социально-гуманитарной методологии в философии истории
Начиная с XVII в идет особенно бурный процесс формирования естественных наук, в ходе которого на первый план выдвигается механика.Социальное… Это «философская версия истории» с такими ключевыми категориями как… Поэтому при изучении истории в философском аспекте всегда ставился вопрос о единстве, посредством которого…

Политология - объект, предмет и основные функции, категории, методы и закономерности. Место политологии в системе социально-гуманитарных наук
В плане предметного содержания развитие политической науки шло от сосредоточения внимания прежде всего на формальных институтах к проявлению… Существует дифференциация политической науки (политологии) на ряд научных… Среди правовых наук непосредственно политические объекты и проблемы государственной политики изучают теория и история…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:

Сохранить или поделиться страницей

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему: