Психодиагностика, Психодиагностики, Психодиагностике, Психодиагностику

МАСТЕРСКАЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА КУРС ЛЕКЦИЙ Введение в общую психодиагностику. Курс лекций
ИНСТИТУТ ИНФОРМАТИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ СИСТЕМ... МАСТЕРСКАЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА...

1. ИЗ ИСТОРИИ ПСИХОДИАГНОСТИКИ
2. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ
3. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ ПСИХОДИАГНОСТИКИ
4. Группового процесса взаимодействия участников
5. ТЕСТЫ И ТЕСТИРОВАНИЕ
6. Процесс разрушения саморегуляции , путь к дезадаптации и отклоняющемуся поведению
7. Последовательность проведения психодиагностических процедур
8. Значение трёхуровневого психодиагностического исследования
9. Определение понятия психологическая защита и результаты её динамики
10. Этапы психодиагностического подхода
11. Творчество личности, её полезность обществу
12. От соотношения реальной и проективной модели
13. Психологическая защита
14. II стадия - предболезнь
15. III стадия - болезнь

Проективные методики как метод психодиагностики
Проективные методы исследования личности вероятно одна из наиболее сложных и противоречивых областей психологической психодиагностики Это... Традиционно считается что исследованиями предвосхитившими создание... Эта система основных динамических процессов постоянно активно действует на протяжении жизни индивида формируя...

1. Проективные методики как метод психодиагностики
2. Возможности проективных методик

Психодиагностика. Конспект лекций ЛЕКЦИЯ № 1. Истоки психодиагностики Психодиагностика: конспект лекций
Психодиагностика конспект лекций... А С Лучинин...

1. Экспериментальная психология. Работы В. Вундта, Ф. Гальтона, Г. Эббингауза, Д. Кеттелла
2. Дифференциальная психология. Возникновение тестирования как результат практических запросов медицины, педагогики и индустриализации производства
3. Бихевиоризм как теоретическая основа тестирования. Поведение как совокупность реакций организма на стимулы. Работы Дж. М. Кеттела, А. Бине
4. Понятие об интеллектуальном коэффициенте (IQ). Работы В. Штерна
5. Требования практики (массовое обследование больших групп испытуемых)
6. Недостатки и ограничения тестов общих способностей
7. Факторный анализ как теоретическая основа построения комплексных батарей тестов способностей
8. Двухфакторная теория способностей Ч. Спирмена
9. Многофакторная теория способностей Т. Л. Килли и Л. Л. Терстона
10. Тесты достижений
11. Опросники. Интроспекционизм как теоретическая основа метода. Работы Ф. Гальтона, А. Бине, Р. Вудвортса
12. ЛЕКЦИЯ № 6. Отечественные работы в области психологической диагностики
13. Ограничения, достоинства и недостатки различных типов психодиагностических методик
14. Достоинства метода тестов
15. Недостатки метода тестов
16. Стандартизация процедуры обследования. Взаимосвязь надежности и валидности
17. Надежность параллельных форм. Сущность, достоинства и недостатки
18. Определения валидности
19. Важнейшие составляющие валидности
20. Сущность, методы характеристики конструктной валидности
21. Факторная валидность
22. Валидность по возрастной дифференциации
23. Сущность, область применения. Этапы валидизации
24. Очевидная валидность
25. Определение. Основное психометрическое неравенство
26. Типы критериев валидности
27. Основные схемы валидизации психодиагностических методик
28. Тестовые нормы
29. Корреляция качественных признаков
30. Ранговая корреляция
31. ЛЕКЦИЯ № 15. Измерительные шкалы
32. Номинативные шкалы
33. Порядковые шкалы
34. Метрические шкалы
35. Тестовая батарея
36. Миннесотский многоаспектный личностный опросник
37. Описание вторичных факторов по Р. Кэттелу
38. Факторный анализ
39. Личностные опросники Айзенка
40. Опросник самоотношения
41. Опросник уровня субъективного контроля
42. Тест тематической апперцепции
43. Тест Роршаха
44. Шкалы измерения интеллекта Векслера
45. Состав субтестов шкалы WPPSI
46. Функции интеллекта, определяемые субтестами шкал Векслера
47. Коэффициенты надежности показателей IQ в шкалах Векслера
48. Шкала памяти Векслера
49. Кубики Коса
50. Компьютерные тесты
51. Контрольные шкалы
52. Принцип специальной подготовки и аттестации лиц, использующих психодиагностические методики
53. Принцип ограниченного распространения психодиагностических методик (принцип профессиональной тайны)
54. Принцип обеспечения суверенных прав личности
55. Принцип конфиденциальности
56. Принцип психопрофилактического изложения результатов
57. ЛЕКЦИЯ № 18. Психологический диагноз
58. Кодирование тестовых оценок
59. Выражение результата по отдельным шкалам
60. Шкальные оценки
61. Перевод первичных тестовых результатов в шкалу станайнов

Психодиагностика. Конспект лекций ЛЕКЦИЯ № 1. Истоки психодиагностики Психодиагностика: конспект лекций
Психодиагностика конспект лекций... А С Лучинин...

1. Экспериментальная психология. Работы В. Вундта, Ф. Гальтона, Г. Эббингауза, Д. Кеттелла
2. Дифференциальная психология. Возникновение тестирования как результат практических запросов медицины, педагогики и индустриализации производства
3. Бихевиоризм как теоретическая основа тестирования. Поведение как совокупность реакций организма на стимулы. Работы Дж. М. Кеттела, А. Бине
4. Понятие об интеллектуальном коэффициенте (IQ). Работы В. Штерна
5. Требования практики (массовое обследование больших групп испытуемых)
6. Недостатки и ограничения тестов общих способностей
7. Факторный анализ как теоретическая основа построения комплексных батарей тестов способностей
8. Двухфакторная теория способностей Ч. Спирмена
9. Многофакторная теория способностей Т. Л. Килли и Л. Л. Терстона
10. Тесты достижений
11. Опросники. Интроспекционизм как теоретическая основа метода. Работы Ф. Гальтона, А. Бине, Р. Вудвортса
12. ЛЕКЦИЯ № 6. Отечественные работы в области психологической диагностики
13. Ограничения, достоинства и недостатки различных типов психодиагностических методик
14. Достоинства метода тестов
15. Недостатки метода тестов
16. Стандартизация процедуры обследования. Взаимосвязь надежности и валидности
17. Надежность параллельных форм. Сущность, достоинства и недостатки
18. Определения валидности
19. Важнейшие составляющие валидности
20. Сущность, методы характеристики конструктной валидности
21. Факторная валидность
22. Валидность по возрастной дифференциации
23. Сущность, область применения. Этапы валидизации
24. Очевидная валидность
25. Определение. Основное психометрическое неравенство
26. Типы критериев валидности
27. Основные схемы валидизации психодиагностических методик
28. Тестовые нормы
29. Корреляция качественных признаков
30. Ранговая корреляция
31. ЛЕКЦИЯ № 15. Измерительные шкалы
32. Номинативные шкалы
33. Порядковые шкалы
34. Метрические шкалы
35. Тестовая батарея
36. Миннесотский многоаспектный личностный опросник
37. Описание вторичных факторов по Р. Кэттелу
38. Факторный анализ
39. Личностные опросники Айзенка
40. Опросник самоотношения
41. Опросник уровня субъективного контроля
42. Тест тематической апперцепции
43. Тест Роршаха
44. Шкалы измерения интеллекта Векслера
45. Состав субтестов шкалы WPPSI
46. Функции интеллекта, определяемые субтестами шкал Векслера
47. Коэффициенты надежности показателей IQ в шкалах Векслера
48. Шкала памяти Векслера
49. Кубики Коса
50. Компьютерные тесты
51. Контрольные шкалы
52. Принцип специальной подготовки и аттестации лиц, использующих психодиагностические методики
53. Принцип ограниченного распространения психодиагностических методик (принцип профессиональной тайны)
54. Принцип обеспечения суверенных прав личности
55. Принцип конфиденциальности
56. Принцип психопрофилактического изложения результатов
57. ЛЕКЦИЯ № 18. Психологический диагноз
58. Кодирование тестовых оценок
59. Выражение результата по отдельным шкалам
60. Шкальные оценки
61. Перевод первичных тестовых результатов в шкалу станайнов

Психодиагностика. Конспект лекций ЛЕКЦИЯ № 1. Истоки психодиагностики Психодиагностика: конспект лекций
Психодиагностика конспект лекций... А С Лучинин...

1. Экспериментальная психология. Работы В. Вундта, Ф. Гальтона, Г. Эббингауза, Д. Кеттелла
2. Дифференциальная психология. Возникновение тестирования как результат практических запросов медицины, педагогики и индустриализации производства
3. Бихевиоризм как теоретическая основа тестирования. Поведение как совокупность реакций организма на стимулы. Работы Дж. М. Кеттела, А. Бине
4. Понятие об интеллектуальном коэффициенте (IQ). Работы В. Штерна
5. Требования практики (массовое обследование больших групп испытуемых)
6. Недостатки и ограничения тестов общих способностей
7. Факторный анализ как теоретическая основа построения комплексных батарей тестов способностей
8. Двухфакторная теория способностей Ч. Спирмена
9. Многофакторная теория способностей Т. Л. Килли и Л. Л. Терстона
10. Тесты достижений
11. Опросники. Интроспекционизм как теоретическая основа метода. Работы Ф. Гальтона, А. Бине, Р. Вудвортса
12. ЛЕКЦИЯ № 6. Отечественные работы в области психологической диагностики
13. Ограничения, достоинства и недостатки различных типов психодиагностических методик
14. Достоинства метода тестов
15. Недостатки метода тестов
16. Стандартизация процедуры обследования. Взаимосвязь надежности и валидности
17. Надежность параллельных форм. Сущность, достоинства и недостатки
18. Определения валидности
19. Важнейшие составляющие валидности
20. Сущность, методы характеристики конструктной валидности
21. Факторная валидность
22. Валидность по возрастной дифференциации
23. Сущность, область применения. Этапы валидизации
24. Очевидная валидность
25. Определение. Основное психометрическое неравенство
26. Типы критериев валидности
27. Основные схемы валидизации психодиагностических методик
28. Тестовые нормы
29. Корреляция качественных признаков
30. Ранговая корреляция
31. ЛЕКЦИЯ № 15. Измерительные шкалы
32. Номинативные шкалы
33. Порядковые шкалы
34. Метрические шкалы
35. Тестовая батарея
36. Миннесотский многоаспектный личностный опросник
37. Описание вторичных факторов по Р. Кэттелу
38. Факторный анализ
39. Личностные опросники Айзенка
40. Опросник самоотношения
41. Опросник уровня субъективного контроля
42. Тест тематической апперцепции
43. Тест Роршаха
44. Шкалы измерения интеллекта Векслера
45. Состав субтестов шкалы WPPSI
46. Функции интеллекта, определяемые субтестами шкал Векслера
47. Коэффициенты надежности показателей IQ в шкалах Векслера
48. Шкала памяти Векслера
49. Кубики Коса
50. Компьютерные тесты
51. Контрольные шкалы
52. Принцип специальной подготовки и аттестации лиц, использующих психодиагностические методики
53. Принцип ограниченного распространения психодиагностических методик (принцип профессиональной тайны)
54. Принцип обеспечения суверенных прав личности
55. Принцип конфиденциальности
56. Принцип психопрофилактического изложения результатов
57. ЛЕКЦИЯ № 18. Психологический диагноз
58. Кодирование тестовых оценок
59. Выражение результата по отдельным шкалам
60. Шкальные оценки
61. Перевод первичных тестовых результатов в шкалу станайнов

ОБЩАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА
ОБЩАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА... РЕЧЬ... Санкт Петербург Общая психодиагностика СПб Изд во Речь стр...

1. НАУЧНАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА И ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
2. ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
3. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОМЕТРИКА
4. НОРМАТИВНЫЕ ПРЕДПИСАНИЯ РАЗРАБОТЧИКАМ И ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕТОДИК
5. Требования к методикам
6. Требования к пользователям
7. Использование методик специалистами-смежниками
8. ИЗ ИСТОРИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТЕСТОВ
9. ИЗ ИСТОРИИ ПРОЕКТИВНОГО МЕТОДА
10. ИЗ ИСТОРИИ КОНТЕНТ-АНАЛИЗА КАК ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОЙ ПРОЦЕДУРЫ
11. РЕПРЕЗЕНТАТИВНОСТЬ ТЕСТОВЫХ НОРМ
12. Нормально распределенного диагностического параметра X
13. НАДЕЖНОСТЬ ТЕСТА
14. ВАЛИДНОСТЬ ТЕСТОВ
15. ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ И АДАПТАЦИИ МЕТОДИК
16. ПРОГНОЗИРОВАНИЕ И РАСПОЗНАВАНИЕ ОБРАЗОВ
17. ТРЕБОВАНИЯ К ПСИХОМЕТРИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ ПСИХОЛОГА
18. Черты личности
19. ОБЪЕКТ И МЕТОДЫ
20. ТЕСТ АМТХАУЭРА
21. ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕСТОВ СПОСОБНОСТЕЙ
22. ОБЪЕКТ И МЕТОДЫ
23. ИЗМЕРЕНИЕ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ
24. ОПРОСНИК ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ ПОТРЕБНОСТИ В ДОСТИЖЕНИИ
25. ТЕСТ ЮМОРИСТИЧЕСКИХ ФРАЗ
26. ОБЪЕКТ И МЕТОДЫ
27. Образец матрицы поведения ребенка
28. СОВМЕСТНЫЙ ТЕСТ РОРШАХА ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ НАРУШЕНИЙ СЕМЕЙНОГО ОБЩЕНИЯ
29. Диагностическая процедура
30. Интерпретация полученных результатов
31. ЦВЕТОВОЙ ТЕСТ ОТНОШЕНИЙ
32. Репертуарные матрицы
33. САМОСОЗНАНИЕ КАК ОБЪЕКТ ПСИХОДИАГНОСТИКИ
34. МЕТОДИКИ ПСИХОДИАГНОСТИКИ САМОСОЗНАНИЯ
35. ОПРОСНИК САМООТНОШЕНИЯ
36. МЕТОДИКА УПРАВЛЯЕМОЙ ПРОЕКЦИИ
37. МЕТОДЫ ИЗМЕРЕНИЯ ЛОКУСА КОНТРОЛЯ
38. МЕТОДИКА КОСВЕННОГО ИЗМЕРЕНИЯ СИСТЕМЫ САМООЦЕНОК (КИСС)
39. Оценка валидности и надежности методики КИСС
40. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Информационные технологии в психодиагностике
На сайте allrefs.net читайте: Информационные технологии в психодиагностике.

1. Синтез клинического и экспериментального методов в прикладной психологии на основе компьютерных технологий
2. Стимулы — вербальные, стандартизированные
3. Стимулы — невербальные статические
4. Невербальные статические
5. Ответы — закрытые, типа "Оценивание значения признака по
6. Ориентированные
7. Стимулы — вербальные стандартизированные
8. Стимулы — невербальные статические
9. Стимулы — вербальные стандартизированные
10. Ответы — динамическое реагирование через органы управления
11. Ответы — открытые
12. Возможности компьютера в психодиагностике
13. Автоматизация методик
14. Психодиагностические мультимедиа системы
15. Базы психодиагностических данных
16. Анализ данных
17. Интеллектуальные системы

ОБЩАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА
На сайте allrefs.net читайте: "ОБЩАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА "

1. Этапы стандартизации
2. Определение норм для теста
3. ТЕСТ ИНТЕРВАЛ РЕТЕСТ
4. Тесты интеллекта
5. Хронологический возраст
6. Способы "защиты" от фальсификации данных
7. Этапы психодиагностического процесса по Й. Шванцаре

Профессионально-этнические принципы и психометрические основы психодиагностики
Принцип личной ответственности. Принцип ограниченного распространения психодиагностических методик (принцип "профессиональной тайны"). Принцип… Основание, используемое для классификации психодиагностических инструментов… Стандартизованные самоотчёты, которые, в свою очередь, включают: а) тесты-опросники; б) открытые опросники,…

Методы спортивной психодиагностики
Проблема соревновательной надежности и устойчивости возникла в связи с усложнением условий соревновательной деятельности и повышением требований к… Про спортсменов, обладающих такими способностями, говорят, что эти спортсмены… Соревновательная надежность и устойчивость характеризует поведение спортсмена на соревнованиях, существуют два…

Профессионально-этнические принципы и психометрические основы психодиагностики
Принцип личной ответственности. Принцип ограниченного распространения психодиагностических методик (принцип "профессиональной тайны"). Принцип… Основание, используемое для классификации психодиагностических инструментов… Стандартизованные самоотчёты, которые, в свою очередь, включают: а) тесты-опросники; б) открытые опросники,…

Тестирование – экспериментальный метод психодиагностики
Основоположники тестирования Ф. Гальтон, Ч. Спирман, Дж. Каттел, А. Бине, Т. Симон. Сам термин "умственный тест" придумал Каттел в 1890 г. Начало… Тесты позволяют дать оценку индивида в соответствии с поставленной целью… Тесты предъявляют требования: - строгая формализация всех этапов тестирования стандартизация заданий и условий их…

Практическая работа по психодиагностике
Неврозоподобный энурез. С начала учебы в школе стала отмечаться повышенная утомляемость, головные боли, плохое усвоение программы.В 8 лет 1990г. с… Такая же рекомендация была дана при выписке с последнего стационарного лечения… В периоды примирения бабушка снимает свои претензии к дочери.

Методы психоаналитической психодиагностики в психокоррекционной работе
Эта индивидуальностьбазируется на глубоком проникновении в личность обратившегося за помощью, в егочувства, актуальные переживания, бессознательные… Для решения этихзадач возможен ряд путей. Один из путей - это расширение… Слабоструктурированный или неструктурированный стимульныйматериал относительно свободен от контроля сознания, а…

Задачи психодиагностики
Психологическое консультирование основано не только на знании психологом предмета анализа и обсуждения семейные и производственные, внутри- и… Это переживание может быть острым и выражаться в глубоком недовольстве собой,… Во многих случаях, однако, требуется психотерапевтическая помощь несколько иного характера. По своей форме и цели это…

Психодиагностика и психологические тесты
Цель современной психодиагностики -фиксировать в упорядоченном виде различия между людьми и группами людей.Е задачей в самом общем виде является… Психическое в предмете психодиагностики обнаруживается в самых разных формах и… Она представляет собой как бы связующее звено между общей и прикладной психологией , а по отношению к используемым…

психодиагностика (тест с ответами)
Возникла в начале XX века. Термин предложил в 1903 немецкий психолог Штерн, а в 1908 немецкий психолог Мюнстерберг сделал попытку оформить как… Первые упоминания термина встречаются в совместной работе А.Бине и врача… Тема 2. История становления психодиагностики как науки. 1. Заполните пробелы (****) в предложениях: 1.…

1. Психодиагностика как научная дисциплина и практическая деятельность

Практическая работа по психодиагностике
Методы исследования и их характеристика: 1. Анкета оптанта Характеристика: испытуемому предлагается ответить на ряд открытых вопросов.Цель:… Данная методика применяется для оценки склонностей оптантов к различным сферам… По этой методике все профессии можно отнести к следующим шести типам. 1. Сфера искусства 2. Сфера технических…

1. Рекомендации

Психодиагностика: изучение интеллекта
Под интеллектомв данном случае подразумевается не любое проявление индивидуальности, а преждевсего познавательные процессы или функции мышление,… Ф.Гальтон распространил влияниеэтого фактора на все уровни развития интеллекта… Представления Ф.Гальтона об интеллекте как наследственно обусловленнойспособности на многие десятилетия вперед…

1. Представление об интеллекте
2. Невербальные тесты интеллекта
3. Тест структуры интеллекта Р.Амтхауера

Психодиагностика, реклама, менеджмент
Некоторые фирмы, испытывая реальную потребность в оперативном оповещении потребителей, тратят миллионы гривен. И охотно рискуют огромными суммами ради выведения на рынок новых товаров или… Но при этом фирма должна обеспечить извлечение максимальной выгоды из каждой копейки, выделеной ею на рекламу.

1. Анализ и характеристика услуг по оказанию психологической помощи населению
2. Определение спроса на оказываемые населению психологические услуги
3. Потребители психологических услуг
4. Разработка анкеты спроса
5. Потенциальные потребители
6. Анализ стратегии конкурентов
7. Ценовая политика конкурентов
8. Анализ рекламных средств конкурентов
9. Создание рекламной службы

Психодиагностика. Методы исследования
Психодиагностику в практическом смысле можно определить, как установление психодиагностического диагноза описание состояния объектов, коими могут… Психодиагностика осуществляется на основе специальных методов. Может входить составной частью в эксперимент или выступать самостоятельно, как метод исследования либо, как область…

1. Методы психодиагностики и их классификация
2. Краткие характеристики психодиагностических методик
3. Тесты и тестирование
4. Сводные результаты тестирования
5. Выводы по результатам тестирования

Методы психодиагностики
Психодиагностику в практическом смысле можно определить, как установление психодиагностического диагноза описание состояния объектов, коими могут… Может входить составной частью в эксперимент или выступать самостоятельно, как… Психодиагностика с одной стороны, это способ проверки теоретических построений, а с другой конкретное воплощение…

1. Методы психодиагностики и их классификация
2. Краткие характеристики психодиагностических методик
3. Тесты и тестирование

Проективные методики в психодиагностики
В этой главе мы рассмотрим основные типы подобных методик и проиллюстрируем их некоторыми хорошо известными примерами. За исключением спорных моментов, присущих конкретным методикам, никакой… Природа и суть этого несоответствия будут рассмотрены в последнем разделе главы. 2. ПРИРОДА ПРОЕКТИВНЫХ МЕТОДИК…

1. Природа проективных методик
2. Методика чернильных пятен по Хольцману
3. Методика чернильных пятен Г. Роршаха
4. Описание методики и схема эксперимента
5. Основные приемы шифровки отвтов
6. Шифровка содержания ответов
7. Психологический смысл локализационных показателей

Компьютерная психодиагностика
Последнее обстоятельство связано со многими факторами, среди которых, прежде всего, следует отметить необходимость квалификации и самооценки… Специальный класс задач представляет комплексное использование методов… Профилактика и коррекция предболезненных и болезненных нарушений требует адекватной оценки роли психических…

1. Возможности компьютера