Направленности, Направленностью

ЛЕКЦИЯ 1 Место физики горных пород и процессов среди других наук определяется объектами, методами и направленностью исследований
ВВЕДЕНИЕ... Физика горных пород это учение о физико технических свойствах и физических... Физика горных пород оформившаяся в самостоятельный раздел горной науки в х годах положила начало новому подходу к...

1. СТРОЕНИЕ И СОСТАВ МИНЕРАЛОВ И ГОРНЫХ ПОРОД
2. ГОРНЫЕ ПОРОДЫ КАК ОБЪЕКТ РАЗРАБОТКИ. МАССИВ. ГОРНАЯ МАССА. ОБРАЗЕЦ
3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКИХ ПАРАМЕТРОВ ПОРОД
4. МЕТОДИКА ОПРОБОВАНИЯ ВМЕЩАЮЩИХ ПОРОД ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИХ ФИЗИКО-МЕХАНИЧЕСКИХ СВОЙСТВ
5. Горных пород
6. КОМПЛЕКС ОПРЕДЕЛЯЕМЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ФИЗИКО-МЕХАНИЧЕСКИХ СВОЙСТВ ПОРОД
7. Физические свойства горных пород
8. Методы определения пористости
9. Определение влажности горных пород
10. Исследование механических свойств горных пород
11. ЛЕКЦИЯ 9
12. Метод определения твердости пород по штампу
13. МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УПРУГИХ СВОЙСТВ ПОРОД
14. КРЕПОСТЬ ГОРНЫХ ПОРОД
15. ХРУПКОСТЬ И ПЛАСТИЧНОСТЬ ПОРОД
16. ТВЕРДОСТЬ ГОРНЫХ ПОРОД
17. ЛЕКЦИЯ 12
18. ПЕРЕМЕЩЕНИЕ ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ В ПОРОДАХ
19. МЕРЗЛЫЕ ГОРНЫЕ ПОРОДЫ

Антенны. Комплексная векторная характеристика направленности
Комплексная векторная ХНА это зависимость от направления поляризация фаза электрического поля излученных антенной волн в равноудаленных от нее... В общем случае комплексная ХНА состоит из трех сомножителей...

1. Антенны
2. Основные характеристики и параметры прередающей антенны
3. Действующая длина антенны
4. Решетки, излучатели
5. Теорема умножения ХНА
6. Идеальный прямолинейный излучатель ИПЛИ
7. Свойства множителя направленности ИПЛИ
8. Распределение фазовой ошибки возбуждателя.
9. Квадратичные фазовые искажения
10. Случайные фазовые искажения
11. Способы подавления побочных главных максимумов.
12. Ограничение шага решетки
13. Не эквидистантное расположение излучателей
14. КНД прямолинейной антенной решетки
15. АФР возбуждения
16. Свойства ХН симметричного вибратора
17. Основные свойства входного сопротивления СВ
18. Полоса пропускания симметричного вибратора.
19. Питание СВ
20. Симметричная приставка
21. Конструкция несимметричного вибратора
22. ЩЕЛЕЫЕ АНТЕННЫ
23. Ромбическая антенна
24. Многовибраторная антенна бегущей волны.
25. Директорная антенна типа волновой канал( антенна Уда-Яги)
26. Спиральные антенны
27. Диэлектрические стержневые антенны
28. Частотно-независимые антенны бегущей волны
29. Апертурные антенны
30. Зеркальные антенны
31. Естественная природная среда;
32. Влияние атмосферы

ЛЕКЦИЯ №1 ГИГИЕНА, КАК МЕДИЦИНСКАЯ НАУКА, ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
ЛЕКЦИЯ... Введение в гигиену детей и подростков... Гигиена детей и подростков как научная дисциплина и практическая область здравоохранения призвана обосновывать и...

1. ЛЕКЦИЯ №1
2. Цель, предмет, объект и метод гигиены.
3. Гигиена как фундаментальная наука.
4. Законы гигиены.
5. Дифференциация гигиены как учебной дисциплины.
6. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ГИГИЕНЫ. СВЯЗЬ ГИГИЕНЫ С ЛЕЧЕБНОЙ МЕДИЦИНОЙ.
7. КОНЦЕПЦИЯ ГИГИЕНИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ.
8. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
9. ЛЕКЦИЯ № 2
10. КОНЦЕПЦИЯ ФАКТОРОВ РИСКА КАК НАУЧНАЯ ОСНОВА СОВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРОФИЛАКТИКЕ ЗАБОЛЕВАНИЙ
11. ГРУППИРОВКА ФАКТОРОВ РИСКА
12. АЛГОРИТМ ГИГИЕНИЧЕСКОЙ ДОНОЗОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ
13. ГИГИЕНИЧЕСКОЕ НОРМИРОВАНИЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА ФАКТОРОВ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
14. ПРИНЦИПЫ ГИГИЕНИЧЕСКОГО НОРМИРОВАНИЯ
15. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
16. ЛЕКЦИЯ N 3 ТЕМА: ФИЗИЧЕСКИЕ И БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕЙСТВИЯ ИОНИЗИРУЮЩИХ ИЗЛУЧЕНИЙ.
17. Действие ИИ на белки.
18. Действие ИИ на нуклеиновые кислоты
19. Действие ИИ на липиды
20. Действие на углеводы
21. ЛЕКЦИЯ №4
22. ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФИЗИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ ВОЗДУШНОЙ СРЕДЫ.
23. ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА. МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ.
24. Температура воздуха
25. Влажность воздуха
26. Движение воздуха
27. Ионизация воздуха и атмосферное электричество
28. МИКРОКЛИМАТ ПОМЕЩЕНИЙ И ЕГО ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА
29. ПРИНЦИПЫ ГИГИЕНИЧЕСКОГО НОРМИРОВАНИЯ МИКРОКЛИМАТА ПОМЕЩЕНИЙ
30. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
31. Комплексная оценка состояния здоровья детей
32. Гигиенические основы режима дня и учебно-воспитательного процесса
33. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
34. ЛЕКЦИЯ №6
35. Гигиеническая характеристика систем больничного строительства.
36. Гигиенические требования к размещению и планировке лечебно-профилактических учреждений.
37. Поликлиника
38. Профилактика внутрибольничных инфекций
39. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
40. РАЦИОНАЛЬНОГО ВОДОСНАБЖЕНИЯ.
41. ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ВОДЫ.
42. ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ ВОДЫ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ЗДОРОВЬЕ НАСЕЛЕНИЯ.
43. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВУ ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ.
44. ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИСТОЧНИКОВ ВОДОСНАБЖЕНИЯ
45. САНИТАРНАЯ ОХРАНА ИСТОЧНИКОВ ВОДОСНАБЖЕНИЯ.
46. МЕТОДЫ УЛУЧШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ
47. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
48. ЗАКОНЫ РАЦИОНАЛЬНОГО ПИТАНИЯ И ИХ ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ.
49. ТЕОРИЯ АДЕКВАТНОГО ПИТАНИЯ.
50. НОРМЫ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ПОТРЕБНОСТЕЙ В ПИЩЕВЫХ ВЕЩЕСТВАХ И ЭНЕРГИИДЛЯ РАЗЛИЧНЫХ ГРУПП НАСЕЛЕНИЯ И ИХ ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА.
51. ЛЕКЦИЯ №9
52. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ДИЕТИЧЕСКОГО ПИТАНИЯ
53. Учет особенностей биохимических и физиологических процессов
54. ЛЕЧЕБНЫЕ СВОЙСТВА ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ И ОТДЕЛЬНЫХ БЛЮД.
55. Белковый обмен и белки пищи.
56. Жировой обмен и жиры пищи.
57. Витамины и их роль в питании человека
58. Минеральные вещества и их роль в питании человека
59. ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ДИЕТ
60. ЛЕКЦИЯ № 10
61. Токсикоинфекции
62. Бактериотоксикозы.
63. Микотоксикозы.
64. Отравления немикробного происхождения
65. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
66. ОСОБЕННОСТИ СЛУЖБЫ В АРМИИ
67. РОЛЬ И МЕСТО САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ В ОБЩЕЙ СИСТЕМЕ МЕДИЦИНСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ВОЙСК
68. СИЛЫ И СРЕДСТВА МЕДИЦИНСКОЙ СЛУЖБЫ ПО ГИГИЕНИЧЕСКОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ ВОЙСК
69. ОСОБЕННОСТИ САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПОЛЕВОГО РАЗМЕЩЕНИЯ ВОЙСК
70. ГИГИЕНА ВОДЫ И ВОДОСНАБЖЕНИЕ В ВОЕННОЕ ВРЕМЯ.
71. ОРГАНИЗАЦИЯ ВОДОСНАБЖЕНИЯ ВОЙСК В ВОЕННОЕ ВРЕМЯ
72. ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВУ ВОДЫ В ПОЛЕВЫХ УСЛОВИЯХ.
73. ТАБЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВОДОСНАБЖЕНИЯ В ПОЛЕВЫХ УСЛОВИЯХ
74. Табельные средства для хранения и транспортировки воды.
75. ОБЯЗАННОСТИ МЕДИЦИНСКОЙ СЛУЖБЫ ПО КОНТРОЛЮ ЗА ВОДОСНАБЖЕНИЕМ В 0 2ПОЛЕВЫХ УСЛОВИЯХ
76. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЕЗЗАРАЖИВАНИЯ ВОДЫ
77. Хлорирование воды по способу профессора Драчева
78. Хлорирование воды по способу профессора Черкинского
79. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
80. ГИГИЕНА ТРУДА В АРМИИ.
81. ГИГИЕНА ТРУДА В АРТИЛЛЕРИИ И РАКЕТНЫХ ВОЙСКАХ
82. ОСОБЕННОСТИ СЛУЖБЫ И МЕДИЦИНСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В БРОНЕТАНКОВЫХ И МОТОСТРЕЛКОВЫХ ВОЙСКАХ
83. ОСОБЕННОСТИ САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ ВОЙСК
84. ГИГИЕНА ТРУДА В РАДИОТЕХНИЧЕСКИХ ВОЙСКАХ
85. ГЛУБИНА ПРОНИКНОВЕНИЯ ПОЛЯ СВЧ В ОРГАНИЗМ
86. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
87. ГИГИЕНА ПИТАНИЯ ВОЙСК
88. МЕДИЦИНСКОЙ СЛУЖБЫ
89. ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ ВОЙСК В ВОЕННОЕ ВРЕМЯ
90. ЗАЩИТА ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ ОТ ОТРАВЛЯЮЩИХ, РАДИОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ И БАКТЕРИАЛЬНЫХ СРЕДСТВ
91. Защитные свойства тары и упаковки для продовольствия
92. При экспертизе продовольствия выделяют несколько этапов.
93. МЕТОДЫ ДЕЗАКТИВАЦИИ И ОБЕЗВРЕЖИВАНИЯ ПРОДОВОЛЬСТВИЯ И ТАРЫ
94. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

При чрезмерном сужении диаграммы направленности антенны увеличивается вероятность
При чрезмерном сужении диаграммы направленности антенны увеличивается вероятность...

Изучение направленности личности
На сайте allrefs.net читайте: Изучение направленности личности...

1. Изучение направленности личности
2. Бланк ответов
3. Ключ к опроснику
4. Образец итоговой таблицы
5. Обработка и интерпретация результатов

Изучение направленности личности
На сайте allrefs.net читайте: Изучение направленности личности...

1. Изучение направленности личности
2. Бланк ответов
3. Ключ к опроснику
4. Образец итоговой таблицы
5. Обработка и интерпретация результатов

Обоснование антихристианской направленности романа М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"
Вершиной жизненного и литературного пути Михаила Афанасьевича и вместе с тем духовным завещанием стал роман «Мастер и Маргарита», создававшийся с… Все-таки, как ни стараешься удавить самого себя, трудно перестать хвататься за… На основе булгаковского романа создаются пьесы, кинофильмы и даже балеты, мюзиклы и симфонии. «Мастеру и Маргарите»…

Учет индивидуальных особенностей, склонностей и направленности, учащихся в преподавании предметов эстетического цикла
Затрагивает такой аспект, как необходимость учета индивидуальных особенностей ребенка для создания благоприятной образовательной среды, развивающей… Аналитический обзор литературы по теме исследования затрагивает рассмотрение… Автор работы предлагает подбор эффективных стандартизированных практических методик для изучения индивидуальных…

Исследование профессиональной направленности личности студентов химического факультета на педагогическую и исследовательскую специальности
Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложения.Объем работы 66 страниц, из них основная часть - 63 , которая… В ведении представлены цель и задачи работы, указаны объект и предмет… В третьей главе речь идет об экспериментальной работе, представляются методики, ход экспериментального исследования и…

Характеристика средств, методик, систем оздоровительной физкультурно-массовой направленности (фитнесс, аэробика, бодибилдинг и др.)
Понятие физкультурно-оздоровительная технология объединяет процесс использования средств физического воспитания в оздоровительных целях и научную… Практическим проявлением физкультурно-оздоровительных технологий в физическом… Классификация фитнесс-программ основывается: а) на одном виде двигательной активности (например, аэробика,…

1. Фитнесс-программы и их классификация
2. Структура и содержание фитнесс-программ
3. Виды аэробики II категории
4. Виды аэробики III категории
5. Виды аэробики IV категории

Общественные объединения оздоровительной направленности
В системе все-стороннего совершенствования личности она составляет важную основу полноценной жизнедеятельности: - активного труда, нормальной… Физическая культура в жизни общества выполняет ряд важнейших… Воспитательная функция физической культуры направлена на укрепление выносливости и закалки морального ду-ха человека.…

1. ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ ОБ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

Физиологическая основа коррекционной направленности физического воспитания
Они также часто испытывают затруднения в предметно-практической деятельности, ограничены в проявлениях игровой деятельности, что негативно… Все эти особенности детей-инвалидов требуют особого подхода в обучении и… Особого внимания требует эмоциональное развитие таких детей. Необходимо в доброжелательной и поощрительной манере…

1. Досуг как сфера коррекционной деятельности
2. Коррекционная направленность физического воспитания

Содержание и методика самостоятельных занятий силовой направленности со школьниками старших классов
Каждый хочет стать сильнее, но развитие силы это не самоцель, а прежде всего - стремление к здоровью, хорошей работоспособности. Тем не менее, нередко в повседневной трудовой деятельности или, что необходимо… Между тем известно, что процесс освоения любых двигательных действий трудовых, спортивных, бытовых и т.д. идет…

1. Методы исследования
2. Определение показателя Эрисмана
3. Оценка показателей силового индекса
4. Изучение отношения школьников к возможности применения силовых упражнений в процессе физического воспитания
5. Контроль и самоконтроль при занятиях силовыми видами спорта
6. Методика составления комплексов силовой направленности

Педагогическая технология развития у учащихся направленности на диалогическое общение при групповой форме обучения на уроках физики при изучении темы «Основы электродинамики» в средней школе
Основные понятия и законы.Место и роль темы в курсе физики 2.2 Краткая историческая справка 2.3 Возможности учебного материала для формирования… Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории… Происходит смена образовательной парадигмы предлагаются иное содержание, иные подходы, иное право, иные отношения,…

1. Психологические условия развития диалогического общения в обучении
2. Особенности организации взаимодействия учителя с учащимися с учетом психологической проблемы
3. Анализ педагогических технологий положенных в основу авторской технологии развития
4. Модель авторской педагогической технологии