Развитии, Развитие, Развитием, Развитых, Развитой, Развите, Развит, Развитыми

ГАРМОНИЗАЦИЯ ФУНКЦИИ ОРГАНИЗМА НАВЫКИ ЕСТЕСТВЕННОГО ОЗДОРОВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕ ЭНЕРГОИНФОРМАЦИОННОГО ОБМЕНА РАЗВИТИЕ ДИАПАЗОНА ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ
Появление настоящего Методического пособия стало возможным благодаря Многолетней работе коллектива ведущих специалистов Академии: Бронниковой Л.Д., Бронниковой Н.В., Ложниковой Л.Ю., Галинской А.В...

1. Государственные патенты №№ 2157263, 2143290, 2134596
2. О Б Щ А Я Ч А С Т Ь
3. Преимущество метода Бронникова перед другими методами
4. ИЗ ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ МЕТОДА
5. ОПИСАНИЕ МЕТОДА
6. Три функциональные системы
7. Работа с внешней формой
8. Работа с внутренней формой
9. Значение упражнения
10. Методика выполнения
11. Методика выполнения
12. Mетодика выполнения
13. Значение упражнения
14. Методика выполнения
15. Методика выполнения
16. Методика выполнения
17. Методика выполнения
18. Значение упражнения.
19. Методика выполнения
20. РАБОТА ПО ГРАФИЧЕСКОМУ ИЗОБРАЖЕНИЮ И ФАНТОМУ
21. И РАСКРЫТИИ ВНУТРЕННЕГО ВИДЕНИЯ
22. ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ СКОРОЙ ПОМОЩИ
23. Для этого существуют следующие упражнения.
24. Повышение давления
25. Понижение давления. Обморок
26. Глаза без команды открывать нельзя.
27. И НЕ МОЖЕТ ВИЗУАЛИЗИРОВАТЬ ОБРАЗЫ
28. Зелинская Надежда
29. Должны собраться многие. Необходимо предлагать знания всем, помогать каждому раскрыть себя, найти свою роль, место и предназначение в общем процессе.
30. ГРИВА Александр 45 лет
31. Отзыв о занятиях по методу Бронникова.

ГАРМОНИЗАЦИЯ ФУНКЦИИ ОРГАНИЗМА НАВЫКИ ЕСТЕСТВЕННОГО ОЗДОРОВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕ ЭНЕРГОИНФОРМАЦИОННОГО ОБМЕНА РАЗВИТИЕ ДИАПАЗОНА ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ
Появление настоящего Методического пособия стало возможным благодаря Многолетней работе коллектива ведущих специалистов Академии: Бронниковой Л.Д., Бронниковой Н.В., Ложниковой Л.Ю., Галинской А.В...

1. Государственные патенты №№ 2157263, 2143290, 2134596
2. О Б Щ А Я Ч А С Т Ь
3. Преимущество метода Бронникова перед другими методами
4. ИЗ ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ МЕТОДА
5. ОПИСАНИЕ МЕТОДА
6. Три функциональные системы
7. Работа с внешней формой
8. Работа с внутренней формой
9. Значение упражнения
10. Методика выполнения
11. Методика выполнения
12. Mетодика выполнения
13. Значение упражнения
14. Методика выполнения
15. Методика выполнения
16. Методика выполнения
17. Методика выполнения
18. Значение упражнения.
19. Методика выполнения
20. РАБОТА ПО ГРАФИЧЕСКОМУ ИЗОБРАЖЕНИЮ И ФАНТОМУ
21. И РАСКРЫТИИ ВНУТРЕННЕГО ВИДЕНИЯ
22. ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ СКОРОЙ ПОМОЩИ
23. Для этого существуют следующие упражнения.
24. Повышение давления
25. Понижение давления. Обморок
26. Глаза без команды открывать нельзя.
27. И НЕ МОЖЕТ ВИЗУАЛИЗИРОВАТЬ ОБРАЗЫ
28. Зелинская Надежда
29. Должны собраться многие. Необходимо предлагать знания всем, помогать каждому раскрыть себя, найти свою роль, место и предназначение в общем процессе.
30. ГРИВА Александр 45 лет
31. Отзыв о занятиях по методу Бронникова.

КУРС ЛЕКЦИЙ по дисциплине Отечественная история Лекция №1 Тема: Образование и развитие Древнерусского государства. Киевская Русь в IX-XII вв
ВОРОНЕЖСКИЙ ИНСТИТУТ ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ... Факультет заочного обучения... А В Струков Н В Божко...

1. Проблема происхождения, расселение, хозяйственная деятельность и общественный строй восточных славян.
2. Образование Древнерусского государства. «Норманнская теория».
3. Киевская Русь в X-XII вв.
4. Культура Древней Руси. Значение принятия христианства.
5. Причины и характер феодальной раздробленности.
6. Особенности политического и социально-экономического развития Владимиро-Суздальского и Галицко-Валынского княжеств, Новгородской земли.
7. Монгольское нашествие на Русь. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.
8. Предпосылки объединения русских земель.
9. Основные этапы объединительного процесса.
10. Завершение формирования единого российского государства. Иван III и Василий II.
11. Россия в середине XVI в.
12. Реформы Ивана Грозного. Опричнина: ее сущность, цели и итоги.
13. Внешняя политика.
14. Русская культура XVI века.
15. Кризис российской государственности. «Смутное время».
16. Социально-экономическое и политическое развитие страны при первых Романовых.
17. Народные движения.
18. Церковный раскол.
19. Преобразования Петра I.
20. Особенности развития России в эпоху дворцовых переворотов.
21. Внутренняя и внешняя политика Екатерины II.
22. Александр I: попытки либерализации существующего режима.
23. Внутренняя политика Николая I.
24. Идейные течения и общественно-политические движения первой половины XIX в.
25. Внешняя политика России первой половины XIX в.
26. Буржуазные реформы 1860-70-х гг. и их значение.
27. Промышленный переворот и становление индустриального общества в России.
28. Политика контрреформ Александра III.
29. Особенности общественного движения в пореформенный период. Народничество.
30. Внешняя политика России второй половины XIX в.
31. Российская культура XIX века
32. Социально-экономическое и политическое положение.
33. Революция 1905-1907 гг.: предпосылки, основные этапы и результаты.
34. Реформы П.А. Столыпина.
35. Участие России в Первой мировой войне.
36. Февральская революция 1917 г.
37. Альтернативы развития России и социально-политическая практика весной-летом 1917 г.
38. Политическая ситуация осенью 1917 г. Приход к власти большевиков.
39. Гражданская война в России: причины, ход, результаты.
40. Переход к новой экономической политике. Преобразования на основе НЭПа.
41. Внутрипартийная борьба в годы НЭПа.
42. Образование СССР.
43. Социально-экономическое развитие: курс на индустриализацию и коллективизацию.
44. Формирование тоталитарной системы и установление режима личной власти В.И.Сталина.
45. Внешняя политика советского государства в 1920-30-е годы
46. Культура в 1920-30-е годы
47. Начало войны. Причины неудач Красной Армии.
48. Коренной перелом в ходей войны.
49. Окончание Великой Отечественной и Второй мировой войны. Итоги и цена победы.
50. Восстановление и развитие народного хозяйства.
51. Внутриполитическая жизнь страны. 1945-1953 гг.
52. Социально-экономические и политические преобразования Н.С.Хрущева.
53. Внешняя политика СССР. 1945-1964.
54. Реформа 1965 г. и социально-экономическое развитие страны.
55. Особенности политического и духовного развития.
56. Достижения и просчеты внешней политики.
57. Поиски путей «совершенствования социализма»: изменения в экономической, социальной, политической сферах.
58. Политика «нового мышления» в международных отношениях.
59. Обострение национальных проблем. Распад СССР.
60. Социально-экономические преобразования.
61. Радикальная политическая модернизация.
62. Главные направления внешнеполитической деятельности современной России.

Особенности культуры древнеегипетского рабовладельческого общества. Периодизация искусства. Влияние культа на развитие искусства
искусстве В основе расцвета искусства Древней Греции лежит прежде всего развитие в греческих... рабовладельческих городах государствах свободной гражданской жизни Греческая... демократией ограниченной рабовладельческой обеспечивавшей интересы только свободных и в первую...

1. Особенности культуры древнеегипетского рабовладельческого общества. Периодизация искусства. Влияние культа на развитие искусства.
2. Рельефная пластика и живопись в искусстве Древнего Египта. Каноничность, особенности композиции.
3. Истоки проторенессанса и его значение в формировании культуры
4. Ранний ренессанс в Италии. Скульптура раннего Возрождения в Италии. 19. Формирование новых принципов в живописи раннего Возрождения в Италии.
5. Позднее Возрождение в Италии. Формирование маньеризма. Венецианская живописная школа.
6. Искусство Северного Возрождения и его отличие от итальянского. Характерные черты. 23. Возрождение в Нидерландах, его особенности и представители
7. Искусство немецкого Возрождения. Противоречивый характер искусства, ведущие представители.
8. Формирование художественных стилей в искусстве Италии 17 века. Караваджизм и его влияние на европейскую живопись 17 века.
9. Искусство Франции 18 века. Формирование стиля рококо.
10. Развитие живописного портрета в искусстве Англии 18 века. Пейзаж в творчестве
11. Особенности постимпрессионизма, его представители.
12. Модернизм в искусстве 20 века.
13. Русское искусство 12-13 веков. Влияние феодальной раздробленности на его развитие.
14. Особенности развития русского искусства в период монголо-татарского ига 13 -15вв.
15. Творчество великих мастеров Ф.Грека, А.Рублева, Дионисия.(Творчество рублева описано выше)
16. Русское искусство 15 -17 веков
17. Формирование светского искусства в России 18 века. Роль Петра I в его становлении.
18. Развитие портрета в русском искусстве 18 века.
19. Русское искусство первой половины 19 века. Синтезирующий характер его развития.
20. Пейзажная живопись в русском искусстве 19 века.
21. Русское искусство второй половины 19 века. Многообразие видов и жанров.
22. Возникновение Товарищества передвижных выставок. Его характеристика. Представители
23. Яркие представители русского искусства рубежа 19-20 вв. М.А. Врубель, В.А.Серова, И.Е.Репин
24. Многообразие в развитии отечественного искусства второй половины 20 века.

Гленн Доман Гармоничное развитие ребенка
КАК СДЕЛАТЬ РЕБЕНКА ФИЗИЧЕСКИ СОВЕРШЕННЫМ Всем когда либо существовавшим в мире родителям которые радовались ставя своих детей себе на плечи и приговаривая при этом...

1. Медулла контролирует рефлективные функции, понс отвечает за существенные функции, а средний мозг отвечает за осмысленные функции.
2. Передвижение по лестнице с помощью перехвата должно осуществляться перекрестным способом.
3. Движение боком.
4. С поворотом.
5. Стадия.
6. Окончательная сборка
7. Размеры для детей разного возраста
8. Никогда не давайте своему ребенку скучать. Наиболее вероятна опасность наскучить, если вы будете учить его не слишком быстро, а слишком медленно.
9. Очень важно соблюдать следующее правило: никогда нельзя уменьшать размер шрифта и, одновременно с этим увеличивать количество слов.
10. Соловей

Предмет изучения. Основные понятия. Возникновение и развитие
Предмет изучения Основные понятия Возникновение и развитие Проблем переходных процессов... Трехфазные сети с изолированной... Требования к защите от поражения электрическим током В электрических...

1. Проблем переходных процессов
2. РЕЖИМЫ РАБОТЫ НЕЙТРАЛИ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СЕТЕЙ
3. Простое замыкание на землю в сетях с изолированной нейтралью
4. Достоинства и недостатки сетей с изолированной нейтралью
5. Трехфазные сети с заземленной нейтралью. Достоинства и недостатки
6. В электрических сетях
7. Приближенное исследование переходных процессов
8. Эквивалентная постоянная времени
9. Переходный процесс при включении трансформатора на холостом ходу
10. Методы преобразования схем замещения
11. Система относительных единиц при расчетах КЗ
12. Основные характеристики и параметры
13. Учет нагрузки в установившемся режиме короткого замыкания
14. ПРАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ РАСЧЕТА КОРОТКИХ ЗАМЫКАНИЙ
15. Расчета
16. И последовательность расчета
17. Расчета
18. Нахождение коэффициентов распределения
19. Постановка задачи и проблемы решения
20. Индуктивности обмоток синхронной машины
21. Обобщенный вектор трехфазной системы и замена переменных
22. На постоянное напряжение
23. Внезапное КЗ синхронной машины без демпферных обмоток
24. В расчетах несимметричных КЗ
25. Параметры элементов для прямой и обратной последовательностей
26. И автотрансформаторов
27. Воздушных и кабельных линий
28. Схемы замещения отдельных последовательностей
29. Общие положения
30. Двухфазное КЗ. Определение токов и напряжений
31. Однофазное КЗ. Определение токов и напряжений
32. Двухфазное КЗ на землю. Определение токов и напряжений
33. Правило эквивалентности прямой последовательности
34. Комплексные схемы замещения
35. Соотношения между токами при различных видах КЗ
36. Трансформация симметричных составляющих
37. При расчетах несимметричных КЗ
38. Особенности расчета токов КЗ в сетях напряжением до 1000 В
39. Особенности расчета тока КЗ в цепях постоянного тока
40. Схемные решения
41. Деление сети
42. Использование токоограничивающих устройств
43. Оптимизация режима работы нейтрали

Учебная программа курса. 4. Лекция 1. История психологии как наука. 5. Лекция 2. Античная философия и психология. 6. Лекция 3. Развитие психологии в Средневековый период. 19. Лекция 16. Тревога и защита
Введение... Учебная программа курса... Рабочая программа курса Лекция История психологии как наука...

1. Задачи истории психологии.
2. Психофизиология Галена.
3. Материалистические тенденции в средневековой науке о душе.
4. Сенсуализм Дж.Локка.
5. Психологические взгляды французских просветителей
6. Развитие психиатрии.
7. Экспериментальная психология Г. Эббингауза.
8. Работы А.Бине.
9. Предпосылки выделения возрастной психологии в самостоятельную область знания.
10. Психотехника.
11. Вюрцбургская школа.
12. Научное наследие В. Джемса.
13. Русская наука о поведении.
14. Научные источники психоанализа.
15. Влечения и инстинкты.
16. Защитные механизмы.
17. Исследование сновидений.
18. Инсайт.
19. Личное бессознательное. Комплексы.
20. Индивидуация.
21. Психология мужчины и женщины.
22. Сексуальность и развитие личности.
23. Базальный конфликт.
24. Толкование сновидений.
25. Социально-когнитивное направление.
26. Недирективная терапия К. Роджерса.
27. Теория поля.
28. Теория интеллекта.
29. Основные научные теории когнитивной психологии.
30. Религиозно-философская психология.
31. Трагедия прикладной психологии в России в 30-е гг.
32. Развитие и обучение. Дефектология.
33. Проблемы нейропсихологии.
34. Восприятие и понимание человека человеком.
35. Человек и мир.
36. Темы семинарских занятий.

Немного о теории информации: Информация в материальном мире Свойства информации История и развитие персональных компьютеров
Немного о теории информации... Информация в материальном... Свойства информации...

1. Информация — это продукт взаимодействия данных и адекватных им методов.
2. Свойства информации
3. И персональных компьютеров
4. Предшественники компьютера
5. История развития компьютера
6. Г. Первый коммерчески доступный микропроцессор.
7. Г. Первый персональный компьютер IBM (IBM Portable Computer).
8. Что такое операционная система
9. Организация файловой системы
10. Обслуживание файловой структуры
11. Операционные системы типа DOS
12. Windows 2000
13. Windows XP
14. Windows Vista
15. Трудности в сравнении
16. Представление чисел в произвольных позиционных системах счисления
17. Перевод чисел из любой системы счисления в десятичную систему счисления
18. Двоичная система счисления
19. Шестнадцатеричная система счисления
20. Восьмеричная система счисления
21. Сложение
22. Вычитание
23. Перевод дробных чисел

КУРСОВАЯ РАБОТА Влияние среды на развитие личности подростка
Допущена к защите... Председатель ПЦК... Педагогики и...

1. Развитие личности как одна из главных категорий педагогики и психологии
2. Понятие личности
3. Роль среды в развитии личности
4. Характеристика подросткового возраста
5. Движущие силы и условия развития личности
6. Общение с родителями и его влияние на становление личности подростка
7. Общение со сверстниками и субкультура
8. Влияние школьного обучения и общения с педагогами на развитие личности подростка

РЕФЕРАТ РАЗВИТИЕ ТЕАТРА В РОССИИ
РАЗВИТИЕ ТЕАТРА В РОССИИ... Введение... Театр начинается с вешалки Кажется на свете просто не отыскать более расхожего выражения Но все же если серьезно с чего начинается театр...

1. Список использованных источников

Реферат Развитие педагогики в эпоху Возрождения
Кафедра общих и Гуманитарных дисциплин... Реферат Развитие педагогики в эпоху Возрождения...

1. Краткая характеристика эпохи Возрождения
2. Обучение и воспитание в период Средневековья и в эпоху Возрождения
3. Школа и воспитание в Западной Европе в период Возрождения и Реформации. Итальянский гуманизм
4. Распространение педагогических идей во Франции и других странах центральной Европы
5. Создание гимназий

Курс занятий Развитие осознанности
Школа Осознания... Курс занятий... Развитие осознанности Часть I...

1. Осознание тела и дыхания
2. Принятие тела
3. Очищение тела-сознания
4. Осознание микрокосма
5. Целостное дыхание
6. Осознание важности
7. Первый способ
8. Второй способ
9. Погружение в Мир
10. Принятие жизни
11. Осознание потребностей, привязанностей, зависимостей, желаний и намерений
12. Путь осознанности
13. Осознание чувств и эмоций
14. Осознание ума и эго
15. Осознание макрокосма
16. Осознание сущности
17. Осознание первооснов Мира

РАБОТА НАД РАЗВИТИЕМ ГИБКОСТИ ТЕЛА
ЖОУ ГУН... Гибкость комплексное по нятие включающее в себя эластичность мышц и связок подвижность суставов и способность...

1. Развитие гибкости плечевого пояса
2. Развитие гибкости тазобедренного сустава.
3. Основные принципы яобу жоугун.
4. Развитие подвижности грудного отдела позвоночника.
5. Развитие подвижности голеностопа.
6. Развитие подвижности запястий.

ОБРАЗ МЕЛАНХОЛИИ И РАЗВИТИЕ ИДИОМЫ БАРОККО
Платон в четв ртом веке до нашей эры был первым кто обнаружил просвет в дождевом облаке меланхолии при этом он стал первым автором связавшим е... Это соединение нашло выражение в парадоксальном для греков тезисе о том что... Дилемма того как человек может быть одновременно велик и болен была открыто сформулирована как аристотелевская...

1. ГЕРМЕТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ
2. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ СВЯЗЬ
3. РАЗРОЗНЕННЫЕ ВЕЩИ
4. СОВПАДАЮЩИЕ ВЕЩИ
5. Последний маг
6. Ученик чародея
7. Вдохновенный ремесленник

МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПОЖАРОТУШЕНИЯ И РАЗВИТИЕ ПОЖАРОВ НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ
Характеристика тоннелей... В тоннелях через каждые м в шахматном порядке расположены камеры для... В тоннелях длиной более м предусматривается искусственное и аварийное освещение противопожарный водопровод а...

1. МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПОЖАРОТУШЕНИЯ И РАЗВИТИЕ ПОЖАРОВ НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ
2. ТУШЕНИЕ ПОЖАРОВ НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ
3. Развитие пожаров
4. Тушение пожаров
5. Тушение пожаров.
6. Пожары шасси
7. ТУШЕНИЕ ПОЖАРОВ ВНУТРИ ФЮЗЕЛЯЖА И НА СИЛОВЫХ УСТАНОВКАХ САМОЛЕТОВ
8. ТУШЕНИЕ ПОЖАРОВ НА МОРСКИХ И РЕЧНЫХ СУДАХ
9. Тушение пожаров
10. Тушение пожаров
11. Организация подготовки к тушению
12. Тушение водой через устьевое оборудование.
13. Тушение газоводяными струями от автомобиля АГВТ-100(150).
14. Тушение огнетушащими порошками
15. ТУШЕНИЕ ПОЖАРОВ НА ОБЪЕКТАХ НЕФТЕХИМИИ
16. ТУШЕНИЕ ПОЖАРОВ В НЕПРИГОДНОЙ ДЛЯ ДЫХАНИЯ СРЕДЕ
17. ТУШЕНИЕ ПОЖАРОВ ПРИ НЕБЛАГОПРИЯТНЫХ КЛИМАТИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ
18. ТУШЕНИЕ ПОЖАРОВ ПРИ НЕДОСТАТКЕ ВОДЫ
19. ТУШЕНИЕ ПОЖАРОВ В УСЛОВИЯХ ПОВЫШЕННОЙ ОПАСНОСТИ С НАЛИЧИЕМ ВЗРЫВЧАТЫХ МАТЕРИАЛОВ
20. ТУШЕНИЕ ПОЖАРОВ НА ОБЪЕКТАХ С НАЛИЧИЕМ АВАРИЙНО - ХИМИЧЕСКИ ОПАСНЫХ ВЕЩЕСТВ
21. Тушение пожаров
22. ТУШЕНИЕ ПОЖАРОВ В ЖИВОТНОВОДЧЕСКИХ КОМПЛЕКСАХ
23. Тушение пожаров
24. Функции ППС ГО
25. СИЛЫ СППО ГО, ПЕРЕВОД НА ВОЕННОЕ ВРЕМЯ, ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ

Тема 7. Развитие мирового производства и торговли в первой трети 20 века
Акционерный капитал и акционерные компании... Монополии... Международные монополистические объединения...

1. Особенности развития торговли и промышленного производства в период начала XX в.
2. Причины появления АО.
3. Формы монополистических объединений
4. Ведущие страны мира.
5. Индекс промышленного производства развитых стран
6. Россия на рубеже XIX-XX вв.

Тема 5. Развитие промышленного производства и торговли конца XVIII– пер. пол. XIX вв в мировой экономике
Содержание промышленного переворота... Промышленный переворот промышленная техническая революция система... Капитализм рыночная экономика свободное предпринимательство экономическая система доминирующая в Западном мире...

1. Различия между кустарным, мануфактурным и фабричным производством.
2. Предпосылки промышленного переворота
3. Развитие совместно-долевой собственности в торговле.
4. Развитие промышленного производства и торговли в России.
5. Увеличивается внешняя торговля.

Конспект лекции по дисциплине Экология и устойчивое развитие
Конспект лекции по дисциплине Экология и устойчивое развитие тема Введение в современную экологию...

1. Тема – 2. Экология особи – аутоэкология
2. Тема – 3. Экология популяции – демэкология
3. Тема – 4. Экология сообществ – синэкология
4. Круговорот веществ и поток энергии в экосистемах
5. Тема – 5. Учение о биосфера
6. Структура биосферы. Функции и свойства живого вещества
7. Биологический и геологический круговороты
8. Тема7. Природные ресурсы и рациональное природопользование
9. Тема 8. Антропогенные факторы возникновения неустойчивости в биосфере
10. Тема 9.Социально- экологические проблемы современности
11. Тема10. Концепция устойчивого развития
12. Тема11 . Взаимодействие экологии и экономики
13. Тема12 .Эколого- экономические системы(ЭЭС) и устойчивое развитие
14. Экономическая подсистема
15. Тема13. Экологизация экономики и устойчивое развитие
16. Тема 14. Охрана природы и устойчивое развитие
17. Тема15. Актуальные экологические проблемы устойчивого развития РК

История и развитие сварочного производства
История и развитие сварочного производства... конспект лекций Содержание...

1. Электрическая дуговая сварка
2. Электрошлаковая сварка
3. Контактная и прессовая сварка
4. Газовая сварка и резка
5. Лучевые виды сварки

История психологии как наука. Античная философия и психология. Развитие психологии в Средневековый период. Психология эпохи Нового времени. Психологические идеи эпохи Просвещения.
Введение... Учебная программа курса... Рабочая программа курса Лекция История психологии как наука...

1. Задачи истории психологии.
2. Психофизиология Галена.
3. Материалистические тенденции в средневековой науке о душе.
4. Сенсуализм Дж.Локка.
5. Психологические взгляды французских просветителей
6. Развитие психиатрии.
7. Экспериментальная психология Г. Эббингауза.
8. Работы А.Бине.
9. Предпосылки выделения возрастной психологии в самостоятельную область знания.
10. Психотехника.
11. Вюрцбургская школа.
12. Научное наследие В. Джемса.
13. Русская наука о поведении.
14. Научные источники психоанализа.
15. Влечения и инстинкты.
16. Защитные механизмы.
17. Исследование сновидений.
18. Инсайт.
19. Личное бессознательное. Комплексы.
20. Индивидуация.
21. Психология мужчины и женщины.
22. Сексуальность и развитие личности.
23. Базальный конфликт.
24. Толкование сновидений.
25. Социально-когнитивное направление.
26. Недирективная терапия К. Роджерса.
27. Теория поля.
28. Теория интеллекта.
29. Основные научные теории когнитивной психологии.
30. Религиозно-философская психология.
31. Трагедия прикладной психологии в России в 30-е гг.
32. Развитие и обучение. Дефектология.
33. Проблемы нейропсихологии.
34. Восприятие и понимание человека человеком.
35. Человек и мир.
36. Темы семинарских занятий.

Развитие и сексуальность
Примечания... Это противоречие активно используется в идеологии движения эмансипации...

1. Д.В. Глуговский член Секции групповой психоаналитической психотерапии Общества психоаналитической психотерапии horosho@nm.ru

Глобализация и устойчивое развитие
Глобализация и устойчивое развитие... Неолиберальная глобализация... Кризис глобализма и новое понимание устойчивого развития...

1. Глобализация и устойчивое развитие
2. Неолиберальная глобализация
3. Кризис глобализма и новое понимание устойчивого развития
4. Сценарии будущего
5. Место глобализма и устойчивого развития в политике
6. Список цитированных источников

Доклад развитие человеческого капитала
Доклад... Молодежь России развитие человеческого капитала...

1. Анализ опыта молодежной политики в наиболее конкурентоспособных зарубежных странах, а также странах, входящих в БРИК
2. Другие страны мира
3. Демографический вызов молодежной политики
4. Региональные вызовы молодежной политики, обусловленные демографией
5. Бюджетное финансирование молодежной политики – региональные вызовы
6. Вызовы молодежной политики, обусловленные трудовой миграцией молодежи из стран СНГ
7. Вызовы молодежной политики со стороны трудоустройства молодежи
8. Вызовы молодежной политики со стороны правонарушений молодежи 14‑30 лет
9. Вызовы молодежной политики: здоровье молодежи
10. Предложения по совершенствованию нормативно-правовой базы, регулирующей молодежную политику
11. Основные принципы построения новой модели молодежной политики
12. Образование
13. Охрана здоровья и здоровый образ жизни
14. Общественная деятельность
15. Образование
16. Общественная деятельность

О ловкости и ее развитии
О ловкости и ее развитии... О ловкости и ее развитии Изд во Физкультура и спорт Государственного комитета СССР по печати Москва...

1. НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ БЕРНШТЕЙН
2. Научные бои и разведки
3. Психофизические качества
4. Ловкость — победительница
5. За что ценится ловкость?
6. Что есть ловкость?
7. Очерк II Об управлении движениями
8. Богатство подвижности органов движения человека
9. О движении языка и глаз
10. Основные трудности управления движениями
11. Что такое две и три степени свободы?
12. Как преодолеваются избыточные степени свободы?
13. Трудности, обусловленные упругостью мышц
14. Что называется координацией движений?
15. Мышечно‑суставное чувство и его помощники
16. Великий конкурс жизни
17. Масштаб и действующие лица
18. Возникновение жизни и возбудимости
19. Зарождение нервной системы
20. Как ротовой конец тела стал его головным и главным концом
21. Оборона или наступление?
22. Освоение поперечнополосатой мышцы
23. Пороки поперечнополосатой мышцы
24. Членистоногие в тупике
25. Эволюция позвоночных
26. Сенсорные коррекции
27. Развитие конечностей
28. Обогащение движений
29. Расцвет царства пресмыкающихся
30. Борьба за первенство мира
31. Двигательные достижения птиц
32. Как пирамидная система съела экстрапирамидную
33. Миф о Зевсе и о человеке
34. Мозговой небоскреб
35. Доношенный недоносок
36. Новые задачи и обрастание мозга
37. Обогащение чувственных восприятий
38. Пусковой аппарат спинного мозга
39. Очерк V
40. Уровень пространства (С). Его строение
41. Что такое пространственное поле?
42. Свойства движений в уровне С
43. Движения уровня пространства
44. Уровень действий (D). Что такое действия?
45. Основные свойства уровня действий
46. Уровень действий. Коррекции и автоматизмы
47. О видах ловкости
48. Разновидности действий
49. Формирование движений у подростка
50. Как не следует думать о навыке
51. Как возникала упражняемостъ?
52. Что представляет собою двигательный навык?
53. Построение двигательного навыка. А. Ведущий уровень и двигательный состав
54. Построение навыка. Б. Выявление и роспись коррекций
55. Построение навыка. В. Разверстка фонов
56. Построение навыка. Г. Автоматизация движений
57. Построение навыка. Д. Срабатывание фоновых коррекций
58. Построение навыка. Е. Стандартизация
59. Построение навыка. Ж. Стабилизация
60. Что мы уже знаем о ловкости?
61. Где и в чем проявляется ловкость?
62. ЧТО делает ловкость?
63. КАК действует ловкость?
64. Главное зерно ловкости
65. Ловкость и инициативность
66. Ловкость и красота
67. Как развивалась ловкость?

Лекция Понятие налога 2010 Развитие учений о налогообложении учебник Налоговое право Крохина
Лекция Понятие налога... Развитие учений о налогообложении учебник Налоговое право Крохина...

1. Крохина
2. Публичное предназначение.
3. Другая разновидность фискального взимания, преду­смотренная российским правом, — это сбор.

Тема 1. Место и роль экономической теории в развитии общества
теории в развитии общества... ПЛАН ЛЕКЦИИ Предмет и место экономической теории в системе экономических наук...

1. Предмет и место экономической теории в системе экономических наук
2. Экономические законы и категории
3. Методы научного познания экономики
4. Собственность как экономическая категория
5. Формы собственности
6. Преобразование отношении собственности в РК
7. Условия возникновения и характеристика товарного хозяйства.
8. Товар и его свойства
9. Развитие отношений обмена и возникновение денег. Функции денег
10. II. Типы экономических систем.
11. Типы экономических систем Основные характеристики экономических систем
12. Рыночная экономика как высший этап развития товарно-денежных отношений. Условия и причины возникновения рынка.
13. Сущность и функции рынка.
14. Виды и инфраструктура рынка
15. Конкуренция и монополия.
16. Закон спроса. Кривая спроса. Факторы, влияющие на спрос.
17. Эластичность спроса
18. Закон предложения. Кривая предложения. Факторы, влияющие на предложение.
19. Рыночное равновесие, его виды.
20. График 6. Равновесная цена
21. Кардиналистская и ординалистская трактовки полезности потребителем
22. Индивидуальное воспроизводство
23. Капитала как экономическая категория.
24. Кругооборот и оборот капитала
25. Основной и оборотный капитал. Износ основного капитала. Амортизация основного капитала.
26. Инвестиции и их виды
27. Сущность издержек производства и их виды
28. Труд как фактор производства и заработная плата как цена труда
29. Капитал как фактор производства и процент как факторный доход собственника капитала.
30. Земля как главный фактор производства в сельском хозяйстве.
31. Земельная рента и ее виды. Экономическая оценка и цена земли.
32. Экономическая оценка и цена земли
33. Прибыль как факторный доход предпринимателя.
34. Экономическая и бухгалтерская прибыль. Минимизация издержек и максимизация прибыли производителя
35. Макроэкономическая модель кругооборота доходов и расходов
36. Система национального счетоводства. Методология исчисления основных макроэкономических показателей
37. Метод расчета ВНП по расходам.
38. Метод добавленной стоимости.
39. Совокупный спрос и совокупное предложение. Макроэкономическое равновесие.
40. Сущность безработицы и занятости. Виды, формы и причины безработицы.
41. Период подъема (годы) Период спада (годы) Технология нововведения
42. III. Антициклическое регулирование экономики.
43. Экономические функции государства
44. Кредит и его функции
45. Налогово-бюджетная (фискальная) политика
46. Основные формы международных экономических отношении

ТЕМА №32: Развитие зародыша человека начальный и зародышевый периоды эмбриогенеза
Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию... Кафедра гистологии цитологии и эмбриологии... Утверждаю...

1. По теме занятия
2. Препарат № 2. «Образование туловищной и амниотической складок у

ТЕМА: развитие зародыша человека начальный и зародышевый периоды
Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию... Кафедра гистологии цитологии и эмбриологии...

1. По теме занятия
2. Развития)».
3. Препарат № 2. «Образование туловищной и амниотической складок у

Здоровое развитие телесно-физического как основа раскрытия душевно-духовного
Здоровое развитие телесно физического как основа раскрытия душевно духовного... GA... Оглавление...

1. Дорнах, 23 декабря 1921 года
2. Дорнах, 24 декабря 1921 года
3. Дорнах, 25 декабря 1921 года
4. Дорнах, 26 декабря 1921 года
5. Дорнах, 27 декабря 1921 года
6. Дорнах, 28 декабря 1921 года
7. Дорнах, 29 декабря 1921 года
8. Дорнах, 30 декабря 1921 года
9. Ребёнок от семи до десяти лет: педагогика и дидактика
10. Ребёнок десяти лет: педагогика и дидактика
11. Ребёнок от десяти до четырнадцати лет: педагогика и дидактика - I
12. Ребёнок от десяти до четырнадцати лет: педагогика и дидактика - II
13. Юноши и девушки после четырнадцати лет: педагогика и дидактика.
14. Эстетическое воспитание в частности
15. Телесное воспитание в частности
16. Этическое и религиозное воспитание в частности
17. Января 1922 года

Факторы, определяющие содержание и развитие уголовно-исполнительной политики, формы выражения, закрепления и способы её реализации
Факторам влияющими на уголовно исполнительную политику являются... социально политическое и экономическое состояние общества состояние... нравственности наличие идеологии уровень правового сознания состояние...

1. Этапы становления и развития уголовно-исполнительного права в России.
2. Пенитенциарное законодательство и право России допетровского периода (X — XVII вв.)
3. Становление уголовно-исполнительного законодательства в царствование Петра I и Екатерины II
4. Пенитенциарное законодательство в XIX – нач. XX вв.
5. СОЗДАНИЕ УГОЛОВНОГО И ИСПРАВИТЕЛЬНО-ТРУДОВОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА В СССР
6. УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРАВО НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
7. Источники уголовно-исполнительного права
8. Пенитенциарное законодательство и право России допетровского периода (X — XVII вв.)
9. Становление уголовно-исполнительного законодательства в царствование Петра I и Екатерины II
10. Пенитенциарное законодательство в XIX – нач. XX вв.
11. В теоретической юриспруденции и отраслевой науке понятие уголовно-исполнительного законодательства, как правило, рассматривается в двух значениях.
12. Проблемы рецепции и имплементации норм международного пенитенциарного права в Российской Федерации.
13. Юридические факты, вызывающие возникновение, изменения и прекращение уголовно-исполнительных правоотношений.
14. Задачи и функции следственных изоляторов. Структура управления и основные службы СИЗО.
15. Правовая основа
16. СИЗО как юридическое лицо
17. Наполнение СИЗО
18. Осужденные могут направлять предложения, заявления, ходатайства и жалобы.
19. Учреждения и органы, исполняющие уголовное наказание, их виды и задачи.
20. Применение и использование сотрудниками уголовно-исполнительной системы оружия.
21. Судебный контроль за исполнением наказаний.
22. Статья 16. Полномочия членов общественной наблюдательной комиссии

Сергей Кургинян Медведев и развитие
Медведев и развитие... СЕРГЕЙ КУРГИНЯН МЕДВЕДЕВ И РАЗВИТИЕ...

1. Медведев и развитие – 1
2. Медведев и развитие – 2
3. Медведев и развитие – 3
4. Медведев и развитие – 4
5. Медведев и развитие – 5
6. Медведев и развитие – 6
7. Медведев и развитие – 7
8. Медведев и развитие – 8
9. Медведев и развитие – 9
10. Медведев и развитие – 10
11. Медведев и развитие – 11
12. Медведев и развитие – 12
13. Медведев и развитие – 13
14. Медведев и развитие – 14
15. Медведев и развитие – 15
16. Медведев и развитие – 16
17. Медведев и развитие – 17
18. Медведев и развитие – 18
19. Медведев и развитие – 19-20
20. Медведев и развитие – 21
21. Медведев и развитие – 22
22. Медведев и развитие – 23
23. Медведев и развитие – 24
24. Медведев и развитие – 25
25. Медведев и развитие – 26
26. Медведев и развитие – 27
27. Медведев и развитие – 28
28. Медведев и развитие – 29
29. Медведев и развитие – 30
30. Медведев и развитие – 31
31. Медведев и развитие – 32
32. Медведев и развитие – 33
33. Медведев и развитие – 34
34. Медведев и развитие – 35
35. Медведев и развитие – 36
36. Элемент #2 – ПРИВЯЗАННОСТЬ К НАШЕЙ ВЕЛИКОЙ КУЛЬТУРЕ.
37. Элемент #4 – ВЕРА В РОССИЮ.
38. Я верю, что в душе президент Медведев все понимает правильно. Но я не о душе – о Послании.

Развитие ребенка и уход за ним от рождения до трех лет
Развитие ребенка и уход за ним от рождения до трех лет... Автор составитель Валерия Вячеславовна Фадеева...

1. Дорогие родители!
2. Особенности раннего развития
3. Как найти и развить таланты в ребенке
4. Методика раннего развития Сесиль Лупан
5. Новая математика» Золтана Дьенеша
6. Методика Глена Домана
7. Методика Марии Монтессори
8. Система воспитания Никитиных
9. Сущность и особенность развивающих игр
10. Методика Н. А. Зайцева
11. Студии для детей
12. Й месяц
13. Й месяц
14. Й месяц
15. Й месяц
16. Й месяц
17. Й месяц
18. Й месяц
19. Й месяц
20. Й месяц
21. Й месяц
22. Й месяц
23. Й месяц
24. Косметический распорядок дня
25. Необходимые вещи
26. Ежедневные гигиенические процедуры
27. Важность ухода за молочными зубами
28. Особенности ухода за мальчиком
29. Меняем подгузник
30. Как надеть памперс
31. Потничка
32. Что следует учесть при покупке
33. Готовимся к купанию
34. Стирка детской одежды
35. Физическое развитие
36. Средние показатели массы тела и роста здоровых детей раннего возраста
37. От 1 года до 1,5 лет
38. От 1,5 до 2 лет
39. От 2 до 3 лет
40. Год – 1 год 6 месяцев
41. Малыш сосет палец
42. Малыш ковыряется в носу
43. Гигиена рта после появления зубов
44. Зубная паста для малышей
45. Профилактика кариеса
46. Посещение стоматолога
47. Приучаем ребенка к горшку
48. Физиологическая готовность
49. Что можно сделать для того, чтобы ребенку нравилось купаться

Развитие малыша, пестование. часть 2-я
Пальчиковые игры потешки... Пальчиковые игры для самых маленьких игры сорока белобока пальчики этот... Стишок для запоминания названий пальчиков...

1. В землю косточки сажает.
2. Развитие мелкой моторики у детей от 1 года до 3 лет
3. Кашей кормить.
4. И усами шевелит.
5. Сказка-игра
6. Сказка-игра
7. Родителям
8. Пальчиковые игры для малышей от 2 до 5 лет
9. Вернулись к мамочке назад.
10. И клешнями шевелит.
11. Здесь крокодил!
12. В домик спряталась, заснула.
13. Рекомендации по проведению пальчиковых игр с ребёнком
14. ПЕРЧАТКА
15. ТАРАКАНЫ
16. У ЖИРАФОВ
17. ПОРОСЯТА
18. ДВА КОЗЛИКА
19. РАЗМИНКА
20. Все я гвозди разогнул.
21. Ладонь направлена вниз, четыре пальца выпрямлены
22. Изображая человечков; остальные пальцы прижаты к ладони).
23. Пальчиковые игры для деток постарше.
24. Пятнадцать!
25. Пальчиковые игры: Игры с пальцами
26. Кукольный театр
27. Я - Петрушка!
28. Театр раскрашенных ладоней
29. Акт первый.
30. Акт третий.
31. Потешки про пальчики
32. ПОТЕШКИ
33. Светлана Солодова
34. МЫ УСТАЛИ

Развитие команды
Автор Денис Алекс Первый шаг Когда вы определились со специализацией вашего тренера и соответственно вашей команды можно...

1. Первый шаг
2. Тренировки
3. Тренировки за Очки Репутации

Веймарская конституция. Капповский путч. Движение сепаратистов. Развитие революционного процесса в 1921-1923
На сайте allrefs.net читайте: Веймарская конституция. Капповский путч. Движение сепаратистов. Развитие революционного процесса в 1921-1923.

1. Веймарская конституция. Капповский путч. Движение сепаратистов. Развитие революционного процесса в 1921-1923.
2. Германия в годы частичной стабилизации капитализма. Особенности социально-экономического развития. Внутренняя и внешняя политика.
3. Приход Гитлера к власти. Социальная политика нацизма в предвоенные годы.
4. Экономическая политика германского нацизма в предвоенные годы.
5. Внешняя политика германского нацизма в предвоенные годы.

МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ С ПРОБЛЕМАМИ В РАЗВИТИИ И КОРРЕКЦИОННАЯ РИТМИКА
МУЗЫКАЛЬНОЕ... ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ... С ПРОБЛЕМАМИ...

1. РИТМИКА
2. В ЛЕЧЕНИИ И КОРРЕКЦИИ
3. И КОРРЕКЦИОННОЙ РИТМИКИ
4. С ДРУГИМИ ОБЛАСТЯМИ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ
5. РЕБЕНКА С ПРОБЛЕМАМИ В РАЗВИТИИ
6. С ПРОБЛЕМАМИ В РАЗВИТИИ
7. ДЕТЕЙ С ПРОБЛЕМАМИ В РАЗВИТИИ
8. Метод наблюдения
9. Педагогический эксперимент
10. Изучение и обобщение педагогического опыта
11. Анкетирование, беседа, интервью
12. Изучение детских творческих работ и документации учебно-образовательного учреждения
13. Работа с литературными источниками
14. ДЕТЕЙ С ПРОБЛЕМАМИ В РАЗВИТИИ
15. Развития детей с проблемами
16. С проблемами
17. Дети 3— 4 лет
18. Дети 4 — 5 лет
19. С ПРОБЛЕМАМИ В РАЗВИТИИ
20. Методы обучения
21. Методы воспитания
22. УЧРЕЖДЕНИИ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА
23. Особенности организации работы по музыкальному воспитанию детей с проблемами в развитии
24. КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА
25. Коррекционно-развивающее направление музыкального воспитания
26. Восприятие музыки
27. КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА
28. Рецептивная музыкотерапия
29. Активная музыкотерапия
30. Интегративная музыкотерапия
31. КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА
32. Взгляды зарубежных и отечественных психологов, педагогов на использование движений в коррекционных целях

Развитие ЛЭП обеспечивает объединение электростанций между собой и с потребителями, т.е. создание электроэнергетических систем
Электрическими сетями называется совокупность воздушных и кабельных линий подстанции и распределительных пунктов работающих на определенной... Районные электрические сети предназначены для распределения электроэнергии по... Назначение электросетей электроснабжение потребителей и передача электроэнергии от места е выработки к месту...

1. Определение ожидаемой суммарной расчетной нагрузки
2. Определение числа и мощности трансформаторов ГПП. Обоснование схемы внешнего электроснабжения
3. Выбор сечений питающих ЛЭП
4. Рекомендуемые площади сечений воздушных линий 6-220кВ
5. Электрический расчет электропередачи 110кВ
6. Определение напряжений и отклонений напряжений
7. Построение диаграммы отклонений напряжения
8. Определение потерь электроэнергии
9. Расчет токов короткого замыкания
10. Значение параметров схем замещения
11. Значения ударного коэф. и постоянной времени
12. И электродинамическую устойчивость
13. Сравнительные данные
14. Выбор изоляторов.
15. Определение годовых эксплуатационных расходов и себестоимости передачи электрической энергии
16. Нагрузки ГПП
17. Оформление курсового проекта
18. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

Мерели Зденек – Развитие правого полушария
Часть I Возможности интеллекта Приглашение Какой блестящий пример... Логическое мышление и интуиция Что значит... Начало...

1. Приглашение
2. Три вопроса
3. Несколько предупреждений
4. Что значит мыслить творчески
5. Развенчивая старые мифы
6. Что показали исследования
7. Новые взгляды на творческие способности
8. Сферы специализации левого полушария
9. Сферы специализации правого полушария
10. Остальные пять процентов
11. Развитие полушарий головного мозга
12. Идеальное партнерство
13. Когда полушария враждуют
14. Гипотетический случай
15. Реабилитация мозга
16. Древние знания
17. Противоречия
18. Ключ к повышению творческих способностей
19. Категория 1. «Отключение» левого полушария
20. Категория 2. Тренировка биологической обратной связи
21. Категория 3. Направляемое зрительное воображение
22. Категория 4. Переходные объекты
23. Категория 5. Писание «другой» рукой
24. Категория 6. Стимуляция чувств
25. Категория 7. Фантазия
26. Категория 8. Сны
27. Категория 9. Свободные ассоциации
28. Категория 10. Дары правого полушария мозга
29. Категория 11. Утверждения
30. Чарльз Шульц, художник-карикатурист
31. Стив Аллен, артист
32. Рэй Брэдбери, писатель
33. Клео Бальдон, дизайнер
34. Иб Мельхиор, разведчик, писатель
35. Роберт МакКим, профессор Стэнфордского университета
36. Барбара Голдсмит, писательница
37. Мардж Чэмпион, танцовщица, хореограф
38. Диаграмма осознания и оценки состояния
39. Что левое полушарие вашего мозга «думает» о вас
40. Категория 1. «Отключение» левого полушария
41. Категория 2. Тренировка биологической обратной связи
42. Категория 3. Направляемое зрительное воображение
43. Категория 4. Переходные объекты
44. Категория 5. Писание «другой» рукой
45. Категория 6. Стимуляция чувств
46. Категория 7. Фантазия
47. Категория 8. Работа со сновидениями
48. Категория 9. Свободные ассоциации
49. Категория 10. Дары правого полушария
50. Категория 11. Утверждения
51. Второй день
52. Категория 1. «Отключение» левого полушария
53. Категория 2. Тренировка биологической обратной связи
54. Категория 3. Направляемое зрительное воображение
55. Категория 4. Переходные объекты
56. Категория 5. Писание «другой» рукой
57. Категория 6. Стимуляция чувств
58. Категория 7. Фантазия
59. Категория 8. Работа со сновидениями
60. Категория 10. Дары правого полушария
61. Категория 11. Утверждения
62. Третий день
63. Категория 1. «Отключение» левого полушария
64. Категория 2. Тренировка биологической обратной связи
65. Категория 3. Направляемое зрительное воображение
66. Категория 4. Переходные объекты
67. Категория 5. Писание «другой» рукой
68. Категория 6. Стимуляция чувств
69. Категория 7. Фантазия
70. Категория 8. Работа со сновидениями
71. Категория 9. Свободные ассоциации
72. Категория 10. Дары правого полушария
73. Категория 11. Утверждения
74. Четвертый день
75. Категория 1. «Отключение» левого полушария
76. Категория 2. Тренировка биологической обратной связи
77. Категория 3. Направляемое зрительное воображение
78. Категория 4. Переходные объекты
79. Категория 5. Писание «другой» рукой
80. Категория 6. Стимуляция чувств
81. Категория 7. Фантазия
82. Категория 8. Работа со сновидениями
83. Категория 10. Дары правого полушария
84. Категория 11. Утверждения
85. Пятый день
86. Категория 2. Тренировка биологической обратной связи
87. Категория 3. Направляемое зрительное воображение
88. Категория 4. Переходные объекты
89. Категория 5. Писание «другой» рукой
90. Категория 6. Стимуляция чувств
91. Категория 7. Фантазия
92. Категория 8. Работа со сновидениями
93. Категория 9. Свободные ассоциации
94. Категория 10. Дары правого полушария
95. Категория 11. Утверждения
96. Шестой день
97. Категория 1. «Отключение» левого полушария
98. Категория 2. Тренировка биологической обратной связи
99. Категория 3. Направляемое зрительное воображение
100. Категория 4. Переходные объекты
101. Категория 5. Писание «другой» рукой
102. Категория 6. Стимуляция чувств
103. Категория 7. Фантазия
104. Категория 8. Работа со сновидениями
105. Категория 9. Свободные ассоциации
106. Категория 10. Дары правого полушария
107. Категория 11. Утверждения
108. WADA-тест
109. Позитронная томография

Лекция 13. РОСТ И РАЗВИТИЕ РАСТЕНИЙ 1.Может быть медленный рост и быстрое развитие. Характерно для растений в неблагоприятных условиях недостаток влаги
Рост является неотъемлемым свойством любого живого организма Рост является выражением и внешним проявлением...

1. РОСТ РАСТЕНИЙ
2. Следовательно полярность растений определяется полярным распределением фитогормонов.

Лекция 13. РОСТ И РАЗВИТИЕ РАСТЕНИЙ 1.Может быть медленный рост и быстрое развитие. Характерно для растений в неблагоприятных условиях недостаток влаги
Рост является неотъемлемым свойством любого живого организма Рост является выражением и внешним проявлением...

1. РОСТ РАСТЕНИЙ
2. Следовательно полярность растений определяется полярным распределением фитогормонов.

Развитие человека: перспективы, процессы и методы исследования
СОДЕРЖАНИЕ... Глава Развитие человека перспективы процессы и методы исследования ИСТОРИЧЕСКАЯ И КУЛЬТУРНАЯ ПЕРСПЕКТИВЫ...

1. ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ
2. Крайг Г.
3. ЗАДАЧИ ГЛАВЫ
4. Области развития
5. Общая характеристика областей развития
6. Биологические процессы развития
7. Влияние среды на развитие человека
8. Взаимодействие процессов развития
9. Критический период - Единственный отрезок времени в жизненном цикле организма, когда определенный средовой фактор способен вызвать эффект.
10. Экологическая модель
11. ИСТОРИЧЕСКАЯ И КУЛЬТУРНАЯ ПЕРСПЕКТИВЫ
12. Жизненный путь человека: возрастные изменения в сравнении с историческими переменами
13. Когорта,— это группа или совокупность людей, родившихся в один и то же период времени.
14. Отношение к детям в исторической перспективе
15. Развитие в контексте меняющейся семьи
16. ОБЪЕКТИВНОЕ СИСТЕМАТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
17. Принцип объективности
18. Искусство задавать вопросы
19. Использование научного метода
20. Выбор условий проведения исследования
21. ЗАВИСИМАЯ ПЕРЕМЕННАЯ - переменная в эксперименте, которая меняется в результате манипулирования независимой переменной.
22. Выбор экспериментального плана для изучения изменений, происходящих с течением времени
23. Лонгитюдный метод (план) - Организация исследования, при которой одни и те же испытуемые наблюдаются на протяжении установленного периода.
24. КОГОРТНО-ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЙ ПЛАН
25. Методы сбора данных
26. Надежность - Степень согласованности результатов, получаемых при многократном применении методики измерения.
27. Интерпретация данных
28. Определение границ выводов
29. Причинность – Связь между двумя переменными, при которой изменение одной приводит к изменению другой.
30. КОРРЕЛЯЦИЯ – Математическое выражение связи между двумя переменными.
31. ЭТИКА НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
32. Этические нормы проведения психологических исследований
33. ПРИМЕНЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА
34. ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ
35. ЗАДАЧИ ГЛАВЫ
36. ЗНАЧЕНИЕ ТЕОРИЙ
37. Природа или воспитание
38. Непрерывность или скачкообразность
39. Организм или механизм
40. ТЕОРИИ НАУЧЕНИЯ
41. Бихевиоризм
42. Генерализация раздражителя Перенесение реакции с одного специфического раздражителя на другие похожие.
43. На определенный стимул (или набор стимулов) благодаря многократному сочетанию этого стимула с поло­жительным подкреплением.
44. Формирование реакции Систематическое подкрепление не­последовательных приближений к желательнону действию.
45. Теория социального научения
46. ПОСЛЕДСТВИЯ РЕАКЦИИ - результаты действий, наблюдаемые индивидом и используемые им для членения своего поведения.
47. Оценка теорий научения
48. ПОВТОРЕНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА
49. КОГНИТИВНЫЕ ТЕОРИИ
50. Понимание сохранения согласно Пиаже, главное когнитивное достижение на стадии конкретных операций.
51. Аккомодация-это термин Пиаже для обозначения акта изменения наших мыслительных процессов, когда новый объект или идея не укладываются в наши понятия.
52. УРАВНОВЕШИВАНИЕ
53. ДООПЕРАЦИОНАЛЬНАЯ СТАДИЯ
54. СТАДИЯ КОНКРЕТНЫХ ОПЕРАЦИЙ
55. Информационный подход к развитию
56. Когнитивное развитие в социальном контексте
57. Оценка когнитивных теорий
58. ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ
59. ИДЕНТИФИКАЦИЯ
60. Эриксон
61. СТАДИИ ПСИХОСОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
62. Оценка психоаналитической традиции
63. ПОВТОРЕНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА
64. Гуманистическая психология
65. Самоактуализация Полная реализация потенциала только после того, как будут удовлетворены «низшие» индивидуума.
66. ПОЗИТИВНОЕ ОТНОШЕНИЕ
67. ЭТОЛОГИЯ
68. ПОВТОРЕНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА
69. ПРИМЕНЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА
70. ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ
71. НАША ПЛАНЕТА — МОМЕНТАЛЬНАЯ ФОТОГРАФИЯ
72. ЗАДАЧИ ГЛАВЫ

Глава IY. Становление и развитие Московской Руси ХIY-ХYП вв. 139 Глава Y. Российская империя в ХYШ в
Введение... Глава I Цивилизации древности... Глава П Генезис западной цивилизации в эпоху Средневековья...

1. Строительная академия, 1997
2. Типы цивилизаций в древности
3. Расселение и численность древнейшего человечества
4. Древнее Двуречье
5. Древнегреческая цивилизация
6. Древнеримская цивилизация
7. Кризис и падение республики
8. Падение сенатской республики
9. Римская империя
10. Часть 1. Вопросы периодизации
11. Часть П. Становление западноевропейского феодализма
12. Часть Ш. Формирование территориальных национальных государств
13. Часть 1У. Великие географические открытия
14. Часть У. Реформация и контрреформация

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ по дисциплине EUR 1106 - Экология и устойчивое развитие ООД 1 Учебно-методическое пособие по дисциплине Экология и устойчивое развитие / – Астана: Изд-во ЕНУ
Евразийский национальный университет им Л Н Гумилева... Кафедра Управления и инжиниринга в сфере охраны окружающей среды...

1. Время и место проведения учебной дисциплины
2. Назначение учебной дисциплины
3. Цель изучения учебной дисциплины
4. Задачи учебной дисциплины
5. План изучения учебной дисциплины
6. Список основной и дополнительной литературы
7. Политика учебной дисциплины
8. Глоссарий
9. Методические рекомендации по СРО
10. Тематический план СРС
11. Тематический план СРСП
12. СРСП №1 (1 час)
13. СРСП №3. (2 часа)
14. СРСП № 4 (2 часа)
15. СРСП № 5 (2 часа)
16. СРСП № 7 (2 часа)
17. СРСП №8 (2 часа)
18. СРСП №9 (1 час)
19. СРСП №10 (2 часа)
20. СРСП №11 (2 часа)
21. СРСП №12 (2 часа)
22. СРСП №13 (1 час)
23. СРСП №14 (1 час)
24. СРСП №15 (1 час)
25. Тематика рефератов
26. Методические указания для практических занятий
27. Распределение характерной растительности в зависимости от влажности и температуры
28. Развивающиеся страны
29. Международные организации в сфере охраны природы и выполнямые ими функции
30. Материалы для текущего, рубежного и итогового контроля и методические рекомендации по их выполнению

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ по дисциплине EUR 1106 - Экология и устойчивое развитие ООД 1 Учебно-методическое пособие по дисциплине Экология и устойчивое развитие / – Астана: Изд-во ЕНУ
Евразийский национальный университет им Л Н Гумилева... Кафедра Управления и инжиниринга в сфере охраны окружающей среды...

1. Время и место проведения учебной дисциплины
2. Назначение учебной дисциплины
3. Цель изучения учебной дисциплины
4. Задачи учебной дисциплины
5. План изучения учебной дисциплины
6. Список основной и дополнительной литературы
7. Политика учебной дисциплины
8. Глоссарий
9. Методические рекомендации по СРО
10. Тематический план СРС
11. Тематический план СРСП
12. СРСП №1 (1 час)
13. СРСП №3. (2 часа)
14. СРСП № 4 (2 часа)
15. СРСП № 5 (2 часа)
16. СРСП № 7 (2 часа)
17. СРСП №8 (2 часа)
18. СРСП №9 (1 час)
19. СРСП №10 (2 часа)
20. СРСП №11 (2 часа)
21. СРСП №12 (2 часа)
22. СРСП №13 (1 час)
23. СРСП №14 (1 час)
24. СРСП №15 (1 час)
25. Тематика рефератов
26. Методические указания для практических занятий
27. Распределение характерной растительности в зависимости от влажности и температуры
28. Развивающиеся страны
29. Международные организации в сфере охраны природы и выполнямые ими функции
30. Материалы для текущего, рубежного и итогового контроля и методические рекомендации по их выполнению

Развитие ребенка
На сайте allrefs.net читайте: Ф. I IV...

1. VII ФАЗЫ РАЗВИТИЯ?

О ловкости и ее развитии
О ловкости и ее развитии... Николай Александрович Бернштейн О ловкости и ее развитии...

1. НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ БЕРНШТЕЙН
2. Научные бои и разведки
3. Психофизические качества
4. Ловкость — победительница
5. За что ценится ловкость?
6. Что есть ловкость?
7. Очерк II Об управлении движениями
8. Богатство подвижности органов движения человека
9. О движении языка и глаз
10. Основные трудности управления движениями
11. Что такое две и три степени свободы?
12. Как преодолеваются избыточные степени свободы?
13. Трудности, обусловленные упругостью мышц
14. Что называется координацией движений?
15. Мышечно-суставное чувство и его помощники
16. Великий конкурс жизни
17. Масштаб и действующие лица
18. Возникновение жизни и возбудимости
19. Зарождение нервной системы
20. Как ротовой конец тела стал его головным и главным концом
21. Оборона или наступление?
22. Освоение поперечнополосатой мышцы
23. Пороки поперечнополосатой мышцы
24. Членистоногие в тупике
25. Эволюция позвоночных
26. Сенсорные коррекции
27. Развитие конечностей
28. Обогащение движений
29. Расцвет царства пресмыкающихся
30. Борьба за первенство мира
31. Двигательные достижения птиц
32. Как пирамидная система съела экстрапирамидную
33. Миф о Зевсе и о человеке
34. Мозговой небоскреб
35. Доношенный недоносок
36. Новые задачи и обрастание мозга
37. Обогащение чувственных восприятий
38. Пусковой аппарат спинного мозга
39. Очерк V
40. Уровень мышечно-суставных увязок (В). Его строение
41. Уровень пространства (С). Его строение
42. Что такое пространственное поле?
43. Свойства движений в уровне С
44. Движения уровня пространства
45. Уровень действий (D). Что такое действия?
46. Основные свойства уровня действий
47. Уровень действий. Коррекции и автоматизмы
48. О видах ловкости
49. Разновидности действий
50. Формирование движений у подростка
51. Как не следует думать о навыке
52. Как возникала упражняемостъ?
53. Что представляет собою двигательный навык?
54. Построение двигательного навыка. А. Ведущий уровень и двигательный состав
55. Построение навыка. Б. Выявление и роспись коррекций
56. Построение навыка. В. Разверстка фонов
57. Построение навыка. Г. Автоматизация движений
58. Построение навыка. Д. Срабатывание фоновых коррекций
59. Построение навыка. Е. Стандартизация
60. Построение навыка. Ж. Стабилизация
61. Что мы уже знаем о ловкости?
62. Где и в чем проявляется ловкость?
63. ЧТО делает ловкость?
64. КАК действует ловкость?

О ловкости и ее развитии
О ловкости и ее развитии... О ловкости и ее развитии Изд во Физкультура и спорт Государственного комитета СССР по печати Москва...

1. НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ БЕРНШТЕЙН
2. Научные бои и разведки
3. Психофизические качества
4. Ловкость – победительница
5. За что ценится ловкость?
6. Что есть ловкость?
7. Очерк II Об управлении движениями
8. Богатство подвижности органов движения человека
9. О движении языка и глаз
10. Основные трудности управления движениями
11. Что такое две и три степени свободы?
12. Как преодолеваются избыточные степени свободы?
13. Трудности, обусловленные упругостью мышц
14. Что называется координацией движений?
15. Мышечно‑суставное чувство и его помощники
16. Великий конкурс жизни
17. Масштаб и действующие лица
18. Возникновение жизни и возбудимости
19. Зарождение нервной системы
20. Как ротовой конец тела стал его головным и главным концом
21. Оборона или наступление?
22. Освоение поперечнополосатой мышцы
23. Пороки поперечнополосатой мышцы
24. Членистоногие в тупике
25. Эволюция позвоночных
26. Сенсорные коррекции
27. Развитие конечностей
28. Обогащение движений
29. Расцвет царства пресмыкающихся
30. Борьба за первенство мира
31. Двигательные достижения птиц
32. Как пирамидная система съела экстрапирамидную
33. Миф о Зевсе и о человеке
34. Мозговой небоскреб
35. Доношенный недоносок
36. Новые задачи и обрастание мозга
37. Обогащение чувственных восприятий
38. Пусковой аппарат спинного мозга
39. Очерк V
40. Уровень мышечно‑суставных увязок (В). Его строение
41. Уровень пространства (С). Его строение
42. Что такое пространственное поле?
43. Свойства движений в уровне С
44. Движения уровня пространства
45. Уровень действий (D). Что такое действия?
46. Основные свойства уровня действий
47. Уровень действий. Коррекции и автоматизмы
48. О видах ловкости
49. Разновидности действий
50. Формирование движений у подростка
51. Как не следует думать о навыке
52. Как возникала упражняемостъ?
53. Что представляет собою двигательный навык?
54. Построение двигательного навыка. А. Ведущий уровень и двигательный состав
55. Построение навыка. Б. Выявление и роспись коррекций
56. Построение навыка. В. Разверстка фонов
57. Построение навыка. Г. Автоматизация движений
58. Построение навыка. Д. Срабатывание фоновых коррекций
59. Построение навыка. Е. Стандартизация
60. Построение навыка. Ж. Стабилизация
61. Что мы уже знаем о ловкости?
62. Где и в чем проявляется ловкость?
63. ЧТО делает ловкость?
64. КАК действует ловкость?
65. Главное зерно ловкости
66. Ловкость и инициативность
67. Ловкость и красота
68. Как развивалась ловкость?

Рок: истоки и развитие
Рок истоки и развитие... Алексей Козлов Рок истоки и развитие...

1. Ритм-энд-блюз
2. Рок-н-ролл в США
3. Британский бит
4. Рок: взаимосвязи
5. Рок: контркультура?
6. Не рок: соул и фанк
7. Анти-рок: диско и панк
8. От реггей к новой волне
9. Рок 80-х
10. Рок в СССР
11. От редакции

ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА
А БАЛЛОН... ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА... ИЗДАТЕЛЬСТВО ПРОСВЕЩЕНИЕ МОСКВА...

1. О ДИАЛЕКТИЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ ОНТОГЕНЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
2. ДЕТСТВО И ЕГО ИЗУЧЕНИЕ
3. ФАКТОРЫ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
4. УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ
5. ДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ •ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
6. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ. СТАДИИ И ТИПЫ
7. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЕ ПЕРИОДЫ ДЕТСТВА
8. ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА

Вершина в развитии взрослого человека: Характеристики И условия достижения
Вершина в развитии... взрослого человека... Характеристики И условия достижения...

1. Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru
2. Бодалёв А.А.