Філософський, Філософського, Філософська, Філософських

Реферат Курсовая Конспект

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам

Філософський, Філософського, Філософська, Філософських

Філософський, Філософського, Філософська, Філософських - используемый тег на сайте, здесь можно скачать или скопировать материал при условии соблюдения авторских прав его правообладателя.Філософський, Філософського, Філософська, Філософських Все работы по данной метке.

Предмет і функції філософського знання
У Держава писав Постійно що небудь потребуючи багато людей збираються разом щоб спільно жити і допомагати один одному таке об єднане поселення... В ідеальній державі Платон виокремлював три соціальні стани правителів... належність до певного класу не успадковувалась Навпаки ідеалом Платона було суспільство де кожній дитині надається...

  1. Предмет і функції філософського знання.
  2. Культурно-історичні передумови виникнення філософії.
  3. Місце і значення історії філософії в освоєнні філософського знання.
  4. Основи періодизації західноєвропейської філософії.
  5. Східна і західна парадигми філософування.
  6. Давньоіндійська філософія.
  7. Давньокитайська філософія.
  8. Загальна характеристика класичної філософії.
  9. Проблема першопочатку світу в античній натурфілософії.
  10. Сократ і поворот грецької філософії до проблем людини.
  11. Проблема ідеального в Античності (Платон, Арістотель).
  12. Пригадування як спосіб пізнання.
  13. Філософія епохи еллінізму.
  14. Ідея Бога в світлі середньовічної філософії.
  15. Проблема співвідношення віри й знання у філософії Фоми Аквінського.
  16. Суперечка реалізму і номіналізму.
  17. Антропологічні та натурфілософські ідеї епохи Відродження.
  18. Різновиди ренесансного пантеїзму.
  19. Основні етапи розвитку емпіризму в філософії Нового часу.
  20. Основні концепції новоєвропейського раціоналізму.
  21. Обгрунтування емпіризму Ф.Беконом. Поняття «індуктивний метод».
  22. Поняття дедуктивного методу. Р.Декарта.
  23. Філософський агностицизм Д.Юма.
  24. Французьке Просвітництво: смисл теорії природного права і суспільного договору.
  25. Загальна характеристика німецької класичної філософії.
  26. Основні положення теорії пізнання І.Канта.
  27. Своєрідність гегелівської діалектики.
  28. Специфіка новоєвропейського раціоналізму.
  29. Критика німецького ідеалізму в філософській антропології Л.Фоєрбаха
  30. Структура абсолютного ідеалізму Г.Гегеля.
  31. Загальна характеристика некласичної філософії.
  32. Марксистська філософія: вихідні положення й історичні форми.
  33. Проблема відчуження в марксизмі. Можливість подолання відчуження шляхом соціальної революції.
  34. Загальні засади матеріалістичної діалектики.
  35. Філософія Ф.Ніцше як підґрунтя переосмислення цінностей.
  36. Філософські проблеми фрейдизму та їх історична доля.
  37. Історичні трансформації позитивізму.
  38. Позитивізм та неопозитивізм.
  39. Історична школа в філософії позитивізму.
  40. Проблема свободи і вибору людини в екзистенціоналізмі.
  41. Форми організації суспільного буття.
  42. Герменевтика: співвідношення істини та методу.
  43. Методологічні концепції структуралізму і пост структуралізму.
  44. Особливості та основні етапи розвитку філософської думки в Україні.
  45. Кордоцентризм філософії Г.Сковороди.
  46. Етапи й особливості розуміння буття в історії філософії.
  47. Поняття субстанції. Субстанція та акциденція. Модуси й атрибути субстанції.
  48. Світ як ціле й проблема його граничних підвалин.
  49. Історичні форми філософського розуміння простору і часу.
  50. Форми наукового пізнання.
  51. Філософські позиції в історії філософії: монізм, дуалізм, плюралізм.
  52. Знання та віра. Історичні форми співвідношення.
  53. Знання та віра. Історичні форми співвідношення.
  54. Знання та віра. Історичні форми співвідношення.
  55. Співвідношення пізнання й розуміння
  56. Свідомість та самосвідомість: етапи філософського осмислення.
  57. Проблема свідомості в історії філософії.
  58. Гносеологічне й онтологічне розуміння істини.
  59. Місце та роль філософії в структурі наукового знання.
  60. Проблема, гіпотеза, теорія як основні форми наукового пізнання.
  61. Методологія та основні групи методів наукового пізнання.
  62. Структура емпіричного знання і методи емпіричного дослідження.
  63. Методи теоретичного дослідження.
  64. Методологічні принципи конкретних наук як складова стилю наукового мислення.
  65. Глобальні наукові революції і зміна історичних типів наукової раціональності.
  66. Методологія наукового пізнання.
  67. Філософські засади наукових картин світу: системність, цілісність, складність як способи розуміння єдності багатоманітності світу.
  68. Індуктивний метод і поняття позитивних наук (О.Конт, Г.Спенсер).
  69. Методологія науково-дослідницьких програм ІЛакатоса. Раціональна реконструкція науки.
  70. Поняття «діалектика» в історії філософії. Діалектика та метафізика.
  71. Суспільство як феномен і як предмет наукового та філософського осмислення.
  72. Сфери суспільного життя як елементи цілісності соціального організму.
  73. Типології суспільства в сучасних концепціях соціальної філософії (К.Поппер, Д.Белл, Е.Тоффлер).
  74. Циклічна та лінійна моделі розвитку історії.
  75. Філософське осягнення феномену техніки.
  76. Поняття екологічної ситуації. Екологічна ситуація як функція цивілізації.
  77. Глобальні проблеми сучасної цивілізації і загальнолюдські цінності.
  78. Природні, соціальні та духовні виміри людського буття.
  79. Співвідношення філософії та науки.
  80. Поняття «інновація» та «інноваційний розвиток».
  81. Особливості некласичної науки.
  82. Специфіка постнекласичної науки.
  83. Сутність знання та його види.
  84. Історичні підходи до класифікації наук.
  85. Структура наукового знання. Наукова картина світу.
  86. Критерії розмежування «наук про природу» і «наук про дух».
  87. Норми та цінності наукової спільноти.
  88. Проблема демаркації наукового й ненаукового знання.
  89. Техніка та технологія як філософські поняття.
  90. Професійна відповідальність ученого.
  91. Роль науки в сучасному суспільстві.
  92. Синергетика як наукова перспектива XXI ст.
  93. Філософський аналіз поняття «наука».
  94. Проблема істини у розкритті наукової картини світу.
  95. Махізм та емпіріокритицизм (другий позитивізм).
  96. Постпозитивістські концепції Т.Куна, П.Фейерабенда.
  97. Проблема практики у ф.прагматизму (Ч.Пірс, У. Джеймс, Дж. Дьюі).
  98. Платон «Держава».
  99. Аристотель «Етика».
  100. Мор Т. «Утопія».
  101. Кампанелла Т. «Місто Сонця».
  102. Бекон Ф. «Про гідність і примноження наук».
  103. Декарт Р. «Міркування про метод».
  104. Макіавеллі Н. «Государ».
  105. Піко дела Мірандола Д. «Промова про гідність людини».
  106. Гоббс Т. «Левіафан або матерія, форма та влада держави церковної та громадянської».
  107. Руссо Ж.-Ж. «Нова Елоїза».
  108. Кант І. «Критика чистого розуму».
  109. Файербах Л. «Сутність християнства» (1841).
  110. Юркевич П. «З науки про людський дух».
  111. Франко І. «Наука і її взаємини з працюючими класами».
  112. Бергсон А. «Творча еволюція».
  113. Фрейд 3. «Тотем і табу».
  114. Камю А. «Міф про Сізіфа».
  115. Ясперс К. «Сенс і призначення історії».
  116. Больнов О. «Філософська антропологія та методичні принципи».
  117. Фром Е. «Революція надії».
  118. Вебер М. «Протестантська етика».
  119. Шелер М. «Сутність моральної особистості».
  120. Чижевський Д. «Кирило-методієвці. До світогляду Шевченка».
  121. Вернадський В. «Про науковий світогляд».
  122. Кун Т. «Структура наукових революцій».
  123. Лакатос І. «Історія науки та її раціональні реконструкції».
  124. Лакатос І. «Фальсифікація та методологія науково-дослідницьких програм».
  125. Фейєрабенд П. «Наука у вільному суспільстві».
  126. Тулмін С. «Концептуальні революції в науці».
  127. Елюль Ж. «Техніка, або виклик століття».
  128. Мемфорд Л. «Міф про машину. Техніка і розвиток людини».
  129. Маклюен М. «Засіб сам є повідомленням».
  130. Козловський П. «Постмодерна культура: суспільно-культурні наслідки технічного розвитку.
  131. Oртега і Гассет «Бунт мас».
  132. Тоффлер Е. «Третя хвиля».
  133. Фукуяма Ф. «Кінець історії і остання людина».

Методологія сучасного управління в контексті суспільного розвитку.Управління як предмет філософського аналізу. Основні типи управління та рівні його дії
Кафедра філософії і психології... Діденко Н Г Коноваленко Н В...

  1. Ціннісно-смисловий універсум людини і феномен управління.
  2. Суб’єкт і об’єкт управління, їх основні характеристики та зворотний зв’язок.
  3. Типи управління. Роль потреб та інтересів у формуванні мотивів і цілей управлінської діяльності.
  4. Типи управління.
  5. Рівні дії сучасного управління
  6. Методологічна свідомість. Методи та стиль мислення в сучасному управлінні.
  7. Принцип об’єктивності
  8. Принцип руху, змін і розвитку
  9. Принцип суперечності
  10. Принцип каузальності
  11. Принцип зворотного зв’язку
  12. Закони управлінської діяльності
  13. Одиничне, особливе, загальне.
  14. Можливость та дійсність.
  15. Співвідношення стихійності й свідомості в управлінській діяльності
  16. Необхідність і свобода в управлінні
  17. Планування, проектування, програмування і прогнозування в управлінні.
  18. Воля і управління.
  19. Проблема чужої волі
  20. Джерела і основні аспекти владних відносин в управлінській діяльності.
  21. Роль інтелігенції та еліти в управлінні суспільством
  22. Влада і право
  23. Контрольні питання
  24. Соціальні ризики
  25. Запобігання та вирішення соціальних конфліктів
  26. Визначальна роль соціальних теорій, ідеалів, людей та програм в управлінні «Ідоли» та ідеали в управлінні.
  27. Соціальна відповідальність бізнесу в сучасному суспільстві.
  28. Проблема оптимальності управлінських рішень.

Основи філософських знань
Хмельницького кооперативного торговельно економічного інституту... Основи філософських знань...

  1. Пояснювальна записка
  2. Тема 1.1. Людське усвідомлення об’єктивної і суб’єктивної реальності
  3. Тема 1.2. Моделювання філософських проблем
  4. Тема 1.3. Типологія філософських систем
  5. Тема 1.6. Філософське вчення про розвиток. Закони діалектики
  6. Тема 1.10. Практичний спосіб людського буття в природному та соціальному культурному просторі
  7. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
  8. Тема 1.1. Людське усвідомлення об’єктивної і суб’єктивної реальності
  9. Основне питання філософії
  10. Самостійна робота: Теоритичні підсумки і практичні результати матеріалістичної та ідеалістичної розробки проблеми свідомості
  11. Суспільна природа свідомості.
  12. Структура свідомості.
  13. Ідеальність свідомості.
  14. Запитання для самоперевірки
  15. Тема 1.2. Моделювання філософських проблем
  16. Класична німецька філософія. . Філософія Г. Гегеля як найвище досягнення класичної німецької філософії.
  17. Запитання для самоперевірки
  18. Атомізм (VI-IV ст. до н.е.).
  19. Гуманізм та натурфілософія доби Відродження. Класична німецька філософія. Новий соціальний ідеал у філософії Просвітництва XVIII ст.
  20. Класична німецька філософія.
  21. Напрямки у філософії нового часу
  22. Сучасна світова філософія.
  23. Тема 1.3. Типологія філософських систем
  24. Запитання для самоперевірки
  25. Філософські проблеми у творах мислителів Кирило-Мефодіївського товариства.
  26. Проблема звільнення людини та нації у творах мислителів Кирило-Мефодіївського братства.
  27. Розробка антропологічного принципу та ідея суспільного прогресу у творчості І.Франка, М.Драгоманова, Л.Українки, М.Грушевського.
  28. Марксизм. Неомарксизм.
  29. Проблема відчуження та його подолання у філософії марксизму. Неомарксизм.
  30. Проблема сутності й існування у філософії екзистенціалізму.
  31. Світ як всеохоплююча реальність. Проблема єдності світу.
  32. Вимушена, відчужена діяльність. Практика і творчість. Рух і саморух. Людська діяльність як особливий спосіб саморуху.
  33. Запитання для самоперевірки
  34. Самостійна робота.
  35. Запитання для самоперевірки
  36. Концепція і теорія як форми наукового пізнання.
  37. Роль досвіду у науковому та поза науковому пізнанні.
  38. Тема 1.10. Практичний спосіб людського буття в природному та соціальному культурному просторі
  39. Основоположні принципи філософської антропології. Філософські концепції людини.
  40. Єдність сфер людської життєдіяльності (матеріальної, соціально-політичної, духовної, культурно-побутової).
  41. Реалізація способу життя людини як синтетична характеристика типових видів життєдіяльності людей в єдності з умовами життя суспільства.
  42. Запитання для самоперевірки
  43. Динамічний характер і складність глобальних проблем сучасності, можливі шляхи їх вирішення.
  44. Екологічна проблема
  45. Паливно-енергетична та сировинна проблема
  46. Самостійна робота.
  47. Тема 2.2. Локальні релігії. Світові релігії
  48. Самостійна робота. Походження, ідейні джерела буддизму.
  49. Запитання для самоперевірки
  50. І. Іудаїзм.
  51. ІІ. Індуїзм.
  52. ІІІ. Основні віросповідні принципи ісламу як дуже впливової сили сучасного світу.
  53. Виникнення протестантизму.
  54. Католицизм
  55. Протестантизм
  56. Особливості віровчення, культу і структури релігійної організації православ’я.
  57. ІІ. Особливості віровчення, культу і структури релігійної організації католицизму.
  58. Запитання для самоперевірки
  59. Вільнодумство як вияв змін духовності.
  60. Свобода віросповідання та її правове регулювання в Україні.
  61. ІІ. Свобода совісті як результат розвитку суспільства та її сутність.
  62. Державно-церковні відносини в Україні та їх правове забезпечення.
  63. Запитання для самоперевірки
  64. Глосарій термінів.
  65. Список рекомендованої літератури

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН з навчальної дисципліни Основи філософських знань 4. Гуманістичний характер філософії епохи Відродження
В С Т У П Динамічні процеси сучасного суперечливого світу ставлять кожну людину в складні умови соціального життя Зростаюча напруга пов язана зі зміною...

  1. Китайська філософія.
  2. Давньоіндійська філософія.
  3. ЩО? ЯК?
  4. Зміни у світогляді під час переходу від античності до європейського Середньовіччя.
  5. Житті Середньовіччя.
  6. Бог є гарантом безсмертя та спасіння людства
  7. Класична Некласична
  8. Особливості філософії ХХ ст.
  9. Сцієнтичні напрями у філософії ХХ ст.
  10. Воно” несвідоме
  11. Запитання для самостійного закріплення матеріалу
  12. Запитання для самостійного закріплення матеріалу
  13. ЛІТЕРАТУРА
  14. ЛІТЕРАТУРА
  15. ІІ. Повідомлення теми, мети, завдань заняття.
  16. Рівні та форми пізнання
  17. Проблема істини в пізнанні. Істина та якісні характеристики знання.
  18. Людина і пізнання. Істина і правда.
  19. До модуля №2
  20. ІІ. Повідомлення теми, мети, завдань заняття.
  21. До модуля №3
  22. РЕЛІГІЄЗНАВСТВО ЯК НАУКА
  23. ЛІТЕРАТУРА
  24. ЛІТЕРАТУРА
  25. ЛІТЕРАТУРА
  26. ЛІТЕРАТУРА
  27. ЛІТЕРАТУРА
  28. ЛІТЕРАТУРА
  29. ЛІТЕРАТУРА
  30. ЛІТЕРАТУРА
  31. Протестантизм – оформився на основі ідеологічної опозиції до католицизму і став логічним продовженням реформації.
  32. ЛІТЕРАТУРА
  33. ЛІТЕРАТУРА
  34. ЛІТЕРАТУРА
  35. ЛІТЕРАТУРА
  36. ЛІТЕРАТУРА
  37. ІІ. Повідомлення теми, мети, завдань заняття.
  38. До модуля №4
  39. СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

З дисципліни Основи філософських знань Бухгалтерський облік
Мелітопольський державний... Промислово економічний технікум... МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК...

  1. РОЗДІЛ 1
  2. Поняття світогляду.
  3. Міфологічні світогляди.
  4. Релігійний світогляд.
  5. Дофілософське мислення і філософія.
  6. Філософія як світогляд.
  7. Специфіка філософського знання.
  8. Основне питання філософії і його дві сторони.
  9. Матеріалізм та ідеалізм - основні філософські напрямки.
  10. Гносеологія.
  11. Поняття світогляду
  12. Поняття світогляду
  13. Мораль і світогляд
  14. Мистецтво і світогляд
  15. Скульптура відіграє важливу світоглядну роль, оскільки сприяє формуванню ідеалів, дає змогу людині побачити себе збоку.
  16. Сторичність світогляду
  17. Міфологія як світогляд
  18. Загальна характеристика релігійного світогляду
  19. Особливості наукового світогляду
  20. Філософія і світогляд
  21. Філософія та життя.
  22. Місце філософії в самопізнанні людини.
  23. Філософія і наука. Функції філософії.
  24. Питання для обговорення
  25. Сторичні типи філософії та філософствування
  26. Сторія філософії, її періодизація.
  27. Рівень.
  28. Запитання для самоконтролю
  29. Дискусійні питання
  30. Словник
  31. Особливості та фундаментальні проблеми античної філософії.
  32. Характерні риси античних філософських вчень.
  33. Сторико-філософський процес
  34. Теми рефератів
  35. Антична філософія
  36. Антична філософія
  37. Філософія середньовічної Європи.
  38. Гуманістичний характер філософії епохи Відродження.
  39. Питання, для дискусії та роздумів
  40. Середньовічна філософія
  41. Філософія епохи Відродження.
  42. Суттєві риси та принципи німецької класичної філософії.
  43. Філософія Канта, Фіхте, Шеллінга.
  44. Вчення Г.Гегеля
  45. Філософська система Л.А. Фейєрбаха.
  46. Питання для обговорення
  47. Філософія Нового часу
  48. Некласична філософія кінця XIX - поч.ХХ ст.
  49. Екзистенціальна філософія та її різновиди.
  50. Сучасна західна філософія.
  51. Сучасна західна філософія.
  52. Особливості типу української філософської парадигми від давніх часів до ХVII ст.
  53. Філософія Г. Сковороди і Т. Шевченка
  54. Філософія України ХІХ-поч.ХХ ст.
  55. Питання для дискусії та міркування.
  56. Картка №9
  57. Питання для контролю і самоконтролю
  58. Теми рефератів
  59. Філософія в Україні ХV-ХVІІ ст.
  60. Античні мислителі про буття.
  61. Уявлення про буття в XVII - XVIII в.в.
  62. Розуміння буття в ХХ в.
  63. Античні мислителі про матерію.
  64. Уявлення про матерію в XVII - XVIII в.в.
  65. Фізичний ідеалізм» про матерію.
  66. Діалектичний матеріалізм про матерію.
  67. Поняття руху.
  68. Рух і спокій.
  69. Рух і розвиток.
  70. Форми руху матерії.
  71. Поняття простору і часу.
  72. Субстанціональна концепція простору і часу.
  73. Реляційна теорія простору і часу.
  74. Абсолютність і відносність простору і часу.
  75. Властивості простору і часу.
  76. Ий рівень.
  77. Ий рівень
  78. ЛІТЕРАТУРА
  79. Відображення як загальна властивість матерії.
  80. Поняття відображення і форми відображення
  81. Поняття свідомості.
  82. Самосвідомість - найважливіша відмінність психіки людини від психіки самих розвитих представників тваринного світу
  83. Свідомість і праця.
  84. Рука і свідомість.
  85. Свідомість і мова.
  86. Свідомість і мова.
  87. Структура мозку і свідомості.
  88. Кібернетика і свідомість.
  89. Філософські ідеї про сутність свідомості.
  90. Вульгарний матеріалізм про свідомість.
  91. Рівень.
  92. Рівень.
  93. ТЕМА “ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ”.
  94. Сторія питання.
  95. Відображення - найважливіше поняття діалектико-матеріалістичної гносеології.
  96. Відображення - найважливіше поняття діалектико-матеріалістичної гносеології.
  97. Дність пізнання і практики.
  98. Почуттєве пізнання і його форми.
  99. Раціональне пізнання і його форми.
  100. Стина й омана.
  101. Стина й омана.
  102. Стина як процес.
  103. Стина й омана.
  104. Поняття науки.
  105. Відмінність науки від мистецтва.
  106. Становлення науки.
  107. Елементи логічної структури науки.
  108. Загальнологічні методи пізнання.
  109. Наукові методи емпіричного дослідження.
  110. Наукові методи теоретичного дослідження.
  111. Етика науки.
  112. Соціальна відповідальність ученого.
  113. Рівень.
  114. ЛІТЕРАТУРА
  115. Античні філософи про діалектику.
  116. Гегель про діалектику.
  117. Гегель про діалектику.
  118. Альтернативи діалектики.
  119. Поняття категорії.
  120. Одиничне і загальне.
  121. Частина і ціле.
  122. Елементи і структура.
  123. Принцип системності.
  124. Принцип детермінізму.
  125. Поняття закону.
  126. Закон взаємного переходу кількісних і якісних змін.
  127. Закон єдності і боротьби протилежностей.
  128. Закон заперечення заперечення.
  129. Ий рівень.
  130. Ий рівень.
  131. Нй рівень.
  132. ЛІТЕРАТУРА.
  133. РОЗДІЛ ІІІ СОЦІАЛЬНА ФІЛОСОФІЯ
  134. Дискусійні питання
  135. Феномен людини та основні тлумачення її походження
  136. Роль природно-історичного середовища і спадковості у формуванні та розвитку людини
  137. Природні, соціокультурні та духовні виміри людського життя
  138. Сутність людини та сенс людського життя
  139. Ціннісні виміри людського життя. Смерть і безсмертя
  140. Поняття творчості, свободи і відповідальності
  141. Повнота життя і щастя
  142. Поняття культури
  143. Матеріальна та духовна культура
  144. Культура і цивілізація
  145. Сторичність культури. Спадкоємність, традиції і новаторство в культурі
  146. Традиції – елементи соціальної і культурної спад­щини, що передаються з покоління в покоління й зберіга­ються в суспільстві протягом тривалого часу.
  147. Культура особистості
  148. Культура, гуманізм, прогрес
  149. Що прочитати?
  150. Запитання для самоконтролю
  151. Дискусійні питання
  152. Словник
  153. Поняття "дух", "душа", "духовність". Співвідношення духовного і тілесного
  154. Поняття "дух", "душа", "духовність". Співвідношення духовного і тілесного
  155. Духовне – душевно організована соціальна визначе­ність людини.
  156. Почуття, інтелект, воля. Ідеали в житті людини
  157. Честь, совість, гідність людини. Інтелігентність і порядність
  158. Інтелігентність – це рівень інтелектуальності лю­дини (спільноти), що виявляється у її поведінці.
  159. Правда – це почуття і усвідомлення людиною будь-якого знання (істини чи хиби) як істини.
  160. Віра, надія, любов як духовно-практичні виміри, людини
  161. Прекрасне і потворне
  162. Як духовність потворне – це почуття і усвідомлен­ня людиною того, що здатне принести чи принесло лю­дям відразу.
  163. Добро і зло – вінець духовності
  164. Добро – це почуття й усвідомлення людиною своєї здатності творити благо.
  165. Зло – це почуття і усвідомлення людиною своєї здат­ності робити шкоду.
  166. Що прочитати?
  167. Запитання для самоконтролю
  168. Дискусійні питання
  169. Словник

Предмет філософії та особливості філософського мислення
МОДУЛЬ ІСТОРІЯ ФІЛОСОФІЇ... ТЕМА ПРЕДМЕТ ФІЛОСОФІЇ... Вивчення цієї теми здійснюється за таким планом...

  1. Поняття філософії, її значення в системі вищої освіти
  2. Поняття та типи світогляду
  3. Предмет філософії та особливості філософського мислення
  4. Основне питання, методи і функції філософії
  5. Питання для самоконтролю
  6. Сторія філософії як наука та принципи її періодизації
  7. Давньоіндійська філософія
  8. Філософія стародавнього Китаю
  9. Антична філософія
  10. Питання для самоконтролю
  11. Загальна характеристика філософії Середньовіччя, основні етапи її розвитку
  12. Загальна характеристика та світоглядні основи епохи Відродження
  13. Діалектика епохи Відродження
  14. Натурфілософія епохи Відродження
  15. Реформація, її ідеї
  16. Питання для самоконтролю
  17. Сторичні передумови появи філософії Нового часу та її загальна спрямованість
  18. Характеристика діяльності основних філософів цієї епохи
  19. Філософія Просвітництва та метафізичний матеріалізм
  20. Французький матеріалізм XVIII ст.
  21. Питання для самоконтролю
  22. ТЕМА 5.НІМЕЦЬКА КЛАСИЧНА ФІЛОСОФІЯ
  23. Загальна характеристика епохи і необхідність розробки класичної німецької філософії
  24. Теорія пізнання та етичні погляди І.Канта
  25. Об’єктивний ідеалізм Г. Гегеля. Діалектика та принципи історизму. Суперечність між методом та системою
  26. Антропологічний матеріалізм та психологічний аналіз сутності релігії Л. Фейєрбаха
  27. Суб’єктивний ідеалізм та діалектика у філософії Й. Фіхте
  28. Питання для самоконтролю
  29. Тема 6. Історія філософії України
  30. Києво-Могилянська академія, її просвітницький вплив на філософську думку українського, російського та інших народів
  31. Філософія серця» Григорія Сковороди
  32. Проблема людини та нації у творчості Кирило-Мефодіївського товариства. Філософські погляди Т. Шевченка
  33. Філософія серця» П. Юркевича та його ставлення до матеріалізму Л. Фейєрбаха та М. Чернишевського
  34. Філософія серця» та її вплив на формування філософських концепцій В. Соловйова, М. Бердяєва, С. Франка, П. Флоренського, В. І. Вернадського
  35. Питання для самоконтролю
  36. ТЕМА 7.ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ СУЧАСНОЇ ФІЛОСОФІЇ
  37. Загальна оцінка і відмінні риси сучасної філософії, етапи її становлення
  38. Діалектичний та історичний матеріалізм
  39. Позитивізм і неопозитивізм
  40. Філософія життя
  41. Філософська антропологія
  42. Герменевтика
  43. Структуралізм
  44. Екзистенціалізм
  45. Неотомізм
  46. Рраціоналізм
  47. Фрейдизм та неофрейдизм
  48. Питання для самоконтролю
  49. Проблема систематизації основних галузей філософії
  50. Принципи і основи побудови філософської теорії
  51. Проблема систематизації законів і категорій філософії
  52. Питання для самоконтролю
  53. Сутність, проблеми і основні форми буття
  54. Буття матеріального. Сутність матерії
  55. Основні форми існування матерії
  56. Проблема єдності світу
  57. Свідомість як відображення буття
  58. Закони розвитку буття
  59. Питання для самоконтролю
  60. ТЕМА 10.ГНОСЕОЛОГІЯ
  61. Природа і призначення процесу пізнання
  62. Практика як основа і рушійна сила пізнання
  63. Пізнання як процесвідображення реальної дійсності, його основні види
  64. Поняття істини, її види, шляхи досягнення
  65. Практика, як критерій істини, її абсолютний і відносний характер
  66. Специфіка наукового пізнання
  67. Емпіричний та теоретичнийрівні наукового пізнання
  68. Форми і методи наукового пізнання. Особливості методів соціального дослідження
  69. Наукове пізнання
  70. Питання для самоконтролю
  71. ТЕМА 11.СОЦІАЛЬНА ФІЛОСОФІЯ: ФІЛОСОФСЬКА АНТРОПОЛОГІЯ
  72. Поняття суспільства
  73. Матеріалістичний та ідеалістичний підходи до розуміння суспільства
  74. Філософська антропологія про людину
  75. Закони суспільства, їх характер і особливості
  76. Поняття суспільно-економічної формації та її структура
  77. Рушійні сили та суб’єкти історичного процесу
  78. Суспільний прогрес, його критерії, типи та напрями розвитку
  79. Питання для самоконтролю
  80. Методології та стилі мислення
  81. Рівні методологій
  82. Основні методи наукового пізнання
  83. Економічна діяльність і мораль
  84. Проблема гуманізації економічної освіти
  85. Питання для самоконтролю

Філософський зміст повісті-притчі Е.Хемінгуея "Старий і море"
Він виявився справжнім ровесником ХХ століття тому, що з винятковою чесністю великого митця намагався відповісти на найгостріші, найболючіші питання… Я не відношу себе до великих мислителів і не повідомляю людству нічого… Це пояснюється тим, що автор довгі роки живши на Кубі, став визнаним чемпіоном у полюванні на велику рибу. Повість…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:

Сохранить или поделиться страницей

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему: