Моделювання

Механізми психіки людини. Методи психології. Моделювання психічних процесів та функцій
При створенні підручника автори додержувалися принципу прос тоти про найскладніше в психології писати так щоб навчальні знання забезпечували... Створюючи підручник автори намагалися по новому скомпону вати структурні... Важливим доповненням до процедури самостійної роботи над опануванням змісту навчального матеріалу є запропоновані...

1. ВСТУП ДО ЗАГАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГІЇ 1. Предмет психології
2. Відображення — проектування — опредметнення.
3. Психіка і свідомість
4. Єдність і розбіжності психічних процесів, властивостей і станів
5. Головні галузі психологічних знань
6. Головні напрями сучасної психології Персоналістичні напрями
7. Генетична психологія
8. Біхевіоризм
9. Гештальт-психологія
10. Структурна психологія
11. Психоаналіз
12. Психологія установки
13. Запитання для самостійної роботи
14. Вимоги до методів психології
15. Метод самоспостереження
16. Спостереження
17. Психологічний експеримент Поняття про експеримент
18. Природний психологічний експеримент
19. Експериментально-генетичний метод
20. Принцип аналізу за одиницями
21. Принцип історизму
22. Принцип системності
23. Принцип проектування і моделювання
24. Тести здібностей
25. Тести інтелекту
26. Тести таланту
27. Анкетування
28. Соціометрія
29. Психологічна експертиза
30. Виникнення психіки
31. Розвиток механізмів психіки
32. Виникнення і розвиток людської свідомості Передумови виникнення свідомості
33. Історичний розвиток людської свідомості
34. Завдання та проблемні ситуації
35. Поняття про особистість і її структуру
36. Активність особистості і її джерела
37. Установка - це неусвідомлюваний особистістю стан готовності до ді­яльності, за допомогою якої може бути задоволена та або та потреба.
38. Розвиток і виховання особистості
39. Теорія особистості К. Г. Юнга
40. Колективне несвідоме
41. Архетипи
42. Психологічні типи
43. Словесно-асоціативний тест
44. Життєвий шлях людини
45. Життєвий шлях - самоздійснення людини
46. Мотиваційні регулятори життєвого шляху людини
47. Сенситивні періоди життя і їхні коди — числа Фібоначчі
48. Мовлення — це акт вживання людиною мови для спілкування.
49. Фізіологічні механізми мовної діяльності
50. Монологічне мовлення - це таке мовлення, коли говорить одна осо­ба, а решта слухає, сприймає її промову.
51. Запитання для самостійної роботи
52. Поняття про спілкування
53. Засоби спілкування
54. Спілкування - це багатоплановий процес, в якому можна виокреми­ти такі головні функції: комунікативну, інтерактивну, перцептивну.
55. Різновиди спілкування
56. Завдання та проблемні ситуації
57. Завдання та проблемні ситуації
58. Колектив
59. Відносини між особистостями в групі
60. Спілкування в групі
61. Взаємовідносини керівника і підлеглого
62. Здібності керівника
63. Психологічні основи такту
64. Самоосвіта керівника
65. Психічні стани керівника
66. Психічні стани керівника
67. Конфлікт
68. Вища форма пізнання людиною дійсності — це абстрактне пізнання, що відбувається за участю процесів мислення та уяви.
69. Аналізатори - це органи людського тіла, які аналізують навколишню дійсність і виокремлюють у ній ті або ті різновиди енергії та інформації.
70. Класифікація відчуттів
71. Тактильна, температурна і больова чутливість - функція органів, розташованих у шкірі.
72. Закономірності відчуттів
73. Різновиди сприймання
74. Сприймання руху — це відображення зміни положення предметів у просторі.
75. Закони сприймання
76. Yen; багатше випадках людина » яредметах $awm> т«, «te «ща хоче в них побачити, залежно вія установки особиететі да
77. Спостереження і спостережливість
78. Завдання та проблемні ситуації
79. Поняття про мислення
80. Розумові дії І мислительні операції
81. Розумові дії І мислительні операції
82. Розумові дії І мислительні операції
83. Розумові дії І мислительні операції
84. Різновиди мислення
85. Індивідуальні особливості мислення
86. Індивідуальні особливості мислення
87. Індивідуальні особливості мислення
88. Індивідуальні особливості мислення
89. Індивідуальні особливості мислення
90. Відтворення та його різновиди
91. Завдання та проблемні ситуації
92. Отже, увага виражає специфічну особливість процесів, спрямова­ність яких регулюється діяльністю, в яку вони включені.
93. Фізіологічні основи уваги
94. Різновиди і форми уваги
95. Різновиди і форми уваги
96. Завдання та проблемні ситуації
97. Фізіологічні основи емоцій і почуттів
98. Вияв емоцій і почуттів
99. Форми переживання емоцій і почуттів
100. Праксичні.
101. Поняття про уяву
102. Поняття про уяву
103. Поняття про уяву
104. Уява і органічні процеси
105. Різновиди уяви
106. Уява, яка супроводжує творчу діяльність і допомагає людині ство­рювати нові оригінальні образи, називається творчою.
107. Поняття про волю
108. Воля - діяльний бік розуму і морального почуття.
109. Головні якості волі
110. Поняття про темперамент
111. Типи темпераментів
112. Головні властивості темпераменту
113. Фізіологічні основи темпераменту
114. Вплив темпераменту на діяльність людини
115. Структура здібностей
116. Відмінності в здібностях та їхня природа
117. На ґрунті одних і тих самих задатків можуть розвинутися різні здібності.
118. Індивідуальні здібності в одній або кількох галузях діяльності нази­вають талантом, а таких людей — талановитими.
119. Поняття про характер
120. Структура характеру
121. Характер — це єдність типологічного та набутого життєвого досвіду.
122. Головні риси типового характеру
123. Природа характеру
124. Формування характеру
125. Поняття про діяльність
126. Способи діяльності, процес їх опанування
127. Отже, вміння - це готовність людини, що ґрунтується на знаннях і навичках, успішно виконувати певну діяльність.
128. Види діяльності
129. Творчість
130. Запитання для самостійної роботи
131. Завдання та проблемні ситуації
132. Поняття про психомоторику
133. Єдність думки і руху
134. Універсальність психомоторики
135. Будова психомоторики
136. Ідеомоторика
137. Сенсомоторна культура
138. Сенсомоторна культура
139. Спритність - опанування рухами в екстремальних ситуаціях.
140. Спритність - опанування рухами в екстремальних ситуаціях.
141. Дія людини — генетичне вихідна одиниця аналізу психічного, пси­хічної реальності.
142. Механізми регуляції дії
143. Порівняння і оцінки — діалогічні відносини в дії
144. Під час відпочинку між діями розгортається найактивніша робота механізму інтуїції.
145. Отже, людина, яка прагне активно діяти і витрачати багато енер­гії, сама стає каталізатором механізмів індукції надлишкового ана­болізму.
146. Знаряддя і засоби дії є продовженням наших органів рухів, їх видов­женням і доповненням.
147. Функції психомоторики Психомоторика - орган рухів
148. Психомоторика — орган пізнання
149. Ось чому психомоторна система - універсальний вимірювальний прилад людини.
150. Психомоторика — корсет тіла
151. Психомоторика — живий акумулятор енергії
152. Психомоторика — орган дійового мислення
153. Прийняття рішення — це розрізняльна здатність морального почуття.
154. Регулятори і продукти психомоторики
155. Механізми регуляції психомоторної дії Регуляція рухів почуваннями
156. Регуляція рухів предметом
157. Регуляція рухів образом
158. Зворотний вплив предмета на діяча — процес неусвідомлений. Це
159. Символ — модель, що породжує поведінку
160. Формалізована структура теми
161. Активність і розвиток
162. Створення уявлення про структуру праці
163. Створення уявлення про структуру праці
164. Мета праці - прогнози і проекти
165. Засоби розвитку механізму творчості
166. Продукти праці - здобутки ноосфери
167. Дії уміння і саморозвиток людини
168. Будова дій учіння
169. Наслідування
170. Учіння і стани людини
171. Синтез засобів творчості
172. Формалізована структура теми
173. Творчий потенціал праці та інноваційні технології освіти
174. Поняття інновації
175. Поняття технології
176. Діяльність як предмет вивчення
177. Діяльність як предмет управління
178. Діяльність як предмет проектування
179. Діяльність як цінність
180. Сенсорна сфера
181. Перцептивна сфера
182. Сфера почуттів
183. Сфера менталітету
184. Свідомість та інновації
185. Несвідоме і потенції психічного відображення
186. Надсвідоме - потенціали духовності
187. Свобода дії та інноваційні технології Свобода дії в здійсненні мети
188. Свобода дії та її можливості
189. Свобода новоутворень.
190. Свобода дії і доцільність
191. Альтернативно-тестові завдання
192. Поняття про творчість
193. Основні теорії творчості
194. Душа і творчі здібності
195. Природне покликання рослинної душі — бути живій істоті.
196. Властивості гармонії
197. Людина дисгармонійна, стикаючись із досконалою гармонією, вже за хвилину-другу почне захлинатися цією енергією і інформацією — пе­реживає дискомфорт.
198. Чутливість - зародок механізму творчості
199. Чутливість — здібність — здатність — механізм.
200. Енергопотенціал — величина нашої здатності до дії (прагматичної, пізнавальної, розумової, моральної, естетичної, тобто творчої).
201. Катарсис - відновлення гармонії людини Катарсис позитивних почуттів
202. Катарсис негативних почуттів
203. Процеси порівнянь і оцінки предметів
204. Психомоторика — орган творчості
205. Механізм відображення невідчутного
206. Мислення — психомоторика — почуття — енергопотенціал.
207. Мислення — інструмент людини для пізнання властивостей пред­метів та явищ дійсності, які неможливо відчути, відобразити органа­ми чуттів.
208. Думка - інструмент мислення
209. Відображення неіснуючого
210. Уява - трансформатор нових образів
211. Уява - продукт синтезу багатьох образів в один.
212. Уява, сенсорна сфера та інтуїція
213. Уява і вундеркінд
214. Синтез механізмів відображення
215. Натхнення — творчий стан Натхнення — потяг до духовності
216. Натхнення — опанування властивостей природи і ноосфери.
217. Спокій - це стан душі, коли вона створює свою гармонію.
218. Натхнення - акумуляція енергії та інформації.
219. Ноосфера - вже пізнаний, освоєний, культивований логос.
220. Запитання для самостійної роботи

З ДИСЦИПЛІНИ ЕКОНОМІКО-МАТЕМАТИЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ
ХАРКІВСЬКА НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ МІСЬКОГО ГОСПОДАРСТВА... Мамонов К А Скоков Б Г Чечетова Н Ф... НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК...

1. Економетричне моделювання
2. Визначення економіко-математичного моделювання. Види моделей. Основні етапи моделювання
3. Випадкові події і величини, їх числові характеристики
4. Закони розподілу випадкової величини
5. Статистичні гіпотези та їх перевірка
6. Попередня обробка результатів спостережень і техніко-економічної інформації
7. Сутність економіко-математичних моделей оптимізації
8. Загальна характеристика задач математичного програмування
9. Види економіко-математичних моделей оптимізації
10. Сутність і методи лінійного програмування
11. Особливості задач лінійного програмування та практичні аспекти їх вирішення
12. Аналіз лінійних моделей оптимізаційних задач
13. Основні поняття і сутність цілочислового програмування
14. Алгоритм розв’язування задач цілочислового програмування
15. Метод Гомори
16. Метод віток і меж
17. Сутність нелінійних зв’язків в економічних системах
18. Методи розробки нелінійних оптимізаційних моделей економічних систем
19. Управління ризиком на підприємстві в сучасних умовах господарювання
20. Аналіз заходів управління ризиком в економіці
21. Напрями кількісного оцінювання ступеня ризику
22. Оцінка ризику на основі абсолютних і відносних показників
23. Допустимий та критичний ризик
24. Оцінка ризику ліквідності
25. Принципи побудови економетричних моделей
26. Оцінка зв’язку між факторами і критерії адекватності економетричної моделі
27. Сутність мультиколінеарності, напрями її виявлення
28. Парна лінійна регресія
29. Сутність кількісного регресійного аналізу
30. Напрями побудови лінійної моделі множинної регресії
31. Критерії оцінки адекватності лінійної моделі множинної регресії
32. Економічна інтерпретації лінійних моделей множинної регресії
33. Узагальнені економетричні моделі в економіко-математичному моделюванні
34. Залежна змінна для такої моделі розглядається, як ендогенна змінна, а незалежні змінні – як екзогенні.
35. Сутність динамічних процесів в економіці
36. Таблиця 12.1. Списочна чисельність робітників підприємства
37. Аналіз часових рядів економічних показників і побудова економетричних моделей динаміки
38. Альтернативні прості тест-завдання
39. Альтернативні, побудовані за принципом класифікації і подвійної альтернативи
40. Встановити правильну послідовність, вказуючи порядок цифрами
41. СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Теоретичні основи. Варіанти моделювання пройм плечових виробів забезпечуються різноманіття форм рукавів
Варіанти моделювання пройм плечових виробів забезпечуються різноманіття форм... Введення або зміна товщини плечової накладки...

1. Основні параметри модифікацій пройми для різних варіантів вшивного рукава
2. Алгоритм постлідовності внесення змін в БК для проектування пальто з поглибленою проймою
3. Алгоритм побудови рукава для поглибленої пройми

Конспект лекцій Науково-теоретичні основи екологічного моделювання стану водного середовища
Міністерство освіти і науки України... Сумський державний університет...

1. ТЕЗАУРУС

З курсу Моделювання та прогнозування як конспект лекцій з дисципліни Конспект лекцій
Сумський державний університет... Конспект лекцій з курсу Моделювання та прогнозування...

1. Тема 1 Система як об¢єкт моделювання . . .7
2. Загальні положення
3. Моделювання в екології
4. Характерні властивості систем
5. Взаємодія елементів системи
6. Динамічна система
7. Екологічна система
8. Системний аналіз екосистем
9. Екологічний аналіз екосистем
10. Загальні положення
11. Типи моделей
12. Класифікація моделей
13. Етапи побудови моделі
14. Моделювання наукових досліджень
15. Загальні положення
16. Джерела забруднення атмосфери
17. Забруднюючих речовин в атмосферу
18. Домішок у зоні джерела викидів в атмосферу
19. Домішок в атмосфері
20. Загальні положення
21. Забруднення атмосфери
22. На забруднення атмосфери
23. На забруднення атмосфери
24. Викиду на забруднення атмосфери
25. На забруднення атмосфери
26. Атмосфери
27. Джерелом
28. Досягає максимального рівня
29. Концентрація досягає максимального рівня
30. На довільній відстані від джерела викиду
31. Домішку в атмосфері від факторів впливу
32. Модель екологічного стану атмосфери
33. Модель фізичного стану атмосферного повітря
34. Атмосфери населених пунктів
35. Атмосфери
36. Список літератури

Математичне моделювання водних екосистем та динаміки популяцій. Математичне моделювання гідроекологічних процесів і функціонування водних екосистем
Змістовий модуль Математичне моделювання гідроекологічних процесів і функціонування водних екосистем... Лекція Основні принципи та особливості... Лекція Математичне моделювання розповсюдження забруднювачів у водному...

1. Основні принципи та особливості математичного моделювання гідроекологічних процесів
2. Математичне моделювання розповсюдження забруднювачів у водному середовищі
3. Математичні моделі динаміки окремих популяцій
4. Математична модель динаміки популяції Томаса Мальтуса
5. Лекція 12
6. Визначення «жорстких» та «м’яких» математичних моделей динаміки популяцій
7. Лекція 13
8. Математичне моделювання динаміки біоценозів з урахуванням міжвидових відносин

Математичне моделювання водних екосистем та динаміки популяцій. Математичне моделювання гідроекологічних процесів і функціонування водних екосистем
Змістовий модуль Математичне моделювання гідроекологічних процесів і функціонування водних екосистем... Лекція Основні принципи та особливості... Лекція Математичне моделювання розповсюдження забруднювачів у водному...

1. Основні принципи та особливості математичного моделювання гідроекологічних процесів
2. Математичне моделювання розповсюдження забруднювачів у водному середовищі
3. Математичні моделі динаміки окремих популяцій
4. Математична модель динаміки популяції Томаса Мальтуса
5. Лекція 12
6. Визначення «жорстких» та «м’яких» математичних моделей динаміки популяцій
7. Лекція 13
8. Математичне моделювання динаміки біоценозів з урахуванням міжвидових відносин

Конспект лекцій з дисципліни Числовіметоди і моделювання на ЕОМ
Одеський національний політехнічний університет... Кафедра автоматизації теплоенергетичних процесів...

1. Моделирование.
2. Система
3. Учебные элементы параграфа
4. Основы методики математического моделирования.
5. Тема 1. 3 Обеспечение процедуры математического моделирования
6. Техническое обеспечение математического моделирования
7. Программное обеспечение математического моделирования для ЦВМ.
8. В зависимости от места в иерархии описаний ММ делятся, как относящиеся к микро, макро, и мета - уровням.
9. В зависимости от места в иерархии описаний ММ делятся, как относящиеся к микро, макро, и мета - уровням.
10. Базовые элементы формальных моделей и их описание
11. Описание связи между подсистемами разной природы
12. Представление математической модели в форме графа

МАТЕМАТИЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ В САПР
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА... В М Теслюк МАТЕМАТИЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ В САПР...

1. Для студентів базового напрямку
2. Поняття про об’єкт моделювання (проектування) та його основні параметри
3. Поняття моделі та моделювання
4. Види моделей
5. Методи моделювання
6. Рівні проектування (моделювання) в САПР
7. Види опису математичних моделей
8. Класифікація математичних моделей
9. Вимоги до математичних моделей
10. Основні параметри методів та алгоритмів
11. Основні етапи математичного моделювання
12. Поняття про обчислювальний експеримент
13. Алгоритм побудови математичної моделі
14. Одиниці вимірювання
15. Перехід від однієї системи одиниць до іншої
16. Кількість основних одиниць вимірювання
17. Поняття про критерії подібності. Кількість лінійно незалежних критеріїв подібності
18. Поняття подібності
19. Методи та приклади їх використання
20. Контрольні запитання
21. МАТЕМАТИЧНІ МОДЕЛІ У ФОРМІ ПОЧАТКОВО-КРАЙОВИХ ЗАДАЧ
22. Рівняння дифузії
23. Контрольні запитання
24. Список літератури

Математичне моделювання
Національний технічний університет України... Київський політехнічний інститут... Приладобудівний факультет Кафедра приладів і систем орієнтації та навігації...

1. Домашнє завдання №1
2. Домашнє завдання №2
3. Лабораторна робота №12

Чисельне моделювання та експериментальне дослідження біляекраних течій
Подальший розвиток наземного транспорту та створення його нових типів неможливi без урахування аеродинамічних процесів, які відбуваються під час… Як правило, вони обмежувались дослідженнями гідродинаміки крила, як основного… Дослідження з аеродинаміки наземних транспортних засобів мали здебільшого емпіричний характер.