Рекомендации, Рекомендац

Реферат Курсовая Конспект

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам

Рекомендации, Рекомендац

Рекомендации, Рекомендац - используемый тег на сайте, здесь можно скачать или скопировать материал при условии соблюдения авторских прав его правообладателя.Рекомендации, Рекомендац Все работы по данной метке.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ По выполнению проектных заданий К учебной дисциплине Социология
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования... Южный федеральный университет... Факультет социологии и политологии...

  1. Пояснительная записка
  2. Тема 10. Количественные и качественные методы социологических исследований
  3. Порядок выполнения проектных заданий

Курсовые, квалификационные, дипломные и магистерские работы: методические рекомендации
ДОНЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ... ЗДОРОВЬЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА... НАЦИОНАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА УКРАИНЫ...

  1. Квалификационная работа может быть как теоретической, так и экспериментальной.
  2. Структура квалификационной работы
  3. Последовательность выполнения
  4. Титульный лист квалификационной работы
  5. ДИПЛОМНАЯ РАБОТА СПЕЦИАЛИСТА
  6. Титульный лист дипломной работы
  7. МАГИСТЕРСКАЯ РАБОТА
  8. Магистерские работы выполняются на украинском языке.
  9. Титульный лист магистерской работы
  10. Педагогический эксперимент
  11. Беседа, интервью и анкетирование
  12. Контрольные испытания
  13. Обработки полученных экспериментальных данных
  14. Причем, проводить испытания в середине эксперимента необходимо только в случае изучения динамики изменения величин показателей.
  15. T – критерий Стьюдента.
  16. РЕГИСТРАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЙ
  17. ОФОРМЛЕНИЕ РАБОТ
  18. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ
  19. ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  20. МАГИСТЕРСКИХ РАБОТ
  21. ЗАЩИТА КВАЛИФИКАЦИОННЫХ, ДИПЛОМНЫХ И МАГИСТЕРСКИХ РАБОТЫ
  22. Затем, работа оформляется в твердом переплете, в 1-м экземпляре.
  23. Отзыв и рецензия располагаются в конце работы
  24. Анализ медицинской и педагогической литературы.
  25. Сравнение величин скорости челночного бега 2 х 15 в контрольной и экспериментальной группах после эксперимента
  26. Оценка теоретической квалификационной работы
  27. И дипломной работы
  28. Оценка магистерской работы

Методические рекомендации По нормальной физиологии
Профессионального образования... Северо Осетинская Государственная медицинская академия... Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию...

  1. Исходный уровень знаний
  2. Исходный уровень знаний
  3. Исходный уровень знаний
  4. Исходный уровень знаний
  5. Исходный уровень знаний
  6. Исходный уровень знаний
  7. Исходный уровень знаний
  8. Исходный уровень знаний
  9. Исходный уровень знаний
  10. Исходный уровень знаний
  11. Исходный уровень знаний
  12. ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
  13. Исходный уровень знаний
  14. Исходный уровень знаний
  15. Исходный уровень знаний
  16. Исходный уровень знаний
  17. Исходный уровень знаний
  18. Исходный уровень знаний
  19. Исходный уровень знаний
  20. Исходный уровень знаний
  21. Исходный уровень знаний
  22. Исходный уровень знаний
  23. ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
  24. Исходный уровень знаний
  25. ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
  26. Исходный уровень знаний
  27. ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
  28. Исходный уровень знаний
  29. Исходный уровень знаний
  30. ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
  31. Исходный уровень знаний
  32. ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
  33. Исходный уровень знаний
  34. ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
  35. Назовите агломерины и антиагломерины.
  36. Исходный уровень знаний
  37. ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
  38. Напишите схему определения групп крови.
  39. Исходный уровень знаний
  40. Исходный уровень знаний
  41. Исходный уровень знаний
  42. Изобразите кривую диссоциации НbО2 в условиях низкой температуры внутренней среды организма при переохлаждении.
  43. Исходный уровень знаний
  44. Исходный уровень знаний
  45. ИСХОДНЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ МДК 02.01:Теоретические основы конструирования швейных изделий
Свердловской области... ГБОУ СПО СО Областной техникум дизайна и сервиса... МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ...

  1. И технология швейных изделий
  2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  3. МДК 02.01. Теоретические основы конструирования швейных изделий
  4. Тема 1.2. Антропометрические характеристики тела человека
  5. Тема 1.4. Размерные признаки тела человека. Методика измерения фигуры
  6. Тема 1.6. Единый метод конструирования ЦОТШЛ. Система прибавок в ЕМКО ЦОТШЛ
  7. Тема 2.1.Методика построения основ швейных изделий по ЦОТШЛ: поясной одежды
  8. Тема 2.2.1. Методика построения основы плечевого изделия
  9. Тема 2.2.2.Построение базовых конструкций (БК) женских плечевых изделий прямого, полуприлегающего и приталенного силуэта.
  10. Тема 2.2.3. Особенности конструирования втачных рукавов
  11. Тема 2.2.4. Особенности конструирования воротников: отложных и стоек
  12. Тема 2.3.3. Методика построения основ плечевой одежды с рукавами покроев: ц/кроенный и комбинированный
  13. Тема 3.4. Уточнение шаблонов исходной БК на фигуре или манекене в макете изделия
  14. Описание модели
  15. Прибавки на свободное облегание для чертежа конструкции блузы
  16. Предварительный расчёт чертежа конструкции
  17. Расчеты конструкции изделия
  18. Чертежи конструкции
  19. Продолжение таблицы 15
  20. Окончание таблицы 15

Методические рекомендации По оформлению письменной экзаменационной работы Для учащихся начального профессионального образования
государственное бюджетное образовательное учреждение... среднего профессионального образования... Гусевский политехнический техникум...

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ Тема: Методы физиологических исследований
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ... Тема Методы физиологических исследований...

  1. Методы раздражения возбудимых тканей
  2. Работа № 1 Знакомство с аппаратурой, необходимой для проведения физиологического эксперимента
  3. Контроль: составление и разгадывание сканворда
  4. Раздаточный материал к занятию № 2
  5. Первый опыт Гальвани.
  6. Тема: Физиологические свойства мышц. Виды мышечных сокращений.
  7. Работа № 1. Определение порога возбуждения при прямом и непрямом раздражении
  8. Работа № 2. Методика регистрации кривой одиночного мышечного сокращения
  9. Работа № 3. Динамометрия
  10. Практическое применение М-ответа и его диагностическая ценность.
  11. Тема: «Законы» проведения возбуждения по нервному волокну. Парабиоз. Физиологические свойства синапсов.
  12. Методы обучения и преподавания: все практические работы проводятся в малых группах.
  13. Раздаточный материал к занятию № 5
  14. Работа № 2. Закон физиологической целостности нерва.
  15. Работа № 3. Парабиоз.
  16. Работа № 4. Локализация утомления в нервно-мышечном препарате.
  17. Работа № 5. Зарисовка схем и таблиц
  18. Тема: Рубежный контроль
  19. Тема: Особенности распространения возбуждения в ЦНС.
  20. Методы обучения и преподавания: все практические работы проводятся в малых группах.
  21. Временная суммация возбуждения.
  22. РАБОТА № 3 Реоэнцефалография
  23. РАБОТА № 4 Анализ электроэнцефалограммы
  24. Методы обучения и преподавания: все практические работы проводятся в малых группах.
  25. Опыт Гольца
  26. Работа № 4. Сосудистые рефлексы. Местный дермографизм.
  27. Работа № 7
  28. Методы обучения и преподавания: все практические работы проводятся в малых группах.
  29. Раздаточный материал к занятию № 9
  30. Работа № 4. Зарисовка схем
  31. Методы обучения и преподавания: все практические работы проводятся в малых группах.
  32. Определение основного обмена с помощью таблицы Гарриса – Бенедикта.
  33. Методы обучения и преподавания: все практические работы проводятся в малых группах.
  34. Определение слепого пятна. Опыт Мариотта
  35. РАБОТА № 1 Определение остроты зрения
  36. РАБОТА № 2 Определение поля зрения с помощью периметра Форстера
  37. Работа № 6 Исследование Бинокулярного зрения
  38. Работа № 7 Зарисовка
  39. Методы обучения и преподавания: все практические работы проводятся в малых группах.
  40. РАБОТА № 1 Исследование костной и воздушной проводимости
  41. Вращательная проба.
  42. РАБОТА № 3 Бинауральный слух
  43. Методы обучения и преподавания: все практические работы проводятся в малых группах.
  44. РАБОТА № 1 Острота осязания
  45. РАБОТА № 4 Определение порога вкусовой чувствительности
  46. Методы обучения и преподавания: все практические работы проводятся в малых группах.
  47. Работа 1. Выработка условного рефлекса активного избегания у крыс
  48. Работа 2. Исследование поведенческих реакций у экспериментальных животных
  49. Методы обучения и преподавания: все практические работы проводятся в малых группах.
  50. Работа № 1. Исследование типов ВНД по Айзенку.
  51. То Вы чистый холерик.
  52. Работа № 2. Тест самооценки личности
  53. Работа 4.
  54. Методы обучения и преподавания: все практические работы проводятся в малых группах.
  55. Работа № 1. Исследование кратковременной памяти. Определение объема непосредственного запоминания.
  56. Работа № 2. Определение объема смысловой памяти.
  57. Или Как у вас с абстрактным мышлением?
  58. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ
  59. МЕТОДИКА « ТАБЛИЦЫ ШУЛЬТЕ», ИЛИ КАКОВА ВАША РАБОТОСПОСОБНОСТЬ?
  60. Методы обучения и преподавания: все практические работы проводятся в малых группах.

Методические рекомендации по планированию, организации и проведению практических занятий
Челябинский юридический колледж Методические рекомендации по планированию организации и проведению практических... Содержание Введение... ВВЕДЕНИЕ...

  1. Методические рекомендации по планированию, организации и проведению практических занятий по дисциплине
  2. ОБЩИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ ИЗ ОБЛАСТИ ДОКУМЕНТАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ УПРАВЛЕНИЯ
  3. Состав реквизитов ОРД.
  4. Общие нормы и правила оформления управленческих документов.
  5. Размещение начал печатания реквизитов по горизонтали и их взаимное расположение.
  6. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ РЕКВИЗИТОВ
  7. РОССИЙСКИЙ ДЕТСКИЙ ФОНД
  8. Решением общего собрания от15.08.2003 №14
  9. Перечень практических занятий
  10. Сведения из теории
  11. Сведения из теории
  12. Сведения из теории
  13. Сведения из теории
  14. Сведения из теории
  15. Председатель -
  16. Сведения из теории
  17. История телеграммы
  18. Сведения из теории
  19. Сведения из теории
  20. Сведения из теории
  21. Журнал регистрации входящей корреспонденции
  22. Журнал регистрации приказов
  23. Сведения из теории
  24. ВНУТРЕННЯЯ ОПИСЬ
  25. Образец формы листа- заверителя
  26. О приеме работника на работу
  27. Образцы оформления информационно-справочной документации


Дипломная работа Требования и методические рекомендации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... высшего профессионального образования санкт петербургский государственный университет...

  1. ЭЛЕКТРОННЫЙ РЕСУРС

Методические рекомендации по оказанию скорой медицинской помощи в Российской Федерации
Методические рекомендации по оказанию скорой медицинской помощи в Российской Федерации это перечень своевременных последовательных минимально... Основные принципы применения рекомендаций по оказанию скорой ме дицинской... Рекомендации должны быть дифференцированы с учетом возможно стей лечебного учреждения уровня оказания помощи...

  1. ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ПРИМЕНЕНИЯ РЕКОМЕНДАЦИЙ
  2. ТАКТИКА ОКАЗАНИЯ СКОРОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ
  3. ВНЕЗАПНАЯ СМЕРТЬ
  4. Неотложная помощь
  5. ТАХИАРИТМИИ
  6. Неотложная помощь
  7. Неотложная помощь
  8. НЕСТАБИЛЬНАЯ СТЕНОКАРДИЯ
  9. Неотложная помощь
  10. ИНФАРКТ МИОКАРДА
  11. Неотложная помощь
  12. КАРДИОГЕННЫЙ ОТЕК ЛЕГКИХ
  13. Неотложная помощь
  14. КАРДИОГЕННЫЙ ШОК
  15. Неотложная помощь
  16. ГИПЕРТЕНЗИВНЫЕ КРИЗЫ
  17. Нейровегетативная форма криза.
  18. ТРОМБОЭМБОЛИЯ ЛЕГОЧНОЙ АРТЕРИИ Диагностика
  19. Неотложная помощь
  20. ПЕРЕЛОМЫ И ВЫВИХИ
  21. Диагностика
  22. Диагностика
  23. Диагностика
  24. Неотложная помощь
  25. Неотложная помощь
  26. Неотложная помощь
  27. Неотложная помощь
  28. Диагностика
  29. Диагностика
  30. Диагностика
  31. Неотложная помощь
  32. Диагностика
  33. Диагностика
  34. Диагностика
  35. Неотложная помощь
  36. Клинические особенности кровопотери
  37. Клинические особенности
  38. Диагностика
  39. Травмогенез
  40. Местные признаки
  41. Диагностика
  42. Дифференциальная диагностика
  43. Диагностика
  44. Прикрытая перфоративная язва
  45. Дифференциальная диагностика
  46. Диагностика
  47. Неотложная помощь
  48. Диагностика
  49. Неотложная помощь
  50. Острый панкреатит
  51. Диагностика
  52. Неотложная помощь
  53. Диагностика
  54. Неотложная помощь
  55. Диагностика
  56. Дифференциальная диагностика
  57. ОСТРАЯ АРТЕРИАЛЬНАЯ НЕПРОХОДИМОСТЬ МАГИСТРАЛЬНЫХ СОСУДОВ КОНЕЧНОСТЕЙ
  58. Неотложная помощь
  59. КОНЕЧНОСТЕЙ И ТАЗА Диагностика
  60. Неотложная помощь
  61. Диагностика
  62. Диагностика
  63. Неотложная помощь
  64. Неотложная помощь
  65. Неотложная помощь
  66. Ясная помощь
  67. Диагностика
  68. Диагностика
  69. Неотложная помощь
  70. Диагностика
  71. Неотложная помощь
  72. Неотложная помощь
  73. ТРАВМА ПОЛОВЫХ ОРГАНОВ
  74. ИНСУЛЬТ
  75. Неотложная помощь
  76. Тактика
  77. Опасности и осложнения
  78. СУДОРОЖНЫЙ СИНДРОМ Диагностика
  79. Неотложная помощь
  80. Тактика
  81. Основные опасности и осложнения
  82. Диагностика
  83. Неотложная помощь
  84. Сотрясение головного мозга
  85. Неотложная помощь
  86. СПИНАЛЬНАЯ ТРАВМА
  87. Травма позвоночника с повреждением спинного мозга
  88. Диагностика
  89. Дифференциальный диагноз
  90. Холинергические кризы
  91. Диагностика
  92. Диагностика
  93. ОСТРЫЙ БОЛЕВОЙ СИНДРОМ ПРИ ВЕРТЕБРОГЕННЫХ РАССТРОЙСТВАХ
  94. Поясничные синдромы
  95. Шейные синдромы
  96. Неотложная помощь
  97. ГОЛОВНАЯ БОЛЬ И ДИСЛОКАЦИОННЫЙ СИНДРОМ ПРИ ОБЪЕМНЫХ ВНУТРИЧЕРЕПНЫХ ПРОЦЕССАХ
  98. Психогенная головная боль
  99. Головная боль при височном артериите
  100. Головная боль при внутричерепных объемных образованиях — опухолях мозга, внутричерепных посттравматических и сосудис­тых гематомах, абсцессах мозга.
  101. Диагностика
  102. Неотложная помощь
  103. КРАПИВНИЦА. АНГИОНЕВРОТИЧЕСКИЙ ОТЕК
  104. Неотложная помощь
  105. Неотложная помощь
  106. Неотложная помощь
  107. При отсутствии небуланзера эти препараты ве применяют.
  108. Противопоказаны
  109. НЕОТЛОЖНЫЕ СОСТОЯНИЯ ПРИ САХАРНОМ ДИАБЕТЕ
  110. ДИАБЕТИЧЕСКАЯ КЕТОНЕМИЧЕСКАЯ КОМА Диагностика
  111. Неотложная помощь
  112. ГИПЕРОСМОЛЯРНАЯ КОМА Диагностика
  113. Неотложная помощь
  114. ГИПОГЛИКЕМИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ Диагностика
  115. Основные опасности и осложнения
  116. ОСТРЫЕ ИНФЕКЦИОННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ
  117. Диагностика
  118. Дифференциальная диагностика
  119. Лечение
  120. Основные опасности и осложнения
  121. Диагностика.
  122. Дифференциальный диагноз
  123. Неотложная помощь
  124. Диагностика
  125. Дифференциальная диагностика
  126. Неотложная помощь
  127. Диагностика
  128. Неотложная помощь
  129. Диагностика
  130. Дифференциальный диагноз
  131. Основные опасности и осложнения
  132. ОСЛОЖНЕННЫЙ ГРИПП Диагностика
  133. Неотложная помощь
  134. ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ Диагностика
  135. Неотложная помощь
  136. Диагностика
  137. ОСТРЫЕ ОТРАВЛЕНИЯ
  138. ОБЩИЙ АЛГОРИТМ ОКАЗАНИЯ НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ
  139. ОТРАВЛЕНИЯ ПРЕПАРАТАМИ УГНЕТАЮЩЕГО (ДЕПРИМИРУЮЩЕГО) ДЕЙСТВИЯ
  140. Диагностика
  141. Неотложная помощь
  142. Неотложная терапия
  143. Диагностика
  144. Неотложная помощь
  145. Диагностика
  146. Неотложная помощь
  147. Неотложная помощь
  148. Неотложная помощь
  149. Неотложная помощь
  150. Неотложная помощь
  151. Неотложная помощь
  152. Неотложная помощь
  153. Неотложная помощь
  154. ОТРАВЛЕНИЯ ЭТАНОЛОМ Диагностика
  155. Диагностика
  156. Диагностика
  157. Неотложная помощь
  158. Диагностика
  159. Неотложная помощь
  160. Неотложная помощь
  161. Неотложная помощь
  162. Неотложная помощь
  163. Неотложная помощь
  164. Помнить!
  165. ОТМОРОЖЕНИЕ
  166. Неотложная помощь
  167. ПОРАЖЕНИЕ ЭЛЕКТРОТОКОМ
  168. Неотложная помощь
  169. УТОПЛЕНИЕ
  170. Диагностика
  171. Неотложная помощь
  172. Неотложная помощь
  173. Неотложная помощь
  174. ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ
  175. Правовые аспекты, связанные с особенностями работы скорой (неотложной) психиатрической помощи
  176. ЛЕЧЕБНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
  177. ПОРЯДОК ОКАЗАНИЯ НЕОТЛОЖНОЙ ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ
  178. ЛЕЧЕБНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПРИ НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫХ | ПСИХОПАТОЛОГИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЯХ I
  179. Диагностика
  180. Овейроид Диагностика
  181. Диагностика
  182. Неотложная помощь при состояниях изменённого сознания
  183. Диагностика
  184. Неотложная помощь
  185. Психотические состояния, сочетающиеся с травмами или тяжёлыми соматическими заболеваниями
  186. Токсический (злокачественный) нейролептический синдром Диагностика
  187. Диагностика
  188. Диагностика
  189. Диагностика
  190. Психотические состояния, не обусловливающие непосредственной физической угрозы для бального и окружающих
  191. Диагностика
  192. Диагностика
  193. КРОВОТЕЧЕНИЯ ИЗ ГЛОТКИ Диагностика
  194. Дифференциальная диагностика
  195. Неотложная помощь
  196. КРОВОТЕЧЕНИЯ ИЗ УХА
  197. Неотложная помощь
  198. Диагностика
  199. Неотложная помощь
  200. ОСТРЫЙ ПАРАТОНЗИЛИТ Диагностика
  201. Дифференциальная диагностика
  202. СТЕНОЗЫ ГОРТАНИ Диагностика
  203. Неотложная помощь в случаях воспалительных инфекционных сте­нозов у детей
  204. Пипольфен 2,5%— 1 мл
  205. ЗАГЛОТОЧНЫЙ АБСЦЕСС Диагностика
  206. Отогенные менингиты, абсцессы мозга I
  207. Диагностика
  208. Диагностика
  209. Диагностика

Методические рекомендации По биологической химии
Профессионального образования... Северо Осетинская Государственная медицинская академия... Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию...

  1. По биологической химии
  2. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  3. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  4. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  5. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  6. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  7. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  8. Выбрать правильный ответ.
  9. Установите соответствие.
  10. Исходный уровень знаний.
  11. Исходный уровень знаний.
  12. Исходный уровень знаний.
  13. Исходный уровень знаний.
  14. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  15. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  16. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  17. Решите задачу.
  18. Решите кроссворд
  19. Подберите определение к названию процесса.
  20. В гликолизе регулируемые являются ферменты
  21. МЕтодические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  22. Выберите утверждения, правильно отражающие работу глицерол-3 -фосфатного челночного механизма
  23. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  24. Решите задачи.
  25. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  26. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  27. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  28. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  29. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  30. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  31. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  32. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  33. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  34. По теме Пути обезвреживания аммиака в организме. Орнитиновый цикл. Методы количественного определение мочевины и креатинина в моче.
  35. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  36. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  37. Установите соответствие.
  38. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  39. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  40. Выберите правильные ответы.
  41. Комплексирование билирубина с альбумином
  42. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  43. Исходный уровень знаний.
  44. Исходный уровень знаний
  45. Исходный уровень знаний.
  46. Исходный уровень знаний.
  47. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  48. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  49. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
  50. Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию

Методические указания по изучению методов математического программирования Общие рекомендации по использованию программного обеспечения
СОДЕРЖАНИЕ... Общие рекомендации по использованию программного обеспечения... Элементарные преобразования матриц Метод Гаусса...

  1. Программного обеспечения
  2. Постановка задачи.
  3. ЗАДАЧА ЛИНЕЙНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ. СИМПЛЕКС-МЕТОД
  4. МОДИФИЦИРОВАН СИМПЛЕКС-МЕТОД.
  5. ДВОЙСТВЕННЫЙ СИМПЛЕКС-МЕТОД
  6. Постановка транспортной задачи.
  7. Основные определения.
  8. Свойства транспортной задачи.
  9. Основные теоремы.
  10. Метод северо-западного угла.
  11. Алгоритм метода потенциалов.
  12. Программное обеспечение.
  13. СПОСОБНОСТЯМИ. МЕТОД ПОТЕНЦИАЛОВ
  14. Свойства ТЗО и основные теоремы.
  15. Выходной ДБР ТЗО. 1 этап.
  16. Выходной ДБР ТЗО. II этап.
  17. Потенциалы.
  18. Оценки.
  19. Новый ДБР.
  20. Алгоритм метода потенциалов.
  21. ЗАДАЧА О КРАТЧАЙШЕМ ПУТИ НА СЕТИ. МЕТОД МИНТИ
  22. МЕТОД ФОРДА-ФАЛКЕРСОНА
  23. Постановка целочисленной задачи линейного программирования.
  24. Изложение метода Гомори-1.
  25. Алгоритм метода Гомори-1.
  26. ПРОГРАММИРОВАНИЯ. МЕТОД ГОМОРИ-2
  27. МЕТОД ГОМОРИ-3
  28. ПРОГРАММИРОВАНИЯ. МЕТОД ДАЛЬТОНА-ЛЛЕВЕЛИНА
  29. МЕТОД ВЕТВЕЙ И ГРАНИЦ.
  30. Изложение метода Ленд-Дойга.
  31. Алгоритм метода Ленд-Дойга.
  32. ЗАДАЧА О НАЗНАЧЕНИИ. ВЕНГЕРСКИЙ МЕТОД
  33. ЗАДАЧА О НАЗНАЧЕНИИ. МЕТОД МАКА
  34. МАТРИЧНЫЕ ИГРЫ. СВЯЗЬ С ЗАДАЧЕЙ ЛИНЕЙНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ. МЕТОД БРАУНА-РОБIНСОН
  35. Метод золотого сечения.
  36. Метод случайного поиска.
  37. Метод дихотомии (половинного деления).
  38. КВАДРАТИЧНЫЙ СИМПЛЕКС-МЕТОД
  39. Градиентные методы безусловной оптимизации.
  40. Метод самого быстрого спуска.
  41. Лiтература

Курсового проекта по дисциплине Методические рекомендации
Министерство образования Московской области... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области...

  1. Для специальности
  2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  3. Требования к оформлению пояснительной записки
  4. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ГРАФИЧЕСКОЙ ЧАСТИ
  5. Дефектация деталей
  6. Определение способа ремонта детали
  7. Выбор исходной заготовки и ее конструирование
  8. ГОСТ 26645-85, мм
  9. Разработка маршрута механической обработки поверхностей заготовки
  10. Проектирование операций механической обработки
  11. Назначение глубины резания с учетом величины припуска на обработку.
  12. Ж) вид точения;
  13. Паспортные данные токарно-винторезного станка 16К20.
  14. Фрезерование цилиндрическими фрезами
  15. Определение нормы времени.
  16. Фрезерование концевыми и дисковыми фрезами
  17. Определение нормы времени
  18. Определение нормы времени
  19. Паспортные данные вертикально-сверлильного станка 2Н135
  20. Проектирование нарезания резьбы
  21. Нарезание прямоугольной и трапецеидальной резьб
  22. Нарезание зубьев зубчатых колес методом копирования
  23. Нарезание зубчатых колес методом обкатки
  24. Нарезание цилиндрических зубчатых колес
  25. Нарезание шлицевых валов и звездочек.
  26. Выбор режимов резания.
  27. Зубодолбежные работы
  28. Зубострогальные работы
  29. Курсовой проект выполняется в следующем объеме
  30. Ведомость дефектов
  31. На поля допуска по системе СЭВ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ, ОФОРМЛЕНИЮ, ПРЕДЗАЩИТЕ И ЗАЩИТЕ КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ НА ЕСТЕСТВЕННО-ГЕОГРАФИЧЕСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ
федеральное государственное бюджетное... образовательное учреждение... высшего профессионального образования Рязанский государственный университет имени С А Есенина...

  1. РГУ ИМЕНИ С.А. ЕСЕНИНА
  2. Курсовая работа как способ оценки профессиональных знаний, умений и навыков
  3. Общие требования к выполнению и содержанию курсовых работ
  4. Тематика курсовых работ
  5. Руководство курсовыми работами
  6. Защита курсовых работ
  7. Виды выпускных квалификационных работ. Выпускные квалификационные работы как способ оценки профессиональных знаний, умений и навыков
  8. Тематика выпускных квалификационных работ
  9. Руководство выпускными квалификационными работами
  10. Предзащита и защита выпускных квалификационных работ
  11. Организационные принципы выполнения выпускных квалификационных и курсовых работ
  12. Подбор и изучение научной литературы, сбор и анализ фактического материала
  13. Рецензирование выпускной квалификационной работы
  14. Представление работы к защите и подготовка демонстрационного материала
  15. Структурные элементы курсовых и выпускных квалификационных работ
  16. Титульный лист
  17. План-график
  18. Реферат
  19. Список использованных источников
  20. Общие требования
  21. Построение курсовых и выпускных квалификационных работ
  22. Правописание и стилистика
  23. Нумерация страниц
  24. Иллюстрации
  25. Формулы и уравнения
  26. Сноски и цитаты
  27. Сокращения слов
  28. Список использованных источников
  29. Подготовка к защите
  30. Защита выпускной квалификационной работы
  31. Критерии оценки выпускной квалификационной работы
  32. Типичные ошибки при написании и оформлении курсовых и выпускных квалификационных работ
  33. РУКОВОДИТЕЛЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
  34. РЕЦЕНЗЕНТА О ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ
  35. Реферат
  36. Место курсовых и выпускных квалификационных работ в учебном и научном процессе

Методические рекомендации Оценка физического развития и состояния здоровья детей и подростков
Содержание... Область применения... Нормативные ссылки Оценка физического развития индивидуума и коллектива...

  1. Область применения
  2. Оценка физического развития ребенка и детских коллективов
  3. Методы оценки физического развития коллективов
  4. Методика изучения причин, вызывающих отклонения в состоянии здоровья и заболевания у детей и подростков
  5. Карта обследования ребенка
  6. Средние значения показателей биологического развития мальчиков 4-15 лет.
  7. Средние значения показателей биологического развития девочек 4 - 15 лет.
  8. Средние значения показателей толщины жировых складок (в мм) и окружности талии (в см) для мальчиков 7 - 11 лет
  9. Средние значения показателей толщины жировых складок (в мм) и окружности талии (в см) для девочек 7 - 11 лет
  10. Процентили для оценки функциональных показателей организма девочек 4 - 15 лет (Мышечная сила кистей определяется в кг, ЖЕЛ в мл).
  11. Анкета Изучения медико-социальных причин формирования отклонений в здоровье и заболеваний у детей
  12. III. Факторы риска раннего детства
  13. IV. Факторы риска, характеризующие условия жизни ребенка.
  14. Анкета (вопросник) по изучению причин возникновения неинфекционных заболеваний у молодежи
  15. Первое - данные о себе
  16. Проявления синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей
  17. Оценочная шкала (вопросник) для родителей по выявлению детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью
  18. Оценочная шкала (вопросник) для учителя по выявлению детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью
  19. Основные медико-профилактические мероприятия для детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью
  20. Эффективность работы с детьми с СДВГ и их семьями.

Методические рекомендации по подготовке выпускной квалификационной работы по специальности 080801.65 «Прикладная информатика (в экономике)»
Негосударственное некоммерческое образовательное учреждение... Высшего профессионального образования... Гуманитарный институт г Москва...

  1. Нижний Новгород
  2. Требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к государственной аттестации
  3. Общие положения
  4. Основные этапы выполнения выпускной квалификационной работы
  5. Студентом-выпускником квалификационной (дипломной) работы
  6. Составление плана выпускной квалификационной работы
  7. Некоторые особенности работы с Microsoft Word
  8. Особенности оформления выпускных квалификационных работ, посвященных проектированию и разработке аппаратно- программных средств
  9. Научный руководитель и его обязанности
  10. Рецензирование выпускной квалификационной работы
  11. Выпускной квалификационной работы
  12. Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы
  13. ЗАЯВЛЕНИЕ
  14. Учреждения высшего профессионального образования
  15. На выпускную квалификационную работу
  16. Выполнения выпускной квалификационной работы
  17. Проверке на отсутствие плагиата в
  18. Выпускная квалификационная работа
  19. ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
  20. Научного руководителя
  21. На выпускную квалификационную работу
  22. На выпускную квалификационную работу
  23. Матрица оценивания выпускной квалификационной работы
  24. Библиографический список

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ Специальность 080502: Экономика и управление на предприятии
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... высшего профессионального образования Санкт Петербургский государственный экономический университет...

  1. ББК 74.58 Б-38
  2. Общие положения
  3. Требования к выпускной квалификационной работе
  4. Цели и задачи выпускной квалификационной работы
  5. Объект выпускной квалификационной работы
  6. Виды работ по этапам дипломного проектирования
  7. График выполнения работ по дипломному проектированию
  8. Назначение руководителя ВКР
  9. Формулирование темы ВКР, обоснование ее актуальности
  10. Подготовка приказа об утверждении тем ВКР
  11. Прохождение преддипломной практики
  12. Составление и сдача отчета по преддипломной практике
  13. Оформление текста основной части ВКР
  14. Оформление заголовков
  15. Оформление иллюстраций
  16. Оформление примечаний
  17. Оформление формул
  18. Оформление ссылок
  19. Оформление библиографического списка
  20. Описание законодательных и нормативных актов
  21. Оформление приложений
  22. Предварительная защита ВКР
  23. Нормо-контроль выполнения ВКР
  24. Рецензия на ВКР
  25. Подготовка к защите
  26. Защита ВКР
  27. Дипломный проект
  28. Дипломная работа
  29. Порядок формирования ВКР
  30. Журнал регистрации тем ВКР
  31. На дипломное проектирование
  32. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВЫПОЛНЕНИЯ ВКР
  33. Образец отзыва руководителя
  34. Образец рецензии
  35. Общий вывод и оценка
  36. Образец оформления титульного листа ВКР
  37. МНОГОЦЕЛЕВОГО ТУРИСТСКОГО ЦЕНТРА КАРЕЛЬСКОЙ
  38. Протокол прохождения нормо-контроля
  39. Образец оформления титульного листа раздаточного материала
  40. Образец оформления титульного листа ВКР
  41. РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ПРИМЕНЕНИЯ КЛИНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕСУРСОВ МЕДИЦИНСКОГО УЧРЕЖДЕНИЯ НА ЛЕКАРСТВЕННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ (14)
  42. Образец титульного листа отчета по преддипломной практике
  43. О прохождении преддипломной практики

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ООП подготовки бакалавров по направлению 080200 Менеджмент
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... высшего профессионального образования Санкт Петербургский государственный экономический университет...

  1. ББК 74.58 Б-38
  2. Общие положения
  3. Требования к бакалаврской работе
  4. Цели и задачи бакалаврской работы
  5. Объект бакалаврской работы
  6. Виды работ по выполнению бакалаврской работы
  7. График выполнения бакалаврской работы
  8. Назначение руководителя БР
  9. Формулирование темы бакалаврской работы, обоснование ее актуальности
  10. Оформление текста основной части БР
  11. Оформление заголовков
  12. Оформление иллюстраций
  13. Оформление примечаний
  14. Оформление формул
  15. Оформление ссылок
  16. Оформление библиографического списка
  17. Описание законодательных и нормативных актов
  18. Оформление приложений
  19. Предварительная защита БР
  20. Нормо-контроль выполнения БР
  21. Рецензия на БР
  22. Подготовка к защите
  23. Защита БР
  24. Порядок формирования БР
  25. Журнал регистрации тем ВКР
  26. На дипломное проектирование
  27. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВЫПОЛНЕНИЯ ВКР
  28. Образец отзыва руководителя
  29. Образец рецензии
  30. Общий вывод и оценка
  31. Образец оформления титульного листа БР
  32. МНОГОЦЕЛЕВОГО ТУРИСТСКОГО ЦЕНТРА КАРЕЛЬСКОЙ
  33. Протокол прохождения нормо-контроля
  34. Образец оформления титульного листа раздаточного материала

Методические рекомендации
Методические рекомендации... К дипломным исследованиям студентов По... Введение...

  1. По педагогике.
  2. Цели итоговой аттестации в форме защиты дипломных исследований.
  3. Требования к выбору и формулировке темы исследования.
  4. Этапы и организация работы над дипломным исследованием.
  5. Составление плана и оглавления дипломной работы.
  6. Требования к структуре и содержанию теоретической части исследования.
  7. Характеристика методов педагогической диагностики.
  8. Методы диагностики, фиксация и оформление их результатов.
  9. Методы педагогического эксперимента.
  10. Формирующий эксперимент.
  11. Результативность опытно-экспериментальной работы.
  12. Оформление титульного листа.
  13. Требования к оформлению текста дипломной работы.
  14. Подготовка заключения дипломного исследования.
  15. Оформление списка литературы.
  16. Оформление приложений.
  17. Взаимодействие с научным руководителем.
  18. Подготовка и проведение защиты дипломных работ.
  19. Рецензия

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Для проведения производственной практики Студентов лечебного факультета
высшего профессионального образования... Ханты Мансийского автономного округа Югры... Ханты Мансийская государственная...

  1. Студентов лечебного факультета
  2. Общие положения.
  3. Й этап – выполнение практических навыков
  4. Характеристика
  5. Заполнение титульного листа дневника производственной практики
  6. Основные нормативные документы отделения
  7. Рекомендации по ведению дневника производственной практики
  8. Отчет по производственной практике
  9. Анкета студента
  10. Студентов II курса лечебного факультета
  11. К дифференцированному зачету по производственной практике
  12. Студентов III курса лечебного факультета
  13. При работе в реанимационном отделении студент
  14. III курса лечебного факультета
  15. Общие положения.
  16. Цель и задачи практики
  17. Время и сроки проведения производственной практики
  18. Методы работы студента на практике
  19. По терапии.
  20. По акушерству.
  21. По хирургии.
  22. Студентов 5 курса лечебного факультета
  23. Перечень выполненных работ и приобретенных практических навыков во время производственной практики по программе
  24. Вопросы к зачету

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Уголовное право Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ...

  1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
  2. Цели освоения учебной дисциплины
  3. КОЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДЛЯ ДО
  4. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДЛЯ ОЗО
  5. Тема 2. Уголовный закон
  6. Тема 3. Преступление
  7. Тема 4. Состав преступления
  8. Тема 5. Объект преступления
  9. Тема 8. Субъект преступления
  10. Тема 11. Множественность преступлений
  11. Тема 12. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
  12. Тема 13. Понятие, виды, цели и система наказаний
  13. Тема 14. Назначение наказания
  14. Тема 15. Освобождение от уголовной ответственности и от наказания. Амнистия. Помилование. Судимость
  15. Тема 16. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
  16. Тема 17. Принудительные меры медицинского характера. Конфискация имущества
  17. Тема 18. Основные вопросы общей части уголовного права зарубежных государств
  18. Темы курсовых и выпускных квалификационных работ по
  19. Требования, предъявляемые к оформлению курсовой работы
  20. ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
  21. Последовательность их расположения
  22. Однотомные издания
  23. Официальные документы
  24. Оформление библиографии
  25. УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ Тема:Фармакокинетика лекарственных средств
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ... Тема Фармакокинетика лекарственных средств...

  1. Тема № 1: Фармакокинетика лекарственных средств - 1.
  2. Тема № 2: Фармакодинамика лекарственных средств - 1.
  3. Тема № 3: Средства, влияющие на холинорецепторы. Холиномиметики и антихолинэстеразные средств -1.
  4. Тема № 4:Средства, влияющие на холинорецепторы. Холиноблокаторы - 1.
  5. Тема № 5: Средства, влияющие на адренорецепторы. Адреномиметиков -1.
  6. Тема № 6: Средства, влияющие на адренорецепторы. Адреноблокаторы -1.
  7. Тема № 7: Психотропные средства. Нейролептики - 1.
  8. Тема №8: Психотропные средства. Анксиолитики и седативные средства- 1
  9. Тема № 9: Психотропные средства преимущественно стимулирующего типа действия -1.
  10. Тема № 10: Анальгетические средства -1.
  11. Тема № 11: Антисептические и дезинфицирующие средства - 1.
  12. Тема № 12: Антибактериальные лекарственные средства. Принципы применения бета-лактамных антибиотиков -1.
  13. Тема № 13: Антибактериальные лекарственные средства. Антибиотики других групп – 1.
  14. Тема №14: Антибактериальные средства разного химического строения -1.
  15. Тема № 15: Противогрибковые средства -1.
  16. Тема № 16: Противовирусные средства -1.
  17. Тема № 17: Противотуберкулезные средства.
  18. Тема № 18: Противопротозойные средства -1.
  19. Тема №19: Противопаразитарные средства. Антигельминтные средства -1.
  20. Астана, 2011г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ КАФЕДРЫ СОЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ, ОРГАНИЗАЦИИ И ЭКОНОМИКИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
октября г... протокол МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ КАФЕДРЫ СОЦИАЛЬНОЙ... Организационно методические указания и содержание занятия...

  1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ КАФЕДРЫ СОЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ, ОРГАНИЗАЦИИ И ЭКОНОМИКИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
  2. Принципы и виды общеобязательного государственного социального страхования.
  3. Фонды общеобязательного государственного социального страхования, финансирование и виды социальных услуг.
  4. Виды и цели медицинской экспертизы
  5. Виды и степень нетрудоспособности.
  6. Задачи лечебно-профилактических учреждений при медико-социальной экспертизе трудоспособности. Последовательность действий врача при МСЭ.
  7. Функции заместителя главного врача по экспертизе временной
  8. Состав и функции врачебно-консультационной комиссии (ВКК)
  9. Функции врачебно-консультационной комиссии (ВКК)
  10. Учетные медицинские документы, удостоверяющие временную нетрудоспособность.
  11. Порядок заполнения и функции листка нетрудоспособности
  12. Ответственность врачей, учет и хранение бланков листков нетрудоспособности
  13. Общий порядок выдачи листков нетрудоспособности
  14. Основные виды нетрудоспособности, при которых выдается листок нетрудоспособности, режим пациентов при временной нетрудоспособности.
  15. Порядок выдачи листков нетрудоспособности при заболеваниях.
  16. Правила выдачи листков нетрудоспособности при травмах и переходе на другую работу
  17. Правила выдачи листков нетрудоспособности по уходу за больным ребенком и взрослым членом семьи.
  18. Порядок выдачи листков нетрудоспособности по уходу за больным ребенком
  19. Порядок выдачи листков нетрудоспособности при карантине и протезировании.
  20. Порядок выдачи листков нетрудоспособности при санаторно-курортном лечении
  21. Порядок выдачи листков нетрудоспособности в связи с усыновлением (удочерением) из родильного дома
  22. Организация медико-социальной экспертизы стойкой утраты трудоспособности. Медико-социальная экспертная комиссия (МСЭК), ее виды, состав, функции.
  23. ПРОФИЛЬ И СОСТАВ МСЭК
  24. ПРОФИЛЬ И СОСТАВ МСЭК
  25. Основные причины инвалидности и виды.
  26. Наиболее частой причиной инвалидности с детства являются врожденные дефекты развития и травмы.
  27. Группы инвалидности устанавливаемые МСЭК.
  28. Реабилитация инвалидов и обжалование решения МСЭК.
  29. Основные показатели, характеризующие инвалидность, документация МСЭК
  30. ПРИНЦИПЫ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО СОЦИАЛЬНОГО СТАХОВАНИЯ В УКРАИНЕ
  31. ЗАДАЧИ И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИЙ ВРАЧА ПРИ ПРОВЕДЕНИИ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ ВРЕМЕННОЙ УТРАТЫ ТРУДОСПОСОБНОСТИ
  32. ЭКСПЕРТНЫХ КОМИССИЙ (МСЭК).

Квалификационных дипломных работ Методические рекомендации
Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... Шуйский государственный педагогический университет...

  1. По специальности 050203.65 Физика
  2. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ
  3. СТРУКТУРА РАБОТЫ
  4. КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
  5. ОФОРМЛЕНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
  6. Оформление текста
  7. Особенности записи формул и таблиц
  8. Оформление иллюстраций и приложений
  9. На выполнение выпускной квалификационной (дипломной) работы
  10. Иванов Иван Иванович
  11. Выпускной квалификационной работы
  12. Библиографическое описание книги одного - трех авторов
  13. Библиографическое описание книги коллектива авторов
  14. Библиографическое описание журнальной или газетной статьи
  15. Требования к отзыву научного руководителя
  16. Рецензирование выпускной квалификационной работы
  17. На защите выпускных работ по теории и методике обучения физике
  18. На защите выпускных квалификационных работ по физике
  19. По специальности 050203.65 Физика

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:

Сохранить или поделиться страницей

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Страницы: 1, 2, 3